蔬菜与药用植物研究创新团队-河北农林科学院（五篇）

第一篇：蔬菜与药用植物研究创新团队-河北农林科学院

蔬菜与药用植物研究团队2011-2013年工作总结

三年来,围绕蔬菜与药用植物研究创新团队发展规划、功能定位、研究和发展目标开展团队活动。积极组织开展学术交流活动，谋划落实了一批国家级、省级重大项目，加强人才的培养，推动和促进了团队工作的顺利实施。积极与依托单位经济作物研究所的领导沟通，获得所领导的支持，通过团队核心专家及科技人员的共同努力，团队工作取得了较大成绩。

一、积极组织开展学术交流

采用“请进来与走出去”相结合的学术交流方式，定期邀请国内知名专家讲学、交流，组织团队成员参加学术交流会议，同时定期组织团队内部的学术交流活动，团队内各学科互帮互学、取长补短，增加团队竞争力和凝聚力。

（一）“请进来”，邀请国内知名专家进行学术交流

三年来，先后邀请国家大宗蔬菜产业技术体系首席科学家杜永臣博士、国家大宗蔬菜产业技术体系岗位专家孙德岭研究员、孙日飞研究员、张宝玺研究员以及河北农业大学申书兴教授等从蔬菜产业发展趋势、存在问题及对策、国内外蔬菜新成果、新技术的应用等方面为团队科技人员做了学术报告。

先后邀请国家科技支撑计划“主要蔬菜安全高效生产技术集成”项目首席专家贺超兴研究员、吉林省农科院茄果类蔬菜研究所所长王学国研究员、国家大宗蔬菜产业技术体系岗位专家-山东农业大学园艺与工程学院王秀峰教授、山西省农科院蔬菜所--国家大宗蔬菜产业技术体系太原试验站、西甜瓜产业技术体系首席专家许勇带领执行专家组成员、相关岗位专家、站长等国内同行专家47人次到我团队进行考察与学习交流。还邀请国家大宗蔬菜产业技术体系首席专家、中

国农科院蔬菜花卉研究所所长杜永臣研究员、岗位专家李宝聚及中国农科院蔬菜花卉研究所技术人员一行5人到示范县青县视察，对我单位在青县所做的推广工作给予了肯定。

通过“请进来”的方式，加强了团队与国内知名专家的交流与合作，对提高研究水平、活跃学术氛围起到了良好的促进作用。

（二）“走出去”组织团队成员参加学术交流会议

组织团队成员先后参加了中国园艺学会学术交流会、全国第五届蔬菜规模化高效育苗技术经验交流会、全国蔬菜品种示范推广观摩会议、全国无土栽培技术研讨会暨现场观摩会、全国十字花科交流会等，与相关领域的专家进行了深入和广泛交流，了解了国内外蔬菜研究发展动态与产业发展趋势，开拓了视野，为今后的合作与交流奠定了基础。

（三）开展内部学术交流活动

1.召开回国人员学术交流会

为活跃学术气氛，交流学术信息，把握国内外研究新动态，拓展研究思路，邀请我团队出访加拿大、澳大利亚、意大利等国进行学术交流的科技人员分别做学术交流报告，介绍了一些国外先进的蔬菜种植技术、育苗嫁接等新技术。

2.召开青年学术交流会

召开青年学术交流会，青年科研人员就其在研项目进展、存在问题、对策及今后的研究思路进行了交流。专家评委团对每一位汇报人进行了点评、指导。极大地鼓舞了团队青年科技人员的创新热情，活跃了学术气氛，促进蔬菜与药用植物创新团队青年科技人才的成长，提升年青年科研人员的创新能力。

