分析作分析总结2009年度述职述廉工

第一篇：分析作分析总结2009年度述职述廉工

词·清平乐

禁庭春昼，莺羽披新绣。

百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。

日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。

2009年度述职述廉工作总结

市经信委副主任 刘江军

根据市委组织部对市管干部的考核测评工作布臵和市纪委对市管干部党风廉政建设的考核要求，现将本人2009年的工作思想进行述职述廉。我在经信委主要分管国际合作业务，以下总结请各位同志监督检查。

2009年，全球经济受到国际金融危机的严重打击，直接影响了实体产业经济的正常运营。世界跨国投资萎缩、国际贸易下滑，我市工业外向依存度较高，同样受到空间剧烈的冲击，在全市工业战线上下共同努力下，取得较好成绩。

1．实际利用外资启稳回升，与上年度持平，呈现回暖趋势。2009年1季度以后，全市工业系统采取了条块结合，突出重点的方式，以先导区、辽宁沿海经济带的重点园区为主战场，加大制造业的招商引资力度，很快遏制实际利用外资下滑的态势，二、三季度逐步回升，全年工业实际利用外资22.7亿美元，新签总投资500万美元以上大项目98项，落实先导区和工业园区项目71项，占总数76%，带动大项目向重点工业园区聚集，优化全市的产业布局，为明年全面回

升奠定了基础。

2．重点项目在业主和辖区政府（管委会）的支持下，建设步伐未受金融危机影响。对我委重点跟踪的外商投资项目，协调项目辖区政府和管委会，全力支持项目建设的配套条件，推动项目建设按计划或调整计划保证实施。固特异全年投入建设资金8.18亿元，英特尔全年投入资金60亿元，STX全年投入43亿元，中远造船全年投入24亿元，这些项目陆续建成将成为我市经济发展的新兴增长点。

3．抓住机遇、拓展新的海外并购合作领域，推动有条件企业加快走出去的步伐。根据省委、省政府6月9日会议精神，我委今年6月中旬即制定《大连市推进并购海外科技型企业工作方案》，经市长审批后，以大政发[2009]126号文印发，并依此出台《大连市并购海外科技型企业专项资金管理暂行办法》，以大财企文件支持我市企业实施走出去战略。全年推进海外并购项目26项，完成全部手续，实施对境外企业的运营管理共10项，其中6项总并购额折人民币3.97亿元，共获省、市政府支持资金1.59亿元。在推动此项工作中，我们一是深入企业调研；二是购买公共产品收集信息，建立项目库；三是利用国内外中介机构抓住项目的尽职调查、风险评估、法律审查三个关键环节；四是组织专家团组境外考察；五是建立一条龙服务体系。

4、千方百计保持和开辟工业品出口市场，保证工业出

口好于全省和全国平均水平。我委监控的16户重点工业企业完成出口67.5亿美元，同比增长3 %，全市规模以上工业完成出口200.87亿美元，同比增长14.3%。为促进工业品出口，我委今年共组织企业赴澳洲的国际机械制造展、赴美国的汽车零部件展和中美贸易洽谈、赴德国的汽车零部件展、赴韩国中日韩十城市制造业例会以及赴日、韩的招商引资、出口订单推进的专项活动。同时还在境内召开了4次大型贸易促进会议，推进我市120余家企业同美国、日本、韩国企业进行对口洽谈。

5、协调重大事项，保证大项目顺利进行，促进社会稳定和谐。在2009年度中还按照市政府领导的指示，专项协调了大石化储备油罐立项、华能电厂新热电厂选址、中远海洋工程的前期工作以及原523厂区的相关事项处理。对市中院受理外资企业破产案件给予了必要的协调，保证了企业与社会的稳定局面。

二、学习科学发展观，用十七届三中、四中全会精神指导工业对外开放实现新突破。

按照市委关于科学发展观学习与实践活动的总体布署，本人能够认真地学习应读和必读文本，结合自己的分管工作，查找不足之处，用中央精神指导工业的对外开放工作。存在问题概括起来讲：一是对利用外资的规模和质量的关系认识还有待于进一步提高，二是合理选择和引导外资向特色

产业园区集聚不突出，三是深入基层调研、指导、解决问题的力度不够。在科学发展观学习与实践活动中，有机会去宁波出差考察，进行对比借鉴，感到宁波市政府经济主管部门有4大特点：一是发展讲科学求实性，抓住5大产品在上下游链接和横向配套下功夫，打造产业集群；二是思维讲创新求变革。各行业始终把产品创新、经营模式转变、国际化运营做为持久的课题。三是企业讲质量求效益。制定规划、滚动发展、有效益快上、市场变化转舵调整、保证质量、效益是前提；四是政府讲服务求主动。主要体现在主动为民营企业创造良好的发展空间。针对上述的学习与提高，自己率领分管处室与相关处室协调一致，在以下5个方面采取和强化工作措施：一是在利用外资方面继续强化工业园区的产业定位的指导意见。二是引导重大项目向长兴岛船舶工业园区、花园口新材料工业园区、松下岛化工产业园区、登沙河精品钢材产业园区集聚。三是在培育新兴产业集群上加大力度。重点顷向于汽车零部件和船舶配套产业的发展。四是扶持将引进技术消化吸收与国内研发成果相结合。五是推进企业国际合作经营，促成10户企业成功并购海外科技型企业，开始走上国际化经营之路。

三、带好一支团队是完成职能任务的根本保证。在2009年度中，全球经济百年不遇的经济危机，但由于各国联手应对，尤其是中国政府的强力措施，将影响降低

程度超过人们的预想，为应对复杂多变的形势，在学好中央经济工作会议的基础上，自己阅读了一些有关经济前景的文摘。如：《金融危机与经济危机》、《美国为何不救制造业》、《中日科技实力对比》、《金融危机下的海外并购》等等。同时指导分管处室，认真研究国家发改委《关于完善境外投资项目管理的通知》，国家外汇管理局《关于境内企业境外放款外汇管理的通知》、商务部《关于境外投资管理办法》等有关法规性文件，抓住省政府将海外并购科技型企业作为今年工业对外开放的突出重点紧抓不放，广泛接触德国诺尔、德中经济交流中心、美国金塞拉顾问公司、亚洲律师事务所等中介机构，认真学习相关并购项目所在国的法律及程序，在实现并购之后，经省政府组织专家评审、手续齐全、项目符合方案要求、给予财政支持。同时，国际处广泛收集信息，建立了60余项信息库，并购买公共信息产品供我市企业参考使用。整个参与企业海外并购的团队成员受到已完成并购项目企业的高度赞誉。年初开始为应对全球贸易量下滑的困难局面，我委主动加大经贸合作力度，全年共组织11次出访，提高利用外资、工业品出口和海外并购，进一步密切了同中美商会、德国、澳洲著名经贸展会，建立了长久的合作关系。

