局在岗人员年度休假安排(共五则)

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第一篇:局在岗人员年度休假安排

局在岗人员年度休假安排

局在岗人员年度休假安排

根据上级有关文件精神,结合区局实际,现对年休工作安排如下:

一、休假对象:

区局所有在岗工作人员。

二、时间安排:

根据区市局意见,今年6月至12月安排年休,三、年休政策: 按《关于组织实施机关事业单位工作人员带薪年休假工作的意见》文件精神执行。

四、实施步骤:

由个人到区局人事教育科领取《个人年休审批表》,填写后报科室负责人──分管局长──局长审批,再将审批后的《个

人年休审批表》报人教科备案,人教科按上报的《个人年休审批表》进行汇总统计,再将《个人年休审批表》复印件报办公室进行考勤登记。

五、有关要求:

一般情况应按审批表上安排的休假时间进行休假,因工作需要确需变动的,按本安排意见的实施步骤重新办理审批手续。凡经区局审批同意年休,无特殊情况不进行年休的或者人为顺延年休时间的,一律不再补休,不予经济补助。确因工作需要12月底前确实不能安排休假的人员,由科长写出书面请示报分管局长、局长审批。依照《关于组织实施机关事业单位工作人员带薪年休假工作的意见》文件精神,支付其年休假工作报酬或跨年度安排补休。

个人在填写年休审批表时,必须用病假、事假天数抵年休天数,抵扣后的天数为实际可休假天数,审批表上填写的病、事假天数由办公室负责按月提供,人教科按月公示。

为了确保纳税服务不受影响及征管质量达标和收入任务的完成,征管一线人员和办税服务厅岗位人员在征收期内无特殊情况不得安排休假。

为确保区局各项工作的正常开展,区局局务会成员年休假时间安排不得包含每月月末三天,其他人员年休时间安排不得包含每月月末最后一天。

各科室负责人要结合本科室的实际情况,将休假人员的时间进行合理安排,做到年休、工作两不误,必须确保机关工作的正常运行,否则将按工作失职追究科长的责任,对人数较少的科室要进行轮休,每天要有人值班,严禁关门空岗。

局务会成员在休假期间要与区局随时保持通讯畅通,特别是市局对口科室,办公室、区局领导,副科长以下所有人员要保持与科长的通讯联系畅通。凡因特殊情况与本人联系不上的,因此而给单位、科室、岗位工作及个人利益造成损失的,一切后果由个人承担。

科长与副科长不准同时安排年休。科长年休时要指定一名副科长负责全面工作,并参与市局、区局召开的有关会议,对副科长在负责工作期间擅离岗位、玩忽职守,无故不参加市局、区局的有关会议及科室工作秩序混乱的,一经发现就地免职。班子成员年休期间实行分管工作的相互代理,也确保区局的全面工作和分管的工作与年休两不误,龚局长年休时,刘局长代理;刘局长、王局长、李书记年休时分管的工作相互代理;胡局长、陈局长年休时分管的工作相互代理。

坚决执行先办理审批手续,再办理好岗位工作交接方可离岗休假的原则,对未办理审批手续及未办理岗位交接手续擅自离岗者,按旷工处理,对违规批假的有关负责人要按工作失职严肃追究责任。休假结束后由个人在上班的当日填写好销号单报办公室进行销号处理,逾期不归或未登记销号视同旷工处理。由人教科、监察室、办公室继续逐人逐

科的核对每个人的应休、已休、未休及计划年休情况,对在年休天数问题上弄虚作假的科室或个人,除立即纠正错休天数外,并对多休得天数要按旷工处理,还要予以通报批评。区局人教科负责本《意见》的实施解释及检查,区局办公室负责考勤登记及考核。

第二篇:休假安排通知

通 知

公司各部门:

为保障员工休假权益,经总经理办公会议研究,12月31日前,对员工本年假、加班等带薪假期予以清零。各部门要根据工作需要和岗位职责,合理安排员工休假。

1、确因工作关系年假不能连续的,可分期安排。

2、对加班多的员工,在保证工作的前提下,择机安排补休,但要尽量避免“零存整取”长时间换休。

3、员工休年假和换休期间,要保持通信联络畅通,并做到随叫随到,确保工作任务完成。

4、对主动放弃休年假或换休的员工,要及时给予表扬,公司在年终奖时酌情考虑适当补助。

西安天居置业有限公司

二○一四年十二月四日

第三篇:在岗人员保密责任书

在岗人员保密责任书

为加强本单位的管理,督促单位员工切实履行保密工作职责,确保国家和企业秘密的安全,自觉维护国家和企业的利益,根据《中华人民共和国保守国家秘密法》及其实施办法和相关保密法律法规,经信导部授权,********与所属员工签订如下保密责任书,具体条款如下:

一、保密范围

本岗位需要保密的信息包括:

(一)上级下发的机密或秘密级文件、资料;

(二)、********和个人信息等;

(三)、机要文件、资料等;

(五)、账号、密码等;

