早教机构收费高问题多_1（精选五篇）

第一篇：早教机构收费高问题多_1

早教机构收费高问题多

公办幼儿园取销托班，平易近办幼儿园也在酝酿取销托班，那末多要进托的孩子上那里往？看到市场商机后，1些早教机构摇身1变办起托班。但是，晨报记者昨天查询拜访了5家早教机构办的托班找到问题不少。资质：接待职员避而不答

普陀区1家早教中间从客岁最先办托班，本年计划招2个班，每一个班15个孩子。对是否具有办托班的资质，该机构陈先生说：“你宁神好了，我们办了得多年，先生都很卖力。”而浦东1家早教机构的章先生甚至默示，她不知道办托班还要资质。浦东新区丁香路上的1家早教中间卖力接待家长咨询的先生说，虽然只有她和另外一名先生在幼儿园事情过，其他人大概没有学前教导的西席资历，但是有语文、数学、音乐、画画的西席资历。当被问及能否看1下资历证，办托班有无允许时，接待职员最先顾左右而言他。花费：每月高达2000多元

丁香路这家早教中间设在1小区内，课堂是楼底几套买通的住房。该早教中间从客岁9月最先办托班，今朝有7个孩子。刘先生说：“我们一样平常收到10个孩子就不收了，而且有两位专职先生管，尽对没问题。” 但是如许的“小班教授教养”花费可不小：上1年托班，每月收费2100元；只上半年，每月交费2300元；只上1个月，收费2800元。托班双休日歇息，这也意味着，家长天天交的托费都在百元以上，而且还不包孕饭钱。“饭钱1个月150元，是1顿午饭，1荤1素1个汤，有牛奶和水果。”刘先生对饭菜质量很有决心信念：“饭菜是1个孩子的外婆做的，天天做好了从家里送来。她之前在幼儿园事情过，知道孩子的口胃。” 情况：昼寝时搬床进“课堂” 虹口区高阳路上的1家早教中间位于小区会所2楼，与1家棋牌室相邻。先生先容说：“我们每一个托班有15个孩子，配备3名西席和两名保育员，1共招两个班。气象好的时刻会带他们到阳台晒太阳。”“阳台”实在是棋牌室门口的天台。在虹口区4平路上，也有1家办托班的早教中间，它设在1幢商务楼里。由于园地不大，昼寝前阿姨会把床搬进课堂，小同伙就在课堂昼寝。而课堂的窗外就是马路，往往传来阵阵汽车喇叭声。

幼教专家说法：“早教都不敷格，更不要说办托班” 整日制托幼机构对园舍、职员配备和平安卫生等都有严厉的要求，并非任何社会早教机构都能开，而是须要经由相关本能机能部门的考核同意。幼教专家、华东师大学前教导与特殊教导学院副教授王顺妹说，早教事情对师资要求很高，先生必须具有学前教导专业的西席资历证，最好另有育婴师资历，而社会上早教机构的先生往往达不到这个尺度，而且师资数目也不敷。2-3岁的孩子重在“养”，而不是“教”，对早教机构的园地、空气畅通流畅情况、平安卫生等各方面都有很高的要求。拿午饭和点心来说，怎样搭配吃得营养康健，都应当经由专门的剖析。

市托幼协会常务副会长谭星默示，社会上得多私人办的早教机构，1最先都是以公司名义在工商局登记的，早教是厥后来分外增添的“业务”，毫无专业可言，而且教导部门无从知悉，更没法举行考核、羁系和指示。这些公司从事早教尚且不敷格，更不要说如今办托班。

第二篇：如何提高幼儿园、早教机构高竞争力

如何提高幼儿园、早教机构竞争力

中国有几十万所幼儿园、早教机构，真正有竞争力的、与时代同步的应该不到一千所，主要集中在发达地区和大中城市，这样就有几十万所幼儿园、早教机构面对着提高竞争力的难题。

一般的企业管理有五大要素的需优化，如果能把这五大要素做好，幼儿园、早教机构的竞争力一定会有显著提高，作为一个合格或者优秀的幼儿园、早教机构管理者，必须驾驭到这五大要素，如果不能，应该考虑对外合作来提升相应方面的工作。

