2010级金融六班第一学期工作总结

第一篇：2010级金融六班第一学期工作总结

2010级金融六班第一学期工作总结

时间如水，岁月如歌。转瞬间，紧张却充实的一个学期已经结束。在本学期内，我班在班委和同学们共同的努力下顺利实现了同学们快速从高中生向大学生的转变，使同学们军训后迅速适应了大学生活；同时加强了思想建设，深化了工作内涵；积极开展有教育意义的活动，班级的凝聚力有了快速的提升；另外，我们也积极响应学院号召，加强了学风建设，全面融入大学生活；引导学生树立正确的人生观、价值观。帮助大家明确生涯规划的重要性，以及认真组织好同学学习大学生生涯规划课；加强了同学们的体育锻炼，增强与其他班级的联系，举办联谊活动；最后，狠抓复习，争取大家在期末考试中取得好的成绩。做好本学期工作的收尾工作，也是最重要的工作，因为在最后的半个月内，同学们面临诸多考试，我班班委进一步加强了管理，确保同学们能够认真、高效、有效地复习。

一、合理分配班级工作，班级发展有条不紊

班委会一成立，我班就组织了多次班委会议，以明确各位班干部的职责，以期班级建设工作有条不紊的展开。在后面的工作中，班委都各司其职，赢得了班级同学的一致好评。几个月来，我班一直保持着对活动的热情和对学习的激情。我班在军训期间获得了“优秀通讯班集体”的荣誉称号，在接下来的迎新晚会中，我班的《白雪公主》话剧赢得了老师和同学们的一致欢迎和喜爱，获得了“最佳舞台表现奖”。在其他的学院活动以及协会活动中，我班的同学也积极参与，并获得了相当多的奖项。这些成绩的取得，不仅是班委们的努力，更是全班同学团结一致，劲往一处使的结果。

二、加强思想建设，实现快速转变

思想支配行动。我班积极响应学校号召，加强思想建设。我班班委积极组织了同学参加每一次入学讲座。同时在两位班导的帮助下，请来许多有经验的学长学姐给我们传授经验，同学们在最短的时间内渡过了入学的困惑期，快速的适应了大学的生活学习节奏。我班的“金六讲坛”系列活动从学习、生活、工作等方面分期进行，使得同学对大学生活有一个多角度、全方位的了解。也使得同学们认识很多有经验的学长学姐，在以后的学习生活中除了老师外还有他们为我们答疑解惑。

三、提升班级凝聚力，加强学风建设

为了提高班级的凝聚力，我班认真组织了多项学生活动以及班会活动，旨在把金融六班建设成为一个温馨和谐的大家庭。这一学期来，我们认真组织给同学过生日，使他们在远离家乡和父母的情况下仍然能够感受到家的温暖；我们去过农家乐，很多同学展示了他们的下厨功夫，在一起准备午饭的过程中升华了大家之间的感情；在冬至日后，我们一起在公寓食堂包饺子，使很多北方的同学能够在南方也能体会到北方的传统习俗；我们还一起去爬过岳麓山，去过烈士公园，省第一师范等地，加强同学们对湖南的了解以及加强同学们的爱国思想建设。在加强学风建设方面，我们在学院的要求下，认真组织了“诚信在我心的”主题班会活动。在这一学期的中后阶段，我班出现了班级涣散的苗头，但是班委们及时发现并认真讨论商议对策。经过大家的讨论，我班开展了一次长达三个小时的以“亲亲我的金六”为主题的班会活动。此次活动不仅仅是一次班会，更是一次班级同学敞开心扉，畅所欲言相互交流感情，一起商议怎样建设班级、怎样把班级建设得更好的交流大会。此次会议，同学们踊跃积极的发言，其中既有对我班班委工作的肯定，也有人诚恳地提出班委在以前工作中的不足；有的同学在会议上提出很多建设班级的好点子，获得大家的一致好评和肯定。另外，每到考试前都会认真强调诚信应考的重要性，同时在考试时认真贯彻诚信的理念。当然，在期末考试时，我们也做了班级的考前动员大会，以期同学们在期末考试中能够考出自己真真的水平。

