校园电视台计划

第一篇：校园电视台计划

2013年大王庄小学校园电视台工作计划

一、指导思想

以“丰富校园文化，促进教育教学”为宗旨；以“教育性，知识性，艺术性，娱乐性，趣味性，休闲性，可塑性”为主要内容。合理运用校园电视台，使其成为学生学习、活动、受教育的一种新兴模式，发挥其在少先队教育中的积极作用。

二、主要宗旨

1、配合做好德育处、少先队做好德育工作。

2、丰富学生校园文化生活。提高少年儿童综合素质，丰富电视荧屏，展示我校师生思想水平、构建和谐校园。

3、培养学生的创造性和自主发展意识，学校成立以学生为主体的校园电视台，本着学生电视台学生办的宗旨，我们将广泛调动学生的积极性和主动性，让他们参与到电视节目的策划当中。

三、电视台名称

凤凰电视台”

四、栏目设置

1、《校园传真》

口号：纵横校园内外，关注身边动态！

2．《新星闪耀》

口号：新星无限闪烁，亮出你的本色！

3．《语文百花园》

口号：语文百花园，彰显新气象！

4．《生活中的数学》

口号：在生活中发现数学，在生活中应用数学！

5．《心语心愿》

口号：音乐传递心愿，祝福连接你我！

六、主要工作及措施

（一）建立小记者团和播音组

小记者团——主要收集校内外发生的典型事例，采访和编写广播稿。小记者由活动能力强、有一定写作水平的队员担任，稿件要求篇幅短，文字通顺流畅，内容新、报道真实可靠。

主持播音组——选择口齿清楚、音色好、普通话标准并具有一定朗读能力和表演才能的队员担任，指导老师对主持播音员定期进行培训。

（二）抓好队伍培训

采用讲座、收听广播、收看电视、播音比赛等方法来培训小记者

和主持播音员，提高他们的工作水平。

（三）播放时间：双周四中午时间：12:30—1:00

蒲汪镇大王庄中心小学校园电视台

2013.3.12

第二篇：“星光校园”电视台计划

“星光校园”电视台计划

一、指导思想：

以“丰富校园文化生活，促进适度教育研究”为宗旨；以“教育性，知识性，艺术性，娱乐性，趣味性，休闲性，可塑性”为主要内容，以促进学生的多智能发展为目标，培养学生收集、处理、运用信息的能力，丰富学生的校园知识，培养学生的体验意识，合理运用校园电视台，使其成为学生学习、活动、受教育的一种新兴模式，为广大学生提供一个展示自我风采的平台，发挥其在学校教育中的积极作用。

二、栏目设置：

（一）综合栏目：

1、新闻：国内外重大新闻校园新闻（校内各种活动）

2、专题节目:蓝色海洋 美文鉴赏 少年军校

3、校园影院：爱国主义影片展播，经典影片片断，有教育意义的动画片或故事片

（二）专题栏目：

1、主题教育栏：以临近节日或新闻事件为主题，教育形式多样化，可以编播放一期专题教育片，也可以将教师、学生请进来作专题讲座，也可以以沙龙的形式进行讨论等等。主要是向学生进行文明礼仪、养成教育、法制、安全、科技、环保等教育，是学校德育的又一个主阵地。

2、“校园聚焦”：以各种形式着重反映校内外焦点，如卫生死角、校园内不文明现象、不安全现象等，对学生进行文明礼仪、日常行为规范等教育。

三、播出时间：

每周二中午，每期控制在20分钟左右。

四、主要工作及措施

（一）进一步建好小记者团和播音组、摄制组

1、小记者团——主要收集校内发生的典型事例和活动，采访和编写文字稿。小记者由活动能力强、有一定写作水平的队员担任，稿件要求文字通顺流畅，内容新、报道真实可靠。从四五年级选拔，低年级有好苗子可加强培养。

（每班2人共8人）

2、主持播音组——选择口齿清楚、音色好、气质形象俱佳、普通话标准并具有一定朗读能力和表演才能的学生担任，对主持播音员要严格要求，加强培训。原则上从四五年级选拔。（每班2人，共4男4女）

3、摄制组——由教师担任。

（二）抓好队伍培训

采用讲座、收听广播、收看电视、播音比赛、新闻编写、外出考察等方法来培训小记者和主持播音员，提高他们的工作水平。

（三）认真做好编审、记录、存稿工作

稿件来源主要依靠小记者和队员，通过宣传、鼓励队员踊跃投稿，辅导老师严格把关，对队员的投稿和录用情况作详细记录。

（四）加强辅导教师指导工作

对小记者、播音等环节辅导教师要经常加以指导并负责稿件的审核工作，辅导教师由写作能力朗诵较强、有一定责任心的语文老师担任，为提高老师工作的积极性，绩效考核时适当予以政策上的倾斜。

第三篇：校园电视台

校园电视台（虚拟演播室）

校园电视台就是在学校里建立的电视台。它的建立可以促进学生自主探索、创新学习的能力，并且可以开阔学生的视野，在教师、学生之间建立起一个互动式的视像网络教学平台。校园电视台可以让学校创办出自己的特色，比如对学校重大事件进行记录宣传，请学校里面各个科目的佼佼者进行学习上的交流以供同学和老师观摩共同学习等。

