桥头中学2013年防处工作总结

第一篇：桥头中学2013年防处工作总结

桥头中学2013年防处工作总结

一年来，全面贯彻落实党的十八大会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定不移地贯彻执行中央关于防范处理邪教问题的方针政策，紧密结合我镇防范处理邪教工作实际，以有效化解矛盾、转化引导和基层基础工作为抓手，有效处置和化解各类政治稳定隐患，不断总结经验、夯实基础、提升能力，为维护社会政治稳定、构建和谐衢江作出新贡献。现将一年来的工作总结如下：

1、全力有效防范和打击“法轮功”等邪教捣乱破坏活动。认真组织开展“反邪保世，筑好护城河”专项行动，按照“摸到准、打得赢、盯得住、不出事”的要求，切实做到“四个精准”。一是扎实开展“法轮功”组织的重点人员、重点隐患、重点区域的全面分析和排摸，进一步摸清底数、掌握情况，做到情况清楚、精准对象。二是全面落实“看好自己的门，管好自己的人”的要求，对“法轮功”重点人员、以及其他可能作案人员，严格落实防控责任制，实行定人、定位、定责，一人一策，做到多措并举，精准管控。三是加强情报信息工作，杜绝“人不知、鬼不觉”事件发生。严防并有效处置”法轮功”等邪教人员地下串联、团伙活动、公开滋事，依法打击为首骨干人员，做到耳聪目明、精准打击。四是进一步完善相关工作预案，组织防插播广播电视，防“法轮功“人员失踪失控等突发事件和紧急情况的应急演练，面对突发事件，做到有备无患、精准处置。

2、深入推进正面宣传教育，着力营造反邪教斗争良好氛围。一是继续推进反邪教党内教育。将反邪教教育纳入学习实践科学发展高活动，通报反邪教工作情况，使各级党政领导干部和党员及时了解反邪教斗争形式，做到警钟长鸣。二是深入开展群众性反邪教警示教育，提高广大群众的防拒、拒邪意识合和能力。坚持以“反邪教、促和谐”为主题，继续加强重点村、重点领域、重点人群的反邪教警示教育。以防范和抵御“法轮功”、“呼喊派”、“实际神”、“观音法门”等邪教渗透为重点，深入推进村、企业的反邪教警示教育，有针对性地拓展对“法轮功”已转化人员和信徒群众的反邪教警示教育。加强镇、村党员干部的培训，使其清楚邪教特征，掌握处置方法。三是深化“校园反邪教春蕾计划”，强化反邪教师资培训，积极开展丰富多彩的活动，建立强化完善校园反邪工作机制，使校园反邪教工作进一步走向规范化、制度化和常态化。

3、扎实做好教育转化和解脱工作，减少重点人员存量。坚持以人为本，加强对原“法轮功”重点人员的帮助教育，帮助其解决思想和实际问题，加强管理和服务，提高“法轮功”人员转化巩固率。认真落实中央有关涉“法轮功”问题人员的“四个政策性文件”精神，根据省、市制定的解脱标准和解脱办法和操作程序，按照“转化一体、巩固一个、解脱一个、回归一个，就减少一个社会矛盾”的要求，继续做好已转化人员的解脱工作。

4、积极开展其他邪教的防范处理工作，提高发现和处置问题的能力。将对邪教组织的排查整治工作常态化，进一步达到宣传教育发动、全面掌握情况、连续帮教转化，逐步完善长效继续。保持对各类邪教违法活动进行严厉打击的高压态势，加大举报奖励制度的宣传力度，提高群众对奖励制度的知晓率，把群众真正发动起来，使群众成为反邪教斗争的主力军。

5、加强基层基础工作，推进反邪教规范化建设。完善基层反邪教网络，继续推进基层“三员”队伍建设。在抓好镇反邪教专管员、部门反邪教联络员和村级反邪教信息员的老“三员”队伍调整、培训的基础上，积极探索“基层反邪教宣讲员、健身气功辅导员和教育转化能手”新“三员”队伍建设，加强社会反邪教工作力量，推进群众性反邪教工作全面开展。

