老凹坝中学2010年春季学期工会工作总结五篇

第一篇：老凹坝中学2010年春季学期工会工作总结

老凹坝中学2011春季学期工会工作总结

朱

明

一学期来，在上级工会和学校党政的关怀和重视下，在全体会员的努力下，已基本完成了上级工会布置的任务，并能创造性地开展工作，现将工作汇报如下：

一、加强思想政治学习，提高教师的整体素质

1、一学期来，工会配合党政对教师的政治学习时间作了统盘安排，每周至少一小时用在教师的政治学习。以集中学习、小组学习、自学、交流为主要形式观看了《师德启示录》，学习了《中小学教师职业道德》、《教育法》，《工会法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等。通过学习，使全体会员把握了政治大局，在思想上更加牢固地树立起“法”的概念，提升了全体教职工的整体素质。

2、学习新理念，适应新形势，做到与时俱进

当前课改的浪潮迫使要求全体教职工要不断充实自己的知识，工会除积极配合教导处组织有关理论学习。工会积极督促学校行政开通校园局域网，使大部分教职工能在宽阔的校园网中畅游，得到了所需的知识，能很快地捕捉到所需的信息。

现在，广大教职工课改意识强，教研风气浓，学生的综合素质有了较大幅度的提高。在这一学期里，我工会部分教职工撰写的论文分别发表在不同等级的刊物上，课改的成果在我工会的努力下不断显现。

二、充分发挥教职工大会的作用，行使当家作主的权利。

我校根据教育局的部署，工会的监督作用更加凸现，学校的重大决策的调整和实施，工会都能从源头上参与，工会组织有了实实在在的位置，学校教育教学管理更加规范。

本学期开展的务项活动，使广大教职工真正体会到学校是大家的学校，民主意识更加深入人心，大家在讨论和评议中畅所欲言，真正做到了知无不言，言无不尽，享受着平等的权利，当家作主的权力。建章立制，激发工作热情。工会配合行政认真贯彻落实《纳雍县中小学教职工考核办法细则》，重新修订《教育教学奖励制度》，坚持“按劳分配，多劳多得，优劳优得分配原则，强化激励机制。

三、树立人本观念，实施情感管理，以“情”激人

1、我工会努力朝“工会是第一知情人”的方向一直不变，凡教职工中有什么具体困难，工会总是千方百计地解决履行着“工会是第一排解人”的职责。

我校外地教师多，住宿条件差，工会汇同行政为住宿教师解决实际困难，安装好自来水，修理好浴室，装上必要的路灯，配上煤气炉等。

始终坚持婚丧喜事工会必到。教师节慰问了退休教师，并对住教师作专门探访，经讨论补助2000元。

2、召开座谈会，倾听教职工的意见，共召开了两次座谈会，工会分别就学校管理和食堂状况进行了解。

3、政治上多关心。本学期，工会组织找到所有青年教师进行个别谈话，鼓励他们积极进取，为我校教育事业作出贡献。通过谈话，都一致表示学校条件虽艰苦，但能安贫乐教，工会组织在此基础上积极与党支部沟通，要求党组织的大门永远向先进青年敞开，引导他们加入光荣的组织。在工会的促成下，党组织实行党群结对（即每个党员实行包干，引导一名青年教师向党组织靠拢），上半年，党组织吸收了三名优秀青年为中共党员。工会组织的凝聚力得到了加强。

四、积极开展活动，丰富教职工的业余生活

上半年，我工会组织一次文娱汇演，三次小型群体活动，“三八节”活动，教师节活动，已建立“教职工之家”。又开展了排球赛、乒乓球赛，还组织参加了县教育工会组织的篮球选拔赛，元旦联欢晚会等活动。

