“和谐家园”活动总结[五篇材料]

第一篇：“和谐家园”活动总结

“和谐家园”活动总结

一年一度的“和谐家园”活动终于走向尾声，这也是我在大学参加的第一个由自己在学生会参加的第一个大型活动。这其中有许许多多的收获，这段经历也将是我们在自律部最为难忘的一次活动。

虽然在这次活动中我们流出了许许多多的汗水，但是看着晚会最终的落幕，那些疲倦早已抛到了九霄云外。夸张的说那时已经不知道什么是累了，因为各种各样的激动让自己早已忘却了那些曾经的辛苦。但是，今天回想起活动的最初，不得不说弄一个活动是十分辛苦的事情，很多环节都十分伤脑筋。看见今天的成功，不得不说我们自律部的朋友个个都是好样的。用我是特种兵2里面的一句话说：一个人强不是强，再强也是绵羊；一群人强才是强，团结起来是群狼！看着部门的朋友那么团结，感觉这比什么都欣慰，哪怕活动失败了，这也是一份难以忘记的留念。或许这是大学第一个自己部门弄得活动也是最后一个。所以自律部的兄弟姐妹们应该好好珍惜。哪怕以后还有机会，但参与的人也会变，这也更加确立了此次活动的唯一性。

1.活动最初的策划：虽然有负责人，但是大家有意见就提；有好的想法大家一起分享，讨论。最后在4位负责人的统一下完成了策划，我的感受是人多力量大，大家都是这次活动的策划者和参与者，这样才像我们大自律做事的风范。2.活动的前期宣传：我们宣传方面有点不到位，让我们在这次活动行动时失去了一定的普片性，导致许多班级没有参与进来，这也是我们在这次活动里的一大败笔，如果当时在宣传方面花点力度，估计活动也将更加精彩。动员大会开的有点不尽人意，让人听的模糊，虽然后面在各寝室楼贴了宣传海报，但是那样的效果估计没有起到很多的作用。所以吃一堑长一智，以后在这方面大家都应该吸取教训，这不仅仅是一次活动，以后依旧有大作用。就当做一个活动给我们上的一堂课吧。3.活动第一环节——手抄报：活动的一个环节，那天晚上大家都很忙的在办公室挑着作品，里面有许多都是不合格的敷衍了事。那时我在想，既然有心参加，为什么就不能重视一下呢，拿出来看还不是给自己找不愉快啊。看完以后，唯一的感慨是不怕不识货，就怕货比货，好的画的真的很好。看到那些就相信这次活动能成功，因为毕竟还有那么多人支持我们的活动。4.晚会的筹备：在晚会即将到来之时大家都很紧张，忙着自己的任务。当部长借到礼堂以后，心中就更觉得该出全部的精力把它完成，不能让我们自律部丢脸啊，在礼堂进行就应该更加严肃，小心的去面对。在这个时间段发现一个20多人的部门分摊起来工作是种多么难忘的回忆，只有一个一个完成好，才能把他拼成我们最后的那个成功。5.晚会：在五一回来以后，我们加快了晚会的步伐，我的任务是主持人。在五一由于没有时间加入讨论，4个人的主持稿都是另外一个朋友完成的。之后我们用上课的时间分稿子，抄稿子，那时真的是忙的没有时间吃饭，晚会那天是上午上完两节课就开始准备晚会的主持的顺序，排练了那边以后又一起去排练走秀，感觉那时候真的很累。在晚会进行时我因为紧张出了许多小问题，不过在和超群一起主持的时候相互解救对方的小失误，那时回到休息室感觉蛮悬的。经过两小时的时间最终完成了晚会，给这次活动画上了一个圆满的句号。在此，我想说大家都辛苦了，没有大家的努力这个句号就不会画的那么完美。不过精益求精，要是还有下次，我坚信大家会完成的更好。一场经历，一份收获；一次活动，回忆一生。

现在活动虽然已经结束了，但它一直留在我们的心里，飘荡在我们每个人的脑海里面。

活动能够成功，要感谢自律部的兄弟姐妹们的相互支持，还有部长们的耐心辅导和协助，大家是一个大集体，相互帮助是理所应当的。在部门也有那么久了，也让我们从中学到了许许多多课本上面学习不到的知识，认识了越来越多的人。这一切的一切都要感谢学生会这个大家庭给了我们学习和交友的平台，以后无论在哪里，我们都会是自律部的一份子，对于那些没能一起坚持下来的朋友，心中有点酸痛，不过虽然不是现在的战友，但是我们的成功也不能忘记他们，我想他们知道的话也会和我们一样感到开心的。

