2015年长材科工作总结

第一篇：2015年长材科工作总结

2015年长材科工作总结

一、质量管理工作 1.产品质量管理

每天各产线主管工程师统计废次降数量，分析按单生产完成情况，对于未完成当日按单生产的，及时组织生产单位分析原因，并制定改进措施。每周进行废次降分析，对于数量多的前三项不合格品分析原因，提出改进措施。

每周各产线主管工程师进行产品质量分析，内容包括个产品质量趋势性分析、产线废次降分析、产品质量改进、重点工作落实情况、标准化作业检查情况。

每月月末进行一次产品质量评价，内容包括个产品关键指标控制情况、本期水平评价（纯净度、内部质量、尺寸、性能、成分等）、稳定性评价、生产过程评价或待改善点、提高或亮点、本期产品产线能力评价。2.质量异议的管理

对于长材产品的质量异议，进行内部调查分析，提交内部调查产品报告和工艺报告，确定责任单位，责任单位按规定时间制定整改措施。长材科监督检查责任单位整改措施实施情况，按时间节点对整改措施进行效果验证。

对于用户提出的质量抱怨，分析不是我公司原因的，根据用户反映的问题，分析用户生产过程，提出产品使用建议。同时，定期进行用户回访、调查，进行后续产品质量跟踪。

对于用户有特殊需求的产品，与用户结合、协商，由用户提供书面产品标准，组织签订协议。公司内部制定专项尺寸、表面质量、物理性能等检验标准，保证满足用户需求。3.工艺标准化作业的管理

现场检查工艺规程执行情况，发现工艺问题。工艺检查包括月检查、周检查和随机抽查，对于周检查要制定检查计划，针对一周工艺突出问题进行重点检查，检查后公布检查通报，发现问题限期整改。4.原材料的管理

根据公司新颁发的《原辅材料管理办法》，长材科制定了《一贯制长材科原材料管理规定》，明确管理职责，对长材部用常规原材料汇总分类，负责对长材部原材料管理的监督管理，规定原材料抽查种类、频次，建立原材料管理台账，执行原（辅）试验材料准入制度，定期对长材部原材料管理进行过程审核。

二、质量改进工作

1.解决中型角钢开裂、黑斑质量问题

长材部使用180mm×180mm铸坯轧制角钢以来，角钢产品质量出现较大问题，开裂、黑斑缺陷增加明显。为稳定角钢产品质量，保证用户的使用需求，生产制造部长材科进行了系统分析，并制定了详实的工艺改进方案，对转炉终点控制、底吹时间、中间包钢水过热度、连铸现场操作、连铸二冷水配水制度和铸机拉速控制等关键环节进行了优化，并进行现场全程跟踪，经过为期一个月协调长材部相关技管人员，并现场监管方案的试验、优化，连铸坯内部质量明显提升，因炼钢原因导致的角钢废品比例由最高8月份的5.17%降低到11月份的0.85%，改善效果显著。

2.优化工字钢冶炼工艺。

矿用工字钢换坯型后性能边缘的比例较大，11工屈服强度在使用180 mm×180mm坯型后下降10兆帕，边缘比例增加11%(225mm坯型边缘比例为0%)；12工屈服强度在使用180 mm×180mm坯型后下降10兆帕，边缘比例增加7%（225mm坯型边缘比例为10%）。为此，7月长材科与长材部技术科沟通后，调窄了工字钢成分范围，优化了转炉、连铸生产工艺，前后对比分析，工字钢性能均值（11工380兆帕，12工373

兆帕）没发生变化，但性能波动范围减小，性能均匀，最小值由356兆帕提高到361兆帕。

3.焊丝钢、硬线钢N含量控制

转炉改造完成投入运转后，硬线钢和焊丝钢氮含量出现较大波动，发生多起由于硬线钢和焊丝钢钢中N含量高，在拉拔过程断裂的问题。2015年初，生产制造部长材科结合长材部对冶炼及浇铸过程进行了系统分析，找出生产过程中各个增N工艺点，通过对严格控制转炉终点成分、氧枪改用氮氧管路阀门、改进品种钢复吹和在线底吹方法、精确控制进站温度和成分、缩短精炼周期、调整精炼微正压操作，实现了在使用干法除尘情况下，硬线钢与气保焊丝氮含量的稳定控制，钢中N含量控制在50ppm以下，有效降低了钢材断裂的问题。

