第一篇：XX街道网络安全宣传中工作总结
XX街道网络安全宣传周工作总结
为普及网络安全知识，提高群众安全防范意识，净化公众网络环境，共同维护国家网络安全，XX街道早部署、早谋划，严格按照省、市、县网信办的安排部署，扎实开展为期一周的“国家网络安全宣传周”活动。
一是迅速行动，落实责任。接到活动通知以后，我街道迅速召开专题会认真领会学习，由街道党政办牵头，成立以机关中层、村（社）干部为主体的网络安全宣传工作小组, 制定活动方案，明确专人负责宣传资料的收集、制作和整理，实现分工协作，加强沟通配合，确保宣传周活动有序开展。
二是紧扣主题，强化宣传。紧紧围绕宣传周活动的主题，针对辖域内村社的实际，采取灵活性的宣传方式，以群众容易接受的方式，确保宣传周活动取得实效。在郊四村，充分利用板报、宣传栏、宣传彩页、广播等传统手段宣传；在城五村、社区等网络覆盖面广的地方，采用新旧宣传方式相结合的宣传策略，通过街道党群微信、QQ、微博、论坛等开展线上网络安全宣传；在辖域主干道、农贸市场等人员密集场所悬挂“网络安全周”宣传标语，发放安全宣传册、安全提示标识。
二是全员发动，务求实效。活动中，我街道明确网络安全人人有责，人人参与的原则，实现全员发动，鼓励全体机关干部、村组干部做一个称职的网络安全宣传员、监督员，向身边的人宣传网络安全知识，监督和制止他人有损网络安全的行为。从自身做起，自觉遵守信息安全管理有关法律、法规，净化网络环境，坚决做到不信谣、不传谣、不泄密、不制作和传播有害信息。街道办的三个电子显示屏全天候滚动播放，通过潜移默化，使网络安全防范知识真正根植于机关全体干部、办事群众内心深处。
第二篇：招生老师在招生宣传中必须注意哪些
招生老师在招生宣传中必须注意哪些？．注重形象
招生老师在约见学生、家长时，都应留下良好的第一印象。招生老师的仪表、仪容，一举一动，都代表着学校风格、形象。因此，永远带着微笑，有风度、有魄力，穿着合适，是招生老师形象的根本。试想一下，一位形容龌龊的招生老师，突然出现在你的面前，你还能对他宣传的学校感兴趣吗 ? 遵循形象原则要注意几点：①招生老师服饰不能过于前卫或滞后；②态度谦虚诚恳；③表里如一。．注重诚信
招生老师在招生工作时要切实对生源负责，真诚真实地进行宣传。招生老师在招生中失去诚实，就意味着失去生源，甚至是永远的失去某区域的生源。因此，招生老师必须讲真话，实事求是的传递信息，力争取得生源的信任，同时必须出示真实可靠的证件，证明自己和学校的真实性，打消生源的疑虑，坚定生源的上学决心。诚信原则应遵循以下几个方面：①不隐瞒学校的短处，诚实的介绍学校；②不许诺自己做不到的事；③不夸大学校的实力，特别是就业安置情况。．注重倾听
招生老师在招生中不要滔滔不绝地宣传，而要注意倾听生源的意见和要求，让生源尽可能地多说，自己则注意倾听，从而减轻生源的压力，形成相互的沟通。在倾听生源说话时，要注意眼睛注视生源，脸部要表现出诚意和兴趣，使生源引为知已，对生源的言谈要适时做出反应，不可中途打断生源的谈话．发挥鼓动性
招生老师在招生工作中用自己的热心、信心和诚心，以自己的丰富知识，有效地感染生源。但在运用时，要注意分析当时的情况和气氛，不能勉强否则会弄巧成拙。招生老师在宣传时，用自己学校的优势来影响生源对自己学校的信赖程度；必需满怀神圣感、责任感、使命感，表现出真诚和尽心尽责，深深地感染、激励生源；必须用自己丰富的知识面、丰富的招生经验说服生源。．讲求策略
招生老师在招生过程中，往往会遇到当地关系不谐调的情况，或是遇见返回的学生、中途退学的学生，导致招生工作不能进行。出现这些情况，招生老师不应急于求成，否则会损害学校 和 老师的形象，达不到招生的目的。这时，招生老师必须先退一步，调查受阻原因，然后再进行宣传。
