教育厅思政处关于《大学生信用档案》有关问题的解答201105205篇范文

第一篇：教育厅思政处关于《大学生信用档案》有关问题的解答20110520

关于高校建立《大学生信用档案》有关问题的解答

2011-05-17 16:32

一、我省在全国率先探索建立《大学生信用档案》工作有何重大意义

（一）大学生信用档案建设是深化市场经济改革的要求

近几年来，党中央、国务院高度重视社会信用体系建设工作。2007年国务院办公厅《关于社会信用体系建设的若干意见》(〔2007〕17号)中强调：坚持“统筹规划、分类指导，政府推动、培育市场，完善法规、严格监管，有序开放、维护安全”的原则，建立全国范围信贷征信机构与社会征信机构并存、服务各具特色的征信机构体系，最终形成体系完整、分工明确、运行高效、监管有力的社会信用体系基本框架和运行机制。2008年，国家发改委办公厅《关于组织开展信息化试点工作的通知》(发改办高技〔2007〕618号)中强调：“各部门要围绕推动政府信息资源开放和吸引社会资本参与公益信息服务，开展相关领域的信息资源整合和深度开发工作。通过政府引导、市场化运作的方式，探索信息资源公益性开发的良性发展模式和长效发展机制，探索区域性信用信息服务模式，建立信用信息动态采集、信息交换、信息服务、失信惩戒机制”。广东省人民政府在《关于加强我省信用建设工作的通知》中提出，“各级政府和各部门必须提高认识，统一思想，加强领导，组织力量，采取有力措施，坚持不懈地推动信用建设工作”。

（二）大学生信用档案建设是建设人力资源强国的迫切需要

高等学校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，在高校大学生中率先建立社会信用体系，对于进一步提高大学生的思想道德素质，促进高等教育的改革与发展，全面实施科教兴国战略、人才强国战略和依法治国基本方略，贯彻落实科学发展观具有十分重要的意义。中央16号文件中关于加强和改进大学生思想政治教育的主要任务中提到，要以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导大学生确立明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。胡锦涛总书记在2010年全国人才工作会议上指出，我国要在2020年之前实现由人力资源大国向人力资源强国的转变。人力资源强国需要两大体系做支撑，一是教育和培训体系，二是人才信用体系。大学生是人才的社会起点，诚信教育不能停留在口头宣传上，而是必须建立一套自律与他律相结合的诚信约束机制，那就是在信息孤岛的基础上，实现社会一体化的电子档案流通体系。

（三）信用档案建设是新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育的需要

“人无信不立”，信用是做人之本、社会基石。一个人，如果失去了信用，就难以在社会立足。一个社会，如果信用缺失现象泛滥，那社会就会引发混乱。“以诚实守信为重点”，是社会主义市场经济对道德建设的一个基本要求，是提高人们思想素质、改善社会风尚、保障经济秩序良性运行的支撑。建立大学生信用档案，是社会诚信体系建设的基础性工程，将成为我国政治、经济、文化和社会健康发展的重要保障。教育部即将出台高校大学生思想政治教育工作测评指标体系，我省将在此基础上构建广东高校大学生思想政治教育工作评估体系，高校大学生诚信教育和体系建立将会纳入其中。

在独立第三方社会公共平台上，建立大学生信用档案，学校不仅提前培养了学生的诚信意识、提高学生就业竞争力，而且也整体提升了企业对本校毕业生的信任度，使校方在社会上的诚信形象得到提升、美誉度得到提高。大学生信用档案的建立，可以有效杜绝简历造假，化解学生考试作弊、论文抄袭、恶意拖欠助学贷款等信用危机，有效协助学校建立事先预防、事中监控、事后惩戒为一体的学生信用管理体系，提高学校对学生的思想政治教育管理水平与管理力度，促进学生自律、诚信就业和校园诚信文化建设。建立大学生信用档案，可以把学生管理教育工作扩展到社会和家庭，通过信用档案，可以全面反应学生在社会生活中的各项信息情况，方便学校在加强学生管理工作的同时，随时掌握学生在校外的各种社会活动和经济活动信息，加强学校与家庭、辅导员与家长、辅导员与学生间全方位沟通，形成社会、学校、家长共同育人的合力。

（四）国外发达国家信用制度建设为我省大学生信用档案建设提供了有益启示

国外发达国家社会信用制度建设已有100多年的历史，形成了科学化、规范化、法制化的运行机制，完善的社会信用制度已成为发达国家市场经济正常运行的坚实基础。目前发达资本主义国家的信用档案管理模式，基本上可概括为三种：一是美国模式。在美国普遍使用以商业征信公司为基础的社会信用管理方式，遍布美国的个人征信公司，追账公司等都是从盈利目的出发，向社会提供有偿服务，包括资信调查，资信评级，资信咨询，商账追收等，完全实行市场化运作。这种模式在美国较普遍，被称为美国模式。二是欧洲模式。主要由政府出资，建立全国数据库，并组成全国性的调查网络，形成以中央信贷登记系统为主体的社会信用管理模式。这种模式在法国、德国广泛使用，被称为欧洲模式。三是日本模式。以银行协会建立的会员制征信机构与商业性征信机构共同组成的信用档案管理模式，被称为日本模式。

在美国的教育制度中，诚信教育被放在十分重要的位置。特别是大学，非常重视诚信教育。美国所有高校都有学生诚信条例。新生入学后的头等大事之一，就是学习这些条例。大一新生刚到学校报到，就有老师给学生上一堂专门介绍“信誉规则”的课。规则对考试作弊、论文抄袭等行为都有判断标准和惩罚措施。各个学校不仅有严格的“诚信规则”，学校管理者还想尽办法给同学们“灌输”这些条条框框。

基于以上四个方面因素，省教育厅本着对大学生思想政治教育管理长效机制建立的历史责任和社会责任，从行政层面加强推动学生诚信长效机制的建立，推动社会诚信体系建设。

二、什么是大学生信用档案？

信用档案是与信用主体一一对应，具有特定结构空间和维护权限，全面、客观、动态和多方共同记录信用主体信用活动的电子数据库，其中包括体现信用意愿和信用能力的指标。指标间逻辑清晰，相对独立。同一份信用档案必须按维护时间和维护主体不同相对独立存放、互不影响，以实现信用信息的多方持续积累和资产增值。

大学生信用档案是特指全日制在校就读阶段期间建立的个人信用档案，特称为“大学生信用档案”。大学生信用档案包括本人维护信息、学校维护信息、单位维护信息和第三方维护信息四部分。

