2014年工作总结(石兴华)

第一篇：2014年工作总结(石兴华)

2014年工作总结

一、工作情况

至2014年4月10日,离开原公司到现在的黔西县黔希煤化工投资有限责任公司报到。黔希化工也是以煤制气化工工艺系统。到公司后参加公司为期一周的安全培训学习,河南能源集团企业文化学习。通过一周的学习使我了解了公司企业愿景,人才理念等先进的企业文化。通过一周的生产工艺安全学习,使我对煤制乙二醇工艺有了初步的了解,跟我在以前的甲醇厂工艺还是有较大的不同。首先,采用的是航天煤粉气化炉,其产能都比以前见过的德士古水煤浆制气有所提高,而且气化炉壁采用水冷壁盘管回收气化余热,提高了气化炉综合效率;碳氢提纯增加了PSA变压吸附系统;,硫回收系统制造硫酸, DMO合成工艺系统,采用日本宇部工艺技术,生产合成乙二醇上游产品草酸二甲酯;EG合成工艺;乙二醇精馏工艺等都是目前行业最先进的生产工艺技术。

5月8日,根据公司安排，到河南能源中原大化尿素事业部尿素车间进行实习培训，集中学习了《企业安全生产法》、《化工生产防

火防爆》、《化工生产禁令》、《危险化学品》、《生产用电安全及化工静电安全》、《安全色标》、《压力容器安全》、《火灾扑救》、《职业卫生》九大项安全知识培训，较全面地提高了自身的安全业务理论及安全生产意识；通过学习河南能源企业文化使我对公司的各方面理念有了全新的认识,对大化尿素事业部尿素工艺有了个大概认识，尿素工艺采用意大利斯拉姆氨自汽提法工艺，采用该工艺，尿素合成压力由传统的22MPa降低到14MPa，节省了投资，用甲铵喷射器循环甲铵液，合成塔及高压甲铵冷凝器布置在地面上，安装和维修方便,在尿素车间实训期间.首次接触高速离心泵, 高压液氨泵机械密封更换工作，每级轴密封装置采用双机械密封结构。工作转速高到两万多转。

6月14日到达陕鼓集团参加为期一周的针对离心式压缩机的使用及维护管理培训，从压缩机的设计，制造，安装，调试全过程进行系统的学习，经过一周的理论及实际现场参观，通过此次培训，系统了解离心式压缩机设计制造概况，了解离心式压缩机运行操作及控制基础，重点掌握机组结构原理、安装及使用维护技能。

7月份回到公司参加机械维修公司组织的内部培训,包括化工静止设备基础、赵立新经理亲自讲解的机组三表找正法、化工离心泵。

8月份培训内容包括：往复泵、螺杆泵、此轮泵结构及原理。塔和容器知识，屏蔽泵结构及原理。

9月份培训内容包括：离心式压缩机基础知识、机械密封基础、工业汽轮机基础知识等。

10月份开始各个化工装置工艺流程学习培训，内容包括净化工艺、气化工艺、DMO合成工艺、EG合成工艺、供水厂水处理工艺、动力厂原煤输送，锅炉汽机。

11月份学习空分工艺，磨煤机以及深井泵检修总结培训学习.12月1日到达沈鼓集团参加为期二周的针对我公司使用的离心式压缩机使用及维护管理培训，从压缩机的设计，制造，安装，装配维修进行系统的学习，通过此次培训，系统了解我公司即将投用的离心式压缩机设计制造概况，了解离心式压缩机运行操作及控制基础，重点掌握机组结构原理、安装及使用维护技能，为今后设备到公司进行安装调试打好基础。

二、工作总结

1、通过到公司这半年多的工作学习，使我对以前接触过的化工离心泵，化工塔设备，压力容器及管道有了更深一层的了解，对以前没接触过的高速离心泵，离心压缩机，蒸汽轮机的结构及原理有了系统的认识和了解，而且到过陕鼓、沈鼓目前全国最大的两家离心式压缩机设计制造公司参观学习，理论结合实际进行了巩固。

