医院学术年会科教工作报告5篇

第一篇：医院学术年会科教工作报告

尊敬的各位领导、各位同仁：

受***院长的委托，我代表医院向大会作第六届学术年会科教工作报告。

3年来，在院党委的正确领导下，全院干部职工齐心协力，努力践行科学发展观，秉承“科教兴院、人才强院”的发展战略，不断强化“以病人为中心，以质量为核心”的理念，持续提升科教和诊疗水平，医院学科建设初见成效，人才梯队日趋合理，科研教学工作取得了丰硕的成果。借此机会，我代表医院向长期以来关心支持医院建设发展的各级领导表示衷心的感谢，向为医院科教工作付出辛勤劳动与汗水，默默奉献聪明才智的全院干部职工表示诚挚的谢意。

下面，我分两个部分向大会作报告，我报告的主题是：浓厚学术氛围、实施科教兴院，稳步推进我院各项工作再上新台阶。

第一部分：2011年～2013年科教工作回顾

一、加快人才培养，构建合理人才梯队

医院针对不同层次医务人员的不同需求，采取多种途径、多种方式进行人才培养。

1、强化医师培训，提升业务素质

为促使青年医师尽早成才，医院开设三年内住院医师培训讲座，每半月一次，由科主任和骨干中青年医师授课，授课内容贴近临床。为保证授课质量，每次由青年医师进行无记名评分，从评分情况，绝大多数授课老师的讲课获得好评。为保证学员按时到课，开通了人性化服务的短信通知平台，每次课前进行提醒。同时，严格管理，认真考勤，对于无故不到者，按相关规定进行处罚。同时，医院开展了多项专项培训，对全院中青年医师进行了心肺复苏培训，提升急救能力；对急诊科、ICU青年医师开展气管插管培训；举办了中青年内科医师体格检查比武、心肺复苏操作竞赛，提升了内科医师体格检查水平与规范性，促进医师“三基”技能的提高；

与麻醉科、放射科合作，开放科室的业务学习，让有志于综合发展的青年医师去参加他们的学习。特别是放射科开设“影像之夜”，令参加人员获益匪浅；将24h医学频道安装到各科室，节目单上到内网，方便医务人员观看学习。

2、落实继教教育，加快骨干力量培养。

医学是一门日新月异、发展迅速的科学，作为医务人员时时保持继续教育尤为重要。对院内中青年业务骨干，我们采取了外出进修、短期培训、参加高水平学术会议以及读研、读博学历教育等形式；科主任、学科带头人则是参加专科培训以及高水平学术会议，通过学术交流，掌握国内外最新的学术动态和研究方向，促进医院的学术发展。三年来选送了72名中青年医师、骨干护士及医技人员到省内外各大医院进修，完成研究生学业，取得研究生证书近20人，取得博士文凭1人，外派350余人参加市、省、国家级短期培训及学术会议。

经过前期大量的准备工作，我院与武大合作开办了第二期研究生班，于2012年3月成功开班，共有46名骨干人才报名参读。每周末，武汉大学医学部的教授均来院授课。此外，医院还通过落实继教项目来促进全院医务人员加强学习。3年来年共举办了2个国家级、20个省级、30个市级继教项目，邀请了多名知名教授来院教学。这些举措为我院专科的配备和发展，新业务、新技术的实施打下了良好的基础，使我院的业务开展范围、手术层次都上升到了一个新台阶。

3、搭建交流平台，促进学术提高

在医学科学技术日益发达的今天，汲取前沿专业知识，充实理论水平用于医学实践显得至关重要。我院秉承了学术交流的良好传统，利用市场搭建学术平台，在完成继教项目的基础上，3年来还承办了市医学会学术会议、超声医学沙龙、省放射学会下基层等多个培训班。通过平台搭建，或聚集了该学科荆州权威学术专家，或

邀请了该专业全国知名教授，他们以精深的学术造诣来院传经送宝，我院的专家们和他们同台献技，让广大医务人员开拓了新视野、汲取了新知识，为今后不断开展新业务、新技术奠定了雄厚基础，这些都说明了我院学科地位正在不断得以提高。同时，我们还邀请县、市、区、乡镇医院的各界同仁前来参加学术活动并参观我院，达到了合作双赢的目的。

二、浓厚学术氛围 提升科研教学水平

1、出台管理规定，加大激励力度

为激发我院医务人员科研积极性，提高我院科研水平，以科研促进临床工作，使我院科研课题管理规范化、科学化、制度化，近年来出台了《科研课题管理规定》，对科研课题的相关问题均作了较详细的规定，大幅度提高医院配套科研经费及奖励水平。修订了《学术论文、著作投寄及报销办法》、《科研、论文发表、继续教育等项目奖励办法》，空前地提高论文版面费报销额度及科研论文和继续教育奖励力度。激励措施的出台，鼓舞了广大医务人员积极投身于科教工作。

在论文发表方面，三年中全院医护人员在全国各类期刊上发表论文共计***篇，其中SCI文章***篇，中华牌***篇，统计源以上期刊***篇；其它正规期刊***篇；参与编写医学专著其中主编***人次，副主编***人次。译者***人次。编委***人次。

2、加强院校合作，提升科教层次。

3年来，我院积极与***合作，加大了“双师型”人才培养力度，近3年我院派出50多人次到***授课，现在已承接该校内科学及护理专业的授课工作，该校临床专业的见习及病案讨论课也放到了我院开展，每月一次。另一方面和***联合成立了“肿瘤介入研究所”，由我院***主任任所长，成立了“感染免疫研究所”，由我院***任副所长，在临床、教学、科研方面展开了全方位的合作。目前，***正作为硕士研究生副导师参与了消化、介入专业的硕士临床培养，均已成功招录硕士生进行培养，其中介入室招录一名尼泊尔的留学生。此外，***书记作为“楚天技能名师”，授课形式和内容深受学生欢迎。

3、鼓励技术创新，提升诊疗水平。

科教医务积极配合，大力提倡新业务、新技术的开展，鼓励临床技术创新，制定了开展医疗新业务新技术管理办法、审批流程和申请书，同时积极引导、支持临床新业务、新技术的开展应用，并做好相关的管理工作。3年各科室开展新业务、新技术60余项，均产生了良好的经济效益和社会效益。