三、我省大学生信用档案建设的历程

2008年6月4号，省教育厅组织十余所高校和社会第三方资信机构，召开“大学生信用体系建设工作座谈会”，广泛征求意见；

2008年8月18号，省教育厅发出《关于委托开展广东大学生信用体系研究工作的函》粤教思【2008】91号，委托广东商学院和广东上下五千年资信科技有限公司共同开展广东大学生信用体系研究工作，双方构成课题研究组，进行课题深度研究的系统工作。并以广东商学院2万个学生作为省内率先试点，并取得了成功；

2008年12月12日，在广东商学院成功试点的基础上，省教育厅向自愿报名参加试点的十八所代表性院校下发了《关于征求开展建立大学生信用档案试点工作意见的函》粤教思函【2008】94号，根据这些院校的基础条件综合评估，最终选择十所各具代表性的院校，进一步扩大试点工作范围；

2009年1月22号，省教育厅下发了《关于开展建立大学生信用档案试点工作的通知》粤教思【2009】11号，并抄送国家教育部思政司、省发改委、省信息产业厅、广东上下五千年资信科技有限公司（中国人才信用网），正式确定了扩大试点工作的十所院校，《通知》确定了建立大学生社会信用档案的基本原则、总体规划和工作统一部署等；

2009年2月5号，省教育厅向试点院校下发了《关于举办建立大学生信用档案试点工作骨干培训班的通知》，促进了统一操作规范的建立；

2009年8月19日，省教育厅向试点院校下发了《关于召开建立大学生信用档案试点工作单位中期检查交流会的通知》，实现了档案标准体系的优化与整合；

2009年12月1日，省教育厅向试点院校下发了《关于深入开展建立大学生信用档案试点工作的通知》粤教思函【2009】7号，并抄送国家教育部思政司、省发改委、广东上下五千年资信科技有限公司（中国人才信用网），进一步整合有效资源，进一步规范了信用档案信息模块体系、建档工作流程、安全保密协议、信用档案标准版与拓展版等，深化和扩大了试点工作的成果；

2010年6月13日，省教育厅下发了《关于报送开展建立大学生信用档案试点工作总结的通知》粤教思函【2010】55号，并抄送广东省治理商业贿赂领导小组办公室、省发改委、广东上下五千年资信科技有限公司（中国人才信用网）。全面总结试点工作的做法、经验与具体成果，为全省高校全面开展建立大学生信用档案工作提供有益的参考和借鉴。

四、为什么从在校大学生做起

大学生是人才社会的起点，大学生信用档案是人生信用档案的开始。胡锦涛总书记在近期全国人才工作会议上指出，我国要在2020年之前实现由人力资源大国向人力资源强国的转变。人力资源强国需要两大体系做支撑，一是教育和培训体系，二是人才信用体系。大学生当务之急的职业道德教育尤为重要，诚信教育不能停留在口头宣传上，而是必须建立一套自律与他律相结合的诚信约束机制，那就是在信息孤岛的基础上，实现社会一体化的电子档案流通体系。

五、为什么信用信息网络化与社会化平台由“社会第三方企业法人机构”来投资运作

（一）基于独立性、专业性与社会性原则

除政府职能的基础数据库由政府直接投资维护外，社会化与网络化的信用运行平台，只能是独立于政府之外的社会第三方机构来投资运作，并按照国际惯例和市场运行机制，实施可持续性与专业性的有效服务，以保持信用的独立性、公正性和投资运营及服务的安全责任性，从而保持法律上的产权清晰、安全责任清晰及跟踪服务到位，并接受政府的依法监管。

（二）基于政府职能角色和行业职能角色定位

政府基础数据库、人民银行征信管理系统与学校学生信息管理系统，具有各自的角色定位、适应范围、开放范围和服务局限性；政府的职责决定了政府不可能既做运动员，又做裁判员，政府的职能角色定位决定了政府及其各职能部门，不可能成为网络化与社会化信用服务项目的直接投资者、运营者、服务者和风险承担者，政府的职责在于行政推动和依法监管。

国务院办公厅《关于社会信用体系建设的若干意见》【2007】17号，坚持“统筹规划、分类指导，政府推动、培育市场，完善法规、严格监管，有序开放、维护安全”的原则，建立全国范围信贷征信机构与社会征信机构并存、服务各具特色的征信机构体系。广东省人民政府《关于加强我省信用建设工作的通知》【2002】24号，“按照政府引导，市场化运作，信用服务中介机构为主体，分步推动”。“要根据政府推动，市场运作的原则，依照统一规范的个人信用联合征信制度，逐步建立起本地区个人信用联合征信体系”。

六、为什么我省大学生信用档案社会一体化运行平台由广东上下五千年资信科技公司（以下简称“该资信公司”）实施投资运作

主要是基于该资信公司的资质和实力。该资信公司具备投资、运作这一项目平台的实力、资质和各种物质技术条件。公司具有经营“资信”业务的省级工商资质，注册资本金壹亿叁佰陆拾万元，总资产达叁亿陆仟万元，公司拥有高学历专业人才达72人，中共党员有19人，专业素质和政治素质普遍较高。信用档案社会一体化互动平台，已历时运作九年之久，积累了丰富的经验和条件，广州市五大特种行业人员（律师、会计师、评估师、工程质量监督师、保险员）近十三万人的基础信用信息已经归集完成。该项目已纳入泛珠三角信息流合作框架，前后历时九年，项目总投资已突破9000万元（其中包括政府投入520万）。这是一项投资浩大的战略工程项目，非一般意义的商业化中短期投资回报项目。

七、学生毕业后的档案如何实施持续维护

大学生毕业后，其电子档案将脱离与原学校的档案管理维护归属权，纳入各用人单位的人力资源管理系统，由此产生新的管理维护归属关系，由其本人和用人单位实现分权维护，并由第三方实施部分信息的连带责任认证和有效担保，但档案查询码永远归属个人管理和控制，在学校和用人单位以外的个人档案信息，由其本人自由维护，第三方承担连带责任的认证和担保，或直接由第三方根据《政府信息公开条例》实施系统导入，并由第三方承担真实性连带责任。

