建设局 建章立制阶段小结

第一篇：建设局 建章立制阶段小结

制定整改措施 抓好建章立制

----建设局开展“重调研、转作风、抓落实、促跨越”主题实践活动

第三阶段作风教育整顿（整改问题、建章立制）阶段工作小结

根据主题实践活动第三阶段作风教育整顿年度活动的要求和局机关作风教育整顿活动的安排，从3月11日至3月31日，建设局进入整改问题、建章立制阶段，针对查找出来的突出问题，制定整改措施，坚持边查边改，确保取得实效。现将第三阶段（整改问题、建章立制）阶段工作小结如下：

一、活动开展情况

在整改问题、建章立制阶段工作中，建设局按照县委主题实践活动领导小组办公室的规定和要求，采取切实可行的措施，认真做好各个环节的工作。

1、继续抓好学习活动。坚持把学习贯穿活动始终，在安排好自学的基础上，并结合工作实际进行讨论发言，引导党员干部把认识统一到中央和省、市、县委对当前经济发展形势的判断上来，把思想统一到中央和省、市、县委的决策部署和要求上来，进一步鼓舞统一干部职工的思想认识，明确今后的工作思路，坚定科学发展的理念。

2、认真制定整改方案。建设局把研究制定整改落实方案作为整改问题的关键环节，在整改问题、建章立制阶段工作中，建设局以学习调研中查找到的问题、分析评议中征求到的意见和建议以及领导班子分析检查报告提出的思路和措施为依据，对制约 城乡规划建设管理工作科学发展的问题和需要完善的体制机制进行了认真分析和梳理，研究制定了《建设局主题实践活动第三阶段作风教育整顿整改方案》，确定了整改事项，并分清轻重缓急和难易程度，确定了整改重点。为使整改落实方案符合实际并具有较强的可操作性，建设局召开会议进行研究和反复修改，领导班子的整改落实方案形成后，按要求及时向全体干部职工公布，接受职工群众监督。

3、严格落实整改责任。为了确保整改方案的落实，按照“四明确”的要求，建立了一把手负总责、亲自抓，班子成员分工负责，局属各单位、各股（站）室具体落实的整改责任制，确定了整改的监督保障机制，建立了整改问题台帐，对每一项整改事项，都明确了具体整改措施、整改方式、目标要求、完成时限、分管领导和责任股（站）室，为整改任务的落实奠定了坚实基础

二、主要做法

1、领导高度重视。建设局党总支对主题实践活动第三阶段作风教育整顿整（整改问题、建章立制）阶段工作极为重视，以高度的责任感和使命感，高标准，严要求，扎扎实实地抓好各个环节工作的落实。为抓好问题的集中整改，班子成员按照整改责任制的分工和要求，积极组织责任股（站）室抓好整改措施的落实，能解决的问题马上采取措施加以整改，一时解决不了的问题，积极创造条件，按照规定时限进行整改，争取早日解决。

2、组织措施到位。为使活动开展得富有成效，建设局严格按照县委主题实践活动领导小组办公室的部署要求，结合建设局实 际，认真研究制定了《整改问题、建章立制阶段工作方案》，以突出实践特色为重点，对每一个环节的工作做了周密安排，提出了具体要求。为使领导班子整改落实方案切合实际并符合干部职工的意愿，我们对整改重点、整改内容、整改措施、整改时限、责任分工等提出了具体要求，根据分析检查阶段各个层面反映的意见和建议，领导干部个人的整改措施，以及分析检查报告的内容，在全局干部中公布，形成了共识，完善了建设局整改落实方案。

3、工作主动超前。在第二阶段活动中，建设局始终注重发挥工作的主动性，按时完成各个环节的工作任务。按照《建设局整改方案》的规定和要求，主动提前安排每个环节的工作，在做好当前环节工作的同时，提前安排好下一环节的工作，搞好上下环节的衔接，超前运作，争取主动，按时完成各项任务；主动检查活动开展情况，查漏补缺，及时纠正活动中的不足。

4、学习实践结合。全县深入开展“联村联户、为民富民”行动动员会之后，建设局高度重视，及时召开专题会议，精心谋划部署，迅速启动安排，确保了“双联”行动有序推进。3月16日，建设局31名干部职工，第三次深入“联村联户、为民富民”联系点双塔乡金河村开展扶贫调研和帮扶工作，在村干部引导下，将148袋（7.4吨）价值11100元的化肥，送到了37户农户家中，并与联系群众进一步进行了沟通交流，填写了帮扶联系卡，制订了增收计划，耐心讲解省委、市委、县委“联村联户、3 为民富民”行动政策，鼓励他们树立信心，积极发展养殖业和种植业，在大家的共同帮助下，争取早日脱贫致富奔小康。

