学校2014学年上学期初一级工作总结

第一篇：学校2014学年上学期初一级工作总结

2014学年上学期初一级工作总结

本学期，初一级在《2014--2018学校重点发展领域》的引领下，以“养成教育”为工作核心，以“教学质量”为根本，以培养年轻班主任队伍工作为突破口，进一步推进了体验式小组合作学习，基本形成了富有年级特色的教育教学管理。在全级教师的共同努力下，把 《2014学年初一级主要工作安排》逐一落实到位，基本完成一中校训“四个学会”在初一级的阶段性培养目标。下面从五个方面对本学期年级工作做一个总结。

一、重计划、分步骤，养成教育初见成效。

初一新生刚刚步入初中，在学习和生活上还有诸多的不适应，而且我校学生来自多个学校，在学习和生活习惯上有很大的差异。所以，学校把初一级大的教育方向定为“养成教育”，这也是初一级的重点工作之一。为了圆满地完成该任务，初一级管委会主要做了以下工作：

1、开学前，年级管委会抓住军训这个契机，在完成军事训练和爱国主义教育的同时，重点进行了学生集体生活意识和习惯的培养以及学生组织纪律性的塑造。通过军训的历练，学生基本养成了良好的集体生活习惯，形成了良好的组织纪律，为开学后的入学教育奠定了坚实的基础。

2、开学第一天，初一新生没有像其他年级一样开始上课，而是在年级管委会的安排下，学生按照年级老师的指引完成了初一新生的入学教育。重点学习了我校的各项规章制度，同时对如何用餐、如何参加集会、如何运动、如何正确上课和早读等校园学习生活常规进行了实操训练。通过一天的入学教育，学生不但学习和了解了我校在各方面的规章制度，还在实操训练的基础上清楚了如何在学校学习和生活。为初一新生在我校顺利开始中学的生活铺平了道路。

3、开学后通过班会课、专家讲座、年级级会等形式有针对性地解决初一新生在学习和生活上遇到的问题，帮学生顺利度过小学生向中学生转变的过渡期。开学以来，年级管委会根据初一新生特点每两周规定一个班会的主题，切实解决学生存在的问题。与此同时，管委会还外请专家进行了两场学生讲座和一场家长讲座，引导家长一起帮助学生顺利度过转折期。

二、搭平台、勤沟通，班主任队伍日趋成熟。

本届初一班主任队伍较年轻，虽然在经验方面有所欠缺，但年轻的班主任队伍也有一定的优势，那就是充满活力，乐于学习。所以本学期初一级的另一个重点任务就是做好年轻班主任的培养工作。为了完成该工作，初一级管委会主要做了以下两点：

1、搭建平台。初一级管委会通过组建微信群、召开班主任交流会等渠道搭建一个全方位网络化的交流平台，交流班级管理经验，共同提升管理水平。通过微信群一起交流和分享教育教学经验，一起分担和解决遇到的困难。为年轻班主任的迅速成长提供了一个很好的平台。每周一次的班主任例会，除了布置工作以外，更多的是让一些在某些方面做得较好的班主任来做经验分享，为其他班主任提供一些身边的成功的案例。

2、管委会还经常与年轻班主任沟通交流，了解他们工作和生活上的困惑，并与其一起探寻解决的方法。及时肯定做得好的班主任，在这个群体中树立正确的舆论导向，加强正能量的传递。各班还组建了班级家长的微信群，为了促进年轻班主任与家长沟通技巧的提升，年级管委会也参与其中，手把手地交年轻班主任如何答复家长提出的问题。

三、规范化、常规化，小组合作学习推进顺利。

初一级将在之前我校小组合作学习取得的各种经验之上进一步深入推进了该项工作。首先，开学初要求班主任按要求划分学生群体，由各群体学生自由选择组员组建学习小组。组建之后要求全级老师一起研讨并制定出年级的小组合作学习的评价体系。要求老师在平时的课堂教学中积极合理地运用小组合作平台提升课堂效益。年级管委会每天签阅各班课堂日志，详细了解小组合作开展情况，发现问题及时反馈和解决。班级每天评出每日优秀小组六个，在班级张贴表彰；每周评出周优秀小组六个，在班会课上表扬；每月年级评出月优秀小组，每班三个，在年级级会表扬并在年级宣传栏张榜表彰；期中和期末考试后评出学校优秀小组，上报学校，在升旗礼颁奖表彰。通过以上措施，初一级小组合作学习规范化的开展，推进顺利。

