2011年思想状况总结

第一篇：2011年思想状况总结

贵州玉舍煤业公司 2011年职工思想状况报告

一年来，玉煤公司集团公司工会的指导下，在公司党委的领导下，公司工会紧紧围绕安全管理、生产经营、“十二五”规划，围绕构建“五个玉煤”，在时间紧、任务重，要求高的重担面前，充分发扬了苦干、实干、拼命干的务实精神，现将一年来职工思想状况总结如下：

一、理论武装头脑，提升职工素质

一是加强政治理论学习。一年来，两级工会组织认真学习贯彻党的十七届五中全会精神，努力提高职工的思想道德和科学文化素质。带领职工积极参与公司的改革、发展、生产、建设，为公司发展出谋划策。

二是加强职业道德教育。教育职工树立“企兴我荣，企衰我耻”的理念，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立“爱岗敬业、奉献玉煤”的良好职业风尚，引导广大职工正确处理国家、集体、个人三者利益的关系。

三是加强对职工的安全培训、教育及考核工作,提高职工的应急防范能力，在实际工作中，及时纠正违章行为，消除不安全隐患。

二、软实力建设增强，提高队伍凝聚力

一是强化文化建设，提高队伍的凝聚力。在总结历史经验和教训的基础上，公司提炼出“安全为天，管理为责、廉洁为气、美德为魂”的玉煤企业文化，编辑出版了《玉煤企业文化执行手册》，印制400本，发放到全公司。这本手册对于滋养玉煤的生命力，激发玉煤的创造力，铸造玉煤的凝聚力，将起到积极的推动作用。

二是宣传劳模先进事迹，弘扬劳模优秀品质。为更好地凝聚广大员工继承和发扬劳模精神，努力推动“五个玉煤”建设，公司对近年来涌现出的一大批先进集体、先进个人事迹进行了整理，编辑出版了《煤海星光——玉煤群英谱》一书，并已印发400册发放各单位、各部门，这些先进集体、先进个人，看得见，摸得着，值得学，起到了良好的示范作用。

三是开展“党员奉献月”活动，加强党员队伍建设。为充分发挥党员的先锋模范作用，促进公司安全管理、促进生产、促进工作任务的完成，公司党委将七月定为“党员奉献月”。是月，组织机关党员、管理人员和入党积极分子对锅炉房、大澡溏旁边污水沟进行了彻底清理，消灭了蚊蝇滋长地，改善了矿区环境。

四是为实现“十二五”开年红，完成或超额完成下半年各项生产任务，公司组织开展了“我为十二五献一计”合理化建议征集活动，号召公司全体干部职工集思广益，就安全防范、改进管理、提高单产单进水平等提出自己的意见和建议。到8月31日止，已收到合理化建议20条，不少建议有见地、有价值，具有很强的可操作性，并对好的建议进行了奖励。

三、关心职工生活，把温暖送往一线

竭尽全力为职工办实事，办好事。坚持不懈地做好扶贫帮困送温暖工作，用真情感动职工群众，向71名困难职工发放困难救助金41600元。一年来，公司不断加大惠民工程投入。投资60余万元在主斜井安装了助爬器及猴车，既方便了职工上下班，又减轻了职工的体力消耗；对大雪压塌的洗煤厂两栋职工住塑料板房进行了重建，投资近千万元新建的两栋公寓楼，主体工程已完工，现正在进行室内外装修，500余名职工将搬进新居，职工住房紧张的矛盾将大大缓解；投入四万余元资金对公寓楼闭路电视进行了改造，使职工看上了城里人才能看上的数字电视，电视节目由原来的35个，增加到73个。与此同时，还对矿区道路进行了硬化，对山坡空地进行了绿化，引种了各种花草树木，矿区面貌焕然一新。随着玉煤经济的发展，职工的收入也在逐年提高。

