老凹坝教管中心“平安贵州”活动工作总结

第一篇：老凹坝教管中心“平安贵州”活动工作总结

老凹坝乡教育管理中心“平安贵州”消防安全大检查大整治

行动总结

为认真贯彻落实《纳雍县教育系统平安贵州消防安全大检查大整治行动方案》（纳教字[2013]159号）精神，彻底消除校园内消防安全隐患，提高我乡各校综合防灾能力，让我乡各校成为最安全、家长最放心的地方，按照文件的要求，我乡各校认真组织实施并成立了专项安全检查工作领导小组，制订工作方案，进一步明确了责任，全面深入地开展自查，现将本次安全自查工作情况汇报总结如下：

一、成立消防安全大检查工作领导机构

7月1日教育管理中心召开了全体工作人员会议，教管中心负责人郑明贵传达县教育局《纳雍县教育系统平安贵州消防安全大检查大整治行动方案》的通知精神，教育管理中心拟定了《老凹坝乡教育系统平安贵州消防安全大检查大整治行动方案》并成立了以教管中心负责人郑明贵为组长的老凹坝乡教育系统“平安贵州”消防安全大检查工作领导小组，我乡各校拟定了相应的行动方案，并相应成立了领导小组。形成了校长亲自抓，分管领导具体抓，其他领导班子成员协助抓的工作格局。为学校消防安全检查工作提供了组织保障，确保了长效工作机制的良好运行。

二、依据学校情况，我乡各校对以下几个方面进行了重点排查

1．是否落实消防安全主体责任，消防安全责任人、管理人是否依法履行职责；是否制定并落实消防安全制度、消防安全操作规程；是否制定灭火和应急疏散预案，并组织演练；师生上、下学行走路线是否形成常态化；是否开展防火检查、巡查和员工消防安全教育培训，消防安全“四个能力”建设是否达标。

2．校园建筑物规划、防火间距、消防车通道以及建筑耐火等级、防火分区、安全疏散通道等是否符合消防技术标准要求。

3．建筑消防设施设置是否符合消防技术标准要求；是否定期进行维护与保养并完好有效；消防产品是否符合标准。

4．室内装修材料、建筑保温材料是否符合消防技术标准；外墙门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物；安全疏散通道是否被上锁或存放有影响逃生的障碍物；是否违章搭建彩钢板等临时建筑。

5．电器线路、燃气管路是否定期维护保养与检测，防爆电气设备、静电导除装置、避雷设施是否完好有效。

6．是否依法建立专职消防队或志愿消防队，是否组织开展消防专业技能训练。

三、自查情况

1．学校消防安全责任人、管理人依法履行职责，并签订了消防安全责任书；学校制定并完善了落实消防安全制度；制定了灭火和应急疏散预案，并组织了一次消防安全逃生演练；师生上、下学行走路线已形成了常态化；学校适时开展了防火检查、巡查和员工消防安全教育培训，消防安全“四个能力”建设达标。

2．校园建筑物规划、防火间距、消防车通道以及建筑耐火等级、防火分区、安全疏散通道等符合消防技术标准要求。

3．建筑消防设施设置符合消防技术标准要求；购置补充了学校楼内应急照明灯；增加了疏散指示标志；增加并更换了灭火器。

4．室内装修材料、建筑保温材料符合消防技术标准；外墙门窗上设置不影响逃生和灭火救援；安全疏散通道畅通；撤了唐家坝小学违章搭建彩钢板房等临时建筑。

5．各学校电线无私搭乱建现象；各学校对电器线路定期进行维护保养与检测，各学校避雷设施完好有效。

6．各学校建立了消防队，并定期组织开展消防专业技能训练。

总之，由于认识明确、措施到位, 我乡各校上下已形成了人人有责任、事事有人做、时时有监控、天天有督办的良好局面。半年来，我乡各校从未发生过消防安全方面的意外事故。消防安全高于一切，消防工作任重道远，学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全乡教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，促进我乡教育又好又快地发展。

