郭城驿镇党委换届工作汇报627

第一篇：郭城驿镇党委换届工作汇报627

郭城驿镇党委换届工作汇报

中共郭城驿镇委员会（2011 年 6 月28 日）

今年我镇被省、市、县列为乡镇党委换届试点乡镇之一，按照县委的部署，我镇6月份集中一个月的时间开展了镇党委换届工作。在县委的正确领导下，在县委组织部的指导下，通过全镇广大党员干部的密切配合和积极参与，我镇于6月22日完成了党代表选举工作，选举产生出席郭城驿镇第第十五次党代会代表 126名。并于6月 26日成功召开了中国共产党郭城驿第十五次代表大会，选举产生了中共郭城驿镇第十五届委员会委员 9 名、纪律检查委员会委员 5 名、出席县第十四次党代会代表11名。并且，分别召开了郭城驿镇纪律检查委员会第一次全体会议，选举出了纪委书记1名、副书记1名；郭城驿镇第十五届委员会第一次全体会议选举出了书记1名、副书记2名。至此，我镇党委换届工作已基本结束，现将换届工作情况总结汇报如下。

一、主要做法

镇党委换届选举，是我镇政治生活中的一件大事，也是一项十分严肃的政治任务。为了高标准、高质量地做好这次党委换届工作试点工作，镇党委高度重视，进行了认真研究和部署。

（一）、加强学习，广泛宣传是做好换届工作的前提 把学习换届政策，掌握精神实质作为搞好镇党委换届工作的首要任务来抓，全市乡镇党委换届试点工作培训会议召开后，镇党委及时组织全体干部学xxx省、市、县关于换届工作的相关政策和有关会议精神，学习中纪委、中组部《关于严肃换届纪律保证风清气正的通知》，组织党员干部收看全省乡镇党委换届工作视频会议，使每位干部明确了镇党委换届的政策纪律和要求。并且通过召开镇村干部会议、张贴宣传标语、悬挂横幅、制作宣传栏、印发《致全镇广大党员的一封信》等方式，对乡镇党委换届政策、工作程序、纪律要求等进行了广泛宣传。使广大党员干部及工作人员了解换届政策，熟悉换届操作程序，确保换届试点工作依法依规有序进行。

（二）、周密部署、精心组织是做好换届工作的基础

按照县委《关于乡镇党委换届试点工作的实施方案》要求，镇党委召开会议，专题研究换届试点工作，成立了以镇党委书记为组长，各包村组长为组员的换届工作领导小组，讨论制定了《郭城驿镇党委换届工作实施方案》，方案对整个换届选举的时间、方法、步骤和标准，都做了统一规定。

1、认真筹备开好党代会。镇党委成立镇第十五次党代会筹备工作领导小组及其下设的秘书、组织、会务、宣传、后勤、保卫等工作组，明确工作职责、靠实责任，按照各自职责做好党代会筹备工作。

2、起草高质量的党委工作报告。为了实事求是、客观公正的总结十四届委员会工作，科学谋划好未来五年的工作，镇党委成立了以党委书记为组长的工作报告起草小组，负责起草工作。党委一班人在深入村组调查研究，广泛听取党员群众对党委工作和今后五年全镇经济社会发展的意见建议的基础上，讨论起草了党委工作报告初稿。并且采取自下而上，自上而下相结合的方式，多次广泛征求各方面的意见建议，对报告进行修改完善。工作报告在肯定成绩的同时，着重分析了影响全镇经济社会发展的制约因素，进一步理清发展思路、明确目标任务、制定工作措施、科学的谋划了未

来五年的工作。

3、“三公开三推荐三监督”从优秀村党组织书记中选拔乡镇领导干部。我们把从优秀村党组织书记中选拔乡镇领导干部试点工作作为一项政治任务来抓，思想上高度重视、组织上精心策划，程序上严密实施、宣传上广泛发动，工作上做到 “三公开三推荐三监督”（三公开：就是公开选拔职位和资格条件，公开选拔程序和时限要求，公开每一道程序的推荐结果。三推荐：就是首先在符合报名条件人员所在村召开民主推荐大会；其次，召开镇村两级干部大会进行差额推荐；最后，召开镇党委会，差额票决推荐。三监督：就是聘请监督员监督、设臵举报信箱监督、开通举报电话监督）。按照县委的要求，我们下发了《关于在全镇开展村优秀村党组织书记中选拔乡镇领导干部工作的通知》，并张贴公告，公开选拔职位、资格条件、选拔程序和时限要求。全镇有3名符合选拔条件的优秀村党组织书记积极参加报名，镇党委对报名人员初审后，报县委组织部进行了资格审查。同时，县委组织部和镇党委分别组织召开了报名人员所在村全体村组干部、党员代表和村民代表百人以上参加的民主推荐大会，采取无记名投票的方式，推荐产生了3名副镇长候