2、以前设备维修对中找正，都是凭感觉和无数次试验操作，增加了工作量不说，效率还很低，现在跟着大家一起学习赵立新经理讲解的三表找正图示法，利用相似三角形相关定律，配合现场实际测量，就能又快有准确得到找正的结果。

3、以前搞设备维修，对相关设备工艺流程及作用了解不够深入，对分析处理相关设备故障就存在一定的局限性。有些设别故障并不都是从设备本身体现出来，而是从工艺操作，仪表控制方面体现，如果对设备工艺了解不够，就不可能全方位分析设备故障，处理故障，而且存在很大的检修安全隐患，现在通过组织学习，对公司生产工艺有了系统的认识，各主要设备及管道相关操作参数有了系统的了解，对于今后的设备维修管理来说会比较方便。

在2015年的工作中，我将一如既往加强对自身综合素质提高方面努力学习，从如何使用好设备，维护好设备，高效检修好设备各个方面考虑，组织好技术小组及各个维修班组共同学习，共同提高。为机械维修公司建立一支作风硬，高效率的设备维修团队尽职尽力，为将来公司投产，装置长周期安全稳定运行提供保障。

机械维修公司 石兴华 2014年12月29

第二篇：2013兴华小学学校工作总结

2013学校管理工作总结

************小学

本学期我校始终坚持党的教育方针，以人为本，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以创教育强镇为契机，加大投入，完善办学条件，狠抓教育教学管理，提高质量。在镇中心校的指导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了本学期所制定的各项工作目标。

一、加强教师队伍建设，提升教师素质，转变工作作风。要想把学校办成人民满意的学校，就必须有一支作风过得硬的教师队伍。良好的师德师风是每一位教师所应该具备的最起码的素质。师德教育是教师的一个 长久课题题。一学期来，我校利用每周的例会组织教师认真学习相关教育法律法规，同时，学校强化了教师的政治学习，进一步规范了教师行的为。组织教师不断学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》等相关法律法规。并组织教师以“怎样做一名合格的教师”为主题开展了讨论。努力使每一位教师真正成为自尊、自信、为人师表、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质教师；学校强化教师培养工作，开展教学基本功训练和比赛，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。

二、领导班子精诚团结，工作效率全面提升。

我校特别重视领导班子的自身建设，建立了一支团结协作的领导班子。以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。领导班子成员都肩负着不同学科的教学任务。都能够任劳任怨，不计报酬，不计得失，求同存异，精诚团结，相互协作，相互理解，相互信任。一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍已经形成，领导班子的工作效率、工作能力已经得到了学校广大教师的一致认可。

三、注重德育工作，全面提高学生思想道德水平。

学校充分挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，我们力求让每位学生在高格调的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感。本学期我校分别举行了少先队建队日庆祝活动，并举行了入队仪式，共吸收新队员48名；利用教师节开展尊师重教活动，重阳节纪念活动，对在校学生进行了尊老敬老助老的教育活动，组织学生开展为老人做家务等活动；国庆节举行了爱国主题教育，钓鱼岛事件发生后，举行了保护钓鱼岛教育活动，让学生了解钓鱼岛自古以来就是中国的领土；为了丰富学生校园生活，我们还开展了校园文化系列活动，活动包括书信比赛、手抄报评比、美术比赛、演讲比赛、各年级写字比赛等等。

四、加强教学管理，全面提高教学质量。

1、加强理论学习，转变教育观念。组织广大教师进一步学习各级教育行政部门关于减轻中小学生过重课业负担的意见，认真学习关于基础教育课程改革的文件精神，强化现代教学意识，明确教育改革的方向和特点，牢固树立“以学生为主题，以教师为主导、“一切为了学生，为了学生的一切”的教育思想和理念，抓教学方法的改革，抓课堂效率的提升，抓后进学生的转变，抓学生的全面发展。全面深化学校教学管理制度改革。

2、充分发挥教研组的作用。语文教研组和数学教研组分工合作，积极开展教研活动，对教师在教学过程中出现的疑点、难点及时组织教师进行研究探讨，开展活动，总结经验及时推广。教研活动搞得有声有色。

