学期工作总结（共5篇）

第一篇：学期工作总结

学

期

总

结

班级：计科系物联网班姓名：黄旭

学期总结

时间流逝，岁月变迁。青年志愿者协会又度过了不平凡的一学期，本学期我们四川师范大学成都学院计算机科学与技术系青年志愿者分队以“团结、奉献、友爱、互助、进步”为服务精神，在回报社会、学院的同时，并不断开拓创新，本系青年志愿者分队的工作在原有的基础上有了更好的发展，无论在校外还是校内都取得了良好的效果。在系领导的大力支持及青年志愿者总队的大力配合下，我系将自身专业与青年志愿者工作完美结合，真正的展现了当代大学生的风采，体现了当代大学生服务学校、服务社会的志愿者精神。

在众多青年志愿者成员的支持下，我们这学期的活动基本顺利开展了，他们无私的奉献，铸造了青年志愿者协会今天的成绩。使我们分队越来越成熟。当然我们在成熟的过程中也有一些困难与坎坷。不过那些困难我们会把他作为我们继续创造成绩的动力。我们会一如既往地工作。让青年志愿者这个光荣的称号唱响全系，唱响全学院。

2010~2011上学期工作总结如下：

我是2010年9月进入本系的青年志愿者分队的，后来以干事的身份在系青年志愿者协会工作了一学期，在上一届部长的带领下学会了处理青年志愿者协会的日常事务和应急事件。

为了让新加入志愿者这个大家庭的干事们相互之间尽快熟悉，9月本系的志愿者干事和外语系的志愿者干事进行了一次交流互动野外拓展活动。我们与外语系的干事们一起度过了很美好一下午，让两系志愿者的关系加深了不少。

为弘扬我们“团结、奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，10月份我们组织了一次去关爱老人的活动，志愿者们走进老人院，与老人游戏、交谈，帮他们做力所能及的事，他们的付出也得到了老人没的一致好评。这次活动也让志愿者们感受到了关爱他人的快乐，效果十分好.为了我们牢固树立大局意识、责任意识和服务意识，奉献我们真心、真爱与真情，充分展示计算机科学与技术系志愿者良好的精神风貌。我们在11月份开展了一次趣味拓展活动，虽然活动时出现了很多状况，也暴露了很多问题，但是活动还是顺利开展了，同时也让干事们得到了很好的锻炼，活动目的还是基本达到了。

有总结才有反思,有反思才有进步。在此,我们感谢大家的支持,我们所做的一切工作都是为了我系青年志愿者工作的顺利开展,并将一如既往,努力为广大同学营造一个积极向上,奋发有为的氛围。同时,希望同学们以运动会为挈机,大力发扬拼搏精神和团队意识,在以后的学习和生活中取得成绩。我们只需要让别人知道在他们周围有一群用爱心、耐心和细心为他们默默的服务，为他们的生活、学习、娱乐创造一个良好的环境的人群，那就是我们青年志愿者。总之，哪里需要我们的帮助和服务，哪里就会出现我们的身影。高尚是高尚者的墓志铭，时代需要志愿者的服务精神！我们青年志愿者也会以此为契机，在每次活动中展现我们的智慧与风采！

计算机科学与技术系

团总支·青年志愿者分队

2010年12月

第二篇：学期工作总结

学期工作总结

高2014级物理组潘仕福

本学期我任2014届10、16班物理教育教学工作。

在教育教学和管理中忠于职守、爱岗敬业。在工作中认真贯彻党的教育方针，能自觉执行国家的各项教育法规及未成年人保护法，坚持科学发展观爱岗敬业，团结协作开拓进取，严格要求自己。在本学期的物理教学中，认真学习教育教学理论，认真钻研教材与教学大纲、考试大纲，认真备课与上课，认真批改作业，耐心细致的做好学生的辅导工作，把各种先进的教学方法与手段应用于课堂，使所教班中有大多数学生均有不同程度的明显的进步，为完成学校下达的各项指标任务，尽心尽力问心无愧了。

在本学期的育人方面，在教育教学中坚持以人为本，一切为了学生的教育理念，深得学生及家长的好评。在学生管理上，坚持严格管理与关爱学生相结合的原则，坚持用爱去交换爱，用信任去交换信任的原则，深受学生的爱戴。我做学生思想政治工作耐心细致、循循善诱成效显著,在教育教学工作中的各个方面均受到学生的喜爱，家长的称赞和好评。