这五大要素是：管理架构、人力资源、教学内容、市场营销、硬件建设

管理架构

如果这个要素有问题，幼儿园、早教机构是不可能做好的，后几个就不用考虑了。所以必须首先解决这个问题。

例一：幼儿园、早教机构投资人做幼儿园、早教机构董事长监督管理园长的工作，而董事长没有幼儿园、早教机构管理和相关工作经验，缺少指导思想和原则，又喜欢权利而不信任园长，导致园长工作积极性下降，幼儿园、早教机构指挥体系出现紊乱，各项工作受阻。例二：幼儿园、早教机构园长管理后勤，以图减少采购漏洞和浪费，他无关的教学工作说三道四，导致幼儿园、早教机构管理系统紊乱，员工对园长信任度下降。

例三：园长希望办设施完美的大规模幼儿园、早教机构，但苦于资金不足，到处拉投资，用美妙的前景和条件吸引投资，资金到位幼儿园、早教机构建成，投资人开始憧憬回报，而实际情况远非当初夸大的那么美好，投资人和幼儿园、早教机构园长矛盾激化，投资人资金打水漂，家长孩子利益受损。

所以说如果管理架构有问题，幼儿园、早教机构是好不了的，必须先解决这个问题，解决这个问题要注意以下几点：

1，学习能力和专业素养是幼儿园、早教机构管理者的必备

如果幼儿园、早教机构的核心权力掌握在不具备这两点的人手里，幼儿园、早教机构就是风起云涌的大海里的没有导航和动力的船。

学习能力是不断把最新信息最新技术最好资源融入本园发展，否则幼儿园、早教机构就将停滞。

专业素养是在幼儿园、早教机构管理和幼儿园、早教机构教育方面要有深入的研究和自己的思考，要能引领员工队伍和家长，而不是被员工和家长推着走。2，充分授权、给空间和时间

做幼儿园、早教机构，有很多和企业不同的东西，很多要素的建设需要时间，选拔管理者也需要时间，而且要以内部培养为主，选定之后，要给空间和时间，也要有问责和约束，但总来说要放权，约束只要审核或者学期计划，然后再来检查结果即可，切忌投资方时时监控，最可怕的是外行指挥内行。3，任人唯贤不唯亲 幼儿园、早教机构教育事业是一个有远大前途和高度专业性的工作，应该在更大的空间里和

更高的代价去选择管理者，而不是从亲人里去选。

在选择管理者困难的时候，不妨建立对外的合作，把优质的资源引进来，就像是中国的改革开放引进外资，让自己的队伍在特区里锤炼，进而不断的提升自己，将来独立自主或者发展自主品牌。

4，清晰的组织结构 建立好园长负责制之后，就可以谋划幼儿园、早教机构的组织结构了，园长之下，设立教学、后勤、营销、行政各部门。营销部门是关键。初期建议园长兼任或者有足够能力的人担任，才能把各项资源协调起来进行营销，而营销又是加快幼儿园、早教机构发展的核心。要广义的看待营销，把教学和后勤工作做好，让在园家长满意度提升就是最好的营销。

教学系统建立了主班责任制，每个班级都成为相对独立的单位，主班老师除了当好老师还是一个经理或者小园长，来打理本班的事务。后勤系统形成了幼儿园、早教机构改建和新建的设计和施工能力，加速了幼儿园、早教机构硬件建设，大幅的降低了成本。

人力资源

队伍的严重不稳定，几乎每天都有老师来找园长谈工资、谈加班费、谈保险等问题，园长有没有财务条件去支持改善这些，处于很尴尬的境况。1，与人为善

很多员工被严厉的批评过，有时候甚至是责骂，但是发生最激烈冲突的员工先后被重用，其中起关键作用的是，员工认识到，批评也好责骂也好，园长是为了幼儿园、早教机构更好，为了大家发展更好，也是为了他本人更有前途。善意的对待员工、支持员工发展和开创自己的事业、给员工前途而不是占员工的便宜，是人力资源建设的指导思想。2，给人前途

单单善良是不能做好人力资源工作的，那只是个基础，关键还在于能不能给人以前途，幼儿园、早教机构管理层有能力还要拼命工作，不断拓展出幼儿园、早教机构和管理公司的发展空间，给员工越来越好的发展空间和现实待遇最重要。3，建设梯队

中专、大专、本科全部建立了固定的合作院校，师姐师兄们的发展给后来的同学们信心和示范，同学们更专心、更忠诚、更努力的投入工作，给幼儿园、早教机构带来无限的生机、活力、和声誉。

主班教师如有变动就会一片慌乱。家长慌乱、管理者慌乱、班级慌乱。建议建设梯队，主班老师会议之外，建立骨干教师会议，很多的活动和培训针对骨干教师设计。主班老师调任或者离职，有大量骨干教师准备着接任这些岗位，公布骨干教师之后，家长也对骨干教师建立新期望，也会愿接受变更主班教师，而不是以前的慌乱，甚至建立淘汰制度。4，增加沟通