二、承办、协办国家级会议2次

2012年初中国园艺学会辣椒分会拟定在石家庄召开，由经济作物研究所蔬菜与药用植物创新团队承办，创新团队做了大量的会议筹备工作。2012年9月18日-21日，“中国园艺学会辣椒分会2012年年会暨学术研讨会”在石家庄中国大酒店隆重召开，来自全国28个省市37个单位从事辣椒育种科研、推广的代表80余人参加了本次会议。河北省农林科学院院长王慧军、科研处处长岳曾良等人出席会议并致辞。中国园艺学会辣椒分会会长、湖南省农科院院长邹学校向代表们做了2011-2012年度辣椒分会工作报告。学术交流会上11位科研人员做了学术报告，创新团首席专家范妍芹研究员做了“河北蔬菜产业发展现状及科研状况”的报告。会后，与会代表参观了我院经济作物研究所大河实验基地。此次研讨会的成功召开，极大的提高了我院经作所在全国的知名度，扩大了在国内的影响力。

2012年9月7日-9日，协助中国农技协举办了第14届中国科协第7分会场“海峡两岸现代设施农业与园艺产业发展研讨会”。该会由中国科协和河北省人民政府主办，我团队协办。本次会议来自全国12个省市区的120余名代表其中包括台湾的21名代表参加会议。会后代表考察了我单位的大河试验基地，通过基地考察，向代表展示了河北省设施蔬菜现状和设施结构的沿革过程，同时向两岸的同行展示了河北道地药材深厚的基础和药用植物规范栽培的新探索。通过此次会议，提高了我单位在海峡两岸的知名度。

三、注重对外学术交流

1、开展国际交流

先后派出1名药用植物研究专家赴澳大利亚墨尔本皇家理工大学合作研究与交流，考察了农场、牧场及当地的药用植物、芳香植物，进行了丹参种质分子分析研究；派出4名蔬菜研究专家出访加拿大，3

进行学术交流，主要考察了安大略省温室蔬菜生产、农业部设施蔬菜栽培生理实验中心、农业部植物保护实验中心，这些研究机构在抗病虫害植株培育、植物基因学、转基因控制、疫苗培养技术和基因改良等方面具备一流的研发实力；派出1名青年科技人才赴意大利参加国际蔬菜嫁接学术会议。派出1名蔬菜研究专家出访英国，进行学术交流。三年共派出7名专家出访。

2、开展与菲律宾的交流与合作

接待了以菲律宾中吕宋大学培训中心主任Battad博士为团长的6人蔬菜技术交流代表团，其中Rolando V.Pagaduan留在我所进行了为期3个月的学习和交流。5月，接待了以菲律宾本格特国立大学校长Colting博士为团长的4人蔬菜技术交流代表团，王慧军院长与Colting校长共同签署了“中国-菲律宾蔬菜技术交流”项目协议备忘录。

四、搭建科研平台，争取重大科研项目

落实了“两站一中心”，即国家西甜瓜石家庄综合试验站、华北观测站和河北省蔬菜工程技术中心。药用植物研究中心开设了“功能性食品研发”新领域，建设了功能性食品研发中心实验室，为团队的发展和承担重大项目提供了科研平台。经过积极申报、评审，争取到河北省蔬菜产业体系中的3个岗位专家、河北省药用植物产业体系的首席专家和2个岗位专家。3年团队共谋划争取到各级各类科研项目50余项：其中国家科技支撑计划9项，农业部项目5项，国家中医药管理局2项；省科技厅项目13项；落实到位经费3050余万元，大大提升了科技创新能力。

五、取得一批新成果、新技术

先后获省科技进步二等奖1项，省山区创业二等奖2项，省科技进步三等奖6项，省山区创业三等奖2项；农业部中华农业科技三等奖1项。鉴定成果9项，获国家发明专利2项，获新型实用专利1项；审定地方标准11个；审定品种13个；发表学术论文98篇（其中SCI3篇，1篇影响因子4.14）。出版著作5部。其中《设施蔬菜实用栽培技术》分发到了全省5000个工作组所在村。

六、建立了一批新成果新技术转化示范基地

至2013年建立了海兴、博野、青县、曲周、新乐、涞水、赤城、高邑、无极、灵寿等一批蔬菜、中草药新品种、新技术转化示范基地，加速了自研成果转化，促进了农业增产和农民增收。

