第一篇：中原工学院毕业实习报告
毕业实习报告
目录
前言............................................................1 1 实习概况.....................................................2 1.1 实习目的................................................2 1.2 实习时间................................................2 1.3 实习单位概况............................................2 1.4 实习岗位介绍............................................4 2 实习接受的培训和入场和教育情况...............................5 2.1 入厂培训主要讲座内容和体会..............................5 2.2 入厂安全教育讲座内容和体会..............................5 2.3 入场专业教育讲座内容和体会..............................6 2.4 入场专业教育讲座内容和体会..............................6 3 实习内容.....................................................7 3.1 实习工作岗位主要内容....................................7 3.2 在实习岗位的主要工作步骤................................7 3.3 实习工作岗位与专业主要课程的联系.......................12 3.4 实习工作岗位需要具备的主要知识和技能掌握...............12 3.5 实习工作岗位与师傅和同学团结合作的情况.................12 4 实习的效果和收获............................................14 5 实习中期望学校和企业改进实习效果的合理化建议................15 6 毕业实习总结................................................17
附件1：毕业实习证明及鉴定表 附件2：毕业实习考核评价表
中原工学院毕业设计（论文）实习报告
前言
毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。刚进入单位的时候我有些担心，经历了一连串的实习之后，我努力调整观念，正确认识了单位和个人的地位以及发展方向，我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成长的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为社会公认的人才。
中原工学院毕业设计（论文）实习报告 实习概况
1.1 实习目的
1、通过毕业实习，将理论高度上升到实践高度，更好的实现将大学期间所学的理论和实践的结合，更进一步加深对理论知识的理解，了解和掌握实际生产中的生产流程、工艺原理和技术要求，为今后学习和实际工作打下良好的基础。
2、培养自己善于观察、勤于思考的良好学习习惯以及严谨的科学态度和实际动手能力，是理论与实践得到很好地结合。
3、通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程，进一步了解社会，增强对社会主义现代化建设的责任感、使命感，为离开学校、走向社会、融入社会做好充分准备。
1.2实习时间
实习时间：2016年3月26日至2016年4月6日
1.3实习单位概况
开封仪表有限公司（原开封仪表厂）是国家大型骨干企业，原机械工业部直属重点企业，是中国最大的流量仪表生产与测试基地，是研制、生产流量仪表和流量测量装置及液位仪表的专业公司。国家谁大流量计量站、机械工业第十三计量测试中心站、机械工业流量仪表产品质量检测中心均设于该公司。其中国家水大流量计量站是有国家质量技术监督局授权，承担全国范围内流量计的水大流量检定。另外，该公司建有目前国内最完善的流量测试校验标准装置，建有大、中、小型水流量、气流量、油流量等实流标准装置和实验设备，是我国介质较全、流量范围最大的流量仪表生产实验基地，可对公称通径3-3000mm的流量计进行实流检测标定。
该公司始建于1958年，占地面积约18万平方米，现有职工900人，其中，工程技术人员180人（高级工程师29人，工程师76人）。建厂50多年来，研制生产了四大系列90多个品种4000多个规格的工业自动化仪表。
