成都体育学院2012年党风廉政建设工作总结

第一篇：成都体育学院2012年党风廉政建设工作总结

成都体育学院2012年党风廉政建设工作总结 2012年党风廉政建设和反腐败工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防”的工作方针，围绕学校中心工作，严格执行党风廉政建设责任制，以开展“创先争优”活动为契机，加强党的作风建设，积极推行廉政风险防控管理，突出重点，强化监督，进一步完善教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，为确保学校教育教学改革发展和稳定发挥了积极作用。现将一年来的工作情况总结如下：

一、严格执行党风廉政建设责任制，进一步强化学校反腐倡廉责任体系

按照《成都体育学院关于进一步落实党风廉政建设责任制的意见》精神，加强党风廉政建设责任分解、落实和考核，努力构建权责明晰、逐级负责、层层落实的反腐倡廉建设责任体系。

（一）强化分解，确保党风廉政建设责任落实。坚持领导干部“一岗双责”，按照“谁主管，谁负责”的原则，对学校党风廉政建设责任进行细化、分解，召开了党风廉政建设工作会，层层签订“党风廉政建设责任书”，加以落实，要求各级领导干部切实肩负起党风廉政建设的政治责任，形成反腐倡廉的合力。今年年初，学校副院级领导向学校党委、行政签订了责任书，学校各部门的党政负责人分别向分管领导签订责任书，进一步落实各级干部履

行党风廉政建设的职责任务，一级抓一级，为开展反腐倡廉工作打下了良好的基础。

（二）严格考核，确保党风廉政建设工作落实。开展了党风廉政建设年度考核检查工作，对照《中层领导班子及成员执行党风廉政建设责任制情况考核评分表》，组织检查小组，年底对各部门党风廉政建设的责任落实、工作落实、干部廉洁自律等三个方面、25个观测点的内容进行检查，开展民主测评。

二、完善制度，营造氛围，推进廉洁教育和廉政文化建设 进一步健全反腐倡廉教育机制，发挥组织部、宣传部等职能部门职责，完善干部廉洁履职、廉政文化建设的制度建设，积极推进廉政文化进校园。加强干部的反腐倡廉教育，将反腐倡廉教育纳入干部学习内容，组织全体处以上党员领导干部集体观看了警示片《失德之害----领导干部从政道德警示录》。各系部分别以开展讲座、专题教育、培训等丰富多彩的形式，加强教师、学生的廉洁教育。

三、加强惩治和预防腐败体系框架建设

认真贯彻落实中央《建立健全惩治和预防腐败体系

2008—2012年工作规划》，和省委《实施意见》要求，围绕反腐倡廉教育机制、改革创新治本机制、权力运行监控机制、纠风治乱匡正机制、案件查办惩戒机制，着力于搭建框架机制下的骨干性制度，基本形成了符合学校实际的惩防体系基本框架。按照

四川省教育纪工委对我校惩防体系框架建设的审查结果和建议，进一步完善制度，对廉政文化建设、财务物资管理等制度进行了修订和补充。加强对我校反腐倡廉形势的研究，形成了我校反腐倡廉创新工作案例----《加强顶层设计强化机制建设，努力构建单独招生惩防体系》，上报教育纪工委。

四、突出重点，强化监督，全面推进反腐倡廉各项工作 坚持执行纪委委员联系重点部门制度，突出监督重点，在招生工作、财务管理、物资采购、基建维修等方面真抓实干，敢抓敢管，将监管制度落到实处。

1、加强对招生考试的管理和监督。坚持“全程参与、重点监督”的工作制度，全年累计派出120余人次对四川省体育专业招生考试以及我校单独招生考试、舞蹈专业招生考试工作实施监督，查处违纪考生51名，严肃考风考纪。还对研究生、在职研究生、推免研究生、成人教育招生考试等工作，我校全日制本科、研究生各专业的招生录取工作进行了监督。

2、加强对物资（设备）采购的监督和管理。坚持对学校教学仪器、设备、教材图书等大宗物资采购的公开招标、协议供货、谈价议价进行监督，全年参与招投标工作共22次，采购总金额达2552.83万元。严格执行政府采购规定，规范内部审批程序，加强监督，防止暗箱违规操作。在迎接中共四川省教育纪工委对我校大宗物资（设备）采购工作进行的专项检查过程中，我校物

资（设备）采购工作在遵守政府采购规定、规范招投标行为、资料归档等方面受到检查小组的肯定。

3、加强基建维修工程的管理和监督。严把招投标、实施过程、决算三道关口，对基建维修工程实施全过程监督。严格执行学校基建维修项目的招投标规定，派出纪检人员对学校维修工程项目招标过程实施监督管理。加强工程施工过程的管理，后勤产业处制定了《成都体育学院基建和修缮、装饰工程变更签证管理暂行办法》，进一步规范工作程序，堵塞管理漏洞。严格执行学校工程维修项目审计规定，并将审计关口前移，开展了维修项目的工程清单预算审计工作。在决算审计过程中，坚持客观公正、实事求是的原则，对工程安装、装饰装修材料价格的认定严格把关，采取市场询价、与施工单位谈判等手段，确保了学校资金的合理使用。

4、加强干部人事管理工作的管理和监督。派出工作人员参与了学校公开招聘工作人员的资格审查、面试工作，全程参与干部年度考核、干部任用考察工作。今年学校在干部选拔任用过程中，发扬党内民主监督，落实党务公开，积极探索干部选拔人员工作的新机制，在正处级干部选拔过程中首次实施结构化面试，并且在干部选拔考核、党委常委会研究讨论等环节邀请干部、党员、群众参与和列席，扩大干部职工的参与权和知情权、监督权。

5、深入开展廉政风险防控工作。在学校党风廉政建设重点部门中开展了廉政风险防控工作，制定了工作方案，成立了工作领导小组。通过宣传动员、风险排查等工作，使重点部门进一步增强了履行“一岗双责”的意识，对内部管理风险进行认真排查，对风险等级进行了评定。共计排查廉政风险96个，各部门通过加强制度建设、调整岗位设置等手段及时对风险加以防控。为了全面推进这项工作，召开了动员会、阶段小结会、编制了工作简报二期。

