农民素质教育办公室工作情况汇报（优秀范文五篇）

第一篇：农民素质教育办公室工作情况汇报

农民素质教育办公室工作情况汇报

双峰县

今年以来，我办在县委、县政府和省市县主管部门的正确领导和大力支持下，认真贯彻落实中央一号文件及省市农村工作会议精神，围绕实现粮食稳定增产和农民持续增收这一中心任务，充分发挥农民素质教育办公室的职能，以农民增收和促进农村劳动力转移就业为重点，卓有成效地开展了农民培训和农村实用人才培养工作。现简要汇报如下：

一、工作回顾

今年1—9月，我办已开展农业实用技术培训3900人次，转业转岗引导性培训1850人次，职业技能培训950人次。

全 面开展农业实用技术培训

1、新开办了“农民素质教育”电视专栏节目

今年上半年，我办首次先后与锁石、杏子、洪山、走马四个乡镇联合开办了“农民素质教育”专题电视节目。每周播两晚，每晚30分钟。栏目形式采取光盘播放、专家讲座、现场咨询等，栏目内容涉及农业种植、养殖、及加工等多方面的科技实用新技术和农村致富新信息、职业技能、法律法规知识等。到9月底止，共播放66期，2510分钟，受训农民1.5万人次。据了解，这四个乡镇的农民普遍反映栏目办得好，办得及时，能从中学到不小东西，收到了良好的社会 效果。

2、进一步加强了资源库建设

我办十分重视农民素质教育资源库建设，今年又从省市新订购了200多种农业实用科技光盘、800多本《农业实用技术手册》、100余份湖南农业技术资料等，充实了我县农民素质教育资料库。

3、组建了农民素质教育讲师团。

上半年，我办从县农业局、林业局、畜牧局、蔬菜办、市农广校等单位邀请8位专家组建了农民素质教育讲师团。讲师团的成立，为今后下乡巡回讲课，开展实用技术培训创造了必备条件。

4、“致富早班车”进村入户试点工作如期落实。

按照中央和省校的要求，今年6月，我办把900盒农业实用技术录音带送到了全县9个试点村，即永丰月龙村、梓门白山村、杏子民主村、花门大托村、荷叶富托村、甘棠巴蕉冲村、沙塘石星村、石牛小洞村、蛇形山黄井村，并逐村落实了工作要求，使“致富早班车”进村入户工程如期完成。录音带播出后，村民反响好。根据调查了解，当地农民都认为这些录音带提供的技术非常适合农民的需要，技术讲得好，通俗易懂，是不花钱就能请到的农技员，深受农民朋友的欢迎。

5、联合部门，积极开展科技宣传和培训工作。

今年5月和9月，我办先后配合县科委、县科协等单位在县城和花门镇开展了大型的“科技活动周”和科技下乡活动。活动期间，我办采取了电视播放技术光盘、专家现场咨询、发放技术资料等形式大力宣传农业实用技术知识和致富信息，共发放技术资料4000余份，受训农民达XX多人次，得到了社会各界的一致好评。

大力开展农村劳动力转移培训

一是克服困难，广泛宣传，我们独立组织了20名农村剩余劳动力到培训基地进行职业技能培训。为此，我办每个干部职工都深入到学校和农户，千方百计组织生源，作了大量的工作。

二是继续认真承办扶贫村农村劳动力的职业技能培训工作。通过反复磋商衔接，我们落实了全年的培训任务，规范了培训各个环节的具体工作，并同培训基地的同志先后到20多个扶贫村和农户家中做了大量宣传服务工作。目前，选送了47名来自扶贫村的剩余劳动力进行技能培训，整个工作进展顺利。

三是依托企业，开展订单培训。今年4月以来，我办组织力量考察了多家用工企业，寻求订单培训。目前已与我县青树坪镇鸿源针织有限公司签订了培训协议。我办负责组织培训对象，公司负责培训和安置。目前我办已在着手组织农村劳动力参加培训。

竭尽全力争取项目

今年，我办先后向省农广校申报了XX年“双向卫星远程教育培训终端接收站” 和XX年“科技培训直通车”两个项目。通过我办的积极争取和省市农广校的大力支持，这两个项目均已向中央校报批。目前，XX年“双向卫星远程教育培训终端接收站”项目已经批准，对此，县委、县政府、县农办领导给予了大力支持，县财政解决了6万元配套资金。这两个项目的申报，必将使我县的农民教育培训手段得到进一步加强，必将极大地提高我办开展科技培训、远程教育培训和农业信息服务的能力，从而推进我县农业科技培训的进村入户工作，增强农民自我发展能力，使我县的农民素质教育工作呈现出新局面。

学历教育工作连年攀升。

近年来，由于我们积极采取措施，调整策略，大中专招生规模稳中有升，连续两年招收新生100人以上，今年中专突破200人，目前已注册220人。大专报名参加成人高考的25人，共计达245人。同时，也很抓了教学管理各项工作。按照省校教学计划的要求，我办于今年4-6月认真组织了XX级农业推广专业、XX级经济管理专业大专班及XX级现代乡村综合管理、XX级计算机应用、文秘中专班的各两次面授和考试，还认真搞好学籍管理，完成了今年大专毕业学员的手续办理和XX级大专新生的注册工作。

二、当前存在的主要问题和困难

一是行政职能不够明确。在与有关单位和乡镇联系和开展工作时，显得渠道不畅，其组织、管理和协调职能难以履行，一定程度上制约了全县农民素质教育工作的顺利开展和全面铺开。

二是农民素质教育经费不足。农民素质教育工作是一项社会公益性事业，工作量大面广，其投入应是以政府为主。近年来，县财政给予了一定支持，但还远远不够。

三是培训场地的建设亟待加强

我办现有的培训场地房屋陈旧、狭窄，且年久失修，现代远程教学硬件设施严重缺乏，无法满足当前农民培训工作的需要。因此，这已成为制约我县农民素质教育工作的一大“瓶颈”问题，目前，我们正在想方设法改善条件。同时，也期待着省市校领导继续一如既往地支持、关心和关注双峰。