选人初步人选；召开了镇机关全体干部、各村（社区）党组织书记、村（居）委会主任、部分党代表和人大代表百人以上参加的民主推荐大会，采取无记名投票的方式，从3名副镇长候选人初步人选中差额推荐产生了2名副镇长候选人预备人选；随后，镇党委召开会议，从2名候选人预备人选中差额票决推荐出了1名副镇长候选人预备人选。并将结果上报县委组织部，县委考察组、镇党委深入到候选人预备人选所在村进行了考察，报县委常委会研究通过后，列为镇党委委员候选人预备人选，与其他镇党委委员候选人预备人选一起进行公示。

4、“两推一选”选举党代会代表。根据镇党委《关于中国共产党郭城驿镇第十五次代表大会代表选举工作的通知》，全镇划分了15个选举单位，各选举单位采取“两推一选”的方式，按照超出分配名额30%的比例，组织党员、群众代表充分酝酿讨论提出代表候选人推荐人选，与镇党委沟通后，在广泛征求党员群众意见建议的基础上，召开党支部会议按20%的差额比例确定代表候选人预备人选，并进行了公示。公示期满后，镇党委对各选举单位上报的预备人选进行了审查批复。批复后，各选举单位召开党员大会选举产生

了具有先进性、广泛性、代表性的党代会代表126名。其中基层一线代表（指除乡镇机关干部以外的代表）102名，占71.9%，镇机关代表24名，占28.1%；妇女代表38名，比例达到30.3%，先进模范代表15名，比例达到11.9%，45岁以下的代表96名，比例达到76%以上。

（三）、严明纪律，加强监督是做好换届工作的保证 坚持教育在先、警示在先、预防在先的原则，组织全体干部学习“四项监督制度”和典型案例警示教材，教育党员干部严格遵守“5个严禁、17个不准和5个一律”的换届纪律要求。副科级以上干部与县委组织部签订了《严格遵守换届纪律承诺书》。镇党委从现任村干部、离任村干部、党员代表、村民代表、镇机关单位负责人中聘请了15名换届工作监督员，并颁发了证书，明确了工作职责，按照省、市、县严肃换届纪律保证换届工作风清气正的要求对全镇换届工作依法依规进行监督，确保换届工作有序进行。

二、几点体会

1、各级领导重视是前提。镇党委换届中，在县委的领导下和县委组织部的指导下，镇党委高度重视，把换届工作纳入重要议事日程，认真研究和部署，经常深入实际开展调

查研究，帮助解决实际问题，从而使镇党委换届工作扎实有效地开展。

2、思想政治工作是基础。在整个换届过程中，镇党委高度重视思想政治工作。首先，召开民主生活会，统一班子思想认识，按照民主集中制原则决定重大问题，真心实意地听取各方面意见，对代表提出的问题，认真负责地答复和说明，进行正面引导。其次，教育引导领导干部讲政治、顾大局、守纪律，正确对待个人进退留转，自觉服从组织安排，认真组织开展谈心谈话活动，做到了思想不散、工作不断、积极性高，为换届工作顺利进行奠定思想基础。

3、坚持严格程序是关键。在换届选举过程中，镇党委严格按照程序办事，对每一个程序都要严格把关，充分体现党代会的严肃性和科学性。

第二篇：高山镇党委换届工作汇报

严格程序 精心组织

全面顺利完成高山镇第二次党委换届工作

高山镇位于荥阳市西部，距市中心16.5公里，全镇辖19 个行政村，镇党委下辖45个党（总）支部，党员1725人。此次党委换届工作中，在荥阳市委的正确领导下，在组织部的精心指导下，我镇第二次党代会于2011年4月18日正式召开，推选出了党员满意、群众拥护的新一届两委班子，取得了圆满成功。现将本次党代会的工作汇报如下：

一、加强领导，认真筹备，提供强有力的组织保障 接到市委关于召开党委换届选举工作的通知后，我镇党委就迅速召开党委会进行了研究讨论，成立了以党委书记为组长、党政分管领导任副组长、各村支部书记为成员的换届工作领导小组，研究制定了换届工作的实施方案和工作计划，并于2011年3月28日召开了党委换届工作动员会，对党委换届选举工作进行了动员部署，各村也按照要求相继召开动员会议，确保了思想发动覆盖到每个党员和广大人民群众。同时，为确保党委换届在程序上不出问题，在资料上不出差错，在纪律上风清气正，在选举中保证民主，我们对各项工作进行了分解，严明责任，事事到人，设立了人事安排、代表选举、文件起草、会务筹备、纪律督查等五个推进小组，形成了各负其责、各司其职，分工协作、统筹推进的工作格局。为确保换届筹备工作人员和各村支部书记先学一步，真正成为换届选举工作的 “明白人”，我们采取“集中学习”和“协助指导”的方式，把换届选举过程中的每一个程序学深学透，有力地促进了换届工作的顺利开展。