该公司是国家一级计量先进企业，河南省高技术企业，1997年已通过IS9001质量体系认证。主要产品有：运用OEM方式从英国ABB公司引进设计、制造技术生产的第五代电磁流量计，其中E-magX型是全智能电磁流量计，具有Profibus DP和Profibus PA协议现场总线，和从日本东京计装公司引进的AM系列金属管浮子流量计，250系列智能型金属管浮子流量计和我公司自行设计制造的涡轮、中原工学院毕业设计（论文）实习报告
腰轮、蒸汽、孔板、文丘里管等流量计，智能流量显示仪及流量成套计量装置。主导产品达到了国际先进水平，有4项产品通过采用国际标准验收，部优产品2个、省优产品5个。公司内设有自控系统工程部，对外承接自控成套项目。
该公司是中国首家引进（1981年）国外电磁流量计的生产企业，被国家列为替代进口的优质产品。
E-mag 电磁流量计一九九七年度被认定为中国机械工业名牌产品（系国内唯一获此殊荣的电磁流量计生产企业）。
E-mag 电磁流量计，一九九八年荣获中国城镇供水协会推荐产品。
50多年来，我公司为我国的石油、化工、石化、冶金、轻工、城镇供水排水市政建设、航空航天等行业的国家重点工程项目提供了先进、可靠的计量仪表和流量成套计量装置；援外产品已出口20多个国家和地区。
我公司生产的电磁流量计、文丘里管等长年来大量选用在给排水市政工程建设大型项目中，如深圳市自来水公司所属的各家水厂；北京、郑州、安阳、上海、昆明、茂名、厦门、青岛、聊城、萧山、绍兴、惠州、邵阳、无锡、佛山、南宁等城市的自来水公司所属水厂；淄博、济南、石嘴山市的引黄供水工程，天津引滦入津工程，广东东江至深圳一、二、三、四期供水改造工程并获“机电设备供货优秀单位”的殊荣，以及援外项目的毛里塔尼亚首都供水工程和斯里兰卡的城镇供水工程等。
在石化和化工行业中，如扬子石化、辽阳石化、齐鲁石化、茂名石化、仪征化纤、丹东化纤公司的供排水厂；兰州、洛阳炼油厂的污水处理项目；南化公司、兰化公司、吉化公司等各大化学工业公司以及潍坊纯碱厂、青岛碱厂和全国各地的化肥厂、磷肥厂的重点工程项目都大量选用了我公司生产的电磁流量计。
在石油行业中，为全国各大油田如：大庆、辽河、胜利、中原、河南、玉门、江汉、吉林、长庆、青海、塔里木、克拉玛依、吐哈等提供了电磁、金属管浮子、腰轮、涡轮、蒸汽、涡街、节流装置等流量仪表和体积管流量测量校准装置。
该公司在全国各大中心城市建立了19个销售服务网点，更有利于及时地为用户提供方便、快捷、优质的服务。我公司竭诚为冶金、石油、化工、石化、轻工、市政等行业提供理想的计量仪表和优质服务。
我公司本着“用户第一”的宗旨，重视产品质量，及时为用户提供优质的调试指导、技术培训、产品维修、复校及备件供应等服务。
我们的企业目标是：培养一流的员工，创建一流的企业，制造一流的产品，实施一流的服务！
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1.4 实习岗位介绍
中水校验：检测各种传感器的线性度、准确度、准确性。油品加工：油品计量仪表及检定装置零部件的加工。油品装配：油品计量仪器及检定装置零部件的装配。化工加工：化工计量仪表及装置零部件的加工。化工装配：化工计量仪表及装置零部件的装配。电磁加工：电池计量器仪表及装置零部件的加工。
中原工学院毕业设计（论文）实习报告 实习接受的培训和入场和教育情况
2.1 入厂培训主要讲座内容和体会
为了让我们尽快熟悉仪器仪表发展形式、企业规章制度、劳动纪律、安全管理、企业文化、劳动合同管理、岗位管理、和养老保险政策等方面情况有一个全面的了解，充分感受企业文化魅力，树立安全防范和职业道德意识，尽快完成角色转换，尽快适应今后的工作岗位要求，尽快融入测试分公司这个大家庭，分公司人事处精心安排了这次培训，并邀请了仪器仪表有关方面的领导和专家为我们授课，此次培训使我对开封仪器仪表公司的创业史和发展史有了更深的了解，比较全面的了解了公司的基本情况和未来的发展前景，进一步增进了相互之间的友谊，为我今后实习的顺利开展打下了良好的基础。
2.2 入厂安全教育讲座内容和体会
生产安全
1）定期清理工作场所，避免工作场所零乱拥挤造成不安全因素； 2）定期对机台设备进行保养和维护，使其正常安全运行； 3）严格按照机台设备操作程序作业； 4）严格遵照要求使用安全护用品； 5）在工作中不嬉戏打闹；
6）严禁酒后和过度疲劳状态下操作机台设备。遵守电气操作规程及公司规章制度
1）电线掉落地面时，不得用手抬起、移动，也不要靠近落地电线附近； 2）使用符合安全要求的电气保护装置、开关；
3）不得随意使用延长线，禁止使用大功率电器，以避免触电及线路损坏； 4）不得随意私拉、搭线临时电线，生产需要时请向机电部门申请； 5）不得自己修理电气设施，如日光灯、电扇、生产设备等，如有需要请向 专业人员求助；
6）提高用电安全意识，对线路异常发热、异常响动、电火花等应及时报告维修并切断电源；
7）发现短路跳闸时，要查明原因电路排除故障再合闸送电； 8）发生触电及电气火灾时，先切断电源，在行救助。