四、把党风廉政建设贯彻全年工作始终，做一个合格的分管团队的带头人。

在2009年度工作中能够按照市委市纪委的要求，深刻认识党风廉政建设事关执政党的生死存亡,能够把党风廉政建设至始至终贯彻到生活工作始终。09年中，参加了市委、市纪委新任领导干部集体谈话会议，认真听取了市纪委刘书记关于党纲党纪、新时期党建特点、党风廉政建设等方面所做的报告，在思想上建立主动学习，提高防腐倡廉的自觉性。在科学发展观学习与实践活动中，自己也能够结合本职工作查找差距。收到市纪委下发的党风廉政教材每期必看，老一辈革命家的楷模作为学习的典范，一些腐败分子的反面教材作为警示材料。工作中不仅严格要求自己，而且与分管处长多次谈话，要求处室带头人带好队伍。成为一支想干事、能干事、不出事的公务员队伍，并且能够在工作中起带头作用，下企业调研办公时，并车同行，到市内企业回机关吃饭，到县区时不吃晚饭，不增加基层负担。做到廉洁奉公。

以上是本人的述职述廉工作总结，比较粗糙。自己愿意接受同志们的监督检查和批评帮助，并将在2010年中带领分管处室的全体同志与工业和信息化战线的同仁们共同奋斗，再上新台阶！

第二篇：廉分析报告2008述职述

词·清平乐

禁庭春昼，莺羽披新绣。百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。

日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。

2008述职述廉报告

邯郸学院党委委员、副院长 刘明生

（2009年3月18日）

2008年，在科学发展观的引领下，在市委、市政府和院党委、院行政的正确领导和科学谋划下，在班子其他成员和全院师生员工的大力支持帮助下，按照党委、行政统一部署和要求，围绕“贯穿一条主线，突出两个重点，推进三项建设，力争四个突破”的工作思路，奋发有为，积极进取，努力做好分管的教学、科研、设备管理等各项工作，为开创“建设本科上水平，创办名校打基础”新一轮又好又快发展的新局面贡献了自己的一份力量。现述职如下，请组织和同志们批评指正！

一、理论学习，联系实际抓提高

为贯彻落实党的十七大精神，中央将邯郸列为全国学习实践科学发展观试点城市。市委从4月初开始，集中利用半年时间，在全市各级领导班子和党员领导干部中开展了深入学习实践科学发展观活动。院党委根据市委的统一安排，制定了切实可行的实施方案，提出了明确的学习任务与目标，规定了学习方法与步骤。作为一名领导干部，我充分认识开展这一活动的重要性、必要性，切实增强使命感和责任感，结合学院和分管工作实际，认真开展学习实践活动，努力在学习理论、提高认识上下功夫，在联系实际、解决问题 1 上做文章，保证了学习的质量，取得了明显的效果。

（一）学习理论，提高认识

通过系统学习研讨认识到，科学发展观，是在总结了党的三代中央领导集体领导国家发展的丰富实践经验后提出来的，是在总结了中国特色社会主义现阶段面临的形势任务后提出来的，是在总结了国外发展过程中的经验教训后提出来的。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须长期坚持和贯彻的重大战略思想。高校作为经济、政治、文化、社会四位一体发展格局的一个重要组成部分，同样需要以科学发展观为指导，只有这样才能获得又好又快的发展，才能更好地担负起人才培养、科学研究、服务社会和国际交流的重大使命。

（二）联系实际，解决问题

以科学发展观审视邯郸学院的教育事业，不难看出，院党委、行政提出的“立足邯郸，服务社会，建设本科，创办名校”办学指导思想，完全体现了科学发展观的科学内涵和根本要求，是科学发展观这一理论与邯郸学院实际相结合的成果。我院作为新建市属本科院校，迫切需要解决定位和发展问题。“立足邯郸，服务社会”是我院发展的出发点和归宿，我院的发展要直接面向邯郸市基础教育和经济社会主战场，以服务社会、不断满足社会发展和社会事业需要为己任，为服务基础教育、建设区域经济中心培养下得去、用得上、留得住、发展快的合格人才。“建设本科”则告诫我们，需要用 2 相当长的时间为建设合格本科院校而不懈努力，这是我们的中心工作和工作重点。建设合格本科院校的关键是大学文化建设和学科建设。大学文化包括精神的和物资的、有形的和无形的、历史的和现代的、制度的和理念的，是历史继承和现实创新的统一体。学科建设的核心是人才队伍建设，不仅需要一支业务精湛、勤于研究、献身传教的教师队伍，更需要一大批理念超前、敢于创新、乐于奉献的管理人才。“创办名校”有着丰富的内涵。名校具体体现在名师、名专业、名学科、名实验室、名成果、名刊、名报、名著、名学生、名毕业生和先进大学文化等方面。名校的建设需要几代人为之奋斗，需要有明确的目标、科学的谋划、缜密的措施、有力的保障。创办名校注重的是建设过程，不可能一蹴而就。建设合格本科院校是创办名校的基础和前提。

在邯郸学院发展的关键时期，党委审时度势对我院的下一发展阶段做出了科学的判断，这就是：“建设本科上水平，创办名校打基础”。为了实现这一目标，在科学发展观的引领下，近期需要重点做好三方面的工作。

1、抓住一条主线，精心编制四个规划，切实解决两个问题。抓住一条主线，就是紧紧抓住本科教学工作水平评估这条主线始终不放，以提高教学质量为抓手，切实开展教学条件建设，在建设中提高水平。精心编制好《邯郸学院2009—2020年发展规划纲要》、学科专业建设规划、师资队伍建设规划、校园建设规划等四个规划，明晰我们的发展战略、发展目标和发展保障。切实解决好两个问题，就是要解决好“建设一个什么样的邯郸学院”和“怎样建设邯郸学院”这两个根本问题。

2、抓好师资队伍和管理队伍建设。院党委、行政要倾注超常规 3 的精力，采取超常规的措施，不惜超常规的代价，引进人才、培养人才、用好人才，全力建设教师队伍和管理队伍。坚持“三并举、三优先”的人才策略，建设一支适应新建本科院校本科教育、教学、科研需要的高水平的师资队伍和高水平的管理队伍。三并举是引进与培养并举，学历教育与业务进修并举，教学水平与师德水平提高并举。三优先是高学历高职称者优先，211工程大学、985工程大学毕业的研究生优先，教学水平和教学能力优先。所有引进人才第一学历必须为全日制大学本科（最好是211工程大学、985工程大学的本科）。要创新人才引进、使用与管理机制，建立人才绩效评价机制、人才流动机制和人才奖惩机制，保证优秀人才引得进、用得上、留得住、发展快、贡献大、收入高，心情愉悦。