四、增强与外班同学之间的友谊

为了增强我班与外班的联系，拓宽同学们的交际面，我班多次与同年级或高年级的班级联谊。达到了相互学习，互相帮助的目的。同学们一致认为，有高年级的同学做一对一的指导，确实使我们在大学生活中少走了很多弯路。他们对班委的此项举措也给予了高度评价。

五、狠抓复习，备战期末考试

期末考试马上就要来临。在最后的十几天里。班委一如继往的严格要求同学们到课，不能无故旷课和逃课。同时学习委员大力寻找对我们考试有用的资料。同时管理好同学们的课余时间，严格杜绝学生在课余时间到网吧。晚上也加大了查寝的力度。

当然，班级建设工作中难免也会出现一些不足和需要改进的地方。下面分三点作主要陈述。

一、班委的默契度不够

在班级活动的开展过程中，班委们由于初次合作，工作中难免会出现很多意见不合的情况。但是每当这时，另外的班委会从客观的角度分析每一个方案的优劣，大多数情况下能够使得双方达成一致意见，最后确保活动的顺利展开。通过一学期的磨合，班委之间已经初步建立起一种班级的管理发展共识，相信在下一学期能够使班级的建设更加的顺利有效。

二、班级有挂科现象

从期末考试来看，我班的挂科组要集中在女生的体育成绩方面。我班班委在一起讨论后了解到，她们之所以会挂科主要是因为她们确实不适合打羽毛球，她们努力过，但是她们的努力没有收到良好的效果。另外，她们也提出希望能够体育课选上自己能够上的科目，希望学校能够安排她们选课。

三、班级活动没有亮点，同学的参与热情不够高

在这一学期里，我班确实开展了很多寓教于乐的活动，但是活动没有新意和亮点，同学们的参与热情也不是很高。但是在下一学期里我们会组织全班同学一起思考活动方案，争取把金六的活动办出自己的特色。

金融与统计学院金融六班 二〇一一年二月二十日

第二篇：高二级第一学期工作总结

2011—2012学年高二级第一学期

工作总结

高二级

2012年1月

2011—2012学年高二级第一学期工作总结

高二的第一学期已经结束，回顾过去，这学期对我们来说就是高中阶段的关键时期，无论在教学上还是在管理上都起到承上启下的作用。这学期在做好分科工作的基础上我们总结上学年的经验教训、调整这学期的工作思路、制定好可行的计划、有步骤的在管理和教学中落实计划。我们主要完成了以下几方面的工作：

一：做好分科工作

高二级第一学期面临的第一项工作即学生的文理分科工作，在暑假补课期间这项工作就已完成。全级715名学生共分为五个文科班（其中包括两个文科重点班，一个文科普通班，两个小科班）、五个理科班（其中包括一个小科班）。

二：加强对学生日常行为规范的教育

通过高一一学年的教育，对学生的日常行为规范教育应该说还是取得了较好的效果，但不够彻底，有部分学生在进入高二级分科以后，一些曾经收敛起来的陋习又暴露出来,又会出现一些新的钻空子现象。为此新学年一开始，级组对我校规定的规章制度和中学生日常行为规范重新学习，并针对上学年出现的一些问题商讨相应的措施，制定新学年的管理目标。通过班会和平时的管理不断的反复强调，一些要求渐渐的深入学生的心中，慢慢的形成了习惯，良好的行为规范教育就逐渐收到了预期的效果：每个班能把各项工作较好地贯彻落实，每班都形成了较好的学风，晚自习纪律较好，学生能认真投入学习，各班能做好清洁、保洁工作，特别是用我们的教室作考场时，每次都有班主任亲自去检查。安全方面通过每周的班会和专题会议教育，学生的校内校外安全意识有了明显的提升。

三：进一步贯彻新课改下的教育教学方针及做好对学生的评价

在新的学年里，为了全面落实新课改的精神，级组不断完善对学生的多次评价机制。评价主要包括三个方面：学分评价（由政教处牵头，班主任和科任教师组成，分A、B、C、D四个等级）、综合素质评价（由班主任牵头，科任教师组成，分A、B、C、D四个等级）、社会实践活动。通过评价，班主任、科任教师及时的掌握了学生的学习状况，好的我们进行了奖励，激励他们更好的学习，学习状态一般的我们及时的进行了批评教育，帮助他们更好的成长。通过评价，学生清楚的认识到自己的实际水平，使他们能够在以后的学习过程中及时的改正了自己的不足，进一步提升了学生的自主性学习能力。

