醴陵七中一驻四进小结5篇

第一篇：醴陵七中一驻四进小结

鞠躬尽瘁百年事

春风时雨杏坛心

-----醴陵七中“一驻四进”活动小结

我校自开学到现在，积极响应市教育局的“一驻四进”活动号召，充分认识到该活动是党的群众路线教育实践活动的一次深刻实践，是党和人民群众对我校局管干部的一次大检阅，大考验。促使了我校局管干部队伍在思想上进一步提高认识，工作上进一步端正态度，生活上进一步艰苦俭朴，学校刘校长形象概括为“上课堂、下厨房、进洞房（学生宿舍）、拜家娘（学生家庭）。3月9日上午，市教育局领导也对我校“一驻四进”活动的开展进行了督查视导，现将本次活动小结如下： 一 局管行政人员开学任课与管理安排：

1、刘国平校长担任五、六、七年级的年级主管，任五年级的写字课，每周4节。

2、田发宏副校长任九年级的年级主管，任七年级的历史课，每周6节。

3、马楚先副校长任九年级的组长，任九年级的数学课，1301班的班主任，每周12节。

4、邓应仓副校长任七年级的组长，任七年级的地理课，每周6节。

5、邱波主任任学校后勤管理，任学生的食品、卫生安全课，每周2节。

局管行政人员在各自的工作岗位上兢兢业业，任劳任怨，在2015年下学期的期末考试中他们所教的学科成绩均进入了全市的前十名，今年3月9日的督查视导中，各局管人员上课表现非常出色，课堂教学效果非常好。经调查，学生的满意度很高，在查阅教案和作业批改方面也得到了督导人员的肯定。局管行政人员不但在教学一线站立三尺讲台，而且个个坚持下课堂听课，与教师一起探讨教育教学业务，例如，刘国平校长每天坚持听课就不少于2节，我校的教研活动，集体备课也开展得有声有色，对外交流活动非常频繁，尤其是九年级组，经常外出听课学习，提升了教师的思想素质和业务素质。

二 局管行政人员在食堂的工作安排：

我校局管行政人员从星期一到星期五均在食堂义务帮学生打饭打菜，星期一是刘国平校长，星期二是田发宏副校长，星期三是邓应仓副校长，星期四是马楚先副校长，星期五是邱波主任，然后陪同学生一起在食堂就餐，与学生同吃，不搞特殊化。

三 局管行政人员在寝室的住宿安排：

我校局管行政人员还坚持与学生同住，与寄宿生零距离接触，星期一是刘国平校长，星期二是田发宏副校长，星期三是邓应仓副校长，星期四是马楚先副校长。并对值晚班作出了具体要求：

1、清点学生人数。

2、管理纪律、安全和卫生。

3、住在寝室里。

4、早上催学生按时起床。四 局管行政人员进入学生家庭情况：

开学第一周（2月23、24、25日）以及放假的日子我校局管行政人员分别走进学生家庭，全体局管人员共走访问题生、学困生，留守儿童40多位，发给学习用品，生活用品2000多元。例如：六年级学生刘湘滇是孤儿，刘国平校长通过各种渠道捐到2万多元供他读书，已经满足了他从小学一直到高中的费用。

本次活动，我校开展得如火如荼，全体老师在局管行政人员的影响下，个个力争上游，精神倍长，我相信，我校的教育教学质量将会更上一层楼。

第二篇：醴陵信用社系列报道(四)

船湾信用社

信贷员把微笑“写”在脸上

船湾信用社地处醴陵南端船湾镇，与攸县相临，106国道横贯东西。周边共有5200多户人家，生活着24300多人。作为醴陵市的优秀基层信用社之一，这里有着很多感人至深的的故事。

近日，记者走进船湾信用社，对话主任陈升海。他说：“信用社作为社会主义新农村建设的支持者，肩负着服务‘三农’和助推地方经济加速发展的重任。”对于支持新农村建设，他思考得最多的是有关小额农贷中如何科学、合理的做好评级授信的问题。一个多小时的交谈，他留给我们的印象是思想活跃，有很多的想法。

扶植产业发展，拉动农民增收

船湾信用社对所辖区域的所有农户建立了信用档案，去年公开授信1100户，授信金额4350万元，新增贷款524户，累计发放贷款6600多万元，新放贷款收回率99%。陈升海告诉记者，只有1笔1.5万元的贷款没有按期收回。但是，通过近几年对农村信用环境的建设，农户对贷款有了更深层次的认识，主动进行结息还款的比例逐年增加。尤其是实施评级授信“阳光工程”之后，发放信用等级证2130户。为简化办贷程序，信用社在张榜公布评级结果和相关政策的时候同时公开客户经理的电话，还有不懂的村民可以直接打电话向客户经理咨询。农民会经常与我们的客户经理交流，就像朋友一样，越来越亲密了。

据了解，在船湾镇，大概有3000人从事服装加工及附属产业的销售，09年产值2.64亿元，实现国税收入800万元。路桥产业也是该镇的一个重点产业，500多从业人员，年产值1.2亿元。而这其中90%的产业发展都来自于船湾信用社的小额农贷。这些产业的发展直接拉动当地农民的就业，为农民带来了源源不断的财富，提高了人民的生活水平。