6、加强队伍建设，全面提高防范处理邪教问题的能力和水平。切实加强对防范处理邪教工作的领导，落实“党委负总责、领导小组具体协调、相关责任人各负其责”的工作机制。进一步加强镇防范和处理邪教问题领导小组成员之间的协调，落实职责分工，完善工作机制，整合工作合力，扎实推进“四个纳入”，真正实现部门合力，齐抓共管，责任到人。按照属地管理和“谁主管，谁负责”原则，严格执行防范处理邪教工作责任制和责任追究。加强信息沟通，增强信息的灵敏度，健全完善预警机制，开展适度演练，确保预警预测工作机制有效运行，全面调高防范处理邪教工作能力和水平。

桥头中学

第二篇：宁海县桥头胡中学关工委工作总结

宁海县桥头胡中学关工委工作总结

本学年，我校根据县教育局关工委工作意见，在校长室的领导下，以常规工作为抓手，扎实有效围绕我校中心工作，开展青少年的思想道德建设，用社会主义核心价值体系提升青少年的综合素质，促进青少年健康成长。

一、思想重视，健全组织机构

学校成立了以校长为组长的关心下一代工作领导小组，做到职责明确、分工合理；定期召开会议，研究讨论工作及出现的情况，在学校的各项工作中积极发挥领导小组“组织、协调、指导、检查、服务”的工作职能，切实负起责任，充分发挥作用。学校同时不断完善预警网络。正确处理预警与日常管理的关系，进一步健全教师——学生的联系信息网络，强化对预警对象的教育和关爱，使得预警对象的一举一动时时掌握在老师手中。

二、围绕中心，开展各项活动

1、办好法制学校。学校邀请了桥头胡派出所警官等来校调研学生及学生家长的思想状况，指导学校教育工作；并为广大师生作法制讲座，以青少年犯罪中最突出的抢劫犯罪等方面为实例，对广大师生进行直观的法制教育，受到了全校师生的一致好评。加强了警校联动，学校把学生教育的困难及时传告给派出所，派出所向学校通报社会治安的热点与发展态势，我们学校可以极早进行针对性教育，如交通安全教育、网吧整治管理等。

2、开展“母亲素养工程”活动。我校通过家长学校对学生家长进行家庭教育知识专题讲座，让他们形成正确的育儿观念教育，避免简单粗暴育儿事情的发生。据一些家长反映，此类教育要多开展。

3、学校通过告家长书、分班开家长会、家访、家庭美德教育等形式，把学生怎样做一个还孩子的标准、在学校的学习生活情况及时通报给家长，让家长在第一时间了解到自己孩子的情况，从而构成了强有力的家校教育合力；学校邀请了一些村长到学校座谈，就学生在社会上的表现进行了热烈的讨论，大家都表示要把教育好本村的学生作为村里的重要工作来抓；若有情况，及时互通。

三、形成合力，建立德育教育网络

家庭教育是未成年人教育的重要环节，同时，家庭教育又是学校、社会教育的基础；良好的家庭教育，可以促进学生的健康成长；良好的家庭教育，可以促进社会形成尊师重教的良好氛围，净化社会风气；家庭教育的社会地位无可替代，所以我校为营造学生健康成长的良好环境，每学期我校都会定期召开家长会，与举办家庭教育专题讲座，做好教师和家长的沟通工作。学校以举办的“家长会”和“家庭教育讲座”为平台，不仅为家长、教师和学生提供学习、交流的机会，而且有利于搭建学校、家庭、社会“三结合”德育教育网络。

今后，我校将进一步加大对关心下一代的工作力度，按照上级关工委的工作要求努力做好工作，开拓进取，不断创新，促进关工委工作再上新台阶。

2011年10月25日

第三篇：桥头中学团委学期工作总结

桥头中学2014下学期团委工作总结

一学期来，我校共青团工作在上级团委和校务会的正确领导下，通过校团委全体委员和全校团员青年的共同努力，积极探索学校团建工作特点，形成了桥头中学团建的特色，取得了一定的成绩，为今后我校的共青团工作奠定了很好的基础。现将我校本学期共青团团委工作总结如下:

1、加强政治理论学习，努力提高团员青年思想道德素质。

加强团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团委严把新团员入口关，对于想入团的学生，需经个人自荐、班级团支部、班主任层层推荐，经团委审核后进入团校学习共青团知识，主动向团委提出入团申请，进行综合考核，合格者确定为预备团员，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣加入共青团。这样，通过坚持不懈的学政治理论、搞富有教育意义的活动，使广大团员青年的思想道德素质进一步得到了加强。

