校园电视台-导播方案[合集]

第一篇：校园电视台-导播方案

校园电视台及精品课程导播方案

前言

教学模式的多样化、现代化，使得学校可以充分利用有限的师资力量，特别是优秀教师的授课过程，发挥最大的教学效果。将高质量课程以在线播放，远程教育、校园点播，等多种方式再现，实现授课的灵活性与方便性，增加学生的学习兴趣，充分发挥优秀教师的作用。同时兼顾校园各种活动（例如会议、晚会、运动会等）的特点，使得教育与广播电视技术相结合，优化学校经费，以合适的预算架构出开放式的校园电视台和精品课程制作系统是这套方案的主要思路。

一、系统方案设计要求与思路

在系统的构建中，首要问题是课件的质量。如何使优秀教师的授课过程以及更多的细节完美的呈现给每位学生，使得授课过程形象而生动，也是精品课程的精华所在。同时考虑到校园的特殊情况以及设备的维护，系统的构建需要结合先进的技术与现有的设备，实现系统的灵活性、可变性，以良好的整合和较少的成本来获取专业的电视台的效果。对于虚拟背景技术的应用，可以将整个讲课过程鲜活生动，设计为开放式的演播式系统，要求视音频获取设备能够实现高清晰的画面和声音质量，兼备高清单机拍摄与演播室录制的要求。同时，导播控制区需满足结构紧凑，布局合理、美观、操作便利，且易于维护的特点。以切换台为中心，实现摄像机、抠像机、录像机、字幕机、电脑信号、及其它音频的切换、组合。

综上所述，考虑以下几个方面：

1、系统经济性

对系统进行统筹规划，使设备的使用达到最大的性价比，和最优化。

2、系统整合性

核心系统采用先进技术产品，兼容性强，可录制不同规格视音频信号，根据现有的设备来设计方案。

3、可扩展性

预留升级空间，为未来不同应用提供多种可选方案。

4、易操作性与多用性

由于面对校园，在方案设计上尽量做到简洁，一目了然，易于非专业人员的操作，同时以系统的移动便携性满足不同的使用环境。

5、稳定性与可靠性

录制现场课程需进行规划与准备，时间的花费也是一个方面，因此系统必须有高度的稳定性和可靠性，避免不必要的重复工作。

二、系统概述

系统的设计方案中采用标准电视台三机位演播室建制，视频获取部分采用松下高清摄录一体机，实现广播级信号质量。视频格式支持DVCPRO HD、DVCPRO50、DVCPRO、DV。同时，结合基于半导体固态存储技术的P2卡存储单元，完成仅帧间压缩的高/标清格式记录。摄录一体机单机可完成节目录制，存储，以PLAM系列的灵活应用和操作完成各种拍摄任务。

导播系统主要采用DATAVIDEO的MS-800, 摄像机信号，录像机信号。虚拟演播室信号、字幕机信号，混音台音频信号均接入MS-800系统。最后的输出多种信号格式，满足不同的需要。同时，优化的搭配、箱式结构，提供系统的可移动性，满足各种工作环境。

三、系统方案详述与主要设备的选型

校园精品课程演播系统主要由，摄像系统，主控数字视频切换台系统，字幕系统，虚拟演播系统，通话与TALLY系统，音频处理系统，监看系统等组成，不同于电视台演播系统的是，这套方案没有设计关键设备的备份系统，这是从不同的用途及经济性来考量。

1、摄像系统

在教学现场中，按典型的三机位演播室的设计，采用三台摄像机配合远，中、近（特写）三个方向拍摄，可以体现讲课老师的身体语言与细节表情的描写。拍摄选用3台松下PLAM高清摄录一体机AG-HVX203MC,即可以满足演播室高质量视频信号的获取，又可以完美实现高/标清信号的纪录，结合P2卡的优势，同时发挥PLAM系列的灵活性，实现演播室与单机独立摄录的完美结合。同时以最先进的半导体固态存储技术使维护成本降到最低，减少重复投资。实现稳定、安全、低耗材的特点。AG-HVC203MC拥有莱卡高清13倍光学变焦镜头，支持手动变焦。高/标清分量接口，模拟复合接口，S-Video，IEEE 1394接口(可传输高/标清信号)，USB 2.0 HOST/DEVICE功能。2路专业音频接口。2个P2卡卡槽。具有14bit模/数转换能力。支持连续录制、P2卡选择、热插拔和循环录制。支持可变帧技术。48KHZ/16位/4通道的数字音频。3.5英寸LCD高/标清LCD，支持缩略图、片段管理以及菜单设置。