做好新农村建设的服务，信用社在中间起到了不可忽视的作用。“农民需要资金支持的时候，我们按照相关程序办理贷款，让农民发展自己的产业，他们生活富足了，信用社就有了更好的发展基础，这是相辅相成、多方共赢的事业。”陈升海如此说道。“只有造就和培养一支合格的员工队伍及一批优秀的领导者，形成具有强大合力和完美执行力的团队，才能不辱时代赋予的使命”。谈吐之间，我们看到一个基层信用社负责人的责任心和对信用事业的忠诚。

通过对扶持服饰、路桥等产业的发展，延伸农业产业链，有效地转移区内剩余劳动力，缓解单

一、传统的农业与二、三产业之间的矛盾，从而提升农业向高水平的发展，最大限度的推动农业增产，农民增收。“近几年来努力实践，让我们体会到求真务实、扎实工作是我们的根本出路。狠抓信贷员思想观念的转变

是搞好各项工作的前提；从严治社是搞好业务经营工作的关键”。回顾过去，辉煌的成绩令他们自豪；展望未来，船湾信用社全体员工满怀激情，他们将继续努力，稳健经营，圆满完成各项目标任务，为区域经济发展和全面建设社会主义新农村做出更大的贡献。

细化评级授信，规避贷款风险

陈升海认为，近年来通过对小额农贷的营销、管理，小额信用贷款风险相对还是比较小的，而且风险较为分散。但如果评级授信方法缺少科学性，造成个别客户授信额度偏高，贷款余额超过偿还能力，贷款就会产生风险。

当小额农贷评级授信工作逐渐形成一种制度，程序科学合理，就能有效规范农村信贷员的行为，信贷员没有了暗箱操作的机会，也就杜绝了冒名顶替、一户多贷等现象。以往，个别信贷员因为道德品行不良，行为不规范，户主有不良现象，而将借款发放给其妻子，农村大部分家庭的男方是主要创收对象，一旦婚姻发生变化，贷款将造成风险。船湾镇以服装产业为主，且主要生产标志服装，销售对象为行政事业单位，一旦政策发生变化，福利减少，将会造成产业的停滞，服装行业贷款将会造成风险。

在“政府主导、人民银行组织推动、农村信用社主体实施”的信用工程建设中，我们把创建信用村镇为载体，把构建良好信用环境，便利农户取得小额信用贷款，支持社会主义新农村建设作为主攻方向。船湾信用社不断加大小额农贷的宣传，信用社出办法、措施，进行激励，形成逢会讲信用环境建设。同时也加强与当地政府沟通，市政府与各乡镇、街道办事处每年签订生态环境建设责任状，并纳入当年绩效考核，规定由“一把手”具体抓。

如今，船湾镇每个行政村都有1个评级小组，由5至6人组成，包括村里的社员代表、村支两委代表和优秀贷款户。信用社的小额农贷评级授信基本上是通过村民代表会发放调查表，和评级小组所掌握的信息进行评级授信。

如果村书记或村主任有不良贷款，就很难组织村民开会，因为村民认为他们自己没做好，就更没有资格说别人。前两年，船湾就有2个村存在这种情况。当时，村书记贷款2万元，6年多没有还本息，信用社就用心去做思想工作，村书记带头拖欠贷款，村里的评级授信工作不能开展，那村民们想贷款也贷不到，村民就会对村主任有意见，下届村委班子选举就很麻烦。而且信用社规定不良贷款户要在还款三年后才能继续贷款，拖得越久对自己越不利。最终，该村书记被信用社的工作人员打动了，主动到信用社还清贷款。

只有这样形成一股合力，形成一种氛围，形成一种机制，小额农户信用贷款才能真正服务于农、信义于农、扎根于农，最终实现小额农贷品牌，群众眼中的金字招牌。

目前，船湾片区发放的贷款面达到25%。但陈升海满怀信心，他说：“农村是一个很庞大的市场，我们还有75%的市场有待开发。即使减去30%不需要贷款的人，仍然还有45%的潜在客户。”他告诉记者，今后，评级授信的要求会更加的细致，将对农户的家庭情况、邻里关系、个人品德以及收入情况等指标进行全面的评定。并通过信贷员的回访，听取贷款人左邻右舍的意见，对收集的信息加以分析处理，按照评定的分值调整发放贷款额度，从而有效规避贷款风险。这其中很重要的是农村信用社内部管理体制的建设和农村诚信环境的建设。

加强内部管理，微笑“写”在脸上

走进船湾信用社，宽敞的营业大厅内窗明几净，清爽整洁，前来办理业务的人络绎不绝。据介绍，船湾信用社共有6名临柜人员，一般每天的业务量为500笔左右，每名员工平均一天办理的业务接近100笔。为提高工作效率和服务质量，该社对内勤临柜人员实行标准化管理：对每名临柜人员建立日常工作考核登记表，每一项又规定了具体的考核标准，每天营业终了，内勤人员根据每名临柜人员当天的工作表现打分，按得分高低兑现当月工资。储蓄员小张刚从其他营业网点调到船湾信用社工作时，对该社高强度的工作有些不适应。在标准化考核管理的激励下，两个月过后，小张每笔业务的平均办理时间由过去的3分多钟缩短到了1分钟。

提起船湾信用社的微笑服务，当地人人夸赞。曾听到过这样一则故事：去年春节期间，有一个体经销商为抢商机，上午提了满满一麻袋零钞到该社存钱，下午又紧接着将钱全部汇出进货。一天如此，两天也如此，第三天，看到信用社工作人员忙得连午饭都没时间吃，该储户有些过意不去，就买来满满一大袋水果“犒劳”，但临柜人员微笑着婉言谢绝了。该储户在客户意见簿上写下这样一段话：“用微笑作为名片，你们是老百姓心目中最好的银行。”

