工作总结(胡正春)

第一篇：工作总结(胡正春)

控制炮眼施工角度

提高爆破效率和成巷质量

云锡老厂分矿竹叶山坑

一一八八00快速掘进队：胡正春

二0一0年四月

控制炮眼施工角度

提高爆破效率和成巷质量

胡

正

春

一、个人简介

本人是1800快速掘进队职工胡正春，于1999年2月18日进入老厂锡矿，在竹叶山坑从事井下探矿工作，任探矿组组长；2004年11月5日调入1800快速掘进队，现任掘进组组长。

我从参加工作到现在，一直从事井下一线掘进工作。井巷掘进工作是矿山建设的重要基础工作，掘进工程的施工质量、工程进度直接影响着矿山安全生产和基础建设，作业人员的操作技能又决定着工程施工质量和爆破效率。经过十多年的实践锻炼，我对平巷掘进作业积累了一定的实际经验和操作技能，现谈谈平巷掘进施工过程中炮眼的施工角度对爆破效率及成巷的影响，结合自己多年来对排眼经验体会的认识。

二、炮眼施工质量对爆破效率的影响

大家都知道，影响爆破效果的原因很多，主要因素还是取决于炮眼的布置和排列，爆破效率的好坏关键在于掏槽眼的布置和排列，但如果没有高质量的炮眼施工来作保证，无论进行了多么合理的炮眼布置，其爆破效果也是不可能达到预期要求的。

在孔深大于1.5米时，掏槽方式大多数采用桶形掏槽，其孔间距一般为5～8厘米，如果操作不认真，炮眼的施工角度不符合要求，那么最小抵抗线变大，要不炮眼就会相互打穿，若出现这些现象后，就必然导致掏槽效果降低。直接影响整个爆破作业的爆破效率达不到预期效果。

同样，在钻凿辅助眼和周边眼时，如果炮眼发生偏斜，就会造成一部分范围内的最小抵抗线变大，另一部分范围内的最小抵抗线变小。在最小最小抵抗线变大范围内将会出现崩不开的现象，同时在最小抵抗线变小的范围内既会形成炮眼和炸药的浪费，又会在爆破过程中出现挤死现象，造成拒爆，将会严重地影响爆破效率。

三、炮眼施工的角度对成巷质量的影响

炮眼施工角度对成巷质量的影响主要表现在周边眼（含底眼）的偏斜角和倾斜角方面。对于帮眼来说，如果炮眼的向外偏斜角过大，那么在该炮眼位置就会形成巷道超挖；如果炮眼底部向巷道中线偏斜，该炮眼位置就会形成欠挖。同样，如果顶眼的向上仰角过大，那么该炮眼位置的顶板就会形成超挖。在钻凿底眼时，如果炮眼的向下倾斜角过大，就会使眼底的最小抵抗线变大，发生眼底部分炸不起来，容易出现拉脚的现象。

由此可见，掏槽眼的布置和排列直接影响整茬炮的爆破效果；周边眼的施工角度直接决定和影响了成巷质量。

四、结合自身多年的经验，采取的措施

鉴于上述原因，炮眼的施工角度对爆破效果和成巷质量都着关键的影响和决定性的作用。因此，我们在作业过程中就必须提高操作技能，充分重视炮眼施工的重要性，做到精心操作，准确施工，保证炮眼施工质量。

（1）、掏槽和辅助眼时，须确保每个掏槽眼和辅助眼都与平巷轴心线平行。就是我们通常所说的垂直平行眼（炮眼垂直于迎头的断面，平行于巷道的中线）。为做到这一点，1、打掏槽眼时，可使用炮棍或断钎插入炮眼内参照施工。○首先施工掏槽的第一个中心眼，打中心眼时钎杆要水平并垂直于工作面，根据打好的中心眼的周围打四个空气眼（既空气眼不装药，作为增加爆破的自由面）。中心眼和空气眼这五个眼孔相互平行水平，垂直于工作面，孔间距为5～8厘米左右，在这五个平行眼的两侧150～200毫米处，以3～4°的角度向中心眼孔倾斜各打一个水平斜插眼为辅助眼，其作

