中原工学院材科132班班规

第一篇：中原工学院材科132班班规

材科132班班刊第1期 制度建设

中原工学院

材料与化工学院

材科132班班规（暂行）

此规定由全体成员于第三次班会集体讨论通过

第一章 总则

为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使我们班成为一个团结优秀的班集体，特建立此班级管理制度。本班规以《中原工学院学生手册》为蓝本，结合本班实际情况制定，如有与《学生手册》抵触的，均按照《学生手册》执行。

第二章 班委工作职责：

班委及团委委员构成班委：班长 学习委员 生活、心理委员 体育委员 文艺委员

团委：团支书 组织委员 宣传委员

班委及团委委员职责：

各班委成员工作透明公开，受全体成员监督、批评、指正。认真开展批评与自我学习，勇于改正错误，自身要求如下：

(一)在其位，谋其职。积极参加学校、班级活动，关心帮助同学。

(二)平时表现良好，自觉遵守班级纪律，不旷课，不早退。

班委分工细则：

班长职责：班长是全班工作的领头羊，肩负带动全班同学发展进步的重要责任，必须各方面严格要求自己，起到表率作用。具备一定的协调能力，领导决策能力，耐心。

1.组织协调各班委的工作，组织开展对同学们切实有益的各项活动。

2.协助团支书做好本班的思想工作等，并适当召开班委会议和全体成员班会。

3.及时传达学院各项政策，保质保量完成各项工作。

4.了解班内各项情况，对班内出现的问题能够及时向班主任汇报，并召集班委共同处理。

团支书职责：团支部书记是支部思想政治工作的第一负责人，首先要在思想上时刻同党中央保持高度一致，严格要求，认真部署，使自己所负责的工作符合校团委及院分团委的工作要求。及时了解同学当中的思想动态，把握方向，配合班长管理班级的各项事务。

1.参加例会，及时准确传达上级通知

2.主题团日，支部特色活动的开展。

3.协助班长进行班内活动的总体组织。

4.负责同学入团、入党的有关事宜。

5.收缴团费、团证的注册及更换。

6.负责同学们的思想建设，组织班级的政治理论学习。组织团内党内思想政治学习，开展

推优工作，发展入党积极分子，并组织各项评比工作。

7.组织协调各班委的工作，及时传达相关工作要求，适时召开支委会议和班委大会。

8.建立班级青年志愿者社会实践活动基地，开展各项志愿服务和社会实践工作。

9.负责同学各方面档案的填写、保存及移交等工作。

组织委员职责：组织班级各项活动，对外联系，对内交流。努力提高自身综合素质，有一定的协调能力，对外沟通能力。

1.负责每次班会等班级、院、校活动的考勤，做好考勤总结并如实报告班长。

2.负责每次班级集体活动活动策划书、活动总结。

3.负责每次活动借教室，统筹安排工作等。

4.协助班长、团支书工作等。

学习委员职责：在学习中，学习委员应当起到标兵作用，努力提高自身综合素质。有一定的处理事情的能力，如：上课地点的改动，学习资料的收集、印刷、分发等，灵活而又不失原则。

1.负责进行班级学风建设，督促同学们学习，关注同学的学习情况，组织读书活动，学术

交流等活动。

2.准时安排收发作业。

3.组织同学进行学习经验交流和学习资源共享等工作。

4.负责同学们报考相关考证，过级等事宜。

5.努力提高班级的学习、学术氛围，组织开展有利于提高同学学习能力、专业能力等综合素质的各项活动。

6.全权负责班级各学习小组的各项工作。

生活心理委员职责

1.负责管理班费开支和收取工作。

2.配合班长做好本班的贫困生工作，包括办理助学贷款、安排勤工俭学岗位及各种奖助学

金的发放工作。

3.配合学生会等对本班寝室进行检查评比，并督促各个寝室形成良好的学习氛围。

4.积极为同学们解决生活中遇到的困难。

5.积极关注本班同学的心理动态，注重同学们的心理健康，及时向学校有关方面寻求帮助

做好心理辅导。

体育委员职责：组织和带领本班同学参加学校有关部门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动，如运动会、心理素质拓展运动会等，协调有关班干部适当组织班级内部各项体育活动，增强同学身体素质。