在船湾信用社，有这样一种季节现象：每年早春播种时节，当地许多农户早早就到信用社，排队办理小额信贷业务；到农副产品收获上市时节，贷款农户又排队到信用社还贷，并将富余的钱存入信用社。农户张先生说，他与信用社打交道已有5年了，信用社的支农服务已融入到他们的日常生产和生活。

优质服务，贵在诚心。也就是说要让客户感动，首先要感动自己，要说服客户，首先能说服自己，声由心生才能事半功倍。记得有一位在菜市场卖菜的王大妈，常常拿着一叠又脏又破的零钱来兑换，每次信贷员小陈都热情的接待了她。有一天，王大妈又拿着卖菜得来的800元钱来兑换，清点之后发现多出了100元，小陈就向王大妈询问，大妈肯定的说是800元，再次清点之后，小陈将多出的100元还给了王大妈，大妈感动不已，连声说谢谢。

陈升海说：“服务不到位就等于砸自己的牌子，我们要求每位员工把微笑写在脸上，要充分地让顾客感受到我们的热情。”优质服务，还重在恒久，要将优质服务作为一门功课长期钻研下去。

长抓业务学习，提升服务效率

船湾信用社始终把开展学习教育和业务工作有机的结合起来，具体量化到实际工作中去。比如在学习“三个代表”和“八荣八耻”的重要思想时，信用社

要求全体职工必须认真牢记并深刻领会“三个代表”和“八荣八耻”具体内容及其深刻涵意，并结合信合工作的实际，创造性地提出了职工职业道德守则，具体的来说：就是要做到“爱岗敬业，爱社如家，待客户如亲人，文明服务，以德治社”。在先进文明单位的活动中，重点突出对职工的政治业务理论培训，涌现出了一些“文明服务，爱社如家，爱岗敬业”的先进典型。

在业务学习上，船湾信用社除了要求学习的各项新的业务知识，还要求员工经常阅读本行业的报刊、杂志，从中了解与信合工作紧密相关的知识和信息，从而紧跟时代的步伐。为了把学习新业务、新知识贯彻在所有工作生活当中。比如贷款五级分类工作，是农村信用社建立现代管理制度、加强信贷管理、防范和化解贷款风险、提高信贷资产质量的需要，也是信用社面临的一项新的业务课题，所以必须要加强学习，先要仔细阅读《农村信用社贷款五级分类操作手册》和醴陵联社制定的贷款分类操作办法，在头脑中形成了贷款分类的基本框架：坚持一个准则，即贷款户的还款能力和还款意愿。运用四大分析工具：财务分析、非财务分析、现金流量分析和担保分析，分别对五种不同类型的贷款即企业单位贷款、行政事业单位贷款、自然人其他贷款、自然人一般农户贷款和票据贴现，进行五个不同档次的分类，将贷款划分为正常、关注、次级、可疑和损失五类。

陈升海还告诉记者，“通过认真学习领会，我们以高效、细致、准确的工作作风，把此项工作的开展走在了全市的前列，受到了联社领导和兄弟信用社的好评”。船湾信用社牢固树立以农为本，为农服务的市场观念，视“支农、兴农、富农”为已任，充分发挥服务农村的金融纽带和主力军作用。

第三篇：中一职称评定小结

中一职称评定小结

一、品德高尚，为人师表

本人就任中学老师以来，一向坚持四项基本原则，坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习，关心时事，热爱祖国，有很强的民族自尊心。忠诚于教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感，有高尚的*德。教育教学思想端正，方法恰当，安心教育，热爱学校，服从工作安排，遵纪守法，为人师表，乐于助人，团结协作，集体观念强。积极参加公益活动，勇于承担艰苦工作，作风正派，光明正大，识大体，顾大局，处事公正，关心同事，尊敬上级，爱护学生。同时不断学习，以加强自身修养。

二、精通业务，不断钻研

本人大学数学系本科毕业，学历达标，熟练掌握数学科的基础理论和专业知识。同时，注意知识的更新和业务的进修，积极学习教育教学理论知识，认真钻研素质教育理论和现代教学技术，同时向有经验的老教师学习。经过几年的教育教学实践，本人现已经比较熟练地掌握了数学教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并能熟练地运用到教学中去。教学能力强劲，胜任各年级教学工作，教研基本功扎实。教学常规工作过硬，能结合教学大纲、教材和学生状况制定教学计划，能按素质教育的要求精心备好每一堂课，上课时注重面向全体，因材施教，坚持启发式和以教师为主导、学生为主体、训练为主线的教学原则，注意课堂的艺术性和效率意识，向四十五分钟要质量。课外辅导学生耐心细致，面向全体，不放弃每一个学生。作业的布置与批改、开展第二课堂活动也达到了较高的要求。

由本人承担的公开课分别由附近兄弟学校、潜江市有关领导观摩并给予较高评价。教学效果显著，几年来，我所教的班级的数学成绩都居于同类班级的前列，得到了学生、校领导和同科级老师的充分肯定。学科竞赛也有多人分别获得市镇两级的多项奖励。