4.改善拉拔钢材表面铁皮

针对用户反映焊丝钢氧化铁皮去除不净，出现废模具，拉拔断等现象，增加了酸洗槽后，使成本增加，影响镀铜等问题。进行了改善焊丝钢氧化铁皮的攻关。从2月份开始，从控冷工艺、调整辊道速度、风门开启、调整开轧温度、进精轧机温度、风机开启量等方面进行多次试验，试验产品用户使用过程中粗拔运行速度由原有6m/S可提升至8m/S,清洗效果良好、下线丝无明显氧化皮；拉拔中无断线现象；调整工艺后的盘条较原有盘条生产的焊丝光亮、清洁度高。得到用户认可后，将工艺最终确定下来，重新修订了焊丝钢产品工艺卡。

用户反映三线硬线钢铁皮损耗比一线高，为了降低氧化铁皮损耗，试验修改硬线钢工艺，将风机风量加大优化，按照两种不同的精轧机水箱投入方式组合试验工艺。三线试验硬线钢生产时摸索冷却速度（风机风量由原1-4#100%，5#80%优化为1-5#100%，并分两种水冷段水冷箱开启模式进行摸索），原工艺平均冷速为10.40℃/s，方案1平均冷速为11.49℃/s，方案2平均冷速为11.01℃/s，即将60#硬线钢平均冷速提高约0.61-

1.09℃/s，观察成品表面铁锈颜色，优化工艺后，颜色较原工艺加深。用户使用后反映效果良好，将硬线钢6.5mm工艺进行重新修订。

5.硬线钢C级精度攻关

巨力索具需70硬线，特殊要求尺寸精度达到C级。巨力索具公司九月份订货量为500吨，根据唐钢产品使用情况，后续可能增量至2000-3000吨/月。结合长材部采取一系列措施保证产品尺寸精度。10月共计生产1020吨，其中2卷辊道钢计2.954吨。巨力索具技术部反映我公司产品氧化铁皮易剥离，除的干净，节省模具，在此方面优于安钢产品，对唐钢产品的产品质量表示满意，在制绳工序唐钢产品与目前使用的成熟厂家的产品无异，拉拔工序略优于部分厂家，整绳破断实验、拆股实验结果均符合钢丝绳标准要求。

6.出口钢筋开发与过程工艺监管

配合长材部与技术中心开发了以色列、智利、美国、英国和泰国标准钢筋，钢筋实物通过了相关国家的认证许可，并组织了批量生产，生产过程控制稳定，工艺符合标准要求，未出现质量问题。2015年共生产出口钢筋106139.4吨。

7.电极扁钢的开发

1-6月份，两次试验生产电极扁钢，共计4534吨。

1月份试验生产电极扁钢（材质SAE1006，规格180mm*130mm），针对出现的大量成品开裂情况，对开裂原因进行分析，确认为脱氧不充分导致气泡造成开裂；后采用铝镇静钢冶炼工艺，开裂问题基本消除。

5月份试验生产电极扁钢（材质Q195，规格245mm*120 mm），本批电极扁钢尺寸、表面均较好，未出现开裂等问题，只出现少量头部刮沟，经修磨处理合格。

8.优化型钢部4#连铸机工艺，防止角钢开裂

大修后型钢部正式接管4#连铸机，之后生产计划量大幅度增加，在生产过程中也暴露出一些问题，部分连铸坯质量出现波动，主要问题是铸坯凹陷及轧制角钢开裂。针对导致铸坯凹陷的堵水嘴问题，两次取水样进行分析未见异常，同时也要求型钢部要更合理地组织排产、检修，提高设备维护检修质量。

针对由于铸坯质量原因造成角钢开裂的问题，长材科结合型钢部对结晶器水量、中间包钢水过热度、二冷水量和保护渣成分等工艺进行了优化调整，角钢开裂废品大幅降低。

9.角钢工艺改进、质量提升

1-10月型钢部生产角钢64228吨，主要监控角钢的过程工艺，尺寸外形、表面质量、包装质量、理化特性等方面，并定期做出用户满意度评分。

针对角钢的质量问题，与型钢部结合跟踪角钢质量改进措施：（1）优化角钢孔型，提高角钢尺寸精度；（2）试验带槽铸造轧辊，优化轧辊材质，减少粘槽废品和待处理品；（3）在F1轧机机前机后推床增加耐磨板和冷却水管、成品道次试验使用滚动导卫，减少角钢表面刮伤；（4）完善现有矫直规程，规范矫直辊使用、修磨规定，推进矫直标准化操作，减少弯曲待处理品。