该原文出自：招生老师在招生宣传中必须注意哪些？-招生代理人才网 ：招生代理网|全国最大的招生人才供应商！,原文网址：http:///LookNews.aspx?id=225 转载时间：2010年5月28日 3:01:18, 请保留该信息，谢谢合作。
第三篇：浅析税法宣传中存在的问题及解决办法
浅析税法宣传中存在的问题及解决办法 税收取之于民用之于民，加强税法宣传是落实依法治国方略的具体举措，是全面建设小康社会的需要，是整顿和规范市场经济秩序、建设社会公平诚信体系的需要。加强税法宣传，是整顿和规范税收秩序的治本措施之一，也是提高税务部门依法行政水平的重要途径。作为一名税务工作者，深入开展税法宣传的研究，是我们义不容辞的神圣职责。本文从税法和税收的关系入手，通过对当前我国税法宣传工作存在问题的分析，旨在探索加强我国税法宣传工作的对策，为税务等相关部门研究制定相关政策和不断提高依法行政水平提供参考。
一、税法、税收与民生的关系
税法是国家制定的用以调整国家与纳税人之间在征纳税方面的权利与义务关系的法律规范的总称，它是国家及纳税人依法征税、依法纳税的行为准则，其目的是保障国家利益和纳税人的合法权益，维护正常的税收秩序，保证国家的财政收入。税法与税收密不可分，税法是税收的法律表现形式，税收则是税法所确定的具体内容。今年4月是我国第17个全国税收宣传月，国家税务总局确定今年的税收宣传的主题为“税收•发展•民生”。这个主题充分说明了我国以“税收促进发展，发展为了民生”的税收本质。税收是国家促进各项事业发展和解决民生问题最基本资金来源，今年汶川大地震所造成的人员和财产损失，令世人震惊，没有国家税收所形成的财力支撑，是不可能取得令国人感动的抗震抢险成绩的；没有国家税收所形成的财力支撑，国家不可能完成预估达2600亿元财力资金投入去完成灾后重建任务的。
二、我国税法宣传中存在的问题
自1986年全国实施法制宣传教育规划以来，对于增强了公民依法诚信纳税的意识，提高广大税务干部法制观念和执法水平，推进依法治税水平，营造全国税收工作的良好社会环境，发挥了重要作用。从1992年开始在全国范围内开展一年一度的税收宣传月活动，使我国的税法宣传工作不断引向了深入，对于普及全民税收知识，进一步增强公民依法纳税意识，在全社会形成诚信纳税的良好风气，取得可喜的成绩。税法宣传是一项长期性、艰巨性工作任务，我们看到成绩的同时，更应该清醒的认识税法宣传教育工作存在的问题和不足，这样才能更好促进我国税法宣传工作健康开展。在当前，我国税法宣传中存在的问题如下：
（一）宣传过于形式化
在当前，我国各级税务机关所举办的税务知识咨询、发放税法宣传品、开展税法知识讲座等宣传活动中，大部分还是在城镇和人员聚居比较集中的场所，而在人员居住比较分散的广大农村，开展税法宣传活动少之又少。根据调查，在我国农村距离城镇比较偏远的村屯中，广大农民大多对税法知识的了解几乎是一个空白，对税法的认识，就是税法人员来征税，不交不行。农村税法宣传形式单一，大部分还停留在用宣传车一走一过而已，给群众的印象就是宣传税的，而对所宣传的税法内容在没有听清几句的情况下，车已经走远了。还有就是贴标语，几幅标语，几句口号，使群众看后倒觉得有几分不舒服，感到税务人员又快来收税了。对于我国广大农村不同层面的不同受众的税法宣传，宣传过于形式化，缺乏对纳税人的实际需求的把握，没有形成真正满足农村不同行业纳税人的不同税法知识需求，以致他们对自身应该交什么税、交多少税、什么时间交税缺乏全面的理解和认识，甚至形成曲解，造成税法宣传缺乏真正的针对性和实用性，使税法宣传工作变成了走形式。
（二）宣传过于强硬化和功利性