2、用为抛掏出先爆破掏槽眼的碴子。○打辅助眼和周边眼时，掘进迎头的每一个眼都必须发挥其最大作用，所以每个眼的位置相互的关系很重要。除掏槽眼外，辅助眼是逐步扩大掏槽眼的自由面，让周边眼能充分发挥爆破并控制好坑道的规格。所以一般孔间距为400～600毫米，相对岩石较硬时取小值，反之，取值大。

（2）、在钻凿周边眼时，同一侧的眼口应在一条垂直线上，同时，每个帮眼与平巷轴线的向外偏斜角应控制在3～5°范围内，也就是说开眼门时的钎卡处比孔口处向巷道中线方向收回10厘米左右。

（3）、在钻凿顶部眼时，保证炮眼仰角控制在3～5°范围内，也就是说开眼门时的钎卡处比孔口的高度降低10厘米左右。

（4）、在钻凿底眼时，保证炮眼的向下倾斜角控制在5～8°范围内，也就是说开眼门时的钎卡处比巷道底板抬高20厘米左右。

本人认为从以上几个方面来控制炮眼角度，是保证巷道施工质量和爆破效率的重要环节。在矿山井巷掘进工作中，我们只有不断提高掘进技能，确保炮眼的钻凿施工质量，才能保证爆破效率的提高，加快施工进度和成巷质量，打出优质高效的井巷工程，为云锡老厂分矿的掘进开拓工作做出应有的贡献。

二0一0年四月十二日

第二篇：胡春彩2015个人工作总结

2015个人工作总结

竹园小学 胡春彩 2015年12月23日

2015个人工作总结

春华秋实，花开花落，忙忙碌碌中这个张帆远航的一年又进入了宁静的港湾，2015即将过去，回顾一年来的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就2015年工作小结如下：

一、政治思想方面

我热爱祖国热爱学校，思想上积极要求进步，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人。每天坚持收看电视新闻，关心国家大事;积极参加各种政治学习，并能做好笔记。积极参加学校组织的各项活动，在教育中善于用正确的政治观点去引导学生，能自觉完成学校的各项工作任务。作为一名教师，我力求做到自严自律、为人师表、爱生敬业、尽心尽职。

二、工作学习方面

教学上我更是一丝不苟，我十分注重吸收先进的教学经验和现代教育理论，保证每周有一定的业务学习时间，认真做好摘记，以此更新自己的教学理念，努力使自己适应现代教学要求。在工作中也能做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。对于每节课我都精研精备，并认真把重点、难点灌输给学生。课后重视反思教学中的“失”与“得”，写好教后感，及时总结经验教训。

本学期我积极参加学校组织的说课标，说教材以及同课异构微型课比赛，努力提高自己的教学技能以及专业素养。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动向教导处和值周领导请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、存在的不足

反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对语文教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、语文教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在语文教学的特色点。

4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

五、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。

5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

第三篇：2016春胡文静班主任工作总结

2016年春季班主任工作总结

胡文静

时间飞逝，转眼间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。当看到孩子健康成长，明年就要进入小学学习，看着他们这半年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。本学期我以新《纲要》为指南，根据本班幼儿的实际情况提高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教育教学活动。我和阿姨互相帮助、积极配合、取长补短，顺利完成了一学期的教育教学工作。在实施各计划的过程中，我注重把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经验。能因材施教，通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下：

一、常规方面：

我班幼儿主要来自农村乡镇，一部分来自外地。这些幼儿绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小朋友普通话不标准；少数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子,从而形成正确而又良好的常规习惯。

现在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，本学期,我园还开展了各项活动比赛,在比赛中孩子的能力得到了提高，同时,也让幼儿了解到,自己的事情应该自己做.总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。

