中国共青团鹤洲学校委员会工作总结

第一篇：中国共青团鹤洲学校委员会工作总结

2008—2009学年度第二学期

中国共青团鹤洲学校委员会工作总结

本学期，我校团建工作在上级团组织、校长办公室以及德育处的正确领导下，通过校团委和全校师生的共同努力，积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，现将我校本学期共青团工作总结如下。

一、基本情况

本学期初在王校长的直接领导下，我们对学校团委进行了改组，使原来体制不健全，制度不完善的团委旧面貌焕然一新。首先我们重新制定了《中国共青团鹤洲学校委员会章程》，建立了健全的团委机构，明确了各部门之间的责任。紧接着召开了鹤洲学校第二次团员大会，选举产生了五名团委委员，组建了新的团委领导班子。第三，重新整理了教师团员以及学生团员的档案资料。

2009年度我校团委共有团支部8个，现有教师团员21人，学生团员105人，各团支部班子健全，制度完善，年终校团委通过对各团支部的考核、评定，有3个团支部为优秀团支部，其余团支部均为合格团支部。并评选出优秀团干部8名，优秀团员21名，分别进行了表彰奖励。

二、总体目标与工作重点

本年度我校共青团工作的指导思想是：以邓小平理论和党的“十七大”精神为指导，以学习和实践“三个代表”的重要思想为内容，紧紧围绕学校教育教学这个中心，协助德育处抓好学生德育工作，加强了青年团员的政治学习和思想教育工作。进一步深化了学雷锋活动，继续做好团委对学生的各种宣传教育工作，开展各种丰富多彩的文体活动，搞好了重大节庆日的庆祝活动，认真开展了学生的社会实践活动，促进了学生德、智、体、美、劳全方面的发展。为学校中心工作和学生的思想教育做出了应有的贡献。

三、本年度主要工作回顾

（一）加强政治理论学习，努力提高团员青年思想道德素质。

在共青团成立90周年之际，加强团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团委严把新团员入口关，对于团校团前班学员，需经个人自荐、班级团支部、班主任、年级组层层推荐，经团委审核后主动向团委提出入团申请，并向全校公示，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。今年，我校团员发展新团员近52名。这样，通过坚持不懈的理论教育，富有教育意义的实践活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。

（二）狠抓日常活动、促良好习惯养成。

1、充分发挥了校园广播站的宣传作用。通过对播音员进行集中培训指导，使广播站的工作很快走上正轨，学生的积极性高涨，一年来，广播站开展了各种广播栏目，每天收到大量的学生投稿，就本学期就进行了一百期的校园广播，促进了校园的文化氛围，也丰富了学生的校园生活。

2、团委协同德育处主办了各种主题的宣传板报。内容主要以当前形势、新人新事、重大活动等。通过让青少年了解党、共青团成立90周年，了解英模事迹，从而逐步提高团员青年的思想意识。在汶川地震一周年也做了专题宣传板报。同时，定期宣传安全教育和生活常识等内容。

3、坚持不懈的培养了学生的良好行为习惯。主要利用学生会成员的作用，倡导全校师生“做个文明的人”。主要是对全校学生进行了个人仪表检查评比，对新生加强了校纪校规的学习，使他们尽快了解了学校的各项规章制度，同时加强对学生纪律、午休秩序的管理，进一步规范了全校学生的行为，使同学们的自律、自治、自强能力得以加强，逐步使全校学生养成了良好的行为习惯。

4、认真考核了各团支部的工作情况，并进行了评估、表彰奖励。

（三）抓时机、显主题、活动育人。

1、利用周末的时间，团委组织青年志愿者开展社区实践活动。如五月份在我们学校所在地进行了义务卫生大扫除，团员们都以身作则认真负责的搞卫生，得到了社区群众的一致好评，实践活动成果喜人。

2、在德育处的领导下开展禁毒教育和网吧教育系列活动。设置图片宣传栏，并让学生写心得体会，使学生对毒品的危害性有了深刻的认识。

3、开展各种主题的体育、文化、文艺等等形式多样、内容丰富的实践活动，学生的个性得到了发展，特长得到了展示。

共青团的工作充满了挑战性，我们必须不断的更新理念，在实践中摸索工作经验。相信有上级教育主管部门，上级共青团领导的高度重视，学校行政领导的关怀和我们一线的团队工作者的精诚团结，我校团建工作会更上一个新台阶。

