华能电厂班组建设管理标准[小编整理]

第一篇：华能电厂班组建设管理标准

华能电厂

华能电厂班组建设管理标准

二○一○年十月

华能电厂班组建设管理标准

班组是企业直接组织员工完成各项生产、工作任务的基本单位和最基层组织，是企业的细胞和活力源泉，是企业管理的基本点。本标准对我厂班组建设工作的组织领导、班组的基本任务和主要工作、班组管理的各项要求、班组长的职责与权限、班组考核办法等作出了具体规定。本标准的实施，将进一步推动全厂班组建设工作，不断提高班组的管理水平，把班组建设工作提高到一个新的水平，实现班组工作的科学化、民主化、制度化、规范化和群众化，把我厂班组建设成为团结一致、管理严格、技术精湛、作风严谨、工作细致、朝气蓬勃的一流战斗集体，全面提高企业的整体素质，为建设一流企业奠定基础。

一、范围

本标准规定了我厂班组建设工作的组织领导、班组基本任务和主要工作、班组管理的各项要求、班组长职责与权限、班组考核办法。本标准适用于我厂发电管理部班组建设及管理。

二、引用标准

下列标准所包含的条文，通过在本标准中引用而成为本标准的条文。

原能源部《电力企业班组建设规定》

原《国家电力公司一流火力发电厂考核标准》

原国家电力公司《安全文明生产达标必备条件》

国家电网公司《电力安全工作规程》

三、组织领导

发电管理部是运行班组建设管理的归口部门，部门领导直接负责班组建设的组织、协调、动态考核等日常工作。各专业专工按照职责分工，负责对班组

建设工作进行业务指导和考评。

四、班组的设置

（一）班组设置的原则

1、便于组织劳动力和指挥生产运行。

2、便于加强班组管理（职责分工明确、不漏项、不扯皮）。

3、以值划分人数在18人左右。

（二）班组的组织

1、班组设值长一名，机、电、炉、化各专业设班长。

2、班组应建立以值长为核心的，班长、工会小组长和党、团员骨干参加的班委会。

3、班组实行值长负责制和班组民主管理相结合的管理模式。班组根据实际需要，设立兼职的六大员（工会小组长、安全员、培训员、工器具管理员、卫生管理员和后勤管理员），在值长的领导下参加班组管理工作。

五、班组的基本任务和主要工作

根据我厂生产经营的目标和计划，按照岗位责任制，安全、文明、优质、高效地全面完成各项生产任务。

1、贯彻“安全第一、预防为主 ”的方针，全面认真地执行安全规程，做到安全、文明生产，争创一流班组。

2、强化班组管理，严格执行我厂的管理标准、技术标准和工作标准，岗位责任制具体明确，做到事事有人管，责任落实。

3、加强科学管理，建立并健全有关台帐、图纸和资料；认真做好原始记录、卡片、凭证、报表和数据统计；做到生产、工作任务规范化。

4、经常开展技术业务培训活动，努力提高员工的技术业务水平、操作技能。

5、组织员工广泛开展技术革新、合理化建议活动和劳动竞赛。

6、积极开展节能降耗活动，搞好班组的经济核算和分析。

7、组织开展文明生产活动，搞好定置、定位管理工作，抓好责任包干区域的清洁卫生和环境美化工作，保持工作场所窗明几净，设备见本色。

9、加强政治思想工作和职业道德教育，定期组织员工学政治、学文化，提高员工的综合素质。

六、值长的职责和权限

（一）值长的职责

1、值长是班组的安全第一责任人，要严格贯彻执行企业标准和各项规章制度，积极开展安全教育和安全活动，坚持对事故“四不放过”的原则。

2、搞好班组经济核算，根据上级给定的经济指标，组织开展劳动竞赛。

3、抓好岗位技术培训和工作作风教育;做好班组的思想政治工作，组织班组员工的政治、文化学习，开展职业道德教育，实行民主管理。

4、推行现代化管理，健全原始记录、台帐和技术资料等基础工作，组织开展技术革新和合理化建议活动。

5、以身作则，加强组织纪律，组织文明生产。

6、定期召开班组生产会议，主持制定本班组的工作计划、工作总结、分析班内安全、文明、经济等状况和存在问题并听取意见和建议。

（二）值长的权限

1、班组生产活动的组织指挥权。值长有权安排本班组生产计划、分解生产指标；有权布置工作，分配任务；有权内部协调、发出指令等。

2、拒绝违章指挥和制止违章操作权。值长对违章指挥，有权依据规定提出意见；员工违章操作时，应加以制止，如操作者不听劝阻，值长有权令其停止工作，直至危害消除。

3、组织实施规章制度权。值长有权根据本厂的规章制度制定班组的响应实施细则，以及实行本班组所规定的各项制度。

4、员工奖罚的建议权。值长有权向上级提出对本班组员工的经济奖罚和行政处分建议。

5、维护员工合法权益权。对侵犯员工合法权益权的人和事，有权在弄清事实、辩明是非的基础上依据有关政策、法规规定，向有关领导提出意见或建议。

七、班组的安全管理

1、班组应定期组织员工安全学习，落实岗位安全责任制，居安思危，警钟长鸣，不断增强全体班组员工的安全意识。

2、严格执行安全规程，工作场所必须符合安全规程的要求，坚持每周安全日活动。

3、必须坚持“两票”(工作票、操作票)“三制”(交接班制、巡回检查制、设备定期试验与切换制)，完成“两措”(安全技术劳动保护措施、反事故措施)计划规定的工作任务，落实安全大检查任务和整改措施。

4、认真分析班内发生的不安全苗头和“三违” 现象（违章指挥，违章操作，违反劳动纪律），及时制订防范措施。

5、认真组织实施安全教育培训计划，不断提高班组员工整体安全技术素质。

八、班组的基础工作

1、认真贯彻执行上级的各项规章制度，有明确的检查考核办法，实现管理

工作制度化、标准化。

2、加强班组的经济核算，完成日常统计、分析工作。

3、准确、及时、清晰地做好各种原始记录、统计报表、台帐的填写和传递，并妥善保管。

4、搞好岗位培训工作，经常开展技术问答、技术交流、事故预想、反事故演习和岗位练兵等活动。积极参加上级组织的观摩、研究、听课、交流等培训活动，不断提高班组成员的技术业务水平和整体素质。

5、班组应具备的台账

文件收阅台账、工器具领用台账、考勤台账、奖惩考核台账、安全活动台账、技术培训台账、运行分析台账、工作票登记台账、操作票登记台账、设备异动台账、保护投退记录台账、设备定期试验与切换台账、绝缘记录台账、地线记录台账、运行日志、巡检记录、设备缺陷通知单。

6、班组应具备的资料

（1）各岗位职责、有关的管理制度。

（2）技术标准（运行规程、电业安全工作规程、反事故措施等有关的技术标准），涉及工作范围的设备、系统图纸、说明书及常用的技术资料。

（3）上级的命令、通知与规定等，班组的内部管理规定。

（4）定置、定位管理图。

九、班组的民主管理

1、民主选举工会小组长、员工代表参加公司的民主管理；评议值长、班长；参加制订班组的管理方案并监督实施；对班组管理、完成生产任务的方案、经济指标完成情况、技术业务培训等工作提出建议；开展合理化建议和技术革新

活动；定期召开班组民主生活会；帮助员工解决生活中的后顾之忧。

2、民主管理的主要形式是民主管理会。工会小组长主持每月不少于一次的民主管理会。讨论研究班组管理工作，专人负责会议记录，做到完整准确，并妥善保管。若班组民主管理会决定的事项与值长的意见不一致时，应协商解决。意见仍不能统一时，可报请部门领导协商解决。

十、班组的精神文明建设

1、加强班组的思想政治工作，不断推进班组的精神文明建设，培养一支有理想、有道德、有文化、有纪律的员工队伍。

2、认真组织政治学习，不断提高班组成员的思想觉悟，保证各项生产和工作任务的完成。

3、贯彻“人民电业为人民”的宗旨，加强法纪教育，遵纪守法，遵守社会公德和职业道德。

4、鼓励员工学习文化和技术，在工作中开展比安全、比指标、比效益、比贡献的活动。

5、经常开展谈心活动，关心和了解班组员工的思想情绪和心理动态，及时反映并帮助班组员工解决具体的困难，形成互相关心、互相帮助、文明礼貌的良好班风，发扬集体主义精神。

6、积极开展有利于增进员工身心健康的文化活动，丰富员工的业余文化生活，陶冶员工的情操。

7、及时报导班内的好人好事，积极宣传、鼓动和激励员工努力进取，奋发向上。

十一、班组的定级与考评

1、我厂开展班组达标活动。成立由厂分管领导、工会主席、有关职能部门负责人参加的班组达标考评领导小组，班组达标考评的日常工作由发电管理部具体负责。

2、班组达标考评领导小组定期对班组达标工作进行检查验收，对星级班组授予荣誉称号和物质奖励。

3、发电管理部负责制订班组达标考评实施细则，指导班组达标工作，定期组织对班组达标工作的检查、考评，并实行动态管理。

4、班组达标工作按《班组达标考评实施细则》执行。

十二、班组管理员职责

1、工会小组长

（1）及时宣传党的各项方针、政策，安排并组织班组的政治学习，负责做好记录。

（2）协助值长组织全体班组员工认真贯彻部门和上级的各项决议、决定，并督促落实。

（3）及时报导班内的好人好事，激发员工的工作积极性和创造性。

（4）关心和了解班组成员的思想动态和情绪，反映班组员工的实际困难。

（5）完成领导安排的临时性工作。

2、安全员

（1）负责班组的安全教育和安全管理工作；组织并主持班组安全活动；严格遵守安全工作规程，认真贯彻执行电力生产“安全第一，预防为主”的方针。

（2）监督、检查班组成员在操作过程中安全规章制度的执行情况，防止违章、冒险和马虎等不安全行为的发生。参加本班组不安全情况的分析，按“四

不放过”的原则，认真总结，吸取教训。

（3）负责班组安全工器具的定期试验等工作，并对新员工和新设备（工器具）的操作使用进行安全知识培训。

（4）建立健全班组安全管理台帐，及时准确地做好安全工作的各项记录，对不安全的情况和事故隐患提出整改意见和建议。

（5）完成领导安排的临时性工作。

3、培训员

（1）负责班组生产技术培训的管理工作。根据技术管理要求，做好各项技术记录，确保设备异动后规程、图纸与现场实际相符。组织班组员工学习、贯彻执行国家和电力行业的技术标准。

（2）负责班组成员的现场技术培训，根据实际需要编制班组员工的年度、月度培训计划，经值长审定后上报并组织实施。负责安排在班组实习和代培人员的培训学习，帮助他们解决具体问题。

（3）负责按照培训计划，安排技术讲课、技术问答、现场考问、事故预想、反事故演习和考试等日常技术培训工作。

（4）负责做好技术培训的各项台帐和记录，按时完成技术培训总结、报表。参加技术培训工作的有关会议。（5）完成领导安排的临时性工作。

4、工器具管理员

（1）负责班组工器具的领用、发放、登记及公用工器具的管理工作。（2）负责在交接班时，清点各种公用工器具的数量是否足够，是否损坏，是否能够正常使用，以便及时发现，及时更换，保证日常工作的正常进行。

（3）主动了解工具器的健康水平，一旦发现积极协助值长做好安排工作。

（4）完成领导安排的其他临时性工作。

5、后勤管理员

（1）负责班组的考勤台帐记录，掌握班组员工缺勤的原因并及时做好记录。

（2）负责班组劳保、生活用品的领用与发放并做好台帐记录。

（3）负责本值的后勤管理工作，积极和食堂负责人协调好伙食的品种、质量等有关事宜，按时登记用餐人数，到月底做好本值员工用餐费用的统计与结算。

（4）负责班组公用和个人使用的办公用品的领用和保管，并建立台账。（5）完成领导安排的临时性工作。

6、卫生管理员：

（1）负责本值卫生区域的组织清理、当班期间生产现场的卫生验收工作。（2）经常巡查本值卫生区域，发现卫生不合格的地方，及时组织人员进行清扫。

（3）督促本值员工保持工作场所卫生清洁、坐椅摆放整齐，物品定置、定位管理，实现文明生产。

（4）完成领导安排的临时性工作。

发电管理部 2010年10月8日

第二篇：班组建设管理标准

班组建设管理标准

Team-buildingManagement Standards

2013年第一版

目录

前言...........................................................................................1.范围........................................................................................2.规范性引用文件....................................................................3.术语与定义............................................................................4.目标与要求............................................................................5.管理职责................................................................................6.班组基础建设.......................................................................-111416***13 青机发《西部机场集团青海机场有限公司班组建设实施细则》〔2010〕148号