3、积极组织学生参赛，提高学生的综合素质。在过去的一个学期里，我校分别参加了教育局举行的科技大赛和青少年科幻作品大赛。

4、抓常规教学的检查工作。开学初学校制定了常规检查工作方案，包括对教师的备课、授课、批改作业、听课等各项检查，并在开学后例行常规检查，在检查的过程中及时进行阶段总结，表扬先进，推动后进。特别是在常规授课的检查过程中，给听课教师发放评课表，每听完一节课，都要客观公正的对被听课教师进行评课和百分制打分。并对授课教师的授课进行课堂实录，存入电脑，以备授课教师自己回顾总结，查漏补缺。常规听课结束后进行认真的总结。

五、加强体卫艺工作

组织教师认真学习上级教育部门有关体卫艺教学一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识，严格按规定开齐上足课程，认真上好音乐、体育、美术课程，保证学生每天有一小时的体育活动时间，以促进学生全面发展。

六、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。

我校对安全工作常抓不懈，本学期进一步完善和强化了学校的各项安全制度及管理制度，经常教育全体师生牢固树立“安全重于泰山”的思想意识，紧紧绷紧安全这根弦毫不放松。把学生的安全始终放在一切工作的首要位置。学校充分利用例会、国旗下讲话、横幅、标语、板报、宣传窗等多种形式，对在校学生进行安全教育。学校不定期进行防震演练、防暴演练、消防演练、防空演练等。各项活动每期至少开展两次。另外在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念，切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，层层签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。积极采取各种预防措施，强化校舍、食品卫生、学生外出活动、危险品等项管理，学校实行24小时值班制，实行上课期间大门落锁，外来人员的询查登记，教师轮流值班和领导假期带班等项制度。多年来，我校从未发生任何安全责任事故。

在广大师生的共同努力下，我们圆满完成了本学期的各项预定目标任务，在今后的工作中，我们一定会继续努力，为创建一所高质量的学校而努力。

第三篇：兴华镇中2014测试工作总结

兴华镇中2014---2015学年

《学生体质健康标准》测试工作总结

兴华镇中认真贯彻《国家学生体质健康标准》测试工作的相关要求，在接到通知之后，及时落实各项工作任务，本着有序、务实、高效的原则，有条不紊地推进各项工作的顺利实施。现将具体开展工作做如下汇报。

积极参加培训，充分做好动员和组织工作

学校在接到通知后，于9月13日派出学校体育专职教师参加教育局的上报工作培训。参加培训教师认真聆听相关要求和内容细节，做了详细周密的记录。返回后，立即向学校进行汇报，学校在第一时间内组织召开全体教师会议，专门传达培训和测试工作内容要求，并作出严格部署，并成立学校测试工作领导小组，由校长任组长，各体育教师任副组长，班主任为组员的网络管理模式，责任层层覆盖，全校齐抓共管，共同开展好此项工作。

重点摸排调查，认真填写好学生基本信息

学校在下载完学生基本信息模板之后，便组织各班主任进行集中培训，熟悉了解并掌握填写的具体要求和内容，之后组织学生认真填写。同时，各班主任还着手针对本班学生的身体状况展开详细摸排调查，对于符合条件不能参加测试的同学提出明确要求，如实开具提供有效证明，向上级部门提出申请诉求。尤其在填写学生基本信息的过程中，学校再三重申不可麻痹大意，反复校对核实，确保万无一失，面对此项繁重的工作，校方和各班级班主任都任劳任怨，付出了一定的辛苦和努力。

开放训练场地，统一组织各项目的练习

除了利用校园内操场和体育器材设施专门对学生定时开放。各班级充分做好宣传动员的前提下，专职体育教师在课堂上对体质健康所测的项目对学生进行了集中的指导和训练，逐渐增加学生的训练强度，鼓励学生晨练,并带动了一部分学生家长和学生一起晨练,为学生取得好成绩打下了坚实基础。

制定测试方案，统筹安排场地器材和人员分工

学校详细制定测试方案，并合理调配安置测试场地和所用器材。方案中围绕测试项目内容提出了严密而合理的计划安排，保证各项目之间衔接有序，不发生任何冲突，保证测试的顺利进行。同时，还责成有关人员对测试场地和器材进行了严格的勘察和检查，坚决消除安全隐患，一切本着有利于学生有利于测试的原则，追求测试效果的明显化和效率化。