二、严格程序，抓住关键，确保选举顺利有效进行 一是坚持民主，体现民意。在代表候选人初步人选酝酿提名中，各党（总）支部通过召开党员大会、群众大会，广泛征求党员群众意见，推举党代表候选人初步人选

人，差额比例达到30%；在确定代表候选人预备人选时，支委会通过发放征求意见表、走访征求党员群众意见，确定候选人预备人选

人，差额比例达到20%，各支部以张贴公告的形式对代表候选人预备人选进行了公示；在正式代表选举中，各支部召开党员大会以无记名投票的方式选举正式代表，各支部党员参与率分别达到

%以上，选举产生正式代表118人，其中各级领导干部代表

名；专业技术人员代表

名；各条战线的先进模范人物代表 名。在代表产生的三个环节中，我们采取多种方式提高党员参与率，针对外出不在本地、行动不便和卧病在床不能参加大会集中讨论的党员，采取电话联系和走访约谈等方式征求本人对代表候选人的意见和建议，确保了党组织全覆盖，党员全参与，群众全知晓。

二是严肃纪律，营造环境。为确保此次换届选举的公平、公开、公正，我们召开了严肃换届纪律的专题民主生活会，17个不准和5个一律”换届各级领导干部签订了 “5个严禁、纪律保证书，做到了预防针提前打、警钟提前敲。同时，加强对换届工作的督导，成立了19个包村督察组对各支部换届工作进行巡回督察，确保换届选举的各道程序和每个环节严格按照有关法律法规和政策执行。

三是突出重点，统筹安排。为确保党代会有序进行、不出纰漏，我们对会议的各个程序和环节充分考虑、严格把关。在会议材料上，我们对主持词、党委工作报告等会议材料进行了详细的审查，严格按照“三审”程序，一审由材料撰写人负责，二审由党政办主任负责，三审由镇党委书记亲自把关；在会场安排上，我们在主会场对每个代表的座位张贴了代表名单，在各分团代表会场，我们设立了标识牌，做到了标志明显，引导到人，保障了大会流程顺利进行；在选举程序上，我们严格按照会议议程安排，使每个环节都严格按照程序进行，有序衔接，规范到位。

四是选优配强，干群满意。大会在公开、公正、公平、民主的氛围下顺利进行，选举产生了高山镇第二届党委委员7名，平均年龄

岁，35岁以下1名，35至45岁4名，45岁至50岁2名，体现了干部以中年为主、逐渐年轻化的趋势；委员中研究生及以上学历的有2名，占29 %，本科以上学历的有4名，占57 %，其余为大专学历，领导干部知识层面和素养进一步提升。选举产生了纪律检查委员会委员5名，平均年龄为

岁，30岁以下的年轻干部占

%，女干部3名，占60%，大幅提高了组织的年轻活力；在文化程度上，大专学历2名，占40 %，本科学历3名，占60%。大会产生的新的领导班子更加科学化、年轻化、知识化，为高山镇今后五年各项工作的启动提供了强有力的组织保证。

三、总结经验，正视不足，不断改进工作方法 本次换届工作共选举产生了7名党委委员、5名纪委委员和 名出席荥阳市第 次党代会代表，选举取得了圆满成功。但是，认真总结，依然存在没有做到位的地方：

1、对文件的精神没能够很好的吃透和领会，导致做了许多重复性的工作，降低了工作效率。

2、工作人员的培训力度不够，对于换届工作的现场布臵和服务存在一定的不足。

3、各方面工作还需要进一步认真学习，做细做实。

第三篇：XX县乡镇党委换届工作汇报

**县换届工作进展情况汇报

**县换届工作领导组

首先代表县四大班子和全县干部对市委换届工作督查组各位领导的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。这次督查指导非常及时，体现了市委对我县换届工作的重视、关心和支持，对我县换届工作是极大的鞭策和鼓舞。

下面，我就**县换届工作进展情况向各位领导作简要汇报：

一、总体情况

**县辖3镇、5乡、79个行政村，全县共有基层党组织267个，党员5924名。按照中央和省、市委的统一部署和要求，在县委的坚强领导下，我县乡镇党委、人大、政府换届工作正在有条不紊的推进中，县党代会、人代会、政协会正在积极的筹备中。全县换届工作进展顺利，开局良好。事实上，去年以来，我们已经做了大量的摸底、调查和前期准备工作，全面调整了班子，解决了历史遗留问题，理顺了干部情绪。目前，可以说班子团结有力，干部热情较高，基层和谐稳定，换届基础稳固。

定、实施措施、组织领导等方面作出了明确的规定。同时协调大大、政府、政协进行沟通，统筹研究安排了县、乡党委、人大、政府、政协等换届工作。各乡镇也都成立了由乡镇党委主要负责人任组长的乡镇换届工作领导小组，并抽调人员组成办公室，具体负责乡镇换届工作。