四：培养学习方法、提高学习效率

本学期工作的重点是继续抓好新课改，结合新课改，培养学生高效的学习方法，体现新课改的精髓，让学生亲身的感受到学习过程的乐趣，提高学习效率。具体从以下几点做起：

（1）加强对学生学习方法的指导。

1、提高课堂效率，练习进课堂，留给学生更多自由支配的时间。

2、结合高二级学生的特点确定了基本教学模式：起点低、速度慢、勤反复，体现出分层次教学的理念，夯实学生基础的同时，还注重学生学习的信心和兴趣。

3、为了解决课时紧任务重的问题，在备课会上，各科由备课组长牵头，将教学中的重点和难点集中讨论，共同解决。

4、通过备课会和相互听课活动使年轻教师迅速成长。

5、精心组织考试、高效的对考试结果进行分析，让考试短时高效反馈到教学中。

6、加强新课改的研究。

（2）加强对尖子生的培养。

为了让学习中上的同学更好的成长，按学校的要求，级组对各班学习成绩突出的同学进行了重点培养。如：级组在文科班组建了两个高层次班级，由全级教学经验丰富的老师直接授课；各班组建了探究性学习小组，由各科学习成绩突出的同学带头，以提高尖子生的综合探究能力；各科相继组织了综合知识竞赛，以提高尖子生的综合竞赛能力。通过培养尖子生，以此带动其他同学学习兴趣和学习积极性，这是我们不懈的追求。

五：加强对教师日常教学工作的监管，健全评价机制

加强对教师的常规管理：如级组对每节课都进行考勤，对每天早上和下午的自习都安排教师进行辅导并进行考勤；对每次都考试成绩级组都进行评定，成绩好的进行表扬，成绩一般的级组会及时与科任教师进行沟通，督促改进；对每科的作业及配套练习进行等级评定。

六：鼓励教师积极学习、领会新课改下的教学策略、提升教师教学能力 为了能让我们高二级的老师进一步深化新课改的精神，适应新课改下的教学要求，级组多次利用级会及各科备课会，组织教师认真学习新课改的教学策略，鼓励教师之间的经验交流，并鼓励年轻教师向老教师请教，组织年轻教师积极听老教师讲课，实行先听后讲的教学模式，级组每周把年轻教师的听课记录进行收集登记，并上报教导处，以此来作为对教师进行考核的部分依据，并达到促进年轻教师快速成长的目的。

七：存在的问题

1、学生的学习自主性还不够高，尖子学生的人数较少。

2、学生的日常行为习惯养成还不够，学生中屡屡出现的违纪现象。

3、学生的学习目标还不够明确，没有较高的追求。

4、个别的老师的工作积极性不高，缺乏责任心。

5、个别老师的专业水平还有待进一步提高。

6、老师对早晚自习特别是晚自习的督导力度还够。

7、班主任缺乏强化管理的思想，对学生应进一步加强思想教育。

8、对小科学生的管理还没有找到更好的方法。

总之，在本学期里，我们严格执行学校的各项指示，认真贯彻落实各项精神，求真务实地进行年级管理工作，总体上来说，大局和谐、安定，取得了一些成绩。

但是由于种种客观原因和一些主观努力不够，我们高二级在工作中还存在这样那样的问题和不足，这些我们都将高度重视，积极寻求解决的办法，力争使下一阶段的工作上一个新台阶。

2012年1月

第三篇：三年级级部2014---2015学年第一学期工作总结（范文）

三年级级部2014---2015学年第一学期工作总结

2015.元

第一次接触级部主任这样一个新的工作岗位，怀着忐忑与战战兢兢的心情进入角色。幸运的有行政领导睿智果断的团队指挥，也有全组教师齐心协力的支持，本学期也算是较好地完成了的各项工作。下面我就从六个方面将我们三年级本学期的工作做一汇报。