会议（园务会、班务会）、培训、文集、文件、公告栏、网站、集团短信、聚餐、出差各种各样的沟通方式被用于促进员工队伍，彻底的改变谣言和误解满天飞的情况，让员工和员工之间、员工和管理者之间，增进了理解，提高了工作效率。5，知人善任

每个人都有不一样的长处和短处，通过合作了解人的长处，把她调整到适合她发挥长处的工作岗位上去，是人力资源工作每天都要思考和行动的，否则，组织和个人都充满痛苦。慈不掌兵、义不理财，讲的就是这个道理，带兵打仗不能婆婆妈妈，带女兵也不能，而是要让他们清晰地认识到你的方向和原则，你要清晰地认识到他们的特长和性格，同样的一群人组合在一起，战斗力才强。

教学内容

承诺了家长很多的教学内容，兴趣班免费、功能教室等，结果，当家长认识到这些内容没有能力提供只是口头宣传而要求召开家长会时，园长怎么面对家长？目前，幼儿园、早教机构的多元智能教学、蒙台梭利教学、奥尔夫音乐教学、亲子课程在做好本园教学同时，还不断的对外培训和输出教学专门人才，家长满意度也提升很大，对教学我们也有了比执行好更高一层的思考。1，建立培训会议机制

如每周二和每周四中午的培训雷打不动，学期初把大家感兴趣的话题收集起来，然后以抓阄的方式把这些话题分给骨干教师，来轮流主讲，园长和教务主任在老师主讲之后参与点评和讨论，这样话题广泛、大家感兴趣，锻炼了老师的当众表达、课程准备、探索未知领域的能力。

培训有这种点状的知识点，也要有系统的像蒙台梭利和多元智能这样的知识线，还要有门课程结合起来实践进而总结的知识面，这对培训的组织者提出了很高的要求，一定要有远大理想的人和很强学习能力的人。2，表达是更高层次的学习

我们组织骨干教师对新教师培训，能把一个东西讲述给别人是对这个东西更高层次的学习和领悟，积极的组织老师给别人讲课，积极的按课时给他们支付讲课费，老师们很高兴学习的同时赚钱，而对幼儿园、早教机构来说，赚得更多，利益就体现在新老教师教学相长上。这样，已有的教学内容建设会越来越深入，而且传承的也好。3，舍得花钱和牺牲

增加和改善教学内容要舍得花钱，学习基金制度建立，韵语识字、情景舞蹈、儿童戏剧等教学内容快速融入。能快速融入，是要舍得花钱的，学习这个东西需要诚心诚意，这样才能把教学内容建设好。

4，在实践中勤奋实践和总结整理

只有把学到的东西不断的实践和总结思考，才有可能转化成为我们自己的有革新的有生命的教育内容，停留在书本上和课堂上的东西是不会形成我们的教学内容的，一个教学内容需要融合理论实践和孩子的个性化特点。5，广泛的涉猎和学习

一些园长，参观学习叽叽喳喳的问人家，追问的不停,该问的不该问的都问，问得人家面露难色，照相机拍个不停，该拍的不该拍的都拍，然后就去风景区或者逛商场了，微薄的脑细胞里没有什么记忆。其实学习不是这样的，安静的、审视的、结合自己情况反思的方式才是高效率的，然后果断的决策、坚决地执行、巧妙的创新才能落实，而不是叽叽喳喳的。学艺不如偷艺，总叫的母鸡不下蛋。

市场营销

市场营销是幼儿园、早教机构的生命线，决定了你的建设的软硬件资源能都否贡献于社会，进而取得回报之后进一步发展。市场营销不等同于所谓的招生，市场营销其实施一个沟通的过程。

1，增加和家长的沟通

幼儿园、早教机构资源建设到一定水平之后，需要的是让人来了解，这种了解应该是深度的体验，不能是走马观花，幼儿园、早教机构应该像饭馆，是一个体验经济，就是说只有吃过的才知道好不好，吃过几次才能建立起信任，所以幼儿园、早教机构应该让家长和孩子走进来，整天的多次的体验，体验优点，也体验缺点，其实家长也不是追求完美的幼儿园、早教机构，而是选择信任的幼儿园、早教机构，在我们的一些活动中，其中失误也很多，但那些出现的问题和解决方式反而会增加了家长对我们的信任，进而实现了营销的效果。沟通方式很重要，有的地方需要用网络有的地方需要用报纸、有的地方需要街头广告、有的地方需要传单，这个要因地制宜，积极地想办法把钱客户请来体验，让客户有好的体验是目的，而种种体验可因为家长也需要给孩子找好玩的地方，所以是很喜欢的，但单纯的发布传单和信息就是信息污染了，而且向家长传递你招生有困难的信息，所以说很多事情策划好社会效益和经济效益会是一致的。