当然工作中还存在多不足，在今后的工作中我还要更加努力，与各个方面更加的密切配合，搞好物理教育教学工作。

2013-2-24

第三篇：学期工作总结

学期工作总结

古浪一中

尚志军

一学期即将就要结束，回顾这一学期的工作，有收获，有成绩，也有遗憾。为了总结经验，吸取教训，做好今后的工作，现将这一学期的工作总结如下：

一、加强理论学习，树立全新的教育教学理念。

一学期来，本人认真学习科学发展观理论，贯彻党的教育方针政策，投身于创先争优活动，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，坚持每周的政治学习和业务学习，努力提高师德修养和业务水平，不断更新教育观念，积极推进新课程改革，构建新的课堂模式，想方设法提高课堂教学效率和学习成绩。一学期完成了两万多字的学习笔记，撰写学习心得体会两篇。

二、认真开展教学，努力培养学生良好的习惯。

这一学期继续担任高一13、14班语文教学工作，教学中严格按照教学“七认真”，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，圆满完成了语文必修3、4的教学任务。一学期共作文八次，批改作文采取学生自改——交换互改——教师批阅的方式进行，每次作文力争三分之一的学生进行面批。语文配套练习每单元批改一次，全收全改。共进行单元检测四次，有检测，有讲评，做到了及时查漏补缺，调整教学策略，有效地提高了教学成绩。期中考试13、14班语文平均成绩在高一年级17个班级中排名第三、第四，教学中不但重视学习成绩的提高，更注重学生学习习惯的养成，平时的教学中要求学生课前预习，课前5分钟演讲，课堂上努力做到少讲精炼多思考，培养学生动手查资料、工具书的习惯，引导学生积极思考、发言，质疑问难。课后通过勤查多问督促学生按时完成作业。并且教给学生自学的方法。

三、提高业务水平，认真开展教育教学研究。

这一届学生是我省实施新课程的第一届学生，根据新课程的要求，每学期要学完两个模块的内容，时间紧，任务重。为了有效地贯彻新理念，实施新课程，本人不断进行业务学习，完成业务学习笔记两万多字，潜心研究教学理论

在坚持抓好教研教改及新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，教案编写认真，深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点，注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

三、取得的成绩。本人所任教的科目及格率达到百分之百，优秀率在全镇稳居前列。指导的学生作文，先后获得第五届当代小学生作文大赛一等奖，第八届世界华人小学生作文大赛二等奖。本人从教以来，政治思想、教学能力、工作表现、教学成绩等各方面都取得了优异的成绩。本人能够认真学习、执行党的路线、方针政策，热爱教育事业，努力干好本职工作，有强烈的事业心、责任感，务本求实，追求卓越，处处想着学生，处处想着学生的学习和教学成绩，为学生负责，为社会负责，认真学习现代教育理论，狠抓课堂教学工作，不论任哪个年级，教学成绩均为上游。能坚持原则，衡阳正气，发挥党员模范作用。

第四篇：2013学年第二学期工作总结

2014学年第二学期教导处工作总结

本学期，教导处校长正确领导下，在金校长的指导下，在全体老师大力支持下，学校行政成员团结合作，贯彻落实市教研室工作计划和西片工作计划及学校工作计划，以生为本，以课题研究为中心，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。

一、强化理论学习，提升专业水平

高素质的教师群体，是学校实现可持续发展的根基。促进教师专业发展，既是教师自身建设的需要，提高教学质量的需要，更是一所学校提高教师队伍整体素质，实现可持续发展的必由之路。教师不仅要有扎实的专业知识、丰富的文化知识、丰厚的教育学理论素养，更要有职业理想和追求；因此，学校在促进教师专业发展上，要以正确的政治思想引领教师，为教师的专业发展奠基。学校要不断加强教师的理论学习，提高教师的政治思想素质；要始终贯彻党的教育方针，帮助教师解放思想，与时俱进，力争让每一位教师成为工作上有压力、事业上有追求、发展上有目标的现代型教师队伍。

学校不但是学生学习成长的地方，也是教师专业成长与发展的场所。数学科能积极抓住学校创建学习型校园的契机，采用集体学习与自主学习相结合的方式，大力开展读书活动，创建学习型科组。读课标（新课标2011版解读），读标准（《广州市义务教育学生学业评价标准》），读专著（教育专家的论著）。做笔记、写心得、记困惑；并将自己的学习心得及困惑在科组交流，通过“以老带新，以新促老，互帮互学，共同提高”的学习活动，使老师们能更好地领悟新课改精神、新课程理念，更快地转变教师的教育教学思想，提升专业水平。