通过活动和建家，愉悦了教师身心，提高了工作效率，突出了工会组织的作用。

五、献爱心，扶贫济困现真情

工会组织广大教职工为“敬老院”捐献共1055元，为“扶贫济困送温暖工程”捐赠衣物等，吴遥老师为第一个志愿献血者。

以后努力方向：

1、重大事情工会争取真正从源头参与。

2、深入关心大龄青年的婚姻问题。

3、进一步配合学校行政为我校在教学质量上打好翻身仗多开展“技术比武”类活动

2011年7月

第二篇：2014年春季学期老凹坝小学教研工作总结

2014春老凹坝小学教研工作总结

学校的教研工作，是推动学校教育教学改革的必要保证。很多教学中的先进理念和教学方法，需要利用教研学习的机会教师之间相互探讨、互相学习。

春季学期即将结束，下面对本校六个教研组的工作情况作一下简单的总结。

我认为做得好的是每个教研组的公开课、评课、议课活动。每学期各个教研组至少安排2节以上。都认真组织本组教师亲临课堂听课。听课教师专注教师的教学方法，学生的学习过程，并随时记下课堂中的精彩点。同事老师们也挖空心思寻找教学中存在的不足，在评课时直言不讳的告诉上课老师，帮助其进步。

当评课、议课时，老师们争先恐后说出自己对本节课得失方面的看法。你一言，我一语。有时还为了一点不同的观念争得面黄耳赤。直到把正确的结论得出。这样的活动让教师们说出了对教学的看法，各抒己见，大家的观点会得到综合。以后要在上同一节课，好的教学方法自然而然的就形成了。

本校教研工作也存在以下不足：

通过本学期对教研组活动的检查来看。首先，专题讲座，多数教研组有主讲人，也有相应的讲稿。活动都有记录。但没有真正把讲座内容进行讲解，让教师们从中学到一些优秀的教学案例，学到先进的教学理念。这样的活动是空洞的，无意义的。在专题讨论方面，也没有让活动发挥出它的实效性。教师们把讨论稿一写好，交了就完事。教师之间想法和观点得不到真正意义上的交流，教师们是丧失相互学习的机会。

因此，以后的专题讲座。教研组长要事前安排好，要根据本校的实际，例如：多教老师们新型的教学模式，让农村教师改变教育观念。做个适应时代发展的教师。教学中才不会误人子弟；而专题讨论，一定要给老师们发言的机会，在交流中取长补短，教学相长。大家的进步会更快。

其次，是集体备课。各个教研组都让活动进行了。由于很多教研组组长督促工作不到位，很多主备教师初备教案是从网上下载的。这让集体备课活动进入了僵局。优秀的教案对我们农村教师来说，要找出其中的不足，提一点建议，就像“鸡蛋里挑骨头”。很难。这样，很多教师对活动很被动。当活动结束时，集体备课的工作未真正落实到实处。

所以，以后的集体备课，主备人要认真拟写好初安，不但要备教材、备学生、备教学方法等。这样一份来自主备人的教案，是一份实在的教案。教师们在集体备课中才有发挥自己的教学才华，提出更多有价值的教学建议。形成的共性教案才是全面的。

总之，本学期的教研工作开展的力度不够，内容也不够丰富。各个教研组应在学校带领下，在以后教研活动中把工作做到实出，让教师们真正通过教研活动得到进步。

2014年6月

第三篇：老凹坝中学控辍保学自查报告

老凹坝中学控辍保学自查报告

为了全面贯彻落实《义务教育法》，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，巩固和发展 “普九”成果，全面推进素质教育，切实做好控辍保学工作，本学年我校教职员工齐抓共管，艰苦努力，收到了一定的成效。现就我校2012开展的控辍保学工作情况报告如下：

一、基本情况

老凹坝中学位于纳雍县以东22公理处的老凹坝乡街上村，307省道横穿校门而过；学校始建于2003年4月，2004年元月竣工，同年二月开始单独招生，系贵州省第二期义务教育工程学校，学校占地面积24400m2，建筑面积9244.6m2，有教学楼一栋（普通教室24间，专用教室16间，大小办公室12间），2005年春季学期中央拨款68.4万元修建了学生宿舍及食堂共计1860.74 m2；2007年春季学期建成了42 m2的理化生准备室三个，81 m2的理化生标准化实验室四个；40个蹲位的厕所一栋，2012年建教师宿舍577.6 m 2,建学生食堂上380 m 2,建学生宿舍3600 m 2 ,建有标准篮球场2个，水泥制乒乓球台8个，羽毛球场、排球场各一个，待建足球场一个，大小花园（池）20余个，有校门、校牌、门卫室、升旗台等；有多媒体教室2个，学生用微机室3个（有微机176台），办公用电脑10台；有阅览室、图书室一个（藏书52812千余册）。现有校长1人，副校长3人。学校有教职员工78人，专任教师67人。其中，中教一级教师18人，中教二级教师49人，专任教师学历合格率为98.5%。本学年有普通初中班20（初一8个、初二7个、初三5个），学生计1743人（其中女生848人、少数民族学生930人）。