二、思想品德方面

现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，基本上不出现这种现象了。

三、健康方面

我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿势优美。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练，注重提高个别幼儿的能力，引导幼儿正确地创造性地使用，继续加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我保护意识，提醒幼儿多用肥皂洗手，注重保教结合，增强幼儿的抵抗能力。在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿势，引导幼儿从小保护视力。针对许多幼儿都在换牙的情况，为幼儿讲一些换牙小常识。平时多留心观察幼儿，使每个幼儿都能长出漂亮整齐的牙齿。

四、语言方面

我以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起平等、宽松的教育环境。在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教育教学手段，加强师幼互动，为幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿都能积极参加教学活动。进一步培养了幼儿的自主阅读的能力，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造愉快的阅读氛围。如区域活动,“主题墙”为幼儿设置展示的空间，如“我喜欢，我快乐”、“神秘的大自然”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、观察与欣赏。家长园地为家长提供更丰富的阅读材料。我还注意激发浓厚的阅读兴趣，探索多样的阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的兴趣上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅读能力。有小组合作式阅读、个别化阅读、交流式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从注意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、创造力、表现力等方面都有了显著的提高。

五、社会方面 为提高幼儿的交往能力，特别是对一些性格内向的幼儿，我们采用“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿提供交往的机会，提高幼儿互相协作的能力。“三八”节来临时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。为从小培养幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的帮助和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的快乐，提高了劳动技能。

六、科学方面

通过引导幼儿观察大雨前夕，蚂蚁等小动物的变化，组织幼儿积极参加小组讨论，积极探索，培养幼儿合作学习的意识和能力，并引导幼儿通过语言讲述、歌表演、画画等多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。下大雨时，让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的变化，在活动中鼓励幼儿大胆提出问题，发表不同意见，初步提高了幼儿探索大自然奥秘的兴趣，进一步培养了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理，经常给植物浇水,引导他们观察植物的生长变化过程，并通过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻，提高了幼儿对科学活动的兴趣。

七、艺术方面

饭后有时组织幼儿去塑胶地上游戏，在游玩的过程中，注重引导幼儿从小保护生态环境，并让幼儿在不知不觉中感受到了集体的温暖和春天的气息，激发了他们爱家乡、爱大自然的情感。我们还开展了丰富多样的艺术活动。激发了幼儿长大后要把家乡、把祖国建设,互动能体验到自己的力量、地位和价值，感受到自己的成长与进步。所以我在开学初，就与幼儿共同收集、整理游戏材料,布置活动区域。在上学期活动开展的基础上，制定、修改相应的游戏规则，游戏内容由幼儿讨论产生。并合理利用了家长资源，幼儿亲自参加收集后，既美化教室的整体环境，又提高了幼儿的主人翁意识，也更爱惜玩具了。

九、家长工作方面

在家长工作方面，能和家长保持密切的联系，及时和家长交换意见，做家长和孩子的贴心人。平时填写好《成长档案》，及时反应幼儿在园学习、生活的情况，定期利用网络进行家园沟通。每周更换“家长园地”的教学内容，还在“家长园地”中开辟了保健小知识，深受家长们的欢迎。平时能注意了解每个家长的特点，提高服务质量，对幼儿家长的态度和蔼，在工作中做到一视同仁。

大班学习即将结束，我为幼儿拍摄了毕业照，带领幼儿参观了小学，帮助幼儿了解小学生学习生活的情况，激发了幼儿争当小学生的愿望。在老师、家长的关心下，在每个幼儿的努力下，我们相信她们能够在新的一年有更好的表现!