由于教学成绩出众，本人９６学年被评为校“先进工作者”，９７年校

三、教育科研，初出成果

要做好常规教学工作的同时，本人还积极从事教育科研活动，主动积极地进行课堂教学的实验与改革。

此外，本人还积极从事现代教育教学技术的实践。通过自我钻研，本人已能自好地操纵以计算机为中心包括录音机、影碟机、电视机、投影机在内的多媒体教学系统，计算机使用技术达到高级水平。能用authorwaer, poverpoint 独立制作教学课件，已经制做的１０多件教学课件，用来辅助教学效果很好。积极探索网络教育的实施，四、德育工作，成绩优良

我在工作中坚持教书和育人相结合的原则，任期内全部担任班主任工作，成绩显著，德育工作能力出众。坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差。做学生的的思想政治工作方面耐心细致。在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评，有个学生这样说：“以前班主任都看谁美丽（外表和内在）就对谁偏心，现在却大家都一样。”坚持做每一个学生的思想工作，每个学期个别谈心不少于120人次。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀，98学年我任教的班的优生升上高中的比例是同类班级4倍。胡言芬还成为我校普通班考上中山纪中的第一人。对差学习或思想上有困难的学习做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助。后进生转化率100%，小学时典型的“坏学生”，经过转变，思想进步，成绩提高，以高分考入中山中专；99年杜健标，曾经无心上学，旷课迟到严重，甚至纠集社会上的打架斗殴，经过转化教育，现已改邪归正，今天顺利毕业，成绩良好。

五年来，所任班级德育考核合格率全部100%,优秀率都在60%，学生德智体全面班风学风优良，都居同类班级之首或前列，每学期班主任工作质量评价效果效果都名名列前茅。

五、不骄不躁，不断进取

过去的几年，在学校领导和同事的关心和帮助下，在自己勤奋努力下，取得了一点成绩，业务也有了较大的进步。今后，本人将继续努力，力争使自己进步成长为一个各方面都更加优秀的人民教*。

班主任工作：

任职以来，坚持面向全体学生的原则，同时注意培优辅差。做学生的的思想政治工作方面耐心细致。在处理学生事务中坚持做到了“公平、公正、无私”，受到了学生的好评。坚持做每一个学生的思想工作，每个学期个别谈心不少于120人次。对优生，引导他们注意保持优势，树立远大的理想，及时调整不适应的学习方法，防止不良的意识的侵蚀，98学年我任教的班的优生升上高中的比例是同类班级4倍。胡言芬还成为我校普通班考上中山纪中的第一人。对差学习或思想上有困难的学习做到不歧视、不放弃，耐心教育，悉心指导，在学习和生活上给予关心和帮助。后进生转化率100%，99年杜健标，曾经无心上学，旷课迟到严重，甚至纠集社会上的打架斗殴，经过转化教育，现已改邪归正，今天顺利毕业，成绩良好。

第四篇：2021年安全生产“七进”工作小结

2021年安全生产“七进”工作小结

撰写人：___________

日

期：___________

2021年安全生产“七进”工作小结

二、“进校园”。

协___育部门，将安全教育纳入教学内容，进一步增强学生安全意识和防灾自救常识，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。

三、“进机关”。

___街道全体干职工、处直单位人员、村社区干部、网格员及有关部门开展消防业务知识培训，培训8场，参加人员___人，“面对面”教授知识,“手把手”传授经验。紧紧围绕各行业部门和单位安全管理方面的内容，有针对性的将安全管理职责、管理机构、工作制度等进行讲解。通过开展安全知识培训，让各单位人员学到了安全常识，提升安全管理水平。

四、“进社区”。

各社区以网格单位为基础，充分发挥网格员宣传力量，举办8场安全知识大讲堂，参加人员___余人。依托社区休闲广场、宣传栏等宣传阵地，以发放安全宣传手册、张贴宣传画等形式，将安全宣传融入群众的日常生活，提升社区居民的安全意识。

五、“进农村”。

通过农村广播、安全宣传标语等多种形式，拓宽农村安全宣传渠道，张贴安全警示标志、标语、横幅等___余条，举办场安全知识讲座2场，参加人员___余人。全面普及村民生产生活安全常识。

六、“进家庭”。

我处组建了一支___人的安全生产宣教志愿者队伍，采取“主动出击、上门服务”的形式，深入农村、社区居民家中，定期开展安全隐患排查，解答群众的咨询，教群众如何正确使用灭火器，做好隐患自检自查，将隐患消除在萌芽状态。

七、“进公共场所”。

利用主流媒体、网站，以及各类宣传阵地、各类电子媒介，在学校、企业、影院等公共场所播放安全宣传品及安全生产公益广告共___条，张贴安全警示标志、标语、横幅等___余条。

安全生产宣传教育“七进”活动开展情况

为贯彻落实《攀枝花市西区安全生产委员会办公室___开展安全生产宣传教育“七进”活动___》攀西安办〔__〕___文件精神，普及安全科学知识，加强对安全法律法规的宣传工作，进一步提高辖区的安全保障，积极部署辖区“七进”活动。现将上半年工作开展情况总结如下：

一、领导重视，精心___

为开展好辖区安全生产宣传教育“七进”活动，街办安全分管领导安排安办专人负责宣传，要求各社区抓好多形式宣传工作落实，社区要设置专人负责，做好宣传及信息上报工作。

二、积极动员，多形式开展安全生产“七进”宣传

我办严格按照相关要求，积极动员社区，开展宣传活动。上半年，我办各社区围绕安全生产的主题，采取利用LED显示屏、黑板报、拉横幅、张贴《安全法》、网络宣传等多种形式，积极宣传安全知识，营造重视安全生产氛围。