青机发《西部机场集团青海机场有限公司班组长竞聘考核办

法》〔2011〕56号

青机发《青海机场有限公司班组长管理暂行办法》〔2011〕86号

青机发《青海机场有限公司班组建设经费管理办法》〔2011〕105号

青机发《青海机场有限公司2012“六型”全优班组建设实施方案》〔2012〕26号

西部机场集团青海机场有限公司《生产管理手册》 3.术语与定义

3.1 部门

指公司二级单位、包括分（子）公司。

3.2 基层单位 指公司各二级单位内设置的科、队、中心、室、部等三级单位。

3.3 班组 指公司中的最基层组织，是位于公司生产经营最前沿的基本单位，班组名称应按照公司班组建设领导小组确认的统一执行。

3.4 PDCA 指计划、实施、控制、反馈。

3.5 5W1H Why(为什么做)、What(做什么)、Who(谁来做)、When(什么时间做)、Where(在哪里做)、How（怎么做）。3.6 六型班组 指学习型、安全型、管理型、服务型、和谐型、创新型班组。

3.7 五小

指小发明、小革新、小改造、小设计、小建议。3.8 三违

违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。

3.9 四不放过

事故原因未查清不放过、责任人员未受到处理不放过、事故责任人和周围群众没有受到教育不放过、事故指定的切实可行的整改措施未落实不放过。

3.10 服务标准

服务标准严格按照西部机场集团1、2、3、4类机场服务质量标准执行：一类标准：旅客吞吐量500万人次以上的机场服务质量标准；二类标准：旅客吞吐量100-500万人次的机场服务质量标准；三类标准：旅客吞吐量50-100万人次的机场服务质量标准；四类标准：旅客吞吐量50万人次以下的机场服务质量标准。

3.11 四统一

统一价值观、统一发展目标、统一发展战略、统一管理标准。

3.12 SMS 指安全风险管理体系。3.13 SeMS 指航空安保管理体系。

度标准，并对班组思想、文化建设进行指导、检查和评价。5.4 二级部门

5.4.1 各二级部门是班组建设责任主体,负责组织、协调、督导、落实本部门班组建设管理工作，落实好班组规范化、标准化、制度化建设。二级部门应建立健全本部门班组建设管理组织机构和工作机制，明确主管人员及相应职责，合理设置班组建设管理岗位，切实做到管理到位、措施到位、责任到位。

5.4.2 按照公司总体要求和统一部署，制订与完善本部门班组建设相关规章制度、工作计划和具体措施；定期进行督查评价，争创一流班组；落实班组各项管理制度和措施，总结提炼优秀工作方法，发布班组建设成果。

5.5 部门负责人

各二级部门负责人是班组建设的直接责任者，负责组织实施本部门班组建设管理工作，组织制定工作计划和措施，指导检查班组建设各项制度和任务的落实，不断提高所辖班组管理水平。5.6 基层管理人员

各基层管理人员是班组建设的主体责任者，具体负责落实公司和本部门对所管辖班组的管理要求。5.7 班组长

5.7.1 各班组实行班组长负责制和民主管理相结合的管理方式，组织实施所辖班组建设管理工作。

5.7.2 组织班组成员学习党和国家的方针政策及集团和公司文件精神，定期召开会议，总结工作经验教训，研究讨论日常管理中存在的问题，及时采取改进措施。

5.7.3 组织开展班组民主管理，充分发挥班组核心成员的作用，共同开展班组建设工作。

5.7.4 组织带领员工做好本班组的安全文明生产、经营管理等工作，保证所辖设备正常完好。

5.7.5 认真执行各项规章制度，杜绝“三违”现象发生，做到个人无违章，班组无事故，确保班组安全目标的实现。

5.7.6 结合班组工作和技术特点，组织开展技能培训、岗位练兵、技术竞赛和综合劳动竞赛。

5.7.7 积极应用现代化管理手段和方法，促进班组管理质量的不断提高。5.8 班组职责

5.8.1 建立以班组长为核心的班委会。定期召开班委会及班前班后会，研究讨论班组管理存在的问题，及时采取改进措施，完成上级下达的任务。

5.8.2 确定班组各岗位职责，做到分工明确，责任到人。

5.8.3 做好班组的基础管理、文明生产、生产技术管理、安全管理、文化建设活动、评价及改进。

5.8.4 建立健全以安全责任制、绩效考核为核心的管理制度并执行相关的工作标准。

5.8.5 按照公司信息化建设要求，实现班组信息化管理。5.8.6 创新工作方法，优化工作流程，推行全过程质量控制，持续改进工作质量，提高劳动生产率，推行标准化作业。

5.8.7 做好班组各项原始记录、凭证、台帐、报表和信息统计。

6.班组基础建设 6.1 班组日常管理

6.1.1 制定班组内部管理规章制度并严格执行，每年至少清理一次，必要时进行修订。

6.1.2 制定工作计划、培训计划、阶段性工作计划（周/旬/月），按照战略解码与绩效管理、PDCA闭环管理、5W1H管理等要求，落实目标责任。

6.1.3 建立班组工作日志、安全活动记录、班务记录、班组资产台帐及运行记录。班组工作日志记录每天工作开展、班前班后会召开情况。安全活动记录按相关规定记录安全活动的开展情况。班务记录主要记录班务会、民主生活会、班组学习、思想文化建设等班组管理工作的开展情况。

6.1.4 按照公司信息化建设规划，逐步实现班组管理信息化。6.2 资料管理

6.2.1 班组资料包括管理规范、技术资料台账、各类专业记录与报表等三种类型。并确保资料的及时性、准确性和有效性以及各类原始记录、台账、报表的完整、准确和真实。

6.2.1.1 管理规范包括班组应执行的各项管理标准、岗位工作标准、管理制度以及班组内部管理规定，是班组成员的行为规范和准则。

6.2.1.2 技术资料台账包括班组用于指导生产作业的各项技术标准、流程、图纸、作业指导书（卡）及设备(工器具)台（卡）帐等。

6.2.1.3 各类专业记录与报表包括生产现场作业原始记录、设备运行维护记录、专业统计记录及报表等。

6.2.3 班组应分类建立资料台账目录并能检索到相应的文本，实现动态维护并保持其有效性，资料台账的管理应尽量使用电子文档。

6.2.4 技术资料管理、专业记录及报表应严格执行公司相关专业管理规定执行，并按公司各专业信息化的要求，实现班组技术资料管理、专业记录及报表的计算机网络管理。

6.3 工器具管理

6.3.1 工器具配置和使用应严格执行公司相关规定，主要包括：安全工器具、操作检修工器具、常用工器具及仪器仪表等，建立台帐、统一编号并妥善保管及维护。

6.3.2 工器具应实行专人、集中、定置管理，定期试验，及时更新，试验不合格的应及时报废处理，严禁放在工器具室，确保使用安全、可靠、准确。6.4 文明生产

6.4.1 班组应在办公、生产、库房及生活场所实行定置管理，库房物品摆放与保管符合要求，标志正确清晰，领用手续齐全，做到操作安全、放置稳妥、防护得力、道路畅通、消防方便。6.4.2 班容班貌做到五净（门窗、桌椅、资料柜、地面、墙壁干净）、五齐（桌椅放置、资料柜放置、桌面办公用品摆放、上墙图标悬挂、柜内资料物品摆放整齐）。

6.4.3 生产生活区环境整洁，生活设施配置到位，摆放整齐，符合卫生条件；工作现场做到“六无”（室内无痰迹、无水迹、无鼠迹、无灰尘、无蛛网、无杂物），工作结束做到场地清洁。6.4.4 员工应严格遵守公司制度，上岗员工着装符合公司统一规定和劳动保护要求，佩带岗位标志。

7．班组安全建设 7.1 安全目标管理

7.1.1 应以“安全第一，预防为主，综合治理”为原则，制定可量化考核的班组安全目标，层层签订安全责任书，责任到人。7.1.2 班组成员应根据所承担的安全目标，制定切实可行的组织、技术和安全措施，保证班组和员工安全目标的实现。7.2 安全生产责任制

7.2.1 建立健全班组长、安全员、工作负责人及其成员的安全生产岗位规范，实现全员、全面、全过程、全方位管理，凡事做到有章可循、有据可查、有人监督、有人负责。

7.2.2 班组长是班组安全生产第一责任人，工作负责人是所负责工作的安全生产第一责任人，员工是所承担工作的安全生产主要责任人，班组各级人员必须严格履行安全责任制。

7.2.3 应认真落实“SMS”和“SeMS”体系，对所管辖的设备、劳动安全和作业环境，以及生产管理定期进行安全性评价，对评价出的安全隐患与问题进行综合分析原因，并制定相应的措施。7.3 安全例行工作

7.3.1 班组工作及生产现场必须严格执行民航行业标准和集团、公司安全技术制度、服务标准、安全生产服务保障交班制度，各项安全措施、预案符合规程规定，安全制度规范完整。7.3.2 根据具体工作特点、现场情况、人员和环境状况等因素，认真开展SMS、SeMS动态分析，有针对性地予以防范。7.3.3 开展经常性和规范性的现场安全检查，反违章工作机制，杜绝各类违章现象的发生。

7.3.4 组织开展安全活动，每月进行一次安全分析，综合评价班组运行状况，查找不足与问题，落实整改措施。

7.3.5 落实涉及本班组应急预案的专业措施，对涉及的应急物资和设备及工器具进行维护保养，定期开展专项应急预案演练，并按完善的措施组织应急准备工作，保持良好的备用状态，确保突发事故或突发事件发生时，应急行动迅速，及时有效。7.3.6 对管辖的设备和区域明确消防责任，对重要场所或部位悬挂牌警示，定期开展消防安全教育和培训，定期检查所辖范围内的消防设施、器械的备用状态，对检查出的消防隐患，及时处理或向上级报告，并保持记录。7.4 安全生产管理

7.4.1 严格执行行业、公司作业相关规定，对每项工作均应有标准或作业指导书（卡）等标准化作业文本，对其全过程进行控制，查找问题提出改进措施，并对问题、原因、措施、完成情况进行跟踪记录。

7.4.2 全面落实与执行公司颁发的设备运行维护管理制度、技术规程与规范，设备标示统一规范，安全技术措施完备有效，设备运行维护责任到人、管理到位，定期开展设备评级分析工作，确保设备安全健康稳定运行。

7.4.3 应严格执行各项设备管理相关制度、规范和标准，并依照公司设备状态检修的制度与标准，全面执行设备状态检修工作。8.班组技能建设

8.1 按照公司职业技能培训要求及岗位规范和技术等级标准，制定满足岗位技能要求和员工技能提升的培训规划与培训计划，将员工培训成效纳入班组绩效考核。

8.2 组织开展技术讲课、反事故演习、事故预想、计算机仿真、模拟培训、团队学习等形式的岗位培训，培训应进行效果评价。8.3 每组织开展岗位练兵、技术比武、知识竞赛、技术攻关、技术交流、推广先进操作法等形式的劳动竞赛活动。8.4 加强培训资源和基础设施配置，创造良好的学习条件。8.5 建立班组内部培训机制，确立岗位培训目标，建立和更新培训资料库，并将员工资质能力评价实施动态管理。

8.6 有计划推进开发式学习系统或远程教育系统建设，开展网络教育培训，拓宽学习交流的平台渠道。

8.7 建立员工提升、人才选用激励、人才储备机制，建立完善人才评价机制，着力推进高级技能人才队伍建设。9.班组思想建设

9.1 定期组织政治理论学习，开展社会主义、爱国主义、集体主义教育，引导员工树立正确的世界观、人生观和价值观。9.2 加强企业文化学习，注重思想品德教育，培育良好的职业道德，牢固树立遵纪守法、诚实守信、乐于奉献的理念，自觉遵守公司各项要求，自觉维护员工队伍稳定，自觉维护企业形象。9.3 开展以创建工人先锋号、党员示范岗、青年文明号、建功立业等为载体的创优争先活动，增强班组凝聚力和创新力。10.班组文化建设

10.1 认真贯彻落实集团企业文化建设各项要求，大力推行集团核心价值观，建立班组共同愿景和员工个人愿景，实现公司和员工的共同发展。

10.2 践行“两谋”原则和员工忠诚企业要求，将集团文化理念自觉落实到内质外形建设中。

10.3 组织开展健康向上、特色鲜明、形式多样的经常性班组文体活动和创建“文化园地”等活动，培养员工文明习惯和高尚情操，塑造班组良好形象。11.班组民主建设

11.1 建立与完善班组民主管理制度，发挥班组民主管理作用，定期组织开展合理化建议、技术革新、生产与管理创新活动，提升员工参与企业管理的能力。

11.2 班组安全责任书、绩效管理方案、各项管理计划、管理制度、劳动组合方案等应通过民主讨论与决策的程序，尊重和维护员工的合法权益。

11.3 班组民主管理会至少每季度召开一次，内容包括11.1、11.2条以外还包含班组长评议、评优推先等工作。

11.4 依照《公司劳动保护监督检查实施办法》规定，定期开展班组劳动保护监督检查工作，提高员工自我保护意识和能力。11.5 按照公司统一标准和规定，实施班务公开工作。12.班组创新建设 12.1 创新管理手段