二、开展实践研究，促进专业成长

开展学校教研活动是提高教师业务水平和专业技能的重要途径，是促进教师专业成长的有效策略。本学期数学科共开展集体备课、课例研讨13次，分别是老师细小衔接课例、老师开学示范课、老师新秀课、老师第二届教育教学研讨会参赛课老师和老师课例集体备课和课例研讨。老师的集体备课和课例展示；老师和老师的集体备课和课例展示。

在实践研究中，数学科探索出一套行之有效的模式，从“备、说、上、听、思、评、”几个环节下工夫，使课例研讨落到实处。

①备课。上课老师首先以年级组为单位进行小集体备课，再利用科组教研时间进行大集体备课，确保课例研讨的质量。

②说课。上课老师集体备课时，要严格按照教研的要求进行说课，以便其他老师在提建议时针对性更强。

③上、听课。执教老师在教研活动时间上课，其他老师听课。

④反思。美国学者波斯纳认为：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度，并对后续行为产生影响，他提出了教师成长的公式：教师的成长=经验+反思。所以每一节教研活动课，反思是非常重要的一环。

⑤评课。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。通过开展评课在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。活动不仅使授课教师得益非浅，也使其他教师从中取长补短，通过教师间的自主、合作、探究使教学工作步步深入，步步走向成功。

二、强化教学管理，提高教学质量

教师是促进学校可持续发展的重要力量。教学常规是规范教师教学行为，提高教师业务水平，培养教师专业品质的重要保证。一个学校的教学质量必须依靠广大教师扎扎实实的教学工作，为此，规范教学管理是学校教师队伍建设的一项重要工程。在日常教学工作中要全面落实教学工作“十字”方针，既：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。通过检查、抽查、考核等方法，将教学常规内化为每个教师自身的教学需求，做到常抓不懈，有效地规范广大教师的教学行为，提高全体教师的教育规范意识，促进教师专业品质的形成和发展。

教导处主要从以下几个方面着手做好常规管理工作：

（1）本学期学校严格执行广州市课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，花大力气完成好课程表的编制，统一规范学校班级课程表。要求教师严格按课程表规范上课。

（2）抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了两次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

（3）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。

（3）抓作业批改。教导处对各科作业批改情况抽查了2次，老师们都能够认真落实数学科制定的“学生作业书写及批改要求”，但也有少部分学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。每次检查过后，教导处都有总结汇报，并在科级就检查的情况给老师们进行反馈，使老师们能更好地改进、规范自己的工作。

（4）抓课后辅导。要提高教学质量，课后辅导工作是十分必要的。数学科就此项工作做了专题研讨，进行了辅差工作经验交流，通过交流，提高辅差工作的时效。

（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。教导下要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。

三、鼓励教师参加继续教育，积极为老师们做地服务工作。

1、每年3月份都是市、区继续教育工作重要的工作月，教导下及时向老师们传达了本市、区两级继续教育工作计划，提醒并督促老师们在规定时间内做好继续教育的选课工作，协助部分第一次选课的老师做好选课工作，确保老师们能够按要求完成课程学习计划。

2、每年6月份是教师职称晋升申报时间，教导处总是在通知下达后第一时间通知有需要的老师，积极协助老师们做好职称申报工作。

四、本学期主要成绩

1、我校六年级有8位学生参加镇举行的第19届华杯赛选拔赛，有3名学生荣获一等奖，2名学生荣获三等奖，其中获一等奖的3名学生参加区举行的第19届华杯赛初赛，获得一等奖，获得二奖，获得三奖。其中取得参加4月12日区举办的19届华杯赛决赛资格。在决赛中，荣获三等奖。

2、在2014西片第六届小学二年级速算大赛中，我校取得了优异成绩。我校以平均分第二名的成绩获得西片“优秀组织奖”，老师分别获得“优秀辅导老师”荣誉称号。有10名学生获得一等奖，有44名学生获得二等奖；有77名学生获得在等奖。

3、在学校组织的三——五级数学能力竞赛中：

有10名学生获得一等奖；有20名学生获得二等奖；有28名学生获得三等奖。

四、存在问题及构想

教导处的中心工作是教学，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样形成学科特色；怎样才能全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。