2、主控数字视频切换台系统

我们选用DATAVIDO的SE-800 切换台作为中心设备，SE-800共有四组输入，每一组均有模拟复合、分量、S-Video并支持四组IEEE 1394 DV信号输入，兼容各大品牌的DV25摄像机，输入信号可选性强，无需再为配合何种摄像机而烦恼。所有信号均可同时输出，并带有SDI输出接口，让节目能够高质

Se-800 量记录。内建两组高画质YUV 4:2:2时基校正器（TBC）可以保证各组信号的同频输出。并提供A/B Roll, A/B Dissolve, PIP, Border lines, Chroma Key, Zoom, Mosaic, Negative, Art Paint 50种以上常用特效,及多种不同转景速。

教学过程当中需插入短片或幻灯片等，形象而直观的让学生了解课程所涉及的音影资料，为达到这样的目的，方案设计通过计算机的1394接口，直接输入一路幻灯片视频信号，PC机上需要安装PPT-100的软件，将视频及幻灯片转成DV视频信号，输出至SE-800.3、录制播出传输系统

节目的输出要求做到有线直播（校园电视台CATV）、录制（光盘）、在线播出（流媒体远程教学）及备份资料，方案中充分利用SE-800多个输出：Y/C半分量信号输出至CATV进行直播，全分量YUV信号输出至MP1000直接录制到光盘作为制作母盘，数字DV输出接信号中继站，一路给硬盘录像机进行录像备份，另一路则通过计算机转换成流媒体进行网络播出，这样的设计充分考虑了学校所有的需求，预留了足够的升级空间。

4、字幕系统

字幕可以很好的帮助学生理解讲师的表述，所以字幕在系统中是不可或缺的，选用DATAVIDEO专门为SE-800提供的CG-100字幕软件，通过计算机做字幕叠加输出。

5、虚拟演播系统，虚拟演播系统的使用可以快捷的制作和更换背景，节省大量的人力、物力与财力。抠像机是虚拟演播室的核心，在本套设计方案中，采用DATAVIDEO Dvk-100双机位专业抠像机，可进行区域选择，去边，实心化等参数调整，达到完全逼真的虚拟环境。输入为Y/C信号，接两路前景视频，通过CAM1和CAM2自由选择蓝色或绿色背景，DVK-100抠像信号输出至SE-800，选择输出。背景使用任意的CV,Y/C输入，可以是来自

DVD视频信号，也可以是来自PC图片或硬盘录放机的输出。这样的设计可以在演播室中加入虚拟抠像功能，满足生动趣味的教学活动需求。

6、监看系统

监看系统上选用TLM404广播级液晶监视屏，TLM-404是一台专业级视听影像监看显示器，NTSC、PAL双系统自动侦测显示，输入格式Component讯号输入，并提供三色Tally灯号显示，方便现场操控摄影机运作。每一台搭配四个LCD显示画面，整体造型，尺寸完全符合专业19”机架，可以通过TLM-404专业级液晶影像监视器监看四路预输出画面。

另外，使用RMC-140预览盒，将画面监看和主输出预览输出至标准模拟监视器。

7、音频系统

SE-800本身四个channel立体音效混音器并可以外接立体麦克风和耳机，但出于对声音的处理要求，设计中使用独立的混音器，通过混音器处理后的信号给到SE-800,对于音频的处理使用，这样做的好处是可以通过SE-800的帧延时调整，确保音视频的同步。视频录制的过程中

8、通话系统和TALLY Datavideo ITC-100广播通话系统拥有通话及Tally灯号显示双功能，具备八支子机的连接端子，同

时可与八组工作人员联系互相传递工作现况。通过ITC100导播可以和任意一个或多个工作人员同时通话，并可输出TALLY信号，指示每个工作位的工作状态，可提供子机双向对话传输，通话距离200米以上，对于现场实现和序的控制，而不致乱成一团。

方案的设计体现的原则是经济而切合实际需求，又能体现灵活性和多功能性，作为学校校园电视台的演播室，精品课程制作、大型会议的现场活动，教学研究等都适合。总结而言，为了达到最佳的系统配置，必须结合学校的实际情况，按具体的需求来设计。

第二篇：校园电视台筹建方案

重庆大学城市科技学院校园电视台筹建方案

校园电视台的建立，一方面可以作为很好的对外交流窗口，另一方面在做好宣传工作的同时做好资料保存工作，更为重要的是它为学校、教师、学生之间搭建起互动式的视频交流平台，使得三者之间交流的渠道保持顺畅，此外也为我校即将开始的新媒体专业的学生搭建了一个很好的实践平台，不但启发了学生潜在的创造力，还可以让学生在学习理论知识的同时掌握使用摄像机以及非线性编辑设备等进行“摄、录、编、播”等电视媒体环节的实践，同时为我校独立制作精品课程视频、教学素材、校园自办电视节目等提供了方便。