中国共青团鹤洲学校委员会

2009-6-24

第二篇：2009—2010学第二学期中国共青团鹤洲学校委员会工作总结(李宁)

2009—2010学第二学期

中国共青团鹤洲学校委员会工作总结

本学期，我校团建工作在上级团组织、校长办公室以及德育处的正确领导下，通过校团委和全校师生的共同努力，积极探索学校团建工作特点，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，现将我校本学期共青团工作总结如下。

一、基本情况

2009—2010学第二学期我校团委共有团支部5个，现有教师团员21人，学生团员85人，各团支部班子健全，制度完善。

二、总体目标与工作重点

本我校共青团工作的指导思想是：以邓小平理论和党的“十七大”精神为指导，以学习和实践“三个代表”的重要思想为内容，紧紧围绕学校教育教学这个中心，协助德育处抓好初中学生德育工作，加强了青年团员的政治学习和思想教育工作。进一步深化了学雷锋活动，继续做好团委对学生的各种宣传教育工作，开展各种丰富多彩的文体活动，搞好了重大节庆日的庆祝活动，认真开展了学生的社会实践活动，促进了学生德、智、体、美、劳全方面的发展。为学校中心工作和学生的思想教育做出了应有的贡献。

三、本主要工作回顾

（一）加强政治理论学习，努力提高团员青年思想道德素质。

在中国共青团成立九十一周年之际，加强团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团委严把新团员入口关，对于团校团前班学员，需经个人自荐、班级团支部、班主任、年级组层层推荐，经团委审核后主动向团委提出入团申请，并向全校公示，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。今年，我校团员发展新团员45名。这样，通过坚持不懈的理论教育，富有教育意义的实践活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。

（二）狠抓日常活动、促良好习惯养成。

1、充分发挥了校园广播电视台的宣传作用。通过对播音员进行集中培训指导，使广播站的工作很快走上正轨，学生的积极性高涨，一年来，广播站开展了各种广播栏目，每天收到大量的学生投稿，就本学期就进行了一百期的校园广播，促进了校园的文化氛围，也丰富了学生的校园生活。

2、团委协同德育处主办了各种主题的宣传板报。内容主要以当前形势、新人新事、重大活动等。通过让青少年了解党、新中国的历史，了解英模事迹，从而逐步提高团员青年的思想意识。

3、坚持不懈的培养了学生的良好行为习惯。主要利用学生会成员的作用，倡导全校师生“做个文明的人”。主要是对全校学生进行了个人仪表检查评比，对新生加强了校纪校规的学习，使他们尽快了解了学校的各项规章制度，同时加强对学生纪律、午休秩序的管理，进一步规范了全校学生的行为，使同学们的自律、自治、自强能力得以加强，逐步使全校学生养成了良好的行为习惯。

4、重点进行了优秀学生干部培训班，各班的团支部书记及其他团干都参加了并取得的结业证书。

（三）抓时机、显主题、活动育人。

1、团委组织在团员里进行了先进性教育活动，树立了优秀的团员的典型。

2、在德育处的领导下开展禁毒教育和拒绝黑网吧教育系列活动。设置图片宣传栏，并让学生写心得体会，使学生对毒品的危害性有了深刻的认识。

3、开展各种主题的体育、文化、文艺等等形式多样、内容丰富的实践活动，学生的个性得到了发展，特长得到了展示。

共青团的工作充满了挑战性，我们必须不断的更新理念，在实践中摸索工作经验。相信有上级教育主管部门，上级共青团领导的高度重视，学校行政领导的关怀和我们一线的团队工作者的精诚团结，我校团建工作会更上一个新台阶。

中国共青团鹤洲学校委员会

2010-7-5

第三篇：鹤洲学校2007～2008学工作计划

鹤洲学校2007～2008学工作计划

一、指导思想

以毛泽东、邓小平理论和江泽民的“三个代表”重要思想为指导，以“十六”大精神为动力，以深圳市开展的责任风暴为工作重点，以《教育法》、《教师法》和《民办教育促进法》等法律、法规为准则，坚持以德、以法治校、治教，确立“安全求生存、质量求发展”的办学思路，全面实施强化管理的策略，坚持以发展为核心，加强教师队伍建设，规范学生行为，丰富校园文化，营造良好的工作和学习氛围，全面推进素质教育，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，为我校的发展和壮大而努力！

