王芳2010年个人工作总结

第一篇：王芳2010年个人工作总结

2010王芳个人工作总结

一、2010年1-7月份，在化产二车间公辅段任主值班，负责公辅段的日常操作。1、10年4月参加完成制冷机蒸气自调阀改造，由于甲醇蒸汽压力波动频繁，高时达到0.5Mpa以上，制冷机超过0.4Mpa后自动停机，在制冷机总蒸汽包前加装压力自控调节阀，经过试用效果良好，使制冷机自动化程度提高，减轻有功劳动强度，同时稳定生产，制冷机出水温度在15℃±0.5℃。2、10年5月参加完成二系化产车间污水岗位气浮机除油机改造，改造前进水与出水含油一样，200mg/L，改造后在内部增加喷射头，使气浮机除油机后达到120 mg/L，还有助于摸索，使含油降至100mg/L以下。

3、参与污水气浮机除油效果研究课题，及时调整各指标，化验分析，确保除油效果，降低后续工段处理压力，保证系统的平稳运行，从而确保污水处理出水指标的合格。10年11月正式发布，取得一等奖的成绩。

4、参与循环水节水工作，通过调整循环水指标，管道改造，将循环水外排水综合利用起来，改变药品投加方式等，降低排污量，节约药品，从而减少一次水的利用，为公司节约了资金，也为公司节能降耗作出了贡献。10年11月正式发布，取得二等奖的成绩。

二、2010年8-11月份任化产二车间安全员。在公司和安全部的带领下，在车间领导和各工段班组的努力下，化产二车间在2010年实现了轻伤及以上事故为零的目标，职工的安全意识、操作技能、自我防护意识和能力普遍提高和增强，为全年实现安全六大事故为零的目标及安全管理的规范化奠定了基础。

1、车间主抓安全教育，夯实安全基础管理，车间内不足两年的新员工占车间总人数的1/3，2010年新入厂、转岗的新员工就有18名。

2、完成了车间内部14项现场应急处置方案、5项DCS突然停电应急处置方案、车间防汛应急处置方案的制定，针对中煤旭阳管式炉爆炸事故，查找自身存在的不足以及有可能引起着火爆炸的原因，并制定了粗苯停水、停汽、停电等应急处置方案。每月定期组织各种处置方案的演练，并对原来的预案进行修订形成新的处置方案。到11月30日车间共演练31次，有效的提高了员工面对突发事件的应急相应能力和应急处理能力。

3、组织人员定期对车间安全、消防设施进行检查，并规范了安全台账的填写要求，制定了填写的模板，统一了填写格式，发现问题及时整改。

4、每周四车间内部会展开安全联查和复查活动，规定了每周检查的重点：人的不安全行为、现场及物的不安全状态、安全设施及台账、安全管理。到11月30日，车间共查出问题515项，已经全部整改完成。对于集团、安全监督局、公司安全部查出的问题车间已经全部按期整改完成。

5、对照《焦化安全规程》完善车间安全硬件设施建设，共查找不符合项40余项，对查出的问题：煤气鼓风机及油站增加各连锁、油库装车鹤管的改造安装、油库消防栓的整改、粗苯管式炉灭火蒸汽的改造、防火防爆区域内电线仪表线的规范、粗苯油库静电释放器的安装、酸碱法兰加装防护罩、防爆区域夜间照明改造加装防爆探灯、管式炉点火棒加长等，一一的制定了负责人督办落实整改。

6、积极配合公司和安全部开展“安全流动红旗”等活动。利用这些活动，车间大力宣传安全知识，提高员工的安全意识。车间并以此为契机，展开各种丰富多彩的安全活动，安全知识竞赛、安全演讲比赛、利用各工段班组的白板开展安全板报活动、开辟‘历史上的今天’专栏，学习各类事故案例，在事故案例中吸取教训、引发员工的共鸣。有效的调动了员工学安全、讲安全、传安全，在车间内营造了一种良好的安全氛围。在系列活动中我车间共取得《安全流动红旗》两面，第二名两次，安全演讲比赛中获三等奖。