强硬化和功利性具有一定的同质性，在我国各级税务机关普遍存在着年初任务匹配的问题，宣传是为完成任务服务，这当然是不容臵疑的。这种税务任务匹配的办法，使税法宣传工作走向过于强硬化和功利性的极端。税务部门在实际执法中，为了完成工作任务，自然以交税大户为重点，而往往忽略各种零散纳税户，而对于纳税大户往往是宣传也是往往采取强硬办法，从而直接影响税收知识的普及。长期以来，对抗税大户严惩不贷，对零散户臵之不问，这种宣传策略，就使一些纳税人滋生了一种“查出来是你的，查不出来我万幸”的心理。
（三）宣传缺乏互动性
税法宣传的互动性，在我国税法宣传和服务之中已经发挥一定的成效，但还没有真正形成由税务机关为主向征纳互动的转变，在工作中互动的形式和内容，还缺乏切实针对性，缺乏长期性，没有形成使税法宣传工作做到深入人心。税收执法裁量的透明度不够，还没有真正做到把税收执法与税收宣传工作紧密结合起来，使广大纳税人了解税法和学好、用好税收法律知识的热情大大受挫，以致造成形成认为“学法和不学法都是一样的，学法还不如和税收执法人员搞好关系”的错误念头，还没有形成双向互动、双向交流和感染氛围。随着互联网的发展，已经有越来越多的纳税人开始选择互联网作为他们对税法认知渠道，而许许多多税务机关的网站的互动性、即时性、信息的大容量性，却没有充分发挥出来，信息陈旧，政策发布滞后，互动板块建设不强，信息大多以宣传税务机关的成绩和动态为主，还没有把网站服务转向为纳税人全方位服务上来，没有充分网络在税法宣传中的显著优势。
（四）在现实中没有真正形成税法大宣传观 美国废奴运动领袖菲力普斯曾经讲过：“若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的”。税法宣传同样如此，如果没有国家各级机关和各类企事业的单位的努力，仅仅靠税务部门孤军奋战那也是苍白无力的。税法宣传以税务部门为主体，更需要社会各职能机构的密切配合、分工协作、齐抓共管和共同努力。国家每一部税收法律、法规的出台和修改，都会涉及到社会上多个部门与个人，宣传税法、依法纳税是我国每一个公民的义务，更是每一个国家机关和各类职能部门义不容辞的一个神圣职责，对任何一部税收法律的宣传普及，绝不是税务机关自身独立完成的任务，它需要社会所有与其相关的部门及人员的共同支持、参与和配合，国家虽然从宏观上把税法宣传任务落实到了每一个机关和单位之中，但在现实中，还没有真正形成全社会参与的税法大宣传观。
（五）税法宣传队伍建设不强
在税务系统普遍存在着只注重征管队伍建设和征管队伍的考核，而忽视对税法宣传队伍的考核；注重征管队伍完成征管任务的考核，往往忽视对他们在征管过程中，履行税法宣传职能的考核。税务人员在征收过程中，只注重检查账册，不注重税法的普及和宣传，还没有真正做到二者兼顾，使纳税人只知道找人托关系想方设法少交税，而不去深入研究税法知识和修改政策，去自觉履行纳税的氛围尚未真正形成。在税务人员日常工作中，对上级精神领会学习不够，只知道去收税款，以致造成对各项税法和政策宣传落实不到位，执行力度不强，对税法宣传工作在各部门间互相推诿的现象时有发生。宣传干部队伍素质亟待提高，有些从事税法宣传的税务干部工作责任心不强，工作标准要求不高，浮躁现象依然比较严重。在我国很多税务部门还存在着宣传力量薄弱问题，很多区县一级的税务机关几乎没有专职宣传人员，很多地区的税收征收管理科同时还兼理税法宣传工作，由于人手少业务量大，日常工作繁杂，很难抽出人员拿出精力进行专职宣传。
三、解决我国税法宣传存在问题的对策
税法宣传也是需要与时俱进的，必须仅仅抓住每一时期的主题。针对我国当前税法宣传中存在的问题，我们摆正税法宣传的出发点和落脚点，建立健全各项责任制和评估评价体系，不断增强税法宣传队伍的综合素质，才能真正实现税法保障国家利益和纳税人的合法权益，维护正常的税收秩序的目的，才能通过税收促进发展，通过发展改善民生。