加强保额控流,制订了《保额控流责任状》，与各班班主任、任课教师签订责任状，并制订了严格的奖惩措施，保证每个学生初中毕业。近两年辍学率均控制在3%以内,2012年初三毕业学生379人，升入普通高中188人，升入职业教育技术学校135人，升学率为85.2%。

截至目前全校一共辍学

人辍学率为

%。

二、辍学原因分析

学生辍学、外流，主要有以下四个方面的原因：

1、就学生个人而言：厌学、失去学习兴趣。这是学生辍学的一个最主要原因。由于小学毕业生全部升入初中，本来学习成绩就参差不齐，有的小学基础太差。到了初中，课程门类增多，部分学生学习跟不上，心理素质又不过硬，抗拒不了成绩差给自己带来的苦闷和烦恼，又不去查找失败的原因，加之家庭教育滞后，升学无望而厌学。又因学校教学环境不好，活动开展得少，相对较重的课业负担使学生厌倦而辍学。

2、就社会因素而言：部分学生和家长受新的“读书无用论”思潮的影响较大。特别是近年来，高考并轨，高校扩招，收费增多，大中专毕业生不包分配，自主择业，双向选择，就业困难。农民送子女读书“跳龙门”的主要目的实现不了，便不但不劝学，反而劝退。学习抑制力较差、信心不强的学生就自然失去了读书的积极性而辍学。

3、就家庭因素而言：某些家长受传统的就业观念和现实利益的影响，也使一部分学生走上了辍学之路。初中生已具备了简单的劳动能力，家长为解决劳动力不足或为眼前利益所驱动，不愿送子女上学，让子女在家做家务活或外出打工挣钱，因为在农村识几个字就足够用了。这种小农意识和自给自足的思想束缚了一些家长和学生，造成一些学生过早离校，到社会闯荡“江湖”去了。另外个别家庭经济困难也是学生辍学的一个原因。由于本乡农村经济不发达特别是近几年，气候干旱，农作物的欠收，农村经济不景气，一些困难家庭无力护持学生完成学业。再次，个别家庭的变故，也容易使个别学生辍学。

4、就学校方面而言：学校仅靠有限的办公费开展教育教学工作。教学设备陈旧老化,教育硬件无法满足正常教学需要，校园生活单调乏味，对学生没有吸引力。学校不能满足部分家庭对教育的需要，部分家长把子女送到条件相对较好的外校就读，致使我乡六年级毕业学生大量外流。

三、主要工作措施及效果

鉴于以上情况，为控辍保学，防止生源的再度流失，彻底改变我校的薄弱落后的面貌，学校领导予以了高度的重视，把控辍保学工作当作了当前教育工作的“重中之重”。为加强这项工作，我校采取了如下措施。

1、成立控辍保学领导小组。成立了由校长为组长、副校长为副组长，中层干部和各班班主任为成员的控辍保学领导小组。领导小组成员定期召开会议，总结前一段控辍保学存在的问题，明确下一步努力的方向，以及采取什么样的措施来开展好此项工作。

2、落实控辍保学责任制，坚持以法控辍，在控辍保学中，我校始终认真严格执行上级部门的关于控辍保学文件精神，全面落实责任制，做到以法控辍。我校制订了《老凹坝中学控辍保学工作制度》。用制度来保障此项工作的顺利开展。每学年初，校长与班主任、科任教师签订控辍保学责任状，责任状中对教师的工作责任、范围、内容要求等都作了明确的规定而且与教师的年终考核挂钩，对成绩优秀者给予奖励。对于工作不利，造成辍学严重的教师取消其评优评先资格。