（一）安全生产进机关

我街办为落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的有关要求，切实提升机关党员干部自身安全生产理论业务水平。一是___学习。以___关于安全生产的重要讲话精神、安全生产相关的法律法规为内容，以安全专题会议为载体，向街办工作人员进行宣讲贯彻；二是营造氛围。在街办宣传栏、LED屏等张贴、播放安全生产标语、宣传资料。

（二）安全生产进社区

为有效提升社区安全运行水平。一是营造氛围。社区led显示屏滚动播放“企业发展，安全优先”“生命至上,安全发展”“职业危害，重在预防”“职业健康，幸福保障”“企业发展，安全优先”等标语，营造宣传氛围，引发群众___。二是___专人。从社区居委会选取了熟悉社区和居民状况的人员担任专兼职安全宣传员，___了建设安全宣教志愿者队伍。三是___活动。利用各社区黑板报基地，出版以安全生产知识、维护职工合法权益为主要内容的黑板报___期。__月__日，在辖区内开展了一次大规模次安全生产集中宣传活动，出动宣传人员___余人，发放宣传资料___余份。四是开展各类安全演练。进入夏季，街办各社区___居民在辖区内开展了消防、防汛演练共计___次，参加演练人员累计达___余人，在辖区内营造了良好的安全生产宣传氛围。

（三）安全生产进家庭

为提高居民安全生产意识，拉近与群众之间的距离。我街办、社区通过入户的形式，到群众家中进行宣传，通过口述、发放宣传资料向家庭普及高楼火灾、交通意外、地震等应急安全逃生技能。同时，社区干部、网格员利用居民网格QQ群、___群等网络宣传职业病防治相关知识，充分发挥现代化宣传手段作用，鼓励广大群众积极参与宣传。通过层层传递，不断扩大职业病防治宣传教育覆盖面。

（四）安全生产进企业

断扩积极与辖区内企业联系，努力推进企业落实安全生产主体责任，进一步提高企业安全生产水平，有效预防和减少各类事故特别是重特大事故，同时对企业职工开展职业健康宣传教育工作，为职工发放职业健康宣传资料___余份。

（五）安全生产进校园

在辖区校园内开展“安全生产知识讲座”，聘请消防、公安等专家对在校学生开专题讲座，树立学生安全意识，以学生影响家庭，形成辖区内良好的安全生产宣传氛围。在校园宣传栏内张贴安全生产宣传小知识，利用课间广播，播放宣传意识人人知。

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第五篇：四中一模好作文

题目一：参观者由教室北面前门进入，西侧的投影屏上播放中国现代航天的纪录片，在讲台上将安排同学为参观者讲解嵊州系列飞船，北侧墙壁上挂着神舟系列几代飞船的图片，展示神州飞船的结构。在教室东侧的黑板上介绍古代中国人的航天梦，讲述从庄周到万户的幻想和尝试的故事。东侧窗边贴着中国目前的航天成就与未来的计划。参观者可以用小纸条写下对中国航天的希望贴在窗边的另一块空板上，参观完毕可从北侧的后门走出。

题目一：

关于我校的“中国航天日”微型展览我们的布置设计是这样的：从科技教室前门进入，讲台上放置的是同学们制作的航天模型，可以观赏。西侧的投影仪屏幕会播放航天知识的视屏以及太空授课的内容。南侧的窗台上有我们种植的太空植物，如西红柿，辣椒等。东侧的黑板上是由同学们绘制的航天板报，包含航天历史知识和科技内容。在黑板周围和窗户之间的墙上还有神舟系列飞船的任务表与发射时间表可供阅读。参观完后可从东侧的后门出口离开。题目二：

通过参与学校戏剧节的各种活动，我认识到，戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助多种艺术手段塑造艺术形象，揭示生活。中国戏剧在戏剧界中独树一帜，种类繁多，可谓百花齐放。在活动中，我还有很多收获，如欣赏了昆曲《牡丹亭》，还了解了京剧、豫剧、越剧等不同剧种的特点。这些收获，使我感受到了中国戏曲的丰富多彩，博大精深，也爱上了中国戏曲。因此，希望学校多举办此类活动，以丰富我们的课外生活，开拓我们的眼界，陶冶我们的情操。

题目二：参加这次戏剧节活动，不仅感受到了戏剧的魅力，而且提高了我的欣赏水平。从前我总认为戏剧枯燥无聊，毫无新意，不懂得它的美，这次现场观剧感受到了那百年流传下来的艺术之美。戏台上，青衣小旦勾着浓淡相宜的妆容，手摆兰花指，举手投足间尽显风流。婉转的腔调、文雅的唱词、精美的服饰，再加上演员动情的表演不知不觉间把我带入了故事之中，让我真正体会到了这种舞台表演艺术的魅力。博物馆奇妙夜