二、工作重点

1、抓好教师队伍建设，坚持开展师德、师风建设活动，充分挖掘校本资源，优化整合教师资源，全面提高教师队伍的整体素质。

2、继续开展“理想、责任、能力、形象”教育活动，进一步增强责任感，提高执行力。

3、加强学生思想品德教育，规范学生行为，培养学生良好的道德情操和文明礼貌的行为习惯。

4、深化教学改革，继续进行校本培训，树立新课程理念，积极开展教研活动，提高课堂教学效率。力保合格率和优秀率达标。

5、做好安全教育工作，全体教职工在树立好“安全第一”的思想，确保安全率100%

6、切实做好家访工作，积极开展双边活动，促进学生健康成长。

三、具体措施

一、教职工思想工作和学生德育工作

全体教职工必须树立“以德修身、以德治教、以德兴校”的思想，学校德育处制定好德育工作计划，整体构建德育工作体系，坚持落实“管理育人、教书育人和环境育人”的举措。

1、教职工思想工作

（1）坚持政治学习以自学为主。通过学习了解国家发展情况和时局正确理解党在新时期教育的作用与位置。

（2）认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，大力开展师德、师风建设活动，坚持做好师德、师风考评工作，使全体教职工真正成为爱岗敬业、遵纪、守法、为人师表的优秀工作者。

（3）、坚持做好教职工的思想政治工作，坚持以疏导为主，以正面引导为主，让大家心情舒畅，精神饱满，全身心投入到教育教学中。

2、学生德育工作

德育工作是学校工作的重要组成部分，是培养学生品学兼优的关键所在。全体教育工作者要高度重视，将其始终贯穿于整个教育教学活动之中。

（1）健全团队、学生会、少先队组织，制订并落实相应的工作计划，充分发挥各级组织的先锋模范带头作用。

（2）组织学生认真学习《中小学生守则》，《中小学生日常行为规范》。各班根据本班实际制定《班级管理条例》，并组建好行为稽查组，环卫检查组和仪表检查组。构建学生自我管理体系，使学生做到“尊师、守纪、文明、进取”。

（3）坚持以活动为载体，开展德育教育，做到每月开展一个主题活动，要求有实施方案，有实际效果。

（4）切实做好后进生的转化工作，加强对后进生的管理和教育，每个教师都有责任和义务，坚持做到动之以情，晓之

以理，正确引导，耐心说服，严禁体罚和变相体罚学生。

（5）开展创文明班级，建文明校园活动。充分发挥共青团、少先队的先锋作用。充分发挥广播、校报、墙报、黑板报的宣传作用。形成正面的舆论导向。坚持一周一次的文明班级评选，增强学生的集体荣誉感。

（6）每周进行一次卫生大检查，使校园做到净化、美化，营造良好的育人环境。

（7）办好家长学校。本期德育处除抓好安全工作和团队工作外，还要抓筹建家长学校的全部工作。开展“半百教师进千家，千名家长进学校”的双边活动，齐抓共管，共同培养新一代的健康成长。

（8）开展全校学生的读书教育活动，扩大阅读面，拓展视野。学校图书室定时开放，各班成立图书角，设立图书管理员。

（9）抓好“六一”儿童节的文艺汇演和田径运动会，当场揭晓、当场发奖。

二、教学工作

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，全体教师应尽职尽责完成本职工作。在教导处的统筹安排下，认真学习《新课程标准》，更新教学理念努力探究新的教学方式和学习方法，树立全面的质量观、科学的教学观、发展的育人观。

1、学期初各科任教师根据《课程标准》，结合本班学生成绩状况制订出切实可行的教学计划。

2、制订并落实《教学常规管理制度》、《教师教学工作考评细则》，规范教师教学行为，严明工作纪律。

3、坚持对教师备、教、改、辅等方面工作的考评，督促和激励教师圆满地完成教学任务。

4、积极开展“三风”活动。

（1）大兴教研之风。继续开展一对一互助互学活动，各学科结合本学科特点制订出教研活动计划，教研活动要有主题、有目标、有内容、有总结、有记录并要有实效。

（2）大兴教学之风。各学科组要发挥群体优势，上好示范课，在示范课的基础上，评出一堂参加学校的观摩课。由教导处组织评比，由教研组写出总结，由教导处修改，作为教学经验向上级主管部门报送。每位教师上汇报课一节，各学科示范课二节。