3、抓死学科建设、专业建设和课程建设。学科建设要在“做强师范专业，做大非师范专业”指导思想的引领下，进行专业学科结构的调整与优化，瞄准邯郸市四大支柱产业、建设区域中心和河北省建设沿海经济社会发展强省的人才需求进行学科布局。专业建设，一是要正确处理好专业数量增加和专业内涵发展的关系，二是要对原有的专科专业进行全面、科学的分析，依据人才市场需求和学科发展趋势进行科学排序，列出重点发展专业、一般发展专业、逐步停办专业等，三是要以重点学科建设为龙头，搞好本科专业中长期规划，可排列出重点专业、一般专业，凝炼特色专业，四是要全面系统地修订有关教学文件，重点是培养方案、教学大纲、实践教学规范等。专业培养方案是专业人才培养的纲领性文件，要依据市场和经济社会对人才知识结构、能力水平和素质的要求，构建人才培养方案和课程体系，突出能力和创新意识的培养。课程建设，一是要在全面修订培养方案的基础上，以培养应用型人才为中心，优化 4 各专业的课程体系，二是要围绕名牌专业和特色专业，搞好合格课程、精品课程和特色课程的建设，三是要以实践能力培养为核心，扎实做好实践课堂的调整、规范和建设，四是要以培养教学名师为龙头，加强师资队伍整体水平的提高，带动课程整体质量的提高，五是要规范课程课堂教学程序，提高课程教学效果。充分利用学科、专业和课程建设成就，充分吸收国内外教育改革和科研成就，不断更新教学内容，拓展课程教学深度，增大课程教学信息量，同时要拟定好本课程授课计划、实验（践）教学大纲和考试大纲，准备好讲稿、讲义，大力提倡运用多媒体技术等现代化教学手段开展课堂教学，积极谋划和推进双语教学。

二、推进工作，围绕重点抓突破

2008年我院的总体工作可概括为：贯穿一条主线，突出两个重点，推进三项建设，力争四个突破。即：以校风建设为主线，以两个评估和二期工程为重点，加快推进重点学科与重点实验室建设、和谐校园建设、干部队伍建设，力争在国际国内联合办学、省级精品课程建设、赵文化与太极文化研究、大学生科技创新四个方面取得新突破。教学科研工作是学院的日常工作，难以做出惊人的大事，但事事都与“一条主线和四个突破”密切相关，只要坚持创新理念、以进攻的姿态、精细的作风做好教学科研中那些不起眼的小事，对我院的教育事业的发展也是大有裨益的。回顾2008年，在院党委、行政的正确领导和大力支持下，自己还是做了几件可以回味的事情的。

（一）教学工作

1、全票通过学士学位授予权评审。按照教育部本科教学评估指标体系要求，第一批升本的6个系部和4个公共教学部认真梳理，5 将4个学教学材料分类存档，建立起了完善的教学档案。2008年4月23日，经河北省教育厅组织的专家组评审，我院和六个本科专业全票获得了学士学位授予权。

2、认真做好首届本科毕业生的毕业论文（设计）的答辩工作。将论文题目外送河北师大等院校审核。答辩过程中，各系院都成立了领导小组、答辩小组和专家组，聘请校外15位博导、硕导主持答辩。严格要求，认真做好论文开题、开题报告和文献综述指导工作。整个答辩程序规范、工作严谨。对首次没有通过的学生进行了补答辩。编辑了首届28名本科生《邯郸学院本科生优秀毕业论文汇编》。

3、严格做好试卷规范复核工作。认真复核了前两学年的试卷，统一标准，从出题、评分标准、阅卷流程、试卷分析、归档要求都制定规范，对不符合要求的进行更正和完善，强化了试卷的规范化意识。

4、积极做好评建资料准备。按照教育部本科评估要求，组织撰写了校长工作报告、自评报告，学院和六个升本系部建立了较为完善的评建材料。

5、加强制度建设。上半年印制了包括66个文件30万字的《邯郸学院教学管理规章制度汇编》，下半年陆续出台了有关文件。

6、进一步完善教务信息管理系统。在完成网上评教选课的基础上，启动了网上登统成绩和各种查询功能，其它模块正修订完善。经过两周的调试、定制、培训、基础数据导入等紧张的前期工作，毕业论文（设计）计算机管理系统正式投入运行，完成了我院本科生毕业论文（设计）课题的网上申报、毕业论文（设计）双向选择、过程控制、答辩管理等工作。

7、从严治教。坚持教学工作例会制度、课堂教学检查制度、评 6 教制度、督导制度、听课制度等，切实落实各项教学工作的安排与实施。全年召开教学工作会议16次，查处教学事故1例、学生课堂接打手机63人次。

8、首次开展大规模听评课活动。组成了文科、理科、音体美三个听评课小组，听取了124位教师的课程，其中文科47人，理科46人，音体美31人。听课后，各工作组当日组织开展了由所在系部主任、业务主任、教研室主任和同头课教师参加的评课活动。整个活动组织有序，在广大教师中引起了较大反响。

9、组织教学名师评选活动。艺术传媒学院袁庆禄教授被评为省级教学名师。

10、加强精品课程建设。评选出了校级精品课程6门，重点建设课程9门。组织申报了4门省级精品课程，其中“大学信息基础”“ 英美文学概况”2门课程被评为省级精品课程，在全省同类院校中名列前茅。

11、加强专业建设。申办本科专业8个，专科10个，上报省教育厅本科4个，专科2个。其中教育部批准本科专业3个（对外汉语、电气工程及其自动化、社会体育，文化产业管理专业虽未批准但同意试招生），省教育厅批准专科专业两个（机电一体化、文化市场经营与管理）。目前本科专业达到了29个。

12、开展教师培训。对多媒体教学、双语教学教师进行了培训，开展了首次多媒体教学课件大赛活动。

13、加强实验、教育实习、专业实习的管理。召开了教学实习基地校长座谈会。本届教育实习历时八周，涉及13个院系，8个本科专业，14个专科专业，2086名实习生，55所实习学校，353为指导教师，55位带队教师。顺利举办了两个阶段的教学基本功比赛。7 实习生认真总结，举办擂台赛，听取汇报课，评定实习成绩。评选出优秀实习生315人，优秀实习队长16人；教学基本功比赛中共评选出一等奖获得者20名、二等奖46名、三等奖66名，整个实习过程中未出现任何恶性事件或交通事故。实践教学工作方面，启动了实验教学示范中心建设工程。

14、修订本科生培养方案。完成了2004级、2005级、2006级、2007级《邯郸学院本科生培养方案》共37万字的修订和印制工作。

15、对150门课程进行了校外命题。严格试卷封、阅、结等规程，要求每门试卷都要密封，阅卷流水作业。阅卷每一道题安排一位教师，每张试卷阅卷教师不少于4人。对外出命题试卷，要求从出题标准、得分情况、扣分点情况等方面进行认真分析，取得了良好的效果。

16、有效开展了短学期活动。本学期活动内容更加丰富多彩，各教学单位结合本系特点，开展了创新性、实践性的特色活动，普遍做到了有计划、有组织，有成果，锻炼了学生的动手能力，提高了学生的综合素质。举办了短学期教学成果观摩展，对短学期工作进行了系统总结。

17、重视语言文字工作。认真准备，迎接了河北省二类城市语言文字评估和邯郸市语言文字示范校创建活动，我校被评为市语言文字示范校。

（二）迎评促建工作

1、加强领导，成立机构，正式启动了评建工作。2008年4月23日，经河北省学士学位授予权评估专家组评审，我院和六个本科专业全票取得了学士学位授予权。5月30日，我院隆重召开了迎接教育部本科教学评估的启动大会，学院主要领导分别就迎接教育部 8 本科评估的重大意义作了重要讲话。6月19日，学院成立了由党委书记、院长任组长的评建工作领导小组，下设评建办、教育事业发展规划组、宣传报道组和五个工作组，组织协调全院迎评促建工作，以2009年9月教育部专家进校实评为倒计时，将迎评促建工作分为准备、自查、自建、预评、迎评、实评六个阶段。各教学单位相应建立了领导和工作机构，为工作的开展奠定了良好的思想和组织基础。