八、为什么学校要与第三方签订《档案共建协议》和《安全保密协议》

签订此两份协议，是信用档案建设工作的全面开始，是多方互动工作的有效保障，是对第三方的有关责任认定和约束，而不是对学校的约束。

九、信用档案对学生的意义

（一）降低学生就业成本 信用档案是学生在校期间信用状况的综合反映，也是各种资质、资格和有效证书原件录入的定性锁定，是用人单位评价学生在校各种表现的重要依据，该档案不仅有利于减少学生的求职成本，还可以提高学生就业成功率。建立个人信用档案，在第三方社会公共平台上提供各类证明与信用报告，其中包括各类证书证件一揽子认证证明、各类优良记录、任职记录的认证证明。学生就不需再另行花费时间、费用往返母校或原单位开具各类证明。随着电子信用档案和纸质信用档案将逐步取代个人求职简历以及各种证件证书，给学生求职就业带来方便，节约就业成本，使大学生就业赢在起跑线上。

（二）展示就业诚信意愿

建立个人信用档案，起码表明了一个人的诚信意愿和基本态度。可以通过个人信用档案，证明自己的诚信度，实现与用人单位的便捷沟通，创造更多的就业机会。大学生就业竞争越来越激烈，很多大学生因为没有权威的信用档案，无法证明自己的信用度，错过良好的就业机会。早日建立个人信用档案，早日积累自己的信用，展示自身的诚信品德，展示诚信就业的意愿。在企业与学生之间搭建了一个互相沟通、相互展示各自信用信息的平台。

（三）提高诚信自律意识

建立个人信用档案，保持良好的信用记录、高的信用分值，可以累积个人诚信资产，大幅提高个人的可信度。更容易获得银行的助学贷款，更容易获得社会的资助，在走向社会后更容易得到创业基金的支持。

（四）获取更多社会服务

信用、诚信在求职、招聘、交易、交友等各种现代交易活动中尤为重要。通过信用档案在各种现代交易活动中体现自身的信用、诚信，扩展了使用者的交易的空间，降低交易成本，最终提升了交易的机会，获得更多的社会服务。为个人的发展奠定良好的基础。

十、信用档案信息的安全性保护和保密

（一）信用档案三方共建机制保障了信用档案信息的安全性

信用档案电子交互平台与各共建单位签订《共建协议》，明确双方承担的对于档案信息安全性与保密性的权利、义务以及责任。

在共建单位方面，参与信用档案管理、审核、维护学生信用资料的人员，均由共建单位指定，并与其签署《信用档案管理服务协议》，对所负的信息安全与保密责任进行了明确的说明。保障用户信用档案信息的安全。

信用档案电子交互平台作为专业的信用机构，其性质决定了该平台更注重信用档案信息的安全性、保密性。严格按照国家相关法律法规的要求，做好信用档案数据的安全保密工作，并自觉接受各建档个人、单位和社会各界的监督与举报，力争从政府监管和社会监督两个层面确保信息安全。公司与全体员工签署《信息安全与保密协议》，并在公司的规章制度里制定了严格的信息安全管理办法与责任人制度，有效保障用户信用档案信息的安全。

（二）信用档案电子交互平台的技术手段保障了信用档案信息的安全性

该信用档案电子交互平台采用开源、高效的JAVA语言建设，其拥有健壮的、全功能的安全体系结构。根据不同的业务规则定义多级的授权机制和验证机制；为不同的用户定义了不同数据视图，限制了用户的访问范围，通过视图机制把需要保密的数据对无权存取的数据隐藏起来；数据在传输过程中，采用了改造的非对称算法（DES）进行密文传输；事务的运行，每一个环节进行系统日志记录。从程序运行、数据传输、数据保存等各方面，都以数据安全为首要考虑，保障了信用档案信息的安全。

（三）信用档案电子交互平台的硬件环境保障了信用档案信息的安全性

信用档案电子交互平台采用高性能、多节点Linux集群服务器，配置有防火墙、入侵检测系统，使用数据加密、数据容灾等技术。在服务器群前端架设防火墙，设置限制非信任网络远程访问后端服务器机制；在Web服务器与数据库服务器之间通过防火墙进行完全物理隔离。这对直接攻击数据库服务器设下了不可逾越的门槛。采用集群技术，通过负载均衡，加强了网络数据处理能力，提高了网络的灵活性和可用性。设置实时入侵检测系统(IDS)，监控数据包的传输，做出记录和警报，并对异常活动进行中断和过滤。在网络数据录入与查询过程中，通过端口控制、数据加密、Session保护功能等方式，使数据在专有多层加密通道内安全传输，避免因数据被截取而产生的信息泄露。提供7×24小时网络值班，即时发现安全隐患,即时解决问题。每天进行数据本地和异地备份，并对个人以及单位各级管理员的各种网络操作进行详细的记录与存储。突出各级账号的时效性管理，包括定期锁定、激活与更新等，从技术与操作管理层面保证档案信息安全。

十一、个人隐私如何保护

（一）协议约束、法律保护

信用档案电子交互平台及共建单位将严格遵守国家宪法、刑法、民法等关于保护公民隐私的有关规定和相关法规、条例要求，进行信用档案管理与信息保密工作。

对违规查询、使用信用档案或信用简历者将按相关协议规定进行处罚，涉嫌犯罪的移交司法机关处理。

（二）分权控制、独立维护

个人、共建单位、社会第三方在各自独立的权限范围和操作空间内维护规定的档案信息；已终止共建关系的原共建单位不具有维护权。

（三）授权查询、日志管理

未经档案所有人的授权同意，任何单位和个人不得查阅他人信用档案（正在共建的单位除外）。由档案所有人自行设定可查询方以及其查询信用档案内容的范围。

查询方获取查询授权码后，应在规定时间内按照双方约定的用途进行查询使用，不得用于其他商业用途。对他人档案的所有操作，网站信用系统都有完整的记录日志。若查询方违反约定，被查询方可以“侵犯个人信息安全罪”向法院提起诉讼，维护自身合法权益。

十二、如何保障用户信息不作商业用途

（一）国家法律、法规和规章制度保障用户信息不作商业用途

征信机构是一种中介服务机构。它在信息采集、信息加工和信息披露时不但需要保持客观公正的立场，更需要严格遵循国家法律、法规和规章制度。如果征信机构在个人征信活动中违反了相关法律、法规和规章制度，将承担相应的行政责任；若因过错侵犯被征信个人的民事权利，造成被征信个人合法权益受到损害的，须依照《中华人民共和国民法通则》相关规定承担相应的民事责任；如果征信机构工作人员的行为触犯刑法，应依法追究刑事责任。