此外，科教科认真完成了每年全院继续教育学分登记、审查工作，我院学分完成达标率在95%。医院每年接收近10所医学院校的医护300多名实习生带教工作，每年接受兄弟单位人员进修15人左右。我院的绝大多数带教老师言传身教，认真负责，得到了实习生、进修生的好评。

同志们，近年来尽管我院科研教学工作取得了可喜成绩，但我们也应该清醒地认识到，我院的科研工作还存在研究课题起点还不高、高水平质量的成果不多、为职称而科研的低水平重复研究现象还比较普遍，同时医院的学术氛围、创新能力与团队协作精神还有待加强，这些问题都有待于我们在今后工作中认真研究加以解决。

第二部分：近期科教工作展望

今后一段时间，医院将一如既往秉承科教兴院战略，围绕“促进临床、教学相长”的宗旨开展科教工作：

一是制定激励机制，大力弘扬科技创新精神。

为鼓励医院广大职工参加科学研究、技术创新及举办继续教育等学术活动，以科技促进临床医疗水平的提高，加快科技兴院的步伐，近期我院已出台科技创新奖励办法，大力表彰科技创新，给予精神及物质奖励，营造克难奋进，敢于创新的氛围。

二是实施人才战略，建设高水平科研队伍。

我院发展规划提出的人才战略，全面构建合理梯队。我院全体医务人员，特别是学科带头人要努力学习，不断提高自身素质，增强业务和科研能力，让新的技术、新的科研项目、优秀论文及完善的学术活动促使更多的创新人才脱颖而出，形成良性循环，造就一只高水平科研队伍。

三是加强管理，创建良好的科研平台。

要通过管理规定，为医务人员搭建良好的科研平台，配套科研经费，配备必要的设备；各学科加强横向交流，挖掘寻找科研成果的新亮点，通过充分整合医院各学科的力量，力争在省级项目取得突破，在政府科技奖励中获得突破。

四是合理增加压力，任务指标分解到科室。

根据三级医院标准和省、市级重点专科的科教指标，把科研项目、论文新业务等指标分解到各个科室，纳入年度考核内容；各科室根据学科的发展方向，确定研究项目，分配落实到人。各学科带头人要起表率作用，通过科研水平、业务能力提高学术地位和影响。

五是继续办好国家级、省级、市级继续教育项目及各种培训工作。

2014年已成功申报国家级继续教育项目3项，省级继续教育项目14项，市级继续教育项目5项。负责人要多作努力，积极筹备，全院医务人员要踊跃参与，共同提高。

同志们，医院五年发展规划已为我们描绘了美好的愿景，它需要我们全体职工坚定信心，脚踏实地，开拓进取，勇于创新。为此，我们把本届学术年会的主题定为“科技·人才·创新”，希望通过重科技，提升临床业务水平：强素质，构建合理人才梯队 ；勇创新，提高科研工作层次，使我院医疗质量和临床科研工作再上新台阶，为共同实现医院美好明天而努力奋斗。

谢谢大家！

第二篇：医院学术年会欢迎词（范文）

各位领导、各位专家、各位同仁：

大家上午好！

一年一度的“XXX学术年会”今天召开了。首先我代表XXX向出席此次会议的各位领导、各位专家和同仁表示热烈的欢迎，并对在百忙之中莅临指导的X位国内知名专家表示由衷的感谢。

近年来，XXX在区委、区政府的正确领导下，在区卫生局等部门的支持帮助下，无论是医疗技术水平、医疗服务理念，还是专业学科建设、卫生人才培养等各方面工作均取得了长足的发展。同样，在医院平稳较快发展的大背景下，学术年会水平也逐年提高。年会自XX年第一次举办以来，就始终坚持博采众长、共同提高的理念，力争为大家创造一个相互交流的平台。在各位专家的悉心点拨和广大同仁的热情参与下，年会一路走来，今天，已经是第五届，并已逐渐成为XXX卫生医疗行业的学术品牌之一。

可以说，学术年会在活跃医院学术氛围、传递学术信息和促进学术交流的同时，搭建了我院与外院、本院各专业间互相学习的机会，从而达到提高广大医务人员自身业务素质，促进医院发展的目的。希望通过各位专家的专题讲座，使我院的医务人员能借此机会学习到新的理论、新的知识。也通过院内论文交流展示我院的研究成果与业务技术。

我衷心希望各位领导、各位专家一如既往地关心、帮助XXX，衷心祝愿各位领导、各位专家以及广大同仁身体健康、工作顺利！最后预祝2011年学术年会圆满成功！谢谢大家！

第三篇：济宁市中西医结合医院科教科2015工作报告

济宁市中西医结合医院

科教科

工作报告

（2014.10-2015.10）

院领导：

2015，科教科在医院指导下，在分管院长带领下，在科教科全体成员努力下，在全院职工支持下，按照科教科工作职责和制度，以学习新理论、新知识、新技术、新方法为重点，以拓展专业知识，提高业务技能和创新能力为目的，相继开展了一系列科教工作，现将1年来工作进行梳理，总结经验和不足，为今后工作提供依据。同时通过科教工作中发现的全院性问题，向医院进行反应，也为医院在制定政策和制度时提供参考。

科教科 2015.10.31第一部分：医师培训工作

一、改进周二培训模式，注重实效

（一）完成工作：通过多次召开不同层次人员座谈会，并多次到科室征求意见，总结出2014周二培训工作主要存在以下问题：1.培训次数较多，部分培训与专业无关，实用性欠缺；2.很多人忘记自己所选课程及出勤次数，导致缺勤；3.讲课人员水平不高，多数人只会念课件，不想听。2015，科教科结合医疗、医技、职能科室的工作职责，征集全院科室培训信息，制定培训安排表，各专业人员按照规定的时间参加培训，考勤制度按照医院编印的《济宁市中西医结合医院制度汇编》相关规定执行。首先，培训内容专业性强，提高了听课依从性，注重培训实用性；其次，各专业医师不需要参加全年培训，减少了听课的次数，医师心理上更易于接受；再次，课程提前排出，科教科提前1周通知讲课人员准备课件，一定程度上提高了讲课质量；最后，积极联系外院专家讲课，拓展专业知识。

