主持人吴映桥、朱颖[优秀范文5篇]

第一篇：主持人吴映桥、朱颖

朱颖

朱颖，女，1983年1月出生，中共党员，汉族。本科，现就职于河南电视台新闻中心。

2010年6月河南电视台新闻频道开播，担任《河南新闻》主播，之后兼河南卫视《早间新闻》主播，曾主持直播节目《中原正春风》、《十八谈映像版》、《2011年河南省两会报道》《2012年河南省两会报道》，2011年3月及 2012年3月赴北京参加《全国两会报道》工作。

吴映桥

我是《手语新闻》的主持人吴映桥。《手语新闻》是一档为残疾人开设的新闻综述类栏目。内容贴近残疾人日常生活，旨在鼓励残疾人朋友奋发图强，让他们感受到社会大家庭的温暖。残疾人朋友可以通过《手语新闻》了解社会、融入社会。同时为健全人提供一个了解残疾人的窗口。有助于在社会形成理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好氛围。在节目中作为电视连接观众最直接、最能沟通情感的中介，作为电视节目最积极、最能传情达意的人物，我用手语架起聋人与社会沟通的桥梁。以爱心、责任心生动形象的去诠释信息交流情感，让每一位残疾人朋友获得更多的资讯。用肢体的语言去传递内心的声音，努力让听障朋友通过视觉“听懂新闻，感受在心”。

第二篇：朱颖评语

陈嘉烽

你学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！

张坤悦

希望你以后上课要积极举手，大胆发言，抓住机会，努力培养自己的口头表达能力，为写好作文打基础。

徐袁容

你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。

李荣森

你尊敬老师，热爱劳动，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想，希望你明确学习目的，做一个好孩子。

王玉旺

希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后多花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。

杭晨钰

你学习上进步较大，但不能放松，字要写规范，希望你能胆大心细，刻苦努力、做一个品学兼优的好学生。

王怡

你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍努力，做一个勤奋好学，不断进取的好少年。

占亮

你学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎少做。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。

陆思捷

你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。

黄浩然

你是个非常可爱的女孩。积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神。上课能认真听讲，积极举手发言，作业令老师满意。希望你考试时细心，多检查，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。

徐雯倩

在老师眼里，你是一个比较聪明的女孩，活泼可爱。你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐于为大家服务，学习上你自觉认真，还能写出一手好字，要是你胆子放大些，心胸开阔些会是一个更加优秀的学生。

李博

在老师眼里，你是一个活泼，聪明而又能干的学生，在同学眼里，你是一个乐于助人的好干部，老师交给你的任务，你能认真地完成，对待同学热情、真诚，学习勤奋成绩优秀。希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。

许阳

你是一个文静又懂事的女孩。你在班中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚，性格俭朴，能礼貌待人。学习上有自觉性。希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，扬长避短，相信你会更出色。

胡陕山

你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始至终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。

刘志翔

你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希望今后扬长避短，更上一层楼。

路云徽

你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。

陆懿辉

你是一个好动、可爱的男孩，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但是作业做得较马虎，字迹也不端正，希望学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。

肖帅

你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。

周浩然

看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉、爱管闲事，老师希望你一心把自己的学习成绩搞上。

郭思瑶

在老师眼里，你是一个聪明、机灵的女孩。你尊敬老师带头参加各项活动，作业字迹清楚，上课时能认真听讲，积极动脑，举手发言各方面都很出色，希望你要从小树立远大的理想，朝着自己的目标奋斗，相信自己！邓志伟

你是一个活泼、聪明而有能干的学生，你团结同学，手脚勤快，才思敏捷，想象丰富，学习勤奋，成绩优秀，希望今后严格要求自己，以身作则，做一个同学们信得过的好干部。姜宇博

你尊敬老师，团结同学，积极参加公益劳动，干得满头大汗，上课能专心听讲，积极举手发言，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。

范明月

你是一个表面文静、内心活泼的女孩。你尊敬师长，友爱同学。令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。

张婉

你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。

潘子辰

你是一个顽皮的男孩。但作为学生应把学习放在第一位。希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人喜爱的好学生。

郭馨怡

你是一个可爱的女孩子。你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，能积极配合老师做好班内的工作，但上课举手发言太少，希望今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。

李云

你是一个聪明伶俐的女孩，平时能按时完成作业，学习较认真，爱说，但上课不认真，自控能力差，学习成绩不够稳定。希望今后改掉自身的坏习惯，写好字，争做好学生。

许向家

你是一个沉默寡言的学生，平时很少看见你和别人说话，真因如吃此，你的写作能力较差，再加上老师布置的作业不能按时完成，时常拖欠，学习成绩特别差。希望今后认真读书，上课积极发言，努力提高学习成绩。

