人力资源部工作心得

第一篇：人力资源部工作心得

人力资源部工作心得

时光易逝，数月的日子再回首仿佛还在昨天；品牌长铸，多年的经营持续发展还看今朝。来到XXXX（企业名称）不是偶然，是对品牌的深信不疑与憧憬向往，能够成为XXXX（企业名称）的一员，我万分荣幸。

在XXXX（企业名称）工作的几个月中，我学习到了如何“以貌取人”，何为“字如其人”，怎样推敲细节，着手了解深入。在一个大企业中，事事懂的人如凤毛麟角，但做到人人适得其所，就是一个完美的团队；金无足赤，人无完人，通过规章制度的约束成为企业可用之才，通过培训学习快速成长为企业能用之人，这就是我工作的意义。人才是大到国家，小到企业持续快速发展的根本，我在看似普通的岗位，招揽人才，培训人才，实则掌握着企业发展的根本，认识到自己岗位的重要性，我就意识到这份工作的重大意义，更要加倍努力，通过提升自己，进而提升XXXX（企业名称）整个团队建设，提升企业形象，从而实现企业经营目标！

身在人力资源岗位，感受到的是企业职员的精神面貌与生活工作状态，折射出来的是团结协作、最佳服务、求实创新、敬业高效的企业精神，通过职员的进步与成长，看到的是服务与品牌完美结合、创新与高效最佳体现的经营理念。平凡的岗位，用不平凡的心创造不平凡的成绩；同样的平台，用积极上进的心演绎更精彩的故事。我用满腔的热情，上进的思想，积极的心态面对工作生活，在XXXX（企业名称）的温暖关怀、机遇平台中展现更优秀的自己，以企业营业为中心，服务好员工，服务好顾客，用感恩的心、爱心，肩负起自己的责任，为XXXX（企业名称）的持续改进经营奉献自己的力量！

第二篇：人力资源部员工工作心得

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人力资源部员工工作心得

员工是一个企业赖以生存和发展的基石，一个企业的问题一般都可归结到人的问题。如何得到一只优秀的员工队伍往往成为困扰管理者的最大难题。而人力资源的组织与开发正是解决这一问题的关键。

一.聘用员工1.从需求开始并不是高素质的人才都是你需要的，每个企业都应该首先搞清楚自己的需求，我们曾经犯过类似的错误，随意地进行招聘，把员工看成一种可增值的资源进行储备和积累，有一段时间甚至疯狂地去参加各种人才见面会，通过各种渠道进行招募。但是之后就碰到了一个问题，那就是失去了标准。因为没有确切的需求计划，导致招聘目标不明确，而单凭素质进行检验无疑是一件非常盲目而危险的事情，我们曾经在一次人才招聘会上挑选了至少10名被认为素质高的人员，但是由于公司并没有提供可供这些人员进行的确切项目，最后导致这些人员无事可做，更可怕的是这种现象还延续到老员工的身上，使他们感觉到非常不安，客观上起到了负面的作用，最后事实证明这一决策的错误之后，代价是所有招募到的人员全部在两个月之内离开了。因此在这里强调的是：不是每一个高水平高素质的人才都适合你的公司，也不是任何时候你都需要找到这样的人用来取代或威胁你现有的员工。看清楚你的需求，找到适合你的那一个，不能犯类似的错误，否则将为“鸡肋”之类的事情发愁。

2.去那里招募

目前招募员工的渠道很多，我们通常采用的有几种：

1)报纸电视报纸电视是传统的媒体，不仅受众广，也是求职者主要的信息来源，因此到达率非常高，但是这种形式的弊端就是覆盖面广，你就必须面对大批蜂拥而至的求职者并且保持足够的耐心去挨个检验、填表、面试乃至到最后厌倦疲劳冒着失去千里马的危险把一大卷的应聘资料丢到碎纸机里去，或者选择做一个发疯的伯乐。当然，如果你的目的是想找到大众性的应聘者并且需要数量可观的情况下报纸电视肯定是一个不错的选择。