11月份开始生产直流特高压铁塔用30#角钢，前期拟定质量保证计划，并在生产过程中进行全面的监督与抽查，确保直流角钢的出厂质量。同时陪同国网公司以及各铁塔厂的监造人员一起，对质量体系、设备状况、过程工艺、成品质量、检验过程等各方面进行监督，对发现的细节问题及时组织整改，外部监造人员对我们的工作表示满意。针对30#角钢开裂、腿短及伸率偏低等问题，生产制造部长材科、技术中心型线研究所、型钢部及中厚板公司的技管人员进行了系统分析，决定对转炉终点、静吹

时间、钢中V和Al含量、连铸冷却制度、保护渣碱度、连铸操作规范化及轧制工艺进行优化调整。

四、规程和质量体系体系建设 1.规程建设 1.1长材部

针对长材部安全改造后转炉、精炼和连铸工艺的调整，2015年1~10月份，生产制造部长材科及时对原工艺规程进行整理，修改、制定产品冶炼工艺卡162个，轧钢工艺卡33个，对相关工序产品的质量控制点进行调整。

2015年长材科根据工艺质量需求，修改工艺规程1个、内控规定3个、技术通知单16个，为相关产品质量的稳步提高创造了基本条件。

长材科组织不同形式工艺抽查，检查工艺规程执行情况，保证三大规程体系贯彻落实。

1.2型钢部

8月份中厚板4#连铸机划归型钢部，为确保工艺规程及时、有效，长材科及时将连铸部分加入型钢部工艺规程，并组织型钢部相关技管人员，制定了《型钢部技术规程-连铸部分》和《型钢部操作规程-连铸部分》。同时，协调型钢部和相关部门，开通一贯制文档管理系统服务，将涉及型钢部的标准规程文件重新整理上传。

2.质量体系建设 2.1螺纹钢中冶认证

6月中旬中冶（北京）冶金产品认证中心有限公司对公司热轧带肋钢筋（HRB400、HRB400E、HRB500、HRB500E）进行认证。认证准备阶段：根据质量标准科的要求，准备了棒材产品的产品大纲、近三年的生产情况和产品实物照片等。并对涉及到HRB400E钢筋的工艺规格、工艺卡

和技术通知单进行梳理，主要是他们之间的一致性和完整性。和长材部沟通，主要是不合格品分析和整改。

通过此次认证对HRB400E热轧带肋钢筋产品的质量控制体系有了进一步的认识。

2.2协助型钢部生产技术室完善质量认证体系

由于型钢部技术管理人员对质量认证体系了解较少，长材科技术人员通过为其详细体系内容与审核流程，并协调相关技术人员准备所需材料，型钢部质量认证体系得以完善。

2.3出口钢筋认证

2015年与相关部门组织新开发的以色列、智利、美国、英国和泰国标准钢筋生产许可认证工作，体系认证获得通过，而且钢筋实物获得认证许可。

3.工厂质量保障体系工作 3.1工艺标准化

2015年1-10月长材科组织标准化检查321项（长材：285；型钢36）；其中考核33项（长材：32项，型钢1项）；整改288项（长材：253；型钢35）。对于工艺检查过程中，发现由于规程体系问题，造成产品质量隐患或产品质量缺陷的，根据目前实际情况，对规程进行增补、修改，不断完善规程体系。