2，让现有学生和家长满意是最好的营销 一个幼儿园、早教机构的品质如何，最有发言权和最客观的评价来自于在园孩子的状态和家长言谈，做好现有工作是大营销，不顾幼儿园、早教机构日常管理而忙于宣传招生是愚蠢的，所以营销这个部门或者营销部门负责人最好是园长或者副园长兼任，他才有权力从更高的层面去做好营销，否则很难得到教学和后勤部门的配合。3，营销意识也是服务意识 营销是一个了解客户需求，调整服务模式适应客户需求的过程，其实教学后勤行政都需要这样的意识，全园的服务意识和营销意识的提高是最好营销工作的前提。其实在社会生活中，大家都是服务他人的，有高水平的服务，也有低水平的服务。完全满足客户所有的要求未必是正确的和受欢迎的，尤其在幼儿园、早教机构教育这个领域，教育和服务结合在一起给客户创造价值是要把握好尺度的，我们要努力争取在专业领域里能不断的给予客户东西，而不是去满足客户无理的或者过分的要求。有尊严的、平等的、适当的和家长交流最好。4，形成鲜明个性、准确表达自己观点

做好营销工作，要想好或者探索好自己到底想要做一个什么样的幼儿园、早教机构，而不是说想要赚多少钱招多少学生，赚钱是你服务社会的回报，做好了自然赚钱。只有把幼儿园、早教机构的地位明确了，服务的客户群确定了，那你就努力去告诉你的客户群吧，让他们知道、让他们体验、听他们反馈，、做出修正，任何一环节出了问题都要加以及时维修，比如信息没有传达到、传达到了客户不感兴趣不来体验、来体验了感觉不好、感觉不错但下不了决心等等，这些链条需要一个一个的检修完善，然后整体就会好起来。5，运动中营销

一个设计好的场景，一个排练好的课程，也许是看不出你的教学内容和管理水平的，那么把未入园的孩子邀请进入你的运动中的或者走出去的教学活动里，那家长的感受就会更深，这也叫增加沟通深度。

硬件建设

家长孩子放学后流连忘返的硬件改造过程是怎样进行的呢？ 1，自然和朴素是根本

孩子是喜欢自然万物的，有限的庭院和教室里，体现的自然规律越多越好，工业化的和人工尽量减少，在这样的原则下，教室我们努力用实木和布艺去做解决方案，院子里我们用绿植、实木、沙子、水及各元素去改建，大量的增加攀爬投篮等设施，增加孩子协调、上肢力量的练习设施。在教室和室外，在保证安全的前提下，努力创造高层空间，扩大可使用面积，提高孩子的空间感受。

所有的改建在保证材料品质的情况下减低成本，并努力废物利用，这个建设的过程也是对孩子的教育，告诉孩子节约环保和循环经济是什么。2，量力而行、循序渐进

没必要大把花钱，其实钱和教育的结果没有太大的关系。但需要用心，挖空心思建设有意义的东西给孩子们，到处寻找灵感，在幼儿园、早教机构里建立适合孩子的设施，对孩子

来说就是全新的体验，尤其是改的过程和想法，对孩子也是很好的启发。

在没有经验和把握时，可以缓动，逐步建设，我们在改建的过程中，就发现最初做的很多东西不成熟不系统，改建起来是很麻烦的。新园建设时，轻装修重装饰这个理念应该考虑，给将来的系统化建设留下空间。

3，建立专业队伍，降低成本、持续改建

专业的工人，后勤形成设计和采购的能力，还形成了对外工程输出的能力。

幼儿园、早教机构的持续改进，给幼儿园、早教机构注入了活力，每天、每月都是新的，孩子和家长喜欢这样的环境，不喜欢一成不变的。

第三篇：早教机构特色

早教机构特色

826到积水潭桥南

步行到德胜门 690到积水潭桥南下

不行到德胜门 305 宝盛里小区到德胜门下

前门 快1公交 到德茂庄站 换大兴29至东赵加油站 南行100 十大主流早教机构特色分析汇总

导语：父母在为宝宝选择早教机构的时候，经常为选择哪家早教机构更适合自己的宝宝而苦恼，因为众多的早教机构各有各的特色，家长可以了解之后，根据自家的情况进行选择。现将目前主流的九大早教机构的各自特色罗列如下，内容是综合了各早教机构自身的介绍和用户们的反馈意见，供广大幼儿家长参考。