总之，我们工作成绩的取得是省市县各级领导关心和支持的结果，存在的问题，我们将想方设法逐步加以解决。下阶段，将继续按照上级精神和我们年初制定的工作目标和工作方案，同心协力，扎实苦干，确保各项工作任务的圆满完成，使我县的农民素质教育工作再上一个新的台阶。

二OO五年十月十七日

第二篇：农民素质教育办公室工作情况汇报

农民素质教育办公室工作情况汇报

双峰县农民素质教育办公室工作情况汇报

今年以来，我办在县委、县政府和省市县主管部门的正确领导和大力支持下，认真贯彻落实中央一号文件及省市农村工作会议精神，围绕实现粮食稳定增产和农民持续增收这一中心任务，充分发挥农民素质教育办公室的职能，以农民增收和促进农村劳动力转移就业为重点，卓有成效地开展了农民培训和农村实用人才培养工作。

现简要汇报如下：

一、工作回顾 今年1—9月，我办已开展农业实用技术培训3900人次，转业转岗引导性培训1850人次，职业技能培训950人次。

（一）全面开展农业实用技术培训

1、新开办了“农民素质教育”电视专栏节目

今年上半年，我办首次先后与锁石、杏子、洪山、走马四个乡镇联合开办了“农民素质教育”专题电视节目。每周播两晚，每晚30分钟。栏目形式采取光盘播放、专家讲座、现场咨询等，栏目内容涉及农业种植、养殖、及加工等多方面的科技实用新技术和农村致富新信息、职业技能、法律法规知识等。到9月底止，共播放66期，2510分钟，受训农民万人次。据了解，这四个乡镇的农民普遍反映栏目办得好，办得及时，能从中学到不小东西，收到了良好的社会效果。

2、进一步加强了资源库建设

我办十分重视农民素质教育资源库建设，今年又从省市新订购了200多种农业实用科技光盘、800多本《农业实用技术手册》、100余份湖南农业技术资料等，充实了我县农民素质教育资料库。

3、组建了农民素质教育讲师团。上半年，我办从县农业局、林业局、畜

牧局、蔬菜办、市农广校等单位邀请8位专家组建了农民素质教育讲师团。讲师团的成立，为今后下乡巡回讲课，开展实用技术培训创造了必备条件。

4、“致富早班车”进村入户试点工作如期落实。

按照中央和省校的要求，今年6月，我办把900盒农业实用技术录音带送到了全县9个试点村，即永丰月龙村、梓门白山村、杏子民主村、花门大托村、荷叶富托村、甘棠巴蕉冲村、沙塘石星村、石牛小洞村、蛇形山黄井村，并逐村落实了工作要求，使“致富早班车”进村入户工程如期完成。录音带播出后，村民反响好。根据调查了解，当地农民都认为这些录音带提供的技术非常适合农民的需要，技术讲得好，通俗易懂，是不花钱就能请到的农技员，深受农民朋友的欢迎。

5、联合部门，积极开展科技宣传和培训工作。

今年5月和9月，我办先后配合县科委、县科协等单位在县城和花门镇开展了大型的“科技活动周”和科技下乡活动。活动期间，我办采取了电视播放技术光盘、专家现场咨询、发放技术资料等形式大力宣传农业实用技术知识和致富信息，共发放技术资料4000余份，受训农民达2000多人次，得到了社会各界的一致好评。

（二）大力开展农村劳动力转移培训 一是克服困难，广泛宣传，我们独立组织了20名农村剩余劳动力到培训基地进行职业技能培训。为此，我办每个干部职工都深入到学校和农户，千方百计组织生源，作了大量的工作。

二是继续认真承办扶贫村农村劳动力的职业技能培训工作。通过反复磋商衔接，我们落实了全年的培训任务，规范了培训各个环节的具体工作，并同培训基地的同志先后到20多个扶贫村和农户家中做了大量宣传服务工作。目前，选送了47名来自扶贫村的剩余劳动力进行技能培训，整个工作进展顺利。

三是依托企业，开展订单培训。今年4月以来，我办组织力量考察了多家用工企业，寻求订单培训。目前已与我县青树坪镇鸿源针织有限公司签订了培训协议。我办负责组织培训对象，公司负责培训和安置。目前我办已在着手组织农村劳动力参加培训。

（三）竭尽全力争取项目

今年，我办先后向省农广校申报了2005年“双向卫星远程教育培训终端接收站”和2006年“科技培训直通车”两个项目。通过我办的积极争取和省市农广校的大力支持，这两个项目均已向中央校报批。目前，2005年“双向卫星远程教育培训终端接收站”项目已经批准，对此，县委、县政府、县农办领导给予了大力支持，县财政解决了6万元配套资金。这两个项目的申报，必将使我县的农民教育培训手段得到进一步加强，必将极大地提高我办开展科技培训、远程教育培训和农业信息服务的能力，从而推进我县农业科技培训的进村入户工

作，增强农民自我发展能力，使我县的农民素质教育工作呈现出新局面。

（四）学历教育工作连年攀升。近年来，由于我们积极采取措施，调整策略，大中专招生规模稳中有升，连续两年招收新生100人以上，今年中专突破200人，目前已注册220人。大专报名参加成人高考的25人，共计达245人。同时，也很抓了教学管理各项工作。按照省校教学计划的要求，我办于今年4-6月认真组织了2004级农业推广专业、2005级经济管理专业大专班及2003级现代乡村综合管理、2004级计算机应用、文秘中专班的各两次面授和考12全文查看

第三篇：素质教育优秀学校工作汇报材料

西安市西航二中

勇立潮头实施课程改革 胸怀卓越推动素质教育

---西航二中创建区级素质教育优秀学校工作汇报

2013年5月1日 尊敬的各位领导、各位专家：

大家好!首先，请允许我代表西安市西航二中全体师生，对各位领导和专家的到来表示最热烈地欢迎，衷心地感谢你们对我校素质教育优秀学校创建工作的关爱和支持。下面，我就学校创建区级素质教育优秀学校工作汇报如下：

一、学校基本情况：

陕西省示范初中西安市西航二中地处西安市未央区徐家湾，创办于1964年，占地面积2.3万平方米，现有建筑面积1.6万多平方米，教职工105名，教学班级30个，在校学生1564人。

