第一篇：成都体育学院实验室工作人员年度考核办法
成都体育学院
实验室工作人员年度考核办法
为加强对实验室工作人员的考核工作,完善考核制度,提高工作质量和效率，形成竞争激励机制，特制定本考核办法。
—、考核工作的领导和组织实施
1、实验室工作人员考核工作，在学校党政的统一领导下进行，学院人事处负责办理考核有关日常工作；
2、考核工作具体实施由总支和处、室领导组织安排实施。
二、考核工作的原则
1、客观公正、民主公开,注重工作实绩;
2、谁聘任、谁考核;
3、实行领导考核与群众考核相结合;平时考察与年终考核相结合；定量与定性考核相结合。
4、考核工作每年进行一次,考核结果与职务晋升、评聘工作、评先进及校内津贴分配直接挂钩。
三、考核步骤和方法
1、本人自我总结,填写《年度总结、考核登记表》;
2、在科室或部门作自我总结汇报;
3、与会同志进行评议和考核;
4、科室或部门考核结束后,由其负责人将考核意见整理报送党总支;
5、由党总支会同行政领导集体审定,形成考核意见,确定考核等次;
6、以适当的方式公布考核结果,党政领导对考核不合格的教职工个别谈话,予以教育帮助。
四、考核的内容
考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面,重点考核工作实绩。德:主要考核政治、思想表现和职业道德表现;能:主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥,业务技术提高、知识更新情况;勤:主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况;绩:主要考核履行职责情况、完成工作任务的数量、质量、效率,取得成果的水平以及社会效益和经济效益。
五、考核的基本标准
考核标准应以岗位职责及年度工作任务为基本依据。考核结果分为优秀、称职、不称职三个等次。
优秀:拥护党和国家的路线、方针、政策,模范遵守国家的法律、法规及各种规章制度和职业道德,工作责任心强、勤奋敬业,专业技术能力强或提高快,工作有创新,在科研、教学、业务技术工作中成绩突出。
称职:拥护党和国家的路线、方针、政策,模范遵守国家的法律、法规及各种规章制度和职业道德,工作负责,业务熟练,专业技术能力较强或提高较快,能够履行岗位职责、完成工作任务,无责任事故。
不称职:政治业务素质较低,组织纪律较差,难以适应工作要求,或工作责任心不强,履行岗位职责差、不能完成工作任务,在工作中造成严重失误或责任事故。
六、年度考核要求严格坚持标准,符合实际,被确定为优秀等次的人数,一般掌握在本部门工作人员总人数的百分之十,最多不超过百分之十五。
成都体育学院
二○○三年九月
第二篇：某大学实验室工作人员考核办法
某大学实验室工作人员考核办法实验室技术人员的考核工作是实验技术队伍管理的一项重要内容。为了充分调动实验室工作人员的积极性、主动性和创造性，认真执行岗位责任制，努力提高政治思想水平、技术水平和管理水平，提高工作效率和工作质量，促进教学、科研、实验室建设和社会服务等各项任务的完成。同时也为实验系列人员的任职资格评审、技术职务聘任、业务培训、奖惩与工资晋级等提供依据。根据《高等学校实验室工作规程》等有关文件精神和我院实际情况，特制定本办法。
一、考核原则坚持实事求是、客观公正、民主公开、全面真实的评价原则，以履行岗位职责的工作实绩为主要依据，按照不同职称、不同岗位，采取定性与定量相结合，自评与集体评价相结合的方式，力争做到科学、规范、合理。各岗位的具体评价标准，由各单位根据岗位的具体情况制定详细的评价指标。
二、考核内容实验系列人员的考核，按照实验室人员岗位责任制及有关规章制度的基本要求，以工作中的实际表现为依据，对职业道德、实验教学、科研工作、管理工作、综合能力以及奖罚情况等进行全面考核。
（一）职业道德主要考核思想观念、道德品质和工作态度；考核其爱岗敬业、为人师表、钻研业务技术、工作作风、工作态度、法制观念、全局观念、协作精神等方面的表现。
（二）实验教学工作1.实验准备工作情况实验指导书，标准实验报告是否齐全和符合要求；实验装置及配套仪器设备是否齐备、可靠；实验室安排是否合理。2.实验开出情况实验开出过程中秩序是否良好；实验前讲解是否认真清楚；是否严格要求学生认真进行操作、观察、测试和记录，引导学生分析和处理有关技术问题；实验进行中是否发生事故，处理是否及时、妥当；批改实验报告是否认真、及时、无差错；学生对实验效果的反映。3.完成实验任务情况(包括指导毕业设计等任务)设计准备新实验的情况：个数、水平、质量；更新改造原有实验的情况：个数、水平、特点；带实验的个数：次数、时数、及学生班次人数；指导毕业设计：课题、人数、效果。4.本科生与研究生的实验教学工作量分别按教务处和研究生部制定的办法进行考核。
（三）科研工作
按科研处和人事处制定的考核办法进行考核。