2、制定标准，开展培训，为评建进入操作层面奠定基础。为了确保评建工作的顺利进行，在认真学习教育部本科教学工作水平评估方案、相关文件政策及专家讲话、先进院校经验的基础上，拟定出我院“本科教学工作水平评估指标任务分解”。组织9个职能部门负责同志和相关人员共计23人对评建指标体系进行了专题研讨。在此基础上，就我院制定的“评建体系任务分解” 进一步征求了教育部评估专家的意见，得到了专家们的一致肯定。8月22-24日，分别对教学、行政单位的党政主要领导、业务主任、教学秘书、评建办主任及三所分校的有关人员共计127人开展了为期三天的评建业务知识培训。9月6日，院党委审定并印发《邯郸学院本科教学工作水平评估指标体系任务分解及进度安排》，其中任务1071项，表格273个（职能部门610项，教学单位413项）。

3、严格标准，规范操作，开展了两轮大规模的查验活动。2008年9、10月份分别对工作组和教学单位进行了两次集体验收。为规范操作，制定了验收方案，对参加验收的人员进行了培训，通过以查代训的方式努力打造业务精、能力强的评建队伍。9月评建验收采取了院领导参加、集体点评的方式，10月评建验收采取了深入各职能处室、教学单位单独走访的形式。

4、热情服务，加强指导，做好评建日常工作。增强服务意识，建立评建网站，开通评建邮箱，耐心解答系部和职能部门提出的问题，实行首问责任制；建立评建简报，开设评建问答专栏，有关信息及时反馈上网；对部分教学单位进行了现场指导。

（三）科研工作

1、加强重点学科建设，提高研究水平。在“电子与信息工程”和“赵文化与区域经济”两个重点学科2007年被批准为市级重点学科的基础上，“嵌入式系统实验室”2008年被列为邯郸市重点实验室。为了加强对“电子与信息工程”重点学科建设和“嵌入式实验室”建设，重点抓了项目申报的指导，一年来该学科批准立项项目20项，其中省级5项、市级10项、校级5项。

筹备并组织成立了“赵文化研究中心”。“中心”成立后，起草了课题指南、项目管理等多个文件，组织了批准了21个科研项目，经过与市社科联的多次沟通和积极努力，10个项目被批准为邯郸市社科指导项目。

2、组织各级各类项目立项，再创历史新高。全年组织各级各类项目申报13次，200余项，经各级各类科研机构批准立项共计112项，其中包括省科技基础条件建设子课题项目1项，省科技攻关指导计划项目2项、省社科基金项目3项、省教育厅科学指导计划项目6项、省教育科学规划项目20项等。市级30项，包括市科技局15项、市社科联项目15项以及我院博士、硕士启动基金资助项目15项、校级项目5项。今年的立项总数是我院有史以来数量最多的一年。今年还首次启动了校级科研项目的立项工作，对校级科研项目和博、硕启动基金项目的评审首次采用校外专家评审，体现了公平、公正，提高了项目的立项水平。

3、组织申报各级奖励，取得显著成效。一年来，获得市级以上科研成果奖励40余项。其中主要有公安部科技进步三等奖1项；省社会科学优秀成果三等奖1项, 省社会科学研究项目优秀成果三等奖1项；邯郸市科技进步二等奖1项，邯郸市第十届社科优秀成果奖7项，（其中二等奖2项，三等奖5项）；邯郸市优秀调研成果奖4项（一等奖2项，二等奖1项，佳作奖1项）；省教育科研奖6项等。

我院教师在各级各类学术刊物上发表学术论文300余篇，其中核心期刊116 篇，三大检索收录11 篇。

4、开展学术交流活动，营造浓厚氛围。为了提升我院的学术报告水平，先后邀请了中国科学院俞元洪、北京师范大学侯登录、北京航空航天大学李尚志、省社会科学院副院长孙继民等专家、学者到我院作学术报告。截止目前全年举办学术报告会80余场，其中外聘专家讲座20余场，校内专家、教师讲座60余场。通过学术活动，极大地提高了我院教师的理论水平，开阔了眼界，营造了浓厚的科研氛围，调动了广大教师的科研积极性。

5、举行第二届科技活动月，培养创新精神。第二届“科技活动月”，围绕“普及科学知识，保护生态环境，保障安全将康，建设创新型校园 ”的主题，以学生为主体共举办11场科技大赛（科技创业设计大赛，科技论文大赛，艺术设计大赛，艺术作品展演大赛，程序与网页设计大赛，电子设计大赛等）、11场学术报告会，其中外聘专家（硕、博导）5场。

（四）设备管理

2008年共完成400余万元的设备采购任务，其中经费的80%用于教学。投资的重点是基础课、公共课实验设备，以及基础设施急需设备，如图书馆信息化建设、校园计算机网络升级改造、语音室、11 计算机基础教育实验中心等。全年设备完好率始终保持在90%以上，使用率在85%以上。

三、廉政建设，警钟长鸣抓点滴

（一）带头廉洁自律

廉洁自律是反腐败、加强党风廉政建设的关键。领导干部能否以身作则，对加强党风廉政建设，推动反腐败斗争的深入发展至关重要。以身作则，首先要做到廉洁自律，这是每一名领导干部必须具备的品格。古人说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”是讲为政者必须身正行直，办事公道。因此，在工作中，我坚持以身作则，严格维护和遵守政治纪律，严守党的机密，不信谣，不传谣；不利用公款大吃大喝，真正在廉洁自律方面带了好头。

（二）带头接受监督

作为领导干部，无论什么情况下，都必须把握自己，洁身自好，清廉自守。要如履薄冰，严于自律，自觉接受党和人民群众的监督，千万不能干“一失足成千古恨”的蠢事。因此，我能正确对待和自觉接受党组织的监督，自觉接受群众的监督。

（三）带头遵守党的政治纪律

政治纪律是根本的纪律。政治纪律遵守不好，其他方面的纪律也遵守不好。讲政治纪律，就是要坚持党的基本理论、基本路线不动摇，在政治上同党中央保持一致，保证政令畅通。我能够严格遵守和执行政治组织纪律，正确对待组织、正确对待自己，做到一切听从组织安排，自觉地同党委保持高度一致，能坚定执行党委的各项决议，自觉地维护大局，维护团结。不说糊涂话，不做出格事。在为人处事上，坚持诚实做人，踏实做事。始终以强烈的事业心、责任感和饱满旺盛的热情投入工作，力争用自己的实际行动感召人，12 用自己的形象影响人，用自己的诚意打动人。在处理工作关系上，能找准位子，当好配角，支持和维护主要领导和班子成员的威信，努力做好分管工作。

（四）带头警示行为

党中央向全党敲响了警钟，表明了我们党同腐败现象作斗争的坚定决心。我本人作为一名领导干部，通过学习，思想觉悟有了进一步提高，认真执行党的路线、方针、政策，没有任何偏离。自觉加强党性、党风、党纪和廉政方面的学习，注意做到常思贪欲之害，常怀律己之心，常排非分之念，常修为仕之德，坚持把轻名利、远是非、正心态和讷言、敏行、轻诺作为自己的行为准则，努力朝这个方向去实践、去争取。自我回顾检查，没有任何违反中央、省市关于党员干部廉洁从政和高校干部廉洁自律有关规定的行为，分管部门无违纪违法案件。