2)供需见面会现在各个地方都有专业的人才市场，并且定期地进行供需见面，这种形式的好处是针对性强，还有就是可以由需求者与供给者直接见面，设置了第一道筛选的检验关口，提高了效率。但是这种形式显而易见的弊端就是你不得不面对许多求职若渴的人，而这些人往往是鱼龙混杂，而且一般情况是鱼

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比龙多!需要你有一双慧眼(最好是孙悟空的那一双)在人群中一眼就能看到你未来的员工。另外的风险是你还必须看着手里拿着十几份个人简历的人在分发自己的材料，这种情况经常导致的是一种“马太效应”，即多的越多，少的越少。好的单位能获得更多的选择权限，而差的单位就不可避免“门前冷落鞍马稀”的尴尬局面或者看上的人却被捷足先登的状况，也就无法怨天尤人了。双向选择，确实刺激。

3)网络招聘对于专业技术人才来讲，从网上进行招聘无疑是一种明智的选择，原因有二，一是能上网的人一般都有比较高的个人素质和技能，适应现今社会的潮流(当然不能一概而论)。二是显示了招聘单位的实力和开阔的视野，能够采取网络招聘的单位往往在观念上已经超越了传统的企业，非常适合现代人尤其是年轻人的口味，一般来讲命中率是很高的，而且在初期接触中可以采取电子邮件和电话通讯的方式，合则见，不合便BYEBYE，别无二话，用不着在面试不合适之后还要挖空心思寻找一些既不刺伤对方自尊又能明确表达否定的委婉之辞，实在轻松愉快。

4)朋友介绍这是最古老的一种猎头手段，但也是最有效的捷径。这里没有含情脉脉的试探，也不需要艰苦卓绝的磨合，你的目标就在那里，你所做的只是一次直截了当的谈判，对技能和人品的了解使你简单到一个词：待遇。但是切忌“水涨船高”，在挖人的同时，自己的员工往往也面临着被挖的可能，在你给5000，我给6000的竞标下酝酿的往往是成本的飚升和老员工日益积累的不满，因此，挖人是一柄双刃剑，如何得心应手地使用是高手必须面对的问题。

在人力资源的组织上，进行合理的组合也是非常重要的。由于目前人员流动性强，为保证一只稳定的员工队伍，适当进行一些阶梯性组合是非常必要的。那专业人员来说，优秀的专业人员个性普遍比较强，在管理上有很大难度，且不确定因素也较多。因此除了做好他们的稳定工作之外，还应在其他人员配备上下功夫。如配合一些专业水平稍差的人员进行配合，以达到培训学习的作用，还可招募一些应届毕业生，他们虽然没有很强的专业能力和实践经验，但是有较高的素质和提升空间，性能价格比特别好，作为公司自己培养的人才是非常划算的。以上这几种人员的组合基本上就能使整个队伍保持一种较高的水准、较强的学习能力和较稳定的发展

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3.如何面试

然后呢?然后一般就是面试了。

面试是一件很难的事情，如何不错杀一个，也不漏网一人，是一个很难掌握的平衡技巧。有的人很善于夸夸其谈，善于表现自己，但是并不一定金玉其内，有的人讷于言止，也并不一定败絮其中。这里很关键的是透过现象看本质。一般说来，参加面试的人往往会因为牵涉自己的命运或将来而紧张，因此不妨先稳定其情绪，问一些求职者肯定早已准备的问题或闲聊一些话题，比如姓名、毕业学校、学的专业等等，待到其情绪稳定下来之后即可进入实质性的提问，这时的问题最好要出乎求职者的意外，且根据需要指定提问的节奏和内容，最好的方式是能找到求职者话语中的漏洞并用严谨的逻辑把求职者逼到不能自圆其说的地步，然后观察其应付突发事件的能力。在考察过程中，着重要考察的是以下几个方面：全面性(知识面)、警觉性(反应)、服从性、逻辑思维能力(推理和判断)、学习能力和人品。