三、整改推动工作

全县城市建设暨园林绿化大会之后，建设局高度重视，迅速行动，全力抓好会议精神的贯彻落实，各项工作有序推进。

一是统一思想抓落实。全县城市建设暨园林绿化大会之后，建设局立即召开局长办公会、局务会、全系统干部职工动员大会，进一步统一思想认识，安排部署重点工作，细化分解具体任务，全力推进城市建设和园林绿化任务的落实。全体干部职工充分认识到了自己肩负的使命和责任，初步形成了一心一意谋发展、齐心协力搞建设、凝心聚力抓落实的强大合力。

二是强化领导抓落实。县局领导班子成员、局属各单位负责人，按照职责分工，对全系统重点工作和各自分管工作盯紧看牢，建设局成立了重点建设项目推动工作领导小组，建立健全了考核机制，强化问责问效职责，对事关全局的重点项目，进行专项督查、跟踪督办，对行动迟缓、落实不力的，及时提出整改措施，确保各项工作有部署、有检查、有结果。

三是转变作风抓落实。通过贯彻落实会议精神，大家进一步统一了思想，认清了形势；理清了思路，明确了任务；增强了信心，鼓舞了干劲。全体干部职工纷纷发言表态，要坚决克服工作飘浮、办事疲沓、心浮气躁的不良作风，把全部心思和主要精力集中到抓工作、干事业上，对确定的目标、明确的重点，要快节奏、高效率地落实好、干到位。四是细化任务抓落实。通过签订2012年目标责任书，将县上确定由建设局负责组织或参与实施的城市建设项目草圣故里文化产业园三期建设、小康街西段等4条道路改造、城区集中供热改造、城区绿化建设、保障性住房建设、棚户区房屋拆迁改造、城市亮化工程、人防地面应急指挥中心建设等17项城市建设工程任务，全部细化分解到了责任单位和职能股室。

五是强化责任抓落实。局属各单位“一把手”，各股站室负责人均感到任务艰巨，压力巨大，表示要把抓落实作为一种责任，作为工作常态和要求，对重点工作要上心上手，加班加点抓进度，亲历亲为抓协调，保证把确定的目标任务全部落实到位。

六是全力配合抓落实。在城市建设项目实施过程中，建设局将抽调专人组成项目建设管理办公室，对所有城市建设项目，将从规划设计、质量监督、建材检测等各环节，积极开展技术服务工作。安排业务能力强的专业技术人员，分项包抓技术指导服务工作，解决项目建设实施中的技术问题，全方位开展协调配合，解决处理施工中出现的技术问题，确保重点建设项目顺利实施。

七是考核督查抓落实。通过建立健全绩效管理、考核督查、行政问责等制度，紧盯环节不放松，紧扣步骤抓落实，形成奖优罚劣、跟踪落实和失责必究的工作推进机制。局领导班子成员全部靠前指挥，责任股室一线落实，具体问题就地解决，确保城市建设和园林绿化任务圆满完成。

总之，我们将按照县委主题实践活动领导小组办公室的要求，扎实做好下一阶段“突出重点，服务发展”工作，并及时搞好“回 头看”，发现问题及时补课，切实巩固好主题实践活动的成果。一是搞好满意度测评，并根据测评情况进一步完善整改措施，确保问题的有效解决。二是继续抓好学习，把学习作为机关建设的首要任务抓实抓好。三是继续抓好整改方案的落实，切实把存在的问题一项项整改好、落实好，抓出成效。四是搞好活动总结，总结经验，查找不足，提出巩固活动成果的措施。五是结合“联村联户、为民富民”行动的开展，继续抓好为群众办实事活动。六是搞好“回头看”，巩固活动成果。

二○一二年三月二十五日

第二篇：建章立制阶段工作方案

灵武市农场小学党的群众路线教育实践活动

整改落实、建章立制环节工作方案

根据市教育体育局党的群众路线教育实践活动领导小组的有关文件精神，为扎实做好我校党的群众教育实践活动整改落实、建章立制环节的各项工作，提出如下工作方案。

（一）、总体要求

认真学习党的十八届三中全会和总书记系列重要讲话精神，深入贯彻中央、市委、教育体育局党工委关于做好教育实践活动整改落实、建章立制环节工作的有关文件会议精神，紧紧围绕为民务实清廉要求，把“真”和“实”贯穿教育实践活动始终，把做好整改落实、建章立制环节工作与学习贯彻党的十八届三中全会精神相结合，与抓好当前教育工作重点相结合，抓住当前教育工作重点相结合，抓住关键、对症下药、标本兼治，着力解决“四风”方面存在的突出问题，形成践行党的群众路线的长效机制，确保教育实践活动善始善终、取信于师生。