第五篇：法学142学期工作总结

江汉大学法学院法学二班 2014—2015学年第一学期

工 作 总 结

法学二班班团委 二O一四年十二月

江汉大学法学院法学二班2014—2015学年第一学期

工作总结

时光飞逝如白驹过隙，转眼从金秋九月到寒风萧瑟。在学期之初，经过全班同学的选举，产生了我们这个班团委。这一学期已经进入尾声了，在此，我们做出本学期的工作总结。

在班团委产生之后，我们始终坚持学校“立德、致用、兼容、创新”的校训精神，以校训为原则，以为同学服务为宗旨开展一切工作。班团委成员来自于普通学生，我们的目标就是为同学服务，营造优质的班级氛围。

一、班团委成员

班长：王维团支部书记：孙佳薇

副班长（体育委员）：郑振宇 组织委员：王婷 学习委员：祝兴 宣传委员：覃春华 生活（心理）委员：杨茂业

二、班规制定

在班团委产生之后我们做的第一件事就是制定班规。无规矩不成方圆，大至一个国家，小至一个家庭，都必须要有一定的规章制度来进行约束。我们倡导自由，但这个自由并不是无拘无束，这份自由是在规矩的约束下进行的。因此我们制定出了我们班的第一份班规。班规的制定是先有班团委成员开会拟出草稿，再通过整理，打出草案。之后我们将草案放到班群之中进行公示，同时也在班上利用晚自习的时间向大家朗读草案。同学们经过两天的思考，班团委成员再进入到各个寝室征求意见。将意见汇总之后，我们再对班规进行统一修改。修改之后的班规在进行公示，力求大家均无异议后通过施行。（班规请见：附件一）

三、班级活动

本学期的第一次班会在班规出台之后就召开了。在班会上，我们组织同学一起分享了自己的《大学生涯规划》（一下简称《规划》）。通过对《规划》的分享，同学们对大学四年的学习及生活有了一个大致的安排，对自己的未来有了一个目标，对我们法学专业未来的学习考试流程有了一个简单的了解。与此同时，同学们在《规划》中也分享了自己对大学四年的安排，以及自已可能遇到的困难，以及自己面对困难的应对措施。其他同学也毫不吝啬的推荐自己的学习方法，为以后可能遇到的困难准备破解方案。大家还写下了对四年后自己的一封信，将今日定下的目标写入其中，不知四年后是超额完成任务，还是遗憾的没能达成目标。

为了增进同学之间的关系，我们在班会上还设计了游戏环节。通过游戏的进行，同学们在游戏的欢笑之中无形的加深了感情。这些活动使得班级充满了欢声笑语，使得法学二班成为一个和谐的大家庭。

新生杯辩论赛是我们14级新生的又一盛事。在前期报名中，我们班表现突出，是四个班中报名人数最多的班级，从这一点，足以看出我们班同学们的参与热情。在参赛前，由演讲与辩论协会的辩手们下到各个班级利用晚自习之后的时间对报名的参赛人员进行培训。我们的同学都自觉得在下自习后留在自习室中参与培训。在最终的比赛中，我们班的两只队伍在初赛中都获得胜利，更是在决赛中斩获冠军。在这次的新生杯辩论赛中，班团委成员积极鼓动大家参与，调动大家的积极性，起到了很好的动员作用。

为了使大家更好更快地融入到大学生活中，我们邀请了13级法学二班的学姐学长们到班上与大家交流。传授学习生活方法，为大家排疑解惑。学姐学长们从各个方面介绍了大学校园中的学习与生活，向大家展示了各种学习方法。从学姐学长们的一言一行中，同学们深刻的体会到，大学，是一个学习知识的圣地，是一个学得本领的地方，是一个很能锻炼人的地方。通过与学姐学长们的交流，大家加深了对大学的理解，进一步融入到大学生活中来。

在平时枯燥的学习中，我们也趁着各种节日的机会开展活动，活跃大家的心情。在万圣节来临之时，我们组织班级同学参与万圣节活动。在活动中，我们开展各种游戏，并且为每个人画上鬼脸。在自习室中我们来了一场别开生面的晚会。万圣节活动受到了同学们的一致好评。

在圣诞节来临之际，我们班上组织同学们一起看电影，并且购买苹果等一些小零食作为福利发放给大家。通过一起看电影，一起分享零食加深同学们之间的感情，同时是同学们在繁重的学习中得打放松。