七、重视青年科技人才的培养

团队非常注重后继人才的培养工作，培养在职博士3名和在职硕士1名，联合培养研究生4名，同时年青科研人员主持课题数量明显增加，部分优秀青年人才独立从事相关领域研究的综合能力大大提高。有1人获得享受国务院政府津贴专家称号，2人获得“河北省中青年突贡专家”称号；3人被选拔为“三三三人才工程”二层次人选；2人获省“三八”红旗手称号、1人获“省直青年五四奖章标兵”称号。

通过三年的建设，建立了一支老中青结合，勇于探索、敢于创新、团结协作的蔬菜与药用植物创新团队，提升了创新团队在全国的影响力，为今后申请承担国家级、省级重大课题奠定基础。

第二篇：福建省农业科学院科研创新团队建设方案

福建省农业科学院科技创新团队建设实施暂行办法

福建省农业科学院

科技创新团队建设实施暂行办法

福建省农业科学院科技创新团队建设实施暂行办法

专家的人员召集、组建团队。创新团队是开展科技创新活动的学术队伍，不设行政级别。

2、开放流动。科技创新团队的组建以本院科技人员为基础，鼓励跨所联合；面向国内外吸收人才，团队成员根据考核绩效，优胜劣汰，能进能出；团队整体根据绩效验收情况，确定下轮是否列入管理。

3、项目带动。已承担国家计划项目的人员优先进入团队，已承担国家计划项目的团队优先入选院科技创新团队管理，院本级以研究计划项目资助形式推动团队建设。

4、政策激励。创新团队优先配臵科技资源、资金倾斜、优先推荐申报国家和省部级项目、申请报奖。创新团队的成员与省和国家的各类人才培养计划衔接，优先推荐。

5、合同约束。加强对创新团队所承担的项目合同执行情况的跟踪；根据团队建设的目标任务书，严格进展报告、中期评估和终期验收管理，规范团队成员行为。

6、目的清晰。福建省农业科学院科技创新团队的建设要有利于科技资源的整合和优化配臵；有利于凝炼研究方向，突出研究特色；有利于人才培养和队伍建设；有利于融入国家队，提高科技成果的转化率和影响力；有利于理顺关系、化解矛盾；有利于开展国内外的合作交流和有利于“福建省农业高新技术实验中心”科研平台建设。

福建省农业科学院科技创新团队建设实施暂行办法

设，围绕某一重要研究方向进行系统深入研究，形成若干农业基础与应用基础研究、高新技术研究、关键技术攻关、技术集成与示范推广等紧密型创新研究群体，使我院在相关学科领域产生一批冲击国内外高水平的、可持续发展的中坚力量和突击队。

福建省农业科学院科技创新团队建设实施暂行办法

评估及终期验收结果，送团队建设领导小组审定，报院党委研究决定。

福建省农业科学院科技创新团队建设实施暂行办法

主持相关研究的国内外重大、重点项目或省部级重大项目。

福建省农业科学院科技创新团队建设实施暂行办法

5、申报资料由团队建设办公室受理，并进行形式审查。符合要求的申请，由团队建设办公室汇总提交团队建设领导小组，团队建设领导小组组织院科技创新团队建设评审委员会评审。

6、评审委员会应对提出的申请，给出评价性意见和是否同意资助该团队建设的结论性意见。评审结果报送团队建设领导小组审定，成熟一个，启动一个。

7、审定结果经公示无异议后，科技创新团队的首席专家与院长签订团队建设任务书，并发文公布。

8、团队成员不得同时加入两个团队。

福建省农业科学院科技创新团队建设实施暂行办法

福建省农业科学院科技创新团队建设实施暂行办法

评审委员会负责对创新团队建设进行中期评估和终期验收；实行报告制度，由院科技创新团队建设领导小组负责审核。对报告重点审核完成争取经费指标情况，对中期和终期报告考查其综合指标完成情况。对成绩显著、状态良好的创新团队可提出以适当方式给予延续、稳定的支持。对未能通过终期验收的创新团队，其首席专家不能申报下一期团队建设任务。

福建省农业科学院科技创新团队建设实施暂行办法

产出以及技术成果转化为主，获得发明专利、或新品种、或软件著作权不少于2项和省部级二等（含二等）以上成果奖励2项以上。建成国内知名、省内一流的农业科技研发基地、产业化孵化基地或应用推广基地。建成省或院的相应工程技术研究中心。

3、软科学研究类团队：以高质量学术论文、重大政策建议和战略研究报告为主，执行期内撰写1～2份有关报告或建议提交省委、省政府或中央有关部委，并得到采纳；有重要影响的专著1本；在中文核心期刊上发表论文（或SSCI论文）5篇以上。

不同类型的创新团队除主要验收指标外，产生的其他方面业绩也可以适当计入验收成绩。

第三篇：创新团队激励研究问卷

创新团队激励研究问卷

尊敬的专家：

您好!

