第一篇：学生助教工作职责
思想政治理论教学部 学生助教岗位职责及管理
（试行）
为进一步落实学生“三自三助三权”工作，充分发挥学生参与教师教学的主体性和自主性，结合我院学分制体系，思政部教师根据教学需要可在授课班级中招聘学生助教。
助教岗位是指承担授课班级的有关课程的讨论课、习题课、辅导答疑、批改作业、网上答疑、网站资源建设，指导实验或实践课程、辅导课程设计等或课程主讲教师指定的其它教学辅助工作。
一、助教岗位职责
（一）课前准备
1.协助老师搜集教学资料；
2.协助老师开关多媒体；
3.提醒同学上课需带齐学习工具； 4.提醒同学需认真作好课堂笔记。
（二）课堂协管
1.尊师重教，严格执行上下课礼仪；
2.协助老师做好课堂考勤工作；
3.协助老师维护课堂教学秩序。
（三）课余工作
1.认真做好作业的收发工作；
2.协助老师批改作业和习题讲解；
3.经常性地开展学习交流与讨论活动，及时了解同学的学习情况；
4.认真收集同学意见，并及时向任课教师或相关领导反馈，作老师与同学沟通的桥梁； 5.完成任课教师布置的其他助教工作。
二、助教的聘任
（一）助教岗位的聘用范围为任课教师的授课班级中的优秀学生；
（二）各班根据申报人员的思想素质、业务水平和工作态度择优选聘；
（三）助教岗位的聘期一般为一个学期；
（四）助教工作考核成绩优秀者可获免试条款对应学分。
三、助教的管理、培训与考核
（一）各任课教师负责学生助教的日常管理；
（二）助教在聘任期内须接受1至2次业务培训，业务培训由任课教师组织实施；
（三）助教要认真履行职责，各任课教师应在学期末对学生助教工作情况进行考核，听取上课学生的评价意见；
（四）思政部应将学生助教信息提交教科处、学工部备案，以便对学生助教工作进行学分的认定。
四、助教的解聘
（一）聘任期内如出现工作表现不佳，未能履行规定工作职责;或课程考试不及格;或严重违反学校规章制度的学生助教，任课教师可即行解除其助教职务.（二）学生因个人原因要求退出助理岗位，应提前一个月任课教师提出书面申请，经同意，解除聘任。
本规定从2014年下学期开学起试行。
2014年5月28日
第二篇：关于助教的工作职责
关于助教的工作职责
1、体系化教学。
2、有责任心、有爱心。
3、协助主讲老师布置课堂、准备教具。
助教的工作职责2
1.协助外教授课，对学生进行课前辅导与课后的复习，督促学习进度和效果。
2.收集学生的反馈信息并及时做出回复，协助处理学生投诉。
3.配合学校组织各种教学活动和市场活动。
助教的工作职责31、负责学生的教学以及学科的教研等方面的工作;
2、承担课程的讲授任务，切实教授孩子学习方法，培养孩子学习习惯;
3、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作;
4、完成教学部门主任安排的其他任务。
助教的工作职责4
1.接待家长电话及现场咨询，按要求办理相关业务;
2.维护学员上下课秩序及教学区域的安全卫生;
3.开课前准备好老师及学员所用资料教具等;
4.协助管理回复悠课微信群;
5.完成上级安排的其他工作。
助教的工作职责5
1.协助中外教老师组织完成教学活动，帮助学生更好的融入课堂上课环境
2.协助老师完成学生管理等日常工作，维护课堂秩序和纪律
3.热情接待学员和家长，为学员和家长提供帮助
4.确保校区，教室和学员安全
5.协助校区老师完成其他相关工作
助教的工作职责6
进行___岁学员的全英授课并保证质量。
及时掌握学生学习情况，制定个性化教学计划并充分执行。
建立整理学员档案，及时记录学员的学习情况。
对待学生细心耐心，积极引导。
与家长保持密切有效的沟通，及时处理家长反馈意见。
充分了解教材及课程，积极参加课程研讨及培训。
不定期组织英语活动，在活动前做好充分准备并确保活动顺利进行。
善于团队合作，乐于接受挑战。
助教的工作职责71、跟家长介绍课程套餐价格，学习内容，给孩子上体验课
2、协助主教练完成课程
第三篇：关于助教的工作职责
关于助教的工作职责汇编
1.熟悉裱花、韩式裱花、欧式、陶艺，多层造型。实际操作能力，讲解专业基础知识理论；
2.具备配色和审美的能力，喜欢钻研；
3.具有授课能力，口齿清晰，外向开朗，思维清表达晰；
4.性格开朗外向，好相处，吃苦耐劳，愿意接受新挑战。
助教的工作职责2
1.承担学生班导或辅导员的任务，深入做好学生思想政治工作；
2.承担课程的辅导、晚自习答疑、批改作业等教学工作；
3.经批准，担任某些课程的部分或全部讲课工作；
4.与教师密切配合，做好教学准备工作。
5.经常与学生联系，了解学生的思想、学习、生活状况，做好沟通教与学的工作；
6.发展方向为专职教师。
助教的工作职责3
1.集训营期间协助所在团队的营长、教学总监授课和调动班级气氛、完成教学设计。
2.集训营期间承担两个小班（各十人内）小班的授课任务，培训期间我司会提供所有教学内容。
3.生活上协助照顾学生，细心观察学生的心态变化，发现问题及时上报给营长或教学总监，给予方法后及时解决。
4.在各项演讲培训、或大型活动中按分工坚守岗位，协助组织活动，带动学生参与活动。