12.1.1 应用先进技术和现代化管理方法，创新管理手段，提升信息化应用水平，持续改进班组管理的效率、效益和效能。12.1.2 全面推行战略解码与绩效管理、目视管理、看板管理、ABC管理、6S管理等现代化管理手段，提升班组现场管理水平。——战略解码与绩效管理：通过战略解码管理工具，实施可量化绩效考核，强化过程管理和战略目标的有效落实，保证指标可控、在控。

——目视管理：按照“标识清晰、人人能懂、简单实用”的原则，在办公场所、检修现场、设备巡视、营业服务窗口、库房管理等方面实施目视化管理。

——看板管理：通过班组园地、上墙图表、电子屏、公示栏等看板形式，把文件内容、规章制度、出勤、工作进度、操作方案、现场工作危险点分析、作业指导书、班组奖惩、个人目标考核管理等情况进行展示，加强内部信息交流，促进班组安全生产和经营管理。

——ABC管理：根据工作性质和目标要求，将生产经营工作和主要经济指标，按照A类（重点）、B类（次重点）、C类（一般）进行划分，集中精力解决重点问题，兼顾一般问题，用较少的人力、物力、财力实现更大的经济效益。

——6S管理：通过对生产现场整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养的精益管理，规范员工行为的和良好习惯的养成，实现“人造环境，环境育人”，保证安全生产，提高工作效率。12.2 “创新、创效”活动

12.2.1 全面开展班组“六型班组”争创活动，引导员工将学习与岗位创新、岗位成才相结合，着力提高班组成员的学习力、创新力、凝聚力和竞争力。

12.2.2 以培育创新思维、提高创新能力、立足岗位创新为主要内容，开展技术、生产与管理创新活动。

12.2.3 加快创新成果转化，促进创新成果的推广应用。13.班组长队伍建设 13.1 班组长任职条件

13.1.1 遵纪守法，坚持原则，作风正派，办事公道，团结和关心爱护员工，群众基础良好，身体健康。

13.1.2 具有良好的职业道德和较强的工作责任心，具有较强的学习能力和团队意识。

13.1.3 具有较强的业务技能和一定的组织管理能力，熟悉所辖设备专业知识和主要工种的业务技术及工艺要求。

13.1.4 具有中等职业学校以上文化程度，或取得高级以上职业技能资格经集团或公司班组长培训合格，且能够胜任岗位要求。13.2 班组长培养

13.2.1 建立与完善班组长培养工作机制，每年有针对性组织开展班组长管理能力和专业技能培训，不断提升班组长综合能力。

13.2.2 每年至少组织一次班组长学习交流，推广先进经验，组织开展班组长论坛、活动日、座谈会等交流活动。

13.2.3 建立班组长后备人才的选拔培养机制，加强班组长后备人才储备，形成人才队伍梯次结构。14.评价与考核

14.1 各部门每年年初上报班组达标创优工作计划目标，经班组建设领导小组审核后下发。各部门、科室、班组对组织实施的工作计划有检查、有评价、有总结。

14.2 公司每年组织对各部门班组建设工作进行综合评价，评价内容包括组织机构、工作计划、目标措施、实施过程、工作成效等方面，评价结果纳入公司绩效考核。

14.3 评价方法是依据计划书和《公司班组评级考核办法》，采取部门自评和公司复评的方式，按实际完成率确定。凡受到公司通报表彰及授予公司标杆班组的将给予相应加分。14.4 各部门每年对本部门班组建设管理工作定期进行一至二次综合检查、评价与总结，并于每年12月10日前上报自查自评结果和工作总结；科室每半年对所辖班组进行一次检查、评价及总结，查找不足，提出整改措施，对未达标班组要下达限期整改通知书，并跟踪落实。

第三篇：班组建设管理标准

陕西华电蒲城发电有限责任公司企业标准

Q/PD2 0143－2006 班组建设管理标准 范围

1.1 本标准规定了公司班组建设工作的管理内容与要求、检查与考核。1.2 本标准适用于公司班组建设的管理工作。2 引用标准

《电力企业班组建设规定》 原能源部和水利电力工会颁布。3 术语与定义

3.1 本标准引用的“术语”符合公司有关标准要求。

3.2 班组建设：通过规范、完善班组的基础管理，不断提升班组综合管理水平的过程。3.3 创建：创立、创新。对班组创建而言就是策划并建立、贯彻先进的管理机制。4 职责

4.1 创建办公室是班组建设的主管部门。生产技术部、安全监察部、科技环保部、劳动人事部、政治工作部、保卫部、总经理工作部、工会办公室等职能部室是班组建设的业务分管部门，参与班组建设日常管理的检查、考评和定级工作。各部门负责人是本部门班组建设的第一责任人。4.2 分管班组建设职能部室的职责 4.2.l 创建办公室

4.2.1.1 创建办公室是班组建设管理归口管理部门，负责班组建设的日常管理和各分管部门之间的组织与协调工作。

4.2.1.2 组织修订班组建设管理标准及实施细则。

4.2.1.3 编制班组建设工作规划和组织班组长基础管理知识培训。4.2.1.4 组织与协调班组建设的检查、考核与定级工作。

4.2.1.5 征集班组建设的典型材料与班组建设升级的申报材料，并汇总上报。4.2.2 生产技术部

4.2.2.1 负责班组对国家法律法规、行业标准、企业标准和ISO9001质量标准的执行情况进行指导、检查与考核。

4.2.2.2 对班组的运行管理、设备管理、生产现场的定置管理及文明生产进行检查、指导与考核。4.2.2.3 对班组的设备缺陷管理及检修工艺和质量进行监督；对班组月度和周检修计划的执行情况进行检查与考核。

陕西华电蒲城发电有限责任公司2006－8－1发布 2006－8－1实施

Q/PD2 0143－2006 4.2.2.4 对班组的设备台帐记录、有关备品测绘、图纸、档案、标准化和新工艺与新技术的应用及推广 等进行指导、检查与考核。

4.2.2.5 对班组的设备评级工作进行业务指导、对九大技术监督执行情况进行检查与考核。4.2.2.6 对班组节能降耗计划、措施的落实和目标的完成情况进行检查与考核。

4.2.2.7 指导班组正确开展节能分析、优化运行方式和小指标竞赛工作；对班组填写的报表、记录的真实准确性进行检查与考核。4.2.3 安全监察部

4.2.3.1 负责班组对国家有关安全的法律法规、行业标准、企业标准和OHSAS18001职业健康安全标准的执行情况进行指导、检查与考核。

4.2.3.2 对班组安全管理工作进行检查、指导和考核，对安全教育和安全宣传工作进行业务指导。4.2.3.3 对“两票三制”的贯彻执行进行指导、监督，并会同各部门进行检查和考核。

4.2.3.4 监督和指导班组落实各项安全组织措施。配合培训中心组织对起重知识、安全用电知识等安全常识进行培训，并对安全设施、起重器具、电动工器具等的检验、使用、保管进行检查与考核。4.2.3.5 定期组织对触电伤害、外伤等紧急处理进行培训。

4.2.3.6 对班组开展危险源辨识与控制进行监督与指导；对执行工业卫生和劳动保护规定进行监督、检查与考核。4.2.4 科技环保部

4.2.4.1 对班组现代化管理、科技进步、环境保护有关法律、法规、标准和方针政策的贯彻执行，进行指导、检查与考核。

4.2.4.2 指导班组QC活动，结合各自专业实际，确定合理、有效、科学的QC 活动项目，并对QC 活动执行和开展情况进行跟踪检查、指导、考核评比。

4.2.4.3 指导班组现代化管理、科技进步、环境保护及有关信息的收集、管理、宣传和培训工作。按照ISO14001︰2004标准体系运行要求，实施过程跟踪监督、检查与考核。4.2.5 劳动人事部

4.2.5.1 对班组的劳动管理进行指导、检查与考核。

4.2.5.2 指导班组实施劳动工时定额管理，使检修班组做到按工时定额组织生产，对班组落实岗位责任制和经济责任制进行指导。

4.2.5.3 检查班组考勤制度、奖惩制度的贯彻落实情况。

4.2.5.4 有计划的对班组长、技术员进行培训。组织开展各种岗位培训、技术比武及事故演习，不断提高职工技术素质；组织开展职工学历教育工作。— 2 —

Q/PD2 0143－2006 4.2.5.5 对班组开展实际技能培训进行指导、检查与考核。督促班组师徒合同的执行，并会同各部门进 行检查。

4.2.6

政治工作部

4.2.6.1 深入基层了解职工的思想动态，对班组的政治思想教育、精神文明建设进行检查、指导与考核，以保证班组人员有良好的精神状态来保证生产任务的完成。

4.2.6.2 宣传班组建设中的好人好事，指导班组撰写班组典型材料。4.2.7 工会办公室

4.2.7.1 指导班组民主管理工作的开展。4.2.7.２ 负责班组建设的劳动竞赛工作。

4.2.7.３ 发动职工开展合理化建议活动，征集转送有关部门实施。4.2.7.４ 检查、监督班组劳动保护工作的开展，维护职工合法权益。4.2.8 保卫部

4.2.8.1 对班组安全防火、消防器材的保存和使用情况进行检查、指导和考核。4.2.8.2 指导班组搞好安全防盗工作。4.2.9 总经理工作部档案室

4.2.9.1 对班组进行档案法的宣传教育工作。4.2.9.2 指导班组基础资料管理的规范化工作。4.2.9.3 指导班组按归档范围进行文件、资料的归档。

4.3 二级管理部门（管辖内有班组建制）：全面负责本部门班组建设管理工作；定期对本部门班组进行检查，每月五日前向创建办公室反馈考评表；向公司班组建设领导小组呈报本部门班组建设评级申请和自检报告及相关材料；对公司班组建设工作规划和目标进行组织实施，并确保完成。4.4 班组管理

4.4.1 根据班组实际情况，可设班长一名，技术员一名，必要时增设一名付班长。具体设置由各部门确定，报劳动人事部审定和备案。

4.4.2 班委会是民主管理的一种形式，由班长、副班长、技术员、工会小组长、党（团）小组长组成，由班长主持。

4.4.3 班组实行班组长负责制，同时建立民主管理体制。班组可根据需要设立五大员（安全员、技术员、考勤核算员，政治宣传员和生活福利员）组织。4.4.4 班组的基本任务和主要工作

4.4.4.1 根据企业生产经营计划和目标，安全、文明、优质、高效地组织完成各项生产任务。

4.4.4.2 贯彻“安全第一，预防为主”的方针，认真执行《电业安全工作规程》及公司各种生产安全管理

Q/PD2 0143－2006 标准和规定，做到安全文明生产。

4.4.4.3 强化班组管理，严格执行技术、管理、工作标准，岗位责任具体、明确，认真做好原始记录，凭证、台帐、报表和信息反馈工作，做好定置管理，物品摆放有序。

4.4.4.4 开展技术培训活动，积极推行和应用新技术、新材料和现代化管理方法及手段，解决设备和管理中的一些实际问题。

4.4.4.5 组织职工开展增产节约、增收节支活动，搞好班组经济核算。4.4.4.6 加强班组思想政治工作，实行民主管理，关心职工生活。4.4.5 班组长职责

4.4.5.1 班组长是班组建设第一责任人。对本班各项工作全面负责。4.4.5.2 组织和带领职工全面完成安全、生产任务和各项技术指标。

4.4.5.3 严格执行公司企业标准和各项规章制度，开展经常性的安全教育和定期安全活动，对一切不安全事件要查清原因，吸取教训，制定措施，保证安全生产。4.4.5.4 组织劳动竞赛，开展“双增双节”活动，提高经济效益。

4.4.5.5 负责班组所辖设备的管理工作，使设备完好、整洁、标志齐全，做到文明生产，做好班容班貌管理。

4.4.5.6 结合本班组设备、安全和管理方面的实际问题，积极推行现代化管理方法，组织开展合理化建议活动。

4.4.5.7 推行工时定额，依照有关制度做好考核及奖金分配工作，做到考勤、考核、分配三公开。4.4.5.8 负责做好职工的思想政治工作，关心职工的思想、工作和生活。实行民主管理，每季向班组职工报告一次工作小结，听取职工意见和建议。4.4.6 安全员

4.4.6.1 搞好本班人员的安全思想教育，负责安全检查和安全用具的定期检查试验工作。

4.4.6.2 对违章人员和发生的不安全现象有权向班长提出经济处罚建议。对隐瞒不安全现象有权向上级汇报。

4.4.6.3 协助班长主持每周安全活动和培训，做好活动记录。4.4.6.4 协助班长制订和落实反事故措施及技术安全措施。

4.4.6.5 对不安全事件做到“四不放过”，协助班长做好不安全事件调查、分析和统计，参加上级组织的事故调查分析会。4.4.7 技术员

4.4.7.1 全面负责班组的技术管理，对设备的备品备件负责测绘、加工、配备。

4.4.7.2 指导和监督班组人员贯彻执行有关的技术标准，负责班组技术资料、图纸、设备台帐、图表、— 4 —

Q/PD2 0143－2006 的技术报告整理、审核及存档。针对本班设备存在的实际问题提出改进意见。4.4.7.3 负责制订班组培训计划，安排组织实施完成各项培训任务。

