第一篇：关于中秋“手牵明月,圆梦江中”活动总结
关于中秋“手牵明月，圆梦江中”活动总结
中秋佳节的来临，又逢“三走”活动的开展，生命科学学院特此举办了“手牵明月，圆梦江中”中秋主题活动。在实验楼前方的草坪上组织大一新生开展中秋活动，让刚刚离家的他们在江西中医药大学找到在家的感觉。
本次活动充分调动了我院大一新生的积极性，在活动过程中进行一些有趣的游戏，让他们尽快的熟悉同班同学，为他们带来在中秋之夜家的感觉。在活动过程中，与他们分享在大学的经验，并与他们充分交流，解决他们刚入大学所面临的问题。在交流过程中，也了解到了那些新生对大学的疑惑，通过一起玩游戏的方式，慢慢的把他们从对大学的焦虑中引导出来。通过此次活动许多大一新生对大学更加的了解，对大学也有更多的憧憬，对自己的未来也有了初步的规划。
在活动的最后，不忘提醒大一新生为自己家人送去中秋祝福，对于刚刚离家的他们，家长们更加的担心他们在学校的情况，这次中秋活动也让他们从想家的情绪中慢慢的去融入大学，把大学当做另一个家，此次活动也让他们找到家的归属感。
生命科学学院团委学生会
2014年9月9日
第二篇：东善桥牵妈妈的手活动总结
东善桥社区卫生服务中心“牵妈妈的手”主题活动总结
根据国家卫生计生委司（局）便函和区卫计局的要求，春节期间，在全中心开展“牵妈妈的手”主题活动。结合我中心实际，积极开展了“牵起‘妈妈’手，亲情传万家”主题活动，以过年回家牵妈妈的手及院内牵孕妇的手，牵患者“妈妈”的手为内容，开展亲情故事和温馨服务随手拍、微视频征集活动，征集时间为2月15日起至2月26日，重点围绕至公告在家庭中孝老敬母，在工作中优质服务和关爱母婴的感人细节，集中体现全中心上下拥抱新时代、家和万事兴的真实情怀，从不同视角展示我中心既是患者住院时的“家”，也是员工离开家庭上班时候的“家”的精神风貌。内容要求：以图片（单图或组图）配文字说明、短视频配文字说明的形式，展现与“牵起‘妈妈’手，亲情传万家”主题相关的故事、场景等，风格以轻巧感人为主（如牵“妈妈”的手散步、旅行，为患者妈妈提供感动式服务、为妈妈洗手、暖手、剪指甲等）。要求图片清晰，视频长度尽量不超过30秒。
也许常常为了工作，长年在外难以与父母多见面;也许留恋外面的世界，难得与父母相聚一堂;也许习惯了被呵护被关照，也很少有机会表达真情与感恩。但在过年期间，我们正好有充裕的时间和机会牵妈妈的手，让记忆回流，让温情邂逅，把恩爱持久。教用电子产品，带他们去体检，来一个拥抱，拍张全家福……请放下疲惫与过往，牵着妈妈的手，回顾下一年来的家庭及生活变化，梳理下家庭文明程度与状况，挖掘下家德家风家训实践情况。牵妈妈的手，总能牵着信念与认同，牵出信心与勇气，牵出坚强与希望。
中心职工积极参与此次活动，让爱在我们这个集体当中散发热量，让爱传承。
第三篇：圆梦蒲公英“活动总结
城郊乡果园小学开展“圆梦蒲公英”暑期主题活动成果材料总结
为贯彻落实总书记关于教育工作系列重要讲话精神，引导广大青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，加强青少年社会责任感、创新精神和实践能力的培养、帮助他们度过一个快乐、健康而有意义的暑假，我校围绕“圆梦蒲公英”主题举办了系列活动，现作总结如下：
一、领导班子高度重视，活动内容安排扎实到位。学校接到文件通知后，立即组织进行了研讨，制定相关的计划，为学生参加暑期活动搭建平台，推动活动取得实效。
二、广泛宣传，营造氛围。为了让更多的学生了解“圆梦蒲公英”活动，我校提前张贴活动标志，并通过班主任在班级进行宣传，为学生的暑期生活营造良好氛围。