四、对照标准，查找不足抓整改

对照优秀党员和干部标准、上级组织和院党委的要求，自己还存在不足，需要在工作实践中自觉加以改正。主要表现在：

1、系统学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的原著不够，理论水平和政策应用水平有待进一步提高。

整改措施：进一步提高对学习原著重要性、必要性和深远意义的认识，提高学习的主动和自觉性，结合工作实际和党委政治理论学习要求，拟定切实可行的学习计划，做到学习内容有要求，学习时间有保障，学习质量有提高，并在工作实践中加以运用。

2、站位还不够高远，主动适应新环境、新工作的能力有待进一步提高。

整改措施：虚心向王书记、杨院长和班子其他成员请示、请教，13 虚心向机关干部和广大教职工学习，多到机关相关处室和教学系部调查研究，熟悉分管工作的现状和发展思路。多思考、多分析，注重把以工科教学为主的教学和管理做法，科学地、有选择地与以师范教学为主的多科性本科院校的教学和管理加以比较运用，坚持教学中心地位，坚持科研促教学、抓好学科建设和师资队伍建设。

第三篇：廉分析报告2006述职述

词·清平乐

禁庭春昼，莺羽披新绣。

百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。

日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。

2006述职述廉报告

长治市食品药品监督管理局城区分局局长李显芳

2006年,在市局党组的正确领导下，在分局同志们的大力支持下,我带领全局干部职工以科学监管理念为指导，以牢记宗旨、依法监督、促进发展、建好队伍为目标，以求实创新、艰苦创业、争先创优为工作思路，圆满完成了上级部署的各项工作任务，现将有关工作情况报告如下:

一、履行职务情况

一年来,我与分局同志们一道开拓进取,努力拼搏,取得了七项突破性的工作成效。

（一）全区药品市场秩序整顿工作实现突破。2006年，我局认真开展药品市场秩序专项整治，期间共出动执法人员580人次，检查行政相对人395家次，取缔无证经营4户，清查控制“齐二药”产品共1个品种3个批次，清查“欣弗”产品2个批次288瓶，查处药品、医疗器械案件70起，结案70起，案件标值7.3万元，罚没款22.04万元全部上缴财政，案件查处率100%，结案率100%。药品质量检验合格率大大提高，有效地保证了全区人民群众用药安全有效。

（二）食品安全工作顺利通过市政府综合评价，食品综合监管工作实现突破。一年来，我局认真履行综合监督、组织协调、依法查处重大食品事故的工作职能。认真开展了食品安全与监管现状调研活动，完成调研报告2篇，在全省组织的调研报告评比中，我局关于清真食品安全的调研报告获奖；扎实开展了食品安全专项整治，完成了对重点品种、重点区域、重点环节、重点部位及节日市场、夏季食品、学校食堂等食品安全专项整治工作；进一步健全了食品安全工作制度和工作机制。在已建立健全16项工作制度基础上，形成了领导协调机制、综合监督机制、责任追究机制、食品安全信用机制、应急处理机制和联合执法机制等6个工作机制。2006年９月28日，市政府食品放心工程综合评价检查组科学评估了我区食品安全水平，高度评价了取得的成绩。

（三）药品质量监管实现突破。2006年，我局以加强药品不良反应报告和监测工作为重点，认真整顿和规范药品经营使用秩序，提高安全和合理用药水平。截至12月底，收集上报并经国家药品不良反应监测中心确认不良反应报告607份，数量居各县区第一。与此同时，我局还加强了药品经营、使用单位的药品质量管理、分类管理、认证跟踪检查等工作，圆满完成了各类专项检查任务。

（四）代表全区执法部门受检，政风行风建设得到社会广泛认可。为使新单位塑造新形象，我局从今年一开始就把政风行风建设抓在了手上。一是认真开展“三换位”集中体验活动。全局干部职工，先后进驻19个药品生产、经营、使用单位，参与到生产经营实

践中的各个层面、各个环节，亲自操作，亲身体验，有效地促进了政风行风建设工作的开展。二是广泛开展“七彩连心卡”宣传咨询活动。针对分局成立时间短，群众举报投诉或办事不方便的情况，我局精心制作了一套食品药品便民服务“七彩连心卡”，全局人员分组深入社区和街道进行发放。一年来已向21个小区和街道发放该卡片1.5万余套，受到了群众的广泛欢迎。“七彩连心卡”的推出，不仅是宣传形式上的变换，更是体现了服务观念的转变和食品药品监管的一切工作都要按照群众的需要和愿望来进行。通过卡片发放，不仅形成了全社会对我局工作的监督，而且也构成了更大范围内对食品药品进行社会监督的网络。根据持卡人反映，我局先后受理举报18起，全部予以查处。城北朱文魁老人和星洋平价大药房还先后向我局送来了锦旗。山西青年报、长治日报、上党晚报以“七彩连心卡成市民火眼金睛”为题作了报道。三是认真组织听证对话与群众面对面活动。2006年8月21日，我局参加了长治广播电台的《行风热线》与群众进行了交流。10月27日，又组织了大型听证对话活动。12月27日，长治市政风行风评议检查组对城区2006年政风行风评议工作进行考核,我局作为城区行政执法部门代表接受了检查。市纪委常委、监委副主任散志平，在区纪检委书记刘志峰等领导陪同下，观看了我局政风行风建设工作汇报纪录片并查看行评资料，对我局政风行风建设的扎实开展给予了充分肯定。

（五）档案管理达省一级标准，机关行政效能建设实现突破。在加强机关行政效能建设，实行政务公开过程中，我局严格执行市

局统一制定的《工作管理规范》，保证了机关工作有标准、公务行为不失范。在分局机关设立了办事公开栏和办事服务栏，方便群众咨询。特别是狠抓档案管理，9月2日，经过山西省档案局验收，我局档案管理工作达到了省一级标准。

（六）机关队伍建设实现突破。我局认真执行市局关于加强学习的要求，坚持每天班前学习，每周分组讨论，每月参加市局组织的闭卷考试，在法律法规、政治理论、职业道德和公共技能等四个方面分别组织学习，将学习日常化、工作化、制度化。现已组织开展了党章、社会主义荣辱观、行政许可法、药品管理法律法规、食品卫生法等专题学习。特别是加强了《党章》的学习教育，夯实了反腐倡廉的思想基础，在市局组织的《党章》闭卷考试中，我局考试分数获得全系统第一名。

（七）荣获市级青年文明号单位，机关精神文明建设实现突破。为了方便群众办事，我们根据办公条件将三个股室合并为一个综合办公室，实行了挂牌上岗，建立首问负责制、限时办结制、AB岗零缺位制等服务制度，开展了创建青年文明号活动，共接待办事群众190多位，为群众办好事27件，2006年10月，我局被命名为市级青年文明号单位。