4.4.7.4 有权检查班组人员检修质量、工艺作风，并提出改进意见，对本班大、小修中检修过的设备全面细致的验收，并做出评价。

4.4.7.5 组织本班人员学习、推广先进技术、先进工艺，大搞技术革新和技术改造，攻克设备技术难关。4.4.7.6 参加不安全情况的调查，帮助安全员提出防止事故的对策，协助有关部门做好技术监督工作。4.4.7.7 协助班长制定班组工作计划。正、副班长不在时，代行班长职务。4.4.8 考勤核算员

4.4.8.1 严格执行考勤制度，做好职工出勤、工时及加班、换休记录。

4.4.8.2 负责填写班组劳动定额报表，计算班组及个人出勤率，核算奖金及其它津贴。

4.4.8.3 协助班长执行劳动定额、材料、能源消耗费用定额，搞好经济指标管理，做好增产节约、修旧利废统计，小指标、工时、消耗材料统计等。

4.4.8.4 及时、准确提供统计资料，协助班长及时召开班组经济分析会。4.4.9 政治宣传员

4.4.9.1 组织班组的政治学习，协助班长做好职工的思想政治工作。4.4.9.2 围绕公司中心工作，宣传党的方针、政策及公司规章制度。4.4.9.3 搞好通讯报道，及时表扬好人好事，批评不良现象。4.4.10 生活福利员

4.4.10.1 负责劳动保护、生活用品的领取和发放。4.4.10.2 负责班组成员工资、加班费等的领取和发放。

4.3.10.3 关心职工生活，及时反映群众对生活福利、劳动保护方面的意见。5 管理内容要求与方法 5.1 班组安全管理

5.l.l 坚持班前会讲安全，每项工作有安全措施，有安全负责人；班后会总结安全，表扬好人好事，批评不良现象。每周一次安全活动，总结分析安全生产情况，学习安全简报、制度及制订有关防范措施，活动记录内容充实，讨论发言要结合班组实际。

5.1.2 贯彻“安全第一”方针，认真布置、检查、考核、总结安全工作，杜绝违章及冒险作业。5.1.3 根据部门计划及时制定本班组安全措施及反事故措施计划，认真实施，按期完成。5.l.4 坚持季节性和节日安全大检查，对查出的问题逐一落实解决。

5.l.5 坚持《电业安全工作规程》考试制度：每年一次全员考试；中断工作三个月的工作人员重新上岗前按规定进行考试；对新参加工作人员进行《电业安全工作规程》考试。

Q/PD2 0143－2006 5.1.6 严格执行“两票三制”，两票合格率达100％。认真监盘、调整，保证运行参数压红线，使设备处 于最佳运行状态。

5.1.7 电气绝缘用具、安全工器具、起重机具、电动工器具要专管专放，定期检验。

5.1.8 对发生的不安全现象要正确处理，及时报告安全监察部门，查清原因、吸取教训，制定防范措施。5.1.9 要认真吸取兄弟班组历年事故、障碍的教训，防止同类事件再次发生。5.2 班组生产管理

5.2.1 按计划组织生产，合理、科学地安排生产，全面完成计划任务。

5.2.2 搞好生产现场文明生产、定置管理工作，做到物放有序、秩序井然，达到工完、料净、场地清。现场布置标志化、文明生产制度化，清洁卫生经常化。

5.2.3搞好设备管理，健全设备分工责任制，严格贯彻执行各类技术标准，树立良好的工艺作风，实现台台设备升级。做好设备的日常维护和检修计划，努力提高设备完好率。

5.2.4 积极应用全面质量管理、网络技术等现代化管理方法，不断提高设备管理水平。5.2.5 管好、维护好生产设备，保持设备在安全、经济状况下运行。

5.2.6 搞好劳动组织管理，按定员定额组织生产，做到分工明确、责任落实。严格劳动纪律，认真执行考勤制度。5.3 班组质量管理

5.3.1 牢固树立“质量第一”的思想，不断增强全面质量管理的意识。5.3.2 设备检修要把好质量关，坚持三级验收制度，保证检修一台合格一台。

5.3.3 运用ISO9001质量标准的PDCA原理和QC方法，开展群众性的互检互查活动，提高检修质量和设备健康水平。

5.3.4 运行班组要精心监盘，细心操作，研究改进操作工艺，不断优化运行方式。严禁违章操作和野蛮操作，杜绝误操作。5.4 班组基础管理

5.4.1 贯彻执行各种制度、标准，有检查考核办法、考核记录，管理工作要实现标准化、制度化。5.4.2 做好各种定额材料消耗执行情况的统计、分析，加强班组经济核算。

5.4.3 加强计量管理，依法采集数据，正确使用、保管计量衡器具。坚持定期校验，确保准确、可靠。5.4.4加强信息管理，做好各种原始记录、报表、台帐的填写、保管和传递，及时准确地向有关部门提供资料和数据。

5.4.5 抓好岗位培训工作，完成公司培训计划，采取各种方式提高班员的技术、业务水平。5.5 班组应具备的基础管理资料

5.5.1 班组长工作日志（由生产技术部负责设计）； — 6 —

Q/PD2 0143－2006 5.5.2 班委会、民主管理记录（由工会负责设计）； 5.5.3 安全活动记录（由安全监察部负责设计）； 5.5.4 技术培训记录（由劳动人事部负责设计）； 5.5.5 政治学习记录（由政治工作部负责设计）。

以上记录由分管部门提供样本及详细填写说明，创建办公室审定。

5.5.6

班组各种台帐、记录要整洁，内容要完整，填写不缺项，数据要真实准确。6 检查与考核

6.1 班组每季对照《班组建设考评实施细则》和定级标准召开一次全班人员会议，对各项工作进行全面检查、总结、讲评，各项记录齐全，并向部门汇报。

6.2 各部门要加强对所辖班组的检查指导，抓好班组的基础管理工作，掌握班组情况，及时解决班组问题。每月对所辖班组的管理工作进行一次全面检查，每月五日前将检查情况以电子文本反馈创建办公室。

6.3 班组建设各项业务管理的职能部门每月应按公司《班组建设考评实施细则》对本部门分管的工作内容进行全面检查和指导，每月最少检查1/3的班组（每季全面检查一遍），依据本部门的检查标准，对每个班组进行评价，作为班组定级的依据，并根据检查情况提出考核意见，坚持考核班组时要连带考核分场，每月五日前将检查情况以电子文本反馈创建办公室。6.4 考评定级

6.4.1 时间：每年一季度由创建办公室组织对上班组建设工作进行定级（含复验）考评，相关职能部门参与。

6.4.2 程序：班组自检申报；部门复查；创建办公室组织职能部室考评验收；公司班组建设领导小组审批。

6.4.3 定级：班组建设定级共分五个等级，即：不合格班组、合格班组、先进班组、一流班组和标杆班组。标杆班组由公司班组建设领导小组审批。6.5 班组建设必备条件

6.5.1 班委会团结进取，积极推行民主管理，班务公开，无违法违纪行为。

6.5.2 无人身轻伤，无责任性二类障碍或公司认定的严重违章及以上的不安全事件。

6.5.3 所辖设备大修后连续累计运行150天，设备无严重漏泄。无因检修质量问题，发生机组非计划停运临修事件（申报先进、一流、标杆班组必备）。

6.5.4 无因本班组设备缺陷在运行方式允许情况下消除不及时而造成影响机组启动，时间超过24小时或机组出力降低至120MW以下的事件；无因运行调整不当造成机组延误启动，时间超过1小时或出力降低至150MW，时间超过30分钟的事件。

Q/PD2 0143－2006 6.5.5 未发生因本班组责任造成的一万元以上的直接经济损失。

6.5.6 班组职工无打架、斗殴或旷工等违法乱纪行为，无受到治安处罚及以上的事件。6.5.7 不发生重大环境污染事故。6.6 班组建设考核指标

6.6.1 班组建设主要内容有：安全管理；文明生产；设备管理；节能与科技进步、环境保护；劳动管理；技术培训；民主管理；精神文明建设；综治、消防管理；基础资料管理。6.7 班组定级标准 6.7.1 合格班组条件：

满足六项必备条件；各单项考核指标得分均在75分以上。

6.7.2 先进班组条件：

满足七项必备条件；各单项考核指标得分均在85分以上。

6.7.3 一流班组条件：

满足七项必备条件；各单项考核指标得分均在95分以上；

6.8 班组获“合格班组”、“先进班组”、“一流班组”或“标杆班组”称号后，由公司颁发证书并享受相应待遇。

6.9 班组定级实行动态管理。原则上依次升级，不得跨级评定。对于成绩优秀的班组，可由部门提出申请，相关职能部门签署意见，经领导小组研究后可破格进行升级评定。凡因放松班组管理，导致违反必备条件之一者，取消相应班组资格及待遇，并收回相应班组定级证，待限期整改三或六个月后重新申报验收。班组在整改期间，不参加公司任何评比活动。

6.10 在公司班组建设活动中，从一流班组中评选出管理有特色、有创新的班组作为标杆班组，以不断促进、提高公司班组建设质量。

6.11 班组定级评分按《班组建设考评实施细则》执行。6.12 奖惩：

6.12.1 奖惩范围：公司所有班组

6.12.2 职能部门每月深入班组对分管的工作内容进行检查指导并不少于班组总数的1/3，每季度对所有班组检查一遍，并严格按《班组建设考评实施细则》对每个班组进行评分。对不负责任，弄虚作假，评分没有差别的部门视问题的类别进行考核。创建办还将对班组进行随机抽查，如有与实际不相符合的现象，将予以考核。以上两项如有出现每次考核200—500元。

6.12.3 职能部门在每月五日前报上月班组建设检查考评表（含对班组的评分）。每迟延一天考核50元。造成影响公司班组考评工作的追加考核300元。

6.12.4 各单位要加强对所辖班组的检查指导、督促、考核，每月对所辖班组的管理工作进行一 — 8 —

Q/PD2 0143－2006 次全面检查，并于五日前报上月所辖班组建设检查考评表。每迟延一天考核50元。

6.12.5 奖励：标杆班组：月人均50元，部门主管领导100元；生产部门（运行、检修班组）下设的一流班组：月人均20元；管理部门下设的一流班组：月人均10元。6.12.6 处罚：

（1）标杆班组被降级：一次性扣班组500元，并连带扣部门领导200元，班组按降级后的级别奖罚。

（2）生产部门（运行、检修）下设的不合格班组：人均每月扣30元，并连带扣部门领导50元，直至整改验收合格。

（3）管理部门下设的不合格班组：人均每月扣20元，并连带扣部门领导30元，直至整改验收合格。

（4）因违反班组建设规定或在季度评级中被降级的班组，一次性扣班组200元，并连带扣部门领导100元（多个班组被降级累加扣罚）。

6.12.7 对隐瞒不报、弄虚作假者，一经发现将严肃处理。创建办将不定期进行检查，发现班组建设实际情况与报的检查情况不相符或对存在的问题未进行整改也不严格考核，或同一问题重复发生，将视情况对班组所在部门考核200-500元。

6.12.8 一流班组应达到部门班组总数的50%，否则每月考核部门100元。

6.13 内被取消班组建设合格资格的班组，取消班长、副班长、技术员评选该公司级先进个人资格。班组不得参加评选公司级各类先进集体活动。

6.14 部门所属班组一年内有两个班组曾被取消班组建设合格资格，取消部门参加评选公司级本各类先进集体资格。

6.15 按《月度计划任务书管理标准》、《生产经营综合目标责任书》进行考核。7 其他

7.1 实业公司参照本标准制定实业公司班组建设标准。7.2 本标准解释权归创建办公室。

7.3 本标准自发布之日执行，原2001年5月发布的《班组建设管理标准》（Q/PD2-0143-2001）同时废止。

第四篇：浅谈电厂检修管理与班组建设

浅谈电厂检修管理与班组建设

一、前言：

本文拟定的《检修管理与班组建设》题目似乎范围大了一些、该题目包含的内容太广泛了，然而，我总觉得我们的日常工作离不开检修管理与班组建设，离开了，我们工作就会失职。电厂检修管理的过程需要依靠班组建设；电厂检修班组建设的目的是为了检修过程管理，要促成一个好的工作结果，二者存在相辅相成的关系，放在一起来讨论大家会感到切合更实际、更贴近我们班组的工作。

在日常工作和生活中，大家都谈论、畅想过济宁电厂的昨天、今天和明天。济宁电厂的历史在《厂志》中有详细的介绍，大家也都十分了解，济宁电厂辉煌的成就凝聚了一代又一代领导和职工的心血和汗水，我们济宁电厂为济宁市的经济建设和城乡生活做出了巨大的、历史性的贡献。几十年来，我们厂一代又一代员工拼搏、奋斗，创造了许多惊人的的业绩，涌现出许多可歌可泣的感人事迹，也曾发生过让人刻骨铭心的挫折，济宁电厂的广大干部职工从来没有放弃过自己的事业与追求，不断发展壮大我们的企业。今天，历史又翻开了新的一页，企业的发展同样赋予我们不可推卸的责任和任务，我们应该思索什么问题？前人做到的我们应该一定能做到，我们应该以怎样态度去对待自己的工作，怎样把济宁电厂的优良传统和作风发扬光大，这需要我们每一位职工拿出勇气和干劲来、发挥出自己的智慧和技能，要付出行动、方可达成目标。