（3）大兴终身学习之风。每位教师要加强业务学习，积极参加校本培训，及时掌握教改新信息。不断更新观念，总结教学经验，改进教学方法，提高教学水平。

5、每位教师要精于撰写论文，对发表论文的教师学校给予奖励。

6、积极组织和开展好第二课堂活动，强化“双姿”训练，培养学生的实践能力、自主能力和创新能力。

三、安全工作

1、经常开展安全教育工作，树立“安全第一”的思想，增强师生的安全意识和自我保护意识。

2、制订落实《安全制度》，确定正常的教学秩序，保障师生的生命财产安全。

3、每周都要组织一次安全大检查，彻底消除一切不安全的隐患。

4、加强校车的管理工作，严禁校车司机开快车，猛杀车和车未停稳让学生开门下车。这作为司机的考核内容，一旦发现和有家长投诉，经查证按安全管理办法处罚。

5、门卫、校警要认真履行职责，把好校门关。

四、后勤工作

后勤采购员要树立“一切为教育教学服务”的思想，抓好基础设施的修缮工作及贮物、购物的安全可靠工作，保证教育教学所需物质供应到位。

1、制定“财产管理制度”，学期初进行财产登记，责任到人，期末验收，如有损失，照价赔偿。

2、制定和落实好《食堂卫生管理制度》，确保饮食卫生好，膳食质量好。

3、抓好食堂工作人员的个人卫生和食堂卫生。

4、管理好生活做到菜食新鲜，味道可口，搭配合理。

五、其它工作

1、团支部和少先队工作

认真抓好团支部和少先队的组织建设工作，积极配合学校的中心工作开展形式多样的活动，充分发挥团员、少先队在德育中的先锋作用。

2、班主任工作

班主任是学生的组织者和管理者，班主任要运用行之有效的方法和得力的措施树立良好的班风，创建文明班级。

（1）制订《班主任工作制度》和《班级工作计划》

（2）班主任要精心组织策划好每一周的主题班会课，严禁放任自流。

（3）坚持家访，密切与家长联系，及时反馈学生在校的表现和在家庭及社会的表现，实行跟踪管理。

（4）做好学生生源稳定工作，保证生源巩固率在85%以上。

3、图书室工作

（1）采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。

（2）做好图书的采购、固定资产的登记、各类杂志的发

放。

（3）配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。

鹤洲学校

2007年9月5日

第四篇：鹤洲学校2007学兴趣小组活动工作总结

鹤洲学校2007学兴趣小组活动工作总结

本学期我校的兴趣活动工作，以全面实施素质教育为指导思想，为学生的终身发展服务，以培养德、智、体、美、劳全面发展的学生为重点，充分开发学生的潜能，发展学生的特长，积极开展兴趣活动，大大促进了我校的素质教育质量的提高。

一、制定工作计划

本学期，我校兴趣活动以“全面实施素质教育和创建现代化教育”精神为指针，围绕学校及教导处工作计划和工作重点，结合新课程的实施计划，着眼全局，在上学期兴趣活动开展的基础上，进一步更新观念，制定了切实可行的兴趣活动工作计划，坚持对照计划落到实处，并且取得了一些成绩。

二、规范过程，提高活动质量

1、健全兴趣活动的组织工作

兴趣活动的组织工作是搞好兴趣活动工作的前提和基础，而对于我校来说有近1500名学生要参与活动，必须作出一个统筹的安排，既要考虑到学生的需求，又要充分调动教师参与辅导的积极性，以及师资的问题，为此我校在学期初就对每个兴趣小组的成员和辅导教师进行了安排，确保了全校的每一位学生都能参与一项兴趣活动，每一位教师都能发挥自己的特长，带好一个兴趣小组，以充分发展学生的个性特长，培养学生的素质。

2、加强兴趣活动的力度，提高活动效率

本学期，除期中考试教师集中阅卷和逢节假日外，周六上午的兴趣活动都按时开展了。这样既确保了活动的时间，而且每位教师都能充分利用好活动的时间带领学生开展多样的活动，充分激发了学生参与的积极性，促进了学生的素质的提高。