一、方案设计

本方案通过建立校园电视台，设立相关栏目，利用“数字化校园”系统建立流媒体播放专区，实现自办节目的上传、下载及在线视频点播，以期达到视频源高效传输，为师生提供较完善的信息网络系统。

（一）校园电视台节目构成电视台节目构成分为四个大类，一是自办电视栏目，二是流行电视剧，三是学生作品展播（待筹），四是精品课程、学术讲座视频（待筹）

1.自办电视栏目（时长0.5-1小时）

该部分主要分为四个板块构成，节目播出形式为周播

（1）新闻类栏目（15-20分钟）：《每周要闻》由学校宣传部牵头，对本周内各学院有一定意义的教学会议、学术研究会议、学生活动演出等新闻事件进行新闻报道，由校园电视台相关人员采集并制作成电视新闻。

（2）访谈栏目（10-15分钟）：《校园访谈录》：由学校宣传部牵头，就学生、教师关心的话题、或学校出台的重要政策文件采访相关职能部门的领导，做一档访谈类栏目

（3）杂志性栏目（5-10分钟）：《共同关注》由学工部牵头，主要聚焦校园焦点，关注具有普遍性的现象，反映学校取得的成就，暴露一些不良风气及存在的一些问题，并寻求问题的解决办法。

（4）文艺类节目：由学校宣传部、学工部共同牵头，为学校各类大型晚会、大型文艺活动提供视频展播，展现我校学生的风范，同时为学生的实践活动保留视频素材

2.流行电视剧、（2-3小时）

该部分主要是针对当前学生、教师喜闻乐见的电视剧进行播放，每周周五、六、日播出、3.学生作品展播（待筹）

该部分主要是为新媒体学院和艺术学院学生创作的剧情片、文艺片提供展播的平台

4.精品课程、学术讲座视频（待筹）

三、部门框架

校园电视台台长（宣传部部长兼）：全面负责电视台，全面负责电视台发展方向定位，重点审批重大事件的播出；负责电视台人事安排

电视台成员

摄像部（2人）：负责采访、图像摄影、录影

编采部（1人）：负责采访工作，新闻的文字和文稿编辑、主持广播电视新闻宣传报道。（记者及主持人，人员不足时由团委会编辑部及广播站提供 后期编辑部（2人）：负责栏目内容的策划及节目摄制、节目剪辑及制作

三、设备及技术保障

目前校园电视台的建设和传播途径有向网络方向发展的趋势，摄录设备的选择一般只需要专业级的设备即可，要求简单实用、易学易维护、性能价格比高、综合功能要强、室内室外可移动使用等等。其他一些周边及后期设备，应达到专业级指标。利用好已建立好的数字化校园系统进行传播，让校园内的所有计算机都能看到电视节目。

（一）摄像机及其周边设备（2套以上）

（二）非线性编辑机及其周边设备（2套）

（三）数字录像机（1台）

（四）切换台（4路切换台）

（五）话筒（桌面话筒、采访话筒）

（六）灯（聚光灯、三基色灯、新闻灯）

（七）调音台

（八）监视器

（九）各类音视频线及接头

（十）小型演播室（80平米以上）注：推荐使用“采播录编一体工作站”