体会：为了保证工作时，必须严格遵守安全规则，避免造成重大事故发生
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2.3 入场专业教育讲座内容和体会
公司给我们介绍了一些简单的规章制度，为了保障劳资双方的合理利益，加强公司的治理工作，维护和保障正常生产，提高效益生产效益，结合我厂实际情况，要求每位应聘者必须具备了解和自觉遵守公司的各种规章制度。主要有总则、员工守则、员工薪酬制度。安全生产管理制度、人事制度。听完之后感觉颇深。不管公司多大，都得有个规章制度管着，并且员工也得做到严格遵守规则，这样公司发展起来才会快稳。
2.4 入场专业教育讲座内容和体会
公司建有目前国内最完善的流量测试室校验标准装置，建有大、中、小型水流量、气体流量、油流量等实际标准装置和试验设备，是我国介质较全、流量范围最大的流量仪表试验基地，可对公称通径3~3000mm的流量仪表进行实流检测标定。主要产品有：运用OEM方式从ABB公司引进设计、制造技术生产的第五代电磁流量计和从日本东京计装公司引进的AM系列金属管浮子流量计，AMD系列智能型金属管浮子流量计和我公司自行设计制造的腰轮、智能涡轮、蒸汽、孔板、文丘里管，体积管式流量校准装置、智能流量显示仪及流量成套计量装置等。主导产品达到了国际先进水平，有4项产品通过国际标准验收，部优产品2个、省优产品5个，公司是中国首家引进（1981年）国外电磁流量计的生产企业，被国家列为首批替代进口的优质产品，公司生产的E-mag电磁流量计1997年度被认定为中国机械工业名牌产品（国内唯一获此殊荣的电磁流量计）。1998年荣获中国城镇供水协会推荐产品，公司先后为我国的治金、城镇供水、排水，石油、化工、石化、轻工航空航天等领域的国家重点工程项目提供了先进、可靠的流量计量仪表和流量成套计量装置，产品出口20多个国家和地区。我学的专业跟实习内容有一定的联系，仪器仪表测控可以在仪表校验中应用。在以后的实习中希望可以将学到的知识在实践中加以应用。
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3实习内容
3.1 实习工作岗位主要内容
3.2 在实习岗位的主要工作步骤
实习期间，公司安排我们去各个部门参观了解，每到一个部门，都有老师热情的接待我们，有战斗在一线的师父，有工程师，他们给我们进行了详细的介绍。
在开封仪表厂参观期间，先后参观了该厂的电磁流量计生产车间、浮子流量计生产车间、腰轮流量计生产车间、涡轮流量及生产车间、体积管生产车间等车间和国家水流量计量站。在车间，我们见证了流量计生产装配的全过程、在藏第一个车间是，见到了滑板流量计和腰轮流量计。我最感兴趣的是腰轮流量计，它是由它一对腰轮的旋转次数来测量流经圆筒形容室的气体或液体体积总量的流量计，广泛用于石化、电力、冶金、交通、国防以及商贸等部门对汽油、煤油及轻柴油等油品的计量。流量计精加工成型以后需要进行校验。校验检测合格之后，进行包装处理，最后形成成品。
开封仪表厂拥有好几套专业的校验设备，大致分为水校验和油校验两大类，仪表厂拥有专门的校验厂房。在开封仪表厂，最老牌的流量计应该算是电磁流量计了。电磁流量计的测量原理是基于法拉第电磁感应定律，用于测量封闭管道中导电液体和浆液的体积流量，应用与化工、电力、治金、给排水、造纸、医药、食品等行业。电磁流量计的校验检测主要是谁检测。
在参观过流量计的几个生产车间及校验车间之后，我们又参观了国家水大流量计量站。计量站位于开封仪表箱仪表厂斜对面，是由国家质量监督检验检疫总局授权建立的国家级法定计量检定机构，该站流量实验室拥有世界最大的恒水头（溢流水塔）静态容积法水流量标准装置，流量范围为（200到16000）m3h。准确度等级为0.1级。该站同时拥有对流量仪表及配套设备进行全新性能测试的
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整套型式实验设备。在参观过程中我们听了工人师傅和技术工人的现场讲解。学到了不少在课堂上不曾了解的知识。以下图
1、图2是参观过程中的实物图：
图1 仪表厂水校验塔
图2 国家水大流量计量站的溢流水塔
通过这几天的实习观察，我学习到了仪表厂里的许多产品。每一次进入车间时，我也热心的拿出笔记本做笔记，做笔记的同学虚心向操作工人请教一些不明白的问题，同时慢慢熟悉公司的工作环境，并且对公司的产品有了大概的了解，现在我重点介绍一下我在这次实习中认识到的产品：
1、E-mag E型电磁流量计
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E-mag E 型电磁流量计系引进ABB KENT-TAYLOR 公司电磁流量计技术，以OEM方式制造，具有下列特点：