4.最终决策

面试之后，面临的就是一个决策问题。综合获得的各种信息，基本上对参加面试的人已经有了初步的认识，现在就需要根据自己的具体需求进行筛眩在对参与者打分的同时，也要注意职位与求职者之间的匹配度，既不能让大马拉小车，又不能让小马拉大车。另外面试中的人品因素至关重要，这主要说的是求职者是否具备应有的职业人员素质，是否坦诚，是否肯正视自己的缺点和错误，这对未来的发展起着非常关键的作用。当然这之后就是电话通知，无论是不是已经录取对方，都要给对方一个明确的答复，并且强调感谢对方积极参与并支持了本公司的招聘活动，这对树立公司的良好社会形象很有帮助。

二.培训

几乎每个企业的管理者都希望员工能得到培训，几乎所有的老板都认为培训是当务之急，然而究竟怎么对员工进行培训，采取什么样的培训最适合企业的具体情况，则不是每个老板都能够说得清楚的，其实培训远远不是把员工集中在培训教室里，象上学一样给他们讲课，然后考试，这种看法太浅薄了。

在现代企业里，培训的重要性可以说是无与伦比，有句流行的话叫做“培训是最好的福利”，可略见一斑。

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1.岗前培训

每一个新员工上岗之前都应该得到岗前培训，这关系到员工进入工作状态的快慢和对自己工作的真正理解以及对自我目标的设定。这种培训一般由人事主管和部门主管进行，除了对工作环境的介绍和同事间的介绍之外，最重要的是对企业文化的介绍，包括企业的经营理念，企业的发展历程和目标，通俗地讲，就是告诉新员工我们公司是什么样的一个企业，我们的辉煌历史如何，我们在同业之间的地位如何，谁是我们最主要的竞争对手，我们想把公司带到什么地方去等等，告诉员工我们想做什么，这很重要。在很长一段时间内，员工会牢记这些并且通过对其他人(家人和朋友)的再描述强化这些，从而深入到意识深处，而且一朝形成，就不会轻易改变，一个员工可能不会记得昨天在办公室里发生了什么，但他绝对不会忘记头一天上班公司主管对他说的话。

2.培训技巧

培训的目的是想让每一个参与培训的人员得到知识的补充和技能的提高，因此其主动性十分重要，对于传统的填鸭式培训早已被培训专家所不齿，因为那样的效果甚微而且还会引发逆反心理。最好的培训往往是员工自发地要求进行培训，因此一定要对员工的培训请求十分重视，因为这是最好的培训时机，一旦员工发现自己在工作中存在不足并且亟待解决的时候培训往往是他们首先作出的反应，抓住他们的需求，能起到事半功倍的作用。培训的形式是多种多样的，不见得要选派出去参加固定的培训班，也不见得一定要请到什么专家来强迫大家一起坐下来听，主管对员工的每次谈话都可以被视作一种培训，老员工对新员工的帮助也是培训，在每一个项目每一件事情上对员工的严格要求和把关也是一种十分重要的培训。可以说培训贯穿在日常工作的每一个细节中，连翻阅报纸，在互联网上冲浪都是不同形式的培训，在公司中必须树立一个观念，那就是培训无处不在。

3.培训与学习

培训与学习是密不可分的，每一个拥有培训欲望的员工都是学习新知识的忠实爱好者，除了书本上的学习之外，新的资讯时代已经使太多的信息冲击人的头脑，包括菁华和垃圾，每个人未必都能理智地从中汲取营养，因此沟通变得十分重要，抽时间大家坐在一起聊天，说说新近发生的事情，是一种学习的好办

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法，每一个人都能从他人对事情和世界的理解中或多或少地得到与自己不同的生活内容，也可能因此而激发学习的欲望，几乎每一个好点子都是一些人有意无意聊天或者说进行思维碰撞而产生出来的，因此不要吝啬你的语言和想法，哪怕它很不成熟。而在这个过程中对事件的不断完善则可被看作是对每个人最好的培训。