（二）、工作步骤和方式方法

坚持把解决实际问题和思想问题结合起来，认真研究制定整改方案，对领导班子和领导干部个人存在的问题扎实开展整改，对群众反映强烈的突出问题集中进行专项整治，建立健全改进工作作风、密切联系群众的长效机制。

1、认真开展“回头看”

认真对照教育体育局党工委教育实践活动第一、第二环节的部署要求，逐项进行“回头看”，主要做到“七看”。一看学习教育是否扎实。主要看是否认真学习了规定的学习材料，反对“四风”的思想自觉和行动自觉是否增强，是否做到了学用结合、知行合一。二看查摆问题是否聚焦。主要看征求意见是否深入，是否紧密联系实际，真正把自己摆进去，找准了问题。三看自我剖析是否深刻。主要看是否认真对照“五面镜子”深刻剖析，对照检查材料衡量尺子严不严、查摆问题准不准、整改措施实不实。特别是对群众反映强烈的问题是否进行了深入查摆。四看谈心交心是否充分。主要看学校主要负责同志与班子每名成员之间，班子成员相互之间，班子成员与分管处室负责同志之间，特别是平时有隔阂、有误解的同志之间，是否进行了谈心交心，是否真正达到思想上的团结和统一。五看开展批评是否认真。主要看领导班子专题民主生活会是否贯彻了整风精神、开展积极健康的思想斗争，自我批评是否揭短亮丑，相互批评是否动真碰硬，对待批评意见是否态度诚恳、虚心接受，是否回应了群众反映的问题。六看整改举措是否有力。主要看领导班子、班子成员对存在的问题是否提出了实质性的整改举措，整改方向是否明确，整改措施是否有针对性。七看边查边改是否见效。是否做到了边学边改、边查边改、真转真改。是否抓紧建章立制、堵塞漏洞，是否有规必依、令行禁止。

2、研究制定整改方案

学校领导班子和领导干部个人要在对照检查材料基础上，专门制定整改方案。方案要对准焦距、找准穴位，进一步明确整改方向，突出整改重点，提出有针对性的整改措施。每个班子成员既要负起个人的整改责任，又要认领班子的共同责任，对班子的整改任务，要对号入座、主动认领、自觉整改、形成合力。

3、深化专项整治

严格按照教育体育局党的群众路线教育实践活动领导小组的要求，要把专项整治作为整改落实的重要举措，在反对形式主义方面，突出抓好整治文山会海，解决重计划、轻落实，重数量、轻质量，重程序、轻效率等问题；在反对官僚主义方面，重点解决高高在上、脱离师生、漠视师生、作风不实、效率不高、不顾大局、相互推诿、不敢担当、有责不负、有难不担的问题；在反对享乐主义方面，切实解决精神懈怠、不思进取，缺乏追求，敷衍了事，贪图安逸、自由散漫等问题；在反对奢靡之风方面，以规范“三公”经费管理为重点，有效解决办事铺张、不计成本，讲排场、图享受、求安逸问题。同时，各部门要抓住师生最反感、反映最强烈的“四风”问题和损害师生利益的不正之风，如推动内涵式发展、提高办学水平措施不力，“三全”（全方位、全过程、全员）育人不到位，学风教风浮躁，学术不端，联系和服务基层师生不够等问题，认真确定各自的专项整治重点，加大整治力度。

专项整治既要着眼于建立健全长效机制，又要有明确的阶段性目标，有检查评估，有监督问责，不见成效决不收兵，确保取得群众满意的成效。

4、强化正风肃纪

要严明政治纪律、严肃党内生活、严格教育管理干部，切实加强领导班子及干部队伍思想政治建设。坚持严的标准、严的措施、严的纪律，加大治庸问责和监管查处力度。对存在一般性作风问题的干部加强教育、促其改进；对征求到的意见和建议建立台帐，明确整改落实时间和责任主体，对逾期不能解决的问题要进行问责，找准原因，及时解决。

5、加强制度建设

通过专题调研和召开全体教师会议，对本次群众路线教育实践活动中查找出的问题，特别是学校管理制度方面存在的问题，认真进行梳理，对不符合学校科学发展的制度进行废除，对不能与学校发展相适应的制度进行修订，把建章立制摆在更加重要的位置，深入分析产生“四风”问题的深层次原因，按照体现群众意愿、体现改进工作作风、体现提高效率、体现工作规律的要求，以改革创新精神建制度、立规矩。