三、活动内容丰富，形式灵活多样。我校社会实践活动形式多样，有集体性的，也有单个开展活动的。
1、圆梦蒲公英•品味经典阅读活动。鼓励学生在家阅读经典书籍，健康读物等，并让每个孩子上交读书心得一份。让孩子们在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质。
2、圆梦蒲公英•我是劳动小能手活动。我校号召学生帮助家长进行适当的农业生产劳动，鼓励学生积极参加家务劳动，掌握劳动技能，养成劳动习惯。同时也让学生们感受到劳动的辛苦、父母挣钱的不易，这样更能养成勤俭节约、感恩父母的习惯。
3、圆梦蒲公英·美丽中国行活动。为了让学生走出家门，走出校门，拓展自己的视野，更好的感受祖国的美好，学校组织一部分学生参观了卢园景区，随后还进行了户外拓展训练。不仅锻炼了学生的体魄，也陶冶了学生情操。赢得了家长们的一致好评。
通过这些活动的开展，丰富了我校学生的暑期生活，同时将社会主义核心价值观融入到校外教育中。在今后的工作中，我校将不断创新管制机制、拓展活动项目、丰富活动内容，为学生们营造良好的育人环境，培育和践行社会主义核心价值观。
第四篇：2016圆梦蒲公英活动总结
2016年“圆梦蒲公英” 暑期主题活动总结
为贯彻落实总书记关于教育工作系列重要讲精神，引导广大青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，加强青少年社会责任感、创新精神和实践能力的培养，帮助他们度过一个快乐、健康而有意义的暑假，按照县教育局安排，我校特组织开展了2016年“圆梦蒲公英”暑期主题活动。
1、体验科技的乐趣
组织部分学生与家长与市少年宫学员交流互动、体验分享科技课程等活动，和少年宫学员们一起分享他们的活动。帮助他们在丰富多彩的实践活动中开阔了视野、陶冶了情操，促进了他们健康成长。
2、感受自然的美妙
为了让学生更多的亲近大自然，组织部分学生和家长去土海湿地公园进行远足。走过公园门口，穿过小竹林，孩子们滞留在喷泉边不前，原来他们在欣赏大自然的美景。雨后的大自然显得格外的清新，很多孩子忍不住赞叹：“哇，好美呀！”、“这么漂亮！”，在家长和志愿者的保护下，孩子们通过栈道下到了沿河走廊，近距离接触大自然，大小不一的池塘、伸手可及的荷花、时近时远的白鹭、弯曲神奇的小道，无不吸引着孩子。
3、遨游知识的海洋 积极组织学生到新华书店阅读经典图书，参照教育部推荐小学生课外阅读书目，开展了讲故事、读书心得讨论活动，并撰写了读书笔记。从经典图书中学习和传承中华民族优秀传统文化，弘扬社会主义新风尚。引导学生在阅读中享受快乐，增长知识，提高素质，丰富了学生暑期文化生活。
4、缅怀先烈，弘扬民族精神
通过参观莆田烈士陵园，了解先烈的一些可歌可泣的事迹。帮助他们提升了民族自豪感，振奋了民族精神，树立了爱学习、爱劳动、爱祖国的思想情怀，坚定了热爱中国共产党的理想信念。
暑期“圆梦蒲公英”主题活动的开展，丰富了我校学生的暑期生活，满足了他们多种多样的兴趣爱好，引导他们参与了各类社会实践活动，使他们感受到了社会大家庭的温暖，为我校学生全面发展和健康成长起到了很大的促进作用。在今后的工作中，我们将继续发挥校外教育的巨大作用，为我校学生提供更多参与活动的机会。
第五篇：圆梦蒲公英活动总结
“圆梦蒲公英”活动总结
为期一个多月的“圆梦蒲公英”活动终于在孩子和家长满意的目光中徐徐拉上帷幕，顺利画上句号。此次活动在金荷社居委和家长们的支持配合中，圆满结束。通过此次“圆满蒲公英”活动的开展，小队队员们收货颇丰，感受深刻。