在各级政府和教育行政部门的正确领导和关怀下，学校领导班子带领全体教职工解放思想、转变观念，努力打造有二中特色的校园文化，积极实施素质教育，扎实推进课程改革，不断提高教育教学质量，促进学校内涵式发展。学校连续八年获区中考质量优秀学校称。目前，学校被授予国家级JIP实验学校、“陕西省AAA级档案管理单位”、“陕西省学校发展水平督导评估316工程优秀单位”、“陕西省绿色学校”、“全国创新写作教学研究与实验”课题实验学校、西安市“十五”课题实验学校、西安市现代技术实验学校、未央区常规教学管理示范学校、未央区“贯彻学校体育工作条例示范校”、未央区“平安校园”等多项荣誉。

二、督导评估达标情况：

（一）端正办学思想，促进教育公平

1、我校全体师生能坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针。学校办学认真执行教育法律、法规，以科学发展观为指导，学校坚持“以人为本、科学发展”的理念，把立德树人作为教育工作的根本任务。在教育教学过程中，全体教师能树立正确的教育观、人才观、质量观，培养学 生的创新精神和实践能力，教育学生树立为国家强盛和人民富裕做贡献的理想，为实现“中国梦”而努力奋斗。

2、学校制定了中长期发展规划和工作实施计划，立志办高品质、强特色、有内涵的学校，办社区居民满意的学校，办适合时代发展需要的学校”，我们将“求真、向善、唯美”作为校训，把“人本立校、科研兴校、质量强校”作为学校的管理理念，正确处理改革与稳定、公平与效率、制度与人文的关系。现在，“严谨求精、求实创新、教书育人、敬业奉献”的教风己经形成，“刻苦认真、多思好问、勤奋守纪、全面发展”的良好学风不断在感染了二中的所有人。

3、学校全面实施素质教育，素质教育理念贯穿于教育教学工作的每个环节。教师在教育教学过程中注重培养学生创新精神、质疑精神、发散性思维能力和实践能力，促进学生全面发展。学校坚持以人为本，深化素质教育，制定有创新、有特色的实施素质教育行动方案，形成全方位的素质教育正确导向，促进教师专业发展和学校可持续发展。

4、建立科学规范的评价机制

学校建立了符合素质教育战略主题要求的教师、学生评价机制，扭转单纯以考试成绩和升学率评价教师、班级、学生的做法。按照课程标准的要求，管理层将过程评价和终端性评价相结合。创新性地提出了“横向比较看位移，纵向比较看进步”的评价原则。

在教师评价体系中，我校采取了组织评价、同行评教、家长评教和学生评价相结合的多层次教师评价方式。在对学生的评价中，我们根据《陕西省初中生综合素质评价实施办法》，以《学生素质报告单》为评价载体，对学生的综合素质及成长过程进行全方位评级和记录，努力做到公平、公正的评价。根据评价结果，学校每年在学期末、教师节等特定时间召开相应的教师、学生奖励大会。

5、在办学全过程中学校能促进教育公平。依法接收残疾少年入学，建立农村留守少年关爱服务体系、动态监测和教育管理机制，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育保证学区内的适龄孩子按时入学，严格执行省市区教育行政部门的办学规定，有控制大班额措施，学校没有大班额。

学校严禁对学生做出违规的停学、转学或开除学生现象，制定了控辍保学制度，落实到人；学区内残疾少儿入学率达100%。

6、学校开发了西航二中统计管理软件“西航二中EMD系统”，全面系统的统计每一位教师和学生的发展，突出标准分分析和增量分析，二期开发正在进行综合素质评价处理。

（二）提升领导团队品质，构建科学管理体系

1、学校拥有一支以专家型校长王润生同志为首的领导班子团队。他们热爱教育事业，熟悉法规政策，在学校管理中积极贯彻党的教育方针，牢固树立素质教育理念，具有先进的教育理念和较强的创新意识，在管理实践中，树立强烈的服务意识，积极探索教育教学新思路，每个团队成员都能运用现代管理模式和手段进行管理，并带头参加课题研究，积极撰写管理和教学论文，定期为师生做专题学术报告，组织开展校本研修活动，深入到教学一线参加听课、教研活动和质量分析等活动。领导班子精诚团结，密切协作年龄结构和专业分布合理，作风务实，赢得了全校师生的信任。

2、我校充分发挥党组织的政治核心作用，开展以教育教学改革发展为重点内容的党建活动，通过组织教职工学习政治理论和法律法规、定期党员培训等理论学习活动和党员义务劳动、帮扶社区弱势群体、为灾区捐款等实践活动来提高党建工作的质量和水平。近年来，学校积极培养年轻干部，在年轻教师中培养和发展党员。

3、学校建立了科学、民主、高效的现代学校制度，积极推行学校管理体制改革，实行校长负责制。学校管理机构健全，建立、建全各项规章制 度，编制有《西安市西航二中制度汇编》。学校实行教师聘任制，实行绩效工资制度，每月进行考核，充分发挥绩效工资的激励作用。教职工代表大会和家长委员会制度使学校的重大决策经过教代会讨论通过，从而充分发挥学校工会的民主管理与监督作用。

4、团结、高效的德育和教务机构充分支持了学校的核心工作目标。政教处制定了有效的学生思想政治教育工作规划、实施方案和学生管理制度；组织实施了丰富多彩的学校德育活动，政教处负责学校安全治理、学生思想品德健康、学生心理疏导及日常行为规范的教育与管理。教务处主要负责教学和校本研修管理工作，每学期都制定了符合素质教育要求的教学工作计划，编制了科学合理的规章制度。我校教务处还负责学校教学质量控制、教学优化、教学效率提升等工作；定期检查指导教师备课、高效课堂实施、学生自习和作业、课外活动、家庭教育等教育教学活动的落实，并不断提出措施加以改进。廉洁奉公、勤俭节约、勤奋实干的后勤管理机构为全体师生提供了良好的物质和服务保障。我校后勤部门管理与服务并重，负责教学教研物质供给、设施维护及职工队伍出勤、纪律、考评等。学校用地、校舍、设施设备以及教育经费等方面管理规范，有专人负责，专账管理。管理考评规范化、制度化。