我们依旧是那个相亲相爱的一家人，自律部的一家人，不管以后的路会怎样走下去，只要有兄弟们的支持，我们的路一定会走的更好。

活动不仅仅是一个活动，他体现的是我们一个团队，总结简单而言也就四个字：自律威武！！

———总结人：王雍

2013.5.9

第二篇：和谐家园

附件2：

构建上港和谐家园简要解读

(2011年5月19日)

张有林

同志们：

构建上港和谐家园，是集团在“十二五”开局之年提出的一项重要战略任务，从课题的确立到“实施纲要”的起草，从深入调研到前期宣传发动，构建上港和谐家园得到了集团上下、广大职工的高度重视和广泛关注，形成了较好的舆论氛围和先发效应。为了使大家进一步加深对构建上港和谐家园本质、内涵、要求及重点的理解和把握，借今天的会议，对《构建上港和谐家园体系实施纲要》作一个简要解读。

一、构建上港和谐家园的重要背景及意义

（一）历史传承

“和谐”，有其深层的文化起因。在中国传统文化中，和谐理念源远流长、代代相传，构成了中国传统文化的价值内涵，也是中国传统文化的人文精髓。如今，构建上港和谐家园，既是传承中国传统优秀文化的需要，也是承接百年上海港历史传统文化的需要。

（二）中央要求

从党的十六大提出“社会更加和谐”的发展要求，到十六届四中全会提出构建社会主义和谐社会的战略任务，又到十六届六中全会通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》；从党的十七大报告关于“和谐社会要依靠全社会共同建设，要调动一切积极因素，努力形成社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面”的论述，再到党的十七届五中全会提出注重保障和改善民生，促

1进社会和谐的要求。因此，构建上港和谐家园是推进社会主义和谐社会建设的必然要求。

（三）发展需求

构建上港和谐家园是建设强港的现实需要。“十二五”时期，既是我国发展处于重要战略机遇期，也是社会矛盾的凸显期。随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，使劳动关系、队伍结构、职工思想观念、价值取向和利益诉求多元化特点愈发明显，给企业和谐建设带来新情况、新问题、新挑战。同样，上海港的发展实践一再证明，建设世界强港，固然需要国际一流现代化码头的硬实力，但能否在更高层次、更大范围、更宽领域的长期竞争中始终立于不败之地，更大程度取决于别人无法复制的软实力，更需要通过软实力的提升而增强核心竞争力。因此，构建上港和谐家园是传承和弘扬优秀文化、适应形势发展、顺应职工需求的必然选择。

二、上港和谐家园的特征和建设目标

上港和谐家园建设应秉持“承接历史、承载使命”的集团核心价值观，汇集并体现老港、大港、强港特征的传统文化、责任文化、和谐文化。上港和谐家园其特征是：强港目标清晰、海港文化鲜明、家园气息浓郁、团队合力强大、港内港外相融。

上港和谐家园建设目标分为总体目标和阶段性目标。

总体目标概括为：一是促进利益和谐，高度重视和积极回应利益相关方的关切，切实维护和发展好职工、企业、股东及各利益相关方的利益，达到企业与职工、企业与社会发展的统一。二是促进劳动关系和谐，营造党群、干群、职工与职工之间和谐相处的人际关系，建立和谐的劳动关系，充分激发职工心系企业的归属感、事业进步的成就感、爱港兴企的自豪感、建设强港的使命感、体面劳动的幸福感、奉献社会的责任感。三是促进管理和谐，牢固树立人本理念，完善制度体系，培育和弘扬团队精神，营造和谐的企业文化氛围，实现职工与企业共同发展。四是促进环境和谐，主动履行社会责任，注重资源高效利用，大力发展循环经济，推动节能减排和低碳环保，实现人与人、人与社会、人与自然和谐相处，为实现强港建设目标营造温馨和谐的“家园”环境。