五、重视群众意见，畅通信访渠道

畅通举报途径，设立了举报箱、举报电话，对群众反映的问题进行登记、记载，在调查了解、弄清是非的基础上一一作出认真回复。今年接受群众反映问题六件，在认真调查的基础上，进行了书面或口头回复。

六、以“三项建设”活动为契机，提高纪检监察干部自身素质 按照省纪委、省监察厅在全省纪检监察系统开展“能力素质建设、思想作风建设、基层组织建设”主题活动的意见精神（简称“三项建设活动”），和四川省教育工委关于全省高校纪检监察系统开展“三项建设活动”实施意见的要求，学校在纪检监察干部中开展了“三项建设活动”。制定了实施方案，召开会议进行工作部署，并结合“十八大”精神的贯彻学习，开展了培训活动。

积极开展工作研究，承担了省科技厅“高等体育院校行政权力内部监督的对策研究”课题的研究，撰写研究报告，不断提高纪检监察工作的科学性。

一年来，学校党风廉政建设工作切实强化责任制，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，为学校发展提供了坚强的政治保障。但是，我们在反腐倡廉宣传教育工作机制的建立、执行党风廉政建设责任制的制度建设和工作落实等方面，还存在薄弱环节，需要在今后的工作中进一步加强和改进。

今后，党风廉政建设工作将以党的十八大精神为指导，继续坚持“学校党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与”的领导体制和工作机制，在深化教育、完善制度、强化监督上下功夫，坚决查办各种违纪案件，不断开拓创新，着力营造清正廉洁、风清气正的良好环境，确保学校各项事业顺利发展。

第二篇：成都体育学院简介

学校简介

成都学院（成都大学）座落在中国历史文化名城、西南地区的教育、科技、商贸、金融中心和西部交通通信枢纽城市——成都市。学校主校区位于十陵历史文化风景区。成都学院（成都大学）是成都市人民政府主办的唯一一所全日制普通本科院校，实行“省市共建、以市为主”的办学体制。

学校始建于1978年，校名为“成都大学”。建校之初为本科院校设置。1983年，接受世界银行贷款，停办本科，改办专科。2003年，经教育部批准恢复为普通本科院校建制，暂更名为“成都学院”，并保留“成都大学”校名。2006年，经四川省人民政府同意，成都市人民政府将成都教育学院、成都幼儿师范学校和成都卫生学校并入成都学院（成都大学）。2010年，原成都铁路中心医院（三级甲等医院）并入成都学院（成都大学）。2013年，国资委同意中国医药集团总公司将持有的四川抗菌素工业研究所全部国有产权无偿划转给成都学院（成都大学）。

学校办学规模较大，学科门类较全。学校已形成以工学、人文学科、管理学为主，多学科协调发展的格局。现有四川省重点学科1个，优势学科4个。硕士学位授权一级学科1个，下涵二级学科6个；另有硕士学位授权二级学科1个，硕士专业学位授权点2个。全校现有57个本科专业，普通全日制在校生21177人，其中本科以上在校生16941人，本科及以上在校生占全日制在校生规模的80%；硕士研究生54人，联合培养硕士研究生103人。

学校师资结构合理，素质优良。全校现有教职工2587人，其中附属医院642人，川抗所239人。学校专任教师1064人，正高级职称人员167人、副高级职称人员381人，具有高级职称的教师占专任教师数量的51.50%；具有博士学位人员213人，具有硕士学位的教师342人，硕士和博士学位教师占专任教师比例达52.16%。学校有国家杰出青年基金获得者1人、长江学者与创新团队计划教育部创新团队带头人1人、新世纪“百千万人才工程”国家级人选1人、中科院引进海外杰出人才“百人计划”择优支持人选1人、国务院政府特殊津贴专家10人，教育部新世纪优秀人才1人、四川省学术和技术带头人3人、四川省学术和技术带头人后备人选8人、四川省教学名师3人、四川省“千人计划”引进人才1人、省级突出贡献专家1人。有硕士研究生导师资格97人。

学校占地2714亩，校舍面积60.9万平方米，教学科研行政用房33.4万平方米，教学设备仪器总值达1.37亿元。现有图书馆面积2万平方米，规划建设新图书馆4万平方米，馆藏纸质图书达178.7万册。已建成馆际资源共享的文献保障体系和千兆以太网的校园网络，切实保障了学校教育教学、科学研究和内部管理的需要。

学校坚持以教学质量为生命线，积极推进教育教学改革。2012年，被确定为教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”高校；同年，顺利通过教育部本科教学评估；2013年，土木工程专业入选教育部“本科教学工程”地方高校首批本科综合改革试点专业；2014年，学校获省级高等教育教学成果一等奖2项，二等奖3项，三等奖4项。学校拥有国家级特色专业2个、省级特色专业5个、市级特色专业4个；现有2个省级人才培养模式创新实验区、4个省级教学团队、1门国家级精品资源共享课程，27门省级精品课程和4个省级实验教学示范中心、2个国家级实践教育项目等质量工程建设项目。

学校科学研究成绩明显，服务地方工作卓有成效。学校现有隶属于中国微生物菌种保藏管理委员会的“新抗生素菌种保藏管理中心”1个、原国家计委批准设立的“国家新抗生素工业性实验基地”1个、科技部批准设立的“国际科技合作基地（生物医药类）”1个。拥有“抗生素研究与再评价四川省重点实验室”、“肉类加工四川省重点实验室”、“新抗生素创制及产业化协同创新中心培育基地”、“四川动漫研究中心”等省部级科技平台6个；拥有“模式识别与智能信息处理四川省高校重点实验室”、“四川学前教育发展研究中心”等四川省教育厅高校重点实验室及人文社科重点研究基地9个。近五年，承担国家级科研项目23项，省部级项目125项，横向项目524项，直接服务于成都市社会经济发展的科研和技术转化项目408项。获省部级科研奖励20项，出版专著与教材204部。国家基金项目立项数逐年增加，目前在研国家自科基金项目9项、国家社科基金项目10项；2013年学校发表研究论文978篇，其中，SCI 19篇，EI 31篇，CSSCI（含扩展）82篇，核心期刊203篇，一般期刊643篇，高水平论文占34.25%；出版专著及教材35部。科研经费快速增长，近五年科研经费累计达1.5891亿元，年均科研经费达到3178.21万元。