1、金宝贝

来自美国的早教品牌，母公司为美国上市公司。

特色：全套美国教学理念及教程，系统全面，主要课程为育乐、音乐、艺术，其中主打的课程为育乐课和音乐课，由于资金实力雄厚，所以硬件设施齐全，育乐课主要靠硬件和场地空间，这是别的早教机构无法相比的，音乐课主要以体验各种音乐风格为主。金宝贝主打洋品牌，确实也是货真价实的洋品牌，老师主要是外语院校毕业的，英文基础都很好。金宝贝的早教中心单店面积都很大，装修花费不少。

欠缺：因为是洋品牌，所以价格不菲，应该算是目前最贵的早教机构，而且由于是全套的美国教程，所以教师授课也全部是英语，很多本地的家长无法完全配合与融入，比较适合海外归来，或外语比较好的家长。

2、红黄蓝

本土早教机构中，创立时间较早的品牌。红黄蓝前身是做翻斗乐乐园起家，后引进亲子园项目，目前除各地开设亲子园提供早教服务外，还开设幼儿园，逐渐成为一家大型综合性幼教企业。

特色：红黄蓝亲子园的单店规模以及店铺数量足以和洋品牌金宝贝抗衡，硬件设施虽然偏本土化，但是也很丰富，足够满足孩子的需求。红黄蓝的早教课程名目比较多，主要为亲子课程、音乐课程、语言课程、思维课程。其中主要的课程都是与其他专业机构合作，由第三方提供教学体系及教程。红黄蓝的亲子园实际上是综合了一些品牌早教课程的平台，其价格属于中等。优势在于门店的经营。

欠缺：缺乏自有的课程，教学上对其他专业机构依赖性高一些，缺少大器械教具。

3、东方爱婴 也是本土早教机构中创立时间比较早的一家，可以说是从规模上目前唯一可以和红黄蓝抗衡的一家本土早教机构。特色：分店网点多，覆盖面广，课程从孕期就开始涵盖，主要课程为孕育课程、母婴课程、探索课程、音乐课程、艺术课程等。其探索课程和金宝贝的育乐课基本相似，主要是利用器械让孩子在游戏时锻炼成长，红黄蓝的亲子课程也基本是同样的内容。其音乐课程也是使用的第三方的课程。总体来说，东方爱婴与红黄蓝有很多相似之处，属于同类型的早教机构，但收费更加便宜一些。

欠缺：和红黄蓝的欠缺也基本一致，教室里缺少大器械教具。

4、奥尔夫

严格意义上说，奥尔夫不是一个早教机构，它是以德国著名作曲家，教育家卡尔-奥尔夫命名的一套音乐教学体系，目前国内有一些机构获得了国外奥尔夫机构的授权，在国内开展培训教师、推广奥尔夫教学法的工作，其中中央音乐学院继续教育学院是一个最重要的培训机构。很多接受了他们培训的个人或单位，再各自开业招生，办各种奥尔夫班，有点类似小学生上的奥数班的模式。

特色：奥尔夫理论是一个非常完善的理论，其表现形式主要为节奏和打击乐，自己有一套专用的教具，目前国内的奥尔夫培训基本就是教授如何使用这些教具。

欠缺：由于奥尔夫体系不是由一个统一的机构推广，所以鱼龙混杂，各地开办奥尔夫班的很多，无法衡量教学标准，奥尔夫先生早已去世，他创立奥尔夫的本意是希望各国教师根据本国的实际，在奥尔夫的体系上开发出适合本国使用的课程，而目前中国本土的培训机构由于能力所限，很难在奥尔夫理论的基础上开发出自己课程，更多的只是靠现有的奥尔夫教具使用法来开发课程，最终变成了一个以教具为核心的课程。应当说，目前能真正领会奥尔夫体系精华，并开发出高质量早教课程的机构很少。更多的是只徒有其表，缺乏内在实质的内容。