（四）管理与其他工作1.实验室管理及辅助工作方面（1）是否定期进行了清账、核卡。账卡物是否相符，是否及时准确，及时填报各种统计报表。（2）新购入的仪器设备是否按规定完成了验收、编号、入账、建卡、建账，质量是否符合要求，原始单据是否齐全。（3）大型精密设备是否落实了专人管理，各种资料是否齐全，使用及维修情况是否认真记录并归档。（4）是否认真执行岗位责任制，是否发生过安全责任事故，处理是否及时妥当。（5）实验室日常维护、管理工作是否落实(清洁卫生、文明管理方面的效果和问题)。2.仪器设备的验收、安装、调试与维修工作方面（1）新到仪器设备是否及时严格验收；并认真填写验收登记表，对验收中的各种问题是否配合有关部门作了妥善处理。
第三篇：成都体育学院简介
学校简介
成都学院（成都大学）座落在中国历史文化名城、西南地区的教育、科技、商贸、金融中心和西部交通通信枢纽城市——成都市。学校主校区位于十陵历史文化风景区。成都学院（成都大学）是成都市人民政府主办的唯一一所全日制普通本科院校，实行“省市共建、以市为主”的办学体制。
学校始建于1978年，校名为“成都大学”。建校之初为本科院校设置。1983年，接受世界银行贷款，停办本科，改办专科。2003年，经教育部批准恢复为普通本科院校建制，暂更名为“成都学院”，并保留“成都大学”校名。2006年，经四川省人民政府同意，成都市人民政府将成都教育学院、成都幼儿师范学校和成都卫生学校并入成都学院（成都大学）。2010年，原成都铁路中心医院（三级甲等医院）并入成都学院（成都大学）。2013年，国资委同意中国医药集团总公司将持有的四川抗菌素工业研究所全部国有产权无偿划转给成都学院（成都大学）。
学校办学规模较大，学科门类较全。学校已形成以工学、人文学科、管理学为主，多学科协调发展的格局。现有四川省重点学科1个，优势学科4个。硕士学位授权一级学科1个，下涵二级学科6个；另有硕士学位授权二级学科1个，硕士专业学位授权点2个。全校现有57个本科专业，普通全日制在校生21177人，其中本科以上在校生16941人，本科及以上在校生占全日制在校生规模的80%；硕士研究生54人，联合培养硕士研究生103人。
学校师资结构合理，素质优良。全校现有教职工2587人，其中附属医院642人，川抗所239人。学校专任教师1064人，正高级职称人员167人、副高级职称人员381人，具有高级职称的教师占专任教师数量的51.50%；具有博士学位人员213人，具有硕士学位的教师342人，硕士和博士学位教师占专任教师比例达52.16%。学校有国家杰出青年基金获得者1人、长江学者与创新团队计划教育部创新团队带头人1人、新世纪“百千万人才工程”国家级人选1人、中科院引进海外杰出人才“百人计划”择优支持人选1人、国务院政府特殊津贴专家10人，教育部新世纪优秀人才1人、四川省学术和技术带头人3人、四川省学术和技术带头人后备人选8人、四川省教学名师3人、四川省“千人计划”引进人才1人、省级突出贡献专家1人。有硕士研究生导师资格97人。
学校占地2714亩，校舍面积60.9万平方米，教学科研行政用房33.4万平方米，教学设备仪器总值达1.37亿元。现有图书馆面积2万平方米，规划建设新图书馆4万平方米，馆藏纸质图书达178.7万册。已建成馆际资源共享的文献保障体系和千兆以太网的校园网络，切实保障了学校教育教学、科学研究和内部管理的需要。
学校坚持以教学质量为生命线，积极推进教育教学改革。2012年，被确定为教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”高校；同年，顺利通过教育部本科教学评估；2013年，土木工程专业入选教育部“本科教学工程”地方高校首批本科综合改革试点专业；2014年，学校获省级高等教育教学成果一等奖2项，二等奖3项，三等奖4项。学校拥有国家级特色专业2个、省级特色专业5个、市级特色专业4个；现有2个省级人才培养模式创新实验区、4个省级教学团队、1门国家级精品资源共享课程，27门省级精品课程和4个省级实验教学示范中心、2个国家级实践教育项目等质量工程建设项目。
学校科学研究成绩明显，服务地方工作卓有成效。学校现有隶属于中国微生物菌种保藏管理委员会的“新抗生素菌种保藏管理中心”1个、原国家计委批准设立的“国家新抗生素工业性实验基地”1个、科技部批准设立的“国际科技合作基地（生物医药类）”1个。拥有“抗生素研究与再评价四川省重点实验室”、“肉类加工四川省重点实验室”、“新抗生素创制及产业化协同创新中心培育基地”、“四川动漫研究中心”等省部级科技平台6个；拥有“模式识别与智能信息处理四川省高校重点实验室”、“四川学前教育发展研究中心”等四川省教育厅高校重点实验室及人文社科重点研究基地9个。近五年，承担国家级科研项目23项，省部级项目125项，横向项目524项，直接服务于成都市社会经济发展的科研和技术转化项目408项。获省部级科研奖励20项，出版专著与教材204部。国家基金项目立项数逐年增加，目前在研国家自科基金项目9项、国家社科基金项目10项；2013年学校发表研究论文978篇，其中，SCI 19篇，EI 31篇，CSSCI（含扩展）82篇，核心期刊203篇，一般期刊643篇，高水平论文占34.25%；出版专著及教材35部。科研经费快速增长，近五年科研经费累计达1.5891亿元，年均科研经费达到3178.21万元。
学校坚持“以人为本，德育为先，成才第一”的学生工作理念，努力构建系统育人机制。近三年，应届毕业生平均就业率93.63%，并连续5次获评