运动会是全校性的一场活动，我们班同学积极报名参赛。在赛场上挥洒自己的汗水，不论最终名次怎么样，我们享受的是比赛的过程。最终，郑振宇同学获得了铅球第六名，为学院增光添彩。我班同学参与运动会的积极性和参与度都很高。

在本学期我们还参与了体操比赛、新生杯篮球赛。在新生杯篮球赛中，我们法学班级取得了最终的胜利，在院里留下了深刻的印象。篮球健儿们的风采让人沉醉。

本学期，我班积极组织同学参加各种讲座，学习各种知识。比如文明礼仪讲座、学术诚信讲座„„通过参加这些讲座，让同学们学习到各方面的知识。其中帮助最大的莫过于“文明礼仪讲座”，在这个讲座中，同学们学习到了许多课外的生活中常用的文明礼仪知识，受益很大。

志愿者是这个社会上无私的一群人，奉献自己，帮助他人。我们鼓励同学积极参加志愿活动，为这个社会贡献出自己的一份力量。同学们积极参加各种校内外志愿活动，有安全出行活动，有绿色小超人活动，有美化校园活动。我们个人力量虽小，但团结力量大，在各种活动中发挥着重要的作用。我们法二班是一个有爱的班级。

在大学里，同学们为了锻炼自身，都积极参加各种学生会部门以及社团。本学期我班参加校院级学生会的同学就有21人，社团干事同样也有21人。足以看出班级同学对建设校园，丰富大学生活的积极性之高。（学生会干事名单，社团干事名单请见附件二）

除上述活动之外，我班还开展多次主题班会，定期公布班级班费的使用情况，使班费的使用透明化。召开主题班会，进行诚信、环保、安全、廉洁以及社会主义核心价值观学习。响应学校及学院的号召，落实各项工作。在近期的社会主义精神文明建设活动中，我班同学积极学习文明城市建设应知应会，大力支持配合武汉市创建文明城市。利用早晚自习组织同学学习社会主义核心价值观，在检查中，我班同学表现突出，对八项应知应会对答如流。

四、助学金评定工作

本学期还开展了贫困助学金评定工作，由班长牵头，组成助学金评定小组。小组成员为：组长：王维；组员：祝兴、杨茂业、王婷、胡雪艳、陈思敏。评定小组敲定之后，我们在“法学院学生工作群”中进行了公示，同时将小组结果上报学院。

在认定贫困生经济贫困等级的时候，我们主要以学生所提供的贫困材料为依据，根据《家庭经济困难学生认定量化表》进行打分。我们认真阅读学生提供的每一份资料，一一与量化表得分项相对应，寻找每一处可得分的地方。我们认定小组成员在进行初评的时候时刻本着公平公正的原则，绝不偏袒任何一位同学，同时邀请了法学院2014级辅导员刘懿老师到场指导。

初评之后我们进行了民主评议，利用晚自习的时间，我们在班级自习室开展了民主评议工作，全班同学都参与其中。当全体同学都无异议之后，我们进行了全班同学的确认签字。

当评议结果出来后，我们上报学院，在学院进行公示。我们将评议结果上到“法学院学生工作群”和“班群”中进行公示。

经过一段时间的公示，在学院的组织下，我们开展了贫困生资助等级认定会议，评定小组成员全员到会，同时刘懿辅导员也到场指导。在会议上，我们根据同学的平时表现，拟定出了同学的资助等级。资助等级的认定，同学的家庭经济情况占70%，另30%由同学的日常表现决定。若该生表现十分优秀，我们考虑酌情在贫困等级的基础上提高资助等级；反之，若表现十分差，则适当降级。会议上我们拟定除了如下名额，一等：何佩、李迎、陈静、何丽英；二等：南皓、郑振宇、王婷、吴然、胡雪艳、罗思；三等：邹星星。

会后，我们在班群里进行了全班公示。一天之后，我们在班上进行了民主认定。同学们全部表示无异议，并全部签字确认。之后我们同样将结果上传到了“法学院学生工作群”之中进行了公示，并组织同学填写了材料。当所有材料集齐之后，我们统一上交了学院。