欢迎您参加创新团队的调查研究。本问卷由若干与您有关的问题组成，所有问题都没有标准答案，无所谓对错和好坏，您真实的回答才能保证本次调查结果的科学性，也有助于本研究的顺利进行。此问卷纯粹仅供学术研究之用，您的个人资料与填答答案绝对保密，请您放心作答。

衷心感谢您的合作！

创新团队研究课题组

填写日期：年月日

【第一部分个人基本信息】

性别：男□女□

年龄：30岁及以下□31—40岁□41-50岁□50岁以上□

教育程度：本科及以下□硕士□博士□

您在团队中的角色：一般成员□团队骨干□团队带头人□

团队的支持单位： 教育部□国家自然科学基金委□

团队规模：5人及以下□6—10人□11—15人□15人以上□

团队专业背景：文□理□工□商□医□农□林 □

【问卷说明 1】

1.请您对以下影响创新团队成员协作关系的因素的重要性进行评价，并在“因素重要性评价”栏内记上相应的分数。（其中1表示重要度非常小；2表示重要度较小；3表示一般；4表示重要度较大；5表示重要度非常大；请在认同的答案划“√”）

【问卷说明 2】

1.请您对团队义务的重要程度及团队对义务的履行程度进行评价，并在栏内记上相应的分数。（在“重要程度”中，1表示重要度非常小；2表示重要度较小；3表示一般；4表示重要度较大；5表示重要度非常大。在“履行程度”中，1表示履行度非常低；2表示履行度较低；3表示一般；4表示履行度较高；5表示履行度非常高。请在认同的答案划“√”）。

2.请您理解“工作现状评价”部分每句话的意思，然后根据该句话与您自己的实际情况相符合的程度做答。1分表示符合程度低，2分表示符合程度较低，3分表示符合，4分表示符合程度较高，5分表示符合程度高。请您在相应分值上打“√”。

3.请回答每一个问题，不要有遗漏。

【问卷说明 3】

1.请您对团队成员应该为团队尽的义务的重要程度和团队成员对义务的履行程度进行评价，并在栏内记上相应的分数。（在“重要程度”中，1表示重要度非常小；2表示重要度较小；3表示一般；4表示重要度较大；5表示重要度非常大。在“履行程度”中，1表示履行度非常低；2表示履行度较低；3表示一般；4表示履行度较高；5表示履行度非常高。请在认同的答案划“√”）。

2.请您理解“团队的现状评价”部分每句话的意思，然后根据该句话与您自己的实际情况相符合的程度做答。1分表示符合程度低，2分表示符合程度较低，3分表示符合，4分表示符合程度较高，5分表示符合程度高。请您在相应分值上打“√”。

谢谢您的填写，请确认每一题您都有答案！

对您的真诚合作再次表示衷心的感谢！

第四篇：蔬菜滞销原因与对策研究

农强81 1148126 梁东明

蔬菜滞销原因与对策研究 由于大量应季蔬菜集中上市，蔬菜供应量大幅增加，近来一些地区部分蔬菜品种出现滞销现象，价格也出现不同程度的下跌。受去年冬季菜价高涨、流通环节成本过高影响，蔬菜市场出现“菜贵伤民，菜贱伤农”的怪圈。对此，商务部昨天紧急部署对策，要求维持蔬菜市场平稳,帮菜农寻找销路。其中包括组织指导大型连锁企业、农产品批发市场等流通企业直接采购蔬菜，优先销售滞销蔬菜。