（三）明确责任，分工负责

为扎实搞好换届工作，加强组织领导，我们建立了乡镇党委书记负责制、领导组分工负责制和组织部包片负责制度，抓好换届工作落实。乡镇党委书记负责制，即县委书记同各乡镇党委书记签定换届工作责任书，明确各乡镇党委书记为换届工作直接责任人，并对完成换届时间、遵守换届纪律、换届宣传等方面工作进行了责任明确。领导组分工负责制，即领导组办公室成立了综合组、代表一组、代表二组、督查组、宣传组，并明确各组工作职责和分工，加强换届工作的组织、宣传、指导等各项工作。组织部包片负责制，即结合组织部建立的包乡联村抓党建工作机制，按照科室确定的包联乡镇，负责指导落实好换届工作。

（四）全面动员，集中培训

3月16日上午县委召开县乡换届工作会议，对全县换届工作进行安排部署。县委换届工作领导组成员、各乡镇党委书记、人大主席和参与换届的工作人员参加了会议。县委书记**作了动员讲话，纪委书记**、人大副主任**、组织部长

组织有关部门深入了解，并与乡镇党委进行沟通，了解班子思想、工作动态、群众关注的热点难点问题，对有可能影响换届选举工作的难点问题进行梳理分类，妥善处理。为了更好的推进换届工作，我们抽调县直各大口党委总支书记并配备组织部一名工作人员，对各乡镇的换届筹备启动工作进行了检查指导。

（六）教育宣传，营造氛围

县委加强舆论教育引导，在县电视台和政府网站对换届工作进行宣传，组织广大党员干部认真收看全国、全省严明换届纪律的视频会议，专题学xxx省委、市委关于严肃换届纪律的相关规定，严格执行中央“5个严禁、17个不准、5个一律”和省委“12条”纪律规定。县纪委、县委组织部共印制《5个严禁、17个不准、5个一律》换届工作纪律要求手册2500套，分发到了全县股级以上干部，并按干部管理权限层层签署了承诺书和回执，做到了教育在先、警示在先、预防在先。各乡镇还通过标语、横幅、宣传栏、会议等多种形式，加强宣传工作，营造舆论氛围，引导党员群众正确行使民主权利，为县乡换届工作营造了一个风清气正的环境。

三、下步考虑

1、严格按照《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》和《选举法》规定的程序，指导乡镇认真组织好党代表、人

第四篇：牡丹镇党委换届工作汇报

牡丹镇党委换届工作汇报

根据区委关于做好乡镇党委换届工作的安排部署，在区委组织部的精心指导下，镇党委高度重视，切实加强对换届选举工作的组织领导，坚持把加强党的领导、充分发扬民主、严格依法办事的方针贯穿于镇党委换届工作的始终，保证党委换届依法有序进行。

一是召开专题会议，认真研究部署。7月11日，我镇党委书记、副书记、组织干事参加了在中梁乡召开的秦州区乡镇党委换届工作暨培训会议，认真学习了省、市、区关于乡镇党委换届工作精神，进行了相关业务知识的培训。镇党委于7月12日召开专题会议，认真研究区委乡镇党委换届工作的文件精神，深入学习党委换届工作法律法规和知识，明确了目标任务、换届程序、进度安排。二是加强宣传动员，营造良好的换届氛围。7月13日，召开了镇党委换届工作动员大会。镇党委书记安葆嘉同志作动员讲话，对整个党委换届工作做了具体部署，并对如何搞好党委换届工作提出了具体要求，确保了我镇党委换届工作扎实有效地开展。我镇着力加强对乡镇党委换届工作重要意义、目标要求、操作程序的宣传，充分利用黑板报、张贴标语及悬挂横幅等形式,开展换届纪律要求和法定程序的宣传教育，营造浓厚的政治氛围，为换届选举做好思想准备。

三是加强组织领导，成立领导机构。我镇成立了由党委书记安葆嘉同志任组长的党委领导班子换届工作领导小组，下设办公室，具体负责党委换届工作日常事务。同时，成立报告起草小组，负责中共牡丹镇第六届委员会工作报告和纪检工作报告的起草、修改、完善等工作。四是制定实施方案，明确换届程序。在深入调研的基础上，按照《中国共产党章程》和《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》的有关规定，结合本乡892名党员，37个党支部的实际，制定了具有较强针对性、指导性和操作性的《秦州区牡丹镇党委换届工作实施方案》。方案对整个换届选举的时间、方法、步骤和标准，都做了统一规定。同时，制定了《牡丹镇党委换届工作推进计划表》，明确了方法步骤和时间安排。

五是严格按程序操作，完成了党员摸底情况。以支部为单位，对党员逐人进行摸底，造册登记。我镇共有党员892人，有705名党员能够参加党委换届选举。经过镇党委认真研究讨论，并征求广大党员干部意见建议，初步确定党代表人数136名。

六、按照民主、公开原则，推选代表候选人预备人选。我镇各支部按照镇党委领导换届领导小组办公室确定的代表推选比例，结合本村实际，已经按照差额比例推选出了党代表候选人预备人选，并进行公示。