（二）公司的性质和目标定位决定该项目的信息不作商业用途

该项目历经九年艰辛，投资巨大，获得各种资质来之不易，而且还要继续加大投资，逐步完成这一浩大的战略投资工程，最终实现远大的宏伟目标----中国个人信用工程的全面铺开和有效运行。因此，公司性质和目标定位决定了公司不可能通过恶意出卖个人信息来谋取短期的蝇头小利。中国人才信用网（厅思政处 二○一一年五月十七日

第二篇：2014.8南院思政处计划

冀英西校南院思政处工作计划 2014-----2015第一学期

指导思想：根据冀英西校南院工作计划，将德育工作贯穿于学校各方面的工作中，落实各项常规工作，努力形成“团结和谐、文明有序”的优良校风。

工作目标：

1、建设好学校的德育工作队伍，完善学校全员育人的德育工作，做好学生在校期间的管理工作。

2、加强班主任队伍建设，不断提高班主任的自身素质和管理水平。

3、以培养学生的良好行为习惯和高尚的道德品质为重点，强化养成教育，提高学生自我管理能力。

4、通过各种活动，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。具体工作：

（一）加强德育队伍建设，营造全员育人的氛围

1继续加强以校长、德育、教导、生活处、教研组为核心的德育领导小组，组织全员抓德育工作。2充分利用小组长的带头作用，组建一支团结向上、良好风气的年级组。3 加强班主任队伍建设

（1）树立责任意识，提高管理水平。班主任是班级工作的织者和领导者，对班级负全责。本学期将强化班主任的岗位职责，进行培训。要求班主任以严、实、细的工作作风及时的完成各项任务。

（2）开好每月的班主任例会

组织好每月定期召开的班主任例会活动，内容分为两部分。第一部分：对上月工作进行总结，布置本月工作任务。第二部分:充分学习，明确学习目标，不断充实学习内容。班主任要多学，多吸取好的经验和做法，融入到自己的工作中，班主任做到素质教育，以德育人。

4做好少先队中队工作，充分培养各中队小干部的工作能力，定期召开主题中队会，搞好少先队活动。

（二）常规工作常抓不懈

1、抓好行为规范教育

由于南院9月份新一年级和二年级的学生年龄小的特点，他们的养成教育更加重要，从基础抓实。开学第一个月各班认真学习《八字歌》《班级公约》《小学生行为规范》《中小学生守则》思政处安排不同形式进行检查。为了让学生更加熟悉学校的环境和学校的各项要求，在9月份进行“一日行为良好习惯”演练评比活动。提倡学习《弟子规》活动，具体方案另订。

2、抓好安全工作

安全纪律是做好学校各项工作的保证。每个人都要把学生的安全放在首位，按照学校岗位责任制的规定，在不同时间段和地点在岗人员各负其责，耐心细致的观察学生，科学的督导学生，出现问题不敷衍，不推卸，及时上报，认真处理。

（1）本学期继续开展“安全百日赛活动”，学校评选要按学校规定严格执行。

（2）楼道站岗教师要按时到岗，认真监督学生上下楼梯以及在楼道活动时的纪律，出现跑闹现象及时制止，并进行教育，记录好班级姓名，上报当天值周人员。

（3）各班级“安全守纪公约”对学生在教室活动提出了明确的要求，确保了学生的安全，本学期继续组织学生认真学习，严格落实好公约的内容。

（4）班主任充分利用各种活动对学生进行一点一滴的教育，培养学生文明礼貌的习惯，保持和维护冀英学校的优良校风。各班做到：①“三不、三让、三人成行”②集体活动上下楼要走学校指定路线，班与班之间相隔五步距离，人与人之间一臂距离③严禁从楼上往下扔东西防止砸伤他人。各班要把安全教育贯穿于整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队会活动对学生进行教育，规范学生在课上，课间活动，宿舍，餐厅楼道，集会等在校时间的一切安全教育，以杜绝不安全隐患，确保校园的整体安全。

（5）各班主任每天都要对本班教室设施及班级所对应的楼道设施进行安全检查，发现问题及时解决，每天做好检查记录。

（6）认真落实安保小组工作

3、抓好升旗工作，组织好学校周会

利用升旗制度对学生进行爱国主义教育，通过国旗下讲话锻炼老师们的讲话能力，利用学校大周会随时总结学校的有关大事和学生一日生活检查情况。（单周为校会, 双周为班会。班会课时，思政处对班会课进行检查，不能占用班会课上文化课。各班升旗顺序和国旗下讲话时间表，发到组内，请老师们按顺序提前做好准备。国旗下讲话稿提前一周交王书记审阅）

4、抓好值日工作，狠抓一日常规管理，规范学生的日常行为，稳定班风学风

本学期继续实行值周长和值周教师的检查制度，各值周组要做到全天、全面、严格、公平、客观，通过量化管理的数据反应班主任工作管理的成效。有效推动班级各项常规管理工作的开展，为学校的教育教学工作的正常开展保驾护航。

（三）抓好班集体建设

1、搞好班级文化环境建设，各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性，有特色的班级文化育人环境；办好每月一期的班级黑板报、学习园地，开学前检查各班黑板报布置情况。

2、建设良好的班级氛围

师生之间相互尊重，建立和谐的师生关系，杜绝体罚，变相体罚，讽刺，挖苦及伤害事件的发生，积极创造和谐的教育环境。

3、严格执行班级规范制度

通过九月份一个月的行为习惯训练后各班要细化班级管理，严格执行各项制度，强化学生纪律，加强优秀班集体建设。

4、上好每周一、周五的班队会课

本学期每班开展一次主题班队会的公开课，每年级评选出两个班级优秀主题班队会，进行全校公开课的展示，内容自选，形式不限

（四）抓好学校艺教小组活动

继续抓好艺教小组活动，完善双渠道育人的方法，打造冀英特色

1开学第一周班主任向学生做好动员，征求家长意见，每人选择一个适合自己的小组，在班主任指导下报名（9月5日前名单交思政处，各班按学校规定的小组名额填报名表，名单交思政处后经过统筹调整正式确定艺教小组名单，第三周周二下午开课，没有特殊情况学生一年内不再变动）

2班主任要积极配合艺教老师做好学生的思想教育和组织工作，上艺教课前与艺教老师做好人员交接，做到无事不请假，请假必须有思政处统一印制的请假条，艺教老师要记好出勤，保证学生活动中的守纪和安全