第三篇：校园电视台方案2

（一）、总负责人

1、负责电视台人事、管理、考核等重要事项。

2、落实学校交给电视台的其他工作，确保政令畅通。

3、总体控制掌握电视台的工作效率和节目质量。

（二）、制片人

1、负责校园电视台人员管理，协调格部门工作。

2、确定电视台节目整体风格及发展方向。

3、负责组织提出电视台工作计划并组织实施。

(三)、执行制片人

1、负责校园电视台全面工作的实施。

2、研究和提出每学期选题方向、选题计划。

3、负责提出节目的播出计划，对节目的安全播出负责。

4、负责节目的选题策划，负责节目整体质量。

5、策划实施重要主题活动，提升校园电视台的影响力。

（四）、编导

1、制定本栏目本学期工作计划。

2、根据统一安排及所负责栏目特点承担选题、按时审阅记者上交稿件、撰写脚本、导演，领导摄制组完成节目全程制作。

3、负责本栏目工作人员管理培训。

（五）、摄制

1、承担节目拍摄，在开拍前与编导一起讨论脚本及艺术创作，为编导建议各种拍摄角度、手法，能洞察细节，并按编导要求和规定进行摄制。

2、与编导一起观看当天拍摄素材，发现问题及时采取补救措施。

3、负责栏目片头、片花等整体包装制作，转录和整理保存栏目声像素材。

4、摄像人员平时应管理和维护好所有电视器材和音响设备，保证节目按时播出。

5、负责小摄像员管理培训。

（六）、记者

文字记者

服从编导指导围绕栏目主题搜集相关信息，并多于编导联系及时保质地写出文字稿件在规定时间内上交编导

采访记者

事先联系编导作好采访安排工作，准备好所要主持的问题，能流利表达采访内容。提前到采访地点，根据编导安排配合摄像及时完成采访任务

（七）、主持

主持人工作时要求稿子背熟，声音要求圆润悦耳，表现力强，适合栏目风格。并要多与编导联系，工作尽心尽力，积极主动。

校园电视台栏目设置（这一部分可以根据校园内部的实际情况，和校内素材库的选择进行规划，最好是有风格分析，片头分析，背景音乐和片头音乐的选择，最重要的是节目播放时间的安排等。）

新闻类：《校园新闻》——主要播报校园新闻、国家大事、时事新闻、体育新闻、教育动态。

访谈类：《校园访谈》——学校内发生的焦点事件，学校和社会热点问题。《师生风采》——展现师生风采，与名师和学生对话，邀请市内外教育界知名人士与当代中学生直接对话，为学生提供前瞻性的指导理念。

英语类：《快乐英语》——通过欣赏和活动在快乐愉快中提高学生的语感及学习英语的兴趣

欣赏类：

《动漫世界》——主要播放以“名著名篇”或“科普科幻”为内容的世界经典动画作品。

《音乐快递》——播放优美健康的新歌新曲，提高学生的音乐素养。

《华夏掠影》——了解中国社会变化，感受东方文化神韵，展示华夏民族风采，欣赏中华山水风光。

《动物世界》通过节目强化人类和动物是朋友的理念

科技类：《芝麻开门》——通过学生自己提出问题、自己寻求答案的过程，传递科学知识，激发求知欲望。

《异想天开》——是一个学生创新平台。让学生通过创新和发明的实践，拓展想像力，锻炼动手能力，并将有实用价值的创新发明推向社会，推向市场。

《神奇之窗》——展现科学技术的辉煌与奇迹，领略人类智慧的光芒与造化，激发学生的好奇心、求知欲与创造力。

实践体验类：《快乐体验》——通过让学生以自己或他人的身份和视角进入设定的情境中去体验。在体验中感受快乐，在快乐中发掘潜能。

校园电视台规章制度（电视台的规章制度要尽可能的详细包括：摄影部规章制度、记者和主持人的规章制度等，要根据实际情况分析）

一、非本台工作人员未经允许不得入内。

二、有关人员经编导安排按约定时间准时进入演播厅。

三、切实注意安全，不准乱动电源插座和其它任何设备及线路，严禁带火种入室。

四、保持室内清洁卫生。不准乱丢纸屑、废物、不准随地吐痰。

五、进入演播厅后，必须轻轻走路，不能相互交谈以免影响正常工作。

六、各岗位工作人员应互相配合，互相协调。

七、工作结束后，要及时关好设备、切断电源，清理自己的工作台经管理人员检查无误方可离开。

校园电视台工作人员考核条例（在校内讲求的电视台与师生的互动，我建议考核可以简单，最重要的是有具体的奖励制度，学生都是喜欢拿奖状的，每个学期举行一个电视台颁奖，能鼓励学生参与电视台工作，活跃校园氛围）

一、各栏目征集的稿件和活动素材与班级考核挂钩，小记者根据编导要求在规定时间内上交稿件的每条给小记者所在班级加1分；所交稿件被电视台选用的给小记者所在班级每件加3分，班级提供被电视台选用的活动影视素材每件班级考核加10分。

二、各班级小记者、摄像、主持人工作不积极、上交材料不及时、栏目组内会议迟到早退、未请假缺席或违反其它工作纪律时每次扣2分，工作消极不主动无成效给予警告，经教育后无明显进步扣5分，三次警告后无改观扣班级考核30分并取消电视台成员资格。