1.负责组织班级体育方面的比赛，并组织班级间的友谊赛。

2.组织班级健身活动，组建乒乓球队，篮球队，羽毛球队，网球，排球队等兴趣小组。

3.带队出席学校，院级及班级活动。

4.组织同学进行有关的体育测试。

5.组织早操等校规定的体育活动。

文艺委员职责：负责全班的文艺活动，及时发现同学们的文艺特长，培养同学们的艺术兴趣。

1.负责大型文艺节目工作

2.负责班级联谊的节目设计。

3.主动了解全班同学的兴趣、爱好、特长。

4.组织和带领本班同学参加学校有关文艺方面的各种学习、培训、表演、竞赛活动。

宣传委员职责：宣传委员是联系学校（学院）与班级的“桥梁”，是协调相关班干将上

级有关通知发布给同学们使每一位同学及时了解。

1.负责学校（学院）新闻办投稿工作。

2.负责班级活动、团日活动、专业活动的对外宣传。

3.收集学校重要通知和信息，并及时准确发布给同学们。

4.对班级各项活动照片视频的记录。

5.管理本班博客、微博、QQ群的更新。

第三章 班委选举、述职、换届、问责办法：

全体班委经全体班成员民主选举，不记名投票产生。每学年第一学期进行换届选举，班委逐个对上阶段工作做述职报告，对上一年班委工作满意度低于80%的投放名额进行选举。

各班委在得到工作任务后，不能及时完成的应及时向班长团支书说明情况，以免工作的延误，否则视事情的严重进行处理。每学期最少进行一次班委工作满意度调查活动，满意度低于60%的，将免去现有的职位，任用新人。

第四章班级管理细则

学习方面：

学生应以学习为重，大家必须充分重视，努力做到:

1.按时上课，不迟到，不早退，不逃课。

2.请假必须持有正规假条，学生干部没有批假权利。

3.对于违背考勤的行为予以记录，情节严重者，在班会上予以批评并视情节严重处以口头

批评教育、通报批评、书面检查等处分。

4.积极配合学习委员的工作，认真完成作业，按时上交。

5.课堂尊重教师工作，手机调至静音或振动模式，上课积极参与课堂活动，认真听讲。卫生方面：

宿舍是大学生活的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活。因此，宿舍卫生必须保持：

1.宿舍长应负责安排人员每日打扫卫生，实行责任到人，生活委员负责不定时检查卫生监

督宿舍卫生工作。

2.切实执行后勤处教室与公寓服务部的各项规定，认真对待卫生检查，不得敷衍了事。

3.宿舍长督促本宿舍成员整理自己的个人内务。

活动方面：

1.对于班级组织的各项活动，同学们热心关注，积极参与共建一个团结奋进的班集体。

2.对于校、院组织的各项活动，同学们应认真对待，用于挑战自我，为班级和个人的荣誉

拼搏。

3.同学们应积极为班级发展献言献策，使本班活动办的有特色，有意义。

4.应有每次校、院活动对班级有啦啦队的要求，本班根据自身情况特要求每次活动全班同

学必须参加，如不能参加必须经过班长批准，否则视为无故旷会，并按照相关规定进行处理。

5.在每次活动中，每位同学必须听从班委指挥，一切行动听从指挥，不得擅自行动。

安全方面:

1.由于大学住宿的特点，消息的不及时沟通，极易出现或大或小安全问题。为每位同学的安全着想，务必遵守：

2.严格执行请销假制度。

3.宿舍长为第一安全人，发生任何问题，应立即上报班长或有关方面寻求帮助。

4.个人应提高安全意识，保护自己人身财产不受侵害。

5.熟记求助电话，有必要时寻求帮助。

第四章 班级重大事务决策办法

本办法适用于奖助贷金评选，优秀个人，三好学生，优秀班委等的推选及其它重大事务。在重大事务决策方面，由班委会及民众代表组成重大事务决策小组，安排具体的决策程序。原则上参与人员不低于总人数的60%，全力做到民主决策，公平，公正，公开，民主化，透明化。