“四川省高校毕业生就业工作先进单位”。2009年以来，学生参加全国“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛、全国大学生机械创新设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛等各项学科竞赛中屡创佳绩，获得全国和省级学科竞赛奖励100余项。
学校坚持开放办学，积极推进国际合作与交流，服务成都国际化能力不断提高。先后与美
第四篇：成都体育学院 双学位复习资料整理
1.《诗经·秦风·蒹葭》
原文：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻（chí）。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘（sì）。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚（zhǐ）。
（1）《国风·秦风·蒹葭》是《诗经》中的一篇。此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得；现在一般认为这是一首情歌，写追求所爱而不及的惆怅与苦闷。（2）《诗经》是中国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌，编成于春秋战国时代，收录诗歌共305篇，据说是由孔子，本只称《诗》，后被儒家奉为经典之一，故称《诗经》。是中国古典文学现实主义传统(韵文)的源头,是中国诗史的起点。（3）诗经“六义”指的是儒、风、雅、颂、赋、比、兴。
《诗经》共分风，雅，颂三大部分。
《诗经》以四言为主。结构上多采用重章叠句的形式，以反复吟唱言为主。
2.《九歌·国殇》-屈原
原文：操吴戈兮被（pī）（披）犀甲，车错毂（gǔ）兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。
凌余阵兮躐（liè）余行，左骖（cān）殪（yì）兮右刃伤。霾两轮兮絷（zhí）四马，援玉枹（fú）兮击鸣鼓。天时坠（怼（duì））兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。
身既死兮神以灵，子魂魄（魂魄毅）兮为鬼雄！
（1）《九歌》是一组祭歌，共11篇，是楚国诗人屈原据民间祭神乐歌的再创作，追悼了楚国的阵 亡士卒。歌颂了楚国将士的英雄气概和爱国精神，对雪洗国耻寄予热望，抒发了作者热爱祖国的高尚感情。（2）代表作有《离骚》、《九章》、《九歌》等。其诗抒发了炽热的爱国主义思想感情，体现了他对理想的不懈追求和为此九死不悔的精神。他在吸收民间文学艺术营养的基础上，创造出骚体这一新形式，富有积极浪漫主义精神。
3.《道德经》-老子
必背重点：1.上善若水，水善利万物而不争。
【译】最善良的品行如同水一样，水是天地间善的极致，给万物提供滋养，而自己却安居其下而不与之争。2.信不足焉，有不信焉。
【译】诚信不足，就会失去信任。3.大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形。
【译】最方正的东西却看不到它的棱角，越贵重的器具做成的越慢，最大的声音听不到声音，最大的形象没有形迹。
4.天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。
【译】天下的难事，必定发生于容易，天下的大事，必定起于细微。5.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
【译】合抱的大树，是从幼芽发起；九层的高台，是用一筐筐土积累的；千里远行，也是从脚下一步步走出来的。6.我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先
【译】我有三件宝物永不放弃：一是慈爱，二是节俭，三是不逞强好胜。7.圣人自知不自见，自爱不自贵。
【译】圣人有自知之明而从不自我表现，有自爱之心从不自显 尊贵。8．信言不美，美言不信；善者不辩，辩者不善；知者不博，博者不知。
【译】诚实的语言不华美，华美的语言不诚实；善良的人不会花言巧语，花言巧语的人不善良；大智的人不杂博，杂博的人不智慧。
9.生而不有，为而不恃，功成而弗居。
【译】孕育万物而不据为已有，为万物尽力而不自恃己劳，大功告成而不居功自傲。10．道，可道，非常道。名，可名，非常名。无名天地之始。有名万物之母。
（1）《道德经》是春秋时期老子（李耳）的作品。《道德经》被誉为万经之王，《道德经》是除了《圣经》以外被译成外国文字发布量最多的文化名著。
（2）《道德经》主要论述“道”与“德”。“道”不仅是宇宙之道、自然之道，也是个体修行即修道的方法；“德”不是通常以为的道德或德行，而是修道者所应必备的特殊的世界观、方法论以及为人处世之方法。老子的本意，是要教给人修道的方法，德是基础，道是德的升华。
（3）《道德经》，又称《道德真经》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》，是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，为其时诸子所共仰，是道家哲学思想的重要来源。道德经分上下两篇，原文上篇《德经》、下篇《道经》