三、对小记者、摄像、主持人三项工作人员采用星级评选制度。星级评定原则上一月评定一次，首先通过自我推荐和栏目推荐相结合，产生出名候选人名单(此比例为全体小记者的20％左右)，再经过校园电视台评议，综合能力、素质和工作成绩的考核，电视台评定公示等环节，最终产生5名一星级工作人员。在此基础上，电视台还将陆续开展二星级、三星级评选，二星级在一星级中产生，三星级在二星级中产生，初步设定最高星级为五星级。星级工作人员比例以后会有所放大，但一定是宁缺勿滥。荣获星级的工作人员，发给特制的星级荣誉牌，佩牌上岗。并且作为学期末校园电视台优秀工作人员评选考核内容。一旦星级工作人员违反安全、工作纪律等考核规定，则即时取消星级称号和相应待遇。

四、每学期期末根据以上总体考评评选出优秀记者、优秀摄像、优秀主持人。

第四篇：校园电视台策划方案

临泽二中校园电视台策划方案

为全面提高学生素质，培养学生的创造性和自主发展意识，学校成立以学生为主体的校园电视台。本着学生电视台学生办的宗旨，我们将广泛的调动学生的积极性和主动性，让他们参与到电视节目的制作当中，从栏目的策划、采访到摄像、主持，都将突出学生的主体地位，使校园电视台成为学生了解学校动态的窗口，成为正面教育的主渠道和学校的喉舌。为此，特制定此方案。

一、工作宗旨与工作目标

工作宗旨是“贴近校园生活，弘扬校园文化”。工作目标是“立足校园，传播校园正能量”。

二、核心理念

核心理念是尊重、支持、引导、快乐。

尊重学生权益，关注校园动态；

支持学生表现自我，发掘自身潜能；

引导学生健康成长，推动校园文化和谐发展；

让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。

三、栏目设置

校园电视台栏目设置：

1．新闻类

责任领导：董校长 责任教师：濮慧峰 朱绪海

《新闻资讯》——主要播报校园快讯、年级追踪等动态。

2．访谈类

责任领导：郭建刚

责任教师：杨晓梅

《师生面对面》——学校内发生的焦点事件，学校和社会热点问题；展现师生风采，与名师和学生对话，邀请市内外教育界知名人士与当代中学生直接对话，为学生提供前瞻性的指导理念。

3．学科空间

责任领导：刘东

责任教师：何长奇

《名师课堂》——学科专题知识讲座或精品公开课。

4．欣赏类

责任领导：宋芳

责任教师：秦荣

郭新兰

《音乐快递》——播放优美健康的新歌新曲，提高学生的音乐素养。

《电影之声》——欣赏优美电视电影，感受东方文化神韵，展示华夏民族风采。

《名画欣赏》——欣赏古今中外名人字画。

《名著导读》——推介适合学生年龄特点的文学名著，并作适度鉴赏。可以以微课形式展播。

5．科技类

责任领导：刘华

责任教师：李生贵

程明银

《芝麻开门》——通过学生自己提出问题、自己寻求答案的过程，传递科学知识，激发求知欲望。

《异想天开》——是一个学生创新平台。让学生通过创新和发明的实践，拓展想像力，锻炼动手能力，并将有实用价值的创新发明推向社会，推向市场。

6．旅游类

责任领导：范天琪

责任教师：王正龙

《揽胜》——让学生了解世界各地的旅游景点，感受其文化氛围。

7．生活类

责任领导：王正兵

责任教师：李天宏 宋勃发 《美食》——让学生了解各地饮食文化，感受饮食文化。《生活百宝箱》——让学生了解、掌握一些必备的生活常识和技能。

8．实践体验类

责任领导：林国祥

责任教师：张兴宏 《快乐体验》——通过让学生以自己或他人的身份和视角进入设定的情境中去体验。在体验中感受快乐，在快乐中发掘潜能，包括校内活动、与校外素质拓展、社区实践等体验活动。

9.二中风景线 责任领导 王 伟 责任教师：贾玉霞 李晓玲 《出彩二中人》——宣传校园内师生先进典型、才智少年等有特色特长的人和事。

《校园风尚标》——宣传学校专题活动或好人好事；报道学生中的热门话题。

10.讲座类 责任领导：杨建红 责任教师：何长奇 《爱讲座》——道德讲堂、文化讲堂、健康教育、国学经典、等知识讲座。

四、组织结构和管理

1．校园电视台计划设总负责人1名、制片人2名，部长5名，编导、主持、记者、摄像、后期制作、外联人员若干。

2．校园电视台设编导部、主持部、记者部、摄像部、后期制作部，各部工作由各部部长统筹安排。

3．校园电视台设立工作委员会，由台长、部长组成，所有活动和节目由工作委员会讨论起草，经校委会审核通过方可实施。校园电视台实行民主集中制和台长负责制，电视台工作人员分工负责，团结合作，统一接受各部部长的领导。