三、加强管理，提升活动档次

本学期我校的兴趣活动开展的正常有序，从期初开始各个兴趣小组都能规范的进行活动，将这一工作纳入教师的月考核之中，每月对教师的辅导工作进行检查和验收，参与兴趣活动的学生能力也得到了提高，班队活动能积极参与，在学校组织的“我能行”口算比赛、小学生绘画比赛、小学生写字比赛、阅读比赛„„中都取得了较好的成绩。除此之外，我们还重视做好学期考核工作，由校长室和行政领导组建了考核小组对各个兴趣小组活动的情况进行了考核和评比，及时将各个小组的活动资料进行检查和整理，了解情况，分析研究，促使各个兴趣小组活动的开展更加扎实和规范。

总之，本学期在全体教师的共同努力下，我们较好地完成了工作计划，在各个方面都获得了一定的成绩，活动质量有了明显提高。当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更好更完善的发展，使我们的学生的素质能更好地得到提高。

二00八年七月

第五篇：鹤洲学校2009—2010学第二学期德育处工作总结

鹤洲学校2009—2010学第二学期

德育处工作总结

本学期我校德育工作坚持以爱国主义教育为主线、以学生行为规范养成为基础、以班集体建设为重点、以《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》为基本标准的思路，解放思想，强化德育工作的预见性、计划性和连续性，积极探索德育新方法、新途径，增强德育工作的科学性和实效性。通过每月对班主任工作的考核、对班级学生的德育评价等机制，不断提高德育工作水平。现将我校本学期德育工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质

1、加强德育队伍建设，创新管理思路。

本学学年，根据校长办公室的管理规划，实行校长办公室——德育处——办公室——班主任四级常规管理的制度。同时，结合学校实际情况，出台实施了《鹤洲学校教师考勤制度》、《鹤洲学校班级量化考核实施方案》、《鹤洲学校纪律强化管理细则》、《鹤洲学生一日常规》以及协助校长办公室制定出台了《鹤洲学校常规考核方案》、《鹤洲学校绩效考核方案》等管理方案，奖优奖勤，充分调动教师工作的积极性和主动性和规范了学校的管理。

2、加强师德师风建设。

开学之初，开展教师业务培训，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法，以《中小学教师职业道德规范》、《班主任工作条例》作为班主任工作要求。注重班主任工作常规和工作技巧等的学习培训，深入师德形象塑造工作，使德育工作与时俱进，进一步提高我校教师职业道德水平。努力杜绝体罚和变相体罚学生。

二、规范管理，加强家校联系，形成教育合力

1、加强细节管理，重视经验交流，提高整体工作素质和效率。建立了班级管理工作档案，记录班主任的工作情况，作为其工作考核的依据。重视班主任工作经验的研讨与交流，组织班主任工作经验交流会，让老师通过座谈，相互交流班主任工作经验、技巧和方法。通过多种形式 的活动有力地推动了学校德育工作的开展，更新教师教育观念，提高了学校德育工作队伍的整体素质，增强了工作能力，形成了强大的合力。

2、重视家校联系。

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校认真贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神，积极做好社会、家长与学校的沟通工作，充分发挥社会与家庭教育的作用，构建家庭、学校德育工作网络，让学校、家庭和学校互通教育信息，共同帮助学生进步。形成全社会和学校德育教育合力，营造一个良好的教育环境和教育氛围，促进学生身心全面健康发展。制定《鹤洲学校教师家访工作制度》，坚持经常性的开展家访工作，本学期进行了一次全校性的家访，各班的上门家访率都超过60%，反映效果良好。组织了两次的家长会，一次是各班级自行组织的家长座谈会，一次利用学校校园电视台进行的全校性的家长会。通过“家校通”平台和家访，进一步了解学生的各种情况，积极转化他们的非智力因素，增进学生上进求知的动力。

三、深化、细化德育管理，规范学生的学习、活动等日常行为 学校日常德育管理坚持抓实抓细，重视学生学习习惯、行为习惯的养成教育，制定实施《鹤洲学校养成教育方案》，加强教师工作指导，制定《鹤洲学校班主任工作常规》、《鹤洲学校学生一日常规》等规章制度。