严密做好测试分组和记录工作，做好数据上报 在测试前夕，学校对参加测试的裁判人员进行集中培训，根据各班学生基本信息对学生进行各项目分组，测试时，本着实是求事、不编数据的原则进行精确细致的填写。学校在学生测试完后,组织相关人员对学生测试环境和测试数据录入。经过严格核对无误后，进行统一上报。

兴华镇中 2014.11

第四篇：兴华镇中2017测试工作总结

兴华镇中2017---2018学年

《学生体质健康标准》测试工作总结

从《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）在全国各级各类学校全面实施。我校按照领导到位，积极负责，慎重稳妥，注重实效，分层指导，整体推进的指导思想，广泛开展实施工作。在此，将我校实施《标准》的情况进行简要总结，以便巩固成绩，改进不足，促进提高，更好地落实《标准》的实施工作。

一、认真学习理论，提高思想认识。

《国家学生体质健康标准》的正式发布，是教育部、国家体育总局积极贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一次重要举措，是学校教育要树立“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体措施。《标准》是《国家体育锻炼标准》的组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，是学生体质健康的具体评价标准，也是学生毕业的基本条件。《标准》的贯彻实施，强调的是促进学生身体的正常生长和发育，促进形态机能的全面协调发展，促进身体健康素质的全面提高和激励学生主动自觉的参加经常性的体育锻炼，淡化了测试的甄别和选拔功能。

二、加强组织管理，推动实施进程

《标准》的实施，是一项复杂而庞大的系统工程，其实施效果不仅取决于《标准》本身结构和内容的适应性与科学性，而且在很大程度上，取决于实施过程中组织管理的质量。因此，加强实施《标准》的组织管理工作是十分重要的。

1、《标准》实施前，我校组建了由主管校长负责、政教处、体育组、校医务室、班主任协同配合的组织体系。

2、实施过程中，组织分工明确，落实到人；计划具体明确，落实方案；检查监督明确，落实制度。

3、组织管理人员认真学习《标准》的相关文件，并作好广泛宣传，组织学生的日常锻炼，测试评价和统计分析工作。使得《标准》的实施工作进展顺利。

三、重视联系实际，全面实施《标准》

《标准》是国家的一项体育和教育制度，与学校体育的各项组织形式和各个环节都有着密切的关系。推行《标准》可进一步推动和督促学校体育工作。因此，在学校体育教学和各项体育工作中，都应积极贯彻和体现《标准》的精神，使《标准》的实施与学校工作的各种组织形式紧密配合，互相促进，互为因果。

1、《标准》实施与宣传发动相结合。

我校认真做好宣传发动工作，切实提高校领导、教师和学生对实施《标准》的认识，通过升旗仪式，体育课堂教学，校黑板报等各种途径积极开展《标准》的宣传工作，提高对《标准》目的意义的理解和认识，激发了学生积极锻炼身体的主动性和自觉性，并将《标准》的实施纳入学校管理的日常工作，真正做到学校体育以《标准》为抓手，让“健康第一”的指导思想落到实处。

2、《标准》实施与培训学习相结合

加强培训，提高实施《标准》的工作质量，我校严格按照先学习后实践，先培训后上岗的基本要求，采取多种形式，有计划、分层次地做好体育教师和测试人员的全员培训工作，力保测试数据科学、准确。

3、《标准》实施与体育新课程相结合

《标准》的实施是对学生的体质健康状况进行个体评价，而且更重要的是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，而体育新课程要求教学中要激发学生的运动兴趣，引导学生学会体育的基本知识、基本技术和基本技能，掌握科学锻炼身体的方法，养成体育锻炼的习惯。将《标准》与体育新课程教学有机结合，是《标准》的实施工作健康稳步发展的主要手段。

4、《标准》实施与文体活动相结合

《标准》实施质量的好坏，不仅取决于测试的结果，更重要的是取决于开展活动的过程和学校体育活动的开展程度。我校有目的，有计划，有系统地开展丰富多彩的大课间和阳光体育体育活动，学生在自愿自选的基础上定时参加体育活动，掌握了一技之长，充分发挥学生的主体作用，激发了学生的自主性、积极性和创造性。使《标准》的实施真正落到实处。