5、大学区工作。

（三）、熔炼教师队伍，提升师能水平

1、厚德育人、躬身奉献。教师是实施素质教育的主体，教师队伍建设是学校工作永恒的主题。学校加大教师队伍建设力度，内强素质、外树形象，通过认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，组织全体教职工认真学习，利用“政治学习”和 “业务学习”等多样的机会努力培育一支知识渊博、品德高尚、精于教书、乐于育人的教师队伍。我校全体教职工能自尊自律、关爱学生，以平和的态度对待学生。学校严禁教师体罚或变相体罚学生；不得参与有偿家教及奥数等辅导补课。学校还将师德表现作为教师绩效考核、职务聘任、评优奖励的首要条件。学校每学期定期开展全面的师德师风自查和检查活动，通过学生评教，教师互评等评价机制进行师德师风检查。

2、我校在编在册教职工105人，其中在岗专任教师87人，其中计算机、音乐、美术、体育均为专业教师。教师专科以上学历合格率达100%，其中大学本科学历合格率达88.6%，近三年新任教师本科以上学历达标100%，教师资格证持证率100%。中级以上职称教师40人，占教师总数的48.2%；高级教师15人，占教师总数的17%。

我校建立了教师聘任制，教职工与学生配备比例为1:15，基本能按学科编制标准配置专业对口的体育（6-7个班配备1名）、音乐、美术、英语、计算机、劳动技术等学科专职教师。

3、教师培训

我校建立教师业务培训制度，落实培训经费，促进教师自主发展，建立和完善教师业务档案是我校提升教师校本研修水平的基本措施，学校通过有效的校本培训不断提高教师的综合业务素质。学校开展校本培训的方式主要有：教职工全员培训，将教师继续教育激励机制纳入学校制度体系，通过培训学分制和职称挂钩鼓励教师积极参加学历提升和国培、省培等继续教育。我校教师个人研修也蔚然成风，本学期国家个人读书活动分享会在我校胜利召开。学校公用经费5%以上用于教师培训，通过多成途径和措施形成名师团队和骨干教师梯队。现有学校拥有省级骨干教师8人，市级骨干教师5人，区级骨干教师1人。90%以上教师能够胜任循环教学。学校为每位教师配备1台计算机，95%以上教师能独立设计多媒体课件，并利用现代化教学手段组织教学。

4、我校建立建全了班主任全员培训制度和班主任选聘制度，实行教师 申请和学校考查任命相结合的班主任选聘制度。政教处按照特色发展和全面发展的要求，建立学生素质教育报告册，班主任在学校的指导下认真填写学生成长记录册。学校实行“示范班、优秀班、达标班”评比制度，实施以固定时间、固定地点、固定内容“三固定”和年级讲评、升旗通报、专栏公布“三讲评”的班级常规管理“三三制”。

经过不懈地努力，一支“师德高尚，结构优化，业务精湛，创新力强，富有活力”的教师队伍。在逐渐形成吕小娟、孙锋、安鹏等教师先后被评为省市级教学能手、教学骨干。学校班主任队伍整体素质高，经过期末的学生和家长评价，目前学生及家长对班主任工作满意度分别达到98%以上，刘玲、谭娟娟、李宏刚、赵孝科先后被评为未央区“十佳”班主任、优秀班主任。

（四）规范办学行为，提供优质教育教学资源

1、我校按照学校、家庭、社会“三结合”的德育工作体系，坚持“小”、“近”、“实”的德育工作原则，注重把各学科蕴涵的德育资源充分地开发出来，把各学科已有的德育功能充分地发挥出来，使学生在学习知识和技能的过程中受到思想道德教育。

我校制定团、队活动计划，认真落实每周1课时的团队活动课，结合重大节日组织开展丰富多彩的团队活动。学校坚持寓德育于活动之中，做到常规活动制度化，对每年的活动形式、活动时间、活动主题固定化。我们努力举办丰富多彩的德育活动，注重实效，争创特色，比如以下的几种德育活动：

（1）建立法制教育基地，强化学生法纪意识。未央区检察院在我校建立法制教育基地，在我校设置固定法制宣传栏，举行法制报告会，少年法庭等。这些生动的法制教育活动，培养了学生的法制意识，提高了学生遵法守纪的自觉性。（2）注重学生爱心的培养，通过一些特殊事件和突发事件，引导并培养学生的爱心和敢于担当的精神。学校教工和学生为长安区十一中学生武斌同学捐款7351.77元。四川省汶川发生里氏8级大地震，学校教工和学生为灾区捐款30685元。

（3）坚持组织学生进行清明节扫墓活动，缅怀先烈的丰功伟绩，学习先烈为人民事业勇于献身的精神，尤其是在2008年西藏平叛中牺牲的我校校友白磊磊烈士安放在西安烈士陵园后，更增加了扫墓活动对学生的感染力。

2、我校坚持社会主义核心价值观与素质教育的要求，以“真、善、美”为核心的校园文化建设充分体现红色文化、传统文化和地方文化；我校校徽、校歌、校训特色鲜明，内涵丰富，教室、功能部室、报告厅等场所文化建设体现育人功能。学校通过规范的校园文化、语文教学、主题班会等多种途经宣传讲普通话，写规范字。学校树立模范标兵、各个级别的优秀教育工作者、优秀教师等方法大力宣传师德高尚、教学成果显著的教职工；通过科学的素质教育评价体系大力宣传思想品德好、团结同学、热爱劳动，会学习、会生活，有体育、音乐、美术、科技创新等特色发展的优秀学生。

3、在办学行为上，学校严格按照上级教育行政主管部门学区划片招生，保障适龄人口免试、就近入学；没有组织或者变相组织任何形式的入学考试。学校严格按照国家规定收费，落实、发放和使用好各种教育经费，保障学校正常运转和健康发展。没有乱收费现象，从未向学生强行统一征订教辅资料。

4、学校严格按照教育部颁布的课程计划，开齐课程、开足课时，科学安排教学进度，课程表编排力力求达到科学、合理并符合校情。严格做到按标准课时开课，扎实有效地推行课程改革，落实国家、地方、学校三级课程体系，建立了学校校本课程体系。