巡管员关上了最后一盏灯，吹着口哨回家了，我和我的弟兄们仍旧一动也不敢动，展厅中一片黑暗，今天是个无月之夜。突然，扶梯下传来了叫喊声：“同伴们，是时候开始了！”瞬间，展厅里灯火通明，各种嬉笑声、敲锣打鼓声传了过来，每周日夜的狂欢开始了，在这里也许我该做个说明，我的名字是铜大头，是首都博物馆顶层老北京展厅中婚庆队伍中的一个小铜人儿，因为头比其他同龄的都大一些，因此得名铜大头。我们馆每周一闭馆休息，因此周日的晚上就是我们狂欢的时间，巡管员走远并确定安全后，楼下戏园子里的脸谱们会发出像开头那样的消息，自此狂欢才正式开始，而为了保证狂欢期间的安全，展厅里的各种风筝会轮流放风，我跳下站台，走进了旁边的胡同和四合院展区，胡同里拉水车的老刘正在安置水车，望见了我，满脸笑容说，“好久不见啊，我的小兄弟，您吃了吗？”我也笑笑说：“还没呢！一会儿去戏园子里看戏，边看边吃点儿吧！”他也笑着点了点头。我穿过四合院儿，碰见了放洋片儿的老杨和一群正比谁转得更快的风车，在经过了一套套娃后我顺着楼梯滑了下去。

戏园子里人声鼎沸，弥漫着烟和热茶的味道，戏还没有正式开始，我找了张空桌子坐下，叫来店小二要了一盘驴打滚和一壶龙井。戏开始了，我一边品着龙井特有的清气，一边听着台上传来的婉转的京剧唱腔，一场戏结束，台下就拍手叫好，声音震天。散场时已是凌晨，但当铺和药品仍然灯火通明，讨价还价的声音此起彼伏。

我爬上四合院的院墙，通过博物馆的窗户向外望去，窗外那个北京仍在睡梦中。路上时不时有几辆车开过，而我背后的这个展厅中的小北京灯火通明，行人来来往往，络绎不绝，作为一件展品，我从没机会知道白天外面的那个北京是什么样儿的，但我知道我们都回到展柜上时，那个苏醒的北京一定充满了韵味和希望。

博物馆奇妙夜

一个平淡的周末，我与同学相约去国家博物馆参观大英博物馆在此的展览。

可能是刚刚看了电影《博物馆奇妙夜》的缘故，我竟有些分神，脑中满是 电影中展品复活的奇妙场景。“唉，要是我也能与这些历史悠久的展品交流就好了，一定会大有收获。”我渐渐地陷入了天马行空的奇思妙想中。

突然我脚下一空，霎时间天旋地转，我仿佛陷进了一个黑洞，只觉眼前金星一片。待我醒来时，已经是夜半时分，馆内漆黑一片，游客也已散尽。我有些惊慌，“这、这是哪里，为什么这么黑，难道停电了么？”就在我胡思乱想之际，忽然亮起了一盏灯。我长吁一口气“终于来电了。”但我猛然发觉事情不是那么简单，“等等，这„„这好像不是灯吧。”那盏“灯”原来是展品中的古埃及烛台上的蜡烛点亮发出的光芒，烛台滑稽的挺起身体，好像在伸懒腰，又好像在冲我挥手“东方的客人，你好呀！”一旁的秦代刀币也一个一个立起来，从展柜中鱼贯而出，互相碰撞好像珮环相碰击发出的清脆声响，就连那沉重的玛雅祭台也发出犹如钟声般低沉的回应。各种展品在这个奇妙的夜晚，好像与电影中一样，都获得了生命。我怔怔的望着眼前的奇异景象，不知所措。“你们是展品？”“当然！”它们异口同声地回答道。“古埃及烛台、玛雅祭台、宋代瓷器„„奇怪了，尽管你们有了生命，我怎么会听懂你们说的话呢？”“你身上不是带着博物馆的讲解器么。”我的好奇心磅薄而出，一连串的问题如连珠炮一般，展品们七嘴八舌地回答着我的诸多问题，都有些不耐烦了。“我能问问你们的来历吗？”这回它们对我的问题十分感兴趣，争着回答“我原来是圆明园内的一个瓷盘，后来在八国联军入侵时被抢走......”“我原来是玛雅大祭司的祭台，可威风了，可惜后来玛雅王朝灭亡.......”“古埃及灭亡..........”听到他们的经历，原来全都是因为国家被入侵或者灭亡而几经辗转流落至此。我的心情有点沉重，空气好像也凝固了。我又眼前一黑，晕了过去。

“快点走，别发呆了！”耳畔传来同学的声音，我有些困惑，刚才的奇妙夜晚到底是真实存在，还只是我的黄粱一梦？这些都不重要了，重要的是我从这些展品身上学会的道理——想要国家富强起来，就要努力发展，对外开放，从历史中吸取教训，展望未来！花儿开了

恕我直言，我对体育实在没有什么追求，只是为了中考的四十分。或许，这也算是追求吧。初三下学期大家都和打了鸡血似的学习，锻炼，每天的放风时间就是被刺耳的音乐逼着到操场上跑到死。我感觉快被榨干了，却不敢停下脚步。

清明节后的第一次上操，我蓦地发现，诺贝尔园的花开了，那是我最喜欢的日本晚樱。粉色的花叽叽喳喳地挤满了枝头，朋友嫌它俗气，我却不觉得。我拖着酸疼麻木的腿、吞口唾沫润润干疼的喉咙，眼神就是不舍得移开。突然，我像个傻子似的惊呼“已经清明了！”