四、重实际、强素质，年级活动初具特色。

根据初一年级的实际和我校“四个学会”的校训，初一级制定了初一级的阶段性培养目标：1）学会做人 ：知礼仪，讲文明，做一个负责任的人；2）学会求知 ：读一些好书，写一手好字，养成良好的学习习惯；3）学会办事 ：增强独立能力，积极参与班级管理，学会如何过集体生活；4）学会健身：规范运动，安全运动，加强中长跑和球类技巧的学习。为了达成以上培养目标，初一级管委会做了以下工作：

1、规范、系统的开展经典诗文朗诵和练字活动。每天早读前用十分钟时间给学生临摹字帖，结合写字课老师的要求和经典古诗文朗诵的内容，初一语文备课组编印了《三字经》的诵读文本和《三字经》的临摹字帖。让该项活动得以更规范和系统地开展。

2、为使每位学生都养成良好的阅读习惯，成为爱读书人，通过阅读，陶冶情操，初一级在开学之初就开展了“畅游书海，亲子悦读”的活动。要求学生和家长一起在周日晚上的时间阅读学校推介的经典典籍或优秀期刊，并一起填写亲子悦读手册。

3、为加强学生中长跑的训练，提高学生身体素质，初一级管委会因地制宜，与体育老师一起经过几番尝试，规划了初一年级分两批、内外圈的课间操跑步活动，并配上跑步的音乐，让学生更有激情、更有节奏地参加跑步活动。

五、勤巡查、快反馈，年级常规管理落实到位。

本届管委会传承上一届初三的一些年级管理的模式，继续沿用年级巡查记录和反馈、年级管委会积极开展课堂督导等措施。每天都有年级管委会的成员负责早读、上课、课间操、自习课、晚修、用餐和宿舍纪律的巡查，并做到及时反馈，及时解决存在问题。期中考试前组织，针对年轻老师的教学，进行了课堂督导，期中考试后，针对相对滞后的班级进行了课堂督导。通过做好以上常规管理工作，确保了年级各项工作顺利开展。

总而言之，年级工作千头万绪，今天的总结也只是一个新的起点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的继续推进；对于工作中的问题，我们更会冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺。初一级成长之路还很漫长，管委会将一如既往，精益求精，持之以恒，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

第二篇：2014—2015学年上学期初中部工作总结

2014——2015学年上学期初中部

工

作

总

结

中学部

2014—2015学年上学期

初中部工作总结

本学期，教导处管理工作在校长和董事会的领导下，在教师的积极配合下，坚持教学、教研齐抓并举。圆满完成了本学期的各项基本工作，现将本学期初中部的主要工作总结如下：

一、认真制定计划，保障学校工作的正常进行。

1、作为学校教学的基本组织部门，教导处在开学之际对各年级、各门学科的周工作量进行了认真的分析、核定，按照我校具体情况安排初中部课程表。制定了切实可行的学期工作计划，对一学期的教学工作进行总体规划和部署，保障了学校教学工作在有序的轨道上正常运行。

２、新学期开始，为培养学生的纪律观念，增强学生的组织纪律性。初中部组织了七、八年级学生军训，通过军训，使学生提高思想认识，学会服从、学会吃苦。在此基础上，让各班主任对学生开展养成教育，组织学生学习《中学生日常行为规范》，明白一个中学生应该做什么、不该做什么，从学习、纪律、卫生、生活等多方面严格规范自己。

３、校有校纪、班有班规，无规矩不成方圆。除了学习《中学生日常行为规范》外，各班主任以此为依据，根据本班具体情况，合理制定本班的班级、班规，为本班走向规范保驾护航。平常对各班的出操、就餐、入寝、纪律、卫生、节约等项进行评比，由学生会、教师值周，每周一公布上周评比结果并颁发奖旗，以资鼓励。争取做到小处着眼、细处着手，严格要求、强化训练，培养学生的良好习惯，使全校学生的精神面貌焕然一新。