（4）《道德经》主题思想：道法自然。老子认为，天地万物的始基与母源在于“道”，由道开始，“道生一，一生二，二生三，三生万物”。
4、《公孙丑上》-孟子
（1）《公孙丑上》是孟子所著作品《孟子》中的一篇。孟子，名轲，字子舆。战国时期伟大的思想家、政治家、文学家、散文家，民主思想的先驱。儒家的主要代表之一，是儒家的思想主义流派，被后世尊称为亚圣。其弟子将孟子的言行记录成《孟子》一书，属语录体散文集。他提倡仁政，提出“民贵君轻”的民本思想。最后他退居讲学，和他的学生一起，“序《诗》、《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇”，《梁惠王》；《公孙丑》；《滕文公》；《离娄》；《万章》；《告子》；《尽心》（七篇都分上、下）。（2）南宋时朱熹将《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》合在一起称“四书”
（3）人物典故： 孟母三迁、杀豚不欺子、孟子少时诵、始作俑者、五十步笑百步、一曝十寒（4）熟知成语：揠yà苗助长
【寓意】客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理：“欲速则不达”。（5）孟子“心性论”学说的要点：
①性善与四端——道德价值的根源：善是人的基本自觉，这种自觉是表现于恻隐，羞恶，辞让及是非四端。“四端”说明道德价值的自觉，是与生俱来的。
②义利之辨——道德价值的论证：孟子认为“四端”是内在于自觉心的，属于人的“本质”，即所谓人的“性”。人之性, 必有异于禽兽之处，这种“异于禽兽”的性, 便是“善端”。他指出，人之所以不善, 是由于受私欲蒙蔽。因此，人应放弃私利，建立良好的个人道德观。
③养气与成德：孟子提出必须靠修养及发挥善性的功夫, 以全力扩充存于内心的“四端”，孟子称之为“尽性”。“尽性”的修养，培养出浩然之气，使人成为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的“大丈夫”，再以“心志统气”，控制自己的情感，便能成德。
④道德天：孟子认为现实世界是道德的世界，而道德根源背后的标准，便是“天”,“天”表现于人，便是“性”。人若能有足够修养，便能知天，达到“天人合一”。5.《沉默的大多数》-王小波
（2）《沉默的大多数》主要讲述了作者在该作品中倾注了其对中国民众命运的关注，以反讽和幽默的手法直面生活，从一个轻松的角度来解析身边复杂的事态。
（2）王小波，当代著名学者、作家。其作品别具一格，深具批判精神。处女作是《地久天长》。代表小说集有《黄金时代》、《白银时代》、《青铜时代》（这被三部作品被称为“时代三部曲”）、《黑铁时代》、《一只特立独行的猪》，杂文集有《思维的乐趣》、《我的精神家园》、《沉默的大多数》、《理想国与哲人王》等。被誉为中国的乔伊斯兼卡夫卡。他的唯一部电影剧本《东宫西宫》。
6.体育散文《鱼是我们的敌人,也是我们的知心朋友》-万伯翱
7.《纪昌学射》-列子
（1）《纪昌学射》是一则寓言故事，故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。通过这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，毅力，终能实现自己的梦想。
（2）寓意：一是要能吃苦，持之以恒才会成功。二是大本领往往要从小处练起。三是要严格遵守老师的教诲，踏踏实实。
启示：要练成一身真功夫，需要克服无数困难，付出无数心血和努力。
（3）《列子》只剩八篇，相传是战国时背景列御寇（又名列寇）所撰，战国早期，著名的思想家和寓言文学家。
8.《断魂枪》-老舍
（1）《断魂枪》是1935年老舍创作的一部小说，该小说以其生于忧患、死于忧患的个性气质，及其顽强的承担命运的精神，通过沙子龙这样一个艺术形象，来反映清朝末年，辛亥革命前夕中国的社会风貌。（2）人物形象：沙子龙：最早从“东方大梦”中清醒过来的人，他清楚的认识到“今天是火车、快枪，通商与恐怖”，他引以为豪的武艺已经成了明日黄花，那个曾经属于“他的世界已被狂风吹了走”。于是他及时把镖局改成了客栈，连他的武艺，包括他自创的绝技“五虎断魂枪”，也弃之一旁，甚至旧日镖局里的徒弟前来求教，他也不肯指点传授。但在心里，他仍然没有放下他的“断魂枪”，每到夜深人静之时，他还会“独自拿起枪来”，“摸摸这凉、滑、硬而发颤的杆子”。情感和理性的矛盾使得沙子龙的身上充满了一种末路英雄的悲剧色彩。
孙长者：他在卖艺场上显露的身手，以及他给沙子龙的表演，明显是位武林名家。他那深藏不露的性格和沙子龙颇为接近。他执着坚韧，为学习传统的武林绝技而风尘仆仆地奔走江湖。从某种意义上说，他是另一个大梦未醒的或者本该醒来却不愿意醒的沙子龙。但他悲壮的努力注定是无果的。（3）《断魂枪》一书包括了《离婚》、《断魂枪》、《柳家大院》、《月牙儿》、《阳光》五部小说。