一、以构建和谐年级为目标，营造了团结和谐的教师群体

1.同心协力、和谐相处，是做好各项工作的前提与保障。

我们年级组共有20位教师，其中有一名代课老师。与低年级相比，老教师确实是多了一些。但这丝毫没有影响级部工作的开展。教师与教师之间已然形成了团结协助、相互尊重和信任的良好氛围。在学校各项工作的开展中都能积极主动地完成各自承担的任务，大家相互尊重，相互理解，相互协商，相互学习。备课研讨中各抒已见，各项活动中踊跃参加。本学期的语文教学研讨日虽由刘俊老师执教，但语文组教师并不袖手旁观，积极出谋划策，尤其是王韶红老师，因为有丰富的中年级的教学经验，所以身先士卒，帮助刘俊老师设计思路、研究教法。每月的师徒结对，年轻教师朱叶听、郑冬梅，师傅栾玉琴、王韶红等按时开好研讨展示课，并在课后认真讨论，及时指出不足与改进之处。

2.高度的工作责任感，是做好各项工作的先决条件。

高度的责任感是做好年级组工作的先决条件。为了让学校放心，家长满意，大家从来不敢懈怠，尽职尽责地做好各项工作。本学期由于条件限制将阳光体育活动时间改为阅读辅导，这一本来由各班主任重点抓的工作也分配到各科老师的身上。也正是由于情况特殊，每天放学路队需要由搭班教师护送邮电路的小路队，可老师们却没有一句怨言，欣然接受。正是有这样一群尽心尽责的老师们，因此各项工作都完成的比较好。

二、以常规教育为基础，培养了良好的行为习惯

1.在从开学初的工作设想中我们就确定好了本学期的工作目标仍然以抓学生行为习惯的养成训练为主要目标。我们根据德育处要求，做到每周有训练的重点，各班都培养出了一批得力的小干部。每天一早从三1班门口经过的老师都会看到不论老师早读课在与不在，班上总是书声琅琅，秩序井然。

2.抓好学生的安全工作。提高学生的安全意识和自护意识是工作

重点。本学期我们在级部会议中特别强调安全教育，虽然发生了一件小事故，但所幸的事处理得当，没有大碍。各位班主任也引以为戒，常抓常讲常盯。

3．抓好学生的一日常规。学生如果一旦养成了良好的行为习惯，将对他们终身受益。从学生的值日到班级的就餐；从学生的读书、写字姿势到学生做作业的习惯等，从各方面着手，从小事抓起，努力使全年级学生养成良好的行为习惯。

4.“个性化”班级建设深入开展

各班都针对自己班级的实际情况制订了切实可行的班规，并在平时的日常工作中加以落实，取得了明显的成效。各班主任在班级管理中也各显神通，逐渐形成了自己的风格。有的班主任注重培养学生的管理能力，由学生干部维持纪律，既培养了学生干部的管理能力，又养成了学生自觉学习的良好习惯；有的班主任对学生循循善诱，对犯错误的学生在教育上讲究以理服人、以情动人；有的老师跟得勤，跟得紧，时时刻刻与学生在一起，及早发现问题，及时处理。

5．开好级部会议，抓好一日三巡。

级部会议是很好的一次总结、学习、改进的会议。在级部会上，既有本星期重要工作的传达，也会请有经验教师的教学经验介绍、班级管理经验介绍、论文撰写经验介绍等。让每位教师在统一要求的前提下实现经验的共享。

6.级部巡查及时到位、查漏补缺。

级部巡查发现问题及时提出，以便改进。如学生问好、课间学生奔跑、午餐浪费严重、放学路队快静齐等，会及时与各班主任沟通，好的要表扬，不足要改进。

三、以教学工作为中心，强化教科研意识，提高了教学质量

我们以教研组为载体，在三位教研组长的组织带领下，积极开展活动。每次教研组活动扎实有效，力求从实效出发，解决了实际教学中的一些问题。

在抓好课堂教学的同时，教师们重视了语、数学科的阶段性检测，并就检测结果进行了分析，根据情况进行查漏补缺，教师们利用时间对后进生进行辅导。

好的教研氛围，促进着教师们的成长。本学期朱叶听老师的教育故事获镇江市二等奖，栾玉琴老师有两篇论文在省级刊物发表，教学案例设计获省级三等奖、镇江市二等奖、句容市自制教学具三等奖，并上江苏省十二五课题汇报课，深受好评。王霞老师在镇江好课堂教学评比中获镇江市一等奖。此外语文组老师还积极利用身边的有利资源——江苏省书法家协会会员、句容市书法家协会副秘书长许礼军老师，每个月为本组语文老师进行硬笔方面的指导。