是啊，已经清明了，只有一个半月了，花儿都开了，我的八百米怎么还是没有长进呢？

于是，我狠狠捏着大腿，让自己振作起来。早晨，我在晨风中飞奔；体育课上，我自然是一圈也不肯落下；上操时，我望着或蔚蓝或灰白的天空，紧跟上身边的人的步伐；体活课时，我在骄阳下挥洒着自己的汗水。很多时候，我会难受得想痛哭一场，看着别人轻松的步伐和矫健的身影，自己却气喘吁吁，强忍着乳酸堆积的酸疼和迎面骨的刺痛，还有经常被人嘲笑的跑步姿势。

但我觉得，自己就像一朵含苞待放的花，身边的同伴都是姹紫嫣红的，只有我被厚重的萼片包裹着，也许我即使看了也不会很好看，但无论如何我都要开开看。

就在前天，去回中体测。当老师按下停表，报出了“3分24”时，我知道，我成功了。

我怒放出一朵小小的蒲公英。

也正是那时，我突然明白了我努力的意义，不是为了分儿，因为这1分对我也没有什么意义，只是为了证明自己可以做到。

就像花开，不是为了与别花争奇斗妍，只是为了证明自己可以开花吧。

花儿开了

海棠溪的花儿开了，那么近又那么远，那么真切又那么模糊。犹豫间，满树馨芳碎成繁华一地，唯留我一声空叹。-------题记

二月暮雪，三月阳春，流过一剪春和景明。而我最喜爱的时节便是四月桃花之时。你想想，光是抬眸望见窗外倾泻了满树的日光就足够幸福了吧？更不要说那善解人意的气温和游离着的鸟鸣与花香了。

上午的光景正好，连飘着的柳絮也暖融融的柔软起来。母亲接我放学回家，我与她有一搭没一搭的聊着天。蓦地---一道亮丽的风景晃过了我的眼。

是我从前常去的元大都公园。沿河两岸，满树的海棠与桃花全部怦然绽放。就那么可爱，粉红娇嫩的纯粹不已。它们啊，就像豆蔻之年的少女，对着解冻不久的河面，照着镜子。大概是它们太过亮丽了吧，一壶碧溪都被染成了粉色。海棠花溪，花影婆娑，成了只独属于春天的恬淡的粉红色„„我的脸几乎要贴在车窗上了----汉白玉栏是画框，她们就甜美的，安静的酣睡其中。正是午后呢，你怎忍心打搅她们的美梦？

我被眼前的这幅美艳之景所深深感动了，欲言又止，想叫母亲停车，去拜访这丛花海。可我又犹豫了――满书包的作业呢？下午的课呢？„„我终于瘫坐在车座里，这景嫩粉就似南国的绸缎般流走了。

又是一个周六。下了上午的课，母亲接我回家。坐在车里，忽然好似被电击了一下似的。我的花儿呢？我的春日呢？我惆怅起来，急忙望向窗外――

旧地依旧，可景呢？那纯粹的粉红与春日呢？景不复存，花香已逸散。留给我的，却是两岸一望无垠的鲜绿。绿海深邃啊，沉溺迷失了我的花儿。恍惚间，我好似看见了那一地的落红，听见了她们死去时的轻声叹息与掷地有声。

悔啊！何不在那时多看一眼，驻留一步呢？我几尽要落泪了。

就像那一末场想看又来不及看的电影，又像去年春天麦当劳只量贩一季的桃花味甜筒，还像那一场，永远没有开始的旅程„„我就是这样的：在犹豫与叹息之中，错过了那花儿开了的美景。人生中，又有多少事就是在想与不想，做又不做的停滞之中，错失了美好，丧失了机会。

“有花堪折直须折，莫待无花空折枝。”生命需要果断前行。不滚动的石头终会长满青苔，顾虑什么呢？反正我们还年轻。花儿开了－－这一次，迈开步伐，去拜访你花样年华中的那片花海吧。

花儿开了

如果有人问我这一生最难忘的画面是什么，我会不假思索地告诉他，是一片碧绿与金黄。

在陶然亭公园，看到路边的小摊上，有人在卖水仙。出于好奇，我停下脚步，买了一株水仙种。

回到家，打量着放在瓷盘中的水仙种，下部沾着泥土，形状如同大蒜一般，着实配不上“水仙”一词。从未养过花的我，暗暗下定决心，要呵护这株水仙，要让它开花。

卖花的人告诉我，水仙需要营养液才能成长开花。滴营养液是一件需要有耐心的事情，一次五滴，一日两次，还不许间断。向来粗心的我，没过多久，就逐渐淡忘了此事。

直到一次考试完毕，我因为粗心大意，成绩极不理想。回到家，父母都不在，我坐在书桌前黯然神伤。“这次考试很重要，如果当初我能认真一点，该有多好„„”无意间，我瞥见了书桌旁的水仙，白白的“蒜头”上，竟顶出了一片绿芽。我惊诧不已，自己已经好几天没有给它滴营养液了呀。端详那片绿芽，细嫩而又生机勃勃。即使养花人没有给予足够的养料，但水仙从未放弃过开花的梦想。它吸取水分，顽强生长。看到它，我若有所悟。

考试结束后，生活又步入正轨。只是，我在那之后每一天的学习中，都牢记着要认真专一，告诫自己不能为困难所吓倒。对水仙花的照料，也细心了起来。每天看着水仙顶上的绿芽竞比蹿高，有的还顶出了花骨朵，我学习的疲倦，顿时被喜悦所取代了。