第五章 班级处罚办法

本办法适用于在违反班规基础之上，《学生手册》规定处理以下的行为及情节

1.不按时参加班级活动，旷、迟到、早退等的，视情节严重给予口头教育、短信通报批评、书面检查等处分。

2.顶撞、侮辱、蓄意对班委人身攻击，造成后果严重的，给予书面检查、上报班主任和辅

导员。并按照相关规定进行处理。

3.其他违反班级规定的。

第六章 班级资产管理制度

班级财产是指班级运营资金及班级所购买的物品

1.使用班费必须申请人持班费申请条经班长团支书生活委员签字后，方可动用班费。一人

缺签均不能动用。较大数额的班费使用必须征得班级同学同意方可使用。

2.借用班级财产的必须由生活委员登记，按期归还，归还后注明归还日期及保存状况。

3.班级同学均有权使用班费，经班委会同意后均可划拨。

4.班级采购物品由生活委员主持采购，并如实记录。如有借用需登记清楚。

第七章 附则

班规由班委会负责解释说明，具体实施办法由班委会决定。如有更改，以最新为准。

材科132班班委会

2013年11月8日

材科132班生活公约

1.热爱祖国，遵纪守法，志存高远，刻苦学习，团结协作，诚实守信。

2.要求各位同学热爱班集体，支持班委工作，积极参加班级组织的各项活动，按时到

达，不得擅自离开。

3.严格按照学校的作息制度，按时就寝，不在宿舍内抽烟酗酒赌博等违规违法活动。

4.认真打扫卫生，按时保质保量完成打扫任务。

5.严格遵守请销假制度，不迟到不早退。

6.不做有损班级荣誉事情，将集体利益放在最高位。

健全的班级管理制度是创建班级文化的一个核心，望大家严格自律。

材科132班学习公约

1.按时上课，不迟到，不早退，不逃课，上课认真听讲不开小差，不在课堂上吃零食，不说话。

2.有事不能上课，按照相关程序请假，获得批准方可。

3.积极配合课代表学习委员工作，认真完成作业，按时上交。

4.遵守课堂纪律，尊重老师，体现大学生的素养。

5.上课期间自觉将手机等设备调至静音或振动模式，不影响正常的教学秩序。

6.诚信考试，不违纪，不作弊，不为他人抄袭提供方便。

7.学习刻苦努力，以优异的成绩回报社会，成为一名合格的大学生。

第二篇：中原工学院dsp作业

概述

1、简述DSP2812的特点。

2、简述DSP2812应用领域。

时钟

1、简述DSP2812时钟系统的组成及工作过程。

2、请编写EVA事件管理器25MHz的时钟初始化程序。

3、请编写SCI-A串行通信口37.5MHz的时钟初始化程序。

4、请编写用CPU定时器2产生1秒时钟脉冲的程序。

5、请编写用CPU定时器0产生10秒时钟脉冲的程序。

中断

1、请用文字描述DSP中断响应过程。

2、在编写DSP中断初始化程序及服务子程序过程中应该注意哪些问题？

3、请编写DSP定时器1下溢中断初始化程序，主程序及其服务子程序（子程序内容不做要求）。

AD及EV1、简述DSP2812AD系统的组成及特点。

2、利用中断方式编写采集50Hz正弦波40次的均方根AD程序。(画出流程图)

3、利用查询方式编写采集400Hz正弦波20次的均方根AD程序。

4、简述简述DSP2812EV模块的组成及各部分的功能

5、编写产生占空比50%，周期78.125us的PWM波程序。

6、编写产生50Hz的SPWM波程序。

7、利用2812DSP板产生的SPWM波，经过RC滤波后进入DSP的AD，输出电压稳定在0.8V，频率为50Hz的正选波，用Graph观察AD采集波形并编写闭环程序。(画出流程图)

8、编写利用事件管理器EVA捕获单元测出PWM波脉宽的程序。

通信

1、简述DSP2812SCI系统的组成及特点。

2、编写DSP2812SCI系统初始化程序，参数自定。

3、简述DSP2812SPI系统的组成及特点。

4、编写DSP2812SPI系统初始化程序，参数自定。

第三篇：中原工学院党课简答题

简答

1入党条件。

2入党誓词。

3.三个代表

4党员的权力和义务

5共产党员的思想路线

6群众路线

7社会主义初级阶段的思想路线

8四项基本原则

9.红皮书213页第七条

10党的纪律处分有五种。（222页39条背会）

11.党员和预备党员的权利是一样的。（辨析题）

重点

第一条，第二条，第五条，第七条，第九条最后一段，第十条，38,39第十一章必考党徽党旗

第四篇：中原工学院羽毛球协会简介

中原工学院羽毛球社团成立于2008年，在校团委，体育部和两届社长的领导下，经过两年的发展从一个没有星级的普通社团变为今天的四星级全校优秀社团。羽毛球社团以培养羽毛球爱好者为己任;以学会做人，提高球技为遵旨。

随着社团的发展壮大，不仅在社团内部产生了很积极的影响，出现了很多羽毛球高手，还在全校掀起了一股羽毛球之风，我们的特训队也到其他高校进行了一系列的羽毛球赛。

羽毛球是一项优雅的体育运动，双方队员在场上不进行身体上的冲撞，只凭自己和一把手里的拍，进行跑动，击球，站位，防守和攻击。可以说羽毛球运动不仅是身体素质的展示，还是智谋和策略的较量。

羽毛球方便快捷，随到随打，对场地要求也不是太高，适合各种年龄的人群，专业的队员以及发烧友大多都去体育管，俱乐部，业余爱好者可以再楼下面，在活动中心或者公园里面进行羽毛球运动。

我们把我们我的球队叫做梦翔队。在这羽毛球技术千变万化，羽毛球运动有很高的可观赏性。如猛虎下山的上网技术，蛟龙出水一样的跳起击球，身如满弓的扣杀，犀牛望月似的抢扑救球，进攻时似高屋建瓴、势 如破竹，防守时的绵绵细雨、固若金汤。一切都在展示着羽毛球运动的力与美，使观赏者像吟 读一首动人诗，如浏览一幅悦目的画，令人心旷神怡，流连往返。