学校坚持“以人为本，德育为先，成才第一”的学生工作理念，努力构建系统育人机制。近三年，应届毕业生平均就业率93.63%，并连续5次获评

“四川省高校毕业生就业工作先进单位”。2009年以来，学生参加全国“挑战杯”大学生课外科技作品竞赛、全国大学生机械创新设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛等各项学科竞赛中屡创佳绩，获得全国和省级学科竞赛奖励100余项。

学校坚持开放办学，积极推进国际合作与交流，服务成都国际化能力不断提高。先后与美

第三篇：成都体育学院 双学位复习资料整理

1.《诗经·秦风·蒹葭》

原文：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻（chí）。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘（sì）。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚（zhǐ）。

（1）《国风·秦风·蒹葭》是《诗经》中的一篇。此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得；现在一般认为这是一首情歌，写追求所爱而不及的惆怅与苦闷。（2）《诗经》是中国第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌，编成于春秋战国时代，收录诗歌共305篇，据说是由孔子，本只称《诗》，后被儒家奉为经典之一，故称《诗经》。是中国古典文学现实主义传统(韵文)的源头,是中国诗史的起点。（3）诗经“六义”指的是儒、风、雅、颂、赋、比、兴。

《诗经》共分风，雅，颂三大部分。

《诗经》以四言为主。结构上多采用重章叠句的形式，以反复吟唱言为主。

2.《九歌·国殇》-屈原

原文：操吴戈兮被（pī）（披）犀甲，车错毂（gǔ）兮短兵接。旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。

凌余阵兮躐（liè）余行，左骖（cān）殪（yì）兮右刃伤。霾两轮兮絷（zhí）四马，援玉枹（fú）兮击鸣鼓。天时坠（怼（duì））兮威灵怒，严杀尽兮弃原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。

身既死兮神以灵，子魂魄（魂魄毅）兮为鬼雄！

（1）《九歌》是一组祭歌，共11篇，是楚国诗人屈原据民间祭神乐歌的再创作，追悼了楚国的阵 亡士卒。歌颂了楚国将士的英雄气概和爱国精神，对雪洗国耻寄予热望，抒发了作者热爱祖国的高尚感情。（2）代表作有《离骚》、《九章》、《九歌》等。其诗抒发了炽热的爱国主义思想感情，体现了他对理想的不懈追求和为此九死不悔的精神。他在吸收民间文学艺术营养的基础上，创造出骚体这一新形式，富有积极浪漫主义精神。

3.《道德经》-老子

必背重点：1.上善若水，水善利万物而不争。

【译】最善良的品行如同水一样，水是天地间善的极致，给万物提供滋养，而自己却安居其下而不与之争。2.信不足焉，有不信焉。

【译】诚信不足，就会失去信任。3.大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形。

【译】最方正的东西却看不到它的棱角，越贵重的器具做成的越慢，最大的声音听不到声音，最大的形象没有形迹。

4.天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。

【译】天下的难事，必定发生于容易，天下的大事，必定起于细微。5.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

【译】合抱的大树，是从幼芽发起；九层的高台，是用一筐筐土积累的；千里远行，也是从脚下一步步走出来的。6.我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先

【译】我有三件宝物永不放弃：一是慈爱，二是节俭，三是不逞强好胜。7.圣人自知不自见，自爱不自贵。

【译】圣人有自知之明而从不自我表现，有自爱之心从不自显 尊贵。8．信言不美，美言不信；善者不辩，辩者不善；知者不博，博者不知。

【译】诚实的语言不华美，华美的语言不诚实；善良的人不会花言巧语，花言巧语的人不善良；大智的人不杂博，杂博的人不智慧。

9.生而不有，为而不恃，功成而弗居。

【译】孕育万物而不据为已有，为万物尽力而不自恃己劳，大功告成而不居功自傲。10．道，可道，非常道。名，可名，非常名。无名天地之始。有名万物之母。

（1）《道德经》是春秋时期老子（李耳）的作品。《道德经》被誉为万经之王，《道德经》是除了《圣经》以外被译成外国文字发布量最多的文化名著。

（2）《道德经》主要论述“道”与“德”。“道”不仅是宇宙之道、自然之道，也是个体修行即修道的方法；“德”不是通常以为的道德或德行，而是修道者所应必备的特殊的世界观、方法论以及为人处世之方法。老子的本意，是要教给人修道的方法，德是基础，道是德的升华。

（3）《道德经》，又称《道德真经》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》，是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，为其时诸子所共仰，是道家哲学思想的重要来源。道德经分上下两篇，原文上篇《德经》、下篇《道经》

（4）《道德经》主题思想：道法自然。老子认为，天地万物的始基与母源在于“道”，由道开始，“道生一，一生二，二生三，三生万物”。

4、《公孙丑上》-孟子

（1）《公孙丑上》是孟子所著作品《孟子》中的一篇。孟子，名轲，字子舆。战国时期伟大的思想家、政治家、文学家、散文家，民主思想的先驱。儒家的主要代表之一，是儒家的思想主义流派，被后世尊称为亚圣。其弟子将孟子的言行记录成《孟子》一书，属语录体散文集。他提倡仁政，提出“民贵君轻”的民本思想。最后他退居讲学，和他的学生一起，“序《诗》、《书》，述仲尼之意，作《孟子》七篇”，《梁惠王》；《公孙丑》；《滕文公》；《离娄》；《万章》；《告子》；《尽心》（七篇都分上、下）。（2）南宋时朱熹将《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》合在一起称“四书”