1.测量不受流体密度、粘度、温度、压力和电导率变化的影响;2.多频方波励磁、功耗小、零点稳定，精确度高(±0.3%;±0.5%)、流量范围度(1500∶1);3.智能转换器功能齐全，多种流量显示、双向测量、空管检测和浆液测量、过程自动诊断、多种输出(双电流、双脉冲、双报警、RS232/485、Hart总线);4.转换器采用表面安装技术(SMT)，具有自检和自诊断功能;5.多种衬里和电极材料可选、IP65、IP68防护和防爆可选;6.三电极结构，带刮刀电极结构可选。
2、AMH金属浮子流量计
技术参数
1.全金属结构，小型化，统一安装尺寸250mm，工作稳定可靠;2.适宜各种气态、液态介质的流量测量和控制，有阻尼型、耐腐型和夹套型可选;3.仪表防护等级IP67，可选“Ex iaIICT6～T3”级本安防爆型及ExdⅡBT6-T4级隔爆型，适用于各种恶劣环境;4.智能化转换模块，多种输出方式，可现场指示，4～20mA DC电信号输出，LCD显示总量累积。开关信号输出，HART协议。
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3、LWZ型智能涡轮流量计
技术参数
1.公称通径：DN(4～500)2.精度等级：0.2级、0.5级、1级
3.供电电源：(12～30)VDC(外电源);3.6VDC锂电池(内电源)4.智能仪表，数据现场显示，参数设定方便;5.脉冲输出，线性特征，精确度高;6.输出4～20mA标准模拟信号，具有停电数据保存功能;7.5段系数修正，可用于爆炸性环境。
4、LL、LLD型腰轮流量计
技术参数
适用介质：石油、石油产品、化工介质等 公称通径：DN25～DN500 公称压力：1.6MPa、2.5 MPa、4.0 MPa、6.3 MPa 准确度等级：0.1级、0.2级、0.5级 特点：
1、准确度高。
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2、无接触转动，重复性好。
3、振动和噪音小。
4、流量计前后不需直管段。
5、具有现场指示功能，可配光电脉冲发讯器或智能表头，输出脉冲或电流信号。
5、LS双转子流量计
技术参数
适用介质：柴油、汽油、煤油、原油、食品、化工等介质
公称通径：DN40～DN300 公称压力：1.6MPa、2.5 MPa、4.0 MPa、6.3 MPa 准确度等级：0.1级、0.2级、0.5级
特点：
1、准确度高、重复性好。
2、转动平稳、管道内流体无压力波动。
3、结构简单紧凑、寿命长。
4、流量计前后不需直管段。
5、具有现场指示功能，可配光电脉冲发讯器或智能表头，输出脉冲或电流信号。
6、LB型刮板流量计
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技术参数
适用介质：汽油、柴油、煤油、原油、食品、化工等介质
公称通径：DN25～DN300 公称压力：1.6MPa、2.5 MPa、4.0 MPa、6.3 MPa 准确度等级：0.2级、0.5级
特点：
1、准确度高、重复性好、流量范围大。
2、转动平稳，管道内流体无压力波动。
3、流量计前后不需直管段。
4、具有现场指示功能，可配光电脉冲发讯器或智能表头，输出脉冲或电流信号。
3.3 实习工作岗位与专业主要课程的联系
通过学习了解了该厂生产的流量计及其工作原理，这牵涉到电子信息科学与技术专业的知识就是利用传感器和转换器两部分，但是这两个小小的部分所涉及的知识都是很复杂、很系统的，想要深入学习了解的话，需要我们下很大的功夫来研究。
3.4 实习工作岗位需要具备的主要知识和技能掌握
需要充分了解各仪器的工作原理，并且能够在实践中具有解决问题的能力。首先得学好传感器和转换器的知识，并且有一定来接下设计技能，要具备操作机床的能力。
3.5 实习工作岗位与师傅和同学团结合作的情况
实习期间，我们被安排去公司的各个部门参观了解，每到一个部门都有老师热情的招待我们，有战斗在生产一线的师傅，有工程师，他们给我们进行了详细的介绍。和同组的同学们都积极的学习讨论，学习新知识。在老师，师傅的教导下，跟同学们见识到了很多的知识面，扩大眼界。
我深刻的感受到了什么是团队意识。一个人很难走远，但是一个团队却可以走到很远。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通是相当重要的。在此实习期间，我学会了团结合作，配合默契，共赴成功的能力。一个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个原则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在
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团队工作中，会出现在自己的协助下同时也会从中受益，这是保证自己成功的最重要的因素。
中原工学院毕业设计（论文）实习报告 实习的效果和收获