大家从四面八方充满信心地先后来到了济宁电厂，走上我们自己选择的工作岗位，我们共同从事着电力设备检修维护工作。我们也许曾经感到过自豪和骄傲。进厂后，有的跟着师傅学习，有的靠工作实践和自己努力钻研业务，积累经验，努力工作。多年来，创造了许多骄人的业绩。现在，大家都充分掌握了检修工艺和技能并具备了管理班组的能力，走上了管理班组的工作岗位。随着时间的推移、时代的进步、企业的发展，班组管理工作的目标要求越来越高，人员思想波动越来越大，班组职工的积极性调动困难，班长感到班组工作也越来越难做，给班组管理工作造成一定压力。在班组日常管理工作中，许多班长都时常有一种无奈的感觉：工作量大、忙不过来，工作复杂多变、人员少，难管理、人员积极性不高，班组矛盾增多、劳动效率低等等。这是许多班组管理人员的体会，这也是摆在我们面前的实实在在的问题。面对现实，我们不能回避存在的问题，我们要从班组自身管理上找出方法，实施对策，来提高我们班组管理的成效。

检修部各专业、各班组、每一个员工都肩负着党委、厂部的赋予我们的责任与重托，每个班组的正常运作都是与全厂的大局利益息息相关的。我们如何来完成岗位工作任务？作为班组的第一责任人、班组的领头人，我们应该以怎样的思路、方法来认识我们面临的班组管理工作？怎样管理带领班组成员积极有效的开展班组工作，全面完成各项生产工作任务？我想，这是我们在座的班组管理人员经常思考的问题，也是必须思考的问题。

电厂生产系统特点和责任分工决定了我们各专业、班组的设备技术含量的差异、工作环境和工作量也有差别，参加工作人员的文化素质、心理素质都会有差别。多年来，电厂检修队伍不断发展变化，检修班组管理模式也在不断产生变化，而不变的是我们的工作目标，是检修队伍的责任与义务，就是要搞好设备检修，保证发电设备和电网的安全、稳定、经济运行。我们如何围绕这个共同的目标来做好班组检修管理工作？我们班组管理与建设应该要达到怎样的目标要求？班组管理人员应该管什么？班组长应该如何去开展工作？我们需要从管理方面寻找探索一些共性的答案，来理清思路，把班组管理工作统一到一个平台上来。在此，我将自己学习的点滴管理知识进行归 纳总结，并结合检修班组管理岗位工作谈谈自己对电厂检修管理与班组建设的粗浅认识和感受，与大家共同学习和探讨、交流检修管理与班组建设问题，希望对大家有所帮助。不对的地方请批评指正。

二、加强检修管理与班组建设需要非凡、优秀的班组长

发电厂班组长是最基层的班组管理者，是带领班组成员完成生产任务的执行者，是基层领导班子的“兵头将尾”，是贯彻制度、落实措施的桥梁与纽带；班组长是生产现场的直接指挥者和组织者，也是班组安全生产第一责任者，班组长承担着班组安全管理、技术指导、组织生产、协调工作、劳务分配等各项工作。俗话说得好 “火车跑得快全靠车头带”。班组长素质的高低和个人魅力对班组成员的影响是非常巨大的，直接决定了班组长的人气、班组成员的亲和力。这就要求班组长要具有较高的思想政治素养，高尚的职业道德情操，扎实的工作作风，娴熟的业务技能，要有较强的组织感召力和宣传鼓动力以及较强的综合分析、判断、解决问题的能力。（即：班组长通过个人的魅力----品格、知识、才华、感情因素，班组成员心甘情愿的团结在自己的周围，使班组成员围绕班组管理、生产出注意、想办法。）我们进行班组长培训的目的在于强化班组长的岗位责任意识、增强顾全大局和慎密思维的理念；进一步提升班组长的组织、判断与决策能力，提升班组对上级决策的执行能力；使班组长掌握班组管理方法和分析解决问题的技巧与步骤，从而能够高效的工作，达成班组管理的良好结果。

假如现在我们来谈论竞争某一个班组的班组长。许多人首先会想、也许会问：哪个班组？多少岗级？这个班组人员多少？人员技术状况、班组干什么活、苦、累、脏情况？......等等。这些问题应该是每一个希望从事这个 班组长岗位的人首先考虑和了解的，因为这是一个班组的基本状况。然而，是否有人考虑过这个班组长的岗位职责是什么？如何做好这个班组的管理工作？是否有人在考虑如果自己从事这个班组长后要把这个班组管理成优秀班组？是否考虑自己要做一个非凡（即：出色或突出）的、优秀班组长？也就是说，在接受班组长岗位之前都会有所思考，在虚拟着自己的做法、虚拟着自己的成功与失败。那么，作为我们现在正在从事班组管理工作的人员，我们大家内心里正在在思考什么问题呢？是否正在心底里重温上岗誓言和审视自己的工作业绩，像对标一样找出自己的成绩与不足？我相信，每个人心理都会有一杆秤，在不断地衡量着自己、对比着别人。

无容臵疑，每个班组长都希望把自己的班组管理成优秀班组，都希望自己的业绩更出色一些。长期以来，在我们厂，有许多班组长的工作的确是非常优秀的，多年来涌现出的许多优秀班组长，大家也都有目共睹。所以，要增强信心、相信自己，别人能做到的我们也能做到，前人能做好的我们能做的更好。然而在当前，有的班长总是被一些问题所缠绕，思路不清、畏缩不前，工作被动，打不开局面……埋怨班组人员素质低、埋怨班组职工年龄大、埋怨班组职工积极性不高不服从领导、埋怨上级对班组政策不倾斜、埋怨班组岗位低收入少、埋怨社会大气候的影响……总是在埋怨中管理带领自己的班组，结果班组工作上不去，换来的是班组职工的满腹牢骚和对班长的不满意。可见班组长对班组产生的影响是深远的、是实质性的。事实上，我们的班组职工也不会对这样的没有开拓进取心、没有工作思路的班长投赞成票。职工在心里也会像对标一样，注视着自己的班长与别人的班长的差距和与优秀班长的差距，只不过他们不善于讲出来而已，在班组管理混乱、没有凝聚力的情况下，或许有人在偷偷地享受着由于班长管理不善而给自己带来的轻 闲或者有人默默地承受班组的被动压力给自己前途带来的渺茫。班组长的管理水平决定着一个班组与班组职工的走向，决定着班组的荣誉和职工的前途。班组职工如果没有一个好班长他们能做什么成绩呢！我们说，班组没用一个无用的人，任何人都有自己的特长和优点，班组人员都想做点自己最拿手的工作，他们希望得到班长的理解和帮助，班组人员都希望自己有一个非凡的、优秀班组长能带领他们创造非凡的业绩。

（一）、班组职工心目中希望有一个安全型、效益型和亲情型的班长

1、安全型。即班组长要把班组的安全放在第一位，自己既不违章指挥，也不让职工违章作业。有位职工反映每次违章都是班组长让干的。有的班组长为了追求检修进度，不让违章被发现，就安排人放哨，防止被领导和安监人员查到。有的班组长已经养成了习惯性违章的毛病，认识不到违章的严重后果，却认为是为了工作、是为了大家提前下班，不会有问题。职工们都很担心，跟着这样的班组长干，说不准哪天就会出事。

2、效益型。班组长既要会科学地组织生产，又能让职工挣到钱。有些班组长由于不会科学地组织安排工作，检修开工前阶段不知道如何安排工作、合理利用工时，控制检修进度，到了检修收尾阶段就开始加班搞突击，整出一番繁忙的景象，结果职工违章作业、检修质量出问题，修后设备缺陷多导致被考核，还要没完没了的加班。职工是出力不少，挣钱不多，产生情绪。

3、亲情型。班组长在进行班组管理时要视班组每一位成员为一家人，大事小事都能帮着解决，让职工真正能感到班组的温暖。在工作上，要严中有爱，奖罚分明，不能有“大工人”和“小工人”之分。在生活上要乐于助人，当职工有困难时，班组长能热情地帮着解决，使职工能时时感受到班组的关爱。再就是班组长要时时处处给班组职工营造一个团结和谐的工作环境，让职工愿意上班。职工跟着有亲情的班组长干活，只要心情舒畅、吃不了亏、受不了气，即使苦点儿累点儿也不在乎。

（二）、一个非凡的、优秀的班组长在班组人员管理方面的工作思路

1、班组长要找准自己在组织中位臵、形象、角色，确立班组管理工作原则与工作要求，增强自信心，开好班组会议，认真审视班组人员的能力和工作任务；

2、班组要实施和谐管理，班组长应该认识到培养与激励员工的重要性，并恰当地运用激励、表扬与批评方法；

3、注重沟通，主动、自主管理，处理好班组人际关系，把握好人际冲突中的全局观和前瞻（即：展望、预测）性，达成班组管理所需要的结果。

4、班组要注重班组职工的综合素质培训和锻炼。要认识到：职工素质低不是你班长的责任，而不能提高班组职工的素质确是你班长的责任。

5、班组长的性格与管理风格的灵活应用。要考虑与上级意见不一致怎么办？如何面对上级的批评？怎样面对越级管理？如何实施人性化管理？

6、要加强同事间沟通与合作，创造积极的工作氛围。班组长要认识到通过加强班组管理工作提升与发展自我的必要性。

班组长的管理水平的高低直接影响着管理的效率，影响着安全生产和班组人员的士气。只有一流班组长能够培养和锻炼出一流的员工，只有一流员工能够创造一流的工作业绩；所以，一个优秀的班组长既需要具备扎实的业务技术和操作能力，更需要有解决问题和管理班组技巧和方法。一个优秀的班组管理者，应该是一个能够为大家着想的人，应该是一个能纵观全局、顾 全大局的人。

由此可见，一个企业要成为优秀的企业，就必须让企业基层管理的班组长更加稳固和优秀。因此，我们进行培训学习的目的也是希望大家都能够成为非凡的、优秀的班组管理者。

三、以强化班组建设突破口，做好检修过程管理工作、保障设备安全稳定运

行

（一）、学习领会《发电企业设备检修导则》，掌握检修管理的过程和方法

1、《发电企业设备检修导则》简介。

原《发电厂检修规程》(SD230—1987)是国家主管部门对发电企业设备检修计划编制、审批和实施作出的强制性规定，是强制性规定。在新的电力体制下，根据发电设备检修具有共同的特性，将原强制性标准修订改为推荐性标准，并更名为《发电企业设备检修导则》（DL/838-2003）。这是我们目前检修管理所依据的标准性文件。《导则》规定了A、B、C、D 四个等级的检修、定期检修、状态检修、改进性检修、故障检修的术语和定义，明确了检修管理的基本原则和基本要求；推荐提出了机组检修的时间间隔和检修工期；该《导则》还对机组检修项目和检修计划的确立、检修材料、备品配件和检修费用管理做出了指导；并对检修外包工程和检修全过程管理提出了要求。这里提出了检修全过程管理的概念：检修全过程管理是指检修计划制订、材料、备品配件采购、技术文件编制、施工、冷（静）态验收、热（动）态验收以及检修总结等环节的每一管理物项、文件及人员等均处于受控状态，以达到预期的检修效果和质量目标（检修全过程管理程序可参见导则附录F）。

2、灵活运用《导则》。我们学习《导则》目的就是应用。班组“三大员”特别是班组技术员要熟练掌握，以便在机组检修全过程管理中把工作做的全面、到位，实现检修目标。在《导则》对检修管理提出的基本要求中，要求发电设备检修采用PDCA循环的方法（P－计划、D－实施、C－检查、A－总结），从检修准备开始，制订各项计划和具体实施细则，做好施工、验收和检修后评估工作。按照GB/T19001质量管理标准的要求，建立质量管理体系和组织机构，编制质量管理手册，完善程序文件，推行工序管理。

（二）、以人为本，围绕质量管理目标抓好检修过程管理

1、人是质量管理中最关键的因素。

“人品好、态度端正、质量优秀、产品合格。质量是90%的意识，10%的方法；质量由人品和细节决定其成败”。我们要善于利用质量管理理论方法分析总结班组管理工作。大家知道，在质量管理中影响质量的主要因素是“人、机、料、法、环”五大基本要素。人员、设备、材料、措施方法、现场环境是我们班组管理工作中需要认真对待的问题。