（一）摆正税法宣传的出发点和落脚点
税法宣传的目的是普及税收法律意识，提升全民纳税意识，推进税收事业健康发展，为国家财力夯实基础，为解决民生打下根基。今年我国税收宣传月的主题为“税收•发展•民生”，这充分体系我国税收的本质，也是我国当前税法宣传的出发点和落脚点。在开展税法宣传中，我们必须要仅仅抓住这个本质，坚决克服各种形式主义的圈套，抛弃强硬和功利的怪圈。宣传是需要受众的，抓税法宣传我们不是看税法宣传人员做了多少工作，而是看受众与自身相关税法的认识几何，看双方双向互动、交流程度，从某种意义上可以说形式上东西的成效是微乎其微的，我们只有摆正税法宣传的出发点和落脚点，才能使税法宣传深入人心。
（二）建立健全各级机关、团体和单位税法宣传责任制 税法宣传，税务部门是主体，但绝不是税务部门完全能够独立完成的，是需要国家各级各类机关、团体和单位通力协作、紧密配合、共同承担的任务。任何一部税收法律法规的贯彻，都需要社会上各个部门的认同和合作，试想一个单位的领导班子对税法宣传认识不到位，那么他的下属单位和部门及所属人员能够全方位认识税法是完全不可能的。要解决这个问题，必须要健全税法宣传责任制，使税法宣传任务落实到每一个单位和人头，形成全社会共同宣传和关注税法的良好氛围。
（三）建立健全税法宣传效果评估评价体系
我国税法宣传中所存在的问题，大多是因为缺乏行之有效的宣传效果评价机制造成的，而大多把完税多少作为评价的标准是不科学的。税法宣传的评价，我们既不能以宣传人员做了多少工作为标准，也不能以纳税人完成了多少税额为标准，要以纳税人通过宣传，最终对与自身相关的税法的了解和掌握程度及提供的相关服务情况为标准来衡量，才是评价税法宣传效果的科学标准，这样才能克服宣传工作中的形式氛围，才能克服宣传工作中的形式化、功利化和单调性。
（四）切实加强税法宣传队伍的自身建设
我们在大力实施“人才兴税”战略同时，也要在税务系统大力实施“人才兴宣”战略，构建税法宣传的上下联动、部门协同、齐抓共管相并举，思想教育、学历教育、业务培训相结合的“大教育和大宣传”格局，要以岗位培训为基础，切实抓好税法宣传的培训工作，努力提升税务干部队伍和税法宣传专职人员的综合素质，为税法宣传打下良好的人才基础。
在当前，加强税法宣传仍是我们的一项长期和艰巨的工作任务。任何事物的发展都不会是一举而就的。税法宣传工作也是一样，是一项系统的社会工程，它是在我国国情的基础上，经过多年逐步发展壮大起来的，其运行管理模式的形成，是在不断的实践磨炼中逐步打造出来的。解决当前我国税法宣传中问题，我们要紧紧抓住时代特点，结合客观实际，需要整合社会资源，做到与时俱进，不断挖掘和打造税法宣传核心动力，转变观念，创新模式，逐步完善，全力构建和谐的税法宣传氛围，这才是税法宣传工作的一个最关键的问题。
第四篇：统战宣传中应注意的基本问题
统战宣传中应注意的几个基本问题（摘录）
（1）各民主党派的简称要规范。我国现有8个民主党派。他们是：中国国民党革命委员会（简称民革）、中国民主同盟（简称民盟）、中国民主建国会（简称民建）、中国民主促进会（简称民进）、中国农工民主党（简称农工党）、中国致公党（简称致公党）、九三学社、台湾民主自治同盟（简称台盟）。南海区现有7个民主党派基层组织（除台盟）。在新闻报道中，不能随意编造和增减字，比如：把中国民主促进会称为“民促”，把农工党、致公党、九三学社称为“农工”、“致公”、“九三”等，都是不正确的。
（2）民主党派的排列顺序要严格。
正确的排列是：民革、民盟、民建、民进、农工党、致公党、九三学社、台盟。
这一排列顺序是有历史渊源的，非常严格和敏感，不能颠倒（有工商联出现时，放在最后）。
（3）对各民主党派地方组织称谓要准确。在公开的媒体报道中，对于我区各民主党派基层组织的称谓要规范、准确。如：中国国民党革命委员会佛山市委南海区总支委员会。简称：民革佛山市委南海区总支委员会。