5、妙事多

妙事多实际上是个由台湾人创立的教材研发机构，针对各早教机构和幼儿园推销其开发出来的音乐早教课件。

特色：主要产品为借鉴蒙台梭利，奥尔夫等成熟教育体系而制作出来的名为“音乐花园”的课程。妙事多为各个早教机构提供拿来就能用的课件，自己并不开办具体的早教教学点，很多没有独立开发音乐课程能力的早教机构和幼儿园，都选择使用妙事多的课程，比如红黄蓝、东方爱婴、亿婴天使等早教机构的音乐课，实际上用的就是妙事多的课程，这些早教机构经过妙事多授权，开设音乐花园课程，作为自己早教机构的音乐课。

欠缺：课程开发流程不透明，据了解是台湾的团队在中国大陆研发的，但是对外宣传是来自美国的，其开发团队的专业性不好判断，但从其具体课件的制作上看，水准低于金宝贝的纯美式课件。

6、亿婴天使 亿婴天使也是类似于红黄蓝、东方爱婴这样的本土早教机构，创始人18岁时曾担任过儿童节目的主持人，后留学回国后，于2006年创办亿婴天使早教机构。

特色：其课程安排与红黄蓝、东方爱婴类似，只是多一个胎教音乐课，其音乐课程也是使用的妙事多课程。

欠缺：缺乏独特性和自主课程，和红黄蓝、东方爱婴类似，行业口碑差，负面新闻多。

7、哆发啦音乐早教

以音乐为主要手段的早教机构，由著名音乐人谷峰及其他顶级职业音乐人、幼教专家创办。

特色：理念新颖，是一套基于中国现状而研发的综合音乐感课程，特别强调心理、性格及感觉方面的训练，其理念为感觉是其他一切心理现象的基础，感觉诞生了，其他心理现象就在感觉的基础上发展起来，没有感觉就没有其他一切心理现象。哆发啦的音乐早教课程给儿童近百种感觉刺激，是以赋予孩子感觉为前提的音乐教育，同时也是目前国内唯一由儿童教育专家、大牌音乐人共同研发的音乐早教课程，研发团队实力强大，其在音乐方面的专业性和独特的教育方法是最大亮点。

欠缺：也许是因为由音乐专业人士创办的机构，似乎好像不太注重市场运营，授课点非常少。

8、创意宝贝

以美术为主要手段的早教机构，源于韩国。

特色：自有的教学体系与理念，强调让孩子们在立体创意空间及美术游戏中感知事物，体验探索。

欠缺：也许是扩张过快，各加盟分店的管理水平不一。

9、英贝早教

借鉴英式早教模式创立的本土早教机构。

特色：单店投入成本大，设施齐全，类似于金宝贝，课程设置和模式也基本与金宝贝相同，英贝的成长课对应金宝贝的育乐课，英贝的音乐课也和金宝贝的音乐课类似，主要内容为不同音乐风格的欣赏。其最具特色的课程为私教课，这是其他早教中心没有的。

欠缺：与金宝贝、红黄蓝等其他早教机构的差异性不大，欠缺独特的课程。主要还是以规模，硬件取胜。

目前各早教中心的课程主要分为三类：

1、成长类课程（游戏、爬行等促进身体成长）；

2、音乐课；

3、艺术课（美术课）。目前的早教机构也可以大致分为三种类型：

1、为以开设早教中心、店铺经营为主的综合性早教中心，比如金宝贝、红黄蓝、东方爱婴、亿婴东方、英贝1+1等，这种早教中心大多面积大，硬件设施丰富，其中大多为加盟店。除金宝贝外，大多缺乏自主的课程，使得象音乐、美术类课程的专业性支持不够。此类早教机构更适合孩子身体方面的发展。

2、以某一专项为主的早教机构，比如以音乐为主的哆发啦音乐早教、以美术课程为主的创意宝贝早教，这类早教机构都有自己一套完善的教学体系，专业性较高，但是一般不设置综合性早教中心所拥有的一些游戏设施。此类早教机构更适合孩子心智的发展。

3、以培训早教机构及教师为主的早教课程研发机构，比如奥尔夫、妙事多，这类机构一般不直接招收幼儿，更多的是面向早教机构、幼儿园、幼教老师等进行培训、授权，取得授权的单位和个人再使用该机构的课程面向社会办班、招生。

10、快乐天使早教中心

目前唯一一家将幼儿游乐与英语启蒙早教相结合的早教机构，辅助教学设备比金宝贝的多，重要特点是解决了家长周末又带宝宝上课又要带宝宝去游乐场玩耍的时间，音乐授课形式新颖独特，其以各种亲子舞会形式，向家长和宝宝传递音乐，传递艺术。创意课与众不同，从一进中心就能感受到无处不在的创意元素。