（二）下一计划：

从反响来看，周二培训模式较以前是有进步的，得到了绝大多数人的赞成，经过征求科室意见，2016周二培训继续按上一模式进行。内容上，响应医院“三级中西医结合医院创建工程”的启动，依据《三级中西医结合医院评审标准(2012年版)》，征集全院科室培训信息。

二、改进住院医师培训模式，调动积极主动性

（一）完成工作：2015住院医师培训延续2014模式，以体格检查培训为主，采取集中培训、分组考核的办法，规范了查体操作，并结合阶段理论考试，巩固了对操作临床意义的掌握。并对医技、三药人员进行了心肺复苏操作的培训及考核。

（二）下一计划：科教科多次组织住院医师座谈会，征集培训意见，2016开展住院医师培训，以拓展住院医师的知识面、夯实住院医师理论基础为重点，以“人人参与”的形式，调动大家的积极主动性，以灵活、易接受的形式开展培训、学习、考核，目的在于让住院医师更好地提高理论、技能水平，提高住院医师诊疗水平。培训形式增加为典型病例讲解、2015年新进住院医师体格检查培训及考试、康复人员专场培训、医技三药人员心肺复苏操作培训及考试四种。

第二部分：继续医学教育方面

一、继续教育学分管理

（一）完成工作：2015学分已录入完毕，并已通过审核。组织了全省统一的2014继续医学教育公共课程申报、考试，以及学分发放和录入。组织了《山东卫生》、《当代护士》等刊物的征订、发放、考试、学分获取、录入等工作。建立了专业技术人员继续教育档案表，并分装个人档案盒，规范了继续教育档案管理。

（二）下一计划：根据山东省中医药管理局《关于加强全省中医药继续教育管理工作的通知》要求，结合我院实际，中医、中药及护理人员继续教育将单独管理，现相关信息已统计完毕。

二、参加学术会议管理

（一）完成工作：科教科实行外出参加学术会议登记制度。为方便管理和统计，凡外出参加各种学术会议，均要在科教科实行登记。

（二）下一计划：进一步规范参加学术会议管理，严格执行登记制度。督促会议后进行科室讲座，汇报学习心得。

三、外出进修

（一）完成工作：近一年来，在医院大力支持下，根据医院及科室发展，以学习新理论、新知识、新技术、新方法为重点，共有17人次，分别到天坛医院、北京中康、山东省立医院、齐鲁医院、文登整骨医院等知名医院进修学习。

（二）下一计划：汇总科室进修计划；进修结束上交进修心得，并以ppt形式进行科室或全院汇报；尝试建立进修考评制度，以观进修申请内容是否落到实处。

第三部分：教学管理

一、实习生管理

（一）完成工作：2015我院接收实习生主要来自于菏泽医专、曲阜中医药学校、山东中医药大学和济宁医学院。其中，菏泽医专与曲阜中医药学校的实习生专业较全，有临床、中医、针灸、护理、康复等；山东中医药大学在康复专业基础上，增加了中医临床七年制专业；济宁医学院近两年来院实习的均为检验专业。建立了实习生档案，并纳入学术工作检查，规范了实习生管理。

（二）下一计划：优化带教老师推选办法，并定期考核带教老师的讲课技能、带教支撑材料准备等；向山东中医药大学争取更多的实习生名额；与各学校协商，完善实习费用缴纳流程。

二、进修人员管理

目前来我院进修人员总数不多，但有逐年增加趋势。科教科制定了较为规范的进修人员管理规定。

三、教学查房制度

（一）完成工作：2015教学查房临床科室每月至少进行1次，并保留文字记录及照片，纳入学术工作检查。

（二）下一计划：经过近一年的教学查房检查发现，有科室存在应付检查现象，以不扣分为目的，未真正起到教学查房的教学目的，下一将进一步优化检查方案，着重对教学内容、过程、效果的考核，但因科教科人员少，具体工作开展受限，下一科教科将协调学术管理委员会开展相应工作。

第四部分：科研工作

（一）完成工作：2015，我院共申报8项“济宁市中医药科技项目”，最终2项获得立项，另有1项“济宁市医药卫生计划项目”立项；2014立项的3项济宁市中医药科技项目以通过中期验收；有2项已结题济宁市中医药科技项目获得“济宁市王叔和中医药科技奖”。

（二）下一计划：及时传达课题申报信息；组织课题申报、立项、结题；协助课题组进行鉴定、报奖等工作；对职工进行科研能力的专项培训；对所有科研活动进行登记等。

第五部分：学术检查与考核

随着医院绩效改革的推进，学术工作也纳入到绩效考核方案中。目前学术考核内容主要是业务学习、教学查房和实习生管理。因为学术工作自身特点，不容易量化，因此考核标准未能细化，考核时主观性较强。这既是目前存在的主要问题，也是明年努力改进的方向。

第六部分：院内制剂

（一）完成工作：2015，科教科组织举办了多次院内制剂推进会议，结合医院实际，推动院内制剂的研发；举办了“中医中药中国行暨济宁市中西医结合医院首届膏方文化节”活动，期间邀请了省内著名中医专家就慢性病治疗及膏方应用进行专题讲座，并由多位名老中医为大家提供养生保健方面的咨询，推动了医院膏方的发展。

（二）下一计划：筹办第二届膏方文化节；定期进行中医药人员座谈会，鼓励院内制剂研发，协助院内制剂申报。

第七部分：院外合作

2015年8月，根据区卫生局《关于印发全区中医药传统技能竞赛实施方案的通知》文件要求，科教科协助区卫生局组织开展了任城区中医药传统技能竞赛，我院参赛选手获得佳绩，并作为任城区代表队参加了市级比赛，获得团体奖及优秀奖。

第四篇：医院科教工作计划

（一）、科研工作

1、有计划、有针对性组织1—2个科研课题，并为此创造条件而努力。

2、与上级医院联系，开发科技含量高的项目。

3、结合我院实际情况，不断寻找新增长点的专业、项目。

（二）、教学工作

1、院内人员继续教育管理

为了配合我院人事管理，建立个人和科室医疗质量技术档案，为今后岗位竞聘、评聘分离、评职称、选先进等提供有力依据，实现量化管理，负责真实、准确地登记全院除护理专业以外的专业技术人员学分，杜绝弄虚作假。

a、督促各医疗部门有计划做好外出进修安排，注意技术人员梯队的培养。规定申请外出进修学习、培训的人员，需经医教科同意，医院方可出具介绍信联系。外出进修学习、培训的人员回院后须及时汇报学习成果及介绍上级医院的先进技术、管理方式等，方可重新上岗。b、强调院内外学术活动的重要性，与继续教育学分及技术档案相结合。上报科技成果鉴定、科技成果奖的，需经医教科同意后，才能加盖院章。