充实而紧张的实习结束了，通过本次学习，巩固扩大和加深我从课堂上所学的理论知识，也让我们更进一步实地了解到所学专业在实际中的应用。平凡的汗水，铸就了辉煌时间。过得真快，在这段时间里，我学到了很多在学校里学不到的东西，也认识到了自己很多不足，感觉受益匪浅。我坚信通过这一段时间的实习，从中获得的实践经验使我终身受益并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证。我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。
在公司的实习工作中，现工作不仅仅是做事，更重要的是与人相处。现在我也学习到了一些做人的道理，做人要做好人、要尊重他人、为事正直、待人礼貌诚实，做有利于他人的事，有利于人民的事，有利于祖国有利于社会。总之通过学习我体会到在工作中，首先，一定要做一个勤学好问的人，只有这样你的业务才能够熟练和精通。然后就是要自己好动，多和带你工作的同事帮忙，多付出就会有多的收获的，最后，最重要的就是搞好人际关系和塑造自己形象，因为在以后的工作中你是要经常和人打交道的，人与人之间需要沟通。
中原工学院毕业设计（论文）实习报告 实习中期望学校和企业改进实习效果的合理化建议
近些年大部分倡导校企合作“伙伴关系”，这种关系不是“一对一”，而是“多对多”，也就是说，学校与多家企业建立多个不同专业，多种不同形式的合作伙伴，企业也可以与多家学校建立多种层次。不同需求的合作伙伴，而且不仅局限在某一家企业与学校之间合作，而是根据学校与企业的各自优势和特点进行多渠道、多形式的校企合作关系模式。例如：
1、“学生到企业实习”模式：学校作为主体，对学生进行专业知识传授与技能实训，企业接收学生进行短期的实习。因实习时间不同，分为三类：
1）走岗实习：在教学初期阶段，安排学生到企业参观学习或短期认识岗位实习。
2）贴岗实习：在教学中期阶段，安排学生到企业实习一段时间，以辅助专业知识与技能的掌握。
3)顶岗实习：在教学末期阶段，与企业签订学生就业协议，安排学生到企业的具体岗位上工作，企业科学和择优录用学生。
2、“校企联手专业建设”模式，由企业行业专家与学校专业骨干教师组成“专业指导委员会”，承担专业培养目标定位、专业教学计划与教学大纲制定、专业实训设施设备建设、教学内容与教材开发、培养模式改革，师资队伍建设等职责。
3、“企业像学校订单培养”模式：学校的学生就是企业的准员工，建立企业冠名班，学校与企业共同管理，共同制定培养方案，企业的技术骨干人员与学校的专业教师共同完成教学任务，针对性培养适合该企业需求的员工。
4、“校企人才交流”模式：
1）学校教师到企业参加生产实践，针对企业员工相对理论知识去缺的问题，教师给工人上课，或与工人一起研究探讨生产中的技术知识问题。
2）企业技能人才到学校给学生或教师上课，传授生产现场经验，促进教师提高专业水平，同时也使企业技能人才在学校获得系统培训的机会。
从客观上来看上述各种合作模式是在学校和企业的自觉状态下进行的一些有意尝试，然而，这些合作模式缺乏规范，更缺乏法规保障。应该说在我国职业教育界，真正意义上的校企合作至今还尚未展开，目前许多学校落实就业导向的办学方针，积极寻求更为宽广更加有效地向企合作模式，但是这种努力只是学校的“单相思”。
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校企成功合作的构想和建议
实现校企成功合作，培养符合企业岗位需求的高技能人才，校企双方要从培养人才的生源和培养模式去构想。
（一）通过调查发现，培养高技能人才的理想声源应该是在企业工作一段时间，积累了一定工作经验，又具有一定知识水平和学习能力的在职职工，曾有企业明确表示：他们需要的不是由学校招生培养出来的没有工作经验的技师，他们希望的技师是由企业中具有丰富实践经验的技术骨干培养而来的。
（二）在设计高技能人才培养模式中，校企双方要重点做好以下六个方面的工作：一是校企双方要依据职业内涵和高级的人才能力需求的分析结果，确立人才培养和思想素质目标、能力素质目标和身体素质目标。二是校企双方要依据高技能人才的工作任务分析结果，技能技术技能与知识结构要求调查结果，创建高技能人才培养的“课题是项目式”课程体系。三是学校要改革教学组织模式，建立以学员为中心的学习计划，不影响企业生产的前提下，灵活利用时间和场地进行教学。四是学校要改革教学管理形式，学校与企业共同教学管理，共同制定培养方案，企业的技术骨干人员与学校的专业教师共同完成教学任务。五是校企双方在“资源共享。优势互，责任同担，利益共享”的基础上，共建稳定的实训基地，共同开发人才培养的教才和技术革新成果。六是企业要转变人才观，完善培训、考核与使用、待遇相结合的用人制度，认可高技能人才对企业的价值。
企合作工作任重道远，政府、企业、学校要在实事求是的思想指导下，不断探索和实践、归纳和总结，才能走出一条符合国情的校企合作之路。
中原工学院毕业设计（论文）实习报告 毕业实习总结