>>现状

几分钱一斤仍然卖不动

全国大部分地区的菜价都出现了不同程度的下跌。商务部的最新数据显示，4月11日至17日，全国18种蔬菜平均批发价格比前一周下降9.8%，三周以来已累计下降16.2%。

全国蔬菜种植第二大省河南多个地方的菜农在丰收之后，却遭遇季节性蔬菜价贱与滞销。郑州市中牟县的芹菜、惠济区的莴笋及周口市淮阳县的包菜，价格低至每斤几分钱都少有人问津。

全国蔬菜种植第二大省河南多个地方的菜农在丰收之后，却遭遇季节性蔬菜价贱与滞销。郑州市中牟县的芹菜、惠济区的莴笋及周口市淮阳县的包菜，价格低至每斤几分钱都少有人问津。

在目前我国最大的蔬菜批发市场山东寿光农产品物流园，不少菜商反映，微利对他们来说已经是“万幸”。“现在白菜在寿光当地根本没人买，只能运到银川去卖，每斤卖0.2元。除去包装钱、人工费、市场管理费几乎不挣钱。而去年的价格都到了每斤1元。”

消费者未感到菜价下降

与此同时，消费者并没有认为目前菜价有下降趋势。有报道显示，在田间地头收购的卷心菜8分一斤，到市区菜市场卖价就达到8-9毛一斤，近10倍差距主要来自运输上的各种成本、人工成本、天气影响下的蔬菜自身消耗成本、菜市场的摊位成本等各种因素。

蔬菜从田间地头的生产到市民餐桌消费，往往要经历4个环节。随着物价的上涨，各环节的花销肯定都要增加，再加上房租等隐性成本的上涨，最终导致高额菜价。

山东省社会科学院经济研究所研究员蔺栋华分析认为，菜价下跌大部分会由菜农最终承受，而菜价上涨则由消费者买单。流通环节过多，每道加价10%至15%以上，价格必然翻番，有的甚至上涨数倍。

出现一个相当傻逼的现象

西安向市民免费发放蔬菜 现场排队达400米。我觉得这种现象相当傻逼。主要在两个方面。首先是发送蔬菜的所谓的“好心人”。当蔬菜贵的时候，他们不免费发送，近些日子出现蔬菜滞销现象他们却充当“好人”，自以为感觉良好，其实相当傻逼，现在蔬菜就几分钱一斤嘛，嚣张个啥！其次就是那些排队免费领取”爱心菜“的市民。也是一群傻逼，蔬菜才那么几分钱一斤，还好意思排队排到400米，给人的感觉就不真实，我真怀疑是不是政府特意安排的！

>>探因

“大小年”因素或为主因

市场分析人员表示，今年出现了几个蔬菜品种因集中种植、产量过大，导致价格暴跌，这种情况被称为农民的“大小年”，也就是往往头一年价格卖得高、卖得好的菜，第二年就有农民大量种植，然后造成价格暴跌，农民就赔钱，最终造成菜贱伤农。加之农民小散户在蔬

菜批发商面前缺乏议价能力，价格走低成为必然。

另有观点认为，今年北方天气异常，“北方菜”提前上市增加供给。这些都加大了今年蔬菜市场供应。

导致菜价下跌的原因，主要是季节性因素，每年的4月份之前主要是外地蔬菜占领市场，运输成本高，加上本地菜迟迟不能上市，致使菜价居高不下。

>>措施 姚坚表示，各地商务部门将会同农业等部门采取措施全力缓解少数蔬菜品种出现的“卖难”问题。一是加强商农合作，促进产销衔接。各地商务部门要主动与农业部门互通蔬菜产销信息，针对不同蔬菜品种的特点和供求情况，采取召开产销对接会、组织流通企业直接采购、网上对接撮合等多种方式，建立长期、稳定的产销对接机制，稳定市场价格，促进供求平衡。

二是细分产销信息，拓宽发布渠道。依托商务部城乡信息服务平台，细分上海、山东、河南等地产销信息，加强信息加工、发布工作。指导发布山东寿光蔬菜生产、销售、价格等信息，开通海南农产品公共信息服务平台，通过网络、手机、报纸、电视、广播等多种媒体，多层次、多渠道发布分品种的蔬菜种植、产量、价格、销量等产销信息。