（4）要注意把各民主党派与台湾的政党严格区分。
如民革与国民党有历史渊源，但其宗旨、性质已根本不同。而民进与台湾的民进党更是不沾边，均不能视为一家或牵强联系。
（5）不能用民主党派作不恰当比喻。比如不能把上午九点和下午三点才上班，拖拖沓沓的人说成是“九三学社”成员。
（6）信仰伊斯兰教的群众禁食猪肉，是因为教义中把猪视为不洁之物。对此要严格把握，不能作其他解释、猜测，否则就会伤害穆斯林群众的宗教感情。
（7）对宗教活动场所的报道，要与宗教工作部门或统战工作部门核实是否属县以上人民政府批准开放场所，未开放场所举办的活动就属非法，不能报道。
（8）不能公开报道“宗教搭台、经贸唱戏”一类活动，否则会给人借助行政手段发展宗教的印象，这与党和国家宗教信仰自由政策相悖。
（9）宗教与迷信、邪教有根本区别，不能相提并论。
（10）在统称我国、我省各民族时，应使用“中华民族”、“中华儿女”，不宜使用“炎黄子孙”，因后者包括不了很多少数民族。
（11）报道党政领导及有关部门负责人参加各民主党派和宗教界的会议时，应说“应邀到会”、“应邀到会并讲话”，不能说“出席会议”。
（12）涉及港澳台宣传报道用语要慎重。特别是港、澳、台都是中国的一个地区，不与“中”（即中国）并列，如不能讲“中台交流”、“中港合资”等；但可使用“内地和港澳”，“粤澳合资”等提法。也不能在报道国际活动时，与其他国家并列，而应称“中国台湾”、“中国香港特别行政区”、“中国澳门特别行政区”。
第五篇：广告策略在招生宣传中的运用
广告策略在招生宣传中的运用
近年来, 我国高等教育事业快速发展, 普通高校招生规模不断扩大, 高等职业教育蓬勃发展, 现代远程教育方兴未艾, 成人高等教育在一定程度上开始出现萎缩。在教育大众化的背景下, 竞争日益激烈, 成人高等教育已经不是“ 酒香不怕巷子深”的时代了。广告作为目前成人院校最常用的招生宣传手段, 往往可以以较低的成本, 获取较为广泛的效应。从表面上看, 利用广告进行招生宣传是件很容易的事情———只需将学校的基本情况和招生信息刊登在报纸、电视、杂志等传播媒介上。事实上, 制定广告策略是一个复杂而艰巨的过程。因此, 如何运用广告策略广泛开展招生宣传, 科学评价广告效果, 也就成为值得探讨的课题。
一、广告调查
在我国, 由于长期实行高度集中的计划体制, 对广告的本质和规律认识不足, 加之教育行业的市场化程度非常低,一直忽视广告调查。广告调查是指利用有关市场调查的方式和方法, 对影响广告活动有关因素和发展进行调查研究,它是广告活动的基础。广告调查的内容包括: 1.广告的市场调查
广告的市场调查是指调查广告诉求对象、目标市场、产品及竞争者。成教招生广告的市场调查主要包括几个方面: ①生源的基本特征, 如生源的年龄、性别、职业、工作单位、收入状况、文化程度等;
②生源的分布状况, 如地理位置分布、层次专业分布、行业集中程度等;
③学校特色, 如培养目标、专业设置、课程体系、教学内容、教学方法、管理模式等;④竞争状况, 其他成人院校的广告策略、学校之间的优势与劣势比较等。2.广告的媒体调查
在广告活动中, 由于媒体费用要占到总费用的80% 左右, 因此, 媒体调查是广告调查的重要组成部分。成教招生广告的媒体调查应特别注意以下内容:
①
事前对媒体资料的核实;
②
②进行媒体的比较;
③
③实行何种媒体组合能使广告效果最好;
④
④对媒体实施情况的监测, 如一种报纸的发行量是20 万份, 实际效果如何呢?⑤实际传播效果调查。