4．本校学生都有权参加校园电视台工作（受学校处分的同学除外）。加入校园电视台要经过考核，合格后，才能进入校园电视台工作。

5．校园电视台工作人员条件： ⑴必须是品学兼优，能遵守国家法规和学校各项规章制度的本校学生。

⑵承认并遵守电视台规章制度。

⑶学习成绩好，普通话准确、流利，语言表达清楚。⑷服从台长、部长和上级的领导。

6．校园电视台聘用学生任期为一年，实行优胜劣汰，毕业后自动退出校园电视台。

7．校园电视台对电视台工作人员实行奖惩制度。奖励分表扬和鼓励两种，每学期期末根据总体考评评选出优秀编导、优秀主持、优秀记者、优秀摄像、优秀后期制作等。惩罚分警告、严重警告和撤销电视台工作人员资格三种。

8．加入校园电视台需经过面试、试镜（编导需笔试）等程序，合格后，经工作委员会讨论通过才能进入校园电视台，试用一个月合格后转为正式电视台工作人员。

9．校园电视台台长由校委会提名，经校行政会讨论后任职，受校行政会监督、指导。

五、校园电视台各部门负责人及工作职责

（一）总负责人（台长）

董宗荣

1．负责电视台人事、管理、考核等重要事项。

2．落实学校交给电视台的其他工作，确保政令畅通。

3．总体控制掌握电视台的工作效率和节目质量。

（二）制片人（副台长）

王

伟

1．负责校园电视台全面工作的实施；负责校园电视台人员管理，协调各部门工作。

2．研究和提出每学期选题方向、选题计划；确定电视台节目整体风格及发展方向，负责节目整体质量。

3．负责提出节目的播出计划，对节目的安全播出负责。

4．策划实施重要主题活动，提升校园电视台的影响力。

（三）执行制片人（副台长）

濮慧峰

1．做好校园电视台各项工作，认真做好每一期节目，完成上级交办的任务。

2．要合理安排每期各个栏目的节目主持人及播音员。

3.负责收集、整理、登记、保存各种稿件，登记和采用稿件要实事求是，公正严肃。

4.组织工作人员，对各期节目进行审查，监制编辑节目。

5.管理并组织好所属的学生。

（四）电视台各部部长职责

1.组织做好校园电视台各部工作，认真做好每期节目，完成台长或上级交办的任务。

2.合理安排每期各栏目的相关工作人员。

3.管理并组织好所在部门的工作人员，负责组织本部工作人员进行专业培训。

4.积极物色和培养下任部长和优秀工作人员。

（五）各部门负责人及工作职责 编导部

部长 郭建刚

负责该部门人事及各方面工作的协调和安排 副部长

贾玉霞

负责该部门日常工作 成员：各教研组组长

办公室及各处室文秘人员 部门工作职责

1.根据统一安排及所负责栏目特点承担选题，根据节目的内容认真设计节目的形式。按时审阅记者上交的稿件，撰写脚本，导演、领导摄制组完成节目全程制作。

2.充分调动主观能动性，善于创新。确定每期节目的主题、内容、实施方案，写出策划方案，为电视台的各类活动及其节目出谋划策。

3.监督记者，摄像，编辑的工作，保证准时，有效地完成每个任务。

4.由部长主持每期的会议，其他成员做好会议记录。并将每期节目工作日程列成工作安排表，张贴于校园电视台内。

5.负责收集、整理、登记、保存各种稿件，登记和采用稿件要实事求是，公正严肃。

6.合理安排每期各个栏目的工作人员。原则上采取自愿报名制度，再由编导部根据具体情况安排。

7.积极物色和培养下任编导人才。

主持部

部长 宋芳

负责该部门人事及各方面工作的协调和安排 副部长

濮慧峰

负责该部门日常工作 成员：教师

学生若干名 部门工作职责

1.主持部部长要合理安排每期各个栏目的节目主持人。

2.主持要服从部长的安排，根据节目的主题，认真收集资料，主持节目的过程。

3.主持部要主动与其他部门人员联系，多听取别人的正确建议，多交流节目拍摄的过程。指导主持根据自身的特点，结合实际，选择适合自己的栏目来主持，不断提高自己的主持水平，认真做好每一期节目，力求创新、形式多样。

4.指导主持人进行练声，要求主持人工作时背熟文稿，声音要求圆润悦耳，表现力强，适合栏目风格。并要多与编导联系，工作尽心尽力，积极主动。配合电视台及学校各大晚会、联欢活动的开展。