在实习的这段时间里，真的有许多收获，在这段时间的工作中，我知道现在的自己就像个小学生一样什么都要重新来重新学习。但是我也认识到这也不是什么坏事，甚至庆幸我有这样的机会可以看到不一样的自己，可以明白自己的不足，可以拥有学习的机会。我同时也深深体会到校园的学习与社会学习是完全不一样的。我看到了两者的差异，我也从社会学习中得到了我从未有过的一切。经过这么长时间的社会实践，我深深地体会到自己有那么多知识要学习，真的随时随地都是学习的机会。无论是在学习实践的过程还是在公司工作的过程都是对自己内心的锻炼。
现在的工厂实习和点滴的积累，就是为了今后能有大作为奠定基础。假如金字塔的塔底不劳，总有一天会坍塌的。我现在在逐渐理解学校和公司对学生的良苦用心了，也逐渐调整了自己的心态，尽快完成从一个学生到实习生的转变。我相信我能以饱满的热情和激情对待实习，会从每一天的学习中获得可喜的收获。我要像高尔基笔下的海燕一样，期待暴风雨来得更猛烈些。
工作不仅仅是做事。更重要的是与人相处现在我也学习到了一些做人的道理：做人要做好人、要尊重他人、为事正直、待人礼貌诚实，做有利于他人的事，有利于人民的事，有利于祖国有利于社会。
总之通过学习我体会到在工作中，首先一定要做个勤学好问的人，只有这样，你的业务才能够熟练和精通。然后就是要积极好动，多和带你工作的同事帮忙，多付出就有多少收获，最后最重要的就是搞好人际关系和塑造自己的形象，因为在以后的工作中你是要经常和人打交道的。人与人之间需要沟通。
实习就是每一个大学生所必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过渡过程由原来的大学生变成社会人，说真的4年的大学生活很快结束了，可对我来说时间真的可以说是飞逝般流逝的不知不觉，有时候想想似乎有种蓦然回首，自己还是站在操场上接受军训的那个刚从高中毕业的学生那种感觉，很难想象自己就要，大学毕业了，想到要总进社会了心中难免有点不安，有点期待又有点胆怯。与实际操作相结合，为进入社会奠定更加坚实的基础。
最后我十分感谢学校感谢开封仪器仪表公司能给我们这个成长和锻炼的机会，我会记住在开封仪器仪表公司学到的一切的，不管以后参加什么工作那都是我最珍贵的财富。
第二篇：中原工学院的金工实习报告
金工实习报告
为期三周的金工实习在在数控机床的轰隆声中落下了帷幕，总的来说这次实习活动真是一次有趣且必将影响我终生的重要的经验。就自己的感觉而言金工实习是我自进入大学来上的最有意义，我最喜欢的课。虽然很累，但是我想在将来的岁月里恐怕不会再有这样的机会，在短短数周之内比较完整的体验到各种工业工种的工作流程了；在学校的时间里也恐怕不会再有机会满足我那颗爱动的心了。在中原工学院难有机会再体验造出身边东西的乐趣了！
“金工实习”是一门实践性极高的技术基础课，是工科学生学习基本工业加工工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要课程。也是我中原工学院传统的优势课程。它不仅可以让我们获得机械制造的基础知识，了解机械制造的一般操作，提高操作技能和动手能力，而且在潜意识里锻炼了我们理论联系实际的能力，提高了我们的工程素质。正如张院长所说金工实习将教会我们如何学习，真的，大学的学习应该是有别于以前十数年的学习的，那是基础性学习，应试学习，大学的学习应该是抱有一种积极的心态去学习的，要掌握技巧性。金工实习是我们的一次绝好的学习、锻炼机会！通过这次意义重大的金工实习我学到了很多很多……
安全至上 在工业生产中安全是第一位的，也是至关重要的，安全包括人身安全、设备安全和工件安全等方面。安全第一，这是我们上的第一堂课上张院长给我们的第一个忠告。第一天上午张院长还跟我们播放了实习安全方面的录像，并且还举了往年的安全事故例子。结合起来想想一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身安全事故。在未发生安全事故前，许多人对安全教育不重视，认为太烦琐，太枯燥。一旦发生了事故，事后诸葛亮就很多。这次绪论课是我很清醒的认识到安全的重要性，明白工业安全知识是工业高层管理人员和开发人员的必备知识，对于草拟或一个企业的安全条例，减少工业污染，防火防爆等方面来说是非常重要的知识，如果不掌握的话，不但会被人斥为无知，有时还会发生重大事故。所以安全总是第一位的，我们深深牢记于心，做起事来认真，严肃。我很庆幸我对它有了足够的重视，所以我安全的度过了实习的三周。但是在第一天有一件很不愉快的事发生，由于我上午下课时听错了下午上课的教室，导致了当天下午上课迟到，被张院长没收了工作证，但是我毫无怨言，因为事先张院长已很明确的提出了强化纪律条例的重要性，所以迟到了就没什么可辩解的，就应该得到相应的处罚。
磨床