阶段性目标是指：“十二五”时期建设目标，主要为四个方面：即：集团发展环境进一步优化；职工收入和福利待遇不断提高；人才队伍建设不断加强；职工综合素质进一步加强。

三、建设上港和谐家园的重要举措

（一）上港和谐家园体系概括为“1-3-3-3-3-1”，即突出一个主题，深化“三大工程”，促进“三大和谐”，实现“三方面和谐相处”，建立“三大保障机制”，达到价值观的高度统一。为此，构建上港和谐家园重要举措主要落实在以“温馨家园，和谐上港”为主题，深化凝聚力工程，促进劳动关系和谐；深化素质工程，促进管理和谐；深化品牌工程，促进环境和谐，建立健全组织领导机制、运行保障机制、动态评估机制，努力达到职工与职工、职工与企业、企业与社会和谐相处。

（二）“三大工程”中的具体举措是本着求真务实、承优创新、可操作的思路而设计。一方面既是对集团过去成功经验的总结，又是适应形势发展新要求的需要，其中，绝大部分举措是集团和基层、过去和现在、已经做与正在做的，少部分则是将要做的新举措；另一方面，既有定性的载体和抓手，也有定量的措施和做法，便于可操作。

（三）落实重要举措时必须突出“温馨家园，和谐上港”的理念，必须将“以人为本、强港立人”的主线贯穿于建设始终。为了保证重要举措落到实处、取得实效，必须建立“三大保障机制”：即组织领

导机制、运行保障机制、动态评估机制。

四、正确处理构建上港和谐家园的内在关系

构建上港和谐家园既是一项长期任务，也是一项系统工程，必须注意正确处理好以下几方面关系，以保证上港和谐家园建设健康发展。

一是处理好集团与基层的关系。应按照“重心在基层、重点在建设，以集团为主导、以职工为主体”的要求，明确集团和基层两个层面的工作定位。由于各基层单位情况各异，《实施纲要》所涉及的一些举措和要求无法整体覆盖，也不可能面面俱到。为了避免“一刀切”，防止“走过场”，集团侧重于提出具有普遍指导意义和实践价值的措施，着重解决“建什么”、“建成什么”，而把“具体怎么建”的空间留给基层。各单位应按照《实施纲要》，从实际出发、实效入手，加强调研，确定具体目标任务，细化创建措施，于7月底前制定具有上港特色、本单位特点的实施方案，并报集团党委。

二是处理好当前与长远的关系。《实施纲要》站在实现集团健康、协调、可持续发展的战略高度，本着定性和定量相结合的原则，分别提出了构建上港和谐家园的总体目标和阶段性目标。为此，集团上下必须着眼于长远，立足于当前，按照“长计划和短安排相结合，整体推进和重点突破相结合、战略性举措和实时性举措相结合”的原则，确立工作目标和重点任务，对相关措施加以细化、量化和具体化，并逐级、逐项落实责任和分工。

三是处理好承优与创新的关系。构建上港和谐家园重在建设，必须按照“体现时代性、把握规律性、富于创造性”的要求，坚持边推进、边实践、边总结、边完善的工作方法，既要承百年老港优良传统文化之优，坚持被实践证明和群众认可的行之有效的方式方法，又要创具有时代特征、行业特点、集团特色的上港和谐文化建设之新，不

断丰富上港和谐家园建设的内涵，努力形成主题鲜明、重点突出、各具特色的创建方法和手段，扩大上港和谐家园建设的整体成效。

四是处理好激励与约束的关系。构建上港和谐家园，既要立足于对广大员工实施有效激励，又必须高度关注约束的要求。各级党组织在实施推进时，一方面要广泛宣传构建上港和谐家园目的意义、目标要求，另一方面要注重教育引导广大职工正确对待权利义务，增强参与投入和谐家园建设的自觉性、积极性和主观能动性。同时要注重教育引导广大职工正确处理好强调和谐与严明纪律的辩证关系，充分认识到和谐并不是一团和气，不讲原则，而是强调“和而不同”，追求有差异的统一，讲和谐不是否认严格管理，而是崇尚坚持真理、坚守公平正义、坚定原则的和谐，牢固树立共同的价值理念，营造一种既团结又紧张、既严肃又活泼、既民主又集中、既有组织纪律又有个人心情舒畅的积极向上的局面，从而最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素，确保集团既充满活力又和谐稳定。