系统功能：实现教学电视节目从制作到播出的全过程。

1、专题片制作；企划栏目或专题，如校庆节目，开学典礼，毕业典礼，教师介绍专题，从策划开始，实现撰稿、摄像、编辑、特效、录制、制作DVD等流程。

2、校园直播并课件制作；协助教学部门制作教学节目，直播同时可保留成资料。

3、网络直播；在网络上实时播出现场内容。

4、特效制作；丰富课件内容，将难点生动化，将节目画面美观化。

5、点播功能；可在网络上保存课件，供学生下载复习，或点播观看。

6、DVD制作；包含专业DVD制作软件，制作个性化课件。

7、18小时录制；可代替硬盘录机，记录长达18小时的节目。

8、字幕功能；可实时添加字幕，提高课程理解度。

9、包装制作；只制作精美片头、片尾。

10、可实现校园自办节目；可真正模拟电视台功能，自办节目，如早间新闻播报，科技探索，谈话类节目等，提高学生业余乐趣，并作为学校事件宣传窗口。学生完全可在教师指导下自主操作。

一个完整的校园电视台需要建设一间专门的演播室。演播室需要进行声学、灯光装修和制作蓝箱（用于虚拟演播）

校园电视台主要由演播室、摄像机、录制编辑系统、自动播出系统和网络流发布平台五大部分组成。

第四篇：校园电视台管理制度

校园电视台管理制度

1、进入电视台的非工作人员，不得擅自动用电视台的电视设备和设施（包括安全防火设施）。

2、电视台的摄像设备和照相器材由专人管理，不能擅自外借他人，如需外借需由主管领导批准。

3、电视台办公室的电脑内存大量的图片和文字资料，不经允许不得私自在电视台电脑中传输资料，以免病毒传染或资料丢失。

4、学校的电视接收转播设备，有线设备器材、电教设备、灯光控制设备等，由电视台专门管理人员管理和维护。其他任何人不得私自使用和乱放、乱拆、乱接线路。如没有在电视台管理人员直接指导下，擅自使用造成设备损坏和发生意外，由使用设备本人负责。

5、爱护教学楼及各班级的有线电视线路及电视机等视听设备，除校电视台技术人员外任何人不得私自改接，私设终端，否则追究其责任。

6、使用电视台需提前一天通知电视台管理人员，管理人员负责音响、灯光设备的使用。

7、不得将与播放无关的任何其他音像资料带入，不得将食品、饮料等带入。保持环境整洁美观，保持播放控制台、设备和机柜的清洁卫生。

8、管理人员须经过培训，熟练掌握设备操作技能，严守岗位。应制定本校节目制作播出管理制度和节目播放表，提前审查播放的节目，节目播放时要进行全程监审，对播放节目内容和播放情况进行记载，不得随意播放电视节目。

9、校园电视台的任何设备，均不得外借，确因需要，需经校长及主管领导审批。

10、管理员应定期检查设备设施，做好防火、防潮、防电、防雷、防盗工作，确保校园电视台正常运行。发生机器故障，应及时维修。

三井实验小学

2012年9月

第五篇：校园电视台策划书

栏目名称；《社团天地》栏目主题；放飞青春梦想，激扬社团文化。让同学们看到激情四射的社团文化，栏目对象；以学生社团的负责人以及社团开展的活动为主。

栏目内容；主要是以报道社团活动，社团动态以及社团与社团之间的联谊为主

栏目目的；《社团天地》将成为学校社团传播的一个重要方式。让同学们了解社团，喜欢社团，促进社团的发展。也可丰富大学生的校园生活。让同学们增加集体荣誉感，培养积极向上的情操社交能力以及各方面的能力。，加强同学与社团的了解和沟通，以便交流学习经验

栏目要求；

立足新闻性、突出思想性、增强服务性、加大监督性、提高可视性、加强互动性，丰富欣赏性

栏目播出形式以及时间；以主持人报道为主。以谈话形式为补。介绍社团历史，近期动态等。捕获最具表现性的张力、把节目从表面信息传播的窠臼解脱出来，以取得最佳的宣传效果

播出时间；每周一期，四期一组。每期为一个固定的版块，节目长度均为15分钟。这五期节目统一包装、统一主持人，但内在形态却完全不同。1．一期版块----“社团介绍”：以介绍社团宗旨，办社理念，未来的发展方向。该版块主要采用访谈的制作模式，但根据选题的性质可综合运用场外调查、演播厅访谈等其他表现手法。2．二期版块---“社团随行”：以社团内部成员对社团的认识以及收获作为报道对象，通过栏目派出随行记者这一形式到现场面对面地向同学介绍社团。该版块将采用纪实手法，跟踪拍摄整个过程。3．三期版块---“社团展演”：把握社团活动，传递最新最快的社团活动，让同学们及时了解我校社团所发生的活动，该版块以主持人现场传播的形式，用轻松快乐语言把社团活动内容传播出去。4．四期版块---“风光社团人物”：展示社团风光人物能力展示·成就。平实不失严谨，鲜活不乏深度。重视人文关怀，突出文化品位。