二、引进先进教法、提高教师业务水平。

一个学校要想走向成功，必须有自己的特色，先进的教学方法定会给成功插上翅膀。纵观教育形式，课改势在必行。本学期我校与名校长垣一初中结对，学习该校的先进教法“双层四环”教学模式，大胆进行课堂教学的改革。为此，初中部多次召开教师会，让先进教学理念根植于每位教师的心中。统一教师思想认识，更新教学理念。去接触、理解，并结合导学案运用“双层四环”教法，付诸教学行动中。至今，我校的“双层四环”课堂教学模式初见成效。教师能精讲多练，大手引导学生、激励学生，学生敢于展示自我、宣扬个性，思维、表达能力明显提高。

三、加强教学常规管理，提高课堂教学效率。

中学部严格执行课程教学计划，合理安排各科任教师的教学工作。编排好课程表，加强对教学质量的监控与跟踪，加强教学计划的制订、备课、上课、考试等教学常规工作。把提高教学质量的落脚点落到课堂教学上，落到教学方法的改进上。认真组织学校的月考工作，做到考试工作组织有序、考试成绩真实客观。考试过后，及时进行成绩分析，改进教学，努力完成教学目标。

四、开展多项活动，创造良好的氛围。

1、本学期为了让教师取长补短，提高业务。中学部有计划、有组织地开展业务评比活动，要求每位教师做一次示范课，要求利用“双层四环”教学模式。课后教师自评、同组互评、领导点评，并由教研组评出特色教师予以表彰。活动提高了教师课堂效率，促进了教师教学水平不断提高。

2、“诚实守信”是中华民族的传统美德，为继承和发扬该美德，并对学生进行正能量的思想教育。中学部开展了“诚信做人”的演讲比赛。让同学们接受了一次思想上的洗礼，明白了如何做人，怎么做事。

3、为让家长更多了解学校、支持学校，我校举办了一次“家长开放日”。为迎接开放日的到来，中学部全体教师精心准备、无私奉献、出谋划策，使“开放日”成了沟通家校的桥梁，让家长了解教师的辛苦，放心自己在校的孩子。

4、为了丰富师生的课余生活，中学部举行了教职工投篮比赛、猜谜游戏等，学生举行了拔河比赛、冬季越野长跑、庆元旦晚会等。让师生在紧张的工作之余，放松自己的身心，感受生活的乐趣，锻炼了自己的心智和身体。

回顾过去，展望未来。我们中学部教师深感任重而道远，还有许多问题等待解决。我部将扬长避短、锐意进取、努力工作，力争使我部各项工作在原有基础上再上新台阶。

诚信学校中学部

2015元月30日

第三篇：上学期期初工作汇报

上学期期初工作汇报

本学期从18号一年级新生招生开始，我们就开始了本学期的工作。在人员紧缺的情况下，我校的王贺武借调到局里，孙秀东又被借调到职教中心。因此，这无形中给我们的工作带来了更多的压力。还好，由于我们工作谋划在前，大家群策群力，精心准备。新的学期，各项工作都在有条不紊的进行，使新学期有了一个良好的开端。

一年级新生提前入学，杜绝了以往开学第一天的混乱局面。从去年开始，县城学校都去掉了学前班，新学期第一天，由于家长和孩子对学校和教师都陌生，因此，进入校园后，家长学生的拥堵给校园的新学期的第一天造成非常混乱的局面，为此，我们把好一年级新生入学关。

招生的时候，我校组成以副校长、教导主任、学科教师为招生委员会成员，从户口的审核、到学生的面试、再到通知书的发放，做到生源均匀地分配到各个班级中，保证优、中、差生均衡，男、女比例均衡。

23号，一年级新生家长带着孩子走进校园，在学校的组织下，我们进行了一年级开学典礼，家长一同参加，学校不同层面的领导、教师与家长见面，并从德育、教学、孩子的行为习惯养成等不同侧面对家长进行培训，取得了很好的效果。