三是支持菜农投保，建立救助机制。协同有关部门研究提出政策措施，推动菜农投保，引导蔬菜生产流通主体建立风险共担、利益共享、长期稳定的合作机制，防止“菜贱伤农”，切实保护农民利益。

同时，农业部也开展紧急部署，要求各地农业部门高度重视，千方百计采取有效措施，帮助菜农寻找市场销路，稳定蔬菜生产发展。

农业部要求，加强产销衔接，通过组织农超、农校、农企对接等活动，解决滞销卖难的燃眉之急；充分发挥批发市场的主渠道作用，组织动员其加大运营服务，降低入场收费标准，在安排摊位、提供冷藏保鲜设施、寻找买主等方面，为蔬菜经销业主提供更多便利；加大加工储藏；加强蔬菜产销动态监测，掌握本区域内蔬菜生产和预计上市情况。

第五篇：团队建设与创新读后感

《团队建设与创新》读后感

在我们生活的这个以人为本的社会里，一个人只有把自己完全融入到他所在的团队中，才能得到最充分的发展，才能在事业的进取过程中左右逢源，勇往直前。这是我在《团队建设与床戏》一书中得到的最深刻感受。

“团队”二字是《团队建设与创新》一书中的主心骨，搞好团队建设才能提高凝聚力和竞争力，进而实现团队全面协调持续发展。而创新一直是而且将来也必定是企业的灵魂，然而传统的创新即依赖于个人的创新已不能适应现今的形势，团队创新则将是一种必然的选择。“不怕狼一样的对手，只怕猪一样的队友”，这句话完美的说出了团队作战的重要性，在日益竞争激烈的社会中，只靠自己一人是无法在社会中取得重大的成绩的，只有越来越多的好的队友才能够和自己一起，战胜困难，迎来成功。

在现代社会，团队建设显得尤为重要。正如书中所述：“没有人能依靠一己之力获得某项事业的成功，唯有依靠团队的力量，依靠他人的智慧，才能使自己立于不败之地。以一当十并不难，难的是以十当一。现代社会并不缺少有能力的人，但每个企业真正需要的是既有能力又富有团队精神的人！一个没有团队精神的组织，将是一盘散沙；一个没有团队精神的民族，将会难以强大。”

团队建设的好坏 ,象征着一个企业后继发展是否有实力 , 也是这个企业凝聚力和战斗力的充分体现。团队建设首先应该从班子做起 ,班子之间亲密团结 ,协作到位 ,管理者心里始终要装着员工 ,支持员工的工作 ,关心员工的生活 ,用管理者的行动和真情去感染身边的每位员工 ,平时多与员工沟通交流 ,给员工以示范性的引导 ,扑捉员工的闪光点 ,激发员工工作的积极性和创造性 ,更重要的是管理者要沉下身去和员工融为一体 ,让员工参与管理 ,给员工创造一个展示自己的平台 ,形成一种团结协作的氛围 ,让员工感到家庭的温暖 ,在这个家庭里面分工不分家 ,有福同享 ,有苦同担 ,个人的事就是团队的事 ,团队的事就是大家的事。对待每个人、每件事都要认真负责，做到以上几点，建设一支好团队我想并不难。

团队每个队员都有各自的特点，难免会有意见或者利益不一致的时候，队员应该明确自己在团队当中的任务和位臵，需要有较强的全局观念。如果没有全局观念，各自为政，很难形成团队目标一致的合力，从而导致严重内耗，其目标也不会顺利完成。因此从某种意义上说，一个团队是否有生命力，关键在于其内部是否有全局观念。我作为一名学校的教师，在教师队伍大团队中，应该学习和了解党和国家的政策方针，在工作团队中，应该履行自己的工作职责，保证能够按时按要求将自己的工作做好，确保各项工作正常推进。此外还应该客观评价自己的工作情况，融入工作氛围，戒骄戒躁，摆正自己在团队当中的位置，使自己真正融入到团队当中。作为一名初入社会的工作人员，还要培养团队 的全局观念，使团队与团队之间形成强烈的归属感与一体感，使团队与团队的命运联系在一起，并与其他队员相互依存、风雨同舟、荣辱与共，工作克己奉公，尽职尽责。团队精神的核心是协同合作，但协同合作不单纯是队员个人之间的事，而是个体协作与组织体制协作的高度统一。