3艺教老师在开课前制定好学期计划，月计划和课时计划，开学第二周上交思政处，每月末把月总结表和学生请假条一并交到思政处

4今年学校举办了体育艺术节受到了良好的效果，明年五月份将举办文化艺术节，请艺教老师提前做好准备，准备出精彩的节目，优秀的作品，为冀英的文化艺术节添彩

（五）卫生

搞好卫生，做好消毒工作为学生创造一个好的卫生环境 1继续执行一日生活检查制度，每日早晚进行卫生检查

2每星期除了一日生活检查外还要进行不定时的卫生抽查，抽查结果也实行记分制，分数计入本月一日生活检查成绩中

3每周五下午进行学校全面卫生检查，由校级领导和各行政组长组成卫生检查小组，检查结果实行记分制 4卫生区划分

（1）各班卫生区除教室卫生还包括教室所对应楼道、栏杆、楼道墙围子的卫生，班与班之间不留界限。具体划分另见教学区卫生划分表

（2）一楼音乐教室门前及科任组门前卫生由值周教师每天早上进行打扫（3）校园公共卫生由保洁人员负责（4）下水道

由于几个班合用一个水龙头，在上学期出现了几次下水道堵塞现象。在本学期要分工明确、责任到人。北教学楼一、二、三层三个下水道由二年级组长具体分配，东教学楼二、三层由一年级组长具体分配，操场厕所下水道由科任组长具体分配

（六）强化制度，加强管理

冀英学校多年以来一直是以制度管理，领导从上到下一直保持着对事不对人的工作态度，严格按制度办事

1、请销假制度

2、出门登记制度

3、交接班制度

（1）值周人员与生活老师交接班制度（2）班主任与任课老师交接班制度（3）班主任与生活老师交接班制度

（七）积极配合各部门工作

在本学期思政处积极配合校长，教导处，生活处的工作，努力打造一支积极向上，团结合作的团队。思政处具体活动安排

9月份

1、开学前黑板报布置检查

2、上报艺教名单

3、一年级办理接送卡

4、开学典礼

5、“一日行为良好习惯”评比活动

6、班主任例会

10月份

1、国庆节系列活动和爱国教育（班级组织）

2、入队仪式（班主任利用周会进行队前教育）

3、班队会公开课

4、校级安全检查

5、班主任例会

11月份

1、邀请市二医院专家到校讲解《关于保护牙齿知识讲座》

2、班主任例会 3 安全活动演练 12月份

1、班主任工作交流

2、班主任例会

1月份

1、落实学期末工作

2、班主任上交班主任工作手册

3、班主任例会（班主任工作总结会）

4、处室材料整理归档

冀英南院思政处 2014.8.20 3

第三篇：思政处工作计划2014-2015(一)

2014-2015学第一学期

思政处工作计划

以“冀英学校第二个十年发展规划”总体思路和目标为依据，落实各项常规工作、抓好学生养成教育，努力形成“团结和谐、文明有序”的优良校风，不断强化德育工作的主动性、实效性，使学校具有吸引力、融合力。

二、工作目标：

1、建设好德育工作队伍，完善学校全员育人的德育工作网络，做好学生在校期间的管理工作，不出现盲区.2、加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任的自身素质和管理水平。

3、抓好学生在校的常规管理、学生的文明礼仪，帮助学生形成良好的学习、纪律、卫生等习惯。

4、加强校园文化建设，以德育活动为依托，创设和谐、积极向上的育人环境。

三、具体工作：

（一）加强德育队伍建设，营造全员育人的氛围。

1、营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，在教学、服务工作中全体教职工要用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效促进和推动学校德育工作。

2、加强班主任队伍建设。

①开好每月班主任例会。搭建班主任展示平台，通过培训、经验介绍或反思不断提升班主任管理水平和能力。

②实行班主任工作档案袋。进一步落实班主任工作的月考核、学期考核制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发现问题及时沟通，每月工作情况随时存档；

③加强班主任的班队会课检查，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

3、充分作好少先队工作，发挥少先队小干部在德育教育和德育活动中的带头作用。

（二）常规工作常抓不懈。

1、抓好行为规范教育。开学第一月是“学解放军文明守纪”行为习惯集训月，各班要利用班队会认真学习贯彻《中小学生守则》、《小学生行为规范》和学校的各项规章制度，思政处安排不同形式活动进行检查，开学第一周（9月2——5日）军训周，周二上午六年级，下午五年级，周三上午：三年级，下午四年级，周四上午四年级，下午六年级，周五上午五年级，下午：汇报表演

第二、三、四周规章制度学习、行为习惯评比周，将组织评委不定期不定地点随时对在校学生的行为进行检查评比打分。

2、抓好安全工作。安全纪律是做好学校各项工作的保证，全体教工都应把学生的安全放在首位，按照学校岗位责任制的规定，在不同时间段和地点段在岗人员各负其责，耐心细致地观察学生，科学地督导学生。出现问题不敷衍、不推卸及时上报，认真处理。本学期将继续开展“安全百日赛活动”，黄牌警告和教师安全岗位将继续执行。各班级、宿舍“安全守纪公约”对学生在教室、宿舍的活动提出了明确的要求，确保了学生的安全。本学期还要组织学生认真学习、严格落实好公约的内容。各班要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动对学生进行教育，规范学生的课间活动，以杜绝不安全隐患,保校园的整体安全。

3、抓好升旗工作，组织好学校周会。

加强周一升旗仪式，无论师生都要体现出整齐性和严肃性。增加特殊纪念日的升旗仪式内容，通过升旗仪式加强队员对纪念日认识。“国旗下讲话”内容要结合学校德育工作实际，提倡自行编写。

4、抓好值周工作，狠抓一日常规管理，规范学生的日常行为，稳定班风学风。本学期将继续实行值班领导、值班教师、和值周学生的检查制度，各值周组评分要做到全面、严格、公平、客观：通过量化管理的数据，来反映班主任工作管理的成效，有效的推动班级各项常规管理工作的开展，为学校的教育教学工作的正常开展保驾护航。

（三）开展正当文明星活动。

以文明礼仪养成教育为重点开展少先队工作，积极开展“争当文明星——行为规范我最棒”系列活动，扎实抓好行为规范养成教育。本学期我们要把重点放在路队、上下楼、课间休息、课间操、爱护校园设施、文明用餐、眼保健操习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过德育处、值周老师、少先队员值周、班主任教师检查督导的基础上，扎实推进，周周讲评，使学生真正做到讲文明、讲卫生、讲秩序。

一、做到四个强化：

1、“文明在我口中”：讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话、见到老师和长辈要主动问好;