第四篇：胡正伟心得

暑期培训总结

我们学校在2015年8月26日到2011年8月28日利用暑期三天时间，对我们全体老师进行了为期三天的暑期培训，我认为是非常必要和及时的，学校领导请来了一些专家给我们讲课。我深受启发和教育。下面就是我这次学习的心得体会：

8月26日上午是教师礼仪培训，在培训的过程中,霍庆老师给我们详细讲解了很多《用心做教师》的要求和技巧，我感觉受益匪浅，收获颇多。其中，教师的职业礼仪部分给了我较深刻的触动，教师作为一份特殊的职业，也有着其特殊的职业礼仪，如果不是听霍老师讲，我们对教师的礼仪可谓知之甚少，通过学习，使我们懂得了教师礼仪的方方面面，细枝末节，的确值得遵守和学习。从霍老师的讲解中，我主要学习到的有：

1．表情礼仪：微笑：是善良、友好、赞美的表示，能迅速缩小彼此间心理距离，创造出沟通得良好氛围。目光：教师的眼睛是重要的教学“工具”之一。孩子希望得到老师的目光是：慈爱、鼓励、祥和和期待；不喜欢看到老师的目光是：瞪眼、盯视、责怪、蔑视和斜视。

2．语言礼仪：教师语言不仅体现了她个人的修养和素质，也是进行教学的一种重要手段，语言的礼貌与否直接关系到孩子学习的效果如何。而在教师语言礼仪中提到了：教师的音量要适中，称谓要得当，语言要简洁，表达要准确，温文尔雅，持重沉稳，切忌不要偏激、炫耀、挖苦、谩骂和清高。

3．手势礼仪：教师的手势礼仪要幅度适当，自然亲切、适量适时，简洁准确。

4．师生礼仪：与孩子交谈时要提前通知，热情迎候，神情专注，语言简洁，注意场合，耐心倾听和适当反馈。禁忌随意打断，讽刺挖苦，长篇鸿论，居高临下。

5．与家长沟通的礼仪。又包括家长会礼仪、家访礼仪和电话礼仪。教师在和家长的沟通中要做到问候先行、语气友善、语言简洁、平等协商。“学高为师、身正为范”，这是人们对教师的赞誉，也是社会对教师的期许。作为人民教师，肩负着教书育人的重任，我们的一举一动、一言一行，往往在不经意间都会成为学生刻意的观察、模仿的对象，对学生造成潜移默化的深远影响。因此，身为人师，除了应该具备相应的专业知识和专业技能外，更重要的要具有高尚的师德，注重教师的礼仪，言传身教，真正做到潜移默化、润物无声。

8月27日，市教育局张用录处长在百忙当中来给我们《教师发展规划规定和个人目标》在听报告过程中，我被张处长的博学多才，超强记忆力所折服，张处长旁征博引，侃侃而谈，听了张处长的报告，深深体会到：教师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。从一定角度上看，为人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。现代教育是以人为本。学生受教育的过程实际上是完善人格的过程，因此，教师的首要责任就是用自己的人格力量去感召学生。教师的人格力量主要体现在正确的人生观、价值观、爱国主义情操和敬业精神以及学术品格与风范等方面。教师如何用人格力量感召学生呢？当然可以对学生进行正面的思想政治教育，但更需要的是言传身教，为人师表。因为现代教育是一种开放式教育，教育任务是在师生广泛的参与、交流与合作中完成的，因此，教师的思想感情M、道德情操和学术品格会潜移默化地影响学生。教师要求学生为祖国而学，自己必须为祖国而教；教师要求学生要有事业心、热爱自己的专业，自己必须热爱教育事业、爱岗敬业；教师要求学生关心他人，自己必须关心他人，爱护学生。现代教育是“育人”，而非“制器”。学生在学习过程中不是被动、消极地接受教育，而是主动地学习、观察与思考。基于以上认识，在教学过程中，一方面要以言教引导学生树立正确的人生目标和学习目的，树立认真刻苦的学习精神和严格的学习纪律，更主要的是用教师的职业道德和校风校纪规范自己，真正做到以身作则，率先垂范。

通过这次学习，使我对教育政策与法规有了更多的了解，也更清楚自己今后怎么做好职业教育工作，从中还进一步认识到目前我国职业教育发展中存在的问题和困难，对我国职业教育现行政策也有了全面的认识。在今后的工作中，我将继续认真学习各种教育理论和政策性文件，遵守相关的教育法规，使教育工作逐步走上法规化、规范化的轨道，不断克服工作中遇到的困难，多创表想办法解决工作中存在的问题，将毕业的精力献身于我的职业教育事业，实现边疆民族教育健康、快速、持续发展。