4.培训实施

当然最传统的培训还是专家传授，因为在每个领域内这些专家无论是站的高度还是解决问题的技巧极其深度都会比普通人要强很多，因此借助专家的力量当然是不可忽视的，培训实施后最重要的莫过于考核，这是对培训效果的评估，因此千万不要把这个环节流于形式。培训是否达到了预期的目的，专家教授的水平如何，这些都能在一次客观公正的考核中得到体现和验证，因此任何时候都应当注意培训是一个全过程，除非你不想有所作为，否则把握好每一个环节，尤其是考核。

5.培训应注意的问题

培训不能让参与者产生不快，不要因为占用了被培训人员个人时间或者因为糟糕的培训场地而导致被培训人员的不快，这些小事会使培训效果大打折扣，因为相对被培训人员的受训欲望和培训的投入来讲，这实在是得不偿失，要注意其中的细节。你不能要求每一个参与者都具有很高的觉悟和积极性，你所能做的就是尽量为其提供一次好的机会，并且让你的参与者能够理解你(或者公司)为其作出的一切。还有一个关键问题就是搞清楚你的员工是否需要培训。培训不是一个主观的活动，不是主管认为怎样就是怎样。培训是有其客观规律的，是有其局限性的，针对不同的员工有不同的培训措施。比如一些新员工急需的就是技能上的提高和公共知识的补充，但是对于老员工来讲，这些已经对他们构不成任何吸引，找到他们的问题，刺激他们的需求，才能有效地制订出合理的培训方案，有的放矢。

三.人事政策开发

1.员工手册

制订一本实事求是的员工手册对于一个公司来讲是相当重要的，它不仅是企业所有政策的荟粹大成，也是员工各种行为规范、道德标准的依据。系统的员工手册编制并不难，难的是如何让它能够适合自己公司的实际情况，具体说来，免费

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就是对本公司员工最关注的一些问题作出详细的规定和解释。一般对于一个公司来讲，最受关注的不外是员工的权利和义务两个方面。具体说来，员工往往对下面几个问题最为敏感。一是薪酬待遇，包括基础工资、发放形式、加薪办法等;二是福利待遇，包括各种保险的落实、加班规定和各种假期规定。所以对这两点投入最大的精力将其完善是至关重要的，这样可以最大程度减少劳资之间的纠纷，最大限度提高员工的积极性。员工手册中另一重要部分是奖惩办法，只有公正划一的奖惩措施，才能保证员工能时时规范自己的行为，保持良好的道德操守。以上这几点可以说是员工手册的基石。

此外在员工手册中还应多进行关注的焦点是劳动合同。劳动合同绝对不是形同虚设，因为它签署之后就具备了相应的法律效力，因此对于其中的每一条款都应该认真对待。如果公司希望在其中体现一些避税等方面的问题则更应当慎重从事，与员工做好沟通工作，以确保双方的利益不受损害，同时能够尽可能地约束双方的行为，保证稳固的合作关系。

2.政策贯彻实施

政策制订好以后，面临的就是一个实施问题。对于一个公司来讲，这种管理制度的建立和完善往往是一个漫长的过程。一般可采取进行局部培训、主管教授、总经理谈话等形式将其贯彻到每名员工。在其中，总经理谈话的方式往往能收到很好的效果，因此建议作为管理者来讲，总经理应该形成定期与员工交谈沟通的习惯，聆听员工的抱怨或者建议，定期掌握员工的动态，并根据实际情况对公司相应政策进行调整。

在实施上，一定要做到令行禁止，公平对待。对于每个公司来讲，都有一些特殊员工，或者因为自恃专业能力强，或者自恃资历老不把公司的规则放在眼中，这些都是造成制度政策难以贯彻落实的最大障碍，往往也是公司运作中的关键环节，因此应该着重予以解决，以防止造成不良影响。只有把这些问题隐患消除，管理才能真正实施下去。

3.政策修订

政策不是永久性的，它可以根据实际情况进行不断修订完善，但是政策的修订一定要注意对事不对人，无论是什么特殊的人物，也不能因此而更改政策，只有客观公正的政策体系才能保证公司的良好运作，规则建立起来之后，可以完