五是处理好在册员工与劳务工的关系。《实施纲要》中明确构建上港和谐家园的主体是广大职工，这里所指的“广大职工”是一个相对宽泛的概念，除了全体在册职工，还有曾经为上海港发展服务以及正在为上海港发展服务的人，其中当然包括离退休人员和全体劳务工。因此，在规划实施方案和实际操作时，要注意突出重点、统筹兼顾、协调推进，努力让集团改革发展成果与“温馨家园、和谐上港”的效果惠及更多的“上海港人”。

第三篇：共建和谐家园的读书活动总结

共建和谐家园的读书活动总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，为此要我们写一份总结。你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家收集的共建和谐家园的读书活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

共建和谐家园是我们现代社会的呼声和追求。为了大力弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神，充分运用民族文化的优秀传统这一宝贵资源，增强学生对传统节日的认知和理解，根据教育局的要求，我校开展了以“共建和谐家园”为主题的读书教育活动。现总结如下：

一、制定计划，营造读书教育氛围

1、根据教育局读书教育活动计划，我们召开会议，认真研究制订读书活动方案。并正式确定今后的读书教育活动以读书节为载体进行，并制定出比较详尽，又切实可行、便于操作的读书节暨读书教育活动方案。整个方案主要分为活动目的、活动主题、活动内容、活动要求、活动步骤、人员分工等五个方面。同时，为了更好地指导学生读书，学校文学社制定了《我们的节日》一书的导读计划，指导三－六年级老师开展导读工作，提高学生阅读、理解能力。

2、本次读书教育活动，我们以第一届“读书节”的形式来展开活动。我们利用教师例会、国旗下讲话等时间向全校师生宣讲《共建和谐家园》读书教育活动的意义，做到动之以情、晓之以理。三月初，我们召开了读书教育活动专项工作布置会，进行工作布置。包括读书活动领导小组组长、副组长，大队辅导员，各校区德育员，三－六年级年级组长，艺术、宣传、信息技术、文学社、话剧社负责人，语文教研组长，图书老师，总务主任等十余人参加了会议，明确了各自在此次读书活动中的职责。同时利用国旗下讲话时间进行读书节暨读书教育活动启动仪式。在仪式上，德育分管校长向全体师生宣讲了此次读书教育活动的意义，在活动形式上，要求各班级结合中队活动、故事会、知识竞赛以及调查等道德实践，配合宣传栏、墙报、黑板报等形式，组织开展集知识性、趣味性和教育性于一体的有新鲜感、有吸引力的活动。鼓励全体学生积极参与到“共建和谐家园”读书教育活动中来。

3、读书是需要氛围的，营造读书氛围对激发师生读书的兴趣起着很大的作用。我们在教学楼走廊外墙上悬挂宣传读书教育活动的标语，如：“弘扬节日文化，共建和谐家园”、“彭埠一小第一届读书节”等横幅。每个班级的黑板报宣传《共建和谐家园》读书教育活动的重要性，介绍读书的方法。不少班级开辟了富有特色、富有童趣的读书心得交流栏。语文教研组长则把学生集中在一个大教室，指导学生读书方法及如何撰写征文等。

二、精心组织，开展各项教育活动

1、学习交流。在寒假，每班布置了读书任务，还要求孩子和父母一起阅读，并和父母交流感受。开学初，各班组织了交流读书心得的活动。老师和学生同步阅读，引导学生充分感受传统节日蕴涵的中华民族传统美德，增强学生对传统节日的认知和理解。同学们阅读《我们的节日》，跨越历史的长河了解了古代的故事，了解了传统的美德，中国人的灵魂、气质和精神，使学生的心灵受到了震撼，思想受到了启迪，意志得到了鼓励。增强了学生的爱国情感和为建设祖国而奋发读书的责任感。

2、撰写征文。在3月下旬，各班语文老师在指导学生充分阅读了《我们的节日》这一读本的基础上，围绕“共建和谐家园”主题，积极组织学生参加征文活动，并在班里进行了评选，对优秀的文章又进一步指导修改。各班都推荐了3-5篇征文参加校级评选。本次读书征文，学校共收到一百余篇征文。征文都紧紧围绕“共建和谐家园”这个主题，结合平时的学习和生活中的亲身体验，叙述自己对中华民族优秀文化传统和美德的认识与感受。所推选的文章立意深刻，内容充实，文字流畅，感情真挚，富有特色。通过读书领导组成员的认真评审，共评出一、二、三等奖六十余篇。并择优选送到区里参加评选。