正式进入工厂实习的第一天我们要操作的便是磨床，所以印象深刻，老师跟我们讲了，两种磨床—平面磨床M7130和外磨床M1432。首先老师跟我们详细的讲了平面磨床，71代表卧轴距型，30代表最大宽度300mm，此外还有液压、砂轮、进刀手轮、电磁工作台等的位置和作用，老师手把手传授，不厌其烦的给我们讲解，很细心的操作、示范微小的细节，强调安全点，从装工件开始一步步有条不紊，老师要求我们将小铁板削薄一定厚度。之后随即交给了同学们操作，又开始给我们一部分人讲解外磨床，厂里的那台又称为是万能外圆磨床，与平面磨床的最大不同时它是用来磨外圆的，要求工件都要手工装卡，所以稍微有些麻烦，老师示范过后要求我们每组把一个圆柱外圆削减半径一定长度，我和组员操作的是这台机床，看着别人做着挺简单的，我们就比较轻松的开始了磨测，由于我们思想上的麻痹，队员进到有点操之过急，近刀两次之后我们就已经磨得过了限度，最后圆柱半径小了0.005mm，而且我们是做的误差最大的一组，这让我们觉得很内疚，一方面愧对老师耐心讲解，另一方面我们也责怪我们自己，所以在之后的实习中我一直是精神高度集中，细心、耐心的完成之后的么一项任务。
符机床示意图：
焊接
曾经多次看到农机修配的门市里或是建筑工地里闪烁的电火花，我知道那耀眼的就是焊接，甚至于我家里也有一台小型焊机，但是我从未亲手尝试过焊接。去工厂的第二天我们就要接触到令很多同学畏惧的焊接，本想着见的多了操作起来很容易，然而事实却并非那样，比我想象中的要难。
首先，老师给我们详细介绍焊接接的相关操作和一些注意事项，焊接所产生的气味和刺眼的光对人体都是有害的，我们在操作时要懂得保护自己，戴上手套和面罩。并且老师还给我们做了示范，当然老师焊出来的条文是很匀称、美观的。从老师的讲解和示范中我了解到：焊条的角度一般倾斜七十到八十之间，运条的速度，要求当然是匀速，然而在实际操作中，我们往往是不快则慢，很难保持匀速，因此焊出来的结果是很不流畅的，有的地方停留时间短则当然没有焊好，还有裂纹，停留时间长的地方，则经常会出现被焊透的毛病，出现了漏洞；焊条的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己刚开始的时候也是漏洞百出，因为在运条的同时，焊条在不断的减短，因此要不断的改变焊条的原有高度，这控制起来就有些困难了，高了则容易脱弧，而低了则容易粘住。每个同学都尝试好几根焊条，看着自己焊出来的千奇百怪的形状，心里那个着急啊，还好在自己多次焊接后，开始慢慢地找到手感，在最后考核中以不错的成绩通过。通过此次焊接学习，我们已经初步掌握了电焊的知识，但要想作到老师那样的标准，需要我们反复练习，熟能生巧。焊接虽然工作条件差、累，也很危险，但我们亲手焊接过，操作过，以后回家我也会抄起电焊机焊接一番，我相信多次练习之后我一定会有相应的进步。
符电焊条纹图
铸造
接下来在工厂学的是铸造，首先老师给我们讲解了很多铸造方面的基础知识，以及铸造和其他工种之间的联系和区别，还有操作需要注意的安全事宜和铸造时要掌握的动作要领。虽然看起来简单，听着老师的讲解，看着老师的示范操作，似乎也不需要很多技术要领，可是做起来却不得有半点马虎。每一步都需要严格按照老师的标准做，尤其是力气要用到位，用得均匀，并且最后要经过反复的修整才能得到最终要求的模具。经过一段时间的捣弄，我们全部按照要求完成任务，而且最后还把湿沙给翻了一遍，虽然累得手脚发软，但是想着自己也能做出来模具还是感到欣慰。遗憾的是学习铸造的时间太短，也没有时间实际检验一下自己做的模具能不能真正的造出东西。
符铸造浇灌口示意图：
车工
车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面，包括：内外圆锥面、内外螺纹、端面、沟槽等，车工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头等，车销加工时，工件的旋转运动为主的运动，刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。据张老师给我们讲我们实习的车床型号是C616，它的最大工作迴转直径320mm，最大工件长度750mm。机床共分为主轴箱、进给箱、变速箱等六大部分，老师要求我们先不开动车床，重点进行纵横向手动进给练习。要求达到进退动作准确、自如，且要做到进给动作缓慢、均匀、连续。到一定程度后可开车练习，每项操作都进行到我们熟悉为止，接下来，老师要求我们做自动走刀车外圆。就这样在和同组的一个女生合作下，经过三天的练习、实际成型，最后终于造出了哑铃杆，最后又在哑铃头上打了孔，还好我们的辛苦没有白费，哑铃造的还是比较快的一组，而且质量也得到了老师的肯定。最后看着自己的哑铃，心里真的很高兴，相信自己在接下来的实习中会越做越好！
附哑铃杆、哑铃头示意图：
铣床
我们工厂里的铣床比较少，而且铣工练习只有一天，所以大家实际操作的东西比较少。早上老师给我们讲解了铣床的种类，标准规格，操作规范和要领，注意的安全事项，之后大家进入了在组长带领下轮流操作的环节，虽然时间短，但是对机械加工中的加工精度要求之高印象颇深，而且体会到做机械的“粗活”不仅要有相当高的技术水平，对工人的细心和耐心也有严格的要求。
钳工