3.2设备功能精度

长材科按照设定设备功能要求，每周对设备功能精度情况进行汇总、分析，对于出现影响钢材质量的设备问题及时叫停或整改。

五、2016年的工作展望

2016年，一贯制长材科将紧紧围绕公司工作安排，继续稳定提高产品质量，降低产品质量成本，重点针对以下几个方面开展工作：

1.系统优化创效分解，按计划开展工作。

2.针对长材产能结构调整，积极推进产品质量提升创效，深入开展长材产品普转优各项工作。

3.工艺消耗备件管理，降低质量成本。4.完善工艺制度，推进工艺标准化操作。

5.工艺质量指标符合率工作推进，持续提高产品质量。

6.针对不同品种的特性和用户反馈，提出特征值稳定目标，并贯彻落实。

7.系统跟踪、优化炼钢和连铸供中型铸坯生产，稳定提高中型产品质量。

8.针对300角开裂问题，与型钢部、技术中心一起制定角钢冶炼、浇铸和轧制工艺优化方案；针对300角钢矫直后，伸率低的问题，与配合型钢部和技术中心一起调整角钢成分。

9.积极参与型钢部四号连铸机的升级改造，根据产品质量需求，提出指导性意见。

第二篇：材 料 科 长 岗 位 职 责

材 料 科 长 岗 位 职 责

一、在公司及工程部的统一领导下，负责本公司的材料管理、机械设备管理工作，维护企业的信誉和经济利益。

二、安排各项目部称职的材料采购员，材料员应熟知各种材料的物理性能、化学性能、产地、单价、质量。

三、会同各项目经理、材料员一起制定各项目部的材料采购单价及签订材料采购合同。

四、统一编制各工地的收料单、发料单及各种材料单据。

五、定期审核、检查、签批各工地的材料结算单、钢化结算单、材料购货单、各种材料发票、票据。

六、会同项目经理、材料员一起商定本工程所需用的材料计划，材料资金计划。

七、在工地检查、抽查所购回材料的质量、数量、单价，发现问题及时解决。

八、深入施工现场，具体检查施工中的材料消耗、损耗、浪费、损坏等情况，材料下料的合理性及其处理办法。

九、对每个工程的分部、分项、单项工程会同工地材料员做成本核算对比。

十、要求材料科长认真扎实工作，每到一个项目部认真解决问题，书面解决、落实工地上存在的所有问题，并提交书面报告。

十一、安排（培训）各项目部人员：机械工、机修工、门卫、库管、炊事员到位上岗，特殊工种上岗必须持上岗证。

十二、安排各项目部机械设备、车辆、工具用具、办公用品、食堂用品、炊事灶具到位。

十三、设立各工地财产分类登记明细帐、公司财产总帐。按月在会计处抄取所购置的新增设备、新材料。

十四、检查各工地机械设备的保养维修，车辆、工具用具等保养维修情况，每月月底按时清库。

十五、把好机具用具完好进出场的验收关。

第三篇：家 长 会 材 料

家 长 会 材 料

六年级二班：何玉慧

尊敬的各位家长：

大家下午好！

我是他们的数学老师----何老师，非常高兴大家在百忙中抽出时间来参加这次家长会，我对你们的到来表示欢迎，同时也感谢你们对我们老师工作的支持和帮助。

1、今天我家长会的开头我想以一个故事开始。今天给大家讲一个《农夫和玉的故事》：一个农夫得到一块玉，想把它雕成一件精美的作品，可他手上的工具是锄头。很快，这块玉变成了更小的玉，然而它们的形状始终像石头，并且越来越失去价值。

年轻的父母也得到一块玉，这块玉就是我们可爱的孩子，我们对它爱不释手，我们也想让他变得精美。但是多年后的结果却是，一些人得到了令人满意的作品，一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。为什么会出现这样的结果呢？二者的区别，就是后者使用的是锄头！

父母们正确的教育方法是一把精美的刻刀；错误的教育方法就是一柄锄头——当我们手上有一块玉石时，我们必须做得正确。我们不需用心、用爱去精心雕刻他们。所以我希望我们的父母能够精心的呵护手中的这块玉。

2、反馈寒假作业情况

根据上学期的考试情况，我把学生作业费成了两种：一种是90分以上的我只让学生做寒假作业上的计算；90分以下的不但把计算题做完，还在书上留了一些应用题，这些应用题都是最基础的练习题。之所以这样留作业是因为我们班学生的计算准确率和速度都很差，无论哪位学生我都想让他们提高一下计算水平，而对于成绩较低的学生我还希望他们把应用题做一做能更加的熟悉一下公式、运算方法等。