李潇磊

你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人喜欢，但自控能力差，上课随便讲话，希你今后正视自身的缺点，争做各方面全面发展的好学生。

吴豫嘉

你是一个爱学习，很懂事的孩子，平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的小助手，是同学学习的楷模，希你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”的名言。

郜庆莹 你是一个爱学习，懂礼貌的女孩子，每天等主动帮助学习上有困难的同学，平时穿戴整洁，关心集体，与同学和睦相处，学习认真，成绩优良，你的一颗心“像”闪光的金子，各项活动能积极参加，希你再接再厉，乘胜前进。

薛芳芳

你是一个文静、懂事的女孩。平时能严格要求自己，是老师的好助手。学习认真，成绩优良，作业字迹端正、清楚，是同学们学习的楷模。希望今后再接再厉，学习更上一层楼。

阮陈婷

你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的好助手，同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁，力争上游。

时佳妮

你是一个活泼可爱的女孩，真讨人喜欢，做事能干，是老师的得力助手。平时能歌善舞，同学们都很羡慕你。班级工作认真负责，真了不起，但由于年龄小，自控能力差。希你发扬优点，弥补不足。

龚静薇

你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作时的你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！

第三篇：英语教学工作总结-吴颖

英语教学工作总结

总结人：吴颖

担任职务：英语教师

2013年7月7日，作为感恩之旅一名正式队员我踏上了前往贵州的火车。在很多领导和老师的帮助和关心下，我尽快适应了惠水县大坝乡的生活，并且很快投入到支教工作当中。下面就在大坝慧仪中心学校八天的工作、学习等做一个总结。

在工作方面：

我担任的是八年级一班和二班的英语老师，由于教学时间短暂，我们的教学安排是采取分模块教学，英语分为完型填空、阅读部分、情景对话、写作等。我的备课内容是阅读部分和情景对话。在这八天教学时间里，由于学生父母文化水平的局限，教育观念的偏差等因素的影响，这些孩子的知识面比较狭窄，表达能力不强，学习习惯也与其他学校的孩子有些差距。了解到这些情况后，我调整了教学思路，制定了适合本地孩子的教学方法，满怀信心和期望，开始了自己的教学工作。课前认真备课，了解学生的学习情况。我会穿插一些课外知识，吸引学生的注意力。课堂上力求通过师生互动、生生互动来活跃课堂气氛，调动学生的积极性。

在上课的过程中，我发现了很多问题，第一个问题是阅读理解似乎对这边的学生有难度，学生在课堂上的反应不是特别好。我当天便进行了反思，存在两个方面，一是自己作为一名大学生对于刚刚升入八年级的学习难度把握不好，二是学生的积极主动性不强。反思过后做了一些调整，以便更好的进行接下来的工作；第二个值得注意的问题是要尽量关注到每一个学生，让他们参与到课堂中来，可以在课下找学生多聊聊，让他们知道有人在关心他们，希望通过他们的努力让成绩变得更好，让生活变得更丰富一些。但有一些比较特殊的情况比如说八年级二班有两个坐在后排的学生，很少听课，好像课堂的内容与他们无关，在一边自得其“乐”，在劝说之后还是没有什么效果，就和他们原来的老师，还有现在的班主任说明了一下情况。因为觉得一个学生的学习态度是长期作用的结果，不可能在短暂的几天中就有大的改变，而且也不能因为少数人来影响大部分在课堂上的学习，但一些正确的引导还是很有必要的。第三个问题是很多学生缺乏自信心。英语作为一门语言类学科，需要用声音把它表达出来，有时候很简单的句子，很多学生都知道就是不敢大声的说出来，故而在情景对话课堂上，引导鼓励学生大胆的说出、读出英语，两个人练习对话、或者小组内进行对话、全班一起朗读等不同的方式，另一方面也提高他们的自信心。

在学习方面，我在课下会经常找其他担任英语老师的队友交流，提出一些问题然后耐心的听取他们的意见和建议，认真学习其他老师的经验和心得，并且和其他老师一起讨论，使自己更好的去控制课堂效果。有一个很好的方法就是多去听听其他英语老师的课，毕竟这时是站在不同的角度来看待问题，“他是教，你是学”更好的发现问题。另一个方法是听自己班里学生的课，看他们在其他课的课堂上的参与度。因为每个人的兴趣不同，所赋予的热情也是极不同的，这样可以更好的去了解学生，加强沟通与交流。