（4）老舍，原名舒庆春，字舍予。中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》（包含《惶惑》、《偷生》、《饥荒》三部长篇）、话剧有《茶馆》《龙须沟》等。
9.《春江花月夜》-张若虚（唐）
春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树（1）《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的作品。共三十六句，每四句一换韵，以富有生活气息的清丽之笔，创造性地再现了江南春夜的景色，如同月光照耀下的万里长江画卷，同时寄寓着游子思归的离别相思之苦。诗篇意境空明，缠绵悱恻，洗净了六朝宫体的浓脂腻粉，词清语丽，韵调优美，脍炙人口，乃千古绝唱，素有“孤篇盖全唐”之誉。
（2）《春江花月夜》的章法结构，以整齐为基调，以错杂显变化。在句式上，大量使用排比句、对偶句和流水对。全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主体。“月”是诗中情景兼融之物，在一夜之间经历了升起——高悬——西斜——落下的过程。在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白沙、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙，不眠的思妇以及漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。
（3）张若虚，与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”，文词俊秀。存诗仅2首，《春江花月夜》奠定了他在唐诗史上的地位；另一首诗是《代答闺梦还》。其诗描写细腻，音节和谐，清丽开宕，富有情韵，在初唐诗风的转变中有重要地位。但受六朝柔靡诗风影响，常露人生无常之感。
10.《长恨歌》-白居易
经典名句：
天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
（1）《长恨歌》是唐代诗人白居易的一首长篇叙事诗。全诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃在安史之乱中的爱情悲剧。诗人借历史人物和传说，创造了一个回旋宛转的动人故事，并通过塑造的艺术形象，再现了现实生活的真实，感染了千百年来的读者，诗的主题是“长恨”。这篇诗是祖国古典诗歌中抒情诗与叙事诗密切结合的典范之一。
（2）白居易，字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
（3）题材集中是白居易讽喻诗的艺术特色之一。他一般只选择最典型的一件事，突出一个主题，“一吟悲一事”，主题非常明确。闲适诗和讽喻诗是白居易特别看重的两类诗作。其作品语言优美、通俗、音调和谐，形象鲜明、政治讽喻。
钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。11.《无题》-李商隐
（一）相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
（二）来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。梦为远别啼难唤，书被催成墨未浓。蜡照半笼金翡翠，麝薰微度绣芙蓉。刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重！
（三）昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。
（五）重帏深下莫愁堂，卧后清宵细细长。神女生涯原是梦，小姑居处本无郎。**不信菱枝弱，月露谁教桂叶香。直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
（四）飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！
李商隐，晚唐著名诗人。和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，与李贺、李白合称“三李” 商隐的咏史诗有很高的成就。着眼于借鉴历史的经验教训来指陈政事、讥评时世加以补充发挥，使咏史成为政治诗的一种特殊形式。无题诗是李商隐独具一格的创造。大多以男女爱情相思为题材。李商隐以无题为名的爱情诗具有“朦胧”的特点。
李商隐诗歌成就最高的是近体诗，尤其是七言律绝。代表作：①政治咏史诗：如《韩碑》、《行次西郊作一百韵》、《随师东》、《有感二首》、《富平少侯》、《北齐二首》、《茂陵》、《重有感》、《咏史》、《马嵬二首》、《贾生》、《瑶池》等。②爱情无题诗：《夜雨寄北》、《正月崇让宅》、《悼伤后赴东蜀辟至散关遇雪》、《锦瑟》、《燕台诗》、《碧城三首》、《重过圣女祠》等。
爱情无题诗：
夜雨寄北（唐·李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
锦瑟
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然