至此，助学金评定工作圆满结束。（助学金工作报告请见附件三）

五、班风、学风建设

在学风建设方面，本学期大多数同学学风端正，基本上做到上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度认真，各学科的学习上，成立学习兴趣小组，并取得良好效果。我们做的就是服务工作，将同学们在学习中的疑难问题传达给老师，以得到老师很好的解答。增加同学们学习信心，使师生互动。我们一直努力配合老师的工作,成为老师与学生沟通的纽带,把同学们的意见及时传给老师。关注学校的各种通知，及时传达给同学，便于同学们参加。但是，在班风学风建设过程中，有极个别同学不积极配合工作，经常无故迟到、缺勤、旷课......导致我们班出勤率基本倒数，这一点着实令我们头疼，在各种劝说后，他们依旧没有太大改观，最后只能交给辅导员及班主任来处理了，这是我们本学期工作中最大的败笔。

六、推优工作 入党是在大学中极为重要的一件事。在本学期，在校团委的统一要求，院团委的统一组织下，我们开展了大学的第一次推优工作。本次推优我班拥有11个推优名额，提交入党申请书满两月者共计22人。在推优大会上，各预备者有序上台演讲，向大家展示自己，22人均上台演讲。演讲过后采取全班团员投票的方式产生11为积极分子，每位团员有一张选票，可以同时投11人。在推优现场有2014级辅导员刘懿老师到场知道，还有法学院组织部的工作人员到场监督，保证推优的公平公正。最终王维、郑振宇、祝兴、孙佳薇、吴然、南皓、李星、胡雪艳、陈思敏、张原源、叶欣怡十一位同学推优成功。

七、寝室文化建设

寝室是每个同学天天生活的地方，所以寝室的建设也是极为重要的。在院生活部的组织下，我们一起开展了“寝室文化节”活动。在该活动中，大家一起装扮自己的寝室，打造自己的主题寝室。同学们都开动脑经，创新寝室装扮。有一海洋为主题的，有以星空为主题的，等等。在这次的活动中还通过做游戏考验了寝室成员之间的默契程度。在活动，我班班团委成员下到各寝室中，督促寝室建设，并验收。积极与生活部联系，询问活动开展具体细节。我们也充分利用这个活动拉近同学之间的关系，打造和谐的寝室生活氛围。

八、班团委内部建设

在班团委内部，我们为每位成员分工，各自负责一部分工作，使工作有条不紊。各个班委分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，每一次组织活动，班委都尽心尽责，努力为同学们服务。经过工作磨合后，使我们之间增添了不少默契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。在班团委内部成员之间也曾有过分歧，但大家的目标都是一致的，都是为了法学二班这个班集体，所以最终总是能消除分歧。我们班团委成员再不断成长进步。

九、下学期工作计划

下学期计划，首先要加强学风建设，营造浓厚的学习氛围，提升班级整体成绩。作为学生，学习是我们的首要目标，只有坚持这个目标，才能达到作为一名学生的基本要求；其次，继续开展班级活动，加强班级凝聚力；努力与学院配合，全力支持学校的各项工作，打造优秀班集体；继续发展入党积极分子，增强同学们的先进性；将班上一名群众发展成共青团员。

以上就是班团委对这一学期的工作的简短总结。

附件一：

江汉大学法学院2014级法学二班

班规

作为班级的一份子，须做到：不迟到、不早退、不缺席、认真学习、积极参加班级及学校活动，共同营造出积极向上的班级氛围，创造出一个活力四射的法二班集体。具体规定如下：

一、班级纪律

1、考勤：

早、晚自习必须在规定时间之前到达指定自习室(注:早晚自习规定时间:早自习7:20-8:00,晚自习18:30-20:30)，并及时在学习委员处签到。迟到十分钟之后属缺勤（学院规定）。