3、把握“三关”加强管理控辍。一是入学通知关。每年7月份小学六年级毕业考试过后学校就立即组织教师到各个村委会，各个学生家中家访，将党和国家的惠民政策宣传到家家户户，将我校的办学路子、优势、效益以及我校的管理制度等广泛的宣传到学生家中，并将义务教育入学通知书及时发放到学生手中。二是入学注册关。学生入学后取得相应的学籍、登记造册并上报到教育局备案。三是学生出勤关。学生无故不到校两天，班主任必须立即家访，查明原因，并填写家访记录。

4、深化教育教学改革坚持教改控辍，学生辍学的原因是多方面的，但就现实来看，其主要原因还是学生学困的问题。学困生在校什么也学不会，有时还遭到老师和同学的“白眼”，久而久之，便生厌学心理，于是就辍学回家。为解决这一问题我校本着以人为本的原则从学生实际出发在新课程的评价制度中，努力采取切实有效措施，实施“爱心促教”和“分层教学”活动，分层要求、分类指导，全面实施素质教育，激发学困生的学习积极性，使学困生乐学好学，杜绝了因厌学产生的辍学现象。每一个人都有自尊心，而对于一些学习上有困难的学生更需要别人的尊重和关心。因此在对学生的教育中学校要求所有教师无论何时何地都要尊重、理解、关心、热爱学习困难的学生，尊重学困生的人格，更不允许教师讽刺、挖苦、歧视学困生，不得体罚和变像体罚学困生不得随便停学困生的课。从而使学困生的人格受到了尊重，对学习也有了信心。

5、大力开展各项控辍保学活动 

(1)利用教职工会议组织教师学习各种相关的法律文件，增强教师控辍保学意识，使全体教师进一步树立起“留住学生就是留住工作岗位”的观念。(2)利用校会、班会组织学生学习相关法律知识，加强对学生的努力学习、继续学习的思想教育，使全体学生增强自我约束意识、增强自信心，完成九年义务教育。

(3)深入开展家访活动。开学后第三周为家访动员活动周。学校将根据教导处逐班、逐个排查清理结果，安排班主任或其他教师专人家访动员，趁热打铁，严防紧追死保。通过与家长谈心，达到动之以情，晓之以理，让他们充分理解让子女受完九年义务教育的意义，从而动员孩子主动复学。

(4)通过家长会，向家长进行有关《义务教育法》的知识宣传，让广大家长明确子女接受九年义务教育的重要性。

(5)开展丰富多彩的活动。让活动留住学生。我校每年定期开展“五四”活动“一二·九”活动，还开展了校园广播，通过这些活动的开展丰富了学生的校园文化生活。

(6)改善办学条件。加强学校后勤管理 我校由于地处山区，走读生少，住宿生多。这样解决住宿生的吃住问题便是一件大事。近年来，学校加强了对学校食堂的管理。在食堂的管理上，我校以服务学生为宗旨，一是完善各种规章制度，强化日常管理。二是成立了食堂管理小组，落实责任制。三是学校严把进货、加工、销售关，强化饮食安全。四是学校严格执行营养餐计划，让学生健康成长。通过这些措施，学生在校的生活支出得到降低。从而让学生的学习生活条件得到了极大的改善，保证了学额巩固率。

(7)规范办学行为。严格收费管理，用好用足“两免一补”等惠民政策。为了减轻学生的经济负担，我校严格按纳雍县物价局、财政局、教育局有关学校收费的文件精神，严格收费。除文件规定的收费项目外，学校决不向学生收取其它费用，尽可能地切实减轻学生及家长的经济负担。

四、存在的问题和不足

1、控辍保学工作形势依然严峻。由于我乡地处山区，农村经济十分不发达又由于我乡以苗族为主，文化教育相对落后，致使学校的控辍保学工作形势严峻。

2、校舍建设和硬件投入不足。在教育主管部门、各级党委、政府的关心支持下我校的硬件设施已初具规模，办学条件得到明显改善，但随着义务教育的深入普级，入学儿童的迅猛增长，使我校办学规模激剧扩大，出现了教育投资增长一时赶不上办学需求增长的态势。因而使得学校硬件设施，教学设施等方面，依然存在困难。学校学生食堂比较简陋，需修建一所达标的学生食堂，教学楼教室不够，学生宿舍不够，许多学生是两个人挤在一张床上睡。