四、以活动为载体，发展学生能力，彰显学生个性

1.班队活动发展学生个性，培养学生自主活动能力。本学期，结合重大节日等开展了一系列的别开生面的主题教育，如“八礼四仪在身边”，“我与经典同行”，“安全牢记心中”，“八礼四仪带回家”，“爱心嘉年华”，庆“元旦”活动等。

2.必备古诗大过关。比赛中，各班同学都能整齐流利地背诵所有必备篇目，尤其是三1班整本古诗文诵读的所有故事均背得熟练整齐不拖拉。

3.综合实践活动“我与小树同成长”，通过让学生了解树木与人类的关系，亲自认养一棵小树，并带领孩子们去公园认识各种各样的树木，收集一些落叶来制作树叶贴画，从中让孩子们懂得树木对人类的重要，教育学生爱爱护树木，积极参与环保。

4.课程超市的开展，学生的不同学习需求和个性发展得到满足，他们从中也学到了很多的知识。瞧那一张张鲜艳的儿童画，形态各异的手工制作，工整美观的铅笔字，都是学生兴趣的体现。

5．以“诗词进校园”为活动契机，开展钢笔字书写比赛和诗中有画比赛，英语组以圣诞节英语周为载体，开展学生优秀贺卡制作比赛，培养学生多方面的能力。

五、以家校合力为契机，提升教育合力

1.家校合力，形成一体化教育。本学期下班学期，我们从各班认真挑选了两名认真负责的家长参与到我们的路队护送与管理当中来，一来能力减轻一点教师的负担，更重要的是让家长参与到班级管理中来，更多的了解学校的管理机制，为以后家校合作的开展打下坚实的基础。

此外每个班的老师们还利用qq群、微信、家长电话等与家长们积极联系，让家长及时了解孩子在学校时表现和我们的常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。由于老师工作做得细，做得好，所以赢得到了家长的支持配合和好评。

六、存在的问题

虽然我们付出努力，但同时也不可避免地发现一些问题：常规方

面，一日常规离自觉的要求还有不少差距。

七、改进措施：

1.教师是教育的关键，加大教育理论的学习，多写教育反思和教育论文，提高质量。严格抓好平日的教学常规工作，从备课、上课、作业的布置、批改和学生能力训练入手。

2.从学生的角度来讲，树立学习的自信心，树立竞争的学习风气，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和写作能力，培养学生学习的积极主动性。

3.多开展一些富有学生特点的活动，增加班级、年级组的凝聚力。最后我想借倪校的“感动”来结束我的小结：

我感动刘俊老师高烧不退，却一直坚持上完课，参加完体育节的比赛和元旦文艺演出。

我感动柳杨老师在得知学生在学校跌跤摔到牙齿后，在晚上九点多还挺着大肚子去学生家探望并了解情况。

我感动在学校各项活动开展得如火如荼，几乎每天都需要老师代课的时候，我们的老师没有一句怨言，顾全大局，欣然接受。

我感动在滕玉琴老师烫伤之后，全体语文组的老师在自己本身课务就很重的情况下主动提出每人每天为她上一天语文课。

我感动朱叶听、刘俊两位老师每天亲自带领学生把班级的打理的井井有条，并且每一节下课都能主动参与课间护理。

我感动徐启富这样的老教师每天几乎是最早到校的，而他到校后的第一件事就是坐在讲台前等着学生来，批改家庭作业。

我感动杨广东老师在得知柳杨老师怀孕之后，经常主动带领孩子搞班级的卫生。在复习期间他患突发性耳聋，可是他却每天坚持把课上完，下午才赶回南京挂水。第二天一早又开车从南京赶来上课。

我感动陈玲青老师在有一次到校后忘记签到，我告知她以后，她急忙去向许校解释，还说我个人的事小，级部的事大，不能因为我的一时疏忽而影响到整个集体。

像这样的感动无处不在，说也说不完。

总之，在我们三年级这个团队中，每位老师都深深感到了浓浓的人情味，这是个快乐和谐的集体。虽然工作中还存在不足，但我们会去努力，争取做得更好。

第四篇：级高一上学期工作总结

**级高一上学期工作总结

根据学校工作计划安排，结合**级新的教育教学情况，在学校领导的指导，在各科室的大力支持下，较为顺利地完成了学期工作，现把具体工作情况汇报如下：

一、学生方面

（一）德育。“以德育人”，让学生先成人再成才。

“良好的开端是成功的一半。”对于高一新生而言，良好的开端就是从良好的德育开始，因此，我们从学生入校开始就特别重视学生的德育工作，狠抓、严抓、细抓了学生的行为养成教育，做出了实效。