淮海技师学院2015年8月26日到2015年8月28日利用暑期三天时间，我认为在这三天中收获较多，深受启示，使我在今后的发，工作中，要为学校多做贡献，少些报怨，踏实做好本职工作。

汽车系 ：胡正伟

2015年8月29日

第五篇：后备干部鉴定材料 胡正

胡正同志鉴定材料

胡正，男，1979年12月13日生于湖北英山，汉族，中共党员，湖北师范学院毕业，本科学历。1998年7月参加教育工作。先后在英山方咀乡葫芦盆小学、余咀小学、向垅垸小学工作。2012年5月参加英山县小学校长竞争上岗，被中心学校任命为方咀乡向垅垸小学校长。

该同志能够不断地加强政治理论学习，提高个人党性休养，始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真贯彻党的路线、方针、政策，忠诚党的事业；能够认真学习领会邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持以科学发展观指导实践工作；在思想和行动上始终与党组织保持高度一致，立场坚定、旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动，维护祖国统一、维护民族团结、维护社会稳定；自觉遵守国家的法律、法规和单位的各项规章制度，服从组织安排，廉洁奉公、秉公办事。

该同志为人师表，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己。对领导尊敬有加，对同事和和气气，对学生关心爱护，深受领导的赏识，同事的称赞，家长的表扬，学生的爱戴。

该同志业务精湛，成绩突出。有较强的责任心和事业心；能够始终以饱满的热情和积极的态度来开展工作，为人正直、坚持原则、团结同事、与人为善。在担任教师期间一直是班主 1

任，年年是先进；在担任向垅垸小学教导主任期间，迎接英山县完全小学考评。个人被上级评为全县先进个人，学校是先进单位。2012年，胡正同志刚走上校长岗位，学校就代表方咀乡迎接教育局年终考评，在全县完小脱颖而出，获得全县完小考评第一名的好成绩。代表方咀教育系统参加过全县青年教师辩论赛，受到过县教育局领导的高度赞许。2012年十月，胡正同志代表英山县教育系统，参加湖北省教师科学制作大赛，获得全省一等奖，这样的成绩，在英山教育史上，是为数不多的。

该同志具有扎实的文学功底和出色的公文写作能力。向垅垸小学的教育宣传一直处在全乡乃至全县先进行列。胡正同志立下了汗马功劳，亲自带头撰写教育宣传稿件，撰写教育论文。近三年来，胡正同志在《英山教育信息网》、《英山政府网》、《英山新闻网》、《黄冈教育信息网》、《黄冈日报》等多家媒体发表作品87件，本人年年是教育宣传先进个人，单位年年也是教育宣传先进单位。

该同志能够自觉遵守党的廉洁自律规定，以《教师职业道德》严格要求自己，始终坚持公平、公正原则，杜绝弄虚作假、徇私舞弊；对同级和上级部门的工作人员能以礼相待，对来学生家长能够热情、耐心服务；严格要求自己的配偶、家人，爱岗敬业、廉洁奉公。对教师的考核实行公正公平公开，使教师心服口服毫无怨言。对学校财务，坚持月报制度，大型开支 2

提交全体教师讨论通过。教师的待遇严格按照上级的文件精神执行，无滥发滥补现象发生。该同志真正做到了不乱花单位一分钱，不侵占单位一分钱，清正廉洁两袖清风。

在中心学校的亲切关怀和正确领导下，该同志带领向垅垸小学教职工精诚团结、克服困难，勤奋工作，推动教育事业步入科学、健康、快速发展的阶段。2012年争取上级资金25万元，重建学生食堂，修建了学校围墙，学校硬件建设上了一个新台阶。

鉴于该同志多年来各方面的优异表现，经学校研究决定，同意推荐该同志为后备干部。

英山县方咀乡向垅垸小学 二〇一三年八月三日