12.《狂人日记》-鲁迅
（1）作品简介：小说通过一个被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述的描写，揭示了封建礼教的“吃人”本质，表现了作者对以封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗；也表现了作者深刻的忏悔意识。作者以彻底的“革命民主主义”的立场对中国的文化进行了深刻的反思，同时对中国的甚至是人类的前途表达了深广的忧愤。
（2）人物介绍：狂人是一个患有迫害狂恐惧症的人，是鲁迅塑造的一个典型的思想启蒙者形象。小说中，狂人异乎常人的思想行为特征导致了他在生活环境中受到排挤、敌视，被认为“有病”。狂人的怪异言行是彻底而纯粹的。狂人在日记中所叙述的环境缺乏写实性，却一语道破几千年中国封建社会“吃人”的社会本质。
（3）语言特点：运用白话
创作方法：采用现实主义的方法。
表现手法：1.借实行虚，以虚证实。2.独特的心理描写。3.采用了一些诸如象征、暗示、变态心理描绘等现代主义手段。4.作品还采用了对照的手法。
叙述角度：《狂人日记》是日记体小说，日记体采用第一人称作为行文的角度。象征意义：“吃人”：封建主义礼教。
（4）《狂人日记》是鲁迅创作的第一个短篇白话日记体小说，也是中国第一部现代白话文小说，奠定了中国现代小说（文学）创作的基础。该文首发于1918年的《新青年》月刊，后收入《呐喊》集。（5）鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人 “鲁迅”是他发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。代表作：小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》
散文文章：《从百草园到三味书屋》、《阿长与山海经》 散文诗合集：《野草》
散文集：《朝花夕拾》
杂文合集：《热风》、《且介亭杂文》 小说文章：《故乡》、《在酒楼上》、《孔乙己》、《祝福》、《孤独者》
杂文文章：《记念刘和珍君》
13.《激流三部曲》-巴金
（1）《激流三部曲》包括《家》、《春》、《秋》，其中《家》是巴金文学道路上树起的第一块丰碑，堪称中国现代文学史上最优秀的现实主义杰作之一。《激流三部曲》不仅展现了封建家庭内部的罪恶和腐败、倾轧和迫害，还着力表现了青年一代在“五四”新思潮影响下的觉醒和对封建势力的不妥协斗争，满怀激情地歌颂了他们叛逆封建家庭、封建制度的革命行动。是巴金呼吁自由、民主、尊重人格、人性解放的最鲜明的一面旗帜。
（2）内容概述：《激流三部曲》以成都为背景，描写了1919年至1924年中国历史处在转折时期这一风起云涌的动荡时代中，封建大家庭高家四代人的生活。记述了一个封建大家庭走向分化与衰落，以及青年一代冲破封建宗法束缚，走向新生活的过程，描绘出封建宗法制度的崩溃和革命潮流在青年一代中掀起的改变旧生活的伟大力量。
（3）《爱情三部曲》包括《雾》《雨》《电》。
（4）巴金原名李尧棠，另有笔名有佩竿、极乐、黑浪、春风等，字芾甘。四川成都人，祖籍浙江嘉兴。中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。1904年11月生在四川成都一个封建官僚家庭里，五四运动后，巴金深受新潮思想的影响，并在这种思想的影响下开始了他个人的反封建斗争。巴金在文革后撰写的《随想录》，内容朴实、感情真挚，充满着作者的忏悔和自省，巴金因此被誉为“二十世纪中国文学的良心”。
（5）个人作品：①中长篇小说：《灭亡》、《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）《憩园》《第四病室》《火三部曲》《春天里的秋天》《寒夜》 ②短篇小说集：《复仇集》《沉默集》
③散文合集：《静夜的悲剧》《纳粹杀人工厂——奥斯威辛》《生活在英雄们的中间》《保卫和平的人们》《一场挽救生命的战斗》《友谊集》《随想录》
④理论译作：《面包与自由》《西班牙的血》《西班牙的黎明》《西班牙的曙光》《西班牙的日记》《巴塞罗那的五月事变》
（6）巴金所创作的小说有两大主题：
一是探索青年人追求理想和信仰的道路，代表作有《新生》、爱情三部曲《雾》《雨》《电》等； 二是揭露封建家庭制度的弊害，以影射社会专制制度的罪恶，代表作有《春天里的秋天》、激流三部曲《家》《春》《秋》，热烈、真诚，文字带有强烈的感情色彩，产生了重大的社会影响。
14．《桨声灯影里的秦淮河》-朱自清
（1）这篇文章记叙的是夏夜泛舟秦淮河的见闻感受。作者在描绘秦淮河的景色时，将自然景色、历史影象、真实情感融会起来，洋溢着一股真挚深沉而又细腻的感情，给人以眷恋思慕、追怀的感受，使读者真切地感受到作者的思想感情。这篇文章体现了朱自清散文慎密、细致的特色。也标志着“五四”散文创作所达到的艺术成就。
美学特征：语言美、比较美、意境美、真情美、哀愁美