2、“文明在我手中”：时刻提醒自己要保持清洁(不在教室、楼道、操场等公共场 所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻)、爱护公共财物、节约水电、粮食等;

3、“文明在我脚下” ：要文明行走，文明用餐；不打闹守规矩;文明用厕，爱护公共设施;

4、“文明在我心中” ：拥有一颗感恩的心，孝敬父母、感恩老师，善待每一个 人。

（四）抓好班集体建设

1、搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；办好每月一期的班级黑板报、手抄报、学习园地；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。

2、建设良好的班级氛围：师生之间的相互尊重理解和支持，建立和谐的师生关系，生生关系，杜绝体罚、变相体罚、讽刺、挖苦及伤害事故的发生。积极创造和谐的教育环境，思政处将不定期组织学生座谈会，了解各班情况。

3、把“创建文明班集体”作为班级建设的重要措施。切实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设。同时认真上好班队课。经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班级成为促进学生全面发展的一个理想的“家”。本学期学校将举行校级优秀主题班队会评选活动，内容自选，形式不限。

4、积极开展家校交流活动，本学期对二分之一的学生进行交流活动（电话、面对面、家长会），做到“早、勤、诚、精、实”正起到沟通教师、家长、学生之间的桥梁作用，更好的教育学生。

（五）抓好学校艺教小组活动。

按《冀英学校第二课堂活动的有关规定》，继续抓好艺教小组活动，完善双渠道育人的方法，打造冀英特色。

1、开学第一周班主任向学生做好动员，征求家长意见，每人选择一个适合自己的小组，在班主任指导下报名（9月5日前上交思政处）。各班按学校规定的小组名额填报名表、名单交思政处后经过统筹调整正式确定艺教小组人名单（9月16日开课），以后没特殊情况一学年内不再变动。

2、班主任要积极配合艺教老师做好学生的思想教育和组织安排工作，做到无事不请假，请假必须有请假条。艺教老师要记好出勤，保证学生活动中的守纪和安全

3、今年学校举办了“体育艺术节”收到了良好的效果，明年五月份将进行“文化艺术节”，艺教老师要从一开课就做好准备，各组的文艺节目、书画展览、科技小制作等必须出成绩，开学定出计划，期末将对有表演任务小组的节目进行审查，其余小组写出汇报材料。文化艺术节上将以班级、年级组为单位推出集体表演项目年级组长、班主任也要提前准备做出安排，争取展现年级特色，展现班级风采。

主要活动安排: 九月份

9月2日（周一）开学典礼，开始军训活动。

9月5日（周五）各班上交艺教小组报名表截止。

下午，军训汇报表演活动，颁发“优秀集体奖”、“军训标兵奖”。

9月11日（周四）班级文化布置评比

9月15日（周一）假期生活汇报发“安全百日赛红旗”

9月16日（周二）艺教小组开课

十月份

1、“旭日东升”武术操评比活动（包括上下场队列展示）2、10日（周五）一年级新生入队建队仪式。

3、“金色十月，童心闪耀”主题黑板报评比活动（10月16日）

4、月末少先队大队委改选活动。

5、月末第十一届家长会员会会议。

十一月份

开展优秀主题班队会观摩评比活动。（每年级推选一节优秀班队会）

十二月份

1、艺教小组节目审查

2、组织迎新年联欢活动，请家长参加。

2015年1月份

1、班主任工作总结汇报

2、班主任工作调查评估

3、艺教小组调查

思政处 2014年8月

第四篇：思政处近三年工作情况

思政处近三年工作情况：

近三年，思想政治工作处在公司党委的领导下，在相关部门的支持配合下，围绕‚学习实践科学发展观‛、‚创先争优‛与‚学习型党组织建设‛三项重大活动，在领导班子建设、党的建设、精神文明和企业文化建设、团青建设几方面开展工作，汇报如下：

一、加强能力提升，建设高素质领导班子

思政处在公司党委的领导下，立足于工作任务和发展思路，精心谋划，明确目标，积极开展‚四个一‛活动，在推进创新型企业建设上狠下功夫，班子整体素质明显增强。公司党委被评为华北电网公司2009和2010‚和谐党委‛。

1.坚持政治理论学习，努力做到学有所得。安排好领导班子的学习。按照‚四个一‛活动的具体要求，年初我们制定了中心组理论学习计划，每月发布月度学习计划，组织好领导班子的理论学习。近三年，领导班子坚持每月集中学习至少一次，每年撰写理论文章和调研报告。举办低碳经济、新能源等系列专题讲座。在原有联系点基础上建立了创先争优活动联系点，协助领导做好基层调研工作。

通过学习，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，着力增强党员干部领导科学发展、促进企业和谐的能力，确保决策科学高效。

2.开好领导干部专题民主生活会。按照华北电网公司党组的统一部署，公司2009年召开了以‚深化‘两个转变’，推动科学发展‛为主题的民主生活会，2010年召开了以‚作风建设‛为主要内容的领导班子民主生活会。会前，公司领导班子采取设臵‚民主生活会征求意见‛专栏，开通邮箱、电话，组织召开不同层次的专题会议、谈心活动，深入生产一线，印发征求意见函等多种形式，面向公司广大干部群众征求意见，深入开展自查自纠工作；会上，结合分管工作和职工意见进行了深入的批评和自我批评；会后，制定了整改措施，明确了责任领导、责任部门和整改期限。通过民主生活会，达到了充分交流思想、提高党性修养、增进班子团结、促进科学发展的目的，营造风清气正的良好氛围。

二、围绕主题活动，深入推进党的建设

党建工作方面紧紧围绕学习实践科学发展观和创先争优的主线开展，以建设学习型党组织为抓手，深入探索党内民主新形式，推进党建创新工作，全面提升党建科学化水平。

1.以‚五个好‛、‚五带头‛为主要内容，打造先进基层党组织和优秀党员队伍。

根据中央和上级统一部署，2009年3-6月，在全体党员中开展‚学习实践科学发展观‛主题教育。活动开展期间，专门聘请中央党校王莉教授为全体党员做专题报告，深入解读四中全会精神。编辑出版《学习党的十七届四中全会精神问答汇编》，就热点、难点问题进行集中解答。编辑出版《学习党的十七届四