（三）、时间安排

整改落实、建章立制环节集中安排在2014年8月至2014年10月上旬，务求取得阶段性实效。对一些深层次、长期性问题，要做长期安排，实现整改落实、建章立制工作常态化。

（四）、组织领导

1、领导带头、形成合力。学校主要负责同志要始终认真履行第一责任人职责，亲自主持制定整改方案、制度建设计划和确定专项整治重点，牵头协调解决整改中的难点问题，着力抓好重点制度的立、改、废工作。要以上带下、上下联动、层层推动，确保整改落实、建章立制工作取得实效。要加强协调配合，对于涉及多个部门、单位的问题，要整合资源，合力解决。

2、开门整改、群众参与。整改工作和制度建设要敞开大门，全过程置于师生参与、监督之下。门制定整改方案、出台有关制度要经过广泛深入的调研，充分听取各方面意见，做到论证不充分的不出台。整改落实、制度建设要请群众参与，特别是对涉及师生切身利益的问题要充分听取师生意见，做到不征求意见不决策。整改的内容、目标、时限、责任和进展情况，要通过一定方式向师生公开。整改结果、制度建设情况要通过民主评议、民意调查等方式让师生评判。

3、从严把关、强化督查。学校要加强对整改落实、建章立制工作的督促检查，从严督导、从实指导，切实发挥好指导、把关的重要作用。做到整改方案不具体的不通过，整改事项不聚焦的不通过，整改重点不突出的不通过，整改效果不明显、师生不满意的不通过。对那些推动领导班子整改不力的，督促班子成员整改不严的，解决本部门、本单位“四风”突出问题效果不好的，要进行问责。

4、加强宣传引导。认真总结整改落实、建章立制的好经验好做法，通过简报宣传活动中涌现出来的榜样模范。组织党员干部观看警示教育录像片，加强案例教育，发挥警示震慑作用。

中共灵武市农场小学

党的群众路线教育实践活动领导小组

2014年8月20日

第三篇：建章立制阶段总结

建章立制阶段总结

按照市交警大队的方案部署，从6月29日开始，纪律作风整顿工作进入了整改落实阶段。在第一、二阶段，交警中国队认真地进行了动员部署和查摆剖析。通过单位自查、领导班子自查、民警自查，在思想方面、执法方面、作风方面、纪律方面都有了很大的提高。

为了做好第三阶段纪律作风整顿工作，大队领导专门召开会议，对这一阶段的工作提出要求部署。要求每名民警要认真制定整改措施，要针对查摆出来的问题，认真细致地分析总结，并逐条进行梳理，逐条进行整改。大队经过科学研究，制定了四项整改措施：

一是加强学习，开展经常性地思想政治工作。认真组织全体民警深入学习《人民警察法》、《交通警察道路执勤执法工作规范》、《人民警察纪律条令》等相关法律法规。牢固树立“立警为公、执法为民”的思想。要将学习和思想政治工作经常化、制度化。

二是把规范执法工作放在重中之重的位置上，抓好抓实，抓出实效。要抓好每个环节，每个岗位的整改，注重宏观管理和微观管理的有机结合，不放过任何细节，把规范执法推向一个新的水平。

三是继续做好警风警纪建设，常抓不懈，严肃纪律。健全各项规章制度，坚持全大队层层抓、领导班子人人抓的齐抓共管局面。切实抓好警风警纪工作。

四是建立健全社会监督机制，推进警务公开。大队聘请有社会各界人士参加的交通安全管理社会监督员，经常性地听取广大人民群众对交通管理工作的意见和建议，不断地加强与群众的沟通，不断促进执法规范化建设，进一步和谐警民关系。

本篇文章来源于 民心网（www.xiexiebang.com）原文链接：http://www.xiexiebang.com/talk/comic_view.aspx?ID=568215

第四篇：建章立制阶段工作总结

宁陵县民政局“三治三提”活动第四阶段

工作总结

按照县委“三治三提”推进干部作风建设活动要求，以治懒、治散、提质、提速、提效为目的，根据局“三治三提”活动建章立制阶段实施方案要求，我局紧紧围绕第四阶段任务，切实抓好深入发动、建章立制和解决问题等工作，现总结如下：

一、转段动员

一是制定建章立制阶段实施方案。认真领会县专项活动领导小组办公室建章立制阶段实施方案有关精神，结合本单位实际制定了建章立制阶段实施方案。二是召开转段动员会。12月14日下午，我局召开了“三治三提”专项活动建章立制阶段动员会，会上总结回顾了第三阶段工作，学习传达局专项活动领导小组办公室建章立制阶段实施方案，党组书记郭磊同志作了动员讲话。