7、针对硫酸管道由于液体冲刷和腐蚀，管壁逐渐变薄而容易发生硫酸泄漏事故，车间内制定方案，对硫酸管道及弯头处每月进行测厚一次，对厚度小于2cm的管道和弯头提前进行更换，到11月30日，车间共更换硫酸管弯头3次。

8、反复梳理二三级安全教育制度，形成一套完整的教育体系。新员工上岗前必须接受车间、班组级教育，教育完毕后要进行考试，考试合格方可上岗。

9、提高新员工的安全意识和岗位安全知识的学习，通过师傅带徒弟活动，班前班后会讲安全，周四学安全，以及安全教育光盘等多种新式来进行。10、8月份以来，我们重点抓员工岗位安全技术规程和岗位操作规程的掌握，并且通过考试来巩固其学习效果，每周检查员工安全规程掌握情况至少7人次，9月、10月、11月共检查员工99人次，强化了员工安全意识和专业技能。

11、利用工段、班组为平台，充分的发挥每一名员工的主动性，调动大家的积极性，每一位员工都要知道本岗位的危险因素，善于查找本岗位上的安全隐患，并且主动的去解决和采取相应的处理措施。并且积极的向工段、班组、车间提一些安全管理上的意见和建议，一是提高了车间的安全管理水平、再是充分的把大家纳入到安全管理上来，使每一名员工都能意识到自己的重要性，从而改变其工作的态度，激发其工作的热情，使车间的安全管理变的更加的生动。

三、不足之处：

（1）新员工较多，安全基础依然非常薄弱。（2）员工安全技能较差，安全知识掌握不足。（3）安全管理经验少、对员工培训力度不够。

四、改进措施：

1、充分利用班前班后会及一切培训机会，进行安全方面的宣传教育，增强职工的安全意识，真正使其从“要我安全”向“我要安全”转变；

2、不断更新管理方法，加强员工安全知识的掌握，将安全知识充分运用到生产中，做到安全生产；

3、利用一切机会、时间学习安全方面专业知识，提高自身能力及专业素质。

化产二车间 2010-12-14

第二篇：班主任工作总结201406(王学芳)

“诲人不倦”是一种幸福！

广陵区文峰小学王学芳

班主任工作有辛酸、有劳累、有不被理解，有欢乐，但我收获更多的是一种幸福，是一种诲人不倦的幸福。

一、亦师亦友，做学生的知心人。

班主任工作是一个需要细心、耐心、恒心的思想工作。别认为这些小学生们年龄小而小看了这些孩子，他们可都是一个个聪明能干的“小豆豆”。要想做好班主任工作，首先要得到孩子们的认可与信任。只有和孩子们打成一片，做孩子们的知心人，成为孩子们的朋友，才能取得孩子们的信任，才能更好地开展班主任工作。于是在课间，我和孩子们在一起聊天，听孩子们讲心中的“趣事”。渐渐地，孩子们不再防备我，和我无话不谈，我也因势利导，于悄然无声中做好学生的思想工作。

二、身先士卒，做言行的示范人。

在小学生的眼中，老师是孩子信赖的人，老师的一言一行都是孩子们的模仿对象。小学孩子良好行为习惯和优良学习品质的形成，都和老师的一言一行密切相关，因此我更是不敢掉以轻心，我严于律己，恪守教师规范，做好孩子们的表率，要求孩子们做到的，自己首先做到、做好。长久以来，孩子们在耳濡目染中变得彬彬有礼，形成了良好的言行习惯。

我班上有个学生叫马韬，是个大名鼎鼎的“捣蛋鬼”。刚接到这个班，我感觉这个孩子课堂中没有几分钟的消停，课后更是滋生事端不断，今天不是这个孩子告状马韬打了他，明天就是挨打孩子的家长直接打电话向我投诉。班上这一个马韬就令老师们头疼，令学生们怨声载道了。冷静下来的我，分析了该生的状况，想出了阶段性措施，从课堂和课间抓起，将他调到了课桌的最前排，课堂中时刻监视他、督促他，课间游戏活动我总是有意识的和他在一起，密切关注他、指导他，稍有违反言行的现象出现便及时纠正与制止。虽然我很累！但看到马韬的言行习惯上了“正道”，看到班上那良好的班风学风，我觉得再苦再累也值得。