（2）朱自清（原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。朱自清被公认为新文学运动中成绩卓著的优秀散文作家。（3）个人作品：①散文：《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》 ②诗歌：《光明》《新年》《煤》《送韩伯画往俄国》《群羊》《小舱中的现代》等或热切地追求光明，憧憬未来，或有力地抨击黑暗的世界，揭露血泪的人生，洋溢着反帝反封建的革命精神。
15．《再别康桥》-徐志摩
轻轻的我走了，正如我轻轻的来； 我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘； 波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯； 满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩
（1）《再别康桥》是一首写景的抒情诗，抒发的情感有三：留恋之情，惜别之情和理想幻灭后的感伤之情。
“轻轻的我走了„„作别西天的云彩为整首诗定下了一个基调。
“那河畔„„头荡漾。”写了康河的美，柳树在古诗里有“留”之意，有惜别的含义。且运用比拟（拟人、拟物）。
“软泥上„„一条水草。突出了康河的明静和自由自在的状况，自由、美正是徐志摩所追求的。“那榆荫„„彩虹似的梦。”运用了虚实结合的手法，“实”是景物的描写，“虚”是象征手法的运用。“不是清泉，是天上虹”，一片红光，是实写。这个“揉”写的很好，同时也是自己梦想的破灭。
“寻梦？撑一支长篙„„斑斓里放歌。”是徐志摩对往昔生活的回忆、留恋。用“一船星辉”比喻那时的生活有象征的意味。
“悄悄是„„今晚的康桥。”表现了徐志摩对康桥的情感，集中表现了离别的惆怅。一再重复“沉默”“悄悄”“轻轻”是强调重点。
“悄悄的„„片云彩。”“云彩”有象征意味，再别康桥不是和他母校告别，而是和给他一生带来最大变化的康桥文化的告别，是再别康桥理想。
（2）《再别康桥》这首诗充分体现了新月诗派的“三美”，即绘画美、建筑美、音乐美。诗人似乎有意把格律诗与自由诗二者的形式糅合起来。
（3）徐志摩，现代诗人、散文家。原名章垿，字槱森，留学英国时改名志摩。曾经用过多个笔名：是新月派代表诗人。其中著名诗歌：《再别康桥》《翡冷翠的一夜》《沙扬娜拉》《雪花的快乐》《偶然》《我不知道风是在哪一个方向吹》等
16.《我与地坛》—史铁生
（1）《我与地坛》是史铁生写的散文集。该书分为三部分，第一部分写自己在地坛中得到的生命启迪和人生的感悟；第二部分写自己对母亲的后悔和无尽的思念；第三部分写自己与地坛不可分割的情感。
作者是在双腿残疾的沉重打击下，忽然间几乎什么都找不到了的时候，“走”进地坛的，从此以后与地坛结下了不解之缘，直到写这篇散文时的15年间，“就再没有长久地离开过它”。在《我与地坛》一文中，作者写了在古园中的见闻和所遇到的人与事，述说了自己的所思所想，而其中更多的还是抒发自己对于命运和生死问题的感悟。
（2）史铁生，中国作家、散文家。著有①中短篇小说集《我的遥远的清平湾》、《礼拜日》、《命若琴弦》、《往事》等；②散文随笔集《自言自语》、《我与地坛》、《病隙碎笔》等；③长篇小说《务虚笔记》以及《史铁生作品集》。史铁生的《病隙碎笔》（之六）获首届“老舍散文奖”一等奖。
17.《生命中不能承受之轻》-米兰昆德拉
（1）小说描写了托马斯与特丽莎、萨丽娜之间的感情生活。但它不是一个男人和两个女人的三角性爱故事，它是一部哲理小说，小说从“永恒轮回”的讨论开始，把读者带入了对一系列问题的思考中，比如轻与重、灵与肉。
（2）米兰·昆德拉，出生于捷克斯洛伐克布尔诺。上世纪80年代，“生活在别处”、“生命中不能承受之轻”、“媚俗”一度成为流行语。有①长篇小说《玩笑》、《生活在别处》、《告别圆舞曲》、《笑忘录》、《不能承受的生命之轻》和《不朽》，以及②短篇小说集《好笑的爱》。最新出版了长篇小说《慢》、《身份》和《无知》及③随笔集《小说的艺术》和《被背叛的遗嘱》。④戏剧代表作《雅克和他的主人》
（3）作品特点：主要思想：爱、死、喜、悲。米兰·昆德拉对上述每一种主题都进行了极为深刻的探索。叙述手法：一般用第一和第三人称叙述，偶有第二人称语式的叙述。“复调式”小说。
（4）作品主题：
1、自媚。自媚是对无价值存在的完全否定，它不是庸俗，也不是意图取悦大众。自媚更准确的意义是“矫情”，随时要赋予自己的情绪以正当合法性。哭不是因为悲恸，是为了应当表达悲恸；笑不是因为快乐，是为了应该感到快乐，这是人类究极无聊的一种表现。
2、古典音乐。昆德拉喜欢用一种谱曲的方式写作小说，为了将哲学、叙事和理想谱进同一支曲，讲求内容和主题之间的旋律配合。
3、心理现实主义。
18.莫言作品常识
莫言，第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。他以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。其《红高粱》入选 “20世纪中文小说100强”。《檀香刑》全票入围茅盾文学奖初选。2011年莫言荣获茅盾文学奖。2012年莫言获得诺贝尔文学奖。
莫言的中篇小说《幽默与趣味》经常被拿来与《变形记》作比较。他的《小说九段》也被认为是卡夫卡式的荒诞寓言。