共建和谐家园是我们现代社会的呼声和追求。为了大力宏扬和培养以爱国主义为核心的民族精神，充分运用民族文化的优秀传统这一宝贵资源，增强学生对传统节日的认知和理解，根据宣传部和教育局的指示精神，我校开展了以“共建和谐家园”为主题的读书教育活动。现总结如下：

一、制定读书活动计划，并宣传发动。

在上学期末（20xx年1月）就制定了读书教育活动计划，成立了专门的读书领导小组，排出了读书活动的行事历。在教师会和学生集会上做了宣传，发动全体学生参与到“共建和谐家园读书教育活动”中来。

二、组织学习交流，并开展各项活动。

1、学习交流。

在寒假，每班布置了读书任务，还要求孩子和父母进行第二次阅读，并和父母交流感受。开学初，各班组织了交流读书心得的活动。老师和学生同步阅读，引导学生充分感受传统节日蕴涵的中华民族传统美德，增强学生对传统节日的认知和理解。同学们阅读《我们的节日》，跨越历史的长河了解了古代的故事，了解了传统的美德，中国人的灵魂、气质和精神，使学生的'心灵受到了震撼,思想受到了启迪,意志得到了鼓励。增强了学生的爱国情感和为建设祖国而奋发读书的责任感。

2、实践体验。

我们还把传统节日教育与学生的日常思想品德教育紧密结合起来。如在三八妇女节就要求学生为妈妈做一件事，与妈妈说说心里话；植树节动动手，为自己的家园添一份绿；清明节学校统一组织扫墓活动……创设一系列活动，让同学们由认知走向实践，又通过班队课（辩论赛、讲故事比赛等）、语文课、黑板报等，进一步深化和拓展。

3、手抄报比赛。

3月初，根据读书心得和实践体验，学校组织了以“我读书，我快乐，我智慧”为主题的手抄报比赛。各班积极投入，每位学生一幅作品，先班级作好初评，学校共评出了一、二、三等奖60幅作品。这些作品都图文并茂，版面设计美观，有创意，充分体现了节日带给学生的思索、人与人之间的和谐及人与环境的和谐这些主题。

4、撰写征文。

在3月下旬，各班语文老师在指导学生充分阅读了《我们的节日》这一读本的基础上，围绕“共建和谐家园”的主题，积极组织学生参加征文活动，并在班里进行了评选，对优秀的文章又进一步指导修改。各班都推荐了3——5篇征文参加校级评选。本次读书征文，学校共收到50篇征文。征文都紧紧围绕“共建和谐家园”这个主题，结合平时的学习和生活中的亲身体验，叙述自己对中华民族优秀文化传统和美德的认识与感受。所推选的文章立意深刻，内容充实，文字流畅，感情真挚，富有特色。通过读书领导组成员的认真评审，共评出一等奖4篇、二等奖14篇、三等奖18篇、优秀奖14篇。

5、诗歌朗诵比赛。

在4月中旬，我校举行了以“共建和谐家园”为主题的诗歌朗诵比赛。各班选出了一名优秀的选手参加年段选拔赛。这次选拔赛非常精彩：诗歌内容有的很有诗意，有的很有号召力，参赛选手朗诵声情并茂。这次比赛决出了6名精英，将参加六·一儿童节的才艺展示。

三、总结评选，教师撰写体会

在读书活动接近尾声时，我们把优秀征文选送到了县里。我校读书领导小组针对本次读书开展的各项活动和成绩，评选了校级读书先进个人和读书先进班级。每位老师都撰写了读书活动总结，根据组织指导情况，我们还评选了在活动中工作积极、有创意有特色的优秀指导老师，他们分别是王菊英、方卫英和胡子亮老师。

本次活动有利于同学们进一步了解祖国的传统文化，有利于培养同学们的民族精神，有助于帮助同学们树立正确的人生观，价值观，对形成团结互助、融洽相处的人际关系，营造平等友爱、温馨和谐的社会环境起了一个很大的推动作用。

第四篇：创建文明城市 共创和谐家园活动总结

创建文明城市 共创和谐家园”

——青年志愿者在行动”主题活动总结

本次活动以“创建文明城市 共创和谐家园——青年志愿者在行动”为主题，动员和组织全校学生开展形式多样、扎实有效的学习雷锋服务活动，在全校范围内大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，对于认真贯彻落实科学发展观，切实加强青少年思想道德建设，带领广大青少年共建和谐社会具有重要意义。