二、廉洁从政情况

在过去的一年里，我作为分局党支部书记、局长带头遵守党的政治纪律、组织纪律、群众纪律和经济纪律以及机关各项制度规定。在勤政方面，坚持在一线指挥，与同志们同甘共苦，每遇重大行动，不推诿、不躲避，而是迎难而上，保持冷静，敢于面对矛盾，解决矛盾。在廉政方面，坚持以身作则，凡事都要用党的纪律要求来衡量，工作中凡与党纪国法相抵触的坚决不办。自己不仅严以律己，而且经常性地开展廉政教育，通过集中学习等形式带领分局全体干部职工学习党中央和省市局党组加强党风廉政建设的会议精神和文件资料，严格执行“十不准”，以此提高大家对反腐倡廉重大意义的认识。特别是媒体曝光国家局某些领导干部违法乱纪后，我局以此为鉴，认真组织全体干部进行反思，检查和纠正工作中可能出现的失范行为，引以为戒进一步筑牢廉洁自律的思想防线，全局干部职工没有发生一起违法乱纪行为。

三、存在问题和改进措施

2006年我和我的团队各项工作之所以取得一些成绩主要得益于四个坚定不移：一是贯彻执行省局党组和市局党组确定的工作指导思想坚定不移；二是紧紧围绕当地党委、政府关注的重点开展工作坚定不移；三是把确保食品药品安全当作全部工作的中心任务坚定不移；四是坚持新单位塑造新形象，新单位展示新作为的创优意识坚定不移。同时我在以下三个方面还存在问题：一是对如何实践科学监管理念还不能做到理论和实践的有机结合；二是严峻的监管形势与分局现有的监管水平还有很大反差；三是人民群众对食品药品安全的强烈呼唤与基层人少事多的矛盾日益突出。新的一年，我作为城区分局的带班人，一定要按照市局党组要求，针对问题，采取积极有效的措施，使各项工作再上新台阶，用优异的工作成绩向

党和人民汇报。

二00六年十二月三十日

第四篇：分析作分析总结2008教育科工

词·清平乐

禁庭春昼，莺羽披新绣。百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。

日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。

2008教育科工作总结

2008教育科工作在上级领导的支持下，以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实教育科学发展观，认真贯彻国家关于职业教育发展的精神，以市场为导向，以教学为中心，以育人为宗旨，以发展为主题，对内加强管理，对外提高声誉，突出教育教学创新，在科室同仁们的积极配合下，在全体教职工的通力协作下顺利地完成了各项工作，现总结如下：

一、常规教学管理工作

1、开学伊始，按照校委的工作布署和要求，我们制定了本学年的工作计划，经领导审阅、全体教师讨论后实施。

2、保证了三个到位，即教材及时到位，教师到位，教学用品到位，为教学秩序的有序进行打下了良好的基础。

3、根据学校出台的两个考核办法对全体教师实行科学、规范化管理，切实做到制度管人，公平合理，营造了宽松的学习、工作氛围，使全体教师能够心情舒畅地投入到本职工作中去，本没有发生重大教学事故。

4、在课堂教学上严把质量关，我校在今年的成人高考中，上线率和录取率达到100%，实现了连续四年上线率和录取率100%的好成绩，在今年7月自治区教育厅组织的抽考中，我校参加抽考的三门课程的平均分均超过了市平均分。

5、为了加强对学生的管理，我们本继续执行教师晚自习值班制度，通过这一制度的实施，加强了师生间的交流，在一定程度上弥补了课堂教学的不足。

6、为提高学生的专业技能和学习兴趣，本学年我们继续开辟了英语角，和学生社团“双语社”一起为提高学生的口语会话能力搭建了桥梁，取得了良好的效果，广大师生都觉得受益非浅。

7、周密安排、组织了本的校内各类补考、期中、期末考试；同时组织了2008教育厅4次803人次的抽考报考工作，组织了2005级学前教育专业123名学生普通话测试的报考及组织工作，由于领导的高度重视，考务人员的严格认真、监考人员的大力配合，使整个考务工作有序严密的进行，没有出现任何纰漏。

8、完成了本对教师的考核工作，并公示了全部考核的数据，由于考核的规范、透明，全体教师对考核结果没有异议。

二、教改课改工作

1、在教育教学改革过程中，承担《思想道德修养和法律基础》这门课程的任课老师继续进行课改实践，做到了“三结合”，即将书本知识和社会热点问题结合起来，将理论和实践结合起来，将考核内容与学生的行为习惯结合起来，通过“三结合”的教学实践活动，学生规范了自己的行为，语言文明，举止得体，达到了课改课程预期的目的，在5月14日举行的以爱国主义为主题的演讲比赛中，2008级学前教育专业马琳娜等六名学生分别获得了一、二、三等奖。

2、为了提高2007级学前教育毕业生课堂教学的综合能力，我们在2008-2009年的第一学期专门为本专业的学生增加了教学实践课，聘请有多年教学经验的老师任教，任课教师把课堂教学和实践结合起来，亲自带学生去幼儿园进行观摩，还聘请了我校毕业的学生现就职于强达小博士幼儿园的马燕老师对如何上好一堂幼儿课进行了全方位的讲授，广大学生深受启发，在11月27日举办的讲课比赛中，陈文婷等同学一举夺魁，展示了学前教育专业学生作为准教师的风采。

3、为培养社会应用型人才，我们总结去年开办特长生班的经验，今年继续开办美术和电钢琴两个特长生班，同时增加了舞蹈和电子琴两个特长生班，还在辅导老师的努力和学生的积极配合下，100名学生如期完成了学业，并参加了不同级别的等级考试，在2008-2009年第一学期开办的特长生班中，又有103名学生积极踊跃地报名参加学习。

三、教研工作

本，我们积极探索教育教学规律，在教研活动上进行了新的尝试，按照课程将全校教师划分为5个学科组，由学科组长牵头组织本学科组的教研活动，通过公开课、集体备课、教学研讨等活动，提高了青年教师的教学水平，实现了以老带新的目标，锻炼了学科组长的组织工作能力，为进一步开展丰富多彩的教研活动、提升广大教师的业务素质打下了坚实的基础,为了鼓励教师运用多媒体进行课堂教学,本我们和试点办共同举办了校第三届课件比赛,外聘的专家对于此次比赛给予了充分的肯定和高度的评价。

四、学籍信息管理及毕业工作

1、为2005级群众艺术专业113名学生办理了毕业证书 2，完成了2006级、2007级群众艺术专业学生学籍信息核对上报工作。

3、完成了中等职业学校学籍管理系统学生学籍信息的录入、异动工作，完成了2007级学前教育专业学生毕业生登记表的上报工作。

4、完成了2007级学前教育专业111名毕业生的幼儿教师资格证的上报工作。

五、毕业汇报演出工作

成功举办了2008届学前教育专业毕业生的汇报演出。

开学伊始教育科就对此次汇报演出作出了周密的安排，各专业教师按照各自承担的教学任务认真进行排练、准备。此次汇报演出的20个节目，形式多样，包括大合唱、电子琴独奏、舞蹈、小品、相声、服装秀等，每一个节目都从不同的侧面演绎了毕业生对祖国大好河山的热爱、对美好生活的追求、对奥运的祝福、对母校的眷恋、对老师的感激，尤其是服装秀的表演，更是将演出推向了高潮，同学们穿着自己设计的用纸和纱质面料制作的服装、穿出了自信、穿出了美丽、穿出了气质、穿出了高雅、穿出了活波，不仅反映了学生们高超的手工制作能力，更反映了他们经过专业的学习和训练培养出来的与众不同的审美理念和审美情趣。