2、结合政教处做好值周生检查工作。

为了强化养成教育，我校制定了一系列的班级个人评比细则，把个人与班级结合，班级管理个人，学校评比班级，逐层管理的方式，通过细则的量化分数每周评比流动红旗班级，每月评比一期文明寝室，以此来激发学生积极性，通过检查评比团委配合政教处共同管理此项工作，学生会干部和班团干部负责检查，工作分配到人。通过值周生检查学生日常学习、生活情况，让学生主动发展，使学生养成自觉遵守纪律，严于律己等最基本的文明习惯和道德行为，为学校搞好教育教学工作奠定了基础。

3、信息宣传工作的加强，丰富了服务手段，发挥出舆论的导向作用和监督作用。

我们不断丰富校园广播的内容，如在早晨播放弟子规的部分朗诵，下午放学播放钱文忠的百家讲坛《解读弟子规》，利用广播把传统文化向同学们传播，营造一种浓郁的传统文化的熏陶环境，通过这种沉浸式的校园文化，在无形中影响到学生做人及在国学的兴趣，也就是达到了我所设置的目的。也通过“班级文化建设”，对班级教室的布置，每个班级都有自己的特色，形成自己班级的精神核心，给我们展现出良好的精神风貌。通过这样的环境熏陶，促进学生良好习惯的形成。结合学校工作，每个阶段制定不同主题，进一步扩大了团组织的影响力和服务效果。通过周一的“国旗下讲话”等，树立了良好的校园文化风气，引导团员青年从日常行为做起，从小事做起，从现在做起，坚持不懈的培养了学生良好的文明礼仪行为习惯。并对学生加强了校纪校规的教育，使他们真正了解学校的各项规章制度，同时加大校园文明的检查力度，进一步规范了全校学生的行为，使同学们的自律、自治能力得以加强，逐步使全校学生养成了良好的行为习惯。

共青团的工作充满了挑战性，我们必须不断的更新理念，在实践中摸索工作经验。相信有学校与上级团委的坚强领导、全校团员青年的精诚团结，我校的共青团工作一定会更加完善。

桥头中学团委 2015年1月8日

第四篇：桥头中学家访实施方案

桥头中学

“走进学生家庭、陪伴学生成长”家访

活动方案

为全面实施素质教育，促进学校教育与家庭教育的有效衔接，进一步加强学生思想道德建设，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，努力营造有利于学生健康成长的教育氛围，办好人民满意的学校，结合我校实际，特制定本家访活动实施方案。

一、活动主题

走进学生家庭，以家访促成长。

二、活动目的

通过开展家访活动，进一步加强教师与家长的沟通，密切学校与家庭、社会的联系，增强广大教师“了解学生、关心关爱学生”的责任感，建立良好的家校关系和师生关系；促进家长和全社会进一步理解、关心、支持教育，构建学校、社会、家庭三位一体的育人网络；促进教师更全面地了解关心学生，学生身心健康成长，教育和谐发展。

三、活动对象 全校教职工、保安

四、活动内容

政教处、教科室要将家访活动纳入本学期的工作计划，实行常态化管理，每学期，学校要针对不同地方、特点不同学生，统一组织任课教师、班主任开展入户家访活动。每位教师每学期必须完成规定的入户家访工作。教师入户家访的主要任务是：

（一）了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。

（二）对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持。

（三）向家长宣传交通安全：遵守交通法规，不乘坐三无车辆（无牌无照无证）、超载车辆；不在道路上相互追逐、赛车，教育学生禁止驾驶机动车辆上放学。

（四）宣传防火防盗，共同教育好孩子主意防火，一定不要私自烧野火，在家用用电器也要小心使用。并教育孩子主意保管好自己的钱财。

（五）向家长宣传防溺水教育，教育孩子不要私自下河下塘洗澡、划竹筏，不要到河、塘边玩耍等。

（六）宣传手机的正确使用，告知家长正确管理好孩子的手机，不要因为手机的问题影响孩子的健康成长。

（七）宣传食品卫生安全，告知禁止孩子到小摊小店购买食品，更不要购买三无食品。

（八）告知学校贫困住校生生活补助及营养午餐发放情况，正确、合理的给孩子零花钱和生活费。

（九）及时掌握孩子的思想动态和身体状况，对孩子早恋、逃课、吸烟、赌博、打架斗殴、敲诈勒索等不良现象严加管束。积极主动地与学校、老师保持联系，共同做好对子女的安全和纪律教育及管理工作。