5.集训营期间根据安排，协助营长、教学总监完成有关的宣传、推广工作。
6.进营后一切工作听指挥，服从安排。
助教的工作职责41、监督管理学生的学习情况，并定期将学习情况反馈给家长；
2、促进老师、学生、家长三方之间的沟通、协调；
3、了解学生的学习进度，按照学员情况设计课程，制定课表；
4、跟授课老师建立有效沟通，及时了解学员的上课情况，协助授课老师提升教学质量；
5、组织辅助内外部的市场活动及教学活动；
6、挖掘学员续班意向，并与老师配合完成续班工作及口碑延续；
助教的工作职责51、热爱幼少儿教育事业，有爱心、责任心、进取心；
2、身体健康，爱孩子，形象气质佳，性格活泼开朗、幽默并有亲和力；
3、具有良好的组织能力和动手能力，能够接受孩子和家长的考验，应变能力强；
4、工作积极主动，习惯在压力下工作，能独立完成工作任务。
助教的工作职责6
1.微信负责与在期客户进行沟通交流，维系好老客户，促进续约和转介绍
2.定期与客户沟通学习情况，了解学员的思想动态及时给出合适的学习方案
3.以专业的服务赢得客户的认可，做好后期的续购和客户推荐工作
4.认真学习，不断提高自身素质和专业水平，维护公司专业形象
助教的工作职责7
1.教师应接受学校分配的教学任务,认真钻研教学大纲,并根据大纲要求和学生实际制定好授课计划
2.重视教学实效,认真做好学生调查,掌握学生对知识的吸收率和巩固率,收集教学信息和反馈信息
3.遵守出勤管理制度,按时上、下班。
4.教具、教学设备及其他教辅用品的课前准备或交接、课后整理。
___组织每期课程的整体学习成果汇报。
第四篇：助教的工作职责
助教的工作职责
核心价值观：
我们的目标：
丰富自我，影响他人。做我们不敢做的。说我们想说的话。想他人不敢想的。
我们的表现形式为： 辅导
寓意为：我们是刚入社会不久的、充满活力、自信、乐观的一群人，我们有时间、有力量去改变我们及周围的人和物，因为我们都富有创造性。对于我们来说青春无限，激情四射。
1．想得到什么？ 我们永恒不变的主题：把爱和关怀的种子散向每一个身边的人。
目标：提升自己的能力、专业知识、人际关系、口才、胆量、责任心、让自己成为一个更优秀的人„„
2．动力在哪里？
想要做好这份工作，要付出什么样的行动？只有行动才会有结果。3．我想得到什么？
学到更多知识、改变自己、老师的关心、学得开心快乐、自己得到煅炼。4．人际关系
在别人最困难的时候去帮助他、关心他，最有效果。5．找到目标：把心放到团队中。
6．要对谁负责任？责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。
自己：
学员：当一位学员叫你一声“老师”时，自己有什么感觉，有什么义务 老师：维护老师形象
南方千卓：维护南方千卓形象，对外代表南方千卓 7．南方千卓内部如有任何事情要做，都要冲在第一位。
8．当感到很多人都需要你的时候,这种感情就会使你有旺盛的精力。实例问答：当你遇到有学员问问题时：
当时他有什么样的表情？ 你帮助他之后，他向你说了什么？ 你得到的是什么？ 你的感觉怎么样？
帮助别人是最快乐的事
作为一名助教，自己在这里进步了、能力提升了，就要去帮助身边的同学朋友进步，也有可能你的帮助就会成为别人的一个转折点。
1、通过帮助别人，而达到“帮助别人，快乐自己，提升自己。”这正是我们应该做到的。
2、一只蜘蛛，一生只忙着捕捉和吃苍蝇是毫无意义的，通过帮助别人，也许可以提升一点你生命的价值，谁都知道人活着该做一些有意思的事
3、中国有句俗语：“送人玫瑰，手有余香。” 说的是在帮助别人的同时你也会有所收获。在一次战争中，一位士兵看到一个男孩所站的位置附近浓烟滚滚，他来不及顾虑，冲过去把男孩压在自己身下，没想到一下子后面就传来一阵爆炸声，他回头一看，自己刚才所站的地方出现了一窟窿。士兵捏了一把汗，本想救小男孩，结果却也救了自己 这个故事告诉我们千万不要吝惜自己的关心，给予需要的人，有时候这种对人的帮助也方便了自己。
4、据说有一个单位聘用人，通过笔试的人将去参加面试，面试考场的门口横着一把扫把，许多人毫不在意地跨过扫把，只有一位青年蹲下来拾起扫把停放在门后，结果只有这个青年人被聘用了。他的一个小小的举动方便了别人，也开启了自己的成功之门。
第五篇：助教老师工作职责
助教老师工作职责
一、负责给学生解答各种学习上的疑问。
二、带领学生进行习题课的练习（协助主讲老师上习题课）。
三、辅导学生完成当天的作业。
四、协助主讲教师批改作业，批阅试卷，并做好批阅记录与笔记。
五、完成主讲教师安排的其他教学辅助工作（与主讲教师多沟通多联系）。
六、向任课教师反馈学生的意见和要求。
七、全程听课，并认真做好听课笔记。
助教老师工作职责
八、负责给学生解答各种学习上的疑问。
九、带领学生进行习题课的练习（协助主讲老师上习题课）。
十、辅导学生完成当天的作业。
十一、协助主讲教师批改作业，批阅试卷，并做好批阅记录与笔记。
十二、完成主讲教师安排的其他教学辅助工作（与主讲教师多沟通多联系）。
十三、向任课教师反馈学生的意见和要求。
十四、全程听课，并认真做好听课笔记。
点击咨询 