四、强化示范作用，倡树先进典型。

在今年“七〃一”表彰会上，公司党委将授予2个党支部“五好党支部”称号、授予23名党员“优秀共产党员”称号，在职工中掀起学习先进、争当先进的热潮。使党员干部，学有榜样，赶有目标。同时，通过各类岗位练兵技术比武，选树了一批身手不凡的技术能手。今年，我公司综掘工区队长曾乃沛还被集团公司授为“劳动模范”光荣称号。这些典型职工看得见、走得近、学得着，起到了良好的示范作用。

五、下步工作打算

我们将继续以党的十七届五中全会精神为指导，按照集团公司工会和公司党委的部署和要求，紧紧围绕安全管理、生产经营这个中心创造性地抓好以下工作：

一是继续做好职工思想稳定工作，把温暖送往一线；二是加大职工教育培训力度，提高职工整体素质；三是关心职工、了解职工所急，帮助职工解决工作、生活中遇到的各种困难；四是做好职工普法教育，帮助职工更好地维护自身合法权益；五是进一步做好典型事例和案例的宣传，把劳模选树出来，为职工做表率；六是继续开展练功比武活动、合理化建议、修旧利废、小改小革等工作，不断提高职工技能；七是做好职工安全教育工作，杜绝“三违”现象的发生；八是夯实群众安全工作的基础，为公司生产经营服好务。

一年来，玉煤全体干部职工以超常规的工作态势、超常规的工作方法、超常规的思维定势，迅速形成合力，上下攻坚克难，在思想上不等不靠，速度上赶早超前，质量上不择不扣，安全上死盯硬守，全力已付的投入到全年既定目标实现的工作当中。在急难险重任务面前，干部职工顽强的一粒和无私的奉献，确保了全年既定目标任务的顺利完成。使干部职工的战斗力和拼搏力得到检验。全体干部职工众志成城、思想稳定、热情高涨地把精力投入到了工作中去。

第二篇：思想状况

一、当前基层官兵思想基本状况分析

近日，镇江支队召开专题工作会议，听取各大队教导员、中队指导员关于队伍思想情况的分析报告，宏观掌握队伍基本状况。同时，在镇江四院心理学博士李国海教授指导下，随机抽选全市100名官兵和20名合同制队员进行问卷调查，除剔除5例“无法回答”的无效样本外，获得有效样本115例。经分析，在我市基层官兵的思想及健康状况中，有3.91%的官兵存有叙述不清的身体不适，身体处于亚健康状态；有2.79%的官兵存有轻度心理障碍，缺乏自信，依赖性强；有2.26%官兵精力过分充沛，思维怪异，自控力强，不愿将问题行为告诉他人。上述调查结果与基层集中反映的几个问题有一定的对应。

（一）官兵心理压力大。消防工作是一种高应急职业，从灭火救援来看，由于没有固定的规律，广大官兵长时间处于待命和警惕状态，发生的火情、灾情、险情难以预测，加之今年检查多、考核多，奥运安全保卫任务重，2次将战备等级提升到二级，基层官兵普遍反映承受的心理压力大。从社会面火灾预防工作来看，广大的防火监督干部除了要抓好日常的监督工作外，还要完成日趋繁重的各类专项治理、重大隐患督办、重大活动保卫。谈话中，我们能听到基层官兵“烦死了”、“又检查了”、“又不能休息了”等宣泄的话语；也听到少数官兵反映经常头疼、睡不好觉，或叙述不清自己的身体不适，从侧面也反映了少数官兵工作心理压力大，身体经常处于亚健康状态。

（二）人际关系处理不善。现在基层官兵的年龄特别是大部分中队的战士年龄偏小，成长经历单一，社会阅历浅，还有少数战士入伍前身份复杂，有大学生、有初中生，有工人、有农民，也有小老板、小经理等，同时，单亲家庭也不少，部分同志不习惯部队严格的集体生活，不善于处理官兵之间、战友之间的人际关系，使自己经常处于较为紧张的人际关系中，如不及时化解就容易产生思想问题。在调查中，我们发现有1名上海籍新战士平时话不多，喜欢用手机聊天，怕训练，活动量一大就闹肚子疼，也不愿向干部班长反映；也有的大龄士官由于家庭经济、身处两地、不善男女交往等原因，对象谈了几个都没成功，情绪抑郁低下。