可是交上来的坐也不是令我太满意，作业认真的学生有张曦、刘子健、陈佳琪、曼德娃、雷金笛、森巴提、迪达尔、董淑欣、张优雅、高志鹏、陕英英等同学不但字迹工整，准确率高，而且让人看了就很舒服。作业做得不好的同学有：才仁普力、叶儿哈那提、沙木哈尔、陈超、石喜乐、古丽、尹硕、叶儿层等同学，作业丢三落四，自己缭乱、错题很多，有的就是胡作。应用题没有单位名称，计算没有结果、答也不写。

3、说说开学来的学习情况。在上课方面学生的学习积极性不高，上课注意力不集中，作业做得也不是很理想，错题久久改不完。抄作业现象严重，发现抄作业的同学有：高娃、迪达尔、玛尔莎、夏法哈提、陈超、斯尔格林、古丽的同学，希望引起家长的注意。在家督促孩子认真完成作业。

4、给家长的几点建议

1、让孩子有早睡早起的生活习惯。我在上课时经常看到孩子第一节课就无精打采，还有打瞌睡的。睡眠是培养孩子的元气的，只有充足的睡眠才能让孩子充满精力去学习。

2、注意饮食，少吃垃圾食品。马上孩子们就要出去上初中了，区内初中班招生也开始了，希望家长给孩子调剂生活，饮食搭配合理些，还有做一下必要的体检。

3、营造和谐温暖的家庭环境。环境可以改变孩子的性格，如果父母相敬如宾对孩子多鼓励那么孩子也会充满快乐、自信、阳光，相信大家都希望有一个阳光快乐的孩子。

4、思想教育。前面和家长也讨论过，一个好的思想、品质可以让孩子受益终生，我个人认为，好的思想品质比什么都重要。六年级的孩子正处在青春发育初期，对一切事物都充满好奇，这是早恋现象也会随之出现，所以希望我们做父母的多和孩子交流引导孩子轻松、快乐的度过青春期。

5、习惯的养成。习惯养成基本分三步：一是制度制约，这是需要我们家长督促提醒，孩子们的行为总是被动接受，这是我们家长不要嫌烦，一定要有耐性。二是自觉行为，在制度制约的后期孩子们就有了自觉行为，但是这时的行为由他人督促变为自我督促；三是自动行为，连在我督促也不需要时行动也就自动化了。这是我们的习惯也就养成了。一个好的习惯的养成，对于孩子的一生是有影响的，孩子们十几岁了，对于他这一生来说，督促他们养成好习惯永远不晚。

今天的家长会我就说这些，谢谢各位家长。

第四篇：家 长 会 材 料

家 长 会 发 言 稿

各位家长，大家好：

家 长 会 发 言 稿 首先感谢你们能在百忙之中抽出时间前来我校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教育教学工作的最大支持！我代表八年级所有任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢。

今天的会议有四项议程，一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是请几位学生代表说说他们的心声以及各科的学习方法，三是请几位家长介绍一下他们比较成功的家教经验，四是自由发言交流。

在座的家长当中，已经有许多人来过多次，或者平时也通过电话等方式与班主任及任课教师进行经常性的沟通。这些家长都有一个共同特点，就是对孩子学习生活情况表现出了极大的关注。

二、我班的期中考试情况

期中考试是对学生半个学期以来学习情况的检测，从成绩看，结果还可以，我班前百名有10人，年级第三名的同学在我们班(看成绩表分析)，下来是11名。这次考试我班共有28人不同程度的进步了，但个别也有退步的现象，进步、退步以及我班优胜学生名单已在后黑板板报中公布出来了，细心的家长可能都已经看到了。班里前十名的同学而且，我仔细对比了这次成绩和上次月考成绩，不妨把结果向大家汇报一下(看成绩单分析)成绩就是这样，究其原因，最突出的问题就是偏科严峻，要引起重视。希望家长配合教育，我总结一下原因，有以下几点：

1、少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有竞争意识，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事懒惰的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。比如、张伟、门晨等，这些学生有智力，如果在学习上再刻苦努力些，成绩一定会提高很快。