一、注重培养孩子爱国之情，民族自豪感。此次“圆满蒲公英”活动特别重视对孩子爱国主义的教育。特别是党的十九大精神的指导以及改革开放四十年来我们国家航海事业、人口素质、医疗卫生、健康饮食以及军事发展都有了飞一般的发展，小队队员通过学习，了解了祖国的日新月异，增强了孩子们的民族自豪感和作为一个中国人的骄傲之情。
二、注重活动的专家引领。因为孩子年龄幼小，对我们国家的近代史了解不多，所以我们的活动主要通过有请老专家以讲故事的形式来介绍我们国家日新月异的飞跃，快速发展，日渐崛起的自豪。了解我国航海史，关注我们国家航海事业是活动之一，我们邀请了安徽省航空科普协会张禾老师，为孩子们讲解中国“航海日”由来、普及航海知识、一起认识舰艇和传播保护海洋知识并让孩子动手做航模，培养孩子热爱祖国航海事业，激发孩子爱国情怀。我们开展的“铭记历史 共创未来”活动也邀请了辖区内退休的李博老师给孩子讲解中国红军长征的故事，让孩子了解人民解放军，激发孩子对心中军人的崇敬爱戴之情。
三、结合社区共同开展活动。社区是孩子生活成长的地方，所以我们的小队活动注重结合社居委等一切可以利用的条件来开展活动。我们这几次活动都和孩子所在的金荷社居委联合举办。通过社区，让孩子了解祖国的变化，改革开放给人们生活带来的幸福。同时，孩子们通过在社区里的活动，也能够感受到社区领导对我们的关怀，从而体验到整个社会对少年儿童身心健康的关注。激发孩子对社区的热爱，对家乡的热爱，对祖国的热爱。
四、注重活动形式的多样性。我们所开展的所有活动都以不同的形式展现在孩子的面前。有专家讲故事，有手绘图画，有问题抢答，有个性展示……活动形式不同，活动内容丰富，更加激发了孩子的参与力度，也让孩子的个性得到张扬，优点可以展示。擅长绘画的孩子可以通过画一画来展示自己的想法，擅长动手的同学可以通过拼图来展示航模的魅力，喜欢发言的孩子可以通过讲故事的形式来介绍家乡的变化……力争通过多种多样的活动形式，让每个孩子都能够得到不同程度的锻炼。
五、注重培养孩子的合作精神。众所周知，为了的社会是一个需要团体合作，协作共进的社会。所以在活动中，我们的小队员分工明确，各司其责。每个人都有事情可做，而每个人又都相互配合，同工完成目标任务。
六、注重时代和传统相结合。我们的小队活动除了让孩子感受到祖国的腾飞，生活幸福之外，还注重培养孩子对传统节日的了解。立秋是我们二十四节气中的一个重要的节日，在活动中我们通过“啃秋”让孩子明白立秋的意义，相关活动以及主要庆祝方式，古人的诗词歌赋等，激发孩子对传统文化的热爱，培养孩子的民族自豪感。
七、培养孩子对经典书籍的兴趣。我们通过经典书目的介绍推荐活动，激发孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读能力。利用当地的图书馆和书店，一起开展经典诵读活动。通过背诵，抢答，介绍读后感等活动来达到这样的目的。另外我们还通过介绍古代书籍以及造纸术的发明让孩子了解历史，感受变迁，激发孩子强烈的爱国情怀，感受民族的骄傲。这个暑假，奔牛中队活动丰富多彩，孩子们在活动中感受到改革开放40年来祖国的变化之大，人们生活的富裕幸福，明白了合作的重要，培养了动手能力，感受了传统的魅力，学会了互助的价值……
合肥市蜀山区绿怡小学三（4）班奔牛中队
中队辅导员：王元忠 2018年8月9日星期四
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