（3）人物典故： 孟母三迁、杀豚不欺子、孟子少时诵、始作俑者、五十步笑百步、一曝十寒（4）熟知成语：揠yà苗助长

【寓意】客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。这一寓言还告知一具体道理：“欲速则不达”。（5）孟子“心性论”学说的要点：

①性善与四端——道德价值的根源：善是人的基本自觉，这种自觉是表现于恻隐，羞恶，辞让及是非四端。“四端”说明道德价值的自觉，是与生俱来的。

②义利之辨——道德价值的论证：孟子认为“四端”是内在于自觉心的，属于人的“本质”，即所谓人的“性”。人之性, 必有异于禽兽之处，这种“异于禽兽”的性, 便是“善端”。他指出，人之所以不善, 是由于受私欲蒙蔽。因此，人应放弃私利，建立良好的个人道德观。

③养气与成德：孟子提出必须靠修养及发挥善性的功夫, 以全力扩充存于内心的“四端”，孟子称之为“尽性”。“尽性”的修养，培养出浩然之气，使人成为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的“大丈夫”，再以“心志统气”，控制自己的情感，便能成德。

④道德天：孟子认为现实世界是道德的世界，而道德根源背后的标准，便是“天”,“天”表现于人，便是“性”。人若能有足够修养，便能知天，达到“天人合一”。5.《沉默的大多数》-王小波

（2）《沉默的大多数》主要讲述了作者在该作品中倾注了其对中国民众命运的关注，以反讽和幽默的手法直面生活，从一个轻松的角度来解析身边复杂的事态。

（2）王小波，当代著名学者、作家。其作品别具一格，深具批判精神。处女作是《地久天长》。代表小说集有《黄金时代》、《白银时代》、《青铜时代》（这被三部作品被称为“时代三部曲”）、《黑铁时代》、《一只特立独行的猪》，杂文集有《思维的乐趣》、《我的精神家园》、《沉默的大多数》、《理想国与哲人王》等。被誉为中国的乔伊斯兼卡夫卡。他的唯一部电影剧本《东宫西宫》。

6.体育散文《鱼是我们的敌人,也是我们的知心朋友》-万伯翱

7.《纪昌学射》-列子

（1）《纪昌学射》是一则寓言故事，故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。通过这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，毅力，终能实现自己的梦想。

（2）寓意：一是要能吃苦，持之以恒才会成功。二是大本领往往要从小处练起。三是要严格遵守老师的教诲，踏踏实实。

启示：要练成一身真功夫，需要克服无数困难，付出无数心血和努力。

（3）《列子》只剩八篇，相传是战国时背景列御寇（又名列寇）所撰，战国早期，著名的思想家和寓言文学家。

8.《断魂枪》-老舍

（1）《断魂枪》是1935年老舍创作的一部小说，该小说以其生于忧患、死于忧患的个性气质，及其顽强的承担命运的精神，通过沙子龙这样一个艺术形象，来反映清朝末年，辛亥革命前夕中国的社会风貌。（2）人物形象：沙子龙：最早从“东方大梦”中清醒过来的人，他清楚的认识到“今天是火车、快枪，通商与恐怖”，他引以为豪的武艺已经成了明日黄花，那个曾经属于“他的世界已被狂风吹了走”。于是他及时把镖局改成了客栈，连他的武艺，包括他自创的绝技“五虎断魂枪”，也弃之一旁，甚至旧日镖局里的徒弟前来求教，他也不肯指点传授。但在心里，他仍然没有放下他的“断魂枪”，每到夜深人静之时，他还会“独自拿起枪来”，“摸摸这凉、滑、硬而发颤的杆子”。情感和理性的矛盾使得沙子龙的身上充满了一种末路英雄的悲剧色彩。

孙长者：他在卖艺场上显露的身手，以及他给沙子龙的表演，明显是位武林名家。他那深藏不露的性格和沙子龙颇为接近。他执着坚韧，为学习传统的武林绝技而风尘仆仆地奔走江湖。从某种意义上说，他是另一个大梦未醒的或者本该醒来却不愿意醒的沙子龙。但他悲壮的努力注定是无果的。（3）《断魂枪》一书包括了《离婚》、《断魂枪》、《柳家大院》、《月牙儿》、《阳光》五部小说。

（4）老舍，原名舒庆春，字舍予。中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》（包含《惶惑》、《偷生》、《饥荒》三部长篇）、话剧有《茶馆》《龙须沟》等。

9.《春江花月夜》-张若虚（唐）

春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树（1）《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的作品。共三十六句，每四句一换韵，以富有生活气息的清丽之笔，创造性地再现了江南春夜的景色，如同月光照耀下的万里长江画卷，同时寄寓着游子思归的离别相思之苦。诗篇意境空明，缠绵悱恻，洗净了六朝宫体的浓脂腻粉，词清语丽，韵调优美，脍炙人口，乃千古绝唱，素有“孤篇盖全唐”之誉。

（2）《春江花月夜》的章法结构，以整齐为基调，以错杂显变化。在句式上，大量使用排比句、对偶句和流水对。全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主体。“月”是诗中情景兼融之物，在一夜之间经历了升起——高悬——西斜——落下的过程。在月的照耀下，江水、沙滩、天空、原野、枫树、花林、飞霜、白沙、扁舟、高楼、镜台、砧石、长飞的鸿雁、潜跃的鱼龙，不眠的思妇以及漂泊的游子，组成了完整的诗歌形象，展现出一幅充满人生哲理与生活情趣的画卷。

（3）张若虚，与贺知章、张旭、包融并称“吴中四士”，文词俊秀。存诗仅2首，《春江花月夜》奠定了他在唐诗史上的地位；另一首诗是《代答闺梦还》。其诗描写细腻，音节和谐，清丽开宕，富有情韵，在初唐诗风的转变中有重要地位。但受六朝柔靡诗风影响，常露人生无常之感。