3.对广告公司的调查要想使广告实施取得预期效果, 必须选择一个优秀的广告公司, 并与之保持良好的合作关系。这一点是所有成人院校所普遍欠缺的, 仍然习惯直接与媒体合作, 认为广告公司的利润来源于自己的广告费。事实上, 选择一家优秀的广告公司合作, 可能会使费用更少, 效果更好。因此, 从成人院校的角度来看, 就有一个对广告公司进行调查、鉴别、比较和选择的问题, 要充分考虑和评估其经营业绩、声誉、规模、管理、人才结构和素质、创意水平、成功案例、收取费用高低等因素。4.广告的事前调查、执行调查及事后调查
事前调查可以防止广告决策上的重大失误, 有助于选择最佳的传播方法。执行调查指调查广告投放市场及在市场上执行的情况, 即在广告进行中, 通过各种方式了解广告是否将招生信息准确地传递给潜在的招生对象, 是否通过广告影响改变了潜在招生对象的态度和反应。事后调查指调查广告在目标市场上的传播效果, 测定广告对招生宣传 的影响, 通常是在广告临近结束或者已经结束后进行的, 可以获得更加实际和准确的信息。
二、市场细分
市场细分是指营销者通过市场调研, 依据消费者的需要与欲望、购买行为和购买习惯等方面的明显差异性, 把某一产品的整体市场划分为若干个消费者群的市场分类过程。它不是对不同类产品进行分类, 而是对同种产品的需求各异的消费者或用户进行分类。市场细分是选择目标市场的基础和前提, 选择较小的细分市场作为目标市场, 蕴含着这样一种策略思想: 不是满足于在整体市场上占有一席之地, 而是追求在较小的细分市场上占有较大的市场份额。成人教育对象的社会性、广泛性、多样性、复杂性, 决定了成人院校在进行招生宣传的过程中, 面对不同生源的需求, 不可能全部予以满足。同时, 每个成人院校受学校属性、办学层次、***史、办学规模、办学地点等诸多因素的影响, 都有自身的优势和特色。因此, 成人院校在市场招生竞争中, 应充分考虑到生源的差异需求, 满足目标生源中某一类、某几类特定的自己最熟悉的生源的需求, 从而选择自己具有优势的目标生源。然后, 根据市场细分的不同, 有的放矢地制定和实施招生广告策略。
成人院校的生源市场细分, 是由成人院校和消费者共同根据消费者的需要和欲望, 将其划分为不同的细分市场,并根据学校的目标和资源条件选择出最佳的可服务的目标 教育市场, 然后为目标市场开发和提供适当的成人教育产品, 最终满足消费者的需求。经过细分后的成人生源市场有着特定的需求, 要满足这些特定的需求, 成人院校在办学方向、培养目标、专业设置、课程体系、教学内容、教学方法、管理模式等方面上必须具有自己的特色, 并在此基础上确定成人院校自己独特的形象与地位。二者是相辅相成的, 最佳的目标市场有利于学校教育教学自身特色的凸显, 而学校特色又会成为学校发展的核心竞争力, 更好地为目标市场服务。
成人院校的生源市场细分要有合理的规模。规模过窄,生源市场容量有限, 会导致经济和社会效益大幅度下降, 细分市场可能会适得其反。规模过大, 细分的市场不具体不确, 会造成理论描述与实践的脱节, 也就失去了市场细分的意义。
三、媒体选择
传统的“ 四大媒体”是报纸、杂志、广播、电视。但随着科学技术的进步, 广告媒体也日益丰富起来, 尤其是户外媒体的大量使用以及互联网的出现, 又出现了一种新的归类方法, 即印刷媒体(主要包括报纸、杂志媒体, 及其它印刷品, 如电话黄页、画册、宣传单、挂历等, 直邮广告)、电波媒体(主要包括电视媒体、广播媒体)、户外媒体(包括广告牌、霓虹灯、海报、横幅、候车亭、汽模、车身, 以及POP、橱窗等)、网络媒 体(主要是互联网)四大类。
在成教招生宣传中, 媒介的选择至关重要。生源市场细分后, 就要根据不同的细分市场, 来选择考生能够接触到且乐意接受的广告媒介进行招生宣传, 同时, 要考虑所选择的媒体是否能很好地表现招生信息, 还要考虑媒体信息的容量, 以及传播的覆盖面。如果一所面向全省招生的成人院校仅选择一家地市级报纸, 显然就达不到预期的宣传效果。成教招生宣传中经常选择的几种媒体优劣势分析: 1.报纸