七、结合镇情民意，确定代表名额比例。镇第七次党代表大会代表名额拟定为136名。其中：各级领导干部代表16名，占11.8%，各类专业技术人员代表14名，占11%，农民党员代表104名，占77.2%左右。各条战线先进模范人物代表10名，占7%；妇女代表13名，占10%； 35岁以下代表20，占15%。上述比例均为指导性比例。代表名额的分配，拟参照上述各方面的比例要求，按照各选举单位党员人数和经济社会发展情况以及工作需要确定。

按照区委的安排部署，中共牡丹镇第七届委员会拟设委员9名，提名候选人11名；书记1名，副书记2名。镇纪委拟设委员5名，提名候选人6名,纪委书记1名，专职纪委副书记1名。

我们将按照区委党委换届会议精神及有关要求，继续做好正式代表选举和党代会筹备工作。

二0一一年八月三日

第五篇：郭城驿镇中心小学“文明校园”自查报告

郭城驿镇中心小学“文明校园”自查报告

一、领导班子建设

1.认真落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，注重加强教师党员队伍建设。党建工作做到了“三贴近”，即党建“贴近教学、贴近教师、贴近学生”，切实以党建推动校风、教风、学风进步。党建贴近教学，让党员成为教育教学科研的带头人。学校党建工作深入课堂，注重学科渗透，要求每位党员教师围绕“转变教与学的方式”这一教学改革的难点和关键，探索“轻负、提质、保合格”的课堂教学途径，努力使每个40分钟都成为“有效教学”；党建贴近教师，让党员成为教师队伍的带头人，帮扶青年教师成长。要求全体党员做教育教学改革的先锋，真正在教师队伍中发挥旗臶作用。开展创设“党员先锋岗”、“党员挂钩帮扶”先进性教育活动和主题党日活动，号召每一位党员争做创先争优的带头人，做广大教职工的贴心人，深入群众，倾听呼声，带领教职工为学校特色发展贡献力量；党建贴近学生，让党员成为学生成长的指明灯。学校党支部书记为党团员上党课，并且坚持党课的规范化、制度化、经常化，并发挥党团员教育引导作用，坚定教师的理想和信仰。

2.完善中小学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，充分发挥教代会、家长委员会作用，不断完善科学民主决策机制。管理要适应学校的实际情况和变化趋势，才能实现管理的持续增效。在学校实施校长负责制的过程中，采取了扁平化的管理模式，鼓励教师、学生、家长以及社会力量积极参与学校管理，倡导“我的底盘我做主”：

我教我管我负责。作为学校发展主体的教师，要通过努力学习，积极实践，不断提高自身的能力和水平；要通过学习和实践，促进自身专业发展的提升，提高自我效能感和幸福感；要结合学科特点进行学科德育渗透，要结合课堂教学，培养学生良好的学习习惯和行为习惯，自主实现对课堂的有效控制和科学管理；要尊重和爱护每一个学生，建立民主平等和谐的师生关系；要具有奉献精神，用爱心温暖潜能学生。责任是文化的核心观念，教师肩负的责任就是学校教育教学质量的“生命线”。

我学我管我负责。强调了学生学习、自我管理和学生责任的重要性。作为学习的主体，学生要实现自我管理。而学校要提供学生实现自我管理、自我教育和自主发展的空间和机会。围绕“全面健康成长”的育人总目标，的老师为学生搭建了各种成长平台，开展丰富多彩的科技、艺术、体育和学科竞赛活动，开设多样化的校本课程、拓展课程、活动课程和实践课程，为学生提供广阔的成长空间，对于学生的评价也从全面发展兼顾个性发展。

我协我管我负责。学校-家庭-社会”三方必须协同起来，这样才会使教育效果最大化，整合各方面的教育资源，真正利益学生的全面发展。学校坚持利用多种渠道加强与家长、社区的沟通，利用家校QQ群，定期面向家长公布年级、班级活动，同时规范使用家校互动平台，推出家庭教育指导短信服务，每个班主任定期向家长发送指导家庭教育的信息，得到了家长的热烈响应。同时利用电话、面谈、开放日等方式积极与家长沟通学生在校学习生活情况，力求学校工作让家长满意，让家长放心，这样的方式，进一步改善了家校的关系，促进了家校协同教育的开展。3.认真积极推进学校章程和机制建设，认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。各项管理制度以人为本，符合本校实际，制度分类明确，制度执行到位，制度修订流程明确、有效。校长非常关注干部队伍的自身素质养成。工作会上常说，管理的最高境界就是无为而治，要求学生做到的，教师应该先做到，要求教师做到的，行政应该先做到，正是这样自上而下的教育责任感，使得的管理能凝聚人，感染人。校长还努力为干部教师提供培训提高的机会，强调干部要德才兼备，以德领才。工作中关注本部门的流程管理，思考管理中的不足，也就是我们口中所称的“红灯”，要及时地查漏补缺，学校不怕出问题，关键在于行政领导的执行力，解决问题的能力，由此学校推出“绿灯工程”，组织各部门梳理自身工作流程，检查每个环节的落实情况，及时查找各自工作流程“红灯”环节，制定整改方案，集中讨论流程交错情况的处理办法，出台了相应的工作流程管理办法和实施意见，编撰了相应的工作手册，明确了各项常规工作的具体落实办法和职责分配，提升了管理效益。