10.《长恨歌》-白居易

经典名句：

天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。

（1）《长恨歌》是唐代诗人白居易的一首长篇叙事诗。全诗形象地叙述了唐玄宗与杨贵妃在安史之乱中的爱情悲剧。诗人借历史人物和传说，创造了一个回旋宛转的动人故事，并通过塑造的艺术形象，再现了现实生活的真实，感染了千百年来的读者，诗的主题是“长恨”。这篇诗是祖国古典诗歌中抒情诗与叙事诗密切结合的典范之一。

（2）白居易，字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。

（3）题材集中是白居易讽喻诗的艺术特色之一。他一般只选择最典型的一件事，突出一个主题，“一吟悲一事”，主题非常明确。闲适诗和讽喻诗是白居易特别看重的两类诗作。其作品语言优美、通俗、音调和谐，形象鲜明、政治讽喻。

钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。11.《无题》-李商隐

（一）相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

（二）来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。梦为远别啼难唤，书被催成墨未浓。蜡照半笼金翡翠，麝薰微度绣芙蓉。刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重！

（三）昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。

（五）重帏深下莫愁堂，卧后清宵细细长。神女生涯原是梦，小姑居处本无郎。**不信菱枝弱，月露谁教桂叶香。直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。

（四）飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！

李商隐，晚唐著名诗人。和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，与李贺、李白合称“三李” 商隐的咏史诗有很高的成就。着眼于借鉴历史的经验教训来指陈政事、讥评时世加以补充发挥，使咏史成为政治诗的一种特殊形式。无题诗是李商隐独具一格的创造。大多以男女爱情相思为题材。李商隐以无题为名的爱情诗具有“朦胧”的特点。

李商隐诗歌成就最高的是近体诗，尤其是七言律绝。代表作：①政治咏史诗：如《韩碑》、《行次西郊作一百韵》、《随师东》、《有感二首》、《富平少侯》、《北齐二首》、《茂陵》、《重有感》、《咏史》、《马嵬二首》、《贾生》、《瑶池》等。②爱情无题诗：《夜雨寄北》、《正月崇让宅》、《悼伤后赴东蜀辟至散关遇雪》、《锦瑟》、《燕台诗》、《碧城三首》、《重过圣女祠》等。

爱情无题诗：

夜雨寄北（唐·李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

锦瑟

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然

12.《狂人日记》-鲁迅

（1）作品简介：小说通过一个被迫害者“狂人”的形象以及“狂人”的自述的描写，揭示了封建礼教的“吃人”本质，表现了作者对以封建礼教为主体内涵的中国封建文化的反抗；也表现了作者深刻的忏悔意识。作者以彻底的“革命民主主义”的立场对中国的文化进行了深刻的反思，同时对中国的甚至是人类的前途表达了深广的忧愤。

（2）人物介绍：狂人是一个患有迫害狂恐惧症的人，是鲁迅塑造的一个典型的思想启蒙者形象。小说中，狂人异乎常人的思想行为特征导致了他在生活环境中受到排挤、敌视，被认为“有病”。狂人的怪异言行是彻底而纯粹的。狂人在日记中所叙述的环境缺乏写实性，却一语道破几千年中国封建社会“吃人”的社会本质。

（3）语言特点：运用白话

创作方法：采用现实主义的方法。

表现手法：1.借实行虚，以虚证实。2.独特的心理描写。3.采用了一些诸如象征、暗示、变态心理描绘等现代主义手段。4.作品还采用了对照的手法。

叙述角度：《狂人日记》是日记体小说，日记体采用第一人称作为行文的角度。象征意义：“吃人”：封建主义礼教。

（4）《狂人日记》是鲁迅创作的第一个短篇白话日记体小说，也是中国第一部现代白话文小说，奠定了中国现代小说（文学）创作的基础。该文首发于1918年的《新青年》月刊，后收入《呐喊》集。（5）鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人 “鲁迅”是他发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。代表作：小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》

散文文章：《从百草园到三味书屋》、《阿长与山海经》 散文诗合集：《野草》

散文集：《朝花夕拾》

杂文合集：《热风》、《且介亭杂文》 小说文章：《故乡》、《在酒楼上》、《孔乙己》、《祝福》、《孤独者》

杂文文章：《记念刘和珍君》

13.《激流三部曲》-巴金

（1）《激流三部曲》包括《家》、《春》、《秋》，其中《家》是巴金文学道路上树起的第一块丰碑，堪称中国现代文学史上最优秀的现实主义杰作之一。《激流三部曲》不仅展现了封建家庭内部的罪恶和腐败、倾轧和迫害，还着力表现了青年一代在“五四”新思潮影响下的觉醒和对封建势力的不妥协斗争，满怀激情地歌颂了他们叛逆封建家庭、封建制度的革命行动。是巴金呼吁自由、民主、尊重人格、人性解放的最鲜明的一面旗帜。

（2）内容概述：《激流三部曲》以成都为背景，描写了1919年至1924年中国历史处在转折时期这一风起云涌的动荡时代中，封建大家庭高家四代人的生活。记述了一个封建大家庭走向分化与衰落，以及青年一代冲破封建宗法束缚，走向新生活的过程，描绘出封建宗法制度的崩溃和革命潮流在青年一代中掀起的改变旧生活的伟大力量。

（3）《爱情三部曲》包括《雾》《雨》《电》。

（4）巴金原名李尧棠，另有笔名有佩竿、极乐、黑浪、春风等，字芾甘。四川成都人，祖籍浙江嘉兴。中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。1904年11月生在四川成都一个封建官僚家庭里，五四运动后，巴金深受新潮思想的影响，并在这种思想的影响下开始了他个人的反封建斗争。巴金在文革后撰写的《随想录》，内容朴实、感情真挚，充满着作者的忏悔和自省，巴金因此被誉为“二十世纪中国文学的良心”。

（5）个人作品：①中长篇小说：《灭亡》、《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）《憩园》《第四病室》《火三部曲》《春天里的秋天》《寒夜》 ②短篇小说集：《复仇集》《沉默集》