落实班主任工作目标责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制，坚持每日常规检查：查两操、查穿校服、戴学生卡情况；查迟到早退情况，重点规范学生在校的言行举止。利用班会课组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及校纪校规，具体遵循《鹤洲学校班级量化考核方案》、《鹤洲学校学生一日常规》等常规管理制度。建立学生会，监督检查，并做到及时检测反馈，让学校的各项管理制度落实到位，发现问题及时批评教育，并督促整改。

将卫生工作作为重点工作之一，通过班会、校会等各种阵地宣传，通过学生会检查评比督促等形式细化管理，将卫生保洁工作落到实处，创建一个卫生环境优美的育人空间。

四、优化校园德育环境，丰富活动内容，拓展德育教育空间 活动育人是德育工作的重要内容，本学期我们组织开展了班主任的培训，“六一儿童节”一年级学生入队、“五四青年节”入团仪式，“捐一瓶水，献一份爱”的为西南干旱灾区献爱心捐款活动，“节约用水”专题宣传，“庆祝六一”文艺汇演、“植树节”、“学雷锋”、“母亲节”、“父亲节”“法制进校园”宣传活动、“禁毒宣传”等活动，通过建设校园宣传橱窗、校园广播电视台等校园文化宣传阵地，共同创设和谐的、文明的、文化的校园环境，推动全体学生健康、快速、全面发展和成长。

五、下属各部门紧密配合认真开展工作。

（一）少先队

本学期，在少先队大队辅导员谢艾宏老师的组织下，我校的少先队工作明显上了一个新台阶。由其负责组织训练新一届的鼓号队，使我校每周一的升旗仪式不仅严肃，而且有气势，让学生在气势恢宏的气氛中接受爱国教育。少先队大队组织开展的“6月1日建队日”一年级学生入队活动等，开展的有声有色。特别将我校的少先队顺利通过了西行街道组织的少先队工作专项检查使我校少先队工作推入一个新的高度。

（二）学生会

本学期由德育处副主任李宁主任负责学生会的常规工作。制定和完善了学生会各种规章制度。选拔新的学生会干部并进行培训，新加入学生会的干部有21人，学生会总干部人数达到了53人，形成了一个优秀的学生群体，起到了良好的模范带头作用。而且平时的学生值日工作中认真负责，使我校的学生自治管理能力的养成和提高起到了重要的作用。学生会负责学生文明礼仪、校园卫生、午休纪律、两操等学生日常学习生活的督促和检查，为规范学生的日常行为起到了重要的作用。

（三）校园广播电视台

本学期由德育处副主任李宁主任负责“鹤洲学校校园广播电视台”的工作，在学校的文化宣传方面也发挥了非常重要的作用。本学期进行了100期的校园广播节目，每次广播稿字数达到3000字，每次广播时间达到20

分钟，对于宣传党政方针、政策、学校的规章制度、校园精神文明建设起到了重要的作用。引导舆论导向，促进学生养成良好的世界观、人生观、道德观等方面发挥了引领作用。

（四）学校团委

本学期由德育处副主任李宁主任负责学校团委的工作。健全了学校团委的机构组织，按照相关的文件精神向西乡街道团委上交了我校团委的机构和相关的档案资料，得到了街道团委的肯定。本学期借着五四青年节的机会培训一批优秀的学生并加入了光荣的中国共青团，新团员有35人。全校教师团员和学生团员总数达到了100人，形成了一股先进的力量，起到了良好的模仿带头作用。

在学校校长办公室的正确领导下，在全体教师的大力支持下，本学期度德育工作取得了明显成效，我校创新的活动化德育活动，开拓了学生的视野，提高了学生的审美能力，增强了学生的自主意识，推动了班风、学风、校风的优化。不管是群体还是个体，在本学都表现出了良好的素质，继续保障了我校良好的校风，进一步促进了我校学生综合素质的提高，得到了社会各界的较高评价。

当然，在日常工作中，受到一些主、客观因素的制约工作方法不当、工作制度执行不严格等，还有一些问题亟待解决，这些也是我们下阶段工作的努力方向。我们相信，在上级教育主管部门的正确指导，在校长办公室的正确领导下，我校的德育工作一定能开创全新的工作局面。

德育处 2010年7月7日