老凹坝乡教育管理中心

2013年10月9日

第二篇：老凹坝乡平安贵州消防安全大排查大整治行动方案

老凹坝乡教育系统“平安贵州”消防安全大排查大整治行动

方 案

为吸取近期全国和我县发生的火灾事故教训，进一步加强全乡学校消防安全工作，最大限度地减少火灾隐患和火灾危害，切实维护师生生命财产安全，避免重特大火灾事故发生，按照《纳雍县人民政府办公室关于印发纳雍县平安贵州安全大排查大整治行动方案的通知》（纳府办发 [2013]58号）和《纳雍县教育局关于印发纳雍县教育系统平安贵州安全大排查大整治行动方案的通知》（纳教字[2013]159号的文件精神，经教育管理中心研究决定，从即日起至2013年10月15日在全乡学校开展“消防安全大排查大整治”行动。为确保此次治理行动顺利进行，特制定此方案，请各校按方案认真抓好、抓落实。

一、工作目标

深入贯彻落实党的十八大精神和《中华人民共和国消防法》、《国务院关于加强和改进消防工作的意见》（国发﹝2011﹞46号），通过全乡各校的积极部署，全面消除校园火灾隐患，严格落实消防安全责任制，强化师生消防安全素质，保障疏散设施完好和安全出口畅通，坚决遏制重大火灾特别是群死群伤恶性火灾事故的发生。

二、成立行动领导小组

为切实加强对老凹坝乡学校“平安贵州”消防安全大排查大整治行动的领导，乡教育管理中心成立老凹坝乡教育系统“平安贵州”消防安全大排查大整治行动工作领导小组，负责指挥协调此次整治活动的开展工作。

组 长：郑明贵 副组长：史良训、朱明

成 员：唐加品、侯基权、杨晨、彭德文、张成云、何奎远、李启隆。领导小组下设办公室在管理中心，由唐加品任办公室主任，负责处理日常工作。各校也要成立相应的组织机构，主要领导要亲自部署、负总责，分管领导要精心组织，具体抓好落实。

三、排查整治时间 即日起至10月15日

四、排查整治的范围和内容

（一）排查整治范围 全乡各校点。

（二）排查整治的内容和要求

1、学校在开学期间或集体住宿的学生休息时间，疏散通道、疏散楼梯或安全出口必须保证畅通、不能上锁，不能封堵或占用；消防安全疏散要有指示标志、按规定配备，指示标志、急照明灯不能被遮挡、覆盖。

2、校园内疏散通道、疏散楼梯和安全出口的数量、宽度和火灾事故应急照明的设置场所、位置、数量要符合消防技术规范要求；疏散指示标志不能缺少、不能损失、标识不能错误；应急照明灯损坏失效的要及时修复或更换；常闭式防火门装置要能保证正常使用；疏散门开启方向要便于学生疏散。

3、在校内的疏散通道、疏散楼梯、安全出口处设置铁栅栏的；在公共区域的外窗（包括集体住宿的学生、幼儿、教职工休息的房间外窗）安装金属护栏的，一定要保证不能影响消防安全疏散和应急救援，否则必须撤除。

4、校园内应按规定设置自动消防设施；自动消防设施必须符合规范要求，保证能正常使用；室内可燃物堆放不能多，要有火灾扑救的水源。

5、学校的建筑内部装修装饰材料必须符合消防安全要求。

6、学校要健全消防安全组织制度，要对教职员工进行消防安全教育培训，要有记录；要制定灭火应急疏散预案，要进行消防安全演练。

五、整治措施

（一）对存在排查整治第一项内容方面问题的，应依法立即停止使用，迅速采取措施整改，消除隐患。

（二）对校内疏散通道、疏散楼梯、安全出口不符合消防技术规范要求，确因客观原因不能整改，一旦发生火灾极易造成群死群伤的，立即采取果断措施，该停用的立即责令停用，该改变使用性质的立即改变使用性质，以确保安全。