每当新学年开学，县城小学都要面对乡下学生的转入。可以说，转入的学生良莠不齐，为此我们把好这一关，家长送孩子入校心切，但是从孩子的入学我们加强对孩子的教育，对家长的引导。尤其是学习基础差、行为习惯不好的学生，我们在对学生进行面试时、通过对学生的成绩的问询，到对假期作业的审核，判断出孩子的学习态度和学习能力。从而做到按成绩公平、公正地分到各个班级当中，给教师一个公正的安排。

新学期开学第一周，我们对毕业班学生进行一系列教育，上好开学第一课，做好新接班班主任与学生的沟通工作，并对毕业班学生进行一日军事训练活动，在汇报表演完成后，王校长对毕业班学生进行励志教育。毕业班的学生在短短的一日军训中，取得了良好的效果，精神焕发，以饱满的热情投入到学习当中去。开学第二周，六年四班新接班的班主任又召开了家长会，校领导关校长亲临班级，与家长沟通，有效地促进了家长对教师和学校的了解，更利于对教师工作的支持。

开学两周了，我们在教师困乏的情况下，外聘了六名教师，该照顾的老教师又担起了班主任工作，身体不好的教师也被派到重要岗位上。班容量超大，我们及时地为教师配备腰麦。哪个岗位缺人，我们管理干部就盯到哪个岗位上，可以说，我们克服了重重困难，使得校园秩序井然，课堂教学稳步开展。

第四篇：2013-2014学上学期初二年级工作总结

2013－2014学上学期初二年级组工作总结

2013学年上学期已接近尾声，初二年级组，严格按学校的规章制度办事，在校领导的关心和本年级组老师的支持下，尽自己所能把本职工作做好。尽可能地发挥年级组的作用，配合做好学校分配的的各项工作。

一、主要的工作回顾及效果

（一）、协助抓好年级教师建设

1、加强师德建设，使教师素质和职业道德有了新的提高。本学年开学初，我们认真学习教育理论，认真学习学校的各项规章制度，认真学习学校及各部门的工作计划，不仅提高了教师的思想认识，并且付诸教学实践，使广大教师认识到，在教学工作中，应全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，用先进的文化科学知识和科学创新的思维意识武装学生的头脑。

2、注重营造办公室的学习氛围。

3、学校的安全教育永远放第一位，因为学生的生命是无价的，出了安全故学校的声誉就会受到很大影响。为了杜绝校园内的安全隐患，反复强调安全，提高教师的安全意识，特别是室外课安全。提醒班主任及担任室外课的老师，时刻牢记对学生加强安全教育。经过一学期的努力，本年组在本学期中没有发生一例重大安全事故。