六、学生才艺展示

为了体现我校特色办学的特色，我们积极为学生展示才艺搭建平台，今年派出9名学生参加了 “和谐颂”2008全国艺术教育成果展演活动，其中 5名学生获得金奖，4名学生获得银奖；在十二师举办的第二届首府彩虹艺术节上，我们选派了2007级学前教育专业50名学生参加了大型舞蹈及小品的编导、演出工作，选送的各类节目均获得了优秀奖，另外，我校的特色办学引起了 社会广泛的关注，新疆电视台对我校的特色办学进行了跟踪报导，并在彩虹桥栏目中进行了巡回播放。

七、对外交流工作

1、在校委的大力支持下，我们从5月14日开始与师高级中学、养禽场子校进行了三校教学观摩，在此活动中，三校教师表现了极大的热情，其中，我校去养禽场学校听课的人次达127人次（含05级部分学生），去师高级中学听课人次达25人次，本校听课人次达20人次；来我校听课的人次达15人次。此次观摩课覆盖了小学语文、数学、音乐、体育、美术课程，中学的英语、数学、语文课程，高中的语文、数学、英语、计算机、政治、体育、物理课程，职业技术学校的语文、数学、英语、音乐、舞蹈、美术课程。尽管教学目标、教学对象、教学手段和教学方法不尽相同，但是教学中的共同规律使得参与此次活动的教师受益匪浅，尤其是我校参与交流的数学课和英语实践课由于注重学生的实际操作能力，充分展示了职业技术学校以素质教育为培养目标的教学模式，得到了参加交流的教师的肯定。

2、在2008年10月，我校部分教师去石河子师范学校及石河子职业技术学院进行了参观交流，2008年11月，我校部分教师去图木舒克职业技术学校就联合办学事宜进行了交流；部分教师去三师电大进行了参观交流；兵团电大来我校对于职业教育办学情况进行了参观交流，五家渠职业技术学校来我校进行了教学观摩，通过相互的教学观摩与交流，拓宽了视野，进一歩增加了 我们办学的信心。

本，我们按照年初所制定的工作计划完成了科室的各项工作任务。作为学校的核心工作部门，应处处体现规范化、程序化的工作流程，为了能够使科室的工作忙中求稳，井井有序，一方面科室的人员自身要不断提高管理素质和领导水平，另一方面要得到领导的关心支持和全体教职工的理解信任和通力协作，在新的学年来临之际，我们将会加倍努力，规范自己的行为，身体力行，力争成为窗口科室，为学校的大发展做出应有的贡献。

以上是我科室一学年以来的工作总结，如有不妥之处，恳请指正。

教育科

2008年12月

第五篇：分析作分析总结2006学年初中部工

词·清平乐

禁庭春昼，莺羽披新绣。百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。

日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。

2006学年初中部工作总结

一学年来，在上级教育部门和学校校长室领导下，根据校长室的安排及分管工作的要求，与学校班子成员一道带领教师认真履行职责，深入研究，以提升学校的管理水平和提高教学质量为核心，加强师资队伍建设，加快现代信息技术教育和基础教育课程改革步伐。结合学校具体情况，全面开展各项工作，经过全体教职工的共同努力，较好地完成了上级下达的各项任务，工作取得了阶段性的成果。现将本期开展的主要工作、总结如下：

一、加强师德建设。

教师是学生的榜样，在教育过程中本着言传身教的作用。因此，本狠抓了教师师德建设，把“学生信任、家长放心、社会满意”作为目标来抓，教职工的工作积极性明显提高。较大的社会舆论压力给予了我们动力，全体教师明确了努力方向，增强了教书育人的信心，提高了工作效率。通过学校行政与教师面对面的谈心等一系列活动，把教学质量和师德、教风、学风联系起来，使教师素质有了明显提高。

二、德育工作。

本学年我们从实际出发、注重实效、全员动员、加强管理、端正了学风，营造出了较为浓厚的学习氛围。我们继续开展以知荣明耻读书和中华传统美德教育读本为基本教材，集体组织开展了“勤俭节约教育”“孝敬教育”“ 勤奋学习，努力成才”“团结互助教育”“诚信教育”等为主题的班队活动，在活动中各班结合本班实际有针对性地选择有关内容，采取了形式多样的教育方式，也收到了一定的教育效果，使学生的精神风貌大为改观。

1、注重年级组工作、强化班主任职责。年级组是学校管理的核心，班集体是学校教育活动的基本单位，班主任是连接学校、家庭和社会的桥梁。班主任自身的修养、人格以及由此而生的对学生的威信，直接影响班集体的建设。班主任工作会议上，我们要求班主任老师要抓好班委的建设工作，要给班委赋予一定的权利和职责，给予他们最有力的支持，以此提高班级的凝聚力。要求班主任老师要关注班上的非正式群体，也就是小集团，积极引导学生朝所期望的方向发展。要求班主任要努力成为学生最贴心的朋友，把转化学困生和培养尖子生看作同等重要的问题。要求班主任和班级教育小组成员要互相配合，做好班级学生的教育工作，要在德育处的组织下认真开好主题班会。要求班主任要密切关注学生的情绪和学习上的变化，并及时和家长沟通，力争家校联手创造高品质的育人环境。为了搞好年级组建设，充分发挥级组管理的高效性。根据工作的需要先后召开了两次年级组组长和班主任工作经验交流会，相互学习，相互借鉴，共同促进。

2、以班级四项竞赛为契机，加强行为规范养成教育

1）、以《中学生守则》、《中学生日常行规范》、《中学生文明礼仪常规》教育为重点，如初一年级重点抓好《初中生一日常规》学习和养成教育。对班级纪律卫生、自行车排放、学生的胸卡佩戴、仪容仪表等进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

在每日常规检查的基础上，政教处根据实际情况，先后四次突击检查常规执行情况，有效地控制了不佩戴胸卡、乱丢乱扔和男生留长发、女生佩戴首饰以及破坏公物等不文明现象的发生。并设立了卫生监督岗和文明监督岗。期中、期末两次对学生的仪表仪容进行了检查，杜绝了学生不像学生的现象。2）、加强了学生会管理。

学生会是学生的自治组织，它是学生与教师之间的桥梁和纽带。本学期在上学期工作经验的基础上进一步完善了相应的规章制度，强化了各部的具体职责，并对每一位成员进行量化考核，从严要求学生会每一位成员，及时处理每一件检查纠纷，从而确保了学生会工作的相对公正性。新一届学生会充满朝气和活力。设立了专门的学生会办公室，定期召开干部和干事会议，新一届学生会正在发挥着其不可替代的管理作用。经过培训和教育，学生会成员的形象得到了较大的改观，工作能力也增强了，学生会的工作得到了广大师生的普遍肯定。