在水仙花的的陪伴下，在一天天的顽强努力后，又迎来了一次重要考试。每当我提笔时，总会忆起水仙顶上的那片绿芽，总会忆起，那次的教训。

成绩发出的那天，我揣着考卷，兴奋地推开屋门。那一刻映入眼帘的，是这样的一片碧绿与金黄——水仙开了，金黄的花儿点缀在碧绿的茎叶中，吐露着花蕾，仿佛在冲我微笑。阳光透过窗子洒在盛开的水仙上，它宛如仙女一般光彩美丽。谁会想象它当初竟是一副平凡模样！

每天守望着盛开的水仙花，我仿佛是在守望着自己的未来。在人生的道路上，有水仙精神在我心中，我就不会畏惧再多的艰难险阻。水仙花有一天会谢，但我相信，无论何时何地，这朵花，永远盛开在我的心田。

花儿开了

有些花长年累月的开着，向人们展示着它旺盛的生命力；有些花在数九寒天中开着，成为皑皑白雪中唯一的色彩；有些花在和煦的春风中开着，娇艳欲滴，惹人怜爱；有些花却一直默默无闻地开着，开花也不过转瞬即逝，在人们的记忆中被风吹散。

我家的院子里便长着几株昙花，我隐约记得儿时的我总是坐在院落中的秋千上玩耍，等待着昙花的盛开，每天下午都会去观察照料。可随着年龄的增长，我渐渐把它抛在脑后，懒得去看、去管，它开花的样子也早就隐没在我记忆的深处，不知所终。

对于我的变化，妈妈也总是问我：“你不是喜欢花吗？怎么最近也不去管了？”我总是搪塞道：“作业那么多，哪有时间管它啊。养那么久才开花，还就开一会儿，养它干嘛？”妈妈默不作声，但第二天就又买了仙客来、绿萝等植物，放在院子里让我照看。

我看着仙客来美丽的花朵，开心极了，于是每天都去观赏照看，也就顺便为昙花松松土，浇浇水。我看着昙花盆中隐在泥土中的枝蔓，心想：那么久才开花，值得吗？它也不回答，只是安静地休憩着，睡着。也不知过了多久，那天傍晚我去院里时，只见昙花的盆中盛放出一朵绛紫色的花。花瓣像几只轻盈的蝴蝶，和着微风舞动，又好似在低低地轻语。花枝娇娇地挺立着，像婀娜多姿的少女，夕阳的余晖仿佛也被她吸引，将一层光布柔和地盖在她身上，为她增添了一抹淡金色。我哑然了，与此时的昙花相比，旁边的一切花都黯然失色，好像只为衬托她的美似的。

原来所有的努力，时间的沉淀都是为了此刻的盛放。没有严寒酷暑的磨难，没有多时的沉睡，又怎会有开放时的惊艳？像其它花朵一样长时间的立着，又怎会有此时的美不胜收？“乱花渐欲迷人眼，”可在我眼里，没有一朵花能比得上此刻盛放的昙花。我大彻大悟，生活也是如此，只有经历他人的嘲笑与质疑，默默努力、养精蓄锐，才能获得成功的荣光。“吃得苦中苦，方为人上人”想必昙花也是如此打算的吧。在我的记忆里，将永远有一幅美丽的画卷：在微光里，在晨露中，在鸟儿的伴唱下，花儿开了。

花开了

花儿开了，草长莺飞。美好的景物总能引发人们积极向上的斗志，它们用自己的身姿带给人动力。公交车站一株紫色的小花用它的绽放给予我力量。

清明过后，天气回暖。而时冷时热的气温与时晴时雨的天气总让人摸不透春天的心思。无论如何，我的任务确实是愈来愈重。大考将至，身边的气氛逐渐变得紧张，我的成绩却在空中悬着，不上不下，令人恼怒。模考过后的晚上，我在公交车站无精打采地等车，不巧这该死的破天竟掉下了雨点，噼里啪啦地冲洗着四周的一切。无奈之下我撑起了伞，想着刚刚发下的成绩单，那惨不忍睹的一排成绩在这个低气压的天气将我堵得喘不上气，突如其来的大雨将我的心情冲向低谷。

车还没来，车站人很少。我把目光向四周瞥去，路边花坛里率先开放的花朵不敌大雨，失望地低下了头。其中一朵最矮最小的紫色花苞垂着头，弱小的花苞被雨水打湿而靠在了花茎上。正如此时狼狈不堪低迷的我。看来，这里还有一个与我共患难的战友啊，我心里苦笑。

再见它已是第二周的清晨。失败的成绩告诉我不能闲下去了，我被迫比以往提前十分钟起床，踏着冰冷的水泥路抓紧早晨的时间在车站背书。早晨人少，我更有机会在背书之余看看那弱小的花苞，心里暗暗期待它能和我一起绽放绚烂的花瓣。晚上放学后，我依然不忘观察它，看到它小小的花苞经过一天的恢复再次抬起了头，发出淡紫色的光泽，我的疲惫的眼睛又明亮了起来。

日复一日的清晨和夜晚，我背我的书，小花自顾自地伸出了几片花瓣，更显得惹人怜爱。我给自己鼓气，也顺便为这位朋友加油。终于，第二次模考来临，日日夜夜的努力总有成效。我的成绩如愿回到了正常水平。那个晚上，我兴冲冲地跑向花坛。一朵紫色的鸢尾花亭亭玉立地站着，似乎向我招手，我的心中充满了力量。它终于开放了。

一朵微不足道的小花，在我的困难关头给予我信仰和力量，引领我前进。