2、少数学生行为规范较差，好动，注意力难集中。如张一博，自我约束力差、自己的东西有时整理不好，导致课上耽误时间，影响学习。

3、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。很多学生存在这样的问题，只知道学不懂得问。这个问题我和学生们谈过多次，效果不太明显，我课下跟学生闲聊的时候问到过某个学生，他竟然说不敢问老师题，担心被老师批判或是让老师觉得自己笨，讲过的还不会，在这里，我代表所有任课老师向大家表明，每一个老师都不会拒绝一个勤学好问的学生，不管这个问题有多简单，即使是1 1=2的问题，你不会就得弄明白，学问学问，就是边学边问的过程，你提出的问题越典型，说明你学的越透彻。希望家长多鼓舞孩子不懂就问，不要有什么顾虑。

4、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。粗心马虎，常丢三落四，有的好学生，甚至忘记带作业等。

5、个别学生不会自主学习，自习课上总有学生管不住自己，会回头说话，有的学生会在放学后不及时回家。我希望家长能有意识的培养孩子的自主学习习惯，而不是在家长和老师的压力下学习，这样他们会学得更轻松更有效。

这就是这次我班的期中考试情况以及形成原因，望各位家长深思。

三、我班的学生及学生治理问题

初二是一个平稳的进展时期，没有了初一对中学生活的新奇和临时压力，也没有初三面临毕业升学、择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，应该是潜心努力学习的时期，但这也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，是一个爬坡的时期，一个分水岭，总之，初二，是初中阶段最关键的时期！家长和老师总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，所以常说他们“越长越不好管了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次抵抗高潮的具体表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理，只要从内心服气了，教育效果就是良好的。

有的家长跟我反映，自己跟孩子再三嘱咐，让孩子在学校一定好好学习要听老师的话，要按时写作业等等，可学生还会出现这样那样的问题。其实这些简单的说教是远远不够的，因为你并不能陪孩子上学，你不能坐到教室里看着孩子学习，他们在家长面前可能百依百顺，可到了同龄人当中，有了自己的自由空间，他们会按照自认为正确的方式生活和学习了。这样就必须加强家长和老师的联系，这也是我们开家长会的初衷。我认为，对现在的孩子进行教育，要做到以下几点：

1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。

家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。比如，孩子回到家你可以随便问问：今天学校有什么新奇事?你喜不喜欢你的同桌?你的数学老师讲课有什么特点?你的课本中有哪些优美的短文?今天上课给老师出难题了吗?等等。平常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感，也有利于家长选择合适的机会，采纳适当的方式平等的进行教育。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机；以前我们班有个女生，她的家长和她交流是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在他的写字台上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母，这种方法很好，彼此都幸免了情绪上的问题，也很容易接受。当然，我不是说每个家长都采取这种方式，只要是最适合自己和孩子的方式，就是最好的方式。

2、要全面而准确地估量自己的孩子，正确看待读书无用论。

评估自己的孩子不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估量不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。对智力水平稍差的孩子，父母更要鼓舞，增加他们的自信心。

对于读书无用论的说法，我不想给大家讲理论，你们应该坚信，现在我们的孩子所学到的一切都是他们受用一生的东西，都会在不经意间改变他们的命运。

3、要正确看待孩子的分数。

时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素养综合，全面进展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业，爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家，发明家；比尔.盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。如果您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好，能力高，我们班有的同学，成绩不错，可是当同学有困难求助于他时他总是推辞，这起码说明他缺乏团结友爱互助的精神。如果您的孩子临时学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。这才是我们应该做的。

4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批判，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。多听听孩子的心声，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才情愿和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓舞，给他们以自信，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀！咱班的张铁柱同学，其他各科成绩均在中等以上水平，可唯独英语仅考了38分。前两天我找到他时，他说，“我进步了8分！”我恍然大悟，他自己在努力，我还能说什么呢?剩下的就只有鼓舞了，我相信他会一点点进步的。（刘基）

5、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种损害，对于班级体也是一种损害，对其他同学也是不公平的。这是我们不情愿看到的，也是绝对不同意的。班级里个别学生讲脏话，喊别人外号，甚至在纸条上写些脏话，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师，不顶撞老师，我们的老师无论是教育教学上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。学生纪律上有问题，首先要纠正思想，哪怕是少上几节课都是必要的，这是任何学校治理上的铁的纪律，因为学校的任务不仅仅是教书，更重要的是育人！希望家长理解和支持。而且，希望家长随时保持通讯畅通，学校有事电话通知，不管是学生生病还是出现违纪现象，必须在第一时间到校，以保证我们的正常工作。