2、抓好人员管理，充分调动人的积极性（人的因素）

人，指制造产品的人员。我们生产的产品就是电，电的质量除规定的技术指标外，还包括电的安全稳定及电厂对电网、对社会的承诺。为确保电的质量，我们就必须围绕生产设备和生产系统做工作，确保生产设备安全、优质、高效、稳定的运行，那么我们对电的质量管理就理所当然的成为对设备的质量管理。对我们来讲，人就是指我们部门、专业、班组的所有员工，包括管理人员、检修工作人员及外包工程人员、外来参观和服务人员等，是涉及我们生产现场的所有人员。人是第一位的。人的劳动态度、人的安全行为、人的劳动效果，充分反映出人的素质，也反映出我们对人的管理水平。人员 管理是生产管理中最为复杂，最难理解和运用的一种形式。人是生产管理中最大的难点，也是管理讨论的重点。以人为本是管理工作的基本出发点，现场中不同人的行为会导致不同的结果。围绕“人”的因素，不同的电厂有不同的管理方法，同一个电厂不同的部门、专业也有各自的管理特点。

作为班组长在班组管理中应当注意什么呢？首先应当了解自己班组的职工。每个人的性格特点和素质是不一样的，他对待工作的态度、他从事检修工作质量和进度也不一样。有的人温和，做事慢一些，但是做事仔细，对待事情认真；有的人性格急躁，做事只讲进度，缺乏质量意识；有的人内向，有了困难不善于讲、不善于学，对新的技术、工艺不愿意接受；有的人性格外向，做事积极主动，但是做事不务实，踏不下身来，鲁莽、好动、喜欢在工作场所夸夸其谈讲闲话。针对各种情况，作为班组班长，就不能用同样的态度或方法去领导所有人。应当在公平的前提下区别对待。要善于发掘性格特点的优势，削弱性格特点的劣势，使他们能“人尽其才”，或者说，你要知道你手下的人能干什么、会干什们，你要安排他能干的工作，对不会干的人，你要有一个培训的计划。要加强班组人员的技术培训和理论学习，促进工作效率的提高，以过硬技术确保班组工作目标的实现。

有的班长总是把班组工作的被动归结于班组人员的素质和身体状况，我认为这不是主要因素，要面对现实，依靠班组现有人员技术力量，尽可能的发挥他们的特点，激发他们的工作热情，提高工作的积极性，从而提高工作效率。要正确理解“人性化管理和制度化管理”的概念。要从发挥人员的积极性和完成工作目标方面进行考虑，既要兼顾人的理性思维，又要强调制度的约束。班长要通过扎实有效的工作，团结带领班组职工立足岗位、创造业绩，来赢得职工的认可，树立班长在职工中的威望。作为班组职工应该如何去做？不能总是想着做一个被关怀的人，要审视自己是否还是一个对企业有用的人！我认为首先你要努力具备你岗位应有的素质，要努力尽到你应尽的责任和义务。

作为我们每个职工都要时刻把自己的岗位装在心里，认清岗位职责，在工作中顾全大局、团结协作、共同努力，尽职尽责地把检修管理各环节的工作做好，这是我们做好检修管理和班组建设的需要。把岗位装在心里，你就能自觉明确自己的工作目标和任务，就能尽最大努力完成自己的岗位工作，你就能在自己的岗位上不断成长和进步，在不断取得成绩的同时收获到工作的业绩和生活的快乐。针对一个班组来讲，人员的数量、年龄的大小、性别的差异等因素都不会影响你个人的能力发挥，在每个班组，人们都喜欢爱岗敬业、积极工作的人。把岗位装在心里，你就会把精力用在工作上，积极进取努力奉献，你就会心胸开阔、坦然的处理好同事之间的关系，你就会在繁忙的工作中享受工作给你带来的快乐，你就会体验到同事的欢迎和尊重，你就会成为一个受到班组欢迎的人。

3、加强设备及备品配件和物资材料管理、监督，是质量保证的前提条件（机、料的因素）

机，是我们所管辖的生产系统所使用的设备工具、用具等；料，指生产过程中所使用的材料。对我们的工作而言，是指设备、材料，备品、配件等。针对我们发电厂检修管理环节来讲，料与机是融合在一起的，料与机构成设备共同发挥作用。料取决于设备的状态和需求，料取决于人的分析、判断和选择；料（材料、备品）是被选择的对象。或者说，料（材料、备品）取决于人的素质和机的状态。检修班组应切实做好设备、备品配件和物资材料的管理和监督，首先要明确人员的责任（班组技术员），要按照《检 修 导 则》 对检修材料、备品配件管理要求做好管理工作。

大家都干了多年的班长，对于备品、材料的应用都会遇到过许多问题……设备及备品配件的质量问题、寿命问题、材料的材质不合格导致的问题、材料选择错误导致的问题、验收不严格导致的质量问题；没有按照规程要求进行安装、检修、调试、运行操作出现的问题；还有环境对设备的影响、外力对设备的破坏造成的问题……等等。在检修管理工作中，我们管理的效果最终体现在设备上，质量管理的落脚点也在设备上。设备质量状况对生产系统的正常运行、生产能力和生产效率、能耗指标等，起到决定性作用。设备是由人来创造和操作运行的，它始终处于一个被控制的状态。设备需要人员来管理，设备出现的问题必须要有人来检查、发现、处理、改进、提高。简单的讲，设备永远依赖于人，永远靠人来管理。

因此，优良、高效、安全、稳定的设备，需要有责任心的和高素质的人去管理和控制，不断提高设备质量和长周期安全稳定运行水平是我们检修管理与班组建设既定不变的目标。

4、检修过程管理必须严格遵循规程制度（即：讲究方法、依据标准）

法，指方法、法则，指生产过程中所需遵循的规程制度。包括：作业指导书（工序卡）、检修工艺规程、设备系统图纸、检修维护计划、质量标准，检验调试标准，安全工作规定、文明生产标准及各种操作规程、经济责任制等。这些法则的作用是：能够在检修管理过程中规范人的行为、控制机的状态、检测料的性能，确保生产设备达到使用要求，从而长周期、安全稳定运行。因此，严格遵守规程、制度是保证检修质量的一个必要条件。

检修管理的过程和方法是围绕系统设备、材料、备品的选择特点制定的，是长期以来人们经过实践检验总结出来的行之有效的方法，是具有强制性的 方法。这些方法的制定和实施过程需要依靠具有一定素质的人来完成的。在检修管理中，通过加强设备治理并不断接受教训和总结经验，改进和提高设备健康水平。

因此，我们检修部各个岗位工作人员必须严格遵守规程制度。“没有规矩、不成方圆”，这就是“约束”机制，就是把我们的人员和设备管理统一到一个共同的标准上来。偏离了就会出错。

5、检修过程管理是我们增强环保意识、改善生产环境的过程（环境因素）

环，指生产环境。我们生产现场的环境是指：设备的安全文明卫生程度、现场环境的温度、湿度、粉尘、噪声等，以及环保设备的运行状况，物资材料存放的规范程度，现场检修人员的文明施工状态等。有些设备对环境的要求很高，环境也会影响检修质量和设备安全运行。现场环境很大程度上取决于现场设备健康水平。生产环境与生产安全有着相辅相成的关系，加强现场文明生产治理、改善现场环境，对人员的工作状态和设备的运行工况都有着积极地促进作用。因此要加强跑冒滴漏的治理，加强现场卫生清理，严格执行文明生产工作标准。现场环境好坏关系着工作人员的身心健康，保障职工的职业健康就必须改善环境并要求工作人员自觉按照规定使用劳动保护用品。

为获得较好的生产环境，在检修管理中要优化选择材料、备品、配件，利用科学的方法和成功的经验至关重要（俗称拿来主义）。总之，现场的环境情况对人员、设备、材料、管理方法都具有密切的关系和影响。生产环境是由“人、机、料、法”来决定的。

6、检修管理与班组建设是一个持续改进的过程，遵循PDCA循环的管理方法。（P－计划、D－实施、C－检查、A－总结）在检修过程管理中，我们所涉及的生产环节“人、机、料、法、环”都是动态的，都是在变化的，检修管理工作也是与质量管理的理论相符合的，具有反复性和递进性和持续改进的特点。在工序化管理过程中，分工细化，某一工序部件完不成，会造成装配工序停工待料，每个工序的结果都会影响到其他工序的运作。工序中每个环节的人员不能只顾自己小范围的工作而忽略后面与其相衔接其它工作，必须要顾全大局考虑整体平衡工作的结果。在工序化管理分工中，我们担负着生产过程中的一个环节，就是确保设备达到长周期安全稳定运行的必要备件。在检修部范围内，我们的设备分工也是非常细化的，我们根据专业技术特点、生产流程特点、设备使用功能、设备系统布臵、生产服务性质等，设臵了专业、班组、工作组等。班组成为了企业管理的基本单位。确保设备符合生产要求成为我们检修人员的责任和义务。

大家都知道，汽车工业的产品出现质量问题时，生产方采取退货、更换、维修、全部召回进行更新改造，改进了产品质量，确保了汽车的使用性能。这是汽车生产企业的质量改进过程。我们进行缺陷处理、检修、维护、设备技术改造、包括我们通过对标来检查自己的不足提高机组性能指标等，都是质量的持续改进过程。每年反复进行的安全大检查、每周进行的安全活动等等，都是持续改进的过程，都具有反复性、递进性特点。检修管理与班组建设工作也不例外。“只有更好、没有最好”。要始终瞄准更高的目标，不断改进提高自身素质、不断改进提高检修管理与班组建设的水平。

四、加强检修管理与班组建设应树立团队意识、建立和谐班组、提高班组的执行力

（一）、要树立“团队精神及和谐班组”的理念

这里，我将我们每个检修班组的全体人员称作一个检修管理团队。电厂 的安全稳定运行，在很大程度上取决于是否具备一支高素质的检修管理团队。一个良好的检修管理团队对于企业的安全预防、生产决策、生产效率和能耗指标、设备质量监控和人力资源合理利用都起着十分重要的作用。在我们检修管理团队中，人员的学历、能力、经验等综合素质不尽相同：有的会干活是技术和业务上的强人，而在管理上是弱者,不会管理班组；有的会分析思考问题而不会协调沟通；有的能发现问题而不会想办法解决问题；有的会工作而不会处理工作关系；有的班长个人能力强而不会利用班组人力资源，不懂得合作和提高凝聚力。“团结就是力量”、“一花独放不是春，万紫千红春满园”、“只要人人都献出一点爱，这世界会变成美好的明天”，这些强调的都是集体的力量、是团队的精神。

一个团结、情感和谐、能有效组织起来完成既定目标的班组，才称得上真正的团队。一个一盘散沙似的班组称不上团队；班组建设应以团结、和谐为基础开展工作，以规章制度保障班组工作的有序运转。规章制度对班组的管理具有规范约束力，能可靠地保障班组工作安全有序的进行。班组是上级规章制度的执行者，班组内部管理制度也要不断完善。一个班组（或一个团队）或一个职工，仅仅有好的态度是不够的，还必须具有完成班组工作目标的技术能力。班组成员的能力不尽相同，目标的实现是靠班组集体的力完成的，要依靠管理制度和管理方法让每个人都发挥正面作用并形成合力。

“琴瑟和鸣，黄钟大吕，这是艺术的和谐；和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐；和睦共处，团结协作，这是人际的和谐”。建立和谐班组就是要使班组统一、协调、和睦、顺和、力求避免避抵触和冲突。建设和谐班组必须遵循“求同存异、团结协作、互相沟通、取长补短”的原则，在这方面，班长充分发挥岗位职能作用至关重要，班长的工作是否到位直接决定了班组执行 力的高低。目前仍存在责任意识不到位的问题。因此，有必要让班组管理人员了解自己的职位、角色，转变思想观念，正视工作任务，端正工作心态，养成自己的管理风格，提升综合素质和管理能力。

（二）、班长应掌握建立和谐班组的方法。

1、班组气氛轻松和谐。要多听、多看、多想，加强与班组成员的交流，使班组成员形成群策群力、共同克服困难、共同分享先进技术经验的良好氛围。这样，不仅可减轻班长的工作压力，也使班组成员得到锻炼和提高，从而使班组气氛轻松和谐。

2、班长要以身作则。“正人先正己”。班长要以身作则，工作甘为人先，要牢牢抓住根本，力争做到在自己业务精通，不断创新，带头学习，钻研业务，带头干艰苦的工作、带头遵章守纪、带头团结互助。

3、要协调好班组内部人际关系，做一个有亲情的班长。班长要主动想方设法去做工作解决班组成员间的矛盾。要乐于帮助职工解决生活上困难，使职工能感受到班长的关爱、班组的温暖。班长对职工的关心会促使大家自觉地关心班组事务、支持班长工作，有效地调动班组整体工作积极性，营造一个团结和谐的工作环境。只要心情舒畅，职工愿意上班、愿意跟着有亲情的班长干活，即使苦点儿累点儿也不会在乎。

4.班长要学会虚心。班组每一位成员各有所长，要虚心学习别人的长处和经验，同时看到自己的不足。要力戒浮躁之气和疲沓之气，把握开展工作的突破口，铺下身子，踏实干事，扎扎实实地推动班组各项工作的落实。