（二）、做好上传下达工作

把领导的每一条指示，做好传达工作。对于教师的心声及合理的建议和意见及时向上反映。同时，记录好本学期的年级组工作记载。如果发现某位老师有情结就及时做好思想工作。

（三）、培养学生方面的工作

1、加强学生的德育教育。坚持以人为本，创新德育工作模式，注重初二住校生、孤儿、留守孩教育及学生生理、心理疏导，全面做好学生的思想品德教育工作。

2、抓实班级常规管理工作。从课堂、课间、两操、课外活动、卫生保洁、及自习秩序、住校生纪律、集体活动纪律等各个环节抓实抓细，就寝时要下到寝室维持好就寝纪律。

3、加强对学生的学习、生活的指导。要善抓苗头，掌握学生的思想动态，及时进行针对性学习、生活的指导，防患于未然，确保了学生的健康发展。

4、组织各办公室、各班、各寝室环境布置及评比，浓厚教育、学习、住宿氛围。在各种比赛中初二年级均获得好成绩。

5、重视对违纪学生（学困生）教育工作。

6、尊重学生的个体差异。

7、要勤下班。尤其是早自习、上午、下午、住校生晚自习等课前要组织到位，充分利用班会、课余、自习时间，勤找学生谈心，不定期组织各种师生座谈会和学生经验交流会。

8、要勤家访。以校讯通、电话、家访等各种形式与家长沟通，交流学生情况，多从学生好的方面入手与家长交流，达到整合学校与家庭的教育力量，提升教育实效。

9、坚决贯彻“全员参与”、“教师跟班”、“温情导师”的全员育人制度。整合班级组教师的集体智慧，积极探索德育工作新举措。

10、科任教师做好所任班级“问题生”的跟踪教育。主动配合班主任工作，注重对学生的交流与沟通，关注班上学生的身心健康，学习态度和成绩变化，善于从正面引导。

11、召开好班级组会议。每次大考后，召开一次班级组会议，及时了解把握学生的学习和思想动态，加强与学生的交流与疏导，提升教学的实效性。

12、不定期召开分层学生会议。分析形势，分析学情，鼓励学生，引导学生，让他们以良好的心态去迎接每一次挑战。

13、落实以班主任为中心的班级组“培尖、治拐、扶中”措施。保证特优生数，减少偏科生，扩大中等生，确保中等生各学科的平衡发展，大面积提高优生率和升学率，努力完成中考班级组目标。

14、加强青春期教育，做好学生的心理指导。当然，工作中还确实存在不足和问题。

二、下面谈一下存在的问题：

1、调动教师的主观能动性的力度、方法也许加强；

2、教室学习的机会、形式、内容比较少，只是局限在校内；

3、学生的思想动态初二年级比较活跃，跟踪力度仍然要加大，效果会更好些。

三、下学期的工作设想及目标

1、继续将既定的目标不断的完善，培养学生的兴趣，坚强思想教育充分发挥学生的内驱力继续奋斗，向初三迈进；

2、实际的教育教学中，关注学生的思想动态，加强目标教育，引导其步入正轨，尤其是学困生、孤儿、特殊学生、住校生等的跟踪形成系统化，并且定期不定期的复查，使其落实到位；

3、大力营造良好的学习氛围，使学生们积极的、健康的前进；并开展形式 多样的文体活动，使学生们学有余力或空闲时释放压力，更有精力投入学习中来；

4、开展“培优、治拐、扶中”的教学观念，尤其是当前初三的学科竞赛已经开展，初二年级应该做好准备，教学中不断的渗透思想，行动中促进；

5、常规工作继续开展和实施，完成好本年级的各项任务。

我们相信，有学校的正确领导，全体教师共同努力下，年级组工作定能迈向更高的台阶。

初二年级组 2014年1月12日

第五篇：上学期初二历史工作总结

2013——2014年 上学期 初二历史工作总结

回顾上学期的教学工作，我积极地运用 “学案导学——小组合作——当堂达标”的教学模式，在小组合作的模块上用心研究，在自己的教学过程中践行、改进，努力用最小的负担帮助学生获取最好的成绩。这其中，既有值得珍存的经验，也还有不少需要改进的地方。

一、指导思想

根据新素质教育教材的要求，以全面提高学生的思想道德素质和德育水平，以及全面提高学生的历史学习能力为目的，使每一位学生得到全面发展、全面锻炼，提高综合素质。教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。

二、基本情况

本学期我主要进行的是八年级历史教学，我教1班、2班、3班、7班四个班，有的学生分析历史问题的能力很高，而少数的学生历史基础差，历史现象的分析能力水平不高，所以在教学当中存在一定的困难，同时有的个别学生对待历史的态度比较懒散，存在认为不是主要学科，可以不学的思想；所以本学期的历史教学任务非常重。只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好。

三、教学目标

本学期的主要教学目标：扭转个别学生的思想，培养学生的能力，使学生的历史水平有明显的进步，达到学校要求的教学目标。通过本学期历史学科的学习，使学生了解中国近代史，以此来增强爱国主义情感。

四、教材分析

上册教材共七个单元，1-2单元分别介绍了侵略与反抗、近代化的探索，专题性较强；第3单元是新民主主义革命的兴起；第4—5单元是中华民族的抗日战争、人民解放战争的胜利；6—7单元是近代文化。每课的内容多，知识点多，但容易混淆，要记忆的图形也多，教师要教会学生理解，方能取得好的教学效果。

五、具体做法

在强调新课程理念，注重考察学生能力的今天，如何引导学生有效的学习，提高他们的综合能力，取得理想的成绩呢？

1、工作态度是工作的关键。态度决定高度，随着教龄的增长，教学思想的倦怠陈旧、工作激情的缺失低落、教法的陈旧，课堂容量小、效率低等问题也随之而来。我认为自己的工作态度还是比较认真的，但仍有很大的空间去努力：加强对学生的关系了解和尊重；严谨治学；加强对知识系统化的整理，关注学校地整体工作并积极地相应、落实等。