报纸是最常用的广告媒介, 其优点是传阅性好、传播范围明确、便携性好;但也有内容庞杂, 颜色单调, 传真度差等缺点。2.杂志
杂志针对性强, 选择性好, 读者阶层和对象极其明确,阅读率及反复阅读率高, 印刷质量高, 传真度高。但也有出版周期长、读者对象范围较固定等缺点。3.广播
广播媒体的最大优点是信息传播迅速、及时、范围广, 容易被理解和记忆。但也存在收听率不确定的缺点。4.电视
电视广告被认为是最有效和利用最广泛的形式, 经常被作为首先媒体。它的优点是效果好、覆盖面大、表现手段灵活、印象深刻。主要缺点是费用昂贵、目标群体选择性差。5.互联网
互联网作为广告媒体, 以其超常的增长速度、独特的诉求方式和方法, 已经成为继“ 四大媒体”之后最重要的广告媒体。它具体成本低、易统计、易反馈等优点, 也存在着接触率低、测量手段尚不可靠等局限性。6.邮寄广告
在成教招生宣传中主要是报纸夹带, 即将招生简章通过邮政随报纸或者杂志寄发给读者, 直接向对象传递招生信息, 内容详细, 易于理解, 有良好的效果。7.宣传品广告
在印刷传播媒体中, 最不能忽视各种宣传品、录取通知书的作用。宣传品(招生简章、张贴海报、易拉宝等)和录取通知书由于印制精美、个性鲜明, 可以通过满足公众的审美心理需求达到传递信息的目的。因此, 成人院校策划各种宣传品和录取通知书时, 应该重视广告的创意、艺术水准和表现形式, 通过造势来强化宣传效果。8.人际传播
人际传播媒介是指通过人与人的相互关系进行信息传递的渠道, 主要包括学校内部公传播众和学校外部公众传播。成人院校招生宣传人员接受考生咨询, 在一定范围内从心理上有效地影响考生的思想观念和行为方式, 这就属于学校内部公众传播。而招生中常用的“ 老生带新生”的办法就属于学校外部公众传播。人际传播媒介是一种示范性和感染性强的传播方式, 容易给公众留下深刻的印象, 直接影响公众的态度和看法, 这是人际传播媒介的最大优势。但是, 就传播范围而言, 纯粹的人际传播媒介, 其辐射面比较狭窄, 不可能在广泛的公众中传递信息。
四、媒体策略
媒体策略是进行成功广告必不可少的环节, 它所要解决的问题就是根据广告目标选择最佳的媒体与媒体组合,在最合适的时候, 用尽可能少的广告费实现广告目标。一般包括:
⑤
①使用什么媒体或同时选择几种什么媒体组合;
⑥
②每
种媒体使用的次数;
⑦
③每种媒体应花的费用;
⑧
④广告排在媒体什么位置效果明显;
⑨
⑤广告发布在什么时候效果好;
⑩
⑥一年中哪些时期使用哪种媒体等等。媒体策略没有一定之规,主要有以下四种情况: ①对广告对象的媒体分配策略, 总的原则是根据消费者的重要程度来划分使用各类媒体的比重。
②根据到达率与平均频次的要求制定媒体策略。
③媒体的播放频率策略。
④媒体组合策略等。成人院校进行招生宣传时, 在选择主要的媒体形式之后, 接下来就要制定媒体策略。例如, 当学校决定通过报纸这一媒体形式进行招生宣传时, 首先, 要考虑的是选择报纸的种类。是全国性的、省级的还是市级的, 是早报、日报还是晚报, 是一种报纸还是几种报纸组合。其次, 要确定具体的播出时间。应根据自身的特点和需求, 选择最佳的时间, 以求获得最大的效应。招生广告一般安排在周二到周四效果