2、学术管理

a、督促临床科室做好教学查房或三级查房、组织科内各种类型的业务学习，提高带教质量。b、组织、安排各种形式的学术活动并与技术档案相结合。每月组织一次由学科带头人的业务讲课。

c、联系省内、衢州、江山市知名教授来院讲课。

d、上半年、下半年各举行一次“三基”理论（包括院感）考核。明年4月前组织医院有关人员，按照执业医师考试要求，组织本院低年资医师进行技能培训。进一步做好各级人员的岗前培训。

1、重点专科建设：抓好重点专科的申报及复审工作。预计2010年申报3个重点专科，分别为循环内科、肿瘤内科及眼科。今年参加重点专科复审的四个科室分别为普通外科、神经外科、消化内科、血液净化治疗中心。根据重点专科评审标准，我们计划分别与这些科室的科主任沟通，初审的科室按要求逐项进行对照、检查本科的现有情况能达到什么水平，对达不到要求的方面进行改进，需要协调的问题及时向领导汇报，及时给予解决，以期达到要求的标准，从而达到市级领先水平，争取顺利通过评审。复审的科室就其原有的三年、五年规划逐项检查落实情况，对未完成的计划及时与院里相关领导及重点专科带头人协商能否有补救措施，并就近年的重点专科工作进行详细的总结，尤其在新技术、新项目的开展、科研项http://转载请注明出处，谢谢！

第五篇：医院科教工作总结

以科研教学为载体 统领科教文化 提升内涵建设（2014年科教科工作总结）2014年，在上级主管部门和院领导的正确领导和关心支持下，在全体职工的共同努力和积极配合下，坚持贯彻“科教兴医”的发展战略，扎实推进“科技兴院”的步伐和“一二三四五”工作思路，以创建等级医院为抓手，围绕“医院科教内涵建设，全面协调可持续发展”的工作主题，加大人才培养力度和科研水平，认真落实科研、教学、继续教育工作，圆满地完成年初所提出的的工作目标。现将科教科2014年工作总结如下：

一、基本情况

科教科共有6人，副高职称1人，中共党员2人。

二、坚持“按需施教-讲究实效”的原则，以督导为途径，营造良好的学习氛围。2014年，我科协同医院各临床、医技科室做好继续教育的项目申报、计划安排、学习班举办、各项资料报送和年终学分统计工作，申报自治区级继续医学教育项目18项，卫计委批准12项。2014年，我院共举办学习班63期，专题讲座12期，其中国家级5期，自治区级16期，自治州级42期，各级各类学习班均按照pdca循环原理准备七项资料。邀请区内外知名专家111人来院开展专题讲座、手术示教、学术交流、疑难病例讨论等，参加学习人员达13600人次。通过专题讲座、学术交流等多形式、多渠道、有目标、有计划地组织安排医务人员参加继续教育，学习新知识，掌握新技术。

根据自治区文件《关于开展专业技术人员继续教育公需科目网络远程培训教育工作的通知》要求，我院中级职称人员完成两项、高级职称人员完成三项公需科目的指令性培训。2014年，我院组织开展《巴州地区重点传染病》《院内感染控制管理》《突发公共卫生事件处置与上报》《临床输血知识》等全员培训，医务人员参加率98%，学科覆盖率98.75%，在巴州各县市区域覆盖面达95%以上。为进一步加强继续医学教育项目执行过程的管理，我院制定了《xx人民医院继续医学教育执行情况督导检查方案》、《xx人民医院继续医学教育项目督导检查记录》，通过继续医学教育项目的实地督导，了解项目的授课内容、师资、教材、所授学分、收费、学员反馈意见等情况，促进我院继续医学教育项目在执行过程中的规范化管理，提高项目质量和效益。完成我院2014拟晋升副高以上职称67人和卫生技术人员1615人的学分审核工作。

三、建立“科研项目-过程管理”的体系，以奖励为机制，培养科研型人才。

为提高科研管理水平，调动课题申报的积极性，我院定期召开科技管理委员会，制定并落实《xx人民医院科技成果转化管理规定》等各项奖励制度，完善了科研项目的申报、评审、阶段汇报、结题、验收、评奖、经费管理等过程管理，使我院科研管理工作更加规范化和系统化。2014年，我院发表论文101篇，含国家级 92篇、中文核心1篇，省级刊物7篇。各科室组织申报院

级科研项目23项，经专家评审后立项17项，医院拨款34万元。组织院内外专家，以资料审查、幻灯演示的形式，对我院2012年立项的6项院级科研项目进行结题、验收，并评选出科技进步奖一等奖、二等奖、三等奖，奖励资金约3.1万元。2014年，我院科研成果也取得较好的成绩，申报1项自治

区医药卫生适宜技术推广项目、2项自治区青科项目、5项自治区科技支撑计划项目和12项自治州科学技术研究（含星火）项目。其中呼吸内科吴永红等申报的《吸入治疗对支气管哮喘气道重构指标干预作用的研究》获得自治区自然科学基金立项并拨款6万元，心血管内科王红燕申报的《血栓抽吸导管在急性心肌梗死急诊pci术中的应用》和神经内科关玉华申报的《巴州地区脑卒中高危人群筛查及干预项目》立项，自治州科技局各拨款5万元。2014年，我院15项科研成果在自治州科学技术进步奖评选中，荣获一等奖1项，二等奖3项，三等奖5项，占全州科研成果的1/3。其中《巴州医院在突发公共卫生事件中的应对处置策略与体系建设研究》项目通过自治区科技进步奖专业组评审并获奖。

四、推进“三级教学-目标管理”的机制，以制度为目标，巩固教学医院。

为提高教学质量和管理水平，我院按照教学医院和三级医院的标准，实行医院-科教科-临床教研室三级教学管理体制。2014年，我院接收实习生299人。制定2014-2015教学计划，组