6、教育孩子遇事多做自我批判，进行换位思考。

孩子和其他同学发生口角或矛盾时，会回家述说自己受到的委屈，这时候，家长要先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，单单想着为孩子出气，这样会纵容孩子的缺点。受到老师批判时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批判你，是老师找你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批判教育是对孩子负责，表扬是爱，批判更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

7、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流，相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，我们当然充分理解家长望子成龙，望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生中意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

8、不娇惯孩子，学会对孩子说不，制造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子困难朴素的作风对孩子成长是有利的。给孩子的钱要操纵，并问孩子是怎么花的。学校禁止带手机，MP3，文曲星，武打，言情小说等课外读物，零钱问题多了也要关注。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，满足孩子的物质需求是爱，教子吃苦教子成材更是爱。有的家长对孩子提出的任何要求都予以满足，出手给孩子的钱很大方，现在我们看看班里吃零食的现象，有时一进到班里就能闻到刺激性的小食品的味道，；有的甚至拿着钱去网吧。我们的家长知道吗？让孩子从小养成大手大脚的习惯，奢侈浪费，这不是好事，其实让孩子多吃点苦受点挫折对他们的一生都是有好处的，既然我们是熟人，我在这里不得不开诚布公的不客气的说，我们班的孩子，尤其是某些顽固的男孩子，家长真的有必要以武力解决了，因为光靠我们的说服教育真的远远不够，没有效果。

9、关注孩子的安全。

安全是一项艰巨的的任务，正如多次的班会、演讲中所说的生命没有返乘票，没有了健康健全的身体，那将给我们造成很大的痛苦。所以每天放学我都坚持嘱咐他们注意交通安全。这是我们共同的任务，希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样幸免危险，怎样行路。孩子就是得不停的去嘱咐与告诫。请家长注意观察学生到家时间，如有意外情况，请跟我联系。

10，加强对校外租住房学生的监管，勤于房东沟通，亲自查看学生，11，关注学生校外的上网，打群架问题。

12、双休日的治理

双休日的治理很重要，直接影响在校学习。学习不是一日之功，关键在养成。本学期学习时间短，任务重，希望家长更要多关注学生，合理安排周末的学习和娱乐时间。

谢谢大家坚持了这么久，能够听我啰嗦完，今天确实有很多言重的地方，恳请大家理解。我的发言就到这儿，谢谢大家。

四、学生代表发言

把对家长想说的悄悄话讲给我们的家长听听，家长们也好更全面的了解一下孩子的心声。五，家长代表发言

一下几位家长他们的孩子都是非常优秀的，下来我们听听他们是怎样教育他们的子女的。

六，张主任发言。

五、互动交流

1、请我们班的任课老师和家长谈谈治理学生的先进方法和经验。

2、请家长给我们支支招，介绍一下你们治理孩子的先进经验，以便我们互相借鉴。

今天家长会的目的只有一个，就是希望家校能够紧密配合，谁也别等，谁也别推。对于工作来说，再苦再累那也是分内的事；对于孩子来说，再难再痛那也是责任和义务。现在就做，不迟。让我们一起为了孩子，共同努力吧。

关于孩子总有说不完的话题，希望今天我的发言能使各位家长有所启发，也希望各位家长能留下宝贵的意见或建议。

第五篇：家 长 会 材 料

家 长

会 材 料

一、致欢迎辞

尊敬的家长朋友们，大家晚上好！为了孩子的健康成长，很高兴我们再次相聚。同时，你们对学校和班级工作的支持、对孩子的关心，在此我表示真诚的感谢。

二、向家长介绍开会流程

首先，我简单介绍今晚的开会流程。

1.观看学校视频。

2.班主任介绍学校和班级本学期取得的成绩。

3.简单介绍孩子本学期取得的成绩和他们的在校表现。

4.家长互动、交流：如何让孩子过一个有意义的假期？评选“优秀家长”