5.要做注重安全、关心班组利益的班长。把班组的安全放在第一位，自己既不违章指挥，也不让职工违章作业。（有的职工每次违章都是班组长让干的；有的班长养成了习惯性违章的毛病，不但不认真改正错误，反而认为是为了工 作、为了大家，这样侥幸下去很危险）。班长要科学地组织安排工作，若因安排不当导致违章作业被处罚，结果是出力不少，挣钱不多，班组成员有情绪。班长在开展工作上，要杜绝家长制管理作风和自私自利的思想，要充分注重考虑职工的利益和班组的利益，严中有爱，公平、工公正、奖罚分明。

（三）、班组长应掌握提高班组执行力的方法

1、班组没有执行力的表现。班组职工有章不循、有矩不依；班组内部管理失控、缺乏凝聚力、向心力和竞争力，人心涣散，纪律松弛，事不关己、高高挂起。这是一个班组没有执行力的表现。不按时做记录，不按规定检查维护设备，工作环境杂乱不堪，这些都体现了班组内部管理失控。电力企业经过多年的运作，积累了许多血与泪的经验和教训，形成了一整套完整的规章制度，指导着企业班组的各项工作，规范着每个人的工作行为，对促进安全文明生产起到了重要作用。虽然这些规程、制度和标准健全完善，但仍然存在有章不循、有矩不依的现象：无票作业、野蛮施工、违章指挥、擅用万用钥匙、违反劳动纪律和外包工程监护管理不到位、安全措施不落实等，而由此所引发的事故屡见不鲜。

2、班组没有执行力的原因。班组管理工作是一项坚持不懈、循规蹈矩的生产活动，班组管理者必须具有恒心和毅力。有的班长素质不高、思想麻木，没有责任心，工作中会经常出现应付、马虎、凑合、不在乎现象；有的班长思想的守旧，存在抱残守缺的心理，没有干事业的激情，工作得过且过，对上级安排的工作视而不见或熟视无睹，失去了源动力，总是认为干好干坏一个样。主要在于班长，班长必须掌握提高班组执行力的方法。

3、提高班组执行力的方法

1)班长应具备良好的心态和正确的态度和管理理念。班长应具有执着向上的 追求和愿望，通过扎实、有序的工作，积累管理经验，通过不断地改进和提高来完善班组管理制度，总结出适合于本班组的行之有效的管理方法和手段。

2)班长应了解自己的职位角色,建立责任意识和工作使命感,培养积极主动的精神。对上级安排的工作要无条件执行，不得有任何借口不干。“没有任何借口”体现的是一种负责、敬业的精神，一种服从和诚实的态度，是一种完美的执行能力。作为班长应该具备这种素质和这种精神，在接到工作任务后要首先考虑如何去完成，要根据任务的要求创造性地开展工作，力求完美，而不是去找寻借口、推脱、抵触。

3)班长应有良好的精神风貌。健康的精神充满斗志，能让人勇气倍增。班长是执行基层工作的带头人，其工作作风应该是扎扎实实、兢兢业业、真抓实干、精益求精。班组长应把工作重心放在务实上，注重细节、从细小的事情做起，应注意对每一项工作的过程的有效监督和控制。

4)班长应注意进行有效的交流和沟通，结合工作实际和工作经验，找出班组管理工作的切入点。与上级沟通，可了解工作思路、工作重点及实施步骤，获取最新的管理信息；与其他班长沟通，互通有无，可交换工作经验和交流对工作任务的看法和做法；与班组成员沟通，可了解其工作、生活、家庭方面的困难、需求以及有利于班组建设的意见或建议。

5)班长应具备创新意识，大胆开展工作。要立足岗位，不断总结分析现有管理手段、方法的优缺点，提出新的思路方法，在时间中验证其有效性和先进性。

6)班长应善于运用“赢者思维”方法。所谓“赢者思维”就是积极地去寻找解决方案，即使没有条件也要主动创造条件，而不是怨天尤人、等待机会和条 件；“赢者思维”就是要坚韧不拔，尽最大努力，从绝望中找到希望，而不是一遇到挫折就气馁、退缩、轻易放弃；“赢者思维”是欣赏比自己更强的人，期望有一天比强者更强，而不是嫉妒和阻碍。

（四）、加强班组民主管理，增强班组职工的责任感、认同感与归属感

民主管理是促进班组向心力、凝聚力和战斗力增强的最好途径，使企业职工当家作主的一种权利，也是企业实现科学管理的必要条件。通过民主生活会，使职工管理班组的意愿得已实现，增强主人翁意识，使职工积极参与班组管理。而班务公开是增强民主管理最好的载体，通过班务公开使职工对班组的奖金分配原则、对自己的工作评价有一个全面的认识，班组长还可以及时修正工作的错误，也是职工不断完善自我的有效途径，使班组成员不再因奖金的分配而多思多虑。融洽的班组氛围会使班组凝聚力、员工的责任感、认同感与归属感增强，工作中劲往一处使，心往一处想，这样，班组管理将不再是一件让人挠头的事。

班组考勤管理要公平、公开、一视同仁，消除个别之中的猜疑和不满；班组奖金分配要依据经济责任制，公平、公正地进行，班委会成员集体签字认可，在班组公示；职工的考勤补修要统计准确，不能随个人意愿送人情，否则，班组职工不答应。班组职工早走、晚来、中间出厂办私事，班长要进行考核，否则，在厂里上班干活的人会有意见、有情绪、工作积极性降低。班长的工作始终在专业领导和班组职工的监督之下，班长应虚心接受监督、诚恳对待每一位职工，自觉改正自身存在的问题，这样，班组职工才会信任你、愿意跟你干，他会认为你是理所当然成为自己的班长。

五、班组三大员责任明确且多角色转换，要做到配合默契，目标一致。

当前意义上的“三大员”，是指班长、副班长、技术员。三者具有不同的岗位职责，不同的管理权限，在班组具体工作中发挥各自应有的作用。但是，三大员在班组管理方面具有共同的班组管理目标。三者职能的充分发挥和良好的配合，形成良好的班组管理的“链条”，带动班组全体人员。

然而，目前还存在有的班组管理人员不懂得配合，不知道自己的职责，摸着石头过河、没有班组管理意识；还有的自己岗位职责不清，“这山看着那还是那高”，没有务实的态度，本职工作没干好，还一心挑别人的毛病，“种了别人的地，荒了自己的田”。俗话讲：静坐当思己过、闲谈莫论人非。这是一种谦虚，是一种胸怀，是一种为人处事的态度。或者说这反映了一人的品质。一个人要不断地总结和反思自己，不断地改进和提高自己的工作方法和能力。

班组三大员要立足本职、要相互理解和支持、要相互弥补和促进、要相互交流班组管理信息。班长不在岗时，副班长、技术员要行使班组管理权利和职能，把班组各项工作安排好、监督好、完成好、记录好。不要违背了班组管理的目标和方向，做老好人，投机取巧，损害班组利益和形象。所以，副班长、技术员也要努力具备班长岗位的技能和素质，只有这样才能在班长不在岗的时履行好管理班组的职责。

三大员角色的转换，实质上是全方位地去履行岗位职责的一种完美的体现。让职工对三大员的工作、对班组的管理都有认同感，自觉为实现班组管理目标努力工作。只有这样，班组才有凝聚力，不会出现个别人跟班长干活能干，跟别人干活偷懒现象。

六、结束语 我以上所讲到的一些，仅代表个人的观点，如果对大家在实际工作中有所帮助，我会感到很欣慰。大家也可能有自己独到的见解，有更好的管理方法和建议来应用于我们的工作实践中。在此，也希望大家积极地通过不同形式的方式进行交流，只要有益于我们的工作、有益于对班组建设和班组管理，都是很好的。班组建设不是一朝一日的事，相信，通过今天的交流，能够唤起大家对过去的回忆和总结，能够有助于对下一步工作开展。

第五篇：班组建设管理标准

班组建设管理标准（2012一版）目录

1目的和范围

2引用文件

3定义

4班组建设管理目标

5机构与管理职责

6班组建设

7安全管理

8生产管理

9危急事件管理综合信息管理职工培养民主管理和政治思想工作

班组建设管理标准（2012一版）1 目的和范围

班组建设管理，坚持以人为本、科学管理、精细简易、与时俱进，努 力做到安全管理

规范化、生产管理精细化、危急管理系统化、综合管理简 易化、职工培养个性化、业绩考

核指标化，全面推行标准化作业，努 培 养一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队

伍，实现企业和人的全 面、协调、可持续发展。

为加强和规范公司项目部班组建设和管理，培养综合素质较高的班组 群体，提高班组

管理水平和工作效率，根据公司发展战略和有关规定，制 定本标准。

本标准适用于公司各运维项目部。检修处和专业公司参照执行。引用文件

能源电（1991）739 号《电力企业班组建设规定》定义

3.1班组：是指“为了完成某项工作任务，实现共同的工作目标，按照统一 指挥、分工明确、相互配合的原则，一定数量工作人员组成的工作集体”。班组建设管理目标

4.1 遵纪守。遵守党纪、国 和厂纪、厂规,无职工受到刑事拘留及以上 处罚和党纪、政纪、团纪处分；

4.2 安全生产。职工控制差错，班组控制未遂和异常，不发生人身轻伤和障 碍，建设无违

章班组；

4.3 标准化作业。严格执行公司和本项目部发布的企业标准、“两票”（工 作票、操作票）、“三制”（巡回检查制度、交接班制度、设备定期试验 切换制度）和设备缺陷管理等规章制

度，工作票合格率100%，班组所辖一 类设备完好率和消缺率100%；

4.4 文明清洁生产。班组台帐、记录数据真实、准确、及时、完整，文件资 料分类管理；

桌椅物品、工器具、备品备件摆放整齐，放置有序，实行定置管理；班组人员统一着装，佩戴胸卡，进入生产现场佩戴安全帽；各项 污染物达标排放，作业环境符合职业健康卫生要求，全面推行清洁生产； 出 率达95%以上，全面完成生产

任务和各项经济技术指标；

4.5 职工培养：全员岗位培训率100%，各工种持证上岗率100%，安规 考试参考率和

合格率均为100%，建设学习型班组；

4.6精神文明建设：贯彻党的路线方针政策，加强职业道德和行为规范教育，加强思想政治

工作，树立正确的世界观、人生观、价值观，关心员工职业 压 和身心健康，实行民主管理，建设文明班组。

5.机构与管理职责

5.1 公司负责制定公司班组标准化管理制度和相关技术标准、管理标准和工 作标准，指导

贯彻体系文件，指导各运维项目部班组标准化管理工作。

5.2 各运维项目部负责制定班组管理实施细则，规定班组管理激励和约束机 制，组织班组

综合评比。

5.3专业队按照公司及本项目部对班组建设的各项要求，负责制定班组管理 制度、工作定额、质量标准和业绩目标，组织班组完成各项工作任务，检 查、指导班组管理工作，督促班组

对存在的问题进行自查、互查和整改，组织班组管理经验交流、业绩考核和奖惩。

5.4班组负责执行公司和本项目部、本专业队制订的管理制度和企业标准，落实岗位职责，规范过程控制，强化目标考核，全面推行标准化作业。做 到凡事有章可循，凡事有人负责，凡事有人监督，凡事有据可查。

6班组建设

6.1根据公司发展战略和管理制度，按照有利于组织生产、方便专业化管理 的原则，各运维

项目部负责本项目部班组的总体设置，确定班组建设的总 体目标和重点工作任务。

6.2根据本维护部班组的总体设置要求，专业队负责班组的组建和管理。成 立以班组长为首，包括副班组长或技术负责人为成员的班组管理集体。

班组建设管理标准（2012一版）

6.3班组长任职条件：

6.3.1坚持四项基本原则，热爱国电清新事业，热爱班组集体和本职工作，有较 强的事业心

和责任感，身体健康，能胜任班组管理工作；

6.3.2遵纪守，坚持原则，以身作则，办事公道；

6.3.4 具有3-5 年工作经验,熟悉本班组相关专业和所管辖的设备系统，具 有适应本岗位工

作的文化程度和一专多能的业务技能，能带领班组成员出 色完成各项任务。

6.4班组长主要职责：

6.4.1 贯彻国家 律、规，执行公司和本项目部管理制度和企业标准，组 织制

6.4.2 在专业队的领导下，负责班组的生产组织和日常管理工作。根 据班组生产任务的实际

需要，负责班组人员工作安排和生产中工器具的调 配使用，全面完成班组生产、经营、管

理目标；

6.4.3 做好班组的精神文明建设和思想政治工作，积极 展技术交流、岗位 练兵、安全分析、事故预想、缺陷管理、技术革新、合理化建议等活动，加强班组团队精神和文化建设，不

断提高职工的政治、业务素质和班组经 济效益；

6.4.4 负责班组安全管理和生产管理，杜绝和拒绝违章指挥，制止违章作业，6.4.5 实施班组民主管理，按照班组内部考核规定，搞好内部绩效考核 和薪金分配，做到公