织督导各教研室开展小讲课87次，教学查房43次，病例讨论54次，技能示教31次。按照教学医院的标准严格实施请销假制度和出科考核制度，在轮转科室进行实习生手册填写、理论和技能的考核，本科实习完成2份手写阴性大病历，专科实习生完成1分手写阴性大病历。定期召开实习生组长例会，反馈科室轮转情况。每月下科室质控检查，了解各科室的入科教育、教学查房、教学病例讨论、小讲课、考勤、考核、评教等工作开展情况，对发现的问题下发质控整改通知单。

为加强临床教学管理，提高临床教学质量，我院定期召开教学管理委员会会议, 安排落实巴州卫校临床教学，及时通报临床带教工作情况，对临床带教存在问题提出整改措施。根据巴州卫校的教学计划，安排29位教师授课，共计1012学时，保证了教学工作的顺利完成。

五、深入开展全科医生培训任务，促进基层医疗卫生改革。根据自治区卫生计生委《关于开展基层医疗卫生机构全科医生转岗培训工作开班工作的通知》和《关于切实做好2014年助理全科医生规范化培训学员驻地培训的通知》要求，2014年我院承担第五期全科医生转岗培训8人，第二期全科医生规范化培训29人、第三期全科医生规范化培训28人的培训任务，分别为其组织理论及技能的岗前培训并进行岗前培训考核，随后建立学员档案，签订《xx人民医院全科医生培训协议书》，《xx人民医院全科医生培训实施方案及各项规章制度》，制定轮转计划、培

训计划，安排临床科室轮转。

组织安排两期规范化培训学员和转岗培训学员完成教学查房、病例讨论、科室小讲课、技能示教等共计42次；网络平台远程学习共计44次；下科室调查学员轮转情况18次；开展转岗学员座谈会5次；定期组织填写《培训学员对带教老师评价表》、《培训学员对授课老师评价表》。各项培训工作按照计划做到培训前有通知、培训中有记录，培训后有总结。按照技能操作采用“五站七项”，理论试题由题库中按系统抽取100道题的考核方式，于2013年11月，组织第四期全科医生转岗培训学员进行结业考核，2014年4月，组织安排第一期规培学员24人参加阶段考核、第二期规培学员29人参加入院摸底考核。针对学员成绩两极分化和心电图成绩不理想的现象，采取安排轮转放射科、心电图室和培训后抽考5％学员的措施加强管理。

六、全面落实住院医师培训方案，加快医学教育体系建设。篇二：医院2012年科教工作总结

******医院2012年科教工作总结 2012年，医院科教工作在医院领导的正确领导和全体同志的共同努力下，坚持贯彻实施“科教兴医”的发展战略，扎实推进“科技兴院”步伐，加大人才培养力度和科研水平，落实科研、教学、继续医学教育管理，不断完善教学管理制度，加强临床带教、理论教学的教学管理和教学质量监控，认真落实各项教学管理措施，加强学生管理，培养学生综合素质，顺利完成了各项科研教学工作任务，现将2012年工作总结如下：

一、教学工作方面

（一）完善教学管理制度，促进我院教学制度化建设

今年，科教部紧紧围绕“***医科大学教学医院”创建工作，结合实际教学工作开展情况，进一步完善教学管理规章制度,重新下发了《教学工作考核与奖惩制度》，修订了《教研室工作制度》、《教师聘任制度》、《教学专家督导制度》等，进一步规范了医院教学管理制度，推进了医院教学管理进一步制度化、规范化和科学化。

（二）加强实习学生管理，不断提高临床教学水平

医院实习生管理工作在全院带教老师的共同努力下，严格按照教学工作计划，认真组织落实，各项教学工作有序开展，教学管理日益规范，教学质量显著提高。1.开展规范化岗前培训，促进实习学生角色转变

今年，医院共接收*****等各医学院校专业实习学生共计**人，其中临床专业**人、护理专业**人、药学专业*人、检验专业**人，影像专业*人，口腔专业**人，中医康复专业**人。全部纳入为期* 天的岗前培训。通过规范化的岗前培训，使实习学生快速转变角色，较好的保证了实习质量和医疗安全。2.加强实习生理论学习，促进临床实践与理论学习有机结合 医院定期组织院、科两级的理论教学讲座，加强实习学生日常理论学习，促进临床实践与理论学习有机结合。今年共承办全院性理论大讲座8次。同时，各教研室根据教学工作安排，制定了详细小讲座安排计划并严格组织落实，每周定期开展1次小讲座，促进学生将理论知识与临床实践有机结合。3.加强临床带教管理，不断提高学生临床实践技能

（1）制定实习轮转表，将临床实习带教任务落实到科室，分解到人头，每科固定专职带教老师进行带教，切实确保了带教质量。

（2）制定《带教目标责任书》，从带教计划、入科登记和入科宣教、学生考勤、基本操作技术、教学运行记录、教学实施任务、出科考试和集体评议出科鉴定、教学小结及总结等几个方面进行规范和要求，并分别与各科室负责人、带教老师签订责任书，以明确带教任务和目标，确保圆满完成带教任务。

（3）加强实习生临床技能训练，内容包括：技能操作、沟通能力、小讲座、教学查房等的训练，有效提高学生技能水平。

（4）认真落实学生入科教育、出科理论考试和技能操作考核。4.加强日常教学质量督查，确保各项教学工作落实到位

（1）为不断提高科室教学工作质量，教学督导组专家深入临床科室进行教学质量督导5次，及时发现科室日常教学工作过程中存

在的问题，并提出相关整改措施，限期予以落实整改。

（2）为不断规范科室日常教学工作，根据教学工作要求，每月对科室日常教学工作运行情况进行定期督查，确保各项日常教学工作落实到位。5.积极组织召开教学工作会议和开展各项教研活动

组织教学工作会议3次，布臵各项教学工作任务，落实各项教学工作安排，解决日常教学工作过程中存在的问题。同时，积极举办各项教学活动，如“示范性临床教学查房竞赛”“实习学生理论知识竞赛”等，丰富了日常教学活动，使教学质量有了进一步提高。