3、校园文化建设还较薄弱。有待进一步提高。表现为：由于长期以来，受应试教育、社会传统观念，办学条件等制约，学校短期内还无法完全扭转一些有悖于素质教育的做法。急功近利，追求短期效果的做法，在教育教学中还时有出现。对此，我校将继续带领广大教师，认真学习领会党的教育方针，参加教师继续教育培训，通过多种形式的政治业务学习，接受先进教育思想，全方位认识教育的多元功能，逐步形成正确的教育理论，使“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”成为每个教师的追求目标。目前从我校实际情况看，师资力量搭配严重失调，表现在部分专业教师过剩，而部分专业则紧缺。为了维持教学，我们的教师只能尽力而为，甚至不能为而为之，很多教师只得放弃自已的专业补充到其它专业的教师行列中，以致教学质量很难保证。总之，对于农村中学来说，控辍保学工作任重而道远，困难重重。但我们有决心，在上级教育部门和上级党委政府的领导下，在全校教职工的共同努力下，尽最大努力做好控辍保学工作，让我们的孩子都能完成九年义务教育，让所有的学生都能成为社会的有用之才。

纳雍县老凹坝中学 2012年11月23日

第四篇：老凹坝中学唐加品总结

任职三年工作总结

老凹坝中学——唐加品

承蒙领导的关爱和信任与同事们的关心和支持，四年前走上了老凹坝中学副校长的工作岗位，主要分管教学工作。近三年来，在自己的岗位上努力学习、积极探索、锐意进取、乐于奉献，将全部的身心与老凹坝中学融为一体，用自己的智慧和心血见证和打造学校的发展。现将三年来工作总结于下：

一、加强学习，不断更新观念，努力提高自身素质

我清楚的知道：社会在不断地进步，新的教育理念不断地产生。作为新时期的分管教学的副校长我，只有不断地加强学习，提高自身素质，才能适应新时期教育的需要。为此，我认真加强党性知识的学习，认真学习各种法律法规，通过各种新闻媒介，了解国内外时事，用先进的理论、思想武装自己的头脑。同时，注重自身业务素质的提高，面对新的素质教育观，通过各种途径理解其内涵与实质，认真学习别人有关素质教育的科研成果，积极投身于教育教学改革之中。积极参加各种学术教研活动，吸取先进的教育思想。平时加强自身业务进修培训，认真参加教师继续教育的同时，积极进行学历提高培训。作为一个教育工作管理者，学习先进的管理经验；根据实际，学习其它学校先进管理办法，努力提高自身的教育管理水平。2009年秋季学期在四川广元外国语学校挂职副校长培训。通过学习学到一些新的理念和好的方法，并用以指导我的工作。

二、修身立德，真心诚意做人

孔子说过：“躬自厚而薄责于人”。自厚，就是要不断加强自己的修养；薄责，就是对他人宽容。我以此为做人的信条。在副校长这个角色上，我坚持做到如下几点：

1.树立服务意识。管理就是服务，从走上岗位的那一天起，我就抱着为大家服务的心愿，开始自己的工作。老师们在工作中遇到了困难和问题来找我，我把它视为对我的信任，一定会给予真诚的帮助。老师们承担公开课、评优课或辅导学生竞赛，我在贡献自己智慧的同时，还充分调动学校人力物力等资源加于援助，为他们搭建备课班子，为教师个人的成长提供最佳的外部环境。

2.彰显公平公正。我认为，人的能力有大小，感情有亲疏，但在工作上应做到一视同仁。所以在公开课、教师的听课培训等方面的安排上，我从学校利益出发，力求既照顾到面，使各层面的老师都有学习和参与的机会；又能突出到点，为骨干和青年教师搭建更多的成长平台。因为我具体负责教师的考核，以前每学期都要核算成果奖，从前年开始要核算和汇总全校教职工的奖励性绩效工资，因为学校规模大，人员多，核算工作纷繁复杂。但在核算过程中我认真遵循两个原则，即一是规范操作，决不违反考核方案，二是确保教师的权益，决不让每一位老师吃亏，做到核算过程公开，核算结果公开，所以虽然少数教师对方案中的有些条款有这样那样的意见，但对我个人还是给予充分的尊重和信任。