缺点：目前该中心只有一家旗舰店在上地清河，其它城区缺少授课点。

第四篇：早教机构存在的问题（xiexiebang推荐）

早教机构存在的问题

导读：许多家长抱着“不要让孩子输在起跑线上”的心理，为未满周岁的宝宝报读了早教班，可是家长们了解这些早教机构吗？除了接收的孩子的年龄外，收费昂贵的这些课程与幼儿园的教育有什么不一样呢？

许多家长抱着“不要让孩子输在起跑线上”的心理，为未满周岁的宝宝报读了早教班，可是家长们了解这些早教机构吗?很多家长觉得孩子上了早教班，就是一只脚迈进了成功人士的阵营，但是要知道不是所有早教机构都是这么值得信赖的。近几年来，各式各样的早教机构有如雨后春笋般在我国大中城市涌现，早教市场看似红红火火，但是其中的许多环节却仍未成熟。众多的早教机构，其质量也是参差不齐，许多都未能很好地贯彻早教的理念。打出的旗号虽是非常吸引，但效果却有良莠之分这个刚刚从国外引进的教育方式还有很多不完善之处，早教机构存在的种种问题，有必要让各位家长都知道。

1、收费昂贵，上早教班比上大学还贵

以深证市为例，目前深圳的早教机构每节课大约50分钟左右，价格从80元到260元不等。很多机构还推出了10节课卡、30节课卡、60节课卡等，必须办卡购买万元课程才有优惠，而每张课卡价格不少都是在万元之上。

“不能让孩子输在起跑线上。”王女士的想法代表了大多数家长。她和婆婆带着一周半的儿子来参加课程，王女士告诉笔者：“我的收入不高，一下子拿出1万来块钱确实有些压力，但是咬咬牙也要让孩子接受最好的教育，不能让他在起点上就比别人差。”

2、教师素质参差不齐

目前早教方面唯一获国家认可的只有育婴师国家职业资格证，可是在走访的过程中却发现，许多早教机构的工作人员都没有专业的资格认证证书。早教机构的教师一般只持有幼师资格证书，有些人则什么证书都没有。虽然上岗前机构会为教师提供进行相关的培训，但这些培训都没有统一的考核标准，很难保证教师的从业素质及能力。

而且，当我们询问早教机构工作人员的招聘条件时，得到的答复大多只是“大专或以上学历，幼教或英语专业”即可，没有工作经验、专业技能方面的详细要求，有的甚至高中毕业能管理学生即可。

3、教学内容是否适合婴幼儿

这么贵的课，到底讲些什么内容呢?问到这个问题时，张女士带着6个月大的女儿上完课刚要离开，她说：“就是教孩子们玩。每节课先跳个舞——— 宝宝们玩球———大人们分享一个话题——— 宝宝们去爬大型教具——— 彩虹伞上吹泡泡——— 彩虹伞游戏——— 膝上儿歌——— 高举3次。每两节课重复一个教学内容。” 在许多的早教机构的宣传中，我们都可以看到许多课程是融合了国际先进早期教育理论的，例如“意大利蒙台梭利教学”、“德国奥尔夫音乐教学”、“美国感觉综合训练”等等。但是，这些较为系统的教学理论，在教学中真的可以最大程度地发挥它们的功效吗?

4、教育体系和观念的问题

许多家长送孩子参加早教课程，除了不希望孩子输在起跑线外，更多的是由于平时工作太忙，顾不上照顾孩子，因此利用业余时间增进与孩子的交流。可是，这样就很难达到早教所设定的目标。

此外，许多早教机构在进行课程设置的过程中，没有强调对家长的教育，也没能很好地改变家长的观点。这点误差在最开始从国外引进早教这一产物时就已经存在的，许多早教机构在实际开展教学的过程中，还是在教孩子，而非家长。

5、缺乏审批监管机制

有记者曾在某论坛看到一位年轻妈妈的留言：“有些早教机构的退费政策非常巧妙，按照合同可以退款。但付款的时候只需要160元一节课的课程，退款时要按238元一节课扣款。”

那么，早教机构是由哪些单位审批，又是由哪些部门监管的呢? 据一位教育行政部门的工作人员说，教育部门从来没有审批过早教机构，社会上大多数早教机构都是在工商部门注册的。按照谁审批谁监管的原则，教育部门没有权利对早教机构的办学条件、教学内容、教学质量、师资水平等进行监管。