三月是每年一度的学雷锋活动月。我们星海小学为了迎接这次活动，把这一活动延伸、扩展，使学雷锋活动更有特色、更有吸引力。

一、首先，充分利用学雷锋活动月对青年团员开展“学习雷锋事迹，学习雷锋精神”的教育。通过班会课，使全体学生在思想上提高了认识。学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的“钉子”精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。

二、利用黑板报和手抄报的形式，学习和宣传雷锋事迹和精神。

三、安排切实可行的活动。大队部在制定学雷锋工作思路的时候就充分考虑到了活动的可行性。以不影响学生学习，保证学生安全为前提，活动形式和方法适合小学生、贴近社会，注重实效，使学生能在活动中受益。

活动一： 3月5日，我校三——六年级的全体学生和老师组成志愿者分队，利用一下午课余时间来到校外，分四路队伍，清除学校周围的街道上的垃圾和小广告，捡拾草坪、花园和荒滩上的塑料袋和垃圾等；一——二年级学生主要在校园内打扫本班教室，清理各楼层的垃圾篓和垃圾箱，学习打扫校内卫生。这次活动提高了学生环保意识，在全校同学中起到了模范带头作用，同时也引起了社会上不少的反响，受到了群众的一致好评。

活动二：3月12日下午，“感恩中国行”讲师团应邀到我校开展感恩励志教育暨“感恩我们在行动”宣讲活动，全校3—6年师生及家长1千余人参加了此次活动。

我们希望在以后的日子中，同学们也能够继续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子。深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽。

第五篇：爱心互助和谐家园活动

爱心互助活动安排

为全面贯彻落实科学发展观，树立社会主义荣辱观，弘扬中华民族团结友爱、互助进步的传统美德，发扬铁路职工无私奉献精神，根据段要求本车间共青团准备于下月开展“爱心互助、幸福家园”活动

一、指导思想

“爱心互助 幸福家园”活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“三思三创”工作目标，活动按照“车间引导、团体组织、群众参与”的原则，以改善职工生活质量为目的，组织开展关爱困难职工志愿帮扶活动，鼓励有能力、有特长的职工，各尽所长、互帮互助，推动铁路大家庭的和谐发展，实现职工自我管理、自我服务的思想意识。

二、组织领导

本支部将设立“爱心互助 幸福家园”工作室，主要承担各类资源的整合、引导各班组投身爱心互助工作之中，明确志愿者服务的职责和制度，安排各类教育培训、文体辅导活动以及其他公益服务活动的开展。

各班组共青团员主要负责：调查了解本班组职工的困难和需求；招募培育发展志愿者；安排志愿者与困难对象结对帮扶；组织各职工参加各类教育培训、文体辅导活动以及其他公益服务活动。

三、活动内容

“爱心互助 幸福家园”活动以关爱疲困家庭、推动铁路职工生活为主要内容，充分发挥铁路职工个工种的优势作用的自我服务模式，具体内容包括：

1、专长特色培训：针对班组职工。开展专业特长如电脑、摄影、书法等培训。

2、生活照料：主要针对长期卧病接受治疗，生活不能自理的职工或家属。定期走访了解职工家属需求，帮有困难的家属打扫卫生、洗衣、买菜做饭、陪同看病、代购、代买、代办等事宜。

3、家政维修：主要针对有经验的电工、钳工等。帮助有困难的职工修理家电、管道疏通、电线线路维修等。

4.互换温馨 知识共享：开展图书互换活动，将放在家里的书籍进行互换。5.困难救助：在异地和当班职工因家中突遇困难时，如家中亲属不幸去世，突发事件如车祸和急性病等，应该及时帮助处理问题。

四、工作要求

（一）加强指导和宣传。各共青团员要广泛组织动员，利用班前安全教育时间、公告栏等形式做好舆论宣传。加强引导，鼓励，指导他们开展互帮互助活动。同时做好结对帮扶工作台账，如实填写互助活动的开展情况。

（二）调查摸底。对各班组困难职工进行调查摸底。根据群众的需求、组织开展各类互助服务活动。依照就近服务、方便帮扶的原则牵线搭桥、促使服务双方进行结对。

综合维修车间团支部

2011-10-28