（三）校内存在排查整治第三项内容方面问题的，要责令学校立即拆除护栏。

（四）对校内的疏散通道、安全出口、疏散楼梯、应急照明灯、安全疏散指示标志等违反消防法律法规行为的，立即按要求整改。

（五）学校建筑的装饰材料不符合消防安全要求的，要进行取样并组织鉴定性检查；对存在隐患的的建筑要立即停用并整改。

（六）学校的消防安全组织制度不健全、员工未接受消防安全教育培训、未制定灭火应急疏散预案和演练的，应立即进行整改，并追究学校责任人的相关责任。

（七）各学校要做到“四个明确”，即明确整改火灾隐患的基本情况、明确整改措施、明确整改时限、明确整改责任，并澄清底数，登记造册。

六、方法步骤

（一）动员部署阶段（2013年6月30日前）。

召开消防安全专项整治工作会议，成立相应的专项整治工作领导小组，制定具体的整治工作阶段计划和具有操作性的实施方案，明确职责，周密部署，精心组织实施，确保工作落实。

（二）自查整改阶段（2013年7月18日前）。

各校按照专项整治的内容和要求，全面开展自查自改，严格落实消防安全“户籍化”管理制度，对发现的火灾隐患、消防违法行为立即整改；不能立即整改的，要制定整改计划，明确责任人，落实整改资金，落实各项管理制度，对自身存在的火灾隐患登记造册，并逐一进行整改，并将消防安全自查整改情况于6月18日前上报乡教育管理中心。

（三）集中整治阶段（2013年9月18日前）。

教管中心排查整治工作领导小组对全乡各学校的排查整治情况进行监督抽查，督办隐患突出、整改进度缓慢的学校实行综合整治，全面消除隐患。

（四）总结验收阶段（2013年10月8日前）。

教管中心对全乡各学校的排查整治工作进行考核验收，对排查整治工作成绩突出的有学校位予以通报表扬，对排查整治工作走过场、措施不落实的，要予以通报批评。各学校也要对本校的整治情况进行全面细致的检查验收，及时发现和解决存在的问题，归纳总结排查整治情况。

七、工作要求

（一）提高认识，加强领导。各校要成立相应的领导小组，建立工作责任制，细化工作方案。充分认识这次校园火灾隐患排查整治工作的重要性、必要性，认真吸取重大火灾事故教训，坚持“谁主管，谁负责”、“谁检查，谁负责”原则，把这次排查整治工作纳入重要议事日程，采取一切必要措施，保障整治措施落到实处。

（二）部门联动，形成合力。各校要发扬以往排查整治中好的经验做法，与相关职能部门通力协作，加强协调沟通，形成整治合力。在这次排查整治中，要针对校园安全疏散设施等方面存在的突出问题，进行全面整改，消除安全隐患。

（三）加强宣传教育，把握舆论导向。充分发挥舆论监督作用，对群众举报的消防安全疏散设施及其它有关消防安全的问题一查到底，对存在违法行为的学校予以曝光。同时，加强师生防火常识和逃生自救知识的宣传教育，不断增强全乡师生的消防安全意识。

（四）建立长效机制，巩固整治成果。切实贯彻“综合治理、标本兼治”的原则。各学校要针对排查整治工作中发现的带有普遍性、倾向性的问题，认真总结经验教训，完善相关制度，大力加强经常性的监督管理工作，建立健全监督管理新机制。

（五）坚持严格依法办事，严惩违法违纪行为。排查整治工作要坚持“有法必依、执法必严、违法必究”的原则。严厉打击违法违规行为。对疏散通道、安全出口数量不足或者严重堵塞不具备安全疏散条件的，建筑消防设施严重损坏不具备防火灭火功能的，要依法予以临时查封。督促隐患学校在限期内完成整改，发生较大以上亡人火灾事故的，对相关责任人员进行责任倒查。

（六）注重联络，畅通信息。“排查整治行动”期间，各学校要指定专门信息员负责信息报送工作。7月10日前报工作方案及动员部署情况；7月起，每月16日报告一次工作开展情况及“平安贵州”消防安全大排查大整治行动统计表（见附件），每月23日报当月工作小结。10月8日报“平安贵州”消防安全大检查行动总结。由乡教育系统排查整治领导小组办公室汇总后报县局。