中全会精神心得体会汇编》，供大家相互学习交流。在支部书记及支委中开展‚五种能力‛建设，通过专题培训、座谈交流、深入调研等形式切实提高他们结合实际抓落实的能力、深入浅出讲道理的能力、及时准确点评工作的能力、深入细致沟通思想的能力、立足岗位学习创新的能力，确保党支部充分发挥战斗堡垒作用。该项目荣获华北电网公司2009党建思想政治工作创新成果二等奖。

2010年制定并下发了创先争优活动实施方案。组织了创先争优工作推进会，组织党支部书记到张家口风光储基地学习调研，开拓视野。高压所以‚科技沙龙‛为平台，培养创新型团队；热控所以点带面、立体育人，创建学习型党支部等经验给予大家深刻的启发。电测所支部书记宋雨虹获北京市‚三八‛红旗手荣誉称号。援藏干部崔正湃荣获北京市国资委‚群众心目中的好党员‛称号。

2.试点党支部负责人直选，探索党内民主新形式。2010年，是公司各党支部的换届年，通过充分调研和酝酿，选取信息党支部和锅炉党支部为试点，试行党支部负责人直选工作机制。通过宣传发动、公开推荐、组织考察、正式选举四个阶段，选举出了群众满意度高的党支部负责人。这次试点是探索新形势下党建工作的新举措，也是一次生动的党内民主教育活动。同时，初步形成了支部换届选举工作规范化、制度化的格局，为全面实施党支部负责人由党员直接选举的工作机制积累经验。

3.创建‚科技沙龙‛，建设‚学习型党组织‛。我们将提高党员素质，增强基层党组织学习力、创造力、执行力作为目标，将学习成果转化成为谋划工作的思路、解决问题的措施，实现学习型党组织建设的新飞跃。各支部根据自身专业特点，开展形式多样的‚科技沙龙‛活动，促进了专业间的横向技术交流，搭建培养一专多能人才的有效平台。在每次活动中，各项目负责人积极参与，既是讲课者又是听课者，带动全体员工勤于思考、肯于钻研、善于交流，形成了浓郁的学术交流氛围和严谨求实的工作作风。该项目荣获华北电网公司2010党建思想政治工作创新成果一等奖。

4.构建党建考评体系，推进党建工作规范化。公司党委组织各支部书记重点探讨了自身在党建思想政治工作、企业文化工作、精神文明工作中的特色方法和思路。‚七一‛前夕，组织了党建创新项目评比展示，此次活动创新点突出，载体丰富，充分体现了各支部抓党建工作的热情和智慧，为公司改进党建工作提供了宝贵的实践经验。

公司党委在现有考核办法基础上，坚持定量与定性相结合，紧密结合企业改革发展和生产经营中心任务，建立了一套涵盖党支部和党员，能满足不同支部考核要求，客观评价基层党组织和党员工作绩效的创先争优综合考评管理细则。增强了党建工作的针对性和实效性，促进了各支部创造性地开展工作。

5.围绕建党90周年，开展系列庆祝活动。举办党史图片展，宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，激发广大党员职工学党史的热情，开展‚学党章 读党史 强党性‛网络知识答题活动，举办‚党在我心中‛党史知识竞赛。积极收集整理相关资料，编 4

撰了《中共华北电力科学研究院有限责任公司组织史》。并在七一大会上对各支部进行了授书仪式。开展‚我身边的共产党员‛征文活动，共收到各支部征文38篇，有一篇获华北网公司‚我身边的共产党员‛主题征文一等奖。积极排练以公司500kV项目部的先进事迹改编的情景剧《平安》，并参加网公司《先锋颂》主题活动，展示公司科技工作者勇于开拓、甘愿奉献的崇高精神，受到领导一致好评。组织‚共产党员献爱心‛捐款，党员、入党积极分子和群众积极响应，共计捐款7165元。

三、大力推进精神文明建设和企业文化建设

以建国60周年和建党90周年为契机，一手抓员工思想道德教育，一手抓解决员工关心的热点问题，以爱国主义教育为基础，依托‚职工书屋‛，努力提高员工素养。公司荣获了2008首都文明单位和2007-2008华北网公司文明单位。2010年，公司被中华全国总工会授予‚模范职工之家‛称号，先后被北京市总工会和中华全国总工会授予‚职工书屋‛荣誉称号。

1.开展主题教育，强化员工爱国忠企意识。以庆祝建国60周年为契机，展现社会主义祖国的伟大成就和公司改革发展的丰硕成果，开展‚与祖国共奋进，与企业同发展‛主题宣传教育活动。通过国庆征文、专题网页、等活动载体回忆历史、宣讲今天、展望未来。公司各支部共上交国庆征文25篇，公司编辑出版了《纪念国庆60周年征文特刊》，在员工中引起强烈反响。

从2010年起，连续两年组织全体员工分批到延安进行革命传统教育。截止目前共组织了500余人的参观学习。七一前夕，公司党委组织即将入党的同志在宝塔山下举行了入党宣誓仪式。组织主题征文中，广大员工积极参与，共收集稿件60余篇，公司选取其中优秀来稿编辑出版了《综合信息〃红色之旅特刊》。

2.做好宣传思想工作，为公司发展创造良好的内外部环境。公司十分重视宣传工作，注重发挥公司宣传员队伍的作用，进一步畅通宣传渠道，丰富宣传载体。坚持正确舆论导向，有针对性的做好政策宣传工作，让职工了解形势，理解企业。公司制作的电视作品《华北电科院2008》获第五届‚中电传媒杯‛全国电力行业优秀电视片展评活动综合专题类铜奖。2009年，公司选送的《银丝的诺言》入围华北网公司‚2009年十大感动事迹‛。2010年，机网协调运行仿真分析实验室发展历程的事迹荣获华北网公司‚十大感动事迹‛。充分发挥先进典型的引领示范作用，激励广大员工共创佳绩、共谋发展。

3.以营造和谐稳定的发展环境为重点，大力加强维护稳定工作。自2008年以来，公司坚持在支部开展‚五必问、五必做‛工作。将维护稳定工作的重点放到各部门。坚持每年开展员工思想动态调研活动，深入开展不稳定问题的排查、化解工作，将思想教育、疏导帮助与解决实际问题相结合，把矛盾化解在基层、解决在萌芽状态，以稳定的企业环境促进公司和谐发展。2010年，共有300多人参加了调查问卷。从调查结果来看，公司干部员工的思想健康稳定，97.8%的员工认为公司的创先争优工作取得了很好的效果，对党组织的引领作用信任度高，员工爱岗敬业，关心企业发展的责任心强；对身为电网员工荣誉感进一步增强，对电网改革发展前景充满信心。