5、学校成立了减负增效机构真正减轻学生过重课业负担。建立一系列制度，制定减负目标和保障措施，采取学生及家长问卷、学科测试等方式跟踪督导、检查减负成效，切实减轻学生过重课业负担和心理压力。学校切实执行省教育厅规定的学生在校作息时间表，保障学生的休息时间；要求各年级、班级和科任老师严格控制作业总量每天在90分钟之内。学校断扎实推进高效课堂；严格控制考试的科目与次数。学校没有利用节假日组织学生集体上课的现象。根据国家政策，学校不设重点班、特色班等。

6、学校制定并落实家长学校工作方案，学校建立了学生、家长、社会沟通渠道，进一步完善了“学校----家庭----社会”的三结合教育网络，建立家校合作育人机制；学校成立家长协会、召开家长表彰会。每学期召开2次分年级的家长会。在家长会上，学校主管领导和家长代表作专题讲座，指导家长用先进的理念、科学的方法、耐心平和的态度对子女进行教育。

7、学校认真贯彻教育部颁发的学校体育、卫生、艺术工作“三个条例”，落实艺体教育工作，每逢重要的节日或重要活动，都会举行艺术活动，坚持每年举办“红五月艺术节”和秋季运动会，社会反响好。我校艺体特长生培训工作比较突出，专业课老师精心组织。

学校广泛开展阳光体育活动，确保学生每天在校锻炼1小时，保证体育课每周3课时，坚持上好课间操、眼保健操, 学校有自创自编的室内操；教育学生预防近视，开展丰富多彩的课外体育活动，增强学生的身体素质；学校组队参加未央区“三跳”活动，获团体第一名的好成绩；参加未央区中小运动会，取得团体第四名；我校射箭队代表未央区组队西安市第十四届运动会，获团体第二名好成绩。2012年我校被评为区级“贯彻体育条例示范校”

我校严格按照规定开展卫生保健工作，每年对学生进行体检工作，定期对学生进行健康教育，活动情况记载详实规范，定期开展卫生、传染病 的知识讲座和预防，定期作板报宣传和橱窗介绍相关知识。

8、学校有心理咨询室和心理辅导教师，通过自查、随机抽样方式调查了解，统计分析，常态监控教职工和学生心理健康状况。通过专家引领、团体引导、个体辅导、情境设计等形式，对全体教职工和学生心理进行正确引导，对存在心理问题或出现心理障碍的教职工和学生进行耐心科学的心理辅导，帮助解决心理健康问题。学校和“心沁园”心理咨询公司一起，定期开展心理健康教育活动，帮助学生缓解心理压力和心理障碍问题。

9、学校为各年级每周开设音乐课和美术课各1课时；建立音乐和美术教育基地；成立各种学生音乐和美术社团，比如学校成立了古筝队，腰鼓队等作为民俗教学活动进入学生课堂，陶冶学生情操。美术老师培养学生动手能力，制作小手工艺品、制作文化衫等，培养学生热爱植物，栽花，作盆景。我校学生经常参加省市级及以上级别绘画、书法等作品展览活动，获奖高。学生广泛参加文艺活动，其表现将被纳入综合素质评价。

10、学校按照国家课程标准规定开展综合实践活动；积极组织学生参加社区服务与社会实践活动、劳动技术教育；按规定课时开设信息技术课、地方与学校课程。

11、学校为“陕西省AAA级档案管理单位”，档案管理规范、科学、详实。档案分类科学，管理规范。学校建立了学生电子学籍管理制度，学生入学、转入、转出等信息记载准确无误。

（五）坚持“科研兴教，质量立校”

1、以校本教研为抓手，以解决教学实践中的实际问题为切入点是我校教研工作的基本思路，并确立了校长直接抓，主管校长具体负责的教研工作机制。设立教育科研室，有专人负责教科研工作。组织实施科研工作。学校教育科研机构和网络健全；做到规划、制度、人员、经费、时间“五到位。

2、教科室编印了《与教师谈怎样写教学案例》、《研究性学习班主任及指导教师培训资料》等校本研修资料，发放给每一位教师，供教师进行个人研修。信息组对全体教师进行网络培训，学校请校内外专家为教师进行系统的课程改革专项培训和学科培训。通过培训，搭建平台，为教师的职业成长提供发展空间与可能，整体提高师资队伍的水平。

3、学校定期组织科研成果报告会，教改研讨会等教育科研活动。我校每年都有区以上教科研课题，2013年共上报20个市级小课题。每年在市级以上刊物发表论文的教占本校教师总数的10%以上。学校每年开一次教科研成果奖励表彰会，定期评选优秀教科研教师、优秀科研集体、优秀科研成果，每年年底召开教科研表彰奖励大会。2012年表彰奖励八大项236人次，进一步激发了广大教师搞好校本教研的积极性。

（六）实施“高效课堂”，打造素质教育品牌

我校实施的高效课堂坚持在教育教学过程中以学生为主体，以教师为主导；构建平等、互动、和谐、高效的新型课堂教学模式。我校推进高效课堂的主要平台就是利用区教育局提供的机会：MS-EEPO有效教育理论在学校的全面实施来进行。学校从本学期开始制定了《ＥＥＰＯ有效教育实施方案》并从７年级开始全面实施。

1、我校开展的有效教育是通过组织和参与来实现的。它的核心理念是有效——“时间有效、资源有效、教学效果有效”，创设教师与学生、优秀学生与待进生、绩优生与绩低生、外向生与内向生之间平等、互助的课堂生态环境。

2、有效教育通过“要素组合方式”、“平台互动方式”、“哲学式”等课型方式达到课堂教学的高效。“要素组合方式”的基本理念就是“ 看、听、讲、想、做、动、静七个要素转换使用”。这些高效课堂的要素顺应学生学习心理、生理特点，让学生能全神贯注地投人学习，较大幅度地提高 学习的积极性、有效性。

3、和课程改革理念要求一致的是EEPO强调的是学生在课堂教学过程中的主动参与，学生是教学中的真正主体，我校教师在上课过程中持有的理念就是使学生真正的成为学习的主人。

4、EEPO的核心理念即“有效教育是通过组织和参与来实现的”。课程改革理念强调教与学活动中教师主导地位和学生主体地位的发挥。我校实施的这种有效教育教学组织模式，充分实践了课程改革理念。