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善，可以调整，但是不能更改，以保持政策的严肃性。这里牵涉一个实事求是的问题，有时会碰到政策不能解决的区域，或者与政策相抵触，这时应该先着手解决问题，然后从政策的根源上寻找是不是有不合理之处，并加以修正。政策的修订一般在其制订后半年到一年之间进行一次大的修订，以后就进入相对的稳定期，不再作出大的调整了。根据经验，在这半年到一年的时间内，足可以暴露原来政策中的一些漏洞与不足，以及员工对政策的评价和看法，适时地搜集并整理，对最后得到一份符合具体公司情况的政策会有很大帮助。

4.政策评估

政策的好坏是有具体标准的，因此对政策应当进行效果评估。评估的参与者应当是员工代表、管理层人员以及政策的制订、修订者。评估的原则当然是公正客观，但也应该注意根据具体情况掌握实事求是的原则。政策评估应该在政策进行修订完之后一段时间内进行，以确保其中的内容多为员工所体会。在评估中分量最重的当然应非员工莫属。因为员工的看法往往代表着一些倾向，甚至一种潮流，因此应当认真对待，谨慎处理。

四.绩效管理

1.绩效管理的必要性

绩效管理无论是对大公司还是小公司都会带来同样多的益处，它能帮助经营者见空公司的前进方向，为明智的战略管理决策提供信息，创造有利的环境，使坚强的工作团队相互协作，也给每个员工提供对其绩效的期望标准，使其了解如何获得做好工作所必需的资源和支持。另外还能鼓励公司不断改进工作流程，建立一个公平而富有激励作用的报酬和奖励制度

2.目标与管理

对于个体的绩效管理，我们的做法是将工作中的主要因素进行分解量化，对于一个员工来讲，可能牵涉到的因素有：工作主动性、工作能力、合作精神、工作业绩、职业道德操守、突出贡献及劳动纪律等，其中因每个公司看重的不同而对其分数有所区别，但总体说来，应该能够在这些分数衡量下可以基本上量化一个员工的绩效。然而这仅仅只是一个开始，在制定了这些因素标准之后，还需要进一步对员工的个体绩效问题进行分析。这种分析的目的是要找出绩效不足的原因，是员工自身的问题还是体制问题，是否对员工的岗位设置不合理还是其他，免费

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包括是否需要立即进行培训或者调整岗位等等。

长久以来，绩效评估被用来作为了解员工工作得如何的依据，并且被作为加薪或者晋升的基矗然而，由于体制的束缚，往往使得传统的绩效考核具有非常大的局限性，包括单方面的观点、个人喜好、偏见等使得这种评估流于形式，不能客观地反映存在的问题和真实的情况。即使全面运用的完善的绩效考核方法，也很难对固有的一些偏见进行改变。为此，我们尝试进行了通过团队进行检查的方式，即在我们每一个组织单位--项目来作为一个封闭性的团队进行考核，通过其内部的检查获得对其绩效的了解。在这个充满沟通和理解的过程中，团队中的资源发生了自发的调整，目标的清晰度、个人的合作能力都得到了改善和提高，这种反馈形式使得团队更加有效。

在深入了解人的基本需求的基础上，对员工的绩效管理应当抓住一些要点，一是钱很重要，但不是最重要的。二是一句老话：不患寡而患不均，当然这里指的不均并非是绝对意义上的不均，而是分配的不合理。三是员工都有精神方面的需求，例如对团队的认同、对个人的信赖、对企业的自豪感和归属感、安全感等。如何将这些概念化的东西运用到管理当中去，是人事管理工作所必须面对的重要问题。