3.做到豁达大度。作为行政管理人员，在工作过程中因为教师的不理解或者得罪某些人，难免会听到一些怨言和非语。古人云：以人为镜，明己得失，所以我学着去克制，去调整自己的心态，能用平常心、宽容心去分析问题，能虚心倾听教师的心声，坦诚耐心地做好解释工作，努力建立和谐的工作关系。

三、以身作则、默默工作

作为班子成员我深知以身作则是工作基础。三年来，我从不高特殊化，要求教师做到的，自己首先做到，与教师一起参加政治、业务学习，一起参加教研活动。对学校大大小小的事情，本人都认为是自己份内的事。既做领导，又当教师，许多学期还上两班的化学课。

四、乐于奉献，尽心尽力做事

大家都知道，史良训校长为我们设立了建设品牌学校的远景目标，实现这一目标的核心是教学质量的提升和学生素质的全面发展，作为分管教学工作的副校长，在史校长的带领下我与大家一起冲锋陷阵，背负重任努力前行，用绵薄之力推动学校发展。

1、常规管理制度化。

根据教学规律和毕节市教育局和纳雍县教育局的常规管理要求，结合本校实际，建立健全了较为完整的教学常规管理制度。一是建立了巡课制度，确保课程计划的实施。二是建立了教学常规月检查制度，组织教导处正常开展每月一次的教学常规全面检查，校长室进行抽查，发现问题，追踪整改。三是建立了随堂听课排名制度，每月由一名行政人员对一个年段一个学科的老师听完一轮，具体时间和对象由我每天随机安排，一轮听完后行政人员集中进行研讨排名。四是建立了课前准备、课前教案熟悉情况的调查制度，促使教师做好课前准备，上课时能成竹在胸。五是建立了质量监控制度。每学期组织好期中期末质量调研的命题和组织工作，对调研中发现的问题，进行集体或个别交流，以促进质量的进一步提升。六是建立了教学管理反馈制度，对每一项检查内容行政人员都要作出书面汇报，我汇总并进行客观分析后，每月本学期是每个星期向全体教师进行通报，通过以上六大制度，使我校的教学常规管理得到扎实有效的落实，在县局检查中得到了好评。

2、加强各学科教研组建设，每学期组织一次教研组长培训，制订了《教研组长考核办法》，规范教研组日常研修行为。以每周教研日活动为载体，使每位教师每学期至少上一节公开课，让他们在试教、施教、评课、反思的过程中收获了经验和教训，有效地促进了教师的专业成长。

3、中心活动细节化

尽心尽职是我的工作态度，尽善尽美是我的工作目标。三年中，乐治中学、沙包中学我我校联谊，我校主办或承办了各类活动多次。作为分管教学副校长，在史校长的统一指挥下，我理所应当地成为这些活动和比赛的主要负责人。我深知这些活动关乎学校的声誉和地位，更明白细节决定成败的道理，所以对活动的方方面面进行周全考虑、周密部署，明确时间节点和责任人，并加强检查督促。就拿2012年一二九期间举行的“弘扬民族精神，构建和谐校园为主题”的文艺汇演这个活动来说，它留给众人的印象非常深，由于节目形式多样化、参与的人员多、质量要求非常高。所以我从节目策划、舞蹈编排、道具制作、背景设计、程序编写、舞台磨合、人员往来等诸多方面作出了详尽的安排，几个周“包括双休日”几乎没有休息，确保演出的成功。三年来，这多次活动无一例外均获得领导和同行的高度肯定，大大提升了学校的美誉度，而这正是组织有方保障有力的结果。