（三）身体疾病和家庭变故产生思想问题。调查中，我们发现因这类现象也引发了一定的思想和心理问题。如，1名江西籍的新兵从小和爷爷长大，感情非常深，前段时间爷爷病故，这位曾爱说爱笑的战士变得沉闷寡语，工作的热情、积极性和主动性都有了很大下降，部队及时跟进开展了心理调适和干预。再如，1名无锡籍的战士在训练中肚子疼，送到医院后检查发现患有肾结石，心理压力顿时变大，总觉得对不起部队，对自己在部队的前途也感到悲观失望，甚至产生“破罐子破摔”的想法。还有1名新兵的父亲前不久出了车祸，家里经济状况急转直下，部队知道后及时采取疏导教育，并给战士家中寄去了1000元钱。

（四）不能正确对待荣誉得失。调查中我们了解到有27%的家长期望值过高，要求子女在部队能提班长、入党、立功、考学等。这些战士到部队后往往不能正确对待，干工作功利性强，讲条件、患得患失。如，有少数同志认为自己同龄兵，工作干的不比别人差，为什么别人提班长，我为什么不能当班长；有的同志认为“都参加抗震救灾，都做同样的事情，凭什么别人立的功、受的奖要比我高，不公平”等。针对这些问题，我们都及时进行了引导教育，防止战士在思想上产生偏差，做出不利于部队建设的言论和行为。

二、问题及原因分析

总体而言，镇江消防官兵的思想状况是好的，主流是平稳的，但就理性看待部队当前所面临的新形势、新任务，以及对部队思想政治工作所面临的挑战，我们对当前官兵思想状况进行了原因分析，主要有以下几个方面。

一是少数基层单位对官兵心理健康教育重视程度不够，主动性、针对性、实效性不够强。个别单位对官兵心理动态、官兵的心理问题掌握得不够准，一对

一、面对面的心理疏导和干预工作开展的不细、不深。

二是少数单位经常性思想工作开展还不够扎实。有的单位领导和带兵干部存在“离兵”现象，不经常与战士谈心交心，不能做到与战士“五同”，对下属的心理情绪关心、了解不够，对一些苗头性、倾向性问题不能及时发现。

三是个别基层政工干部抓好政治工作的“主业”意识不够强。对政治工作、对本职业务的学习、研究不深，少数基层政工干部对本单位政治工作存在的问题不能很好地把握，工作缺少主动性和创造性。

四是基层抓工作具体落实上有欠缺。个别单位领导、政工干部工作作风存在“稀拉松”问题，工作精力外移，队伍管理松散，精神面貌不佳，工作起来经常顾此失彼，疲于应付，有的基层单位思想教育、组织生活制度等一些工作基本规章制度落实不到位，个别基层干部对本职工作不负责任，敷衍了事，不能履行好自己职责。对战士平时思想和心理问题缺乏敏感性和警觉性，工作停留在表面。

五是少数单位对重大问题决策的党委、支部集体领导力度不够，不同程度地在“个人说了算”的现象。对热点岗位、重点人员的监督不够有力。对一些现实思想问题不能有效解决。常常是“大道理讲不过小道理”，特别是面对基层官兵在理想信念、工作环境、个人成长进步、福利待遇等方面产生的思想问题，往往显得束手无策，对一些不利于部队建设的言论、思想倾向教育疏导得不够有效。

第三篇：思想状况

中共杜沟小学党支部党员思想状况分析制度

为了定期主动了解党员工作生活状况，关心和维护全体党员教师的切身利益，及时掌握和了解党员干部队伍的整体思想状况及党员个人的工作、生活方面的情况以及思想状况，我支部建立了党员思想状况分析制度。通过定期分析党员的思想、工作、生活等方面的情况，及时向总支通报情况、当好参谋，切实帮助党员解决问题和困难。