比较好, 广告具有一定的延迟性, 如果安排在周五, 双休日又无人值班, 可能就会错过来电来访。再次, 要考虑版面的安排。是通栏广告还是分类广告, 是教育栏目还是其它栏目。由于报纸版面众多, 内容庞杂, 广告云集, 所以广告的被注意率下降。报纸广告被注意的规律是: 整版优于半版, 半版优于1/ 4 版。如果把一个版面分为四个部分: 最上、中上、中下、最下, 那么效果最好的是最上, 其次顺序是中上、中下和最下。还有一种广告形式, 就是固定版面并持续播放, 这种播放方式对于那些常年办班的成人院校是非常有用的。总之, 制定报纸广告策略的依据主要包括发行量、可信度、声望、区域范围、职业范围、心理影响和费用等因素,一般来说, 应遵循经济有效的原则。
五、效果测定
广告效果是指广告作品通过广告媒体传播所产生的作用;或者说, 在广告活动中通过消耗和占有社会劳动而得到的有用效果。这样有用效果一般表现为广告的经济效果、广 告的心理效果和广告的社会效果三个部分。广告的经济效果主要体现在对成人院校扩大生源具有最直接的影响;广告的心理效果主要表现为广告对提高学校的知名度、认识程度、好感程度、品牌形象的贡献;广告的社会效果主要包括对社会公益、社会舆论、社会意识形态、社会道德、社会环境等方面的影响, 反映在提高公民思想品德、科学知识、劳动技能、综合素质等诸多方面。
广告效果与其他经济活动的效果有所不同, 主要在于:广告效果具有时间推移性、累积性、效果复合性、间接效果性、竞争性等特点。广告的心理效果和社会效果, 对成人院校扩大生源有非常强的潜在影响。它们可以使学校在社会上树立独特的形象和地位, 吸引潜在生源。从某种意义上讲, 这对成人院校可持续发展起到重要作用。好的成教招生广告效果就是以最小的投入(广告成本), 获得最大的利润(生源增加规模), 取得最好的广告效果, 获得最大收益。广告效果的测定是完整的广告活动中不可缺少的重要
内容, 是检验和评价广告活动成败的重要手段。其目的是总结广告活动的经验教训, 调整和完善广告策略, 改进广告的的广告效果评估。生源增加了, 就认为是广告做对了;生源没增加或者增加不多, 就认为是广告没做好, 但也不知道为什么没做好, 对广告发布后的效果及市场反应处于十分盲目的状况。只有正确地评估广告效果, 才能全面地了解广告活动给招生宣传工作带来的影响和变化, 掌握广告活动的成功与不足, 为制定新的广告计划提供依据。否则, 新的广告投放又将是无根据的盲目投放。成人院校招生广告效果测定方法实例: 1.对有关资料进行调查和收集。广告发布后, 招生咨询人员应认真做好来电来访记录, 主要包括以下资料: ①咨询对象的基本资料, 性别、年龄、联系方式, 以便跟踪回访;②他们感兴趣的学习形式、层次和专业;③从何处获得的招生信息, 这点非常重要, 是统计分析的基础。
2.对收集的资料进行统计分析。分一周、两周、一月对咨询人数及情况进行统计汇总, 参照广告费用, 通过分析,可以得到以下数据: ①计算每种广告媒体的性价比: 本期广告费用/ 咨询人数, 在下期媒体选择时进行修正;②根据日期分析咨询人数的变化规律, 适当调整播出时间和版面;③分析每期报名人数占咨询人数的比例, 如果咨询人数多而报名人较少, 可能接待咨询工作出现了问题;④还可以根据实际报名人数, 分析出每种广告媒体的性价比及咨询人数的变化规律, 以便及时发现问题, 进行修正。3.对照广告目标进行评价。通过与历史数据比较, 及时发现本期广告策略中存在的问题并进行适当的修正, 使下一期的广告策略更趋完善。
六、结语
不可否认, 成人院校的招生广告能否取得良好的效果主要取决于成人院校自身的核心竞争力, 包括办学特色的定位准确性、办学理念的创新性、办学模式的难以模仿性和教育产品的难以取代性。但是, 随着我国的高等教育由精英型教育到大众化教育的转变, 成人教育生源竞争将会变得异常激烈, 招生宣传工作也就越来越重要, 广告策略的运用对成人院校以最小的投入获得最大的生源就具有极为重要的意义
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