5.注意个人形象，整理好头发，不能遮住五官，男女主播衣服要搭配合理。

6.积极发掘和培养有潜力的主持人才。

记者部

部长 王正兵 负责该部门人事及各方面工作的协调和安排 副部长

杨晓梅

负责该部门日常工作 成员：教师

学生若干名

部门工作职责

1.具有高度的事业心和责任心。负责电视新闻的组稿、成稿任务，认真写好每篇新闻稿，内容准确，并统一将每周的稿件给部长审核。

2.协助主持人主持每期节目，把好文字表达关，录制节目之前要将新闻稿交给主持人。记者不仅要具有新闻写作能力，同时要具备主持素质，积极主动挖掘新闻线索。

3.配合学校各时期中心工作的开展，认真、真实地报道校内发生的一些大事和与师生员工利益密切相关的内容，对校园一些重要新闻要进行现场采访。

4.文字记者要服从编导指导，围绕栏目主题搜集相关信息，并多与编导联系及时保质地写出文字稿件在规定时间内上交编导。采访记者要事先联系编导作好采访安排工作，准备好所要主持的问题，能流利表达采访内容。提前到采访地点，根据编导安排配合摄像及时完成采访任务。

5.督促记者进行采访时做好四个准备：采访计划（预先给老师审阅）、采访记录、节目策划（预先给老师审阅）、彩排和演示。按时交稿，白天新闻当天交稿，晚上新闻次日交稿，稿件要字迹工整清晰。交稿程序为：一审编导，二审指导老师，由编辑修改后交给指导老师审。采访过程中要注意自我形象和礼貌用语。

6.积极物色和培养下任记者人才。

摄像部

部长 王伟 负责该部门人事及各方面工作的协调和安排 副部长

柳德顺

负责该部门日常工作 成员：教师

学生若干名 部门工作职责

1.承担节目拍摄，在开拍前与编导一起讨论脚本及艺术创作，为编导建议各种拍摄角度、手法，能洞察细节，并按编导要求和规定认真、负责地完成各项拍摄任务。拍摄后与编导一起观看当天拍摄素材，发现问题及时采取补救措施。

2.协助记者写好新闻稿，及时进行沟通和联系。多向主持人了解整个节目的拍摄过程，做到心中有数。若发现主持人在做节目中有不对之处，要给予意见或指正，共同做好节目。

3.熟悉本栏目工作对拍摄内容的要求，保证摄像的颜色、构图、灯光和镜头处理等画面质量的要求。

4.正确、熟练使用摄像设备，遵守操作规程，爱护设备。保管、爱护并使用好摄像机、话筒、灯具等，经常对使用的设备进行维护和保养。遇有设备故障，及时报告指导老师，写明产生故障的原因，并送维修部门修理，不得私自动手拆修。

5.拍完节目后要将拍摄情况（拍摄内容、时间、所用带号、拍摄人员等）填写在标签上，便于编辑人员查找。

6.因节目需要要外出拍节目，要与指导老师和部长联系。

7.积极物色下任摄像人才。

后期制作部

部长 王伟 负责该部门人事及各方面工作的协调和安排 副部长

罗能斌

负责该部门日常工作 成员

教师

学生若干名 部门工作职责

1.按照记者（策划）和新闻、专题片的要求，负责后期剪辑，保证新闻质量。

2.负责电脑剪辑设备的使用、保养和保管工作；上机剪辑时统一填写上机登记表，包括上机时间，剪辑人员，负责新闻，半成品及成品存放路径等。

3.工作要细致、认真，具有创新精神，紧密配合编导、记者，按新闻稿和脚本要求，选好编辑点，做好后期编辑工作，保证镜头组接的合理、流畅、自然，符合视觉规律。

4.负责对设备的保养，遇有故障及时报告指导老师，写明原因，不得私自动手拆修。

5.虚心向专业老师请教，提高编辑、制作能力。每编辑完一个栏目的节目要检查编辑是否出差错，保证质量。

6.负责栏目片头、片花等整体包装制作，转录和整理保存栏目声像素材。

六、工作纪律

1.学会做人、学会做事、学会创新、学会沟通、学会奋斗。被选为电视台工作人员的同学要有责任感、光荣感和使命感，平时要严格遵守学校规章制度，注意自身形象，穿戴整洁大方，工作时佩戴工作证，见到老师和同事热情的打招呼，体现健康向上的精神风貌。