三、积极组织，做活动的牵引人。

学校活动培养了孩子们良好的习惯、锻炼了孩子们的能力，拓展了孩子们的视野，陶冶了孩子们的情操。孩子们愿意参加、积极参加。作为班主任的我有着语文教学任务，有着这样或那样的事务，但是哪怕是再忙，我都积极组织孩子们参加学校的各项活动，因为我深知学校活动对孩子身心健康成长的巨大影响与作用。我校开展了“课外阅读一小时”活动，我便积极组织发动，在学校的组织下，在老师们的监督下，我班孩子们由被迫读书转变成了自主读书，爱上了读书。每每看到孩子们沉浸在书海中，我感到欣慰。

在班主任工作中，有我忙碌的身影，有我辛勤的付出，我兢兢业业、踏踏实实地做好本职工作，因为在我的心目中，“诲人不倦”是一种幸福！

2014年6月

第三篇：王芳感悟2012

感悟2012

芙蓉山小学王芳

各位领导、老师:

大家好!得知获此奖项,内心非常地激动。因为这个奖项承载着领导、老师对我的厚爱,承载着一路走过的2012的所有酸甜苦辣。

回想起走过的2012，对于我来说,可真是有史以来,最艰辛的一年了.一头是嗷嗷待哺的小宝宝，一头是44个稚气未脱的小淘气包，两头都很需要我，哪头我都舍不得放手。想想一路走来的2012年，自己真是在领导、老师们的关爱中艰难地挺多来的.为此，在这里,我要感谢领导们对我的问寒问暖,我要感谢班助鹤鹤无怨无悔地承担起了早读的任务,我要感谢同级部的费老师默默地为我分担了许多活,我要感谢众多同事们见到我,总是说,有什么要帮忙的尽管说,感动,真的很感动.2012年，班里人数多达44人，又包班。有时最忙碌的一天就是除了两节课喂奶时

间，剩下的4节课语文数学轮番上，真是忙得恨不得一个人掰成两个人用。今年班里有24个男孩子，又各个个性鲜明,尤其有4、5个男孩子相当不好管理。为了管理好这些个性鲜明的孩子,我可真是费了不少脑筋.每天在学校里，我都尽量少喝水或不喝水，因为我怕课间上厕所的空档，这4、5个孩子再惹出个什么乱子。细想起一学期来，只要有学生在，自己在学校里竟没去过一次厕所。正是由于我对那4、5个男孩子的一刻都不放松，所以一学期来，那4、5个男孩子也开始慢慢入群，开始慢慢步入正轨了。

一年级的孩子年龄小，一件事，老师往往要重复好多遍，孩子也不一定能搞清楚，所以每一件事都需要老师和家长亲力亲为。为了让孩子们尽快步入正轨，我每天中午和晚上回家的第一件事就是通过校讯通给家长们发短信汇报孩子们的在校表现情况，因为在学校，我每天除了上课就是批作业，根本没有时间给家长发短信，所以只能回家发。而且特殊孩子，我每天都会针对孩子每天的不同表现，为家长指明第二天的努力方向，家长有了抓手，自然就会协助老师教育好孩子。

为了保证课堂教学质量，每天晚上，我都是等到孩子睡着了，再准备第二天的课。2012年整个一年，自己每天都是深夜12点左右才睡觉，特别是学校让出一节习惯培养的课的那几天，教案一遍遍地修改，课件一遍遍的修改，每天晚上都是2点左右才睡觉。

“一分汗水，一分收获”。感谢领导和老师对我工作的认可，感谢大家对我的厚

爱，我一定会加倍努力，不辜负领导、老师、家长、孩子的期望。

第四篇：271 学习心得 王芳

高效课堂之我见

两天紧张而充实的培训结束了，笔记本上已经写得满满当当，心里也有一股迫切尝试改革的冲动。结合在昌乐二中教学课堂的观摩，以及这两天和专家领导的近距离交流，探讨，感受颇深，下面是我的一些收获和感想。