（三）加强院校合作，使理论教学水平和质量不断提高

共接收院校结合班学生**人，院内聘用授课教师**名，共完成15门课程的授课任务，并根据院校结合合作学校要求及教学工作要点，加强教学管理和质量监控，使理论教学水平和质量不断提高。

1.严格教师资格准入，保证教学质量

严格教师资格准入制度，组织教师试讲活动，从政治素质、职业道德、学历及资历等多方面进行考核来选拔优秀的教师。2.强化师资培训，不断提高教学水平采取院内、院外多种形式培训，组织各科教学骨干参加***理论培训及上岗前培训，不断提高了教师理论教学水平，保证教学质量。3.积极组织各种教学活动，进一步深化课堂教学改革

积极组织教师参加各种教学活动，如“集体备课”、“优秀教师评选”等，使教师进一步树立教学相长理念，促进教师互相交流学习，互相帮助提高，特别是带动年轻教师成长和进步。4.加强教学实施环节质控，不断提高教学质量

（1）为了确保教学工作的正常运行，在学期前、学期中、学期末对教师授课计划和教案进行检查，确保教学计划得到全面落实，使学生系统学习各科知识。

（2）以保证课堂教学质量为切入点，防止重知识轻德育、教师上课随意性太强的现象，抓任课教师备课、上课等环节，由班主任和分管院长随机抽查课堂情况记录，并填写《教学检查记录表》；同时要求教师加强对学生作业批改和课外辅导,使每一节课都能让学生有所学、有所得。

（3）坚持听课制度，制定听课计划，教学督导、教研室、科教部、授课老师组成的听课小组，进行常规和不定期抽查听课，认真填写《听课记录及教学质量评价表》，了解教师课堂教学情况和学生学习动态，做好听课意见的反馈与改进工作。

（4）组织召开教师和学生座谈会，探讨教学、学生及管理等方面问题，制定相应改进措施，提高教育教学效果。（5）做好教学双评工作，一是组织全体学生匿名对所有授课教师进行测评；二是任课教师对所在班级进行《学风测评表》，并对学生进行分析。5.加强学生技能培训，突出院校联合的优势和特点

（1）严格按教学大纲及计划的要求，严密组织、统筹安排学生的临床实训和见习，实行床旁教学，加强学生的职业道德和专业技能的培训，并作好“实训记录”。（2）除常规的见习安排以外，,每周还分别安排不同的临床科室见习。各科室选派有丰富带教经验的老师带教。在见习过程中，为了督促见习带教工作高质量的完成，要求学生每天填写“见习情况记录表”、“每日小结”，使学生养成了良好的学习习惯。

（3）开展院校结合班学生临床实践责任护士的比赛活动，各科派出优秀的责任护士进行带教指导，从责任护士的工作模式、工作流程等方面进行学习，并从两个方面进行评比，强化学生“以病人的为中心的”优质护理服务的理念，为学习和临床实习打好了基础。

（四）加强学生安全管理，确保学生实习及人身安全，注重培养学生综合素质 1.严格执行《学生管理制度》、《学生安全管理制度》、《学生考勤制度》、《学生请假制度》、《学生宿舍管理制度》等，加强学生管理，要求学生必须严格遵守医院规章管理制度、学生守则规定的内容等。

2.进一步完善和实施学生班主任及安全员工作制度，促进学生管理规范化和制度化。3.院校结合班设臵专职班主任，加强学生的各项管理和教学安排联络，并制定《班主任岗位职责和工作要求》，提高班主任的服务意识、工作效率和管理水平。4.继续落实实施学生问题解决绿色通道及学生宿舍夜查房制度。每周至少1次对学生宿舍归寝情况、安全情况及清洁卫生进行夜查房学生宿舍进行夜查房，发现问题及时处理，并作书面登记。篇三：医院科教·十二五工作总结

医院科教·十二五工作总结

开展科教新局面促进文卫新发展

（科教科十二五工作总结）

十二五期间，科教科在院领导和上级主管部门的正确领导和关心支持下，在全体职工的共同努力和积极配合下，以医院十二五发展规划和医院三层次发展定位为目标，坚持一二三四五工作思路，以创建等级医院为契机，强化内部管理，狠抓质量建设，拓展科研成果，围绕科教内涵建设，全面协调可持续发展的工作主题，以科学发展观为指导，以国家法律和医院法规为指南，加大科研管理、重点学科建设、人才培养力度。认真落实科研、教学、继续教育工作，圆满地完成十二五所提出的的工作目标。

一、十二五科教工作取得的主要成效

（一）改善科技创新体制，增强医院科技创新能力，各项获奖捷报频传。

科研是医学科学发展的主动力，也是临床发展的先导。医院要在市场经济环境中持续发展，必须依靠科技进步和创新来提高医院的综合竞争力。为我院科研的论文发表、项目申报、资料归档等环节规范化、制度化，按照十二五发展规划总体战略发展要求，根据教学科研的发展趋势，利用大科学的管理理念，实现医院科技发展战略的转型，确定了医院科技优势学科和领域。通过一系列管理规定和实施办法，营造我院宽松的科研环境，使各项条例细则具有可操作性和前瞻性，各项奖励向科研第一线人员重点倾斜。为调动我院科技人员的积极性、创造性，鼓励全院医务人员深入开展科学研究工作，争取高层次的科研课题，获得高水平的科研成果，发表高质量的学术论著，推动我院科研工作向深层次发展。制定了《巴州人民医院院级科研项目配套资金管理办法》、《巴州人民医院关于科研奖励的若干规定》、《巴州人民医院院级科研项目立项申请管理办法》、《巴州人民医院院级科研院级科研成果评价和奖励办法》、《巴州人民医院重点专科建设管理办法》、《巴州人民医院学科带头人选拔与激励机制》等文件。坚持内涵强院、科技兴院的发展战略，通过论文发表、科研获奖等方式来扩大我院的影响力。五年间全院在省级以上刊物发表学术论文229篇，其中：sci论文3篇，中华级2篇，国家级311篇；州级以上科研成果39项，其中自治区级4项。

技合作学术交流，针对《物联移动智慧医疗技术在边远地区的应用》在我院进行了专题讲座及技术指导。

通过健全科研管理制度，规范经费使用办法，完善科研奖励措施，增加科研投入，协助相关科室进行科研论文发表、收集、归档，科研课题申报、结题验收等工作，为科学研究提供必要的经济支持和技术指导。