5、班级是实施高效课堂的基本单位。学校定期对班主任进行培训，特别是有效课堂背景下班级团队的建设。政教处制定了班级建设实施方案,按照素质教育的要求，采取灵活多样的形式，围绕学生学习、生活中遇到的突出问题和难点问题开展班、团和学生会活动。

6、班级、团组织和学生会干部由学生民主推荐，学校培养学生的民主意识和自主管理能力，平等对待每一位学生。各类活动（黑板报、表演节目、国旗下讲话等）均应让学生全员、轮流参与；学校每年表彰奖励三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员等进步显著和表现优秀的学生。

（七）教育经费

学校按照国家规定和发展需要落实学校的运转经费、发展经费，能保障学校正常运转和健康发展。学校每月按照要求按时足额发放教工的工资、国家规定的津贴及政策性补贴；依法为教职工按标准办理养老、医疗等社会保险和住房公积金。“营养计划”、家庭经济困难学生资助等政策落实到位，保障学校正常运转和学生健康成长。每学期在校园醒目位置公示收费项目和标准，给学生开据从物价部门领取的正规票据；严格执行政府采购法规，增加物品采购透明度，建立校会公开，教代会审议制度，经得起专业部门的监督和检查，无违纪现象发生。

（八）办学条件

1、学校主建筑现有教学楼、科技实验楼各一座，同时还有二层实验楼及相应的多媒体及音乐教室，建筑面建有16000平方米。学校每个教室均配备多媒体。学校生均占地面积14.7平方米，生均建筑面积现在为10.2平方米，学校建有教师休息室。

2、在校园环境建设方面，学校遵循“节约资金，因陋就简、高雅美观、突出特色”的原则；校园布局科学，教学区、生活区、运动区设置合理、因地制宜。学校一贯注重校园文化的育人功能，创设浓厚的文化氛围，加强校风、教风、学风建设，大力营造优于社会环境的独特校园氛围，学校被评为陕西省“绿色学校”。旗台、校训、校歌、校徽、校标等建设规范，使教育在细微之处可春风化雨、润物无声。

3、学校普通教室面积达到70平方米以上,学生前排课桌前缘与黑板距离2米以上，课桌板凳完好率100%；教室通风透光达到国家规定标准，玻地比大于1：6，日光灯照明大于360瓦，与黑板垂直安装，距桌面1.9米；供暖、降温设备安装到位。

4、我校现有初中理化生实验室各两套；物理、化学、生物实验室使用面积分别达到96平方米；物理实验室设置2套，化学、生物实验室各设置1套（各一套在今年6月份安装到位），物理、化学、生物实验室配置有多媒体设备；教学设施配备达到省颁标准，设备仪器配置达到省颁一类标准。

5、我校有两个计算机教室，使用面积均大于100平方米，保证学生1人1机；共有两个多功能教室，面积均大于150平方米。

6、学校配备标准化人造草坪操场，200米环道，设100米直道；体育场地面为弹性地面；另有篮球、羽毛球、乒乓球及射箭训练场地，田赛、径赛、球类、体操场地布局合理，固定性活动器械安装到位，篮、排球场地按班级6∶1设置，乒乓球台按班级4:1设置，体育器材符合中学生身体特征。体育场地生均4.5平方米，体育器材达到《国家学校体育卫生条件试 行基本标准》要求。学校体育器材室面积60多平方米，体育器材配置达到国家标准，体育器材分类管理规范。

7、学校现有音乐教室2个，面积110平方米，美术书法教室2个。

8、学校图书室面积达标，藏书8万余册，书籍分类比例符合规定，管理规范，年递增量1%；生均图书51册，借阅量每生每学年15册；教师阅览室按教职工总数的3:1设座，报刊杂志师均1.5种；学生阅览室按在校学生总数的12:1设座，报刊杂志每班4种，在教室设置了图书角。

9、有劳技教室、地理教室和科技活动室。

10、会议室布置规范，并配备多媒体设备；有卫生保健室和心理咨询室，团队部，并配备有数量足够的少先队鼓号；建有文印档案室，档案分类管理规范；建有50平方米的德育展览室。

11、学校为学生提供符合卫生标准的饮用水。学校厕所结构安全、完整，各种照明设施和相应设施完备，设置洗手池，厕所蹲位达标。

（九）校园安全

1、学校成立了以校长为第一责任人的学校安全管理工作机构，定期对学生进行安全教育和法制教育；建立各项安全管理制度和安全应急机制，制定了各类安全预案，及时报送安全工作信息，学校与教师、家长签订了安全责任书，落实安全责任；学校未发生重大不稳定事件，无重大安全责任事故；学生无违法现象。我校建立对建筑物、消防、用水、用电、用气、车辆等重点部位定期严格检查制度；制定教学楼、实验室等安全管理制度，制定门卫制度和晨检制度，要求管理人员不得擅离职守。

2、学校强化安全知识宣传与培训，加强法制教育和等安全教育，针对学生学习和生活中在交通、饮食、消防等易发生危险的方面进行重点教育和培训。教职工和学生有安全防护的基本知识和技能；每学期定期开展防火、防洪、防震等灾害事故紧急疏散演练。

3、学校建立和家庭、社会“三位一体”的全方位安全监控网络，营造安全、健康的教育氛围，在车辆管理、危险物品管制、消防安全、学校用水用气、疏散通道、消防通道等涉及校园安全方面的工作加强检查，做好记录并及时采取措施。学校在户内、户外以及楼梯拐弯、通往厕所等部位安装照明设施，供电设施符合安全规定，满足学校用电需要，配置安装应急用电设施；定期检查危险化学药品存放情况和体育场馆设施。学校严禁组织学生参加抢险等应当由专业人员或者成人从事的活动。

4、学校地处西航公司家属区内，整个社区管理规范，安全有序，远离闹市，校园周边环境良好，道路设置减速带和安全警示牌，周围200米范围内没有营业性网吧、娱乐场所等营业性娱乐场所。周围无废水、废气、噪音等污染源，学校三季有花，四季常青。学校教学区、运动区自然分开，互不干扰。