长篇小说：《红高粱家族》《丰乳肥臀》《檀香刑》《蛙》《生死疲劳》《四十一炮》《酒国》等 中篇小说《牛》《红蝗》《幽默与趣味》《师傅越来越幽默》 短篇小说集：《白狗秋千架》《与大师约会》
创作特色：莫言在自己的小说里大量运用了意识流的手法，包括内心独白、多视角叙事、慢镜头描写、意象比喻、自由联想等。
19.古希腊悲剧常识
古希腊三大悲剧诗人、作家：
埃斯库罗斯
“悲剧之父”
代表作：《被缚的普罗米修斯》、《阿迦门农》、《复仇女神》、《善好者》 索福克勒斯
“戏剧艺术的荷马”
代表作：《安提戈涅》、《俄底浦斯王》 欧里庇得斯
“心理戏剧的鼻祖”
代表作：《美狄亚》、《特洛伊妇女》
20.莎士比亚悲剧常识
莎士比亚四大悲剧：《哈姆雷特》、《李尔王》、《麦克白》、《奥瑟罗》 莎士比亚四大悲剧人物性格：
《哈姆雷特》：忧郁与延宕
《李尔王》：刚愎与愚蠢 《奥瑟罗》：轻信与嫉妒
《麦克白》：野心与贪婪
21.结合《外国文学作品》和《文化传播》整理的资料复习
第五篇：湖南科技学院电子工程实验室工作人员考核办法
湖南科技学院电子工程系实验室工作人员
考 核 办 法
实验室工作人员的考核是实验队伍管理的一项重要内容。为了充分调动实验室工作人员的积极性、主动性和创造性，认真执行岗位责任制，努力提高政治思想水平、技术水平和管理水平，提高工作效率和工作质量，促进教学、科研、实验室建设和社会服务等各项任务的完成，同时也为实验室工作人员的聘用、晋级和奖罚等提供依据，根据上级有关文件精神和我校实际情况，特制定本办法。
一、考核原则
坚持“实事求是、客观公正、民主公开、全面真实”的评价原则，以履行岗位职责的工作实绩为主要依据，采取平时考核与考核相结合，自评与集体评价相结合的方式，力争做到科学、规范、合理。
二、考核对象及内容
考核对象：从事实验室工作的专兼职实验教师、实验技术人员、管理人员和工人。
考核内容：根据不同职称、职务和岗位特点，以工作实绩为重点，从思想表现、业务水平、工作成绩、出勤情况四个方面进行考核。
（一）思想表现
严格遵守国家法令法规和学校的各项规章制度，热爱本职工作，服从分配、团结协作。工作中任劳任怨，勇挑重担，克已奉公，勤俭节约，认真做好分管的技术工作和管理工作，积极为教学、科研服务。
（二）业务水平
主要考核实验室工作人员能否圆满完成“岗位职责”规定范围内的相应职务工作要求，综合考核以下三个方面的水平与能力：教学科研能力(根据需要承担
教学、科研任务的能力，且能取得优良成绩)；实践能力（实践操作，维修、改进或制作有关仪器设备的能力）；组织管理能力（独立地对实验室工作进行计划组织、指挥、控制和协调的能力）。
（三）工作成绩
1．实验教学组织与管理工作
实验教学文件、实验教学执行过程记录、实验教学工作量、实验教学档案上交等工作完成情况。
2．实验室管理工作
仪器设备管理（含大型设备、低值耐用品）账、卡、物相符率，完好率、利用率情况，使用、维修、丢失赔偿等记录；实验室综合管理（整洁卫生、安全意识、实验室日志、实验室建设项目等）的落实情况。
3．创新能力
实验项目更新、实验教学改革，实验技术开发与设备自制，开展实验研究、撰写实验方面论文，承担科研项目、社会服务项目等工作情况以及在实验室工作中修旧利废、勤俭节约等方面所取得的经济效益。
4．业务技术水平的提高
在业务学习、进修等提高技术理论和技能等方面完成的情况。
（四）出勤情况
执行上、下班制度，并接受检查监督情况。
三、考核等级与奖惩
考核结论分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等级。
对在思想表现、业务水平、工作成绩、出勤各方面都表现突出者评为优秀；对思想表现好且能较好履行岗位职责、完成工作任务、业绩较好、无责任事故者评为称职；对思想表现和业务素质一般，仅能基本完成本职工作任务或在工作中
造成一定失误者评为基本称职；对思想表现和业务素质差，工作责任心不强，在工作中造成严重失误或犯有严重错误者评为不称职。评优名额不超过本单位实际参加考核人员总数的15%。
通过考核，对优秀者给予表彰和奖励，对基本称职和不称职者给予帮助和批评教育，对经过帮助仍不能胜任本职工作的实验室工作人员，教务处将建议人事处予以调整或解聘处理。
四、考核程序
（一）个人总结。被考核人对照自己的岗位职责，根据自己的工作表现在年终时写出书面总结，填写并提交《湖南科技学院实验室工作人员考核表》。
（二）综合评议。在本单位考核小组主持下，写出评语，提出考核等级意见（实验室主任的考核由院系部主管领导写出评语，提出考核等级意见）。填写《湖南科技学院实验室工作人员考核情况统计表》报教务处。对于确定为不称职的人员，所在单位考核小组必须将其不称职原因的材料一并交教务处。
（四）教务处对考核结果进行审核。
（五）被考核人签署意见。
（六）《湖南科技学院实验室工作人员考核表》由所在实验室存档。
五、考核组织单位及时间
以院系部为考核单位，由主管实验室工作的领导、实验室主任和实验室工作人员代表组成考核小组，负责考核的组织和领导。考核每年进行一次，时间一般为每年的十二月份。
湖南科技学院电子工程系
二○○九年十一月十七日
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