2.爱护校园电视台一切公物，器材不得擅自拿走或外借。如因节目需要借用器材，必须有见证人签名，并作好登记。发现校园电视台器材损坏或遗失，要及时向指导老师报告。

3.健全会议制度。每周看完电视节目后开会讨论每期的节目内容。开会时要准时参加，不得无故缺席，确因特殊情况不能出席会议要向台长请假。遵守会议纪律，认真记录会议内容并勇于发表意见。

4.成员之间要团结一致，互相尊重、经常沟通，酿造活泼愉悦的气氛，建设电视台这个温馨团结的大家庭。电视台工作人员对自己负责的工作要切实做好，不能以任何借口消极对待工作，抱得过且过的思想，否则劝其退出校园电视台。同时，在工作中要发挥集体主义精神，做到分工不分家，团结协作，积极依时完成上级交办的各项任务。

5.不得随便带无关人员进入校园电视台、播音室，扰乱校园电视台的正常工作，例如上QQ，看与工作无关的网页等等。有特殊情况需经指导老师批准，否则给予警告一次。

6.随时随地都以标准的普通话作为工作和生活交流沟通的语言。录制节目一律使用普通话（英语节目用英语），内容要健康，所采用的素材要具备思想性、艺术性、技术性、文学性，且符合当代中学生的特点。

7.要保持办公室、演播室、工作间的卫生清洁，不准带食品进入工作场所，不得乱丢乱扔，离开时关好设备、切断电源，清理好工作台，经检查无误方可离开。

8.各电视台工作人员要努力学习科学文化知识，做团结的模范，工作的模范，尊师守纪的模范、学习的模范。

9.不许以校园电视台名义做私人工作，不能为个人利益而损坏校园电视台声誉。不准借在校园电视台做节目的名义翘课，否则严加处理。在必要情况下，经过班主任及任课老师同意后上交请假条才允许, 否则给予严重警告一次。

10．电视台工作设备，如摄像机、照像机、书籍、磁带、光盘等无特殊情况不得外借，因私用物品造成工作障碍者给予警告处分。

11．电视台于每学期期末在校委会指导下进行一次学期工作总结，表彰先进，并积极批评和自我批评。

12．电视台于每学期开展一次外出交流学习活动，交流经验，寻找差距。

13．台长及部长有权利对成员提出警告及严重警告，并由工作委员会建立个人纪律档案并记录在案。警告由台长或部长在会议上口头提出即可生效。警告二次后即撤销该成员工作资格。

14．校园电视台每学期进行一次“优秀工作者”、“优秀学生干部”评选工作。评选活动由副台长组织，各部部长参与。参评人员由各部部长推荐，必须具备以下条件：没有任何违纪处分；工作积极，在电视台内各项工作、活动中成绩显著；工作热情高，对本职工作兢兢业业，尽职尽责。

15．本方案由校园电视台起草，校委会、政教处、信息中心、校团委审核。

16.本方案在执行过程中可根据实际情况作修改。

二〇一六年三月十五日

第五篇：校园电视台建设方案

洋溪小学百合花网络电视台简要建设方案

一：功能与作用

1、电视直播功能。A.每周直播节目。B.课堂直播。C.活动直播。D.会议直播（网络会议）。

2、课堂实录。拍摄优质课可供大家学习品味，普通课可供大家评议提高。

3、教学片。制作课件素材等教学资源。

4、宣传片。宣传我校成果，提升学校形象。

5、调动学生积极性，提高学生能力。

二：演播室基础设施及环境布置

1、面积不少于18平米。墙面天花板最好用吸音材料。

2、演播台及凳子。可供两学生坐下。凳子无靠背。

3、正面背景。可用喷绘或写真。面积能充满整个画面。有台标。

4、电脑桌及凳子，供操作人员使用。

5、橱柜，存放器材资料等。

6、灯光：2——4个悬挂式可移动柔光灯，1——2个逆光灯（背景灯）。

7、空调或风扇。

8、多个安全插座。

9、网络。

三：设备

1、高清摄像机或可遥控摄像头。2套或以上。并配备相应数目的三角架。

2、高配置电脑。带采集装置、刻录机。

3、高指向无线话筒2——4只。

4、采访话筒1——2只。

5、调音台、功放。

6、非线性编辑系统。硬件或软件。

7、网络播出系统、网络点播系统。

8、刻录盘等耗材。

四：人员配备。

技术性工作：3名或以上教师，负责技术指导、素材采集、后期制作、设备维护。主编：学生或教师1名，负责每期节目选材。

小记者：学生若干。每班可有。捕捉新闻并形成文字材料。

主持人：每周由各班轮流。建议先进行培训。

设备操作：教师指导下由学生操作。