一、坚持党员谈心制度。

进一步完善经常性的党员谈心制度。继续通过民主生活会、组织生活会、支部书记谈心活动等渠道党支部书记和所在支部党员谈心每年至少一次，在此基础上，支部每年对党员队伍开展1—2次调查摸底工作，及时了解建立健全党员领导干部与普通党员、党员与党员、党员与群众之间的谈心制度；切实发挥党员谈话活动在党员监督管理方面的作用，继续做好任前、离任谈话。针对党员队伍中出现的一些不良倾向和问题隐患，开展诫勉谈话，加强日常提醒，不断提高党员遵守党纪条规、国家法律、法规的意识，做到防微杜渐、关口前移。

二、建立健全“双结对”制度。

继续做好党支部结对的工作，做到慰问走访经常化，每年年末支部要在工作总结时对结对帮困情况进行小结；并保证支部开展互动活动每年不少于4次，结对活动要形成工作档案。

三、建立保持党员先进性的考评党内情况通报制度。

建立健全党内情况通报制度。支部每年至少召开一次党员大会通报主要工作情况，党支部定期向党员通报有关情况。凡是涉及党员权

益的重要决策，都应以一定方式广泛听取党员的意见。切实保障党员对党内事务的知情权、参与权和监督权。体系。使思想政治工作更有针对性。

四、要建立典型引导机制，宣传党员先进标杆。

一个先进党员就是一面旗帜。以选“好”树“牢”为目标，按照“符合要求、组织信任、群众公认、优中选优”的原则，由基层党组织提名推荐，经上级党组织考核把关、讨论决定，树立一批符合先进性具体要求、体现时代特征和岗位特色、具有鲜明人格魅力的党员先进典型，充分发挥示范导向作用，使广大党员学有榜样、赶有方向。并建立考评激励机制，形成争先创优的良好氛围。要坚持定性考核与定量考核相结合的原则，根据党员的岗位特点，科学确立党员履行岗位职责和发挥先锋模范。

五、建立走访制度、关心党员干部制度。

支部委员在党员遇到重大问题或重大困难时要及时找其谈心，了解情况，做好思想工作和汇报。要在重大传统节日、党员群众患病或家庭发生重大变故时做好体弱有病党员干部、家庭困难党员的走访、慰问和困难补助。上门走访，送去党的关怀，体现组织的温暖。

其次关心党员干部还要督促落实休假制度，探索体检休假和红色旅游休假等多样化休假方式。进一步做好党员干部体检工作，增加个性化检查项目。支部不仅要从工作、生活上关心党员，还要更加关心党员的思想状况。对于不认真参加党员的组织活动，甚至违反党内纪律的党员要加强教育与帮助。

第四篇：2015级大学生思想状况总结

2015级学生思想状况总结

新的学期即将开始，2015级学生正在逐步褪去青涩，真正融入大学生生活，慢慢的走向成熟，经过一个学年的学习，学生都有了明确的人生规划，在新的学期中踏实、坚定的向自己目标奋斗。为更好地了解学生的心理动向和思想状况，特举办了主题团课，并做总结如下：

假期期间有学生在外地从事暑假工工作，有进行家教服务工作，有开办补习班，有到各个企业、工厂工作的学生，等等，学生们能够将学校学习的理论知识运用到实践中去，不断融入社会。针对同学们假期的各种经历，特召开主题团课活动，同学们积极发言，每个人都分享自己在假期期间的工作、生活感受和社会经验，在分享的过程中共同进步，学生们纷纷表示暑假很充实，有的表示虽然工作很辛苦，但是收获很丰富，不但是经济方面的还有精神方面的，同时也有学生表示进入社会后还是存在迷茫与无措，尤其是学校的学习不能够应用到社会实践中去等。但是无论如何都是自己人生中的宝贵经历。

新的学期开始后，学生们都纷纷积极地投身于新学年的学习中，一些上学期挂科的学生都在积极准备补考考试，其他学生都按照个人计划进行相关的活动，例如准备外语四级考试，准备计算机等级考试，准备心理咨询师考试等，大部分学生都能将精力用到学习中去，对于还未进行状态的学生，单独找学生进行谈话，了解假期情况并进行正确引导，督促学生抓紧时间转变观念，尽快投入学习。