老凹坝乡教育管理中心

2013年7月1日

第三篇：2014年春季学期老凹坝小学教研工作总结

2014春老凹坝小学教研工作总结

学校的教研工作，是推动学校教育教学改革的必要保证。很多教学中的先进理念和教学方法，需要利用教研学习的机会教师之间相互探讨、互相学习。

春季学期即将结束，下面对本校六个教研组的工作情况作一下简单的总结。

我认为做得好的是每个教研组的公开课、评课、议课活动。每学期各个教研组至少安排2节以上。都认真组织本组教师亲临课堂听课。听课教师专注教师的教学方法，学生的学习过程，并随时记下课堂中的精彩点。同事老师们也挖空心思寻找教学中存在的不足，在评课时直言不讳的告诉上课老师，帮助其进步。

当评课、议课时，老师们争先恐后说出自己对本节课得失方面的看法。你一言，我一语。有时还为了一点不同的观念争得面黄耳赤。直到把正确的结论得出。这样的活动让教师们说出了对教学的看法，各抒己见，大家的观点会得到综合。以后要在上同一节课，好的教学方法自然而然的就形成了。

本校教研工作也存在以下不足：

通过本学期对教研组活动的检查来看。首先，专题讲座，多数教研组有主讲人，也有相应的讲稿。活动都有记录。但没有真正把讲座内容进行讲解，让教师们从中学到一些优秀的教学案例，学到先进的教学理念。这样的活动是空洞的，无意义的。在专题讨论方面，也没有让活动发挥出它的实效性。教师们把讨论稿一写好，交了就完事。教师之间想法和观点得不到真正意义上的交流，教师们是丧失相互学习的机会。

因此，以后的专题讲座。教研组长要事前安排好，要根据本校的实际，例如：多教老师们新型的教学模式，让农村教师改变教育观念。做个适应时代发展的教师。教学中才不会误人子弟；而专题讨论，一定要给老师们发言的机会，在交流中取长补短，教学相长。大家的进步会更快。

其次，是集体备课。各个教研组都让活动进行了。由于很多教研组组长督促工作不到位，很多主备教师初备教案是从网上下载的。这让集体备课活动进入了僵局。优秀的教案对我们农村教师来说，要找出其中的不足，提一点建议，就像“鸡蛋里挑骨头”。很难。这样，很多教师对活动很被动。当活动结束时，集体备课的工作未真正落实到实处。

所以，以后的集体备课，主备人要认真拟写好初安，不但要备教材、备学生、备教学方法等。这样一份来自主备人的教案，是一份实在的教案。教师们在集体备课中才有发挥自己的教学才华，提出更多有价值的教学建议。形成的共性教案才是全面的。

总之，本学期的教研工作开展的力度不够，内容也不够丰富。各个教研组应在学校带领下，在以后教研活动中把工作做到实出，让教师们真正通过教研活动得到进步。

2014年6月

第四篇：老凹坝小学2014年暑假培训工作总结

2014年暑假教师继续教育培训工作总结

纳雍县老凹坝小学

为了加强和改进学校教育教学工作，提高学校教师的业务能力，更好的为教育教学工作服务，促进学校的发展。根据根据纳雍县教育局《关于2014年“‘十二五’（2011—2015年）中小学教师继续教育”培训工作安排的通知》（纳教字〔2014〕148号）安排，县级培训时间为2014年7月6-16，我校结合实际，按照分类推进的校本培训工作机制，于2014年8月,12日至8月22日，开展了校本培训活动，活动通过采取专题讲座为主要形式，为主动发展教师专业化成长搭建了积极有效的交流平台，同时，也有效促进了校本教研制度的完善和提高。

一、精心组织，确保质量

学校非常重视县级和校本培训工作，教管中心领导和本校校长亲自参加培训，加强对整个培训工作的指导。整个培训工作认真准备、精心组织，针对本校的特点和教师们的实际情况，结合目前的课程改革合理地安排了培训内容，注重了培训的实效性：有提升教师教育教学水平的业务理论培训；有锤炼教师师德修养的理论学习。