实习钳工那几天绝对是金工实习中最累的三天了，整整三天我们都在不停的锯、挫、钻、打磨，这些都是体力活，但是这三天也是理论联系实际体验最深刻的三天，大家学到的东西较多的三天。上课伊始李主任就告诉我们，钳工是一项完全靠手工来制作出各种零件，是最能锻炼一个人动手能力的。听了老师的话，我们顿时觉得钳工是一项很了不起的工种，实习期间应该好好去体验。开始我们先练习锯割，之后用铣床上做出来的工件加工小榔头，就这样我们开始了划线、锯割、钻孔、磋磨的拉锯战，最后还是把一把闪闪发亮的小榔头给造了出来。虽然钳工很累，不过看着自己辛苦努力的成果，一种成就感油然而生，当自己奋斗过、努力过，不管遇到什么困难，自己都会乐观地去面对，相信自己，一定能行。
符榔头简易示意图：
装配
金工实习到现在，最脏的活估计要算拆装了，两只手沾满油垢，这是本次实习的第一印象。不过拆装是一项比较重要实习过程，它能够帮助我们更深刻地去了解各种器件的内部构造和工作原理。在老师的带领下，我们将自行车拆装了一遍，基本熟悉了拆装机巧，达到了预期目的。
数控机床
数控车床就是通过编程来控制车床进行加工。通过数控车床的操作及编程，我深深的感受到了数字化控制的方便、准确、快捷，只要输入正确的程序，车床就会执行相应的操作。华中数控的编程要求非常高，编错一个符号就可能导致数车运行不了。研究编程对我来说，可是一个大难题。结果和同学研究了大半天，才拿确定出一个可行的方案。
符程序代码及分析：
符出品草图：
第三篇：中原工学院dsp作业
概述
1、简述DSP2812的特点。
2、简述DSP2812应用领域。
时钟
1、简述DSP2812时钟系统的组成及工作过程。
2、请编写EVA事件管理器25MHz的时钟初始化程序。
3、请编写SCI-A串行通信口37.5MHz的时钟初始化程序。
4、请编写用CPU定时器2产生1秒时钟脉冲的程序。
5、请编写用CPU定时器0产生10秒时钟脉冲的程序。
中断
1、请用文字描述DSP中断响应过程。
2、在编写DSP中断初始化程序及服务子程序过程中应该注意哪些问题？
3、请编写DSP定时器1下溢中断初始化程序，主程序及其服务子程序（子程序内容不做要求）。
AD及EV1、简述DSP2812AD系统的组成及特点。
2、利用中断方式编写采集50Hz正弦波40次的均方根AD程序。(画出流程图)
3、利用查询方式编写采集400Hz正弦波20次的均方根AD程序。
4、简述简述DSP2812EV模块的组成及各部分的功能
5、编写产生占空比50%，周期78.125us的PWM波程序。
6、编写产生50Hz的SPWM波程序。
7、利用2812DSP板产生的SPWM波，经过RC滤波后进入DSP的AD，输出电压稳定在0.8V，频率为50Hz的正选波，用Graph观察AD采集波形并编写闭环程序。(画出流程图)
8、编写利用事件管理器EVA捕获单元测出PWM波脉宽的程序。
通信
1、简述DSP2812SCI系统的组成及特点。
2、编写DSP2812SCI系统初始化程序，参数自定。
3、简述DSP2812SPI系统的组成及特点。
4、编写DSP2812SPI系统初始化程序，参数自定。
第四篇：中原工学院党课简答题
简答
1入党条件。
2入党誓词。
3.三个代表
4党员的权力和义务
5共产党员的思想路线
6群众路线
7社会主义初级阶段的思想路线
8四项基本原则
9.红皮书213页第七条
10党的纪律处分有五种。（222页39条背会）
11.党员和预备党员的权利是一样的。（辨析题）
重点
第一条，第二条，第五条，第七条，第九条最后一段，第十条，38,39第十一章必考党徽党旗
第五篇：建立中原工学院实习就业基地协议书
中原工学院大学生实习就业基地协议书
甲方：
乙方：中原工学院
为了更好地培养用人单位所需要的人才，实现用人单位与学院及毕业生的多赢发展，经甲、乙双方友好协商，一致同意就建立中原工学院实习就业基地一事达成如下协议：
一、甲方应及时向乙方提供人才需求信息，提出人才培养的意见与建议，有权到乙方召开专场人才招聘会，按照“双向选择”的原则，自主招收所需的乙方毕业生。
二、乙方每年主动向甲方提供应届毕业生情况，邀请甲方参加乙方招聘活动，并根据甲方要求，组织好甲方的专场招聘洽谈会。
三、甲方可根据需要向乙方发布学生实习或就业见习的信息，并组织好乙方学生的实习或见习事宜。乙方应根据甲方要求对学生进行宣传教育，遵守甲方各项规章制度。若有必要，甲、乙双方可就见习或实习具体事宜进行协商，达成专项协议。
四、乙方应主动询问毕业生在甲方的工作情况，甲方应根据实际情况，向乙方真实反馈有关信息，提出建议。
五、甲方可随时向乙方提出特殊人才的合作培养要求，并根据具体情况通过协商达成具体合作培养协议。
六、在同等条件下甲方可以优先在乙方招聘优秀毕业生，乙方应真实提供毕业生情况。甲方亦应在接受乙方毕业生时提供优惠。
未尽事宜双方协商解决。
本协议自双方签字之日起生效，任何一方声明终止时终止。
甲方：乙方：中原工学院就业处
年月日年月日
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