对于未来，学生们也都有自己的人生规划，在团课的过程中同学之间畅所欲言，积极分享人生规划，互相进步，努力完成短期学习目标，着眼准备长期目标，乐观、积极地不断努力，争取取得人生的又一个成功，学生们斗志昂扬，摩拳擦掌

第五篇：思想状况调查

潍坊医学院2013届本科毕业生思想状况调查问卷

亲爱的同学：

您好，此次调查问卷主要是为了更好的了解本届毕业生的思想状况和就业动态，帮助同学们顺利就业，为学校切实做好就业工作提供资料和对策研究依据。望大家认真填写信息，提出宝贵的意见，谢谢合作！

潍坊医学院大学生就业指导中心

2012年10月

请选择您的专业：

1、临床医学

2、预防医学

3、法学

4、公共事业管理

5、市场营销

6、护理学

7、口腔医学

8、麻醉学

9、劳动与社会保障

10、英语

11、应用心理学

12、生物技术

13、药学

14、医学检验

15、医学影像 1.您的性别是: A、男

B、女

2.(单选)您觉得现在应届大学生的就业形势如何?

A 非常乐观

B 比较乐观

C 一般，感觉不冷不热

D 比较严峻

E非常严峻，感觉无希望

3.（单选）即将面临毕业，您的毕业打算是？

A选择单位准备就业

B准备考研提升自己

C 准备自主创业

D出国

E暂不就业

F有其他打算

4.(单选)您对所学专业的发展和就业前景认为: A、有发展前景 B、没有发展前景，比较悲观 C、无所谓 D、不了解

5.(单选)您是否主动对自己做过职业生涯规划： A、做过B、考虑过，未详细做 C、从未想过 6.(单选)您觉得大学期间的专业课学习和掌握情况： A、基本不知道 B、知道很少 C、勉强可以 D、很扎实

7.(单选)您在求职过程中觉得专业课的学习对您帮助有多大？ A、没多大作用 B、帮助很少 C、一般 D、很重要，作用非常大

8.(单选)您觉得大学期间最大的收获是：

A、学到一种正确的思想 B、学到为人处事的态度 C、学到了自己想要的知识 D、认识了很多的朋友

9.(单选)如果能让您重新来一次大学学习，您认为最需要改善的是： A、不需要，我已在大学阶段学得很好，基本达到自己的要求

B、我会更努力的学习专业知识，就不用像现在这样，要用起来什么都不精通 C、我要积极参加学校活动，锻炼人际交往能力，更好的帮助我现在的工作 D、我要加强基础知识的学习，参加相关职业资格证书的培训和考核，以适应现代社会的工作