二、思想道德教育

1.将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，有落实方案，做到有目标、有要求、有措施、有进度、有保障、有评价。学校组织全体干部教师深入研读关于社会主义核心价值观实践教育的各项工作文件及会议精神，结合学校整体规划，实施核心价值观进学校、进课堂、进头脑，组织各部门认真思考如何将社会主义价值观的教育和培养，内化到自身素养提升，从而实现人的发展。价值观的教育工作看似“形散”，实则“神聚”，这里是有一条主线贯穿其中的，也就是对核心价值观的解读与落实。核心价值观体现在老师身上是什么样，体现在学生身上是什么样，就是教师队伍建设和学生养成教育；通过什么途径来实施，就是课程育德和实践育人；哪些人来完成这项工作，就是学校教育和协同教育；如何凸显不同层次的发展情况，就是评价机制和宣教活动；教育成果如何体现，就是学校教育核心价值的建立。一方面，学校不断完善文化墙、宣传栏、电子屏、校园网及红领巾广播的宣教活动，使学生耳渲目染，达到100%熟知熟会核心价值观24字内容。同时结合学校的星级少年和美德少年的评选活动，树立道德榜样模范，强化价值观教育与日常行为习惯培养和常规管理工作的整合教育；另一方面，深入开展对价值观教育工作的思考，教育改革的发展不断提醒学校教育，尤其是基础教育活动不能离开课程化的设计与引领。通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。

2.根据学生年龄特点，抓住春节、清明、端午节、六一、七一、十一等重要时间节点，开展以“我的中国梦”为主题的道德实践和社会实践活动，纳入学校计划安排、有活动方案，活动总结。重视加强学生行为规范养成教育和文明礼仪教育，有举措，学生文明行为习惯有提升。学校依托体育节、艺术节、传统节日教育和“学雷锋、做一个有道德的人”等常规活动以及 “小志愿者走进社区”等特色活动，把教育效果体现在学生综合素质养成的过程中和全面健康成长上面，扎实开展“三节三爱”、法制教育等各项德育活动。比如，在三月份，学校利用学雷锋主题月活动期间，组织学生深入社区开展“播种绿色，红领巾在行动”植树活动公益活动，在五一期间我们面向全校开展了“晒劳动，秀光荣”主题实践活动，六月份组织开展了“世界环境日——践行绿生活，从今天做起”的宣教活动，都取得了很显著的效果。

3.加强学校德育体系建设，科学设臵并落实德育课程，积极开展学科德育研究，不断改革教学内容、改进教学方法、改善教学手段。从本学年开始，学校大力主抓学科育德活动研究，组织各学科开展学科育人的微课堂研究，先后召开了“课堂培育价值，学科育德树人”晒课专题研讨、“品读经典，崇尚价值”座谈交流等形式的课程育人研讨会，实现了全学科共参与的教研局面，围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动。

4.学校配备1名兼职心理健康教育教师，有比较完备的心理辅导场所、设施，有专人负责，有固定的团体辅导和个体辅导时间。学校对学生心理健康工作的开展就极为重视，并提出了与学生活动相结合，将心育工作融在各项学生活动中，融在学科教学里，融在“家庭、学校、社区”的三位一体教育体系中。自己根据心理健康教育工作部门的要求，结合学校发展计划，每年都制订并公布心理工作计划，同时积极参加各级各类心理培训。结合日常的心理教育工作，除了开放心理校本课程，还在全校招募学生心理志愿者进行培训，并在每个班级设立了“心理委员”这一岗位，鼓励这些孩子先行建立对心理健康工作的正确认识，并配合宣传，同时给全校的每个同学印发了心理咨询信息卡片，上面有心理教师的联系方式和咨询介绍，面向全体学生和家长提供心理常识普及和个体咨询服务。

三、校园文化活动阵地建设（9分）

1.我校坚持“让孩提时光灵动飞扬，让职业生涯充满活力”的办学宗旨，在全面实施素质教育，狠抓教育教学质量的同时，在校园文化建设和德育方面作了积极地探索与实践，为了营造我校“育人为本，养成为先”的德育目标相得益彰的育人氛围，我们确立了以“激励每个学生，养成良好习惯”为校园文化建设主题，开展创建礼仪校园、平安校园、绿色校园、书香校园等活动，力争让学校的每一个角落都能育人，让校园的每一块墙壁都会说话，让学校的每一次活动都成为载体，把校园生活的点点滴滴都内化成学生道德心灵的积淀。