（十）扎实落实素质教育 全面提高教学质量

1、我校通过综合素质教育，使全体学生树立了正确的世界观、人生观、价值观；师生有服务国家人民的社会责任感，有较强的法律意识，集体主义意识；具有良好的生活习惯，有团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗、勤俭节约的良好品质；学生操行合格率达到98%。形成了良好的师生群体，刘媛媛同学被评为西安市首届“十佳中学生”。

2、我校连续8年中考成绩优异，获未央区中考质量优秀奖牌。2012年我校中考上线率达62.8%，秦佳锐同学以612分获得未央区中考成绩个人总分第一名。

3、学校认真贯彻教育部颁发的学校体育、卫生、艺术工作“三个条例”，学校艺体教育工作落实，学校广泛开展阳光体育活动，确保学生每天在校锻炼1小时，保证体育课每周3课时，坚持上好课间操、眼保健操,有自编室内操。每年国家学生体质健康测试合格率达到85%以上，学校视力 不良新发病率低于2%；学生运动参与、运动技能、身体健康3个领域达到国家课程标准。

4、严格按照规定开展卫生保健工作，每年对学生进行体检工作，定期对学生进行健康教育，活动情况记载详实、规范，定期开展卫生、传染病的知识讲座和预防。

5、学生了解基本的心理健康知识，掌握简单的心理调节方法；体验成功的乐趣，遇到挫折有自信心；乐于和他人交往，积极参加集体活动；个性心理品质良好，心理健康。6、97%以上的学生在音乐感受与鉴赏、音乐表现、音乐创作、音乐与相关文化4个领域达到国家课程标准；学生的音乐学科测试合格率达到95%以上。

7、我校96%以上的学生在造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索4个领域达到国家课程标准；学生掌握基本的美术文化知识，具有一定的美术兴趣，积极参加美术与书法实践活动。学生经常参加市级以上绘画、书法等作品展览活动，获奖率高。

8、天象厅作为学校的一个特色教室已经对学生开放，我校地理、物理等学科已经尝试进行教学活动，天文知识的教学使学生大大开阔了眼界，为学生的思维发展插上了翅膀。学生具有一定的探究意识和创新精神，具有科学思维习惯和科学思维能力；学会动手动脑，掌握了与年龄相当的劳动技能。

三、存在问题及我们的再思考

我校为进一步贯彻落实素质教育，提高教学质量，提出了“6+2”教学模式改革，即：上好6节高效常规课，搞好2节特色教育课。常规课注重高效，以高效课堂扎实推进素质教育，全面提高教育教学质量。特色课以学科拓展、民俗教育、传统项目为主线，培养学生全面发展。为了进一步 扎实推进素质教育，学校在以下方面要加强反思，改变观念，优化措施。

（一）进一步改变教育观念，深入推进高效课堂改革

在素质教育背景下实施高效课堂，传统习惯的阻力还会出现在教育教学和管理改革的全过程中，尤其是教师自身的创造力的开发和培养是一项十分艰巨的工作。

（二）优化教育教学的过程性管理

细节决定成败，所以教育教学常规管理必须深刻反思并找出目前存在的问题，优化学校管理流程。高效课堂要求我们学校必须开发出校本化的教育教学理论体系，强化教育教学管理实践模式的建立和实施。

学校要充分利用社会教育资源，加强教育教学评价体系的完善和科学化再造工作，努力通过学生、家长和社会对学校的评价来改进学校工作，提高办学水平。

（三）实施“名师工程”和“青蓝工程”，发挥骨干教师的带头和辐射作用

年轻教师在我校的比例较大，是优势也是劣势，学校要加强本校的名师工程建设，充分发挥名师的领头作用，并重视在外校的辐射作用，进一步提高名师的示范作用及在校内外的地位。同时，学校通过“青蓝工程”帮助青年教师尽快成长为骨干教师，使学校不断涌现出更多的优秀教师。

（四）完善办学条件

新教学楼投入使用后，科技楼需要重新装修，部室需要增加配置，目前音乐教室、美术教室、劳技室、理化生实验室、地理教室、历史教室等部室虽有空间但是装修和配置还不到位，学校已向区教育局打报告申请尽快落实资金，切实解决部室问题。

素质教育是一个漫长而艰辛的教育征程，不论流了多少汗，不管吃了多少苦，都只是开始和起点。虽然我们还有很多方面不尽如人意，硬件设 施与软件设施都还有许多地方需要建设，但是我们充满信心，相信在各级领导的关怀与引导下，在全体二中人的努力下，素质教育璀璨的花朵一定会在我们手中绽放，我们将以此次督导评估为契机，抓住机遇，以推动素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，以学校内涵发展为目标，以超前的理念和务实的措施，团结一致，开拓创新，努力把我校办成具有一流校园设施、一流教育管理、一流师资队伍、一流教育质量的现代化名牌学校，为未央区教育事业做出更大的贡献。

西安市西航二中

2013年5月1日

第四篇：农民素质教育工作总结 文档

农民素质教育工作总结

2006年，在开发区党委、管委会的正确领导和大力支持下，我区认真贯彻落实中央一号文件精神，以“培训新农民、建设新农村”为目标，扎实有效地开展了农业实用技能培训和农村劳动力转移工作，圆满完成了年初制定的各项工作任务。

一、主要工作成绩

2006年上级分配我区农业实用技术培训任务1050人次，引导性培训任务1000人次，职业技能培训任务400人次。一年来我区各级各有关部门紧扣开发区农村农民的实际情况，因地制宜、因人制宜，有条不紊地对农民开展了各种培训和教育工作。在农业实用技术培训方面，农村工作局及两个办事处的农技、畜牧、农校等部门专门针对市里下达的1000亩春玉米示范片、省扶贫开发项目产业特种鸡鸭养殖内容、移民生产性开发、蔬菜产业开发、珍稀食用菌开发等几大项目，对当地农民开展农业实用新技术的培训，共发放《农业实用技术读本》1000余册，其他技术资料500余份，共培训农业实用技术人才1200人次，超过任务150人次；在引导性培训方面，教育局、春元中学、大埠桥中学、大埠桥农校紧密配合，对农村两所中学的初高中毕业生、需要转移的失地农民开展转移前的培训工作，免费发放《务工指南》读本950份，培训农民和学生1082人，其中“9+1”、“12+1”培训342人次，农民740人次，超过市里任务82人次；在职业技能培训方面，开发区劳动与社会保障分局、两个办事处为提高农村劳动力综合素质和失地农民创业、就业竞争能力，先后组织510名农民至省工业高级技工学校、市机电工程学校、市职业技术学院、开发就业与再就业培训中心参加职业技能培训，仅涟滨办事处茅塘、仙人桥、太保、高车等村失地农民就达310人，其中50人获得“农村劳动力转移职业技能培训证书”，上述人员已在工业园就业人数达到480人。