激情羽球，骄傲梦翔，中工羽协欢迎你。这是我们社团的口号，也是我们每个羽球爱好者的真诚的心。

第五篇：中原工学院马克思基本原理作业

如果把小、中、大学作为一个过程，结合自己的时间和体会，从思想、生活、学习等方面，分析主要矛盾、次要矛盾，以及这一过程中各个阶段矛盾的特殊性。

大多数人到了一定年龄就必须面对学业，从童年开始我们就要背起书包去上学，是的，我们最起码要完成义务教育。然后我们要考高中、大学，没有人问过我们想不想去，所有人都认为这是应该的，我们就应该上学，在中国的教育大背景下，我们一路过关斩将站到了大学的校园里，可是反思过去不是一条坦途，也未必是一条正确的路。

小学是一个朦胧的过程，不知道学习为什么，不知道如何学习，上学仅仅是为了上学，反正父母让去也就必须去了。而我们那颗贪玩的童心往往会被抹杀。我的小学生活并不是太好，比班里边同学年级都小，成绩也不好，个子也不高，老师不喜欢、同学们也欺负、脑子还笨，因此我并不想上学，我讨厌那种团体生活，向往田野、蓝天、白云，可是它们离我太远了，另一方面我又是父母的好孩子，那时想为了他们我一定还是要上学的，这就是一种矛盾，而且这种矛盾我在小学从未解决过，我无法平衡因幼稚而产生的内心想法与现实之间的矛盾，也不知道当时为什么而生活，更不知道将来如何，学习优秀在我眼中只是别人的代名词。当然我也曾幻想过年终的发奖大会上，校长会突然念到我的名字然后我昂首挺胸上主席台去，接过校长颁给的奖状，然后回家向父母炫耀一下，然而想象归想象，领奖从来没在我身上发生过，我的渴望从未被满足，我却没有发愤图强，因了这种小矛盾我更加不愿意去努力，我放逐自己，更不愿意学习。分析一下不喜欢学习与必须上学之间的主要矛盾，带来了一系列的小的次要矛盾，次要矛盾处理不好又加剧了主要矛盾。

糊里糊涂的上了初中，可能随着年龄的增长，心理渐有成熟倾向，按照当时的想法应该是为了将来而读书，家里边说是为了自己将来过好日子而读书，听老师说是为了中华民族的伟大复兴而读书，总之是开始发奋读书了。但是毕竟以前成绩差的太多了，奋斗是有过程的，也走过许多弯路，为了提高学习成绩试过不少方法，可是经过一年多后成绩也没有起色。经过老师的分析我渐渐明白学习不是一件盲目的事，任性学习只会事倍功半，后来在老师的指导下我找到了适合自己的学习方法，最终心满意足的站到了领奖台上，而且以校第一的身份考上了高中。那个时间段最痛苦的事莫过于拼命学习却收不到好效果，这因该就是主要矛盾了，一心执意于提高学习成绩与苦于无好的学习方法之间的矛盾成了困顿我一时的烦恼，但是只要抓住主要矛盾，一切问题都能很快解决，少年的烦恼很快过去了。

一切都该过去了吧，可是偏偏上了高中之后我的成绩一落千丈，老师们惋惜，同学们也很同情我，自己也恨自己不争气，可我就是没办法阻止成绩下滑的趋势。现在想来我明白了一些道理，当时我也是与同学们一样十分努力的去学的，可是同样的时间里别人可以背会一单元的单词而我却连两个公式都记不下来，我总是心气高傲的去学习，却从未注意我的学习效率是那么的低下。现在已经无从验证侧重学习效率是否会对当时的成绩有益，但是现在分析确实是那样的。学习效率低下与保持较高成绩之间的矛盾应该就是当时的主要矛盾了，可是我没能把握好那珍贵的几年时间，没有认识清楚现实，让一些失望的种子在心中疯长，等到现在了，失望已经充满心中。

最后还是来到了中原工学院，一切都是缘分，一切又都是自己的选择，不管满意与否，大学生活都在进行。失望也好如意也好，大学生涯还是充满了未知的，时至今日我仍不明白为什么而学习，是为了自己的将来吗，那将来果真就需要现在学的大多数的东西么，我并未看出来这点。那还是为了能够真正的做一些有利于国家和社会的事呢，然而现实又让我看不到希望。一切都还是那么的迷茫，我不知道为了什么去奋斗、如何奋斗，对自己认知的不清和对未来缺乏敏锐的预见与对未来的渴望之间的矛盾造成了我现在极大的困扰。再把前边梳理一遍，认知不清与强烈的渴望之间的矛盾可以解释很多问题，几乎涵盖了上学的全部过程，我也希望有一天能够解决现在的困惑，那么我就必须从当下进一步提高认识了……