③散文合集：《静夜的悲剧》《纳粹杀人工厂——奥斯威辛》《生活在英雄们的中间》《保卫和平的人们》《一场挽救生命的战斗》《友谊集》《随想录》

④理论译作：《面包与自由》《西班牙的血》《西班牙的黎明》《西班牙的曙光》《西班牙的日记》《巴塞罗那的五月事变》

（6）巴金所创作的小说有两大主题：

一是探索青年人追求理想和信仰的道路，代表作有《新生》、爱情三部曲《雾》《雨》《电》等； 二是揭露封建家庭制度的弊害，以影射社会专制制度的罪恶，代表作有《春天里的秋天》、激流三部曲《家》《春》《秋》，热烈、真诚，文字带有强烈的感情色彩，产生了重大的社会影响。

14．《桨声灯影里的秦淮河》-朱自清

（1）这篇文章记叙的是夏夜泛舟秦淮河的见闻感受。作者在描绘秦淮河的景色时，将自然景色、历史影象、真实情感融会起来，洋溢着一股真挚深沉而又细腻的感情，给人以眷恋思慕、追怀的感受，使读者真切地感受到作者的思想感情。这篇文章体现了朱自清散文慎密、细致的特色。也标志着“五四”散文创作所达到的艺术成就。

美学特征：语言美、比较美、意境美、真情美、哀愁美

（2）朱自清（原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。朱自清被公认为新文学运动中成绩卓著的优秀散文作家。（3）个人作品：①散文：《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》 ②诗歌：《光明》《新年》《煤》《送韩伯画往俄国》《群羊》《小舱中的现代》等或热切地追求光明，憧憬未来，或有力地抨击黑暗的世界，揭露血泪的人生，洋溢着反帝反封建的革命精神。

15．《再别康桥》-徐志摩

轻轻的我走了，正如我轻轻的来； 我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘； 波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；

在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯； 满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩

（1）《再别康桥》是一首写景的抒情诗，抒发的情感有三：留恋之情，惜别之情和理想幻灭后的感伤之情。

“轻轻的我走了„„作别西天的云彩为整首诗定下了一个基调。

“那河畔„„头荡漾。”写了康河的美，柳树在古诗里有“留”之意，有惜别的含义。且运用比拟（拟人、拟物）。

“软泥上„„一条水草。突出了康河的明静和自由自在的状况，自由、美正是徐志摩所追求的。“那榆荫„„彩虹似的梦。”运用了虚实结合的手法，“实”是景物的描写，“虚”是象征手法的运用。“不是清泉，是天上虹”，一片红光，是实写。这个“揉”写的很好，同时也是自己梦想的破灭。

“寻梦？撑一支长篙„„斑斓里放歌。”是徐志摩对往昔生活的回忆、留恋。用“一船星辉”比喻那时的生活有象征的意味。

“悄悄是„„今晚的康桥。”表现了徐志摩对康桥的情感，集中表现了离别的惆怅。一再重复“沉默”“悄悄”“轻轻”是强调重点。

“悄悄的„„片云彩。”“云彩”有象征意味，再别康桥不是和他母校告别，而是和给他一生带来最大变化的康桥文化的告别，是再别康桥理想。

（2）《再别康桥》这首诗充分体现了新月诗派的“三美”，即绘画美、建筑美、音乐美。诗人似乎有意把格律诗与自由诗二者的形式糅合起来。

（3）徐志摩，现代诗人、散文家。原名章垿，字槱森，留学英国时改名志摩。曾经用过多个笔名：是新月派代表诗人。其中著名诗歌：《再别康桥》《翡冷翠的一夜》《沙扬娜拉》《雪花的快乐》《偶然》《我不知道风是在哪一个方向吹》等

16.《我与地坛》—史铁生

（1）《我与地坛》是史铁生写的散文集。该书分为三部分，第一部分写自己在地坛中得到的生命启迪和人生的感悟；第二部分写自己对母亲的后悔和无尽的思念；第三部分写自己与地坛不可分割的情感。

作者是在双腿残疾的沉重打击下，忽然间几乎什么都找不到了的时候，“走”进地坛的，从此以后与地坛结下了不解之缘，直到写这篇散文时的15年间，“就再没有长久地离开过它”。在《我与地坛》一文中，作者写了在古园中的见闻和所遇到的人与事，述说了自己的所思所想，而其中更多的还是抒发自己对于命运和生死问题的感悟。

（2）史铁生，中国作家、散文家。著有①中短篇小说集《我的遥远的清平湾》、《礼拜日》、《命若琴弦》、《往事》等；②散文随笔集《自言自语》、《我与地坛》、《病隙碎笔》等；③长篇小说《务虚笔记》以及《史铁生作品集》。史铁生的《病隙碎笔》（之六）获首届“老舍散文奖”一等奖。

17.《生命中不能承受之轻》-米兰昆德拉

（1）小说描写了托马斯与特丽莎、萨丽娜之间的感情生活。但它不是一个男人和两个女人的三角性爱故事，它是一部哲理小说，小说从“永恒轮回”的讨论开始，把读者带入了对一系列问题的思考中，比如轻与重、灵与肉。

（2）米兰·昆德拉，出生于捷克斯洛伐克布尔诺。上世纪80年代，“生活在别处”、“生命中不能承受之轻”、“媚俗”一度成为流行语。有①长篇小说《玩笑》、《生活在别处》、《告别圆舞曲》、《笑忘录》、《不能承受的生命之轻》和《不朽》，以及②短篇小说集《好笑的爱》。最新出版了长篇小说《慢》、《身份》和《无知》及③随笔集《小说的艺术》和《被背叛的遗嘱》。④戏剧代表作《雅克和他的主人》

（3）作品特点：主要思想：爱、死、喜、悲。米兰·昆德拉对上述每一种主题都进行了极为深刻的探索。叙述手法：一般用第一和第三人称叙述，偶有第二人称语式的叙述。“复调式”小说。