3）、认真落实《宿舍管理制度》，深入开展创建“星级寝室”评比活动。加强对住宿生遵守纪律、卫生整洁、勤俭节约和关心他人、安全防范教育，培养学生自理自律的能力。

生活老师二十四小时值班，全天候服务，给学生有一种在家的感觉；值班老师与学生同住，班主任每周两晚下寝室，政教处人员隔日下寝室督查，进一步促进了学生良好习惯的养成。从而杜绝了住校生重大违纪违规行为的产生。本学期寝室财产实现了零破损目标，寝室卫生状况大为改观，乱丢乱扔现象明显减少。文明和谐的住校生氛围正在形成之中。

3、以爱心工作室创建为契机，加强对潜能生的管理

本学期在督学室的牵头下，政教处成立了爱心工作室，先在初二八位学生中搞试点。先后召开了三次会议，二次外出活动，并将潜能生与四位行政导师，通过撰写心理日记，与导师每周对话和心理沟通，使这些学生真正得到了平等和关爱，他们的违纪现象明显减少了，在行为上取得了较为明显的进步。同时进一步完善了问题学生的建档和追踪管理工作。政教处继续实行了德育导师制，采用结对帮教的形式，定期和不定期地找帮教学生做心理工作，如帮教了初二（2）班的杜佳炜同学，收到了比较理想的教育效果。对于屡教不改的问题学生则是严肃处理。严肃校纪校规起到了一定的警示作用。本学期政教处已经先后四次召开违纪生会议，加强了对问题学生的专题教育，帮助他们从思想上和行为上尽快进步。对受处分的学生继续实行一月一汇报制度，从而既给了他们处分后的压力，同时也给了他们以实际行动撤消处分的信心。经过考核，本学期已经有五位同学顺利撤消了自己所受的处分。

三、教学工作。

本学期，初中部要求一线教师必须深入学习新课标，以新课标的理念为指导，调动学生自主学习的积极性，切实提高课堂教学的效率。同时，提高学生学业成绩是当务之急，要培养出一批尖子生，在中考及各类竞赛中取得令人信服的成绩。为此，初中部重点做好了以下几方面的工作：

1．加强教研组自身建设。继续搞好师徒结对活动，逐步加强制度式的规范管理，根据计划，坚持以各年级备课组为单位，进行集体备课，实现资源共享，使学科形成一个良好的研究氛围，以利教师整体素质的提高。要求教师“把工夫化在备课上，让本事显在课堂上”，做到：备教材、备学生、备教法、备教具；精心设计教学目标，精心设计教学过，精心设计练习作业。为了保证备课的质量，学校采取了一系列的管理措施，①新老教师师徒结对；；②加强备课组建设，定期探讨，发挥协作优势和集体力量。③加强考查科目的备课管理。学校规定，所有考查科目在学期结束时应上交教案、作业本、试卷，由教务处检查并作出相应评定，从而有力推动了考查学科的质量。

2．优化课堂教学。课堂教学是学校教育的主战场，提高课堂教学的效率是提高教学质量的主渠道。优化课堂，精讲多练，可以给学生节省大量的时间，也更加有利于学生向不同的层次递进；优化课堂，教师为主导，学生为主体，有利于学生能力的培养和素质的提高；优化课堂，就是要在最短的时间里取得最好的教学效果。本学期，重点围绕“有效的教学目标确定”、“有效的教学内容选择”、“有效的学生活动”和“有效的教学评价”这四个主题开展“优化课堂、注重实效”活动。除了校内外的公开课和观摩课，还开展了多种形式的组内公开课和推门课，并及时进行交流，组内公开课做到有计划、有准备、有评议。教研组成为监控课堂教学质量的第一关。活动的目的是使老师们逐步树立“学生是学习的主体”的教学指导思想，锤炼语言基本功，在相互学习中提高教师的教学能力和业务水平。

3．常规检查落实到位。教育质量是学校的生命线，而质量来源于严格规范的管理，严格规范的管理更是提高办学质量、办学水平和效益的根本保证。本学期学校管理突出以人为本，对教职工工作少一点指责、多一点指导，少一点处罚、多一点关心，少一点批评、多一点鼓励，少一点苛求、多一点爱护。科学解决常规工作中存在的弊端，为形成良好的教学秩序做出保证。本学期进行了两次教学常规检查，重点放在教案和作业上。教案检查不但要看教师备课的认真程度，还要评价由教案反映出来的教师对于教材的把握与处理。作业的检查注重了作业的上交率、正确率以及订正率，确保作业能在帮助学生理解和把握教学内容上起到应有的作用。对教师常规检查从量过度到质，向管理要质量，向管理要效益。

4．为了进一步提高学生学习的积极性，学校引导教师积极开展作业布置和批改的改革尝试，我们要求教师在备课的时候要精心设计练习和作业，注意控制作业量，练习要适合学生的实际情况，难易适度。我们提倡教师要根据学生的实际水平分层次设计练习，对学有余力的学生要增加作业的难度。教务处定期对教师的作业批改情况进行检查，并把结果反馈给老师。同时我们还严格要求教师控制作业量，不得滥用辅导材料，尽量给学生更多的自由支配的时间，提高学生自主学习的积极性。

5．责任明确化、管理层次化。在依法实施素质教育的今天，我们并不能否定应试教育的存在及其重要性。要想在竞争异常激烈的今天，招到学生、招到好一点的学生，使学校能够得到可持续的发展，我们就必须能够拿出更为优异的成绩来证明我们的实力。本学期，从抓好科组建设入手，紧抓质量不放松。召开了四次教研组长工作会议，定目标、找措施、查工作、提要求，全面大力推进教学改革，不惜余力抓质量。两次月考、一次七校联考和一次期中考，每个年级都按要求召开试卷分析会议，详细分析，共同探讨、积极寻求解决问题的最佳途径。

没有优秀的学生群体，我们就很难向社会证明我们的实力，我们的办学目标就不可能实现。从目前的状况来看，这也正是我们最为薄弱的环节，我们缺乏极为聪慧的苗子，现有的尖子生一是不够突出，二是数量太少。优生的培养，是我们本学期工作的重中之重。我们的培优工作一靠课堂教学、二靠竞赛辅导、三靠个别指导。学生在各级各类比赛中频频获奖。本学年在市级及以上各级各类竞赛中取得了好成绩，有2人获全国三等奖，1人获省一等奖，1人获省三等奖，1人获绍兴市一等奖，1人获绍兴市三等奖，9人获嵊州市一等奖，15人获嵊州市二等奖，20人获嵊州市三等奖。补差工作也是迫在眉睫。目前我们对学生的选择余地还不是很大，有相当数量的学困生在我部就读。我们的每一位科任教师都争做学生的良师益友，跟孩子们沟通多了、和孩子们的交流多了、给孩子们的帮助多了。老师们每两周至少与帮教对象谈话一次，每月至少与家长沟通一次，充分利用课堂内外的点滴时间帮助他们，树立起他们学习的自信心，激发起他们要学好的热情。除了要在学习上给予他们更多的帮助以外，还要做好他们的思想工作，激发他们的非智力因素。班主任老师为特困学生建立详细的成长记录档案，老师们用自己的热情感动学生、用自己的努力促使我们的孩子每天都在进步。