正、公平、合理。安全管理

7.1 贯彻实施《安全生产 》，做到人人事事保安全。坚持“安全第一，预 防为主”的方针，严格执行公司和本项目部安全生产管理制度，贯彻执行 本项目部和本专业队“两措”（安全

技术措施和反事故措施）计划及安全 性评价整改计划，班组安全工作做到“六同时”（计划、部署、实施、检 查、改进、考核生产工作时有安全内容），对安全生产事故坚持“四不放 过”

（事故原因不清楚不放过，事故责任者和应受教育者没有受到教育不

放过，没有采取防范措施不放过，事故责任者没有受到处理不放过），确 保班组无违章。

7.2 加强人性化安全教育。大 营造“关爱生命、关注安全”的安全文化氛 围，把职工的身

心健康与家庭的安全幸福生活联系起来，使“一人安全全 家安全”、“你的安全就是家人幸

福”、“甜蜜的家庭盼你安全归来”等 浅显道理深入到职工的心灵深处，实现从“要我安全”

到“我要安全”的 观念的转变。

7.3 强化现场安全管理。生产现场是企业组织生产管理的基础平台，是各项 管理制度综合作用的交汇点和落脚点，也是事故多发场所。要坚持尊重群 众的首创精神，充分调动职工

自主管理和自我监督的积极性，实施现场安 全动态管理，全员参与无违章班组建设。班组

人员要从不同的角度和层面 对危险点（源）进行辩识，对安全隐患和习惯性违章现象进行

分析和监控，对人的不安全行为和物的不安全状态实施系统预防，把安全隐患消灭在萌 芽

状态，夯实班组安全基础。

7.4班组安全工器具（电气绝缘工器具、手持电动工具、安全带、安全帽、手动葫芦、千

斤顶、钢丝绳扣、U 型环等）、器、仪表按规定正确使用，保存完好，定期进行检查和试

验，有检验合格证。电气作业、高空作业、起重作业、焊接作业、机械作业、特种作业等

特殊作业规程规范齐全并严 格遵照执行。特殊作业人员应接受严格的职业培训，并具有相

应的资格证 书。

7.5班组每周 展一次安全活动，传达、学习有关 规、制度、规程、标准 等，通报安全生产

情况，分析典型事故案例，总结讲评本班组近期安全工 作情况，制定整改计划和措施，部

署近期安全工作计划。专业队及项目部 负责人要定期参加班组的安全活动，活动要联系实

际，讲求实效。

7.6 班组定期 展安全大检查。班组要结合本地区季节特点和事故发生规 律，展春、秋等

季节性安全大检查，查思想、查规程、查习惯性违章、查隐患、查标准化作业的薄弱环节，认真落实安全性评价整改要求和季节 性安全大检查整改要求。

7.7 展安全性评价和危险点（源）分析。定期对班组作业环境的安全性进 行评价，对可能

危及人身安全的工作条件、工器具性能、人员精神状态等 潜在因素进行分析、排查，使安

全状况做到可控、在控。

7.8严格消防管理制度。消防器材、设施齐全，设计、安装、保管、试验、维护符合有关标

准要求。防火措施完善，并具有相应的功能和容量，处于 正常备用状态。班组人员全部能

够正确、及时使用消防器材。

7.9 重视职业健康卫生和劳动保护。职业健康卫生和劳动保护是班组安全管 理的重要组成部分，项目部要积极做好职业健康卫生知识和 律 规的宣 传和普及工作，以防尘肺病、防

噪声、防触电、防高温中暑、防射线伤害 等为重点，严格作业环境和作业条件管理，按规

定为职工配备劳动防护用 品，完善各类防护措施，做好职业病的防治工作，保护职工身心

健康。

7.10班组新入厂人员(学校毕业生、复退军人、调入职工、新工人、招聘的 临时工、代培生、实习生等)必须进行安全教育，经三级安全教育合格后方 可进入生产现场实习，新上岗和换

岗人员安全教育合格后方可上岗。

8生产管理

8.1班组生产现场推行“6S”管理（清理、整顿、、整理、清洁、维持、素养）：

8.1.1及时把工作场所内与班组生产、管理无关的物品清理掉；

8.1.2 工作场所内所有物品保管整齐有序，并进行必要的标识，严格核算、保管、发放（借

用）管理，做到帐、卡、物相符。集中控制室和所有值班 岗位的物品、工器具、家具、文

件、资料、记录实行定置摆放、定员管理；

8.1.3班组办公室、值班室、交接班室、休息室做到“五净”（门窗、桌椅、文件柜、地面、墙壁干净），“五整齐”（桌椅,箱柜,桌面用品,上墙图表, 柜桌内物品摆放整齐）.所辖生产区

域现场管理无卫生死角，无积灰、积水、积油，无烟头、痰迹、杂物，设备、器、工器具、材料等保持清洁的状态，异常设备得到及时修理并恢复正常，安全防护设施符合要求；

8.1.4 不断提高职工综合素养，具备过硬的岗位工作技能。

8.2 设备检修和消缺做到“三无”（无油迹、无水、无灰）、“三齐”（拆 下零部件摆放整齐、检修机具摆放整齐、材料备品堆放整齐）、“三不 ”（电线不乱拉、部件不 放、杂物不乱

丢）。检修现场每天打扫干净，做 到工完料尽场地清。

8.3严格工作票和操作票管理。项目部和专业队应明确工作票签发资格和操 作票批准权限，明确工作票签发人、负责人和工作人的安全责任。班组要 坚决杜绝无票作业、有票不遵、违规操作和习惯性违章行为。

8.4认真执行巡回检查、交接班、设备定期试验切换制度和设备缺陷管理制 度。运行班组要

严格按照规定的时间和路线对运行设备进行巡回检查，在 设备和天气等出现异常的情况下，要加强巡检，及时发现、正确登录、快 速传递、及时消除设备缺陷。交接班前，各岗位值

班人员应对所管辖的设 备系统进行全面检查，交班人员应主动向接班人员交代设备运行情

况。要 按规定对设备进行定期试验和轮换，做好事故预想，采取相应防范措施。

8.5 实行班前站班会会、班后总结会制度。站班会要结合当班的工作任务和 设备运行方式，安排当前工作任务时，要做好危险因素分析，安排安全防 范措施。要针对设备系统存在的缺陷，提出加强巡视的要求和巡视中的安 全注意事项。检修班组在班前站班会上布置工作

任务的同时，要交代安全 防护措施和要求。

8.6班后总结会要认真评价本班组安全生产情况和规章制度、标准化作业执 行情况。要认真

总结工作任务完成情况和安全、标准化作业、防护用品、工器具使用情况，以及安全保障

和监督措施执行情况，查找问题和差距。班后会要对优秀作业职工进行表扬，对不安全问

题和不规范作业及违章行 为提出批评、整改和处罚。

8.7 当班出现异常以上的不安全现象，要按照“四不放过”原则和相关制度 的要求，分析

原因，研究对策措施，并将有关情况向队长汇报。

8.8 建立设备维护保养制度。班组定期做好设备保养和清洁工作，及时发现 设备缺陷，对

设备健康和缺陷情况进行全过程跟踪和监视，采取必要措施 消除设备缺陷，防止缺陷扩大，防范因缺陷导致的设备事故。

8.9科学检修管理。坚持“应修必修，修必修好”的原则，在全面准确掌握 设备状况的基础

上，班组要严格执行检修规程和检修工序工艺卡等管理制 度，不断提高设备检修质量。

8.10 检修班组要树立市场观念和效益意识。在确保检修质量的前提下，严 格核定检修作业

所需工时，努 降低检修成本。

8.11 专业队要对检修任务、检修准备、检修工艺和工序、检修过程、质量 管理、修改调整、设备试运、竣工验收等实行全过程监督管理，对不符合 规程要求的情况和违规操作，应及

时制止和纠正。专业队应定期组织检修 班组进行全面总结，评价检修质量，制定整改措施，不断提高检修技术和 管理水平。

8.12专业队要全面掌握设备原始技术资料、历史检修情况和现有健康状况，建立相关设备

台帐。

8.13 加强质量管理。班组要严格执行公司和本项目部质量管理标准，组建 QC 小组，展

技术革新、合理化建议等活动。积极推广适用于本班组的“零”缺陷管理等现代化管理方，保证检修工作质量，确保机组稳发满 发，满足电网调度要求。危急事件管理

9.1 专业队要建立健全运行设备的事故预想，组织班组定期进行演练和考 评。运行和检修

班组人员应熟悉、掌握本项目部的安全生产应急预案，及 时发现和处置设备的异常运行状

况，做到处变不惊、指挥有序、处置得。

9.2班组人员必须学习和掌握紧急救护和心肺复苏技术和操作方，并经过 模拟培训和考核

合格。综合信息管理

10.1 文件资料记录简易化管理。班组应备的 律、规、制度、标准、文 件、资料、记录齐

全，使用方便，查阅快捷。

10.2 班组应配置以下 规、制度、标准、文件、资料：

10.2.1 国家相关 律、规文件、公司和本项目部颁发的相关管理制度、企业标准，各维护

现场甲方的制度、规章和管理规定等；

10.2.2 电 厂生产“两票”、“三制”等管理制度；

10.2.3 脱硫运行规程；

10.2.4 电力检修规程等；

10.3 班组应配置以下台帐、图纸、资料：

10.3.1 设备台帐和设备检修台帐；

10.3.2 工器具台帐；

10.3.3 备品备件台帐；

10.3.4 设备系统图；

10.3.5 检修图纸和资料；

10.3.6 班组人员综合一览表等；

10.4 班组要做好以下生产、管理活动记录：

10.4.1 班组工作日志；

10.4.2 班组人员考 记录；

10.4.3 班组安全活动记录；

10.4.4 班组技术培训记录；

10.4.5 班组管理会议记录；

10.5 系统各单位要充分利用信息化管理系统，组织班组 展网上技术培训、事故对策分析

等。“两票”、“三制”、作业指导书、工艺卡、文件包等。作业程序、作业标准、工作记录等，要因地制宜、逐步实行信息化管理。班组 律、规、文件、标准、资料等鼓励实行计算机档案管理，方便查 阅和使用，提高班组信息化管理水

平。职工培养

11.1 公司负责制定人 资源 发战略和人 资源优化配置指导性原则，组 织职业生涯研究与

管理，制定班组分级、分类管理标准和职业技能标准； 根据公司发展需要，提出职工分类

培养目标，展职业技能鉴定，推行持 证上岗；组织班组技能比赛，为人尽其才、优胜劣汰、适者生存创造公平竞争的制度环境。

11.2 各项目部要根据公司人 资源 发战略，结合企业发展要求和职工个 人能、特点和意

愿，积极 展职工职业生涯设计； 展职业生涯管理，加强交流与沟通，融炼企业文化和团

队精神；结合生产需要，加强职工岗 位培训和综合素质培养，选拔技术能手，培养复合型

生产、经营、管理人 才，使职工每3-5 年平均提高一个技术等级，为职工职业生涯发展和

潜能 发挥创造条件。

11.3专业队要加强班组长培训，不断提高班组长组织管理能 和业务素质，督促班组长积极

履行职责，鼓励 展特色班组建设。专业队和班组要积极 组织职工学习律、规、标准、技

术、管理等知识，按计划完成月度、季度和技术培训任务。班组人员全部按要求参加

职业技能鉴定并持证 上岗，做到“四熟”（熟悉设备系统，熟悉操作方，熟悉岗位规范制

度，熟悉作业标准）和“三能”（能分析设备运行状况，能及时发现设备故障 缺陷，能正

确迅速处理事故），熟知并准确识别和及时制止违、违规行 为。

11.4 班组人员工作岗位变动或新职工上岗前，必须接受相关 律、规、制度、标准的培训，经考核合格后方可上岗。公司和本项目部发布新的管 理制度和标准，或原管理制度和标准

经过修订的，班组必须组织相关人员进行学习。鼓励班组 展竞争上岗和部分岗位定期轮换，培养职工竞争意 识，拓展职工的知识面和多岗位就业技能。12 民主管理和政治思想工作

12.1 民主管理。班组每月一次民主生活会，听取班组长工作汇报，组 织政治、业务、安全

学习，贯彻公司工作会议、职代会有关决议，落实专 业队工作计划要求，完善班组管理制

度等。

12.2 班务公作。班组计划安排公，考核和奖惩公，安全情况公，劳 动竞赛公，好人

好事公，评比先进公，尊重职工的民主权利，增强 班组凝聚，提高职工工作积极性和创

造力。

12.3 加强思想政治工作。专业队要加强党、团组织建设，充分发挥党、团 组织的战斗堡垒

作用和党、团员的先锋模范作用。班组要定期组织思想教 育、职业道德教育、企业文化教

育、厂规厂纪教育，关心职工生活，用高 尚的精神培育人，用正确的理论引导人，创造和

谐、愉快、高效的工作氛 围，将班组建设成为具有奉献精神，纪律严明，技术过硬的战斗

集体。