序号

项目名称

项目负责人

等级

年份篇四：医院科教2012总结2013计划

佛山远大泌尿外科医院

2012年科教工作总结及2013年工作计划 2012年，我院深入践行科学发展观，锐意进取，采取有力措施，加大科教兴医工作力度，以科技进步带动医院的各项工作，提高了我院的综合实力和核心竞争力；以学习新理论、新知识、新技术、新方法为重点，以拓展专业知识，提高业务技能和创新能力为目的，加强继续医学教育工作。现将2012年卫生科教工作总结和2013年卫生科教工作计划报告如下： 2012年卫生科教工作总结

一、加强卫生科研教管理工作

（一）鼓励科研论文的发表

为加强我院的学术水平，促进医疗科技进步，加强自主创新，加快学科建设和人才培养，进一步提高我院医疗水平，参照佛山市科学技术研究项目管理的有关规定，结合我院的实际，制定《关于鼓励医务人员撰写论文与科研立项的规定》，进一步激励业务人员加强专业学习，提倡撰写论文与科研立项，进行临床科学研究。

（二）医疗技术水平得到提高

通过激励政策及引入竞争机制，全院诊疗水平显著提高，高端医疗技术得到应用，至此一些新技术、新业务得以顺利开展。

二、讲求实效，开展多种形式的继续医学教育学习

（一）加强培训，提高传染病防治能力

采取分级分类培训的方式，组织开展医务人员手足口病、甲型h1n1流感防控知识全员培训，特别是强化甲型h1n1流感防治知识培训,进行登革热防治知识、疫情报告、消毒隔离、院内感染控制、个人防护培训。我院多次组织各级医疗技术人员学习手足口、甲型h1n1流感、登革热等传染病诊疗方案、防控指南等防治知识，实行全员培训，全院共培训医务人员一百多人次。

（二）加强专业学习，提高技术水平

开展业务培训是提高卫生队伍素质和卫生服务水平，规范医疗服务管理有效途径。2012年，我院先后举办临床输血管理、急救技能、医院感染管理、男科基础知识及规范化诊断、护理管理、麻醉药品、精神药品管理，加强三基培训，狠抓“三基三严”训练，专场培训12次；举办“金秋十月京、沪、粤男科专家佛山大会诊”活动，特邀北京协和医院泌尿外科主任宋宗禄教授、首都医科大学附院特需专家官景印教授、北京天坛医院泌尿外科主任周柏发教授来院会诊、教学；共培训医务人员近五百人次，进一步提高了各专业人员的技术和管理水平，促进医院可持续发展。

（三）推广中医药基本知识和适宜技术

按照争创“中医药强省名市”的工作部署，大力开展中医药人才队伍建设，我院聘请市妇幼保健院中医专家治疗不孕不育及授课，努力提高中医药诊治水平。

三、存在问题与不足

科研意识不够浓厚，科研水平低，缺少科研项目。个别人员对继续医学教育工作不够重视，缺乏积极主动性管理存在漏洞。经费投入不足，受医院经营发展的限制，难以确保经费投入。

2013年卫生科教工作计划

一、开展多种形式的继续医学教育学习

（一）在院在岗培训 2013年将继续做好全院人员的在岗培训，计划采用理论授课与实际考核相结合的方式，促进我院医护人员理论水平与实践技能的不断提高。年内计划开展全院学术讲座12次，各专业班组每周一次业务学习，积极邀请上级医院的专家教授来我院开展学术讲座，并争取与上级单位联办举办省级或国家级的学术讲座和在职学历教育等；随机举行实践技能考核与竞赛，并对考核优秀人员给与一定的物质与精神奖励，以带动我院学习氛围的不断好转。

（二）外出进修学习

将采取短、中、长期相结合的方式，对有一定培养前途，且愿意

长期留驻我院工作的年青医护人员及业务骨干进行相关专业进修学习，以增强我院专科队伍建设及整体技术实力。年内计划选派5—10人次到省、市级以上医院进行进修学习。

（三）鼓励并支持医务人员进行在职学历教育，积极参加市卫局举办的各项学术活动，以提升医疗队伍整体素质。年内计划支持并安排4—6人参加在职学历学习。

（四）加大论文发表激励力度。年内计划在省、市级以上刊物发表学术论文5—8篇，以提高医院知名度。

二、适宜技术推广工作

拟进一步落实此项工作在我院的开展，加大检查及督导力度，鼓励相关工作人员积极向患者及社会宣讲各适宜技术，并在工作中加以推广与运用，促进各项技术在广大人民群众中的知晓度。

三、加强重点学科建设工作

年内将重点抓好男科与结石病科、妇科与不孕不育特色专科建设力度，努力将之打造成我院的亮点科室。为此，将大力进行相关科室的人员引进、培训及硬件投入，办佛山市最好的泌尿专科医院，为广大人民群众生命健康保驾护航。

四、继续引进新技术新项目

本计划引进并开展2—3项新技术，重点考虑泌尿科开展结石病的腔内碎石取石术;妇科重点开展不孕不育症的相关手术;放射科争取开展子宫输卵管造影及cook导丝疏通等技术。

五、送卫生下乡工作

年内计划开展卫生下乡工作。具体内容包括送医、送药、健康宣教。提高佛山人民群众卫生保健知识及预防未病的能力，惠及大众。

今后，我们将进一步提高认识，加强对卫生科教工作的领导，努力解决当前存在的问题，认真总结经验，扎实开展各项工作，建立一支高素质的卫生技术队伍，促进我院科教工作再上新台阶。2012-12-14篇五：医院科教述职报告2013(1)述职报告

尊敬的各位领导、同事们: 下午好！我叫××，现任职院科教科科长，负责院科教科管理工作。在即将过去的2013年，在院领导的带领下，科教科在重点专科建设、临床科研管理、科技鉴定等方面有较大的进步，其中重点围绕《三级医院评审》开展相关的工作，并取得了一定成绩。下面向大家汇报我本的工作，希望各位领导、同事给我提出宝贵的建议。