1、开学之初进行了军训。根据学校安排除了对学生进行体力、耐力方面的训练外，还特别重视了对学生的思想教育，从学校的规章制度到学生的行为规范都进行了系统详细的学习。

2、军训结束后，进行了为期四周的纪律规范月，对学生的行为习惯进行了落实性规范和养成。

3、适时及时召开班主任会。根据需要不定时召开班主任碰头会，及时交流学生的状况，通报各种不良行为，以便于及时纠正学生的不良行为，养成良好的行为习惯，形成良好的班风和强的班级凝聚力。

4、开展“励志日”活动。从踏入一中大门开始就注意培养学生，让每一位学生都有自己的目标，并且能为自己的目标付出努力。

5、宿舍管理。不但重视和强化了对于纪律的管理，而且还加强了对卫生的检查管理。创设性的施行了“宿舍情况汇报制度”，精细化了对学生情况的掌握；每个宿舍配备一个垃圾篓，施行宿舍垃圾直接入垃圾桶制度，减轻了值周学生的负担，更净化了宿舍的环境卫生。

6、为增强班级的凝聚力，形成团结向上的集体，开展了“我的班级我的家”征文大赛和演讲活动、拔河比赛活动等。

7、组织学生观看十九大，研读十九大报告，之后开展了“学习十九大，践行十九大”为主题的班级板报评比活动。

8、各种常规常抓不懈。从早操到晚就寝的常规都力争落到实处，达到最高效。

总之，“德育为先”，落实学校的各项规章制度，让学生成为一个能遵守校纪班规的人，能形成一个积极向上的班集体，这些我们重视了，也落到了实处。

（二）智育。

1、开学之初，年级组织各学科组长，针对学科特点和学习方法等方面，通过广播给学生做了较为系统的讲解。让学生提前了解高中学科特点以及学习方法上与初中的异同，从心理上做好准备。

2、限时训练。强化了学生的答题规范意识、得分意识、时间观念，提高了学生的得分能力。

3、利用现代手段落实管理。通过监控录像、掌上数字校园管理平台、微信视频、网络问卷等手段加强日常管理。学生的坐姿、举读、不抬头学习等都进行了详细记录，并通过班级量化管理分数呈现，督促学生形成良好的学习习惯。

4、严格规范学生的学习。除了在学校期间的眼抓共管外，假期也利用各种手段督促学生按时认真完成作业。对于不能完成作业的学生让家长领回家中完成作业后再由家长亲自送回学校。所以学生假期作业完成的情况还是比较好的。

5、召开了分层学生会，对不同层次的学生提出了不同的要求。班级内的尖子生要学会自己找东西吃，中等生要精准领会老师的要求，后进生要特别重视对基础知识的掌握，为以后的进步奠定基础。

6、本学期共进行了四次测试，召开了三次学生成绩分析会。会议上不仅表扬了优秀生，分析了取得成绩的原因，还有教师代表做了具体详实的指导，学生代表做了符合学生自身的发言，这都极大地鼓舞激励了学生。

7、重视和落实了学生考后的自我分析。每次考试都让学生进行分数的对比，查找得高分、失分的原因，并不断在学习过程中进行强化，达到扬长避短、取得踏实进步的目的。

8、适时转变。根据实际情况的需要，从第十周开始，把主要矛盾调整为“从行为习惯向深度学习习惯”的养成。从早读、课堂、自习的举读、坐姿、时间观念等诸方面多管齐下，促成学生深度学习习惯的养成。

9、学科补弱机制。因为时间原因上学期仅开展了数学学科的补弱活动。

10、一个新鲜事物。从这届高一开始实行新的高考制度，选课走班成为了一个大课题，针对这一问题，根据学校实际，我们有序地进行了预选课，为以后确定选课菜单做好充分准备。另外，综合素养评价的填写也是一个新鲜事物，年级结合教务处做了大量工作，从年级到每一位任课老师都有上传材料的任务，特别是班主任老师和王聪老师付出很多，在寒假期间也一直通过微信群探讨，之后进行工作。