二、建章立制

我局通过制订完善了各项规章制度，进一步完善了二牌公示制度（门牌、桌牌），并由局活动办公室不定期抽查佩戴情况，使干部养成良好习惯，树立对外形象。我局按照精简、高效、统一原则，对本单位每个岗位所承担的工作内容、工作程序进行梳理完善，规范工作流程，明确班子和个人岗位职责、工作标准、行为准则，制订了《县粮食局公务人员职业操守》。

三、解决问题

一是按照县“三治三提”办要求，积极开展自查自纠，对我局在编在职人员开展专项清查，经认真核查，无在编在职不在岗的违规违纪人员。二是认真对照上阶段工作中未完成的长期整改任务，由主要领导亲自督查督办，认真解决问题，确保整改任务落实。三是进一步强化制度，严肃纪律，由局党组书记亲自主抓，建立健全各项工作制度，先后出台和完善了《AB岗制度》、《考勤制度》、《学习制度》等一系列规章制度，用制度来规范约束言行，有效加强全机关干部职工的日常监督和管理。四是认真总结在作风建设中创造的好做法，把解决实际问题与建章立制紧密结合起来，注重从制度上巩固整改成果，解决问题与建章立制并重，建立健全长效机制，不断扩大干部作风教育整顿活动成果。

总结建章立制阶段开展的各项工作，对我局的干部作风建设起到了良好的促进作用，机关内谋发展、抓落实氛围浓厚，当前各项工作有力推进，专项活动取得实效，我局将严格按照县委要求，继续巩固已有活动成果，开创干部作风建设新局面。

二〇一二年元月10日

第五篇：师德师风建章立制阶段总结

师德师风建章立制阶段总结

我校全体教师与8月１日一8月10日转入总结评议建章立制阶段。按照市教体局相关要求，我校在集中整改、总结评议的基础上，结合排查、整改各类问题，立足当前，着眼长远，注重创新，对原有的规章制度进行了一次认真的梳理和完善，建立健全了师德师风建设长效机制，较好地完成了本阶段的各项工作任务，取得了理想成果。现将本阶段工作情况汇报如下：

一、及时总结、认真评议

我校在总结评议建章立制阶段积极开展工作回头望，再次对树立良好行政形象、加强干部队伍作风建设从工作效能、全局意识、廉洁从教、政务公开、系统管理、依法办事、服务协调等七个方面进行了完善和总结。学校干部作风教育整顿领导小组办公室严格按照市教体局的要求，着重从服务于学生、家长率先，转变工作作风、提高行政效能、提高教学质量。

二、明确标准、规范行为

学校结合自身实际，按照精简、高效、实用的原则，明确了每个干部岗位职责、工作标准和行为准则，做到了制度上墙、责任到人。同时，要求全体教师干部进一步加强学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》规范言行举止，明确责任，做到领导带头、率先垂范，做到行为、用语规范文明。通过作风教育整顿，真正使广大教师干部知职责、知荣辱、知奋进，受到教育。

三、突出重点、完善制度 按照市教体局的要求，根据存在的问题建立健全长期化、规范化、科学化的规章制度，形成一套实用管用抓落实的长效机制。按照远近结合、标本兼治的原则，对原有的规章制度进行了一次认真的梳理，在制度建设中注重了科学性、系统性、提高了针对性、有效性和可操作性，创新工作、学习方式，引导和教育教师干部积极进取、开拓创新，提高工作效能、转变工作作风，进一步强化责任意识，服务意识，校园安全意识，在学校稳定的基础上，重点抓教育教学质量的再提高，保持漩口小学的教育质量在全校的领先地位。坚持与时俱进、因地制宜、开拓创新的原则，完善了学校工作、学习、值班、等制度，做到了用制度说话，用制度管人管事，用制度监督约束，形成作风建设长效机制，确保制度在作风建设中发挥重要作用，为开创学校教育工作的新局面，推动学校工作取得新成效，奠定了坚实的制度保障。

四、建章立制，确保师德教育深入长远开展

师德教育是一个系统工程。为深入扎实地做好这项工作，我校重点完善了《师德师风教育制度》、《师德师风宣传制度》、《师德师风考评奖惩制度》、《师德师风监督制度》、《师德师风整改方案》、等制度我们深深体会到：只有制度完善，加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师德建设确有成效。在今后的工作中，我们将不断总结经验，进一步提高师资队伍的师德水平，以优质的教育为学生服务，为社会服务。