一、对于271 高校课堂模式有了进一步的了解和新的认识。

271高校课堂模式的内涵 即课堂45分钟分别按照2：7：1的比例，划分为“10+30+5”，要求教师的讲课时间不大于20%，学生自主学习占到70%，剩余的10%用于每堂课的成果测评、展示。

张海港老师从山东昌乐二中进行课改的历史背景出发，利用图文并茂的PPT,从数据的对比、新旧两种课堂教学模式分析，用教育的本质，学校的办学定位、教师在课堂上的作用，给大家进行教学改革理念的思想“覆盖”；用“三段六步”全面解读271高校课堂的真正内涵，用校园文化的基础地位来诠释教育改革发展的方向。

其理念下的育人观，“把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事”，真正的体现了重视学生个性发展，使学生能完全自由地运用已有的经验，采用自己的方法去获取知识。这一点非常值得每一个教师去体会、学习。

高效课堂的高效，关键在于学习小组的高效，建设、培训好了一个小组，也就把握住了高校课堂的灵魂。几位专家领导对小组建设的具体阐述、指导，更是让人印象深刻。

二、小组建设——271高效课堂的动力之源

271高效课堂的最大成功是其“三驾马车”打造的学习动力小组。“三驾马车”具体来说包括班级行政管理、高效学习小组和高效学习科研小组。通过这两天集中培训,以及徐玲老师对小组建设的打造、实施过程，让我真切的体会到这“三驾马车”的威力。尤其是，徐老师在面对一群完全陌生的学生时，所表现出的耐心和亲和力，让旁观的我们也在瞬间情不自禁地喜欢上了这位和蔼可亲的老师。这正是我们作为教师，所追求的，与学生应该是一种民主、平等的关系，而不应该只是高高在上的领导者，指挥者。

另一方面，课堂上学生表现出的积极踊跃的合作、竞争，正是271模式在课堂上的集中体现，更是新课改的核心内容。小组长态度积极，率先垂范，勇于担当，小组成员积极配合，互帮互助，为组争荣誉，人人参与，人人行动，真正让课堂活了起来，真正把课堂还给了学生，让学生在体验、探究中收获知识，不断成长。

不难看出，昌乐课改的成功，是每一位昌乐人的共同努力，校领导的决策有方，老师们的辛勤付出，以及全校学生的积极配合。尤其是小组长的作用发挥，课前预习、课上展示、课后检测保证了课堂的效率及最后的成绩。因此，我们学习“271 ”的关键就是要学习其如何选择得力的组长，如何把每个小组长培训成为老师的左膀右臂，成为学生和老师交流沟通的纽带桥梁，以及整套完整的评价奖励机制，从而鼓励学生主动参与，勇于展现，敢于担当。

需要注意的是，我们在整个小组建设中一定要坚持公平、公正的原则，在班内划分小组时要做到性别、性格、成绩、智力的合理分配，保证“组内异质，组间同质”；对学生的评价、奖励，应以“不求人人成功，但求人人进步”为准则，多关注待优生、待优小组，保证人人有收获，个个有进步。

三、实施适合自己的课改方案

虽然课改的号角已经吹响，但我们并不能急于盲目照搬照抄别人的模式。改什么，怎么改不能直接拿来为我所用，而应做到因地制宜，扬长避短，取其精华、去其糟粕，在认真学习他人课改新模式的同时，时时刻刻以自身实际出发，能应用的方法尽快掌握，尽早运用，不符合自身条件的认真学习，改了再用。