(六)、其他被认定为需要保密的信息。

二、保密职责

(一)、认真遵守国家保密法律、法规和规章制度,履行保密义务。

(二)、不违规记录、存储、复制和传递秘密信息,不违规留存秘密载体。

(三)、不把涉密计算机、涉密存储设备接入互联网及其他公共信息网络。

(四)、在未采取防护措施的情况下,不在涉密信息系统与互联网及其他公共信息网络之间进行信息交换。

(五)、不使用非涉密计算机、非涉密存储设备处理秘密信息。

(六)、严格按照相应权限处理岗位职责内业务,严格账户和口令的管理,定期修改并妥善保管,不泄露、传播和转借他人。

(七)、不带无关人员进入保密要害部位、涉密场所。

(八)、未经批准,不擅自复印涉密文件或扩大涉密文件的知悉范围,复印件、抄录件严格按源文件的密级管理。

(九)、因公或因私出境时,严格遵守保密法规和公司规定。

(十一)、本人发生泄密事件时,应当立即采取补救措施,同时将有关情况向上级汇报,绝不隐瞒。发现他人泄露秘密时,应当立即予以制止,并及时向上级报告。

三、奖惩原则

(一)、保密安全工作将纳入员工绩效考核,对违反本协议,造成泄密事件的,将依据情节轻重予以处罚。

(二)、对泄密或非法获取秘密的行为及时检举的;对发现他人泄露或可能泄露秘密,立即采取补救措施,避免或者减轻损害后果的,部门将酌情予以表彰和嘉奖。

(三)、若违反《中华人民共和国保守国家秘密法》等国家保密法规,按《中华人民共和国保守国家秘密法实施办法》有关条款处理,情节严重时,移交司法机关处理。

四、其他

(一)、本《保密责任书》自双方签字之日起生效。责任书签订人在岗期间本责任书一直有效,如工作发生变动,该协议即时取消。

(二)、本责任书一式两份,*********和责任人各执一份,由

负责解释和完善。

负责人: 责任人:

签订日期:

第四篇:在岗人员标语口号

在岗人员标语口号

206.在岗人员十个必须遵守207.操作人员六个严格遵守208.生产区域内十四个不准209.进入容器、设备八个必须210.防止违章动火六大禁令211.电气作业十不准212.机动车辆八大禁令213.下班离岗前十要

第五篇:在岗人员职业适应

在岗人员职业适应访谈

【时间】2014年6月

【地点】中南民族大学1栋教学楼

【被访谈人】张某

【性别】女

【教育背景】博士学位

【职业】教师

【访谈形式】电话访谈

【访谈人员安排】

组长:许家烨联系人:王克强、韦煜川记录人:陈运鹏 问题涉及人:王丹丹、陶泽玙成果汇报人:闻志立、程珊

【访谈内容】

问题1:老师,你是从事教师这一专业的,请问一下你为什么选 择这个专业?

答:这个还得从我小时候说起了,读书期间,我的成绩一直挺好的。我时常会帮助老师做点事情,担任课代表之类的,也喜欢主动去帮助同学解答问题。久而久之,我喜欢上了站在讲台上,给同学们讲解的那种感觉。因此,我选择了当教师。也是从小的一个积淀。

问题2:老师,在你的职业生涯中,对于当老师这一想法有动摇过吗? 答:这肯定是有的。在我上中学时,中学的某班主任就强烈建议我们长大后不要当老师。隐约记得他说过,当老师工资不高,而且学生也越来越叛逆了,老师有时候都管不住他们,他们还学会跟老师顶嘴了。

那时候我也迷茫了。后来,这件事有跟我父母说了,我父母是比较支持教师这一职业的,他们觉得,教师这一职业很稳定,一个女孩子家,有份稳定的工作就好了。因此,我也下定决心了。

问题3:老师,从现在的这个社会看,你觉得教师这个专业就业前景如何?

答:现代社会经济发展较快,像软件,网络这些专业,是很热门的,也变得越来越重要了。很多年轻人喜欢追求新鲜事物,对于教师这个专业也没什么兴趣。如今,教师这一专业是很欠缺人才的,所以教师这一专业的就业前景还是不错的。尤其是男教师在某种程度上相对更受欢迎一些,因为似乎男孩子对教师这个职业并不是特别得感冒。问题5:老师,你认为适应这份工作需要具备什么样的素质、技能和经验?

答:当代本科生,(平时)是家里最大的希望——成为有用之才。

1.进行过支教活动,有课堂实习的经验或实践的经验。

2.不怯场敢于在众人面前讲话,有比较标准的普通话。

3.如今很多学校都是使用电脑上课的,所以要有一般的计算机知

识。

4.有为人师表的素质和心态,人格健全,思想和生活方式健康

向上,热爱本职工作,爱护学生,有事业心和责任心,为人师表。

问题7:老师,你满意你现在的工作吗?

答:这怎么说呢?我觉得,我对现在的工作是比较满意的。你

想想,每天都能和学生相处,聊天,知道了他们的一些想法,帮助 他们解决学习上或者心理上的问题。这时,我扮演的不仅仅是教师 这一角色,还有朋友这一个角色。我觉得我自己也回到了年轻的时候,这种感觉很美好。

问题8:你认为当老师最有成就的是什么?

答:最有成就的事?我觉得应该是我教过的学生,很多人离开 学校后还是和我保持联系,和我聊一些他们碰到的事,我觉得我们 更像是朋友。这种感觉非常好。有些关系和我特别好的,至今还会 在像教师节、妇女节、春节之类的时候给我发个短信、打个电话,我感到非常温馨。

谢谢老师能在百忙中抽出时间接受我的访谈,也十分感谢你的 建议,谢谢!

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