“学校是灵动的、生态的，教育是生命影响生命的过程，只有关注每一个活生生的生命个体，教育才会熠熠生辉。”基于这样的生命教育理念，我校始终坚持把育人作为学校工作首要目标，努力构建全员、全程、全方位的育人机制，以养成教育为核心的学校文化建设主要包括了以下六个方面： 统一人文特色的标识文化；创设现代优雅的环境文化；形成文明和谐的管理文化；打造自主探究的课堂文化；探索多元发展的课程文化；助力家校共育的家庭文化。在社会主义核心价值观的引领下，重新确立学校办学理念为“为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础”，办学目标为“让学生快乐地成长，让教师幸福的工作”，办学宗旨为“让孩提时光灵动飞扬，让职业生涯充满活力”。并将学校办学理念浓缩和提升成为师生共同的价值追求和目标也就是校训，我们的校训：尊重、包容、发展。并将校训具体到不同层面，凝练成学校“三风”

校风：做一个永远读书的人、做一个永远善良的人、做一个永远有梦想的人。

教风：敬业、博爱、儒雅

学 风： 健康 阳光 好学

学校还将校训进行物化呈现，设计制作了学校校徽、校旗，创作了学校校歌《放飞梦想》，形成统一、鲜明、科学、个性化的学校标识文化，做好学校特色形象宣传，使学校有清晰的目标，有利于学校的长足反展。

2、立德树人是学校的根本任务。当下的教育现状和各种教育思想都呈现给我们的深刻启迪是： 育人比育才更重要，学生成人比成才更重要。因此，我校注重探索多元发展的课程文化，尝试用多元的课程文化促进每个人的发展，提倡巧用激情动力，调动学习内需，用激情走进课堂教学的实践研究；提倡创意课堂，培养具有创新能力的学生。学校将养成教育作为首要德育任务来抓，注重让学生在丰富多彩的体验式教育活动中陶冶情操，净化心灵，升华思想，力求形成多元发展的现代校园课程文化体系，为学生的终生发展奠定坚实基础。

3、以规范课程开设为基础，按照国家相关规定开齐开足国家课程，突出课程的全面性。

4、以开展经典诵读教育为载体，体现课程的民族性

“做一个永远读书的人”是我们的校风，因此营造良好的读书氛围，构建一流的书香校园，这是我们追求的一个理想目标。学校开展 “我爱读书”活动。规定学生每天20分钟晨读为经典诵读时间，每周五下午的第三节课是师生们的课外读书时间，每学期还举行经典诵读比赛，引导师生通过良好的阅读，怡情、益智、明理。我们提出：不仅要读，还要进行鉴赏。要求教师一学期至少读透一本书，并将自己的理解、感悟，通过师生互动的“点灯讲堂”形式，深入浅出的传达给学生，提高学生的阅读兴趣。同时鼓励师生写读书笔记，制作读书卡，写读后感。

4、以主题教育为重点，突出课程的丰富性

（1）、学校充分利用国旗下讲话，红领巾广播，主题班队会，黑板报等宣传阵地，以各种丰富多彩的主题教育为载体，大力宣传校园精神文明，弘扬社会新风尚，传递社会正能量，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升学生思想道德素质。

（2）、学校充分挖掘节日教育内涵，利用清明节，三八妇女节、端午节、六一儿童节、中秋节、国庆、教师节、“

一、二九”、“抗战胜利纪念日”等各种节日，组织学生查阅资料、观看影片、举行演讲、组织合唱、办手抄报，对学生进行爱国主义的教育和熏陶，培养爱家、爱国的情感，陶冶了学生的情操，增强学生团结协作和面对困难坚忍不拔的精神。

（3）、以少先队为阵地，以“三爱”“三节”“三护”等为内容，开展“学雷锋做好事”“我爱我家我爱校园”“劳动最光荣”“保护环境从我做起”“安全在我心中等一系列德育活动，以养成教育为重点，促进学生道德品质和科学文化素质齐头并进。

（4）、社团活动

学校社团活动的开展着眼学生的素质，重在启迪学生兴趣，重视在各种活动中培养学生的能力，提升学生的知识储备，促进学生全面发展。我们以丰富多彩的社团活动为载体，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长。学校社团活动形式多样、内容充实、生动活泼，普通话演讲、才艺展示，经典诵读等各项活动举办的有声有色，音乐、舞蹈、书法、合唱等兴趣小组的开展更是如火如荼。学校结合本校实际，成立了七彩阳光合唱团、舞蹈兴趣小组、美术兴趣小组、书法兴趣小组、科技兴趣小组以及小主持人校园广播站。各兴趣小组负责教师开学初就根据学校安排制定计划，每周二定时定点在老师指导下开展形式多样的兴趣小组活动。为了确保兴趣小组活动开展的有效性，学校每学期通过”校园体艺节“书画节”将社团活动成果进行展示