二、主要措施

1、领导重视，各级各部门配合密切

针对我区失地农民较多、农村富余劳动力较多、农民科技文化素质普遍较低、开发区工业企业需要高素质农民工的特点，开发区党委、管委会高度重视农民素质教育问题，把“提高农民素质、掌握专业技能、拓宽就业门路、促进农民增收”作为新农村建设的重要项目来抓，召开了部门工作联席会议，建立了目标管理责任制。农村工作局主要针对农村青壮年劳动力开展农业实用技术和职业技能培训；教育局主要针对农村初、高中毕业生开展引导性培训和“9＋1”、“12＋1”培训；劳动保障分局主要针对失地农民开展转移培训，财政、社会事务等部门主要为农村富余劳力寻找就业门路，充分保证每位学员学有所长、学有所用。

2、争取资金、加大培训力度

为保证农民素质教育工作的顺利开展，开发区各有关部门积极争取国家政策和上级项目资金，整合各项教育资源，安排了2万元专项工作经费，两个办事处专门安排此项经费0.5万元，为农村富余劳动力和失地农民举办了多期免费培训工作，为开发区的工业企业和沿海经济特区培养了一大批高素质的农民工。

3、创造条件、开展多种技能培训

为培养更多有文化、懂技术、会经营的新型农民，我区邀请了农业、林业、畜牧、果蔬、法制等方面的专家组建了农民素质教育讲师团，在大埠桥农校、春元中学、开发区就业与再就业中心成立专门的培训基地，把星明村蔬菜基地和百雄堂农业高科技公司作为农民素质教育示范点，开展农业实用技术培训和“9＋1”、“12＋1”培训，并与省工业高级技工学校、市机电工程学校联系，组织多批农民参加焊工、钳工、机电维修、电子技术、计算机、服装制作、餐饮服务、管理等专业的技能培训。提高了农民的劳动技能，拓宽了就业渠道，促进了农民增收致富。

三、存在的问题

我区农民素质教育在各级各部门的共同努力下，取得了较大的成绩，但也存在一些不容忽视的问题。

1、农民素质教育队伍不专、机构不全。由于开发区实行的是小政府、大社会管理模式，各方面人员配备不全和相对不足，一人身兼数职的现象普遍，造成人手不够、精力不足、抓农民素质教育的同志不专等现象。

2、农民的思想认识有待提高。有些农民文化素质低，思想保守，对投资搞职业技能培训的认识不够深刻，只图眼前利益，缺乏干大事创大业的开拓进取精神。

四、二00七年工作思路

2007年，我区将针对广大农民和失地农民的需求，坚持以“培养新农民、服务新农村、培训新技能、创造新职业”为目标，认真贯彻落实中央、省、市有关会议精神，结合市里任务和开发区需要培训和转移的农民的实际情况，重点抓好失地农民和农村富余劳动力的转移及三大培训工作，同时全面推进“三进村”各项工作，在创造有开发区特色的农民素质教育培训工作中进行认真的摸索和实践，为我区的开发建设保驾护航和增加我区农民收入上继续努力。

第五篇：农民素质教育工作总结

· 2009年上半年，我区农民素质教育工作围绕全面培养新型农民，发展现代农业，建设社会主义新农村这一中心任务，着力解决我区农村剩余劳动力和失地农民的就业出路，按照省、市有关加强农民教育培训工作的文件精神要求，结合我区实际情况全面开展了农民教育培训工作，农民素质教育工作总结。现将情况简单汇报如下。

一、完善机构，继续加强组织领导

针对人事调整，及时调整和充实了农民素质教育工作领导机构，进一步明确了相关领导和各有关部门的责任。印发了《**经济开发区2009年农民素质教育工作方案》，在我区三个文明建设的考核目标中将农民素质教育工作列入了考评范围。领导小组成员召开了相关会议，重点研究和解决失地农民转移等问题。各相关部门及两办事处根据区方案的分工，形成由区农民素质教育领导小组办公室牵头，各涉农培训单位负责，相互协作的工作机制，工作总结《农民素质教育工作总结》。

二、政企合作积极推进农民工培训您现在阅览的是本网谢谢您的支持和鼓励！！

针对当前由于金融危机的影响，企业人才素质低、农民用工矛盾等问题日益凸显的问题，为加强农民工和下岗职工素质教育、提升企业文化水平和创新能力，帮助企业主动应对危机，化解用工矛盾，开发区工会在党委、管委会的正确领导下，在市总工会和市直相关部门的大力支持下，充分发挥“职工之家”的作用，积极组织协调，在百雄堂富厚创业与职业培训学校建立了开发区工会农民工培训基地，5月15日基地正式成立并举行了首届农民工培训班开学典礼。基地今年计划举办各类农民工培训班12期，完成培训任务600人次，保证80%以上的就业率，并切实做好就业跟踪服务，建立完善台帐管理制度，强化内部管理，提升教学质量，将基地建成为企业服务、为开发建设服务、为群众服务的劳动力平台。

三、注重对农民培训的经费投入

随着我区失地农民的不断增加，农民转移培训工作任务较繁重，为有足够数量的经费来保障完成任务，我办协同农业、教育、劳动等部门积极申请区财政支持，年初预算时按照省市有关文件要求及时向区管委会申请和报告，共安排专项经费2.5万元。区各有关部门都积极争取了一定的培训资金。

四、上半年农民素质教育工作任务完成情况

经过半年来各级各部门的共同努力，上半年共培训农民1760人次，其中举办农业实用技术培训班6次，共培训农民660人次，举办引导性培训班3次，共培训700人，其中“9+1”培训170人，举办职业技能培训班2期，共培训230人，发放示范教材600册，其中《农业实用技术手册》和《务工指南》各300册。