4.深化统一的优秀企业文化建设，增强企业凝聚力。公司按照企业文化‚四统一‛的基本要求，力求以文化推进公司持续、稳定、健康发展，增强企业的凝聚力。通过开展品牌标准化建设，‚文化沙龙‛系列活动，企业文化漫画、专项文化知识竞赛等丰富多彩的活动调动了员工学习文化、参与文化、传播文化的热情。开展‚情系电网、奉献岗位‛主题实践活动，将企业文化建设与公司的发展战略相结合，与各支部的具体实践相结合，真正做到调试一个项目立一面旗，完成一项科研带一批人。深化专项文化建设，使优秀企业文化进班子、进部门、进班组、进现场、进岗位，引导和约束员工自觉践行企业文化。公司以展现电网技术专家形象的《一线专家》为题材，参加网公司‚企业文化展示活动‛。积极参加。公司两部参赛作品《一场没有硝烟的战斗》和《诚信》两个动漫短片的制作，分获诚信建设FLASH大赛‚翘楚奖‛和‚最佳制作奖‛。提炼出《以‚科技沙龙‛为载体，促进企业文化落地》、《青年开展‚四个一‛，成长成才促发展》两个企业文化、精神文明案例，并上报网公司。

四、以青年员工培养为抓手，创造性地开展共青团工作 公司团委在党委领导下，强化团组织自身建设，推进团青品牌建设，分阶段有重点地开展了各项活动。

1.弘扬五四精神，开展‚青春光明行‛活动。在五四运动90周年之际，举办了以‚弘扬五四精神，为电力事业奉献青春‛为主题的诗歌朗诵比赛。召开了纪念‚五四‛青年座谈会，表彰了一批青年岗位能手和标兵，号召广大团员青年，以先进为榜样，学习他们的先进事迹，坚定信心，围绕中心建功立业。以《低碳

经济 渐行渐近》为题进行了低碳知识专题讲座。2011年，组织公司团员青年到怀柔植树基地进行‚青春光明行、绿色在进行‛植树活动。开展“青春光明行——共建„电力天路‟图书屋”活动，捐赠字典、故事、科普类图书300本。立了由44人组成的青年志愿者服务队，到城乡共建村敬老院合作开展志愿服务活动。展示公司热心公益事业、积极奉献社会的良好形象。

2.深化‚号、手、队、岗‛（载体）建设，不断提升团青品牌的影响力。在青年员工中开展了‚读一本好书，写一篇专业论文，参与一项科研项目，参加一个重大调试项目‛的‚四个一‛活动。2009年，在公司张家口热电厂调试项目部成立‚青年突击队‛。2010年，成立了宁东调试项目部‚青年突击队‛。鼓励青年充分发扬‚特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献‛的工作作风，克服困难，建功立业。‚机网协调运行仿真分析实验室‛紧密联系公司‚服务绿色电网、构建和谐企业‛的中心任务，进一步推进了党建创新工作和学习型班组建设工作，开展了形式多样的学习交流活动。

3.深化青年创新创效活动。公司广大青年以‚创新人人可为，事事皆可创新‛的理念，立足本职岗位，加强业务和技术学习，积极开展管理、服务、技术创新，努力解决生产、经营中的实际问题，取得了良好的经济效益和社会效益。2009年，由公司的团员青年积极参与的‚紧凑型输电线路运行分析研究‛、‚输电线路保护数字通道适应性检测技术的研究与应用‛两项科研成果分别被评为国家电网公司先进技术推广应用三等奖和技术开发三等奖。2010年公司获得科技项目表彰46项次，其中由团员青年

参与完成42项，占总数的91.3%；在全国性学术刊物发表论文共138篇，由团员青年独立撰写或参与撰写的有106篇，占总数的76.8%；此外，公司还获得7项实用新型专利的授权，其中有5项由青年员工负责或主要参与。无论是生产基建，还是科技开发，公司的团员青年都发挥了重要的生力军作用。

当然，我们也清醒的认识到，在创先争优的道路上，我们离广大群众满意的要求还有差距，还有很多工作要做。我们将继续在网公司党组的坚强领导下，紧紧围绕企业发展稳定的大局，服务于中心工作，强化党建思想政治工作，为企业的健康、稳定发展提供坚强保障。

第五篇：大学生思政工作思路

一．明确一个指导思想：坚持以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的教育方针，结合高职特点，办好人民满意的高职教育和省内一流的高职院校，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生。努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养高技能应用型人才。

二．坚持六个基本原则：（1）坚持教书与育人相结合。（2）坚持教育与自我教育相结合。（3）坚持政治理论教育与社会实践相结合。（4）坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。（5）坚持教育与管理相结合。（6）坚持继承优良传统与改进创新相结合。

三．完成四项主要任务：（1）以理想信念教育为核心。深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。（2）以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。（3）以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。（4）以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。

四．努力拓展有效途径：（1）深入开展社会实践。积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，增强社会实践活动的效果，培养大学生的劳动观念和职业道德。（2）大力建设校园文化。要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。（3）主动占领网络思想政治教育新阵地。要建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，形成网上网下思想政治教育的合力。（4）开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育。要重视心理健康教育，根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。（5）努力解决大学生的实际问题。要加强对经济困难大学生的资助工作，不断完善资助政策和措施，形成以国家助学贷款为主体，包括助学奖学金、勤工助学基金、特殊困难补助和学费减免在内助学体系，健全大学生就业指导机构和就业信息服务系统，提供高效优质的就业创业服务。

五．认真总结经验，积极探索具有特色的高职大学生思想政治教育工作新路子。一是必须牢固树立“育人为本、德育为先”的教育理念，始终把培养和造就中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人作为学校教育的根本。二是必须牢固树立“教育大计、教师为本”的观念，把提高教师素质，充分发挥每一位教师教书育人的主动性、积极性，作为加强和改进大学生思想政治教育的关键环节。三是必须坚持贴近学生、贴近教学、贴近校园生活，把提高教育引导工作的针对性、实效性和吸引力、感染力作为加强和改进大学生思想政治教育的工作目标。四是必须坚持以研究带动工作，不断研究新情况，解决新问题，推进新举措，把推进思想政治教育内容、方法、途径的创新作为加强和改进大学生思想政治教育的工作重点。五是必须坚持稳定压倒一切，明确校园稳定是学校改革、发展的前提和基础，是社会稳定的重要组成部分，把确保校园稳定作为加强和改进大学生思想政治教育最基本的要求。