具体说来，由于我们学生跑校生居多数，对于课下预习任务质量难以保证，效果无法及时检测的问题，我们可以采取请家长配合的方式，监督孩子的家庭作业质量；另外，昌乐学生之所以能在课堂上有话说，敢表现，与其校园浓厚的文化氛围是分不开的，所以我也希望我们能多重视学生文化修养的提高，鼓励学生多读书，读好书。做文明人，从说普通话开始。在校期间说普通话，不仅能锻炼学生的语言表达能力和逻辑思维能力，也能帮助学生提高交际能力和整体素质，也就能避免作文中口语话的现象。教师要大胆地把手放开，让学生自己去做，自己去发现问题，自己去寻找答案，也许我们会有更大的收获。课改名校昌乐二中用了六年的时间，才走到今天。如今，面对课改，我们曲折的探索之路也才刚刚刚开始，每位一线教师都应走在最前沿，积极主动地学习、研究、试验。“万事开头难”，第一步最重要，也最艰难，我们要慎重。

但我们也应当坚信“只要思想不滑坡，方法总比困难多”，只要用心，我们总会有发现，总会有突破，总会有成长。总有一天，我们能找到属于自己的高校课堂模式。

刘家堡乡二中学校

王

芳

2012.05

第五篇：个人述职报告 王永芳

个人述职报告

联盟村王永芳

街道领导、党员群众代表：

现在我就第八届村党支部工作及村委会工作向大家作一个汇报。

本届任职三年来，在同志们共同努力下，支村两委坚持党的路线、方针、政策，紧紧围绕经济建设、发展生产、关注民生、村风文明、环境整治、民主管理、发展村级经济的社会主义新农村主题，始终坚持团结村支部和村委会一班人，对工作积极负责，对上级领导交给我们各项任务带头完成，在全村范围里大张旗鼓地学习宣传党的惠民政策，使党的政策深入人心，充分调动了广大干群的积极性，更好地开展新形势下的三农工作。

一、加强班子建设，创新社会化服务

农村党组织是党在农村全部工作和战斗力的基础，是农村各项工作的领导核心，农村党员是贯彻党在农村的各项方针政策的骨干力量，配合街道党委、街道组织部门对班子成员进行考查，针对发展意识、责任意识和大局意识，认真征求党员干部、村民代表意见、积极培养后备干部、发展有文化懂技术，会经营的新型农村党员，进一步提高村党组织的创造力、凝聚力、战斗力，以村党组织为核心，定期召开例会，解决群众中存在的问题。

1、计划生育工作，比上年有所好转，今年没有计划外生育。

2、殡葬改革，我村火化率百分之百。

3、养老保险工作，全村完成95%，合作医疗全村完成100%。

4、社会稳定工作，比上年有所好转，全年处理民事纠纷36起。尤为突出的几件事是十组徐家茂土地纠纷，先由小组解决，解决不好，由村干部共同处理。

5、环境整治工作，我村各湾环境整治都在向前进步，我村花几千元买垃圾桶40多个。

6、加大村民科普力度，提高村民素质。

二、增强廉洁自律，提高群体形象

我任职以来，我能自觉遵守干部廉洁自律的规定，特别是组织党员干部学习，中国共产党党风监督条例和中国共产党纪律处分条例后，要求自己做到按条例管好自己，用制度来管好自己，在 实施农村低保工作，分配扶贫救济工作、造福工程和发展党员，都经支委会或党员大会讨论决定，脚踏实地扎实开展各项工作，力求秉公办事、杜绝以权谋私，在经济问题上，一切严格要求在村支两委会议上讨论决定，接受群众监督、组织监督。

三、积极筹措资金，加快基础设施建设

1、全村11个村民小组挖了10口当家塘，5组水库护坡硬化150米。

2、村挖鱼池80余亩。

3、周刘至张海水泥路硬化430米。

4、村部更新。

5、余家桥至鱼池碎石路2000米。

6、张王家湾环境整治和元必徐湾环境整治。

7、承包三组后背山20亩栽种桂花树。

按照党的教育实践活动总体安排，我村围绕“四风”问题和中央八项规定，立足本村实际，实事求是。经过三年来的努力，我的工作虽然取得了一些成绩，但离总的目标还有一定距离，比如如何更快发展村级集体经济、充分发挥党员干部的帮扶作用，加快全村的环境治理工作。今后，本人一定在上级党委政府的领导下，切实加强村级发展带动力，提高科学创新力，同时抓好人的素质问题，加快人的现代化，促进我村各项事业稳步推向前进。

2014年9月