一、思想素质方面：

在政治思想方面，我始终坚持党的路线、方针、政策，针对中央近期提出的加强党的思想作风建设，全面贯彻十八大精神，思想作风上达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求。我在医院组织的各项学习活动中，积极开展批评和自我批评，对照先进找差距，查问题，找不足，使自己在思想、作风、纪律以及工作标准、质量等方面都有了很大提高，做到思想上、政治上时刻同党组织保持高度一致。我在日常工作中，遵纪守法，廉洁自律，爱岗敬业，严格要求自己，密切联系群众，具有强烈的责任感和事业心；作为医院的一员，为自己树立“院兴我荣，院衰我耻”的精神，积极为医院的发展建言出力。在过去的一年学习和工作中，我觉得在思想、工作作风、业务水平等方面均有长足进步，为更好的完成本职工作建立了良好的基础。

二、工作业绩总结：

在2013年，科教科根据医院下达的各项工作要求及专业发展的需求，主要完成以下几个方面的工作：

（一）、重点专科管理

（1）选定龙头专科，瞄准发展方向

近些年随着社会医疗机构的不断崛起，医院的开拓经营受得了前所未有的冲击，如果要在竞争激烈的市场站稳并发展，就必须大力发展重点专科建设。院领导很早就认识到重点专科建设的重要性，结合我院实际，年初明确将神经内科介入治疗作为我院重点专科发展的龙头。科教科根据医院领导要求，重点配合业务科室进行机构调整、组织业务培训、专业进修、专家引进等工作。在科室设置上进行改革，将原神经内科病区分为二个病区，病床数量扩展至×张，建立主要以神经内科介入治疗为主的新病区。通过引进省市知名神经内科专家××教授，业务院长××去北京××主修神经内科介入治疗等举措，为我院专科建设从管理水平、基础条件、医疗技术、人员队伍上打好坚实基础，为神经内科团队开展脑血管介入治疗提供了良好的平台。通过医院各部门共同努力，我院神经内科在重点专科创建评审中取得第一名的好成绩，并被授予“××市重点专科单位”。

（2）遴选医院优势学科，争创武汉市重点专科

根据《医院重点专科建设方案》，我院遴选神经内科、护理专科、骨科、病理科参加重点专科的申报工作，作为科教科今年工作重点，我十分重视申报工作，第一时间积极组织各获选科室开展相关工作的启动，通过仔细解读有关政策文件，认真研究申报流程，针对各相关科室列出申报条件及资料要求，要求科室组织相关人员进行业务学习，模拟申报答辩过程中出现的问题，并研究解决方案。通过仔细的准备和各科室的共同努力，我院在组织的答辩中取得了神经内科、护理专科、病理科第一名的好成绩，以上三个专科被授予“重点专科设单位”。（3）加强重点专科管理，基础建设工作。

“××科”作为我院的××重点专科，一直是科教科重点关注的科室，对其的动态管理贯穿于科教科日常工作中，我在工作中积极配合专科建设和发展，在专业技术方面外聘三名专家作为业务指导，有力的推动了亚专科的发展，拓展了业务范围。科研方面给予最大的支持，今年有多篇论文入选中文核心期刊，××项科研项目被市卫计委列为医学科研项目，××项科研项目被省卫计委列为科研项目，申报市卫计委2014年科研项目1项。向各专业团体积极推荐专业人员，学科带头人××被××吸收为××专业委员会委员。科室成为××学院实习基地。

（二）、临床科研、科技鉴定、“两新”管理

临床科研、科技鉴定、“两新”管理是科教科重要工作，是推动医院“科技兴院”的基础，也是鼓励广大医护人员提高业务水平、钻研新技术、开拓新学科的重要举措之一。今年，科教科在临床科研、科技鉴定、“两新”管理方面取得了较好的成果，主要如下：

临床科研：今年申报2013-2014年科研项目19项，市科技局、省科技科技厅项目1项。2013年立项的科研项目在科研管理团队的带领下按科研计划稳步进行中。科技鉴定管理：××项鉴定为国内领先水平。“两新”管理：今年全院申报两新项目67项，确定“××”等36项列为医院2013年“两新”项目。到目前为止已开展28项。两新项目的开展大力推进了重点专科及三级医院评审工作，为医院创造了可观的经济效益和社会效益。

（三）、期刊文献查询、论文管理

为适应我院专学科建设和发展的需要，满足广大职工查询文献的学习需求，方便职工利用节假日休息时间研究和学习专业知识，医院开通了万方医学数据库，为全院医务工作者提供了一个权威、全面的医学知识新平台，受到广大医务工作者的广泛欢迎。今年到目前为止论文撰写共计95篇，sci2篇，中华级2篇，核心期刊43篇。

（四）、继续教育及远程教育、人才培养

在职人员的继续教育和培养是医院发展的动力，只有不断地更新专业知识，提高员工整体素质，才能适应市场的竞争。科教科根据医院专业划分及人员结构，制定了院、科两级培训计划，畅通了医院继续教育的信息渠道，每月将医学会学术活动计划、院远程教育课程安排在腾讯通及公示栏中公示，并将专科培训内容重点通知到相关科室，内容涉与医疗、护理、院感、公卫10余部门的培训工作。2013年1-10月完成院级业务讲课30余场，参加人员3500人次。市级继教培训6次（含乡镇卫生院、社区）,780人。

针对专科及实习生培训开通了××医院的远程教育课程，共举办72次参训人员1500余人次。并下载相关课件150余套，供职工在工作站上调阅。

三、工作心得 2013年对我是非常忙碌的一年，工作量大，人员紧张、业务水平要求高，虽然很辛苦，但我在工作中积累了宝贵的经验，也发现了自身的不足，在以后的工作学习中，我从以下几方面要重点加强。

1、知识更新，加强修养，全面提高自身素质，提高执行力。自觉学习管理和业务技术知识，不断提高人文素质和业务素质，增强辨别是非的能力，增强管理的敏锐性和预见力，努力做到管理上清醒，理论上成熟，信念上坚定，实践上自觉。

2、爱岗敬业，尽职尽责，塑造医院管理团队崭新形象。强化服务意识，变被动为主动，千方百计为临床一线科室保驾护航，工作严谨而不拘泥，雷厉风行而不毛糙。

3、正确处理好各种关系。对同事和各级领导，做到谦虚谨慎，团结协作，严于律己，宽以待人。用自已的一言一行，维护医院的整体形象。