搞好团队建设才能提高凝聚力和竞争力，进而实现团队全面协调持续发展，必须认真做好沟通、关爱、激励、信任、服务、协调和组织这七个方面的工作。

一、沟通是真诚搭建理解的坦途，只有真诚沟通才能相互理解。我们的小组只有4个人，暂且不谈学习其他科目，很多时候我们除了做项目，我们各自都有自己的其他工作，有的是学院干部，有的是系里的干部，而且身兼多职，这就需要占用我们的一定时间。这时候良好的沟通显的更加重要，只有沟通好了才能及时发现问题，解决问题。我们平时都是通过聊天的方式进行沟通。有人曾经问我：怎么整天见你跟人聊天啊？我的回答是：聊天也是工作。因为，那不是乱聊的，尤其在时机和话题的选择上。利用课间的休息时间聊聊项目的话题，目的只有一个：拉近距离，融洽气氛，了解情况，施加影响。还有比较喜欢用的就是娱乐，尤其是下棋、打牌、能体现人的性格，想藏都藏不住。性格无所谓优劣，最重要的是因人而异，善加利用。通过合理的组合，减少冲突，增强合力。还有就是文字记录，一定要让团队成员，尤其是关键成员养成做文字记录的习惯，这对我们团队的建设很有 必要。

二、关爱组员，人是最富有感情的，每个人在生活中都会遇到这样那样的困难，这时候组员之间要相互帮助，真诚的为对方出谋划策，这将更牢固小组人员之间的感情。使我们的小组“温馨”之家的感情日益浓厚，责任感不断增强，同时给组员创造一个轻松的开发环境，是搞好团队建设重要一环。

三、激励和信任可以有效地增强组员的使命感，提高组员的自信心，给组员有更多的机会锻炼及自己的能力，促进工作的顺利完成，保证工作质量，同时使组员在心里产生可亲可敬的形象，觉得小组里的人是值得信赖的。当然我们没有资金投入开发，不可能有物质上的奖励。真正重视团队成员的意见并给予适当的授权，完成任务时给予及时的肯定，失败时给予真诚的帮助和鼓励，比物质上产生的激励作用要来的强烈和持久的多。

四、服务，这是团队建设的核心内容。每个组员都应该为我们组服务。而项目组长更多地想的是对这个团体的责任，目的是要把工作做好。工作最终要靠整个团队，而不是某个人来完成。要立足于服务，给团队成员创造出一个良好的工作环境。换句话说，组织者的任务是把台子搭好，让团队成员把戏唱好。即便是团队成员最终超越了你，你真诚地帮过他，他自然也会帮你，何乐而不为呢？所以，不要吝啬的把你知道的东西告诉你的同伴，不要有妒忌的心理，这是非常忌讳的。这里需要指出的是：服务不等于麻木听从，是有原则的，会有不少误解、委屈，也会很“ 吃亏”，但你收获得将是一帮多少年后都还彼此眷顾、相互信任的朋友和一段美好的回忆。

五、协调和组织，也就是把合适的人放在合适的位置上。实际上，作为一种具体的技能和工作内容，这是和沟通和服务连在一起的。把前几项做好了，协调组织基本上就是个水到渠成的问题。由两个需要注意的方面，一是要注意实际情况，因人就势；一是要注意尽可能合理地分配任务。

综上，是我通过阅读本书的一点感悟。在今后的工作和学习中，我将以更加高的标准要求自己，在团队工作中，加强团队精神培养，发挥自己应有作用。

总之，团队要想建设好，不仅仅是老师的引导有方，或是项目组长的亲力亲为，而是团队里每一个人的努力，只有项目组长热心、负责、真心的和团队成员交流，充分调动团队每一个人积极参与团队建设和未来的发展，大胆创新、不断进取，团队成员才会为了团队目标共同奋斗、共同努力，才能营造一支和谐、高效的团队。