10.（多选）在以下能力中，您认为您的强项有

A社会活动能力

B表达能力

C团队协作能力

D适应能力

E创新能力

F管理能力

G创业能力

H实践能力

I综合分析能力

J自学能力 11.（多选）您认为自己在就职市场上的劣势主要有哪些方面？

A 基本的解决问题能力

B 沟通协调能力

C 承受压力，克服困难的能力

D 相关工作和实习经验

E 专业知识和技能

12.(单选)您认为什么时候开始求职准备最为合适？

A、大学三年级 B、大学四年级上学期 C、毕业前半年 D、确立职业生涯规划目标后

13.(单选)您在确定理想中的职业时，受哪方面影响较大？

A、学校教育引导

B、择业地区优势 C、社会舆论导向 D、自我目标指引

14.(单选)您对当前就业形势的看法是：

A、已经签约或有就业意向 B、自信可以找到合适的工作 C、通过努力可以找到工作 D、对找到合适的工作信心不足，就业形势堪忧

15.(单选)您是否打算参加研究生入学考试？ A、是 B、否

16.(单选)您是否打算参加各级公务员及选调生考试？ A、是 B、否

17.(单选)您认为比较理想的工作单位是哪类单位？

A、国家机关 B、事业单位 C、国有企业

D、学校、科研单位 E、中小企业、私营企业

F、基层就业 G、自主创业 H、应征入伍

18.(单选)您找工作的时候最看重的一条的是什么？

A、工作环境 B、待遇、福利 C、兴趣爱好

D、发展前途

19.(单选)您愿意从事与所学专业不对口的工作吗？ A、愿意

B、不愿意 C、先在本岗位干,再考虑转行

20.(单选)在当前就业环境下，您期望找到的第一份工作的薪金的预期是： A、800-1000元

B、1000—1500元 C、1500元—2000元

D、2000元以上

21.(单选)您熟悉政府针对大学生就业颁布的一些关于基层就业和自主创业等相关政策吗？

A、不了解 B、了解一些 C、基本了解 D、了解很全面

22.（多选）您通过何种途径了解的相关招聘信息和就业信息最多？

A、网络、报纸

B、校内的海报等宣传 C、老师的通知（学校就业信息网）D、听同学或其他人的讲述

23.（单选）您认为自己比较理想的工作地区在？

A北京、上海、深圳、广州等大城市

B东部沿海发达城市

C西部大中城市 D普通中小城市

E乡镇或农村

24.(单选)现在国家提倡大学生到基层就业（如 “志愿服务西部计划”、“村官”、“应征入伍”等），您的态度是：

A、愿意，可以实现自我价值 B、不愿意，基层太辛苦 C、如果实在没办法，可以考虑去 D、不太愿意，条件太艰苦

25.(单选)如果去基层就业，您最看重的是什么？

A、基层岗位需求量大 B、国家出台大量优惠政策 C、基层锻炼自身能力 D、基层发展空间大

26.(单选)基层就业最吸引您的优惠政策是：

A、公务员、事业单位考试定向招录 B、工资、职称评定等方面可以享受优惠政策C、“三支一扶”、“西部志愿者”服务期满考研加10分 D、学费补偿和国家助学贷款代偿

27.（多选）求职择业的过程中，您最希望学校为您提供的指导服务是：

A、就业政策、形势分析、国家就业的政策解读

B、求职、面试技巧培训 C、职业礼仪与形象指导 D、职场中为人处世的原则 E、提供丰富就业信息F、职业生涯规划指导

G、简历制作、求知礼仪和面试技巧H、个性化的就业心理辅导

I、学校往年毕业生就业状况（数量和去向）的统计及就业市场分析

28.（多选）您认为求职成功的关键因素是：

A、在校综合表现 B、专业成绩 C、口头表达能力 D、社会关系 E、机遇 F、心理素质

29.（多选）在求职过程中最困扰您的问题是：

A、个人能力不足 B、用人单位选拔不公正 C、学校就业指导不够、没有掌握足够的就业信息 D、求职方法技巧欠缺（包括面试技巧）E、缺乏工作经验 F、缺乏社会关系

30.（多选）您认为目前就业困难最主要的原因是：

A、专业的社会适应性不高

B、学习成绩不理想 C、外语和计算机未过级 D、知识能力储备不够 E、没有工作经验 F、就业信息相对缺乏 G、缺少足够的就业指导 H、没有什么社会背景 I、自我推荐能力弱 J、自我定位不够准确 K、性别原因

31.(单选)您对创业的看法是：

A、认同，是实现理想的一个途径 B、应该会是一个不错的选择 C、创业要理性

D、其它

32.(单选)您对创业是否感兴趣？

A、很有兴趣 B、比较有兴趣 C、一般 D、不是太感兴趣

E、没兴趣

33.(单选)您是否有过创业的打算？ A、完全没有

B、考虑过 C、正在进行创业

D、已经成功创业

34.（多选）您认为制约大学生创业的因素是：

A、创业的资金 B、.国家政策法规不了解 C、人际关系少

D、心理准备不充分

35.(单选)您对学校和院系提供的就业指导和就业服务效果整体评价是？

A、非常满意 B、满意 C、一般

D、不满意

36.（多选）您认为对自己求职帮助最大的途径是：

A、请毕业生传授成功就业经验 B、经常开展就业指导和心理及求职技巧指导 C、校园招聘会 D、在校园网上经常看到招聘信息

37.您认为学校应该加强哪些方面的工作以促进毕业生充分就业？