（这是个漏洞）

其实，在教育孩子的过程中，最重要的一点是亲子间的互动与沟通。作为家长，不要盲目推崇早教。在选择早教机构时也要慎重，才能真正促进孩子的智力开发与健康成长。

第五篇：小英探访早教机构1

《小英探访早教机构》专题攻略第六期——广州金宝贝服务篇与秘籍 于2010-06-07 15:06发表专题攻略

今天小英要为大家评述广州金宝贝的服务质量咯，最后也会送上小英的手记和秘籍。希望妈妈们不要觉得小英啰嗦和什么讲一大堆的，小英只是本着一颗做任何事都尽善尽美的心，作为宝宝第一大事的早教机构点评更是如此了。事不宜迟，咱们开始吧！

服务看点：家长指南到位，活动丰富

服务体现在细节上：墙上和角落里的风景

走在金宝贝滨江中心，你会发现虽然走进课室，墙上毫无挂饰杂物，但课室外面的墙壁却挂满了各种各样的告示牌。

图21：每周轮换的课程表

图22：角落里的书报栏

图23：吧台上的咖啡机

丰富的活动

金宝贝滨江中心十分擅长组织活动。除了常规的生日会、笑脸墙等活动外，在一些节日，如复活节，儿童节，万圣节，圣诞节等，也会举办节日派对，还有宝宝健康体检，亲子运动会等丰富中心活动。

图24：前台处的活动预告

小英点评：

除了这些看得到的服务，小英了解到，中心还会提供一些软性的常规服务：在每节课结束时给家长布置这堂课的复习和下堂课预习计划，在每学期结束的时候为每个宝宝制作一份“成长报告”。

———————————————————————————————————— 最后，送上小英为大家整理的广州金宝贝秘籍！希望可以对大家有一点帮助咯~

金宝贝课程介绍：

金宝贝主要根据年龄段来划分宝宝的学阶，总共可分为7个学阶：

第一阶段(0-6月)育乐、宝宝手语&手势、说话和游戏TM、母婴健身房

第二阶段(6-10月)育乐，音乐I，宝宝手语&手势、说话和游戏TM、母婴健身房

第三阶段(10-16月)育乐，音乐I，宝宝手语&手势、说话和游戏TM

第四阶段(16-22月)育乐、音乐Ⅱ、艺术Ⅰ、瑜珈乐Ⅰ、环球宝贝 I、宝宝手语 手势、说话和游戏 第五阶段(22-28月)育乐、音乐Ⅱ、艺术Ⅰ、艺术Ⅱ、瑜珈乐Ⅰ、环球宝贝Ⅰ、环球宝贝 II、运动乐 I 第六阶段(28-36月)育乐、音乐 III、艺术 II、运动乐 I、瑜珈乐 II、环球宝贝 II

第七阶段(3-5岁)育乐、音乐III、艺术III、运动乐II、瑜珈乐III、环球宝贝II

金宝贝价格：

据金宝贝滨江中心营运总监基洁介绍，金宝贝课程价格有可能根据地域、促销情况和定购形式有所不同，但全国各地的金宝贝价格单节课程价格在140—220元之间。

根据不同年龄段的孩子，课程顾问会为孩子配置好课程。为了保证学习的持续性，一般金宝贝的学员多订96节课程的套餐，价格约在12000元左右。

金宝贝交通指南：

地点：广州市海珠区滨江东路795号新珠江大酒店三楼

主要公交车站点：珠江广场站，海琴湾(下渡路)总站，中信乐涛苑站 地铁站：鹭江站B出口，沿上渡路行750米左右即到新珠江大酒店

小英手记：

小英举着笨重的单反相机在金宝贝里游来游去，虽不时引来不少宝贝和家长的侧目、并连续三次被金宝贝老师提醒“不能拍照”，却依然抵挡不住内心的兴致盎然。

正如小英前文所说：任何成功的品牌都一样，纵然竞争对手将它的缺点一一数落，点出它是多么的名不副实，但只要你走近，便一定能感受到它名副其实的一些所在。

金宝贝滨江中心2008年11月1日开业，是金宝贝在广州的第四家分店。发展一年多已然拥有了1000多会员，并新近评为金宝贝“2009教学质量最佳中心”，并被立为“金宝贝华南指导师培训基地”。

作为这个品牌的翘楚店面，金宝贝滨江中心诚然在各方面都很有优势，但小英最为欣赏的还是其在细节上的用心，这体现了一个机构的人性化和成熟度。

好吧~~广州金宝贝中心到这里就结束了！下次小英还会带大家去看另外一件早教机构做探访的！下一间是哪间机构呢？还是神秘一下吧！我爱惊喜~~~