（4）作品主题：

1、自媚。自媚是对无价值存在的完全否定，它不是庸俗，也不是意图取悦大众。自媚更准确的意义是“矫情”，随时要赋予自己的情绪以正当合法性。哭不是因为悲恸，是为了应当表达悲恸；笑不是因为快乐，是为了应该感到快乐，这是人类究极无聊的一种表现。

2、古典音乐。昆德拉喜欢用一种谱曲的方式写作小说，为了将哲学、叙事和理想谱进同一支曲，讲求内容和主题之间的旋律配合。

3、心理现实主义。

18.莫言作品常识

莫言，第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。他以一系列乡土作品崛起，充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感，被归类为“寻根文学”作家。其《红高粱》入选 “20世纪中文小说100强”。《檀香刑》全票入围茅盾文学奖初选。2011年莫言荣获茅盾文学奖。2012年莫言获得诺贝尔文学奖。

莫言的中篇小说《幽默与趣味》经常被拿来与《变形记》作比较。他的《小说九段》也被认为是卡夫卡式的荒诞寓言。

长篇小说：《红高粱家族》《丰乳肥臀》《檀香刑》《蛙》《生死疲劳》《四十一炮》《酒国》等 中篇小说《牛》《红蝗》《幽默与趣味》《师傅越来越幽默》 短篇小说集：《白狗秋千架》《与大师约会》

创作特色：莫言在自己的小说里大量运用了意识流的手法，包括内心独白、多视角叙事、慢镜头描写、意象比喻、自由联想等。

19.古希腊悲剧常识

古希腊三大悲剧诗人、作家：

埃斯库罗斯

“悲剧之父”

代表作：《被缚的普罗米修斯》、《阿迦门农》、《复仇女神》、《善好者》 索福克勒斯

“戏剧艺术的荷马”

代表作：《安提戈涅》、《俄底浦斯王》 欧里庇得斯

“心理戏剧的鼻祖”

代表作：《美狄亚》、《特洛伊妇女》

20.莎士比亚悲剧常识

莎士比亚四大悲剧：《哈姆雷特》、《李尔王》、《麦克白》、《奥瑟罗》 莎士比亚四大悲剧人物性格：

《哈姆雷特》：忧郁与延宕

《李尔王》：刚愎与愚蠢 《奥瑟罗》：轻信与嫉妒

《麦克白》：野心与贪婪

21.结合《外国文学作品》和《文化传播》整理的资料复习

第四篇：2018年成都体育学院艺术类招生简章

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2018年成都体育学院舞蹈类专业招生简介

一、招生对象与要求

1.符合普通高校招生报名条件的四川、重庆、河北、山东、湖北、湖南、江西、新疆考生。

2.我校艺术类舞蹈学专业和舞蹈表演专业校考设项有：中国舞、体育舞蹈、运动舞蹈。

3.四川考生报考我校舞蹈类专业只须参加四川省统一组织的舞蹈类专业统考。4.重庆、河北、山东、湖北、湖南、江西、新疆考生报考我校舞蹈类专业必须参加我校单独组织的专业校考。如所在省级招办组织艺术类相应专业统考，考生也必须参加且获得专业合格证书。如所在省级招办不进行舞蹈类统考，则直接参加我校组织的专业校考（河北、湖北考生只能选择体育舞蹈项目）。5.考生必须参加户口所在地组织的全国普通高等学校招生文化考试。

二、校考报名时间与办法

1.考生必须参加本省组织的相对应的高考报名并获取高考报名号。

2.我校舞蹈类校考报名采用网上报名和现场确认的方式进行。考生请于2018年1月10日至3月1日登录我校舞蹈类专业网上报名系统进行网报；3月7日到我校综合馆报到确认，3月8日至9日在我校体操馆进行专业校考。

3.考生网上报名须在报名截止时间前在线缴纳报名考试费200元，报名成功以完成缴费为准，报名成功后网上打印《考生信息确认表》和《准考证》。4.考生现场确认时请持本人

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2018年成都体育学院舞蹈类专业考试内容及评分标准

中国舞(民族民间舞、古典舞、现当代舞)测试方法及评分标准

一、测试指标及比例

二、测试方法及评分标准

1、基本形态（分值20分）（1）体型

① 测试方法：由考官目测。要求身材匀称，线条优美。② 成绩评定：根据考生的身体线条进行评分，分值10分。（2）形象

① 测试方法：由考官目测。要求五官端正，气质佳。② 成绩评定：根据考生的条件进行评分，分值10分。

2、综合素质（分值40分）（1）考试内容

① 把杆练习：擦地、蹲、小踢腿、划圈、单腿蹲、控制、大踢腿、搬腿。（抽考三项）

② 把下练习：小跳、四位转、大跳、平转（抽考三项。点翻身、串翻身等难度

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技术动作由学生自由展示）（2）考核要求 基本功考核： 把杆练习：（15分）

①考核考生的记忆动作和模仿能力。②考核考生的身体柔韧度和软开度。

③考核考生的肌肉控制能力及动作的规范性和协调性。把下练习：（15分）①考核考生的弹跳力。

②考核考生难度技巧动作能力及平衡能力。动作模仿：（10分）

①考核考生的记忆动作和模仿能力。②考核考生的协调性和舞蹈表现力。

3、专项技术（分值40分）（1）考试内容 ①剧目表演

每个考生展示一个舞蹈剧目或舞蹈片段，题材和体裁不限，时间由监考老师掌握。②即兴表演

音乐即兴或命题即兴。（2）考核要求

①剧目表演（30分），考生对所展示的舞蹈的理解与诠释占15分，表现力能力占15分。

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②即兴表演（10分），考生对题目及音乐的快速反应和准确度占5分；联想与想象力，思维的发散性占5分。

三、注意事项

1、基本功考试部分，考生需穿着舞蹈练功服、白色裤袜（女）、软底鞋。

专项考试部分，考生自备服装、道具（剧目表演）。

2、剧目表演所使用音乐由学生自备。

3、每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重做。体育舞蹈（拉丁舞、标准舞）测试方法及评分标准