（十）听取家长对学校工作的意见和建议。

五、活动要求

（一）明确家访对象。家访学生是全校所有学生，重点是对经济困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守学生家庭，单亲学生家庭，近期发生了重大变故的学生家庭，残疾学生家庭，有心理障碍的学生家庭的学生。

（二）注重家访方法。家访中，每一位教师态度要和蔼，对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，客观地给家长反映学生在校表现；决不允许粗暴地向家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”、“责问式”家访。

（三）讲纪律树形象。家访中，教师不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长索取利益或以家访名义进行有偿家教。

（四）认真做好家访记录。每位家访教师要认真做好家访记录。家访活动全面结束后，每一位参与家访的教师都要上交家访记录和相应图片。

六、组织管理

（一）加强组织领导，明确工作职责。组 长：李太清(校长)副组长：

成 员：全校教职工

（二）增强工作的针对性，确保活动成效。家访前，教师要精心准备，切实增强家访的针对性和实效性，对学生要以正面的肯定、积极鼓励为主。家访后教师要对家访中发现和掌握的情况进行梳理，教师间要做好学生信息的交流与沟通，使学校教育更有针对性。同时，要做好家访信息的保管工作，注意保护家长及学生的隐私。

（三）重视家长意见，提高办学质量。学校、各家访教师要在家访活动中注意收集整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见的建议，结合学校实际，及时采取切实有效的整改措施与解决办法，努力办好让人民满意的教育。

桥头中学校 2013年6月4日

第五篇：中学2018教研处工作总结

中学2018教研处工作总结

2018在校长室的领导下，教研处工作脚踏实地、求真务实。以提高教师的教学教研水平为宗旨，深化有效教学，以“潜心研究高考、有效提升质量”为校本研训主题，倡导并践行“课堂变革”的理念，加强师资队伍建设、落实公开课开设为抓手，笃实勤勉，扎实开展校本教研工作，现将本学年工作总结如下：

一、强化校本切实落实

1、每学期初教研处召开教研组长、备课组长会议，学习《xx县2018年教师专业发展培训会议》文件，传达文件要求、强调活动流程规范。落实每学期处制定的校本研训项目任务要求。同时教研处对各组的计划进行整理，以公开课开设为突破口，注重过程管理，提前一周在教研群里确认开课计划，并及时公告，备课组长负责落实，教研处负责检查备案。

2、切实落实集体备课活动。按照《xx中学备课组建设管理指导意见》，固定时间固定地点，要求全组成员参加，特别是双周一下午3、4两节，每学期进行六次统一的全校性集体备课活动，重新安排场地，点名领导严格考勤。特别是下半年的五个专题校本研训，效果优异。同时为了公开课的有效开展，教研处要求各教研组利用好统一性的全校集体备课活动，备好公开课教案，为公开课活动做好铺垫，并力求“备课——上课——听课——评课”各环节落实有效。

3、上半年承办了“2018年xx县教师发展中心对xx中学高三政治地理技术化学教学视导调研活动”、“2018年关于举行xx县基于核心素养下的高中数学课堂教学能力提升专题研讨活动”、“2018年关于举行xx县基于核心素养下的高中数学课堂教学能力提升专题研讨活动”、“2018年关于举行xx县普通高中美术课堂常规教学研讨会暨刘仁奇名师工作室活动”；下半年承办了“2018年xx县教师发展中心对xx中学蹲点教学视导调研活动”、“2018年化学调研市教研员调研化学新教师活动”、“2018年xx县xx名师工作室第五次活动暨送教活动”。

4、关注教科研信息，并及时通过教师会议、短信通知、教师微信群、教研组会议等途径发布信息。努力动员到组、落实到人，提倡全体教师积极参加市、县组织的各项比赛并取得优秀成绩。

5、组织学校学科骨干团队赴xx二中学习，通过参观xx二中校园文化建设、课堂教学观摩、与学校教师、学生进行交流，感受xx二中高效的学生管理模式和课堂