（三）特优生的培养

1、管理与学习。借鉴郸城一高的做法，对实验班的学生在管理上严抓严管，知识上讲透挖深拓广勤考练难。从高一就力求让有实力的学生冒出来，选出来。

2、建立尖子生的定期交流制度。深度了解尖子生的现状、疑问和需要，及时调整策略解决

问题。也便于激励学生树立远大目标，让学生坚信最有效最笨的方法就是付出汗水，拼搏到感动自己，努力到无能为力后才知道自己的真正实力。

3、知识拓展与竞赛。

数学拓展课整个学期一直在进行，物理和化学在寒假期间已经开始，除了数理化三科的拓展外，还安排了数学专题学习，目的是整合学生的知识，形成强的解题能力。鼓励尖子生积极参加了语文报杯作文大赛、英语创新作文大赛、二十一世纪报杯英语演讲比赛、数理化解题能力大赛、语数外学科能力大赛等活动，在已经揭晓初赛结果的活动中均取得了不错的成绩。

二、教师

教育因信生威。因此，我们重视常规教学，要求学生做到了我们教师就应该率先示范。

1、重视了学生的已有基础和基础知识的重要性。高考失败学生总结的十大教训之首就是：忽略基础，过于浮躁。而高一的知识都是高考必考内容，都是基础知识，都是提升能力解题得分的基石，所以要求每一位任课教师都要在了解学生已有知识水平的前提下进行备课上课讲解。

2、强化了集体备课。鉴于新进教师较多的实际，年级更加重视了集体备课，学期初就确定了个学科组的课时集备时间，并按时检查督促，绝大多数学科组已经养成了良好的集备习惯。

3、强化了辅导课的管理，施行了辅导课和侯课通报制度。

4、“最美教师”系列评选活动激发了教师工作的积极性和主动性。根据实际需要本学期进行了“课堂明星教师”、“辅导最佳教师”和“作业最美教师”的评选。

5、周末限时训练。要求任课教师认真阅卷，及时出成绩，学生训练强调限时，老师阅卷也要限时及时，做出表率，并能帮助学生提升得分能力。

6、根据新进教师较多的特点，适时召开了新进教师座谈会。从生活、工作方面进行了交流和思想上的碰撞，在“如何扎实成长成就自己？如何做一名让学生喜爱的老师？怎样让自己的课堂更有魅力？”的方面有了较深刻的认识。让新进教师知晓了要想成为一名优秀教师就必须有优秀的想法和一个较为辛苦付出的过程，就应该特别重视课与反思。

7、重视了学生对知识的落实。教学成绩的好与差，不仅仅是教师上课水平的反映，更是知识落实情况的反映。

8、这个时代正在悄悄犒赏善于学习的人。在每一次的班主任晨会、组长会或全体教师会上我都会郑重提出并强调读书学习自我提高的主题。

9、结合学科的实际需要，语文组进行了“中华文化知识竞赛”，英语组举行了“课文背诵大赛”、“英语书写大赛”，化学组进行了“方程式书写比赛”等一系列活动。

三、工作中需要改进之处及改进措施

1、班级中仍然有一部分学生学习态度不端正，学习目标不明确，缺乏学习的主动性积极性，自我约束力差，缺乏学习动力。

2、学科教师间工作态度和工作积极性不平衡，个别班主任和任课老师工作方法简单，缺乏耐心，思考欠缺。

3、继续狠抓和落实养成教育，建立转差帮扶制度，增强学生主动学习的意识，让帮扶制度给后进生和偏科生注入一针兴奋剂。

4、更加重视尖子生的培养，初步确定特优生人选。

尊严来自实力，成绩源自实干。在今后的工作学习中，我们高一一级部全体师生会团结一心，人人努力，成就自己，让学校发展。

总结人：*** 2018年2月

第五篇：金融与会计学院学生会2011-2012第一学期工作总结

金融与会计学院学生会

2011-2012第一学期

工

作

总

结

金融与会计学院学生会

2011年12月

金融与会计学院学生会2011-2012学年第一学期

工作总结

随着时间的流动，一个学期的生活也将谢幕，为了密切配合学校中旬工作的开展，倡导大学生学习及能哭的共同提高，关心社会，丰富大学生活，我们举办了一系列的活动。特此将本学期工作总结如下：