在向其他老师学习的同时，也会注意到学生给我反馈的意见和要求，所有的教学都是以学生为主体而展开的，不能脱离学生空谈教学，所以在平时我会注意询问学生的感受和意见，学生提出的意见可以使我更合理的进行备课以及教学任务安排、更有效的学习。比如说有一次一位学生提出我与他们之前的老师教的英语单词发音不同，我查阅确认过后说明了一下，也许这件事情并不是谁对谁错的问题，因为毕竟他们的老师更具权威性，但是知识存在于它本身的对与错。往往通过向学生学习我可以更快的了解学生思想动态，从而发现问题，继而更好的解决问题。要注重理论联系实际，以前都是模拟课堂或者自己预设一些教学问题，还有书本上的东西，但实际教学中，需要把理论转化为实践，把适合学生的学习方式应用到他们中去，并且可以看到好的效果，这样才算学以致用。尤其在英语学习中，利用一些趣味性的游戏来巩固学习内容，很达到很好的效果。

在其他方面：

在大坝中心学校整个教学过程中，和其他老师的合作也显得特别重要。朗诵比赛去做评委，看到了学生展现自我风采的一面；七年级军训时及时照顾晕倒的学生；体育课参与组织学生进行体育活动；结课联欢时做一些准备工作等等。总之，尽自己最大的可能去帮助他人。短暂的几天支教生活，自己的工作和努力的得到了学生的支持和喜爱，也得到了学校的肯定，同时也锻炼了自己。也许，我个人几天的支教时间并不能立竿见影的给支教学校带去很多东西，改变教育现状，但这样的工作长期、扎实的坚持做下去，支教者一棒接一棒的把支教的“精神内涵”传递下去，它所产生的意义和作用一定是深远的、巨大的。而对于自身而言，支教赐予了我一段独特而深刻的人生历程，它是我人生道路上浓墨重彩的一笔。我将永远把它珍藏在心里，并以此激励我扬起新的风帆，坚定的走好今后的人生道路。在今后的生活中，我会常怀感恩之心，真诚对待身边的每一个人，尽职尽责的去对待每一项工作，把在支教过程中学到的东西运用到自己的生活中，比如分析问题的全面性、遇到困难时的态度、给予别人的鼓励、换位思考等。

感恩的路上，我们共同成长，和孩子们、和队友们、和更多的人„„

“感恩之旅”支教助学联盟

吴颖总结

2013年7月29日

第四篇：意识形态领域的发言--朱颖（本站推荐）

意识形态领域的发言

我们教师肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的政治使命，必须有高度的政治责任感，必须自觉维护祖国统一和民族团结，旗帜鲜明的反对民族分裂主义，抵制非法宗教活动。历史事实告诉我们，自古以来新疆就是中国不可分割的一部分。生活在新疆的各民族都是中华民族的一员，共同创造了新疆的历史和文化，为中华民族的繁荣和发展，为维护祖国统一，做出了重要贡献。“新疆的历史，是包括汉族在内的各族人民共同抵御外侮，共同艰苦奋斗，共同开发建设的历史”。同志们，深入开展意识形态领域的反分裂斗争，关系到改革、发展、稳定的大局，关系到学校教育教学工作的健康快速发展。我们一定要认清形势，统一思想，坚定信心，以高度的政治责任感和历史使命感切实做好这项工作，真正做到“守土有责”。

第五篇：源头朱颖珊主要事迹

博罗县石湾源头小学朱颖珊同学美德少年“旭日奖”

突 出 事 迹

朱颖珊同学今年十二岁,就读于石湾源头小学四年级。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者学习成绩一直名列前茅。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。三年内连续被评为 “三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”等称号。

（一）班级管理以身作则，尽职尽责。

作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风。

她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。总能正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。

热爱劳动，关心集体也是梁梦婷同学的闪光点。在学校大扫除，一马当先，每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的好帮手，（二）学习勤奋刻苦。

学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，从一年级到现在不论期中期末考成绩优秀，总居全年级第一。学校多次评为“优秀学生”、“优秀少先队员”、“三好学生”同时，积极参加学校组织的各项活动并获奖无数，她并没有骄傲，总是保持虚心的态度，获得师生好评。

在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她确实是一名当之无愧的校园之星。在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。

成绩代表过去，名誉的背后是期望与鼓励，更是责任和要求。我们希望她继续努力，争取早日成为社会的有用之才。