4.学生发展个性化。

教育的目标是造就合格+特长的学生，学校以培养学生的兴趣特长为目的，学校成立了音乐、体育、美术兴趣活动小组，让学生自由选择。为了提高小组的质量，我多次召开小组辅导老师会议，提出小组活动课程化的要求，并检查落实，期末组织小组展示和验收。小组还担负着各级竞赛的任务，我给与更多的关注，像田径运动会、文艺汇演这些重点项目，我都走上第一线，和辅导老师一起商讨办法，解决困难，尽力做好各项保障。因此三年来我校的教学工作在高平台上继续攀升，在每年的九年级毕业成绩和八年级抽检成绩中我分管的教学这一条线质量都一至在上。在运动会、文艺汇演、诗词诵读、广播操等比赛中均获得好成绩。当然这些成绩的取得离不开史校长的亲自关心、运筹帷幄，离不开各条线的中层干部的认真负责、尽心尽职，更离不开各辅导老师的辛勤耕耘，无私奉献。而我作为分管的副校长，非常有幸加入到这样一些特别有战斗力的团队之中，组织协调，参与策划和改进，倾注的是精力，付出的是智慧，收获的是成功与快乐。

三年的时间如白马过隙，而这三年中我也忙忙碌碌、脚步匆匆。回顾这三年，我有艰辛的努力、无私的付出；有成功的喜悦也有难言的委屈。我记得一位哲人说过：“你选择了一种生存方式，你就得接受一种生命的结局”所以我把这一切视为我应担当的天命，我想唯有多一些快乐的心境，少一些功利的浮躁；多一些潜心的历练，少一些庸俗的附和；静下心来教书管理、潜下心来做事育人，任何时候，任何岗位，一如既往地勤奋学习，努力工作，为老凹坝乡教育事业的发展作出应有的贡献。

2013年1月30日

第五篇：老凹坝中学大课间体育活动制度

老凹坝中学大课间体育活动制度

“增强体育锻炼，提高学生体质”一直以来是学校工作的重点。我校非常重视学生体育活动的开展，牢固树立“健康第一”的指导思想，全面增强中学生体质健康水平，我校要求实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排30分钟大课间，下午安排15分钟的眼保健操时间，认真组织学生开展集体体育活动。这对于全面实施素质教育，保证学生每天的体育锻炼时间，具有非常重要的现实意义。为达成此项目标，特制定大课间体育活动制度。

一、大课间体育活动必须确保活动内容

1、“大课间”体育活动就是学校在每天上午第三节课后安排时间，组织全校学生进行体育活动。大课间活动形式多种多样，内容的安排要根据学校实际以及季节、气候的情况确定。一是做好眼保健操、广播操、校园舞。学校要教育学生懂得保护视力的重要性，指导学生运用正确的手法每天认真做好眼保健操。

2、学校要根据实际情况增加体育课程内容的选择性，结合学生身体生长发育的特点，把耐力、力量、柔韧素质的发展作为重要的、突出的内容，切实提高青少年学生的体质健康水平。

3、学校大课间体育活动除组织学生认真做好教育局指定部分外，应结合季节特点、学校特色和场地情况，适当增加简便宜行、面向全体、实效性强、较为安全的集体活动内容，如：自编操、跳短绳、慢跑步、素质操练习，以及教育部推广的校园集体舞等，雨天坚持做室内操，不断培养学生树立“终身体育锻炼”的意识。

4、学校要适当安排课外体育锻炼活动时间。课外体育锻炼活动形式可以采取组织晨练，或在下午安排课外体育活动课，或建立和开展学生体育俱乐部等，同时须确保每周五个学习日内，广播操或大课间操、体育课、课外体育锻炼总时间达到要求。

二、加强监督检查

教育局把“学生每个学习日的体育锻炼时间”作为学校全面贯彻教育方针，落实素质教育以及评估、评先的硬指标。学校明确责任，加强检查督促，确保落实，使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，并逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康浓厚氛围，同时辐射到每一个家庭，让全社会都来关心、重视青少年体质健康，支持学校体育工作的开展。

大课间体育活动从实施之日起，由领导小组负责对各班进行检查、考评，考评成绩记入班级考核。

大课间体育活动考核不合格班级，不得评为先进班级。

三、大课间体育活动实行安全责任制

1、学校必须保证大课间体育活动场地和器材安全。

2、班级活动时班主任和分工教师必须加强对学生的安全保护，如发生事故须追究有关责任人的责任。

2012年3月2日