2、怎样做一个受学生欢迎的教师？学生的学业是繁重的，生活忙碌而紧张，和谐的师生关系是一支润滑剂，能更好的推动学生主体作用的发挥，新型的和谐的师生关系也是每个教师的心愿。我认为专业素养强的教师会受到学生的尊敬和崇拜，这也是一个好教师的立身之本，做好自己的本职工作，精通自己所教的专业。其次对学生要有爱心，有爱的教育，才有美好的回忆，关心学生的生活，关注学生的心理，对学生有力所能及的帮助，潜移默化中，学生也会成为一个有爱心的人。再次要风趣幽默，将深奥的道理变得深入浅出，善于激发学生的兴趣和热情，在学生疲劳时适度调节等。

3、通过备课，查找资料，为上课做好准备，在备课的过程中既要备教材，又 要备学生，同时体现分层教学，使各个不同层次的学生都能从课堂上能学到的所有历史知识。利用好学案，学案是教学的一个十分重要的过程，本学期学校进行的学案教学我要加以充分的利用，使学生对当堂的知识能够得到消化，并能够检查出学生对哪部分知识掌握得好，哪部分掌握的较差一些。

4、认真研究考点。学校为我们购置了很多教辅资料，通过对一套套题目的筛选、研究来感知考点；结合时政来预测热点；并注重历史事件之间的联系以及历史与现实之间的联系和总结。认真研究考点，还要用做题的方式训练学生考点的应用形式，同一个事件，同一则材料，同一个画面，问的角度不一样，答法就变了，而有的学生只求相似，不注意审题，所以，对考点的考察形式练不透，对做题要求练不透，就会前功尽弃。抓住考点，还要加强练习。

5、写好教学反思是进步的阶梯。哪节课自己都不满意？事后如何改进？哪节课自己很满意？课后是否总结？备课是否精细？在教学过程中也有灵感闪烁的那一刻，但没及时记录下来，是个遗憾。魏书生、李镇西等大师都讲到写教学反思的重要，尤其针对班容量大，所教人数多的现实情况，有很多问题需要探讨，反思总结更加有必要，善于发现与积累，并用于指导实践，在实践中发扬和改进，把反思延伸至课下。

六、存在的问题：

1.基础知识落实不到位，个别学生掌握的不好。

2.审题不清。审题能力不强，再认、再现历史的阶段特征、基本线索和发展过程的能力不足，理解偏差问题严重。

3.运用所学知识分析解决问题的能力较差，具体表现在以下几方面：一是概括归纳、分析综合问题的思维能力较差，二是知识的迁移能力较差，三是从材料中提取有效的信息回答问题的能力较差。

七、今后需努力的地方

新的学期，要有新的工作目标，下学期的工作目标是：

积极响应学校的调控措施。增强大局意识，主动配合学校的整体工作，并在实践中加强落实。改变自己的教育理念以新的教育理念来充实头脑；提高工作积极性，从学生中找前进的动力。

1、培养良好的学习习惯，立足课堂，提高效率。缺乏良好的学习习惯是大部分学生的“病根”，我准备从注重培养学生做课堂笔记的习惯。紧紧抓住45分钟，尽量让学生在课堂上多读、多写，提高课堂效率，减轻学生负担。

2、隐形的分层教学。为上课做好准备，在备课的过程中既要备教材，又要备学生，同时体现分层教学，使各个不同层次的学生都能从课堂上学到他们能学到的所有历史知识。

3、加强自身的业务学习，提高自己的教学水平，平时在教学中，我要积极听课，查找自身的不足，多向其他老师学习，以提高自身的教学和业务水平，同时我要的图书馆多充实自己，为教好每一位学生而努力。

4、帮扶后进生，通过课上多提问和课下找其谈心的方式，多帮助学生，使后进生能够先从思想上接受自己，然后再从学习上接受历史这门学科，提高学生的成绩扭转他们的思想。

总之，结合实际，讲求实效，注重创新。尊重学生的认知水平，了解学生的 学习基础，结合我校学生的实际水平来编制学案、设计课堂，不断创新，进行有效教学，进而追求高效课堂。

历史组 张霞

2014-2-10