资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/xdth/

第三篇：人力资源部工作项目

人力资源部工作项目

针对公司人力资源部的工作项目分为：人事行政管理和后勤管理两部分。将两部分工作细化为一下：

人事行政工作项目：

1、组织设计和完善公司的组织结构，做好定岗定编，合理有效配置人力资源。

2、组织开展工作分析，编制职位说明书与岗位规范，建立健全岗位责任制。

3、进行人力资源开发，制定员工职业生涯规划和人才梯队计划。

4、负责人员招聘，通过多种渠道为公司寻求合适的人才。

5、负责制定公司培训计划，组织人员参加培训，评估培训效果。

6、负责组织实施绩效考核，统计考核结果。

7、负责核定各岗位的工资标准，编制薪资调整方案。

8、负责公司与员工签订劳动合同及其保管工作。

9、负责社会保险的办理。

10、负责建立健全员工的人事档案。

11、负责公司员工奖惩、差假以及升、降、调、辞等人事调整手续办理。

12、负责员工考勤管理和纪律监察。

13、负责协调员工关系，解决劳动纠纷。

14、负责组织企业文化建设。

15、负责公司人力资源信息的上传下达工作。

后勤管理工作项目：

1、食堂的管理，用餐的标准，饭费的统计及核算。

2、班车的管理，制定派发的制度，费用的统计及核算。

3、负责对员工劳动保护用品定额和计划管理工作。

4、后勤卫生的管理，制度的建立并实施检查。

5、保安工作的管理及制度的建立并实施检查。

6、公司公车的运行管理及制度的制定并实施检查。

7、协助策划制定员工福利制度并落实贯彻实施。

8、协助制定公司人事规章制度，并督促检查制度的贯彻执行。

9、协助人员招聘，通过多种渠道为公司寻求合适的人才。

10、协助组织企业文化建设。

孙晓君

2011年12月30日星期五

第四篇：最新人力资源部工作职责2017

人力资源部工作职责

一、工作目标：

根据企业发展战略要求，完善公司运营管理机制，调整组织架构，优化工作流程，建立、完善管理制度体系，使之系统化、流程化、标准化；

推动人才团队建设，做好人才的“选、育、用、留”工作，建立员工考核晋升机制，科学制定员工职业发展规划，选拔优秀人才，满足企业的用人需求；

制定并实施各项薪酬、福利政策，推动企业文化建设，充分调动员工积极性，提高团队凝聚力，激发员工积极性，助推企业战略目标的实施。

二、工作职责

一、人力资源规划

1、依据公司战略发展目标的要求，组织、拟定人力资源规划工作方案。

2、预测人力资源需求与供给，企业人力资源盘点。

3、完善企业组织架构，做好定编定岗。

4、增编、缩编等申请的受理、调查和执行。

5、人力资本投资规划、人力成本分析、人力资源预算编制计划。

二、组织建设

1、根据企业发展战略要求，建立、完善公司治理结构，健全企业制度管理体系，制定、审核、实施、监督执行、评估修订企业各项管理制度。

2、优化企业组织架构，规划部门、岗位设置，编制岗位说明书，规范工作流程。

3、建立完善人力资源管理体系，制定、执行招聘、培训、绩效、薪酬、劳动关系、员

工关系管理等人力资源管理制度。

4、根据组织发展需要，结合员工考评，负责员工录用、辞退，升（降）迁调配、人事

任免；

三、招聘配置

1、根据公司现有的编制及业务发展需求，编制、季度、月度人员招聘计划。

2、开发招聘渠道，建立内外部人才储备库。

3、负责人员招聘、面试、甄选、录用等工作。

4、人才评测工具的开发与选择。

5、人才市场、职介机构、猎头公司等相关信息的收集并寻求与他们的合作。

四、绩效管理

1、组织建立绩效考评管理体系，制订相关方案；

2、牵头组织公司各部门开展绩效考核工作，监督、指导各层级部门主官实施绩效考核；

3、做好考核结果的汇总、审核和归档管理等工作；

4、组织处理考核中出现的问题和异议；

五、薪酬福利