一、纳新方面

1.第一次增补委员大会

金融与会计学院成立与2011年，为了促进学生会能更好的服务于老师、服务于同学。因此我院学生会召开了第一次增补委员大会，本次大会共历时2个月，共开展了初赛、复赛、决赛三场比赛，并采用晋级的方法选出优秀的选手。

初赛，采用海选的方式，选手与考官一对一的进行自我介绍与谈话，从而产生晋级复赛的选手。

复赛，采用的是三关面试的方式，分为自我介绍、知识问答、才艺表演三个环节，每个环节都有评委对其进行评定，最终产生晋级决赛的选手。

决赛，采用大众投票的方式，选手进行2~3分钟的自我介绍与才艺展示，最后由观众投票选出82名选手，成为学生会的正式委员，与大二成员组成金融与会计学院学生会

2.培训会议

为促进叙述委员的思想，增强他们对学生会工作的了解与认识，学生会召开了三次培训会议，钱两次培训会议的召开，是对作为选手的他们所进行的培训，目的在于使他们更加了解学生会的分工与工作，知道学生会的宗旨与灵魂。而第三次培训会议则是以部门的形式发展，由部门的部长对其部员进行培训，使他们对自己的部门工作范围有着明确的了解，从而对自己所应该做的工作有着充分的认知。

二、运动方面

为了配合学校所下达的文件，丰富同学们的课余生活，锻炼身体，我院开展了一系列的体育活动。

1、篮球友谊赛

赛场上的左攻右防，赛场下的谈天说场。10月，我院篮球代表队参加了校里开展的篮球比赛，他们用自己的行为与方式展现出新一届大学生的风采，并用自身的行动诠释了“团结”与“协作”的含义。他们团结一致，他们挥汗如雨，一次又一次的将球投入球篮中。这次活动的举办使他们得到了充分的锻炼，同样使对篮球有着迷恋的同学有个人展身手的机会。

2、乒乓球比赛

70年代，一颗小小的乒乓球带动了中国与美国的外交，成为了中国现代史上的一段佳话。21世纪的今天，这颗小小的乒乓球同样出现在了我校的赛场上，成为了同学们之间相互交流的媒介。10月继篮球团体赛之后，比拼个人能力的乒乓球大赛也在怡馨苑三楼拉开了帷幕，这次比赛主要在于提高同学们的反应灵敏度，同时，为喜爱乒乓球的同学们提供了一个展示自我的舞台。3、2011级新生太极拳比赛

11月，金融与会计学院的两支代表队整装待发，在老师的带领下参加了我校举办的2011级新生太极拳比赛。柔和的音乐，整齐划一的出场方式，队伍的合作，使同学们在太极拳的世界里感受“以柔克刚”的独特魅力，感受“慢”世界中的真谛。

这次活动使同学们懂得了如何去加强团队合作，如何去增强凝聚力，也使同学们了解了“团结就是力量”的含义。

三、辩论比赛

为了配合学校举办的辩论会，学生会于12月6日、8日举

办了辩题为“企业招聘时，文凭重要还是能力重要”及“人生路上，机遇与努力哪个重要”的辩论赛。此次辩论赛两支队伍相互比拼，共有17支队伍参加，他们分别是各班的代表。并由学委抽取辩题及所执观点，最后由评委评分，选出四名最佳辩手，参加学校的辩论比赛。

四、文艺方面1、2011-2012学年开学典礼文艺汇报表演

9月，秋高气爽，经过夏日的炎热，初秋的天显得越发的凉爽。在这个凉爽的季节里我校又迎来了新的莘莘学子，而由金融与会计学院学生会承办的2011-2012学年开学典礼文艺汇报表演于9月26日在南校区操场上隆重的拉开了帷幕。本次晚会共分三个模块，给新生们带去了各种形式的节目，使他们在军训的劳累过后感受到快乐与轻松。同样也丰富了同学们的校园生活。

一个学期的工作结束了，回首这一个学期，各种活动的开展都证明了金融与会计学院学生会的成长，我们在成长中吸取经验，也为了下一个学期的工作开展而奋斗、努力。力争做到将金融与会计学院学生会的工作做的更加出色。