二、采用多种培训形式，全面提升教师队伍的整体素质

根据上级指导思想，结合我校实际情况，我校采取了灵活多样的校本培训方式。采用了集中学习和个人自主学习相结合的形式，培训贴近教师实际，培训中教师相互学习相互启发，全体教师纷纷表示，象这样的活动从解决教师教学工作的实际出发，有实效、有吸引力，都愿意静下心来好好学习，为接下来的教育教学工作奠定基础。

三、内容丰富多彩，成绩显著

1、讲座重点突出，贴近实际。

根据新课改的要求，学校推出了自己的有效课堂教学模式，在培训期间，组织老师认真学习了解«有效教学系列丛书»，并进行认真研讨学习，学习书本中有效教学方法，让老师们有目的有方向的去工作。同时为了解决了老师们对小组合作的一些困惑专门开展了小组合作专题讲座，交流了合作中的十大困惑，使老师们对于小组合作有了清晰的认识。更好提高课堂学习效率。

教育之重，师德为基。学校是社会精神文明的窗口，是教师的主阵地。如何造就一代新人，师德起着至关重要的作用。因此，师德师风是校园建设的重中之重。培训中认真开展了师德师风培训。统一思想认识，加强教师的责任感和紧迫感。

2、研究教材教法、切磋教学技能。根据学校实际情况，为了保证培训的有效性，分语文、数学、2个小组，进行讨论，尤其是针对教学中的疑难困惑进行细致的研讨，对教师们教学水平的提高有一个很大的促进作用。

3、提高教师课件制作的能力

本校教师的计算机、网络技术培训开始于2000年。经过几年来的不懈努力，已取得显著成效。到目前为止，全校教师人人都已经取得计算机考核合格证书，会上Internet网浏览并下载有用信息，会用PowerPoint等软件制作简单的教学课件，并应用于课堂。参与网上论坛讨论和学习。对教师的计算机、网络技术培训促进了我校教育信息化建设。但随着信息化时代的不断发展，我们要跟上步伐，只有不断通过学习补充自己的能量。

四、体会深刻，受益匪浅

通过此次的培训必将带动我校教师在各自的岗位上不断引进活水，充实完善自己的知识结构，我校也将继续以全面提高教师的综合素质为核心，在搞好县级教师继续教育培训的同时，不断开发校本培训内容，创新校本培训的新形式，促进教师专业化发展，“引领成长，追求卓越”，以智慧和勇气不断提高我们学校的办学品位。

第五篇：老凹坝乡中心学校2012年尊老爱幼主题班会教育活动总结

老凹坝乡中心学校

“尊老爱幼”主题班会教育活动总结

尊老爱幼是我们中华民族的传统美德。为了让学生从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护小孩，懂得尊老爱幼是一种美德，并做一名尊老爱幼的好学生。2012年12月3日—7日，在乡中心学校的统一安排下，我乡各校统一开展了“尊老爱幼”主题活动。

各校的活动主要包括主题班会和主题校刊、班刊等。在主题班会上，通过用身边的事例让学生明白开展尊老敬老活动的目的意义；要求学生收集尊老敬老的故事和名人名言；并回家为自己的父母洗一次脚，干自己力所能及的事，帮助孤寡老人做一件好事，让他们感到社会的关爱，享受到社会大家庭的天伦之乐，走进敬老院，为敬老院里的老人送一份礼物，献上自己的一点爱心，鼓励同学们以实际行动回报关爱我们的长辈，培养敬重老人,关心老人的良好品质。各班级纷纷利用点名作答、抢答、讨论及表演等丰富的形式开展活动，活动收到良好的效果。各校的主题校刊及班刊也为此次活动营造了良好的氛围。

此次全乡性主题班会使全体学生受到了一次教育，净化、美化了学生的心灵；同时学生的能力也得到了锻炼，还学会了在生活中如何关心孝敬父母长辈。懂得了尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，并纷纷承诺自觉发扬光大。

老凹坝乡中心学校 2012年12月7日