四、教师队伍建设

1.认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。学校紧紧围绕“立德树人”这一基本内容，坚持将社会主义核心价值观融入课堂教育教学，紧密联系师生思想道德建设实际，深入实效地开展师风师德建设实践活动，做到人人皆知，入脑入心，使学生树立正确的人生观、价值观，为全面健康成长提供坚实的精神助力。进一步加强教师队伍师德师风建设，着力打造务实高效，开拓进取，敬业奉献，廉洁奉公的教师队伍，塑造和谐教育的良好形象，为学校教育科学发展提供有力的人才支撑和智力保障。

2.打造自主探究的课堂文化

制定并不断完善教师专业发展规划，健全完善校本研修制度，激励评价机制，采取切实可行的措施，不断提高教师教育教学水平。

课堂教学是实施德育教学的主要载体。新课程改革背景下，我们对课堂教学进行全新的思考和定位，追求赋予课堂以生活的意义和生命价值，达到改善学生学习质量、提升学生生命价值的目的。我们的做法是：

（1）、通过校本教研的改进，建设民主、平等、和谐的课堂管理文化

我校的校本教研主要是以“六课”分散小教研活动为载体的。“六课”分散小教研是指“每人一节公开课”“骨干教师示范引领课”，“外出教师汇报课”，“高效课堂试水课”，“高效课堂过关课”高效课堂提升课”六种公开课形式，三年来这“六课”分散小教研活动的的顺利开展，已初步形成学校校本教研的一大特色，它为广大教师，特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的平台，成为我们构建民主、平等、和谐的课堂管理文化的最主要载体，切实加强了教师驾驭课堂教学的能力，全面提高了教师专业素质。

（2）、通过集体备课制度和同课异构的教研模式的推行，形成合作、探究、互动的课堂教学文化

我校在“六课”分散小教研活动的基础上，继续推进教研活动的深入开展，开展以高效课堂教学为载体的“同课异构”主题研讨教研活动。它由一系列相关的教研活动构成。首先是“三定三研究三环节”的集体备课活动，充分发挥备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭教材的能力。其次，是在集体备课的基础上进行个性化的课堂授课实践和教研组听课活动。然后是围绕研讨主题举行“三个一模式”教研反馈活动，最后，教师就研讨主题撰写自己的心得和反思，形成主题研讨成果。这样集体备课、评课议课、教学研究为一体的系列教研活动，是让教师成为教育教学改革的实验员、研究者的有效载体，学校充分利用这一载体，从原有基础和教育发展的需求出发，逐步建立起了适合学校发展的教研活动模式，通过这种大教研活动，教师的整体素质得到了明显提升。

（3）、通过课堂教学的主体、主导、互动有效性三点评价，形成开放、全面、独特的课堂评价文化。

在班级学习小组内，实行学生主体、互动的捆绑式评价，结合学科教学的主导、互动评价，形成班级开放、全面、独特的多元评价，构建整合形成学校学生多元“评星晋级”评价体系。

我校在打造自主探究的课堂文化方面所做的努力和探索，改善了学生的学习质量，提升了学生发展的空间，达到社会各界一致好评，2015年4月全市小学高效课堂现场会在我校顺利召开给了我们极大的肯定和激励。

3.重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。学校提出了“新教师入格、青年教师升格、骨干教师拥有风格”的“三格”名师成长路线。构建了“历练教学基本功；锤炼教学策略；提炼教学思想”的专业化发展策略。打造“专家指导、外出学习、课题引领”的“三维”培训体系，实现了教师团队整体素质螺旋式上升的发展态势。

五、校园环境建设（10分）

1.创设现代优雅的环境文化

为了让校园文化建设更大限度承载办学理念和德育目标，学校不断优化基础建设布局，绿化、美化校园环境，创设现代优雅的环境文化，学校增强服务意识，不断加大教育教学设施的投入，改善育人环境，在原有设施的基础上，新建了教学楼、学生餐厅、厕所，新增了舞蹈室、音乐室、学校礼堂、梦想教室、心理咨询室。更新完善了美术室、图书室、多媒体室、德育室、阅览室，增设了高标准的实验室、微机室、少年宫活动中心，24个教学班均配套有智能电子白板设备、校园播音系统等，给师生提供了更广阔的学习空间，使学校教学基础建设更上一个台阶，创设了和谐优雅的现代育人环境，学校办学品位得到提升。

2．重视学校净化、绿化和美化工作，校园环境干净、优美，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。校园内有金叶榆、柏树、火炬树、冬青、草坪等等，他们集中分布在绿植园及教学楼的周围，并由学生们认领、养护，在照顾绿植的同时，也体验到学校为学子的成长所倾注的责任和努力，进而激发学生爱校，爱国的情怀。校园处处呈现的是一种和谐进取，健康向上的学习氛围。

3.强化校园治安综合治理工作，整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序，确保校园安全、稳定。学校积极与辖区内的相关单位取得配合，对周边的环境进行集中整治，使得周边的治安及交通问题得到妥善解决。

郭城驿镇中心小学

2017年6月