5.班主任总结并向家长提几点建议。

三、观看视频

为了让家长朋友们全面了解兴安小学的发展和近今年取得的成绩，请家长朋友们认真观看下面的视频并且希望对我们学校提出宝贵的意见。（播放视频）

四、介绍班级取得的成绩

在学校取得众多荣誉的同时，学校为我们教师和孩子也提供了大量的发展平台，因此，我们班级的老师和孩子也取得了令人惊喜的成绩。……（介绍班级和孩子取得的成绩）因此，我作为这个班的班主任我很自豪，因为这些可爱的、优秀的孩子们。再次感谢你们这些优

秀的家长朋友们。

五、汇报孩子本学期的成绩和在校表现。

不知不觉，我已经和孩子们相处了半年，在这半年的时间里，我感受着孩子的喜怒哀乐，他们的点滴进步，我都看在眼里，记在心中。我就结合本次考试的成绩和平时的表现把孩子的情况向家长们做简要汇报，由于时间较短，我对孩子的认识与家长朋友们可能有偏颇，不当之处请家长朋友们多多包涵。

（介绍孩子的表现）

六、家长互动、交流

刚才，我只是和大家分享了孩子们在学校的一些表现，其实你们才是孩子的第一任老师，我们孩子的点滴进步都离不开你们的谆谆教诲。好的东西我们应该一起分享，下面咱们就把平时自己在家的一些成功的经验在小组内分享一下。

1.组内分享经验

2.经验共享

其实，很多家长的经验都值得我们学习，但由于时间限制，我们每组推荐一位优秀家长上台和大家一起分享他们的成功做法。（按组上台交流）

3.评选优秀家长，并进行表彰

根据刚才的表现，大家评选出自己喜欢的优秀家长，因为他们的做法真的让你们有所借鉴。

七、班主任总结并提出建议

刚才，我们都敞开心扉，真诚地谈了彼此的想法和一些好的建议，非常感谢你们。我作为一名老师学到了很多，作为一名家长也学到了很多，希望我们都能有所收获。下面就这个假期我提几点建议。

1.安全第一

不管是在家还是外出，让我们的孩子心中时刻亮着安全灯。每年春节全国各地都有孩子丢失的报道，所以我们要告诉孩子不要和陌生人说话，提高他们的自卫和防范意识，外出尽量有大人陪伴，逛超市一旦和大人走失，要自己去找服务台的叔叔和阿姨，让他们帮助联系。这时，更不能相信一些陌生人的话。交通安全更不能忽视，不仅告诉他们要红灯行，绿灯行，黄灯请稍等一等，绿灯行时也要左看看，又看看，因为我们不违反交通规则，很多酒后驾驶的人会违反。提醒孩子们一定要在安全的情况下才能过马路。

2.饮食安全

春节期间，为了招待客人，我们会准备很多丰盛的食物，时间长了可能有些会发生变质，我们千万不能抱着试试看的态度给我们的孩子吃。一旦食物中毒得不偿失。更不能让我们的孩子暴饮暴食，一定要注意合理饮食，健康饮食，让我们的孩子吃得开心，玩的开心。

3.礼仪教育

走亲访友是一个增进朋友之间友情的好机会，但更是对我们的孩子进行礼仪教育的好机会，在餐桌上让我们的孩子如何礼貌待客，如何做到先人后己，如何把好东西和大家一起分享……所以我们要抓住这些生活中的机会，更好的教育我们的孩子如何做人。

4.教会孩子节俭

春节期间，孩子可能会有很多的零食，我们不给他买，亲戚朋友可能会买，所以，此时告诉我们的孩子应该怎样处理这些零食最合适，既节俭又有利于身体健康。还有很重要的一点就是教会我们的孩子正确处理自己的零花钱，可以买自己喜欢看的书，可以作为做家务活的奖励等。

5.作息时间要合理

假期，我们大人孩子都会放松自己，所以作息时间可能会混乱，我们大人一定要做孩子的表率，可以不那么严格，但一定不能打乱正常的作息时间，让我们孩子的没有了固定的作息时间。

6.给孩子固定的读书和学习时间

每天，你一定让我们的孩子有读书和学习的时间，哪怕每天一小时.7.让孩子过得充实而有意义

在晴朗的天气里，可以带我们的孩子一起出去玩玩，让他们亲近大自然，感受大自然的美好。可以和孩子一起干家务，教会他们自己整理自己的房间，把自己的物品摆放整齐等，叫他们做自己喜欢的一道菜，锻炼他们的自理能力等。.