5、《标准》实施与校内外群体工作相结合

《标准》实施与各项校内外日常体育活动结合起来，通过校内各种体育活动、运动竞赛等活动形式。激励学生积极锻炼身体，提高体育成绩，保证《标准》的实施工作健康稳步地发展。

6、《标准》实施与校医务室工作相结合。

校医要深入课堂、体育活动、体育比赛现场进行医务监督，指导测试工作，并及时将检查获得的资料和监督结果及早反馈给体育教师、班主任及学生，使《标准》地实施做到有的放矢。

四、统计分析数据，改进实施方案。

《标准》的测试结果和评价成绩，既是检查实施《标准》效果的重要指标，也是青少年身体健康状况进行调查研究的宝贵资料。为此，我校在测试前，校领导进行了统一部署，统一了测试要求，规范了数据的采集方法，并由专人负责进行了数据处理、统计分析，上报率达到100%，及格率达到90%。

实施《国家学生体质健康标准》的工作，是我校贯彻落实好中央7号文件的一项重要工作，我们将面对实际知难而进，努力提高《标准》的实施水平。

兴华镇中 2017.11

第五篇：兴华镇中2015测试工作总结

兴华镇中2015---2016学年

《国家学生体质健康标准》测试工作总结

《国家学生体质健康标准》是学校树立“健康了第一”的指导思想，切实加强学校体育工作的具体体现，是促进学生体质健康发展，激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，为此，我校十分重视今年的《标准》实施工作。现将我校贯彻落实本学《国家学生体质健康标准》的实施情况总结如下：

一、积极宣传，提高认识、加强管理。

从学期初开始，要求各校各个班级对《标准》的测试项目以及锻炼方法进行经常性的宣传教育，帮助学生了解健康的意义和锻炼目的。让学生懂得只有坚持经常锻炼才能增强体质、提高健康水平。并通过红领巾广播站对学生进行宣传进行教育。同时成立了校工作领导小组。

组

长：丁守信 副组长：廉利平成员：各班主任

二、注重效果，与各项体活结合。

实施重要的是取决于开展活动的过程，活动开展的好，学生积极参加效果就好，否则效果就差。我校把《标准》与体育教学结合、与课外体育活动结合、与运动竞赛等项目结合，取得了事半功倍的效果。

三、组织人员培训，确保规范操作。

我校组织体育教师认真学习，不断实践，使他们掌握测试工作的组织和安全措施、测试的规则、方法和要求、测试结果及评定成绩方法，测试仪器的使用和保养等。

四、数据的收集、整理和分析。

我校严格按照《国家学生体质健康测试标准》规定，根据教育局统一安排的测试项目进行测试。通过努力，圆满的完成了学生体质健康测试工作。

五、加强安全教育，保障顺利实施。

安全是健康的基础，在测试工作中我们始终将安全工作放在第一位。每次测试前，总是先仔细检查测试仪器设备，消除因场地器材设备造成的不安全因素。每次体能项目测试前进行充分的准备活动，检查和了解学生的身体健康情况，有病或身体状况不好的学生另行安排测试。在测试工作过程中教师和班主任、小组长加强监督，杜绝伤害事故的发生。

六、统计分析数据，改进实施方案建立健全学生健康档案。《标准》的测试结果和评价成绩，既是检查实施《标准》效果的重要指标，也是青少年身体健康状况进行调查研究的宝贵资料。为此，我校全体学生在学校统一安排下，统一时间、统一地点进行测试，我们对测试的原始数据和统计资料进行了妥善保存，每个学生都建立了《标准登记卡》用以记录每学年的测试和评价结果。并进行了数据的采集和整理工作，按时准确地网上报送数据，完成了数据上报工作。

本学期体质健康测试，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重。但是学校领导、班主任在测试过程中给予了很大的帮助，充分体现了学校的高度重视。对学生的健康负责，为培养全面发展的学生做出贡献，这是我们本次测试的宗旨。

兴华镇中 2015.11