一、测试指标及比例

（1）测试方法：由考官目测。要求身材匀称，线条优美。（2）成绩评定：根据考生的身体线条进行评分（5分）。

2、形象

（1）测试方法：由考官目测。要求五官端正，气质佳。（2）成绩评定：根据考生的条件进行评分（5分）。

（二）基本能力（分值10分）

1、考试内容：平转

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2、考核要求：平转考核考生半脚尖的力量及平衡能力（10分）。

（三）专项技术（分值80分）

舞蹈竞技组合：考生自备标准舞或者拉丁舞竞技组合（80分）。

1、考评组对考生主项舞系的两支舞进行测试，其中一支为规定曲目（拉丁舞——伦巴舞；标准舞——华尔兹），另一支舞考生自备。

2、双人、单人形式均可；表演时间为1分~1分30秒。

3、评定标准：从艺术感染力、技术、技巧、难度动作完成质量以及编排等方面进行综合评定。

三、注意事项

1、考生自备服装。

2、考试中所使用音乐统一提供。

3、每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重做。

4、陪考要求：非考生或本人是考生，陪考人数均不超过2人；

运动舞蹈（有氧舞蹈、啦啦舞、爵士舞、街舞、现代舞、花样绳舞、武舞等）测试方法与评分标准

一、测试指标及所占比例

二、测试方法与评分标准

（一）基本形态（分值10分）

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（1）体型

① 测试方法：由考官目测。要求身材匀称，线条优美。② 成绩评定：根据考生的身体线条进行评分（5分）。（2）形象

① 测试方法：由考官目测。要求五官端正，气质佳。② 成绩评定：根据考生的条件进行评分（5分）。

（二）综合素质（分值20分）（1）展示时间：40秒—1分钟

（2）内容：根据考生自身特点及能力编排具有特色的表演组合，要求与展示专项技术的成套风格不同。

（3）测试方法：每位考生单独上场进行展示。（4）评定标准：根据考生个人完成水平进行评定，（三）专项技术（分值70分）

1、测试内容：自编成套

（1）舞蹈种类：有氧舞蹈（健美操）、啦啦舞、现代舞、爵士舞、街舞、花样绳舞、武舞等任选其一；

（2）成套要求：舞种特征明显；路线流动性大；难度动作不得少于8个，体现难度的多样性。难度根据各舞种项目的特点进行选择，需包括柔韧与平衡、旋转、上下肢力量。如：平衡、大踢腿、大胯跳、搬腿、跳与跃、转体等动作，或者倒立、软翻、滚翻、空翻、旋空翻、托马斯、阿拉C杠等动作。

2、测试方法：由4名考评员分别对每一个考生进行评价；

3、评定标准：

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（1）时间：成套时间限定于1分30秒—2分。

（2）评分因素：从艺术感染力、技术、技巧、难度动作完成质量以及编排等方面进行综合评定。

4、成绩评定办法：4名考评员根据考试现场表现综合评定，独立打分，去掉最高与最低分，取中间两个分的平均分为考生最后得分。

三、注意事项

1、服装自备。考生需身着与所选舞种项目内容相符的服装及饰物，不得佩戴任何有造成伤害事故的装饰物。

2、所用音乐由考生自备CD盘，并且CD盘上仅有本次考试所用音乐。考试中如发生CD盘音质不清等问题，一律由考生本人负责；

3、每位考生只有一次考试机会，因自身原因中断或失误，不得重做；

4、场地规格10M×10M地毯。

第五篇：成都体育学院环保活动策划书

成都体育学院环保活动策划书

一、主题活动：回收可循环利用的废品，让垃圾变废为宝。

二、活动背景：随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断

提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化，严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。作为当代大学生，我们应该为环保做点实事，在“建设绿色校园”的号召下，由环保协会举办这次“校园环保行——旧要新鲜”活动。

三、活动目的：

1、增强体院莘莘学子的环保意识；

2、培养大家关注身边环保小事、身体力行为环保

事业服务的作为；

3、帮助同学们养成新型理性健康的生活方式：“少

用一次性用品、节约资源、重复利用可循环利用的物品”。

四、活动意义：通过这次活动提高我校学生的环保意义，积极响应

“让校园更少一点旧，让校园更多一点绿”的号召，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我院学生的综合素质。虽然我们现在做的只不过是一些微小的事，但我们做的事也许正是别人想不到的事、别人不愿做的事。所以，我坚信只要我们从自己做起、从小事做起，就是在为公益活动尽自己的一份力量。

五、资源需要：

1、彩色喷绘海报（宣传海报）

2、宣传横幅（“让校园阳光普照，让绿色神圣美妙

——旧要新鲜”校园环保活动）

3、照相机

4、便利贴

5、小盆栽、叶脉书签（“绿色当铺”、“以物易物”

礼品）

6、环保袋（或筐、筒）（旧物回收时用）

7、环保协会值班人员值班桌椅

六、活动主办方、负责人及主要参与者：

主办方：成都体育学院环保协会

负责人：王磊（部长）

参与者：09级、10级环保协会会员

七、活动开展：

1、对此活动中的细节及环保物品设计进行研讨；

2、宣传部门进行展板、海报、横幅等，前期宣传；

3、环保协会召开会议，安排会员在此活动中的值班

流程；

4、各分配小组按照部长的通知守时值班、进行工作；

5、所有会员利用回收的废品制作环保物品；

6、所做的环保物品在校园进行展览。附加：活动（值日负责方式）

八、后期工作：

九、经费预算：

1、环保知识以海报的形式进行宣传（同时可以设

个小展台“废物巧巧秀”，展示一些用废物制作的物品）

2、图展（侧重一些不环保的日常生活图展）

3、环保袋设计（征集手绘稿，并设有奖品‘盆栽’）

4、环保志愿者签名活动

5、“绿色当铺”——以物易物（可与4同时进行）

1、检验此次活动的成效，及时做好总结；

2、各组员要注意写好自己的体会，吸收经验教训；

3、注意收集各方面的反馈信息，并认真总结；

4、整理活动相片。