2、自习纪律：

①自习课手机必须开启静音模式。自习期间禁止玩手机，不要使用手机频繁查看时间。

②自习期间禁止交头接耳，不允许随意走动，如需进出自习室要向班长或学委请假。

3、请假规定：

① 本人到J02A401（学办）处找辅导员开出假条（假条为一式三份）；

② 假条学办留存一份，交学习委员处一份，自己留存一份（三张假条均需盖上学办的公章）；

③ 若临时找不到辅导员，打电话请假的，需要辅导员通知班长或学习委员。

二、班级学习规定：

1、每月由学习委员不定期抽查笔记；

2、学习笔记及课堂综合表现每月进行一次评比，评比成绩优异者获得相应奖励，有明显欠缺者也将给予相应惩处；

3、按时完成老师布置的作业并及时上交，做到不敷衍不拖延；

4、自习课期间进出教室请尽量做到轻手轻脚，不影响他人自习；

5、上课时迟到请尽量从后门进入教室且注意声音，不影响老师上课和同学听讲；

6、上课如需使用相机拍下PPT内容，请自觉关闭快门声音。

三、班级卫生：

1、课堂卫生

①个人在教室产生的垃圾在下课后随手带走，自觉保护教室卫生； ②禁止早晚自习在自习室吃东西，影响他人学习。

2、寝室卫生

①自觉保持寝室整洁；

②一般情况下，每周三或周四中午学校统一抽查寝室卫生，由校（院）生活部进行；

四、班级公示制度

1、班费使用情况

班级公共活动费用在班费中支出，并于每月最后一个班会进行班费使用情况月结公示。

2、奖惩公示

所有奖励或惩罚一律秉持公开公平公正的原则 具体奖惩措施的制定暂缓 法二不是任何一个人的法二班，也不是七个班委的法二班，是我们所有人共同的班级，请大家自觉遵守班级规则，对我们这个班集体尊重、爱护。

14级法学二班 2014年9月25日

附件二：

14级法二班学生会成员名单

院学生会：

组织部：王维、郑振宇、叶欣怡

宣传部：李德华、祝兴、覃春华、左芷萱、闵黎 秘书部：张源原

生活部：吴然

外联部：王婷、罗婷、周小凡 社联暨青协：邹星星、何丽英、袁雯青 创业就业部：李迎 校学生会： 秘书部：李星

学习部：包素娟、陈静 人力资源部：李晶

14级法学二班社团干事

义务法律服务社：王维、郑振宇、祝兴、陈思敏、王雨 国际风尚协会：孙佳薇 校社联：李迎

辩协：叶欣怡、邹星星、左芷萱、袁雯青、何佩、胡雪艳 吴天祥小组：罗思、何丽英、祝兴 辩论队：何佩、陈思敏、李星、张源原 表演队：叶欣怡

附件三：

奖助学金评审报告

为期近两个月的国家励志奖学金和助学金评审工作在近期已经结束。在这段时间里，通过老师指导和对同学们的调查，经过评审小组初评、民主评议、贫困生贫困等级认定、资助等级认定、公示等几个环节，评审工作顺利完成。现在，我把这次工作的流程和相关细节总结如下： 首先，我们通过班级推选，组成了由班长王维任组长的评定小组，小组成员为：组长：王维；组员：祝兴、杨茂业、王婷、胡雪艳、陈思敏。评定小组敲定之后，我们在“法学院学生工作群”中进行了公示，同时将小组结果上报学院。

在认定贫困生经济贫困等级的时候，我们主要以学生所提供的贫困材料为依据，根据《家庭经济困难学生认定量化表》进行打分。我们认真阅读学生提供的每一份资料，一一与量化表得分项相对应，寻找每一处可得分的地方。我们认定小组成员在进行初评的时候时刻本着公平公正的原则，绝不偏袒任何一位同学，同时邀请了法学院2014级辅导员刘懿老师到场指导。

初评之后我们进行了民主评议，利用晚自习的时间，我们在班级自习室开展了民主评议工作，全班同学都参与其中。当全体同学都无异议之后，我们进行了全班同学的确认签字。

当评议结果出来后，我们上报学院，在学院进行公示。我们将评议结果上到“法学院学生工作群”和“班群”中进行公示。

经过一段时间的公示，在学院的组织下，我们开展了贫困生资助等级认定会议，评定小组成员全员到会，同时刘懿辅导员也到场指导。在会议上，我们根据同学的平时表现，拟定出了同学的资助等级。资助等级的认定，同学的家庭经济情况占70%，另30%由同学的日常表现决定。若该生表现十分优秀，我们考虑酌情在贫困等级的基础上提高资助等级；反之，若表现十分差，则适当降级。会议上我们拟定除了如下名额，一等：何佩、李迎、陈静、何丽英；二等：南皓、郑振宇、王婷、吴然、胡雪艳、罗思；三等：邹星星。

会后，我们在班群里进行了全班公示。一天之后，我们在班上进行了民主认定。同学们全部表示无异议，并全部签字确认。之后我们同样将结果上传到了“法学院学生工作群”之中进行了公示，并组织同学填写了材料。当所有材料集齐之后，我们统一上交了学院。

至此，助学金评定工作圆满结束。

法学院2014级法学2班 助学金评定小组 2014年12月2日