1、根据国家相关法律法规、公司战略及企业实际情况，设计合理的薪酬福利体系；

2、定期进行薪酬调研，及时调整企业薪酬福利水平，保持一定的竞争力；

3、制定薪酬福利相关政策，并组织实施；

六、培训开发

1、根据企业规划和员工发展需要，建立和完善员工培训体系；

2、组织实施、指导协调对员工进行的分类、分层次培训，努力提高员工素质。

3、组织员工培训需求调研分析工作，结合企业实际情况拟定培训计划并组织实施；

4、内部培训师队伍及内部课程开发体系的建立、管理。

5、员工培训的组织与过程管理，进行培训效果的评估。

6、制定培训考核方式、考核内容、奖惩政策，提高培训成果转化率。

7、制定公司培训经费的预算并对其进行管理和使用。

8、建立员工培训档案。

9、外部培训机构的挑选和管理，与外部职业培训机构建立良好的合作关系；

七、团队建设

1、建立人才梯队培养机制，做好人才储备尤其是关键岗位人才储备；

2、完善员工晋级、晋升通道，制定合理的职业发展规划；

3、建立、完善人才培养机制；

4、建立有效可行的岗位胜任力考评体系，结合绩效考核，合理配置人力资源。

八、员工关系

1、执行国家和地方相关法律法规，完善公司劳资管理及用工管理制度；

2、劳动合同管理、劳资纠纷管理、满意度调查以及人事异动管理；

3、组织、发起各种员工活动，丰富员工业余生活，提高员工归属感和凝聚力；

4、完善沟通机制，员工访谈、家属沟通、员工申诉；

5、建立员工关怀机制，员工重大事件时的慰问，节假日时的祝福；

6、员工各类社会保险的办理工作；

九、人事信息管理

1、公司员工人事档案资料的立卷、归档、保管、变更、销毁等工作；

2、建立、完善各类人力资源信息报表，及时掌握运功信息动态；

第五篇：人力资源部工作职责

XX学校人力资源部工作职责

一.核心职能：作为学校人力资源的管理部门，选拔、配置、开发、考核和培养学校所需的各类人才，制订并实施各项薪酬福利政策及员工职业生涯计划，调动员工积极性，激发员工潜能，对学校持续长久发展负责。二.工作职责： 1 制度建设与管理

A 制订学校中长期人才战略规划；

B 制订学校人事管理制度，总分学校人事管理权限与工作流程，组织、协调、监督制度和流程的落实。

C 核定学校人员需求计划、确定各机构人员编制计划； D 定期进行市场薪酬水平调研，提供决策参考依据； E 指导、协助员工做好职业生涯规划。2 机构管理

A 配合相关部门，做好分支机构选点调研、人才储备、筹备设立等方面工作； B 学校系统各级机构的设置、合并、更名、撤销等管理； C 制订学校机构、部门和人员岗位职责；

D 学校及分支机构高级管理人员的考察、聘任、考核、交流与解聘管理； E 监督、检查与指导分支机构人事部工作。3 人事管理

A 员工招聘、入职、考核、调动、离职管理。B 学校后备干部的选拔、考察、建档及培养； C 学校干部和员工的人事档案、劳动合同管理； D 协助组织各专业序列技术职务的考试与评聘； E 提供各类人力资源数据分统计及析； F 管理并组织实施学校员工的业绩考核工作。4 薪酬福利管理

A 制订并监控学校系统薪酬成本的预算；

B 核定、发放总学校员工工资，核定分支机构领导班子成员及人事、财务人员的工资； C 制订学校员工福利政策并管理和实施。5 培训发展管理

A 学校培训计划的制订与实施；

B 监督、指导总学校各部门及各分支机构的教育培训工作； C 管理学校员工因公出国培训、学历教育和继续教育； D 制订学校教育培训经费的预算并进行管理和使用；

E 开发培训的人力资源和培训课程。6

其他工作

A 制订学校员工手册；

B 定期进行员工满意度调查，开发沟通渠道； C 协调有关政府部门、XX监管机关及业内单位关系；

D 联系高校、咨询机构，收集汇总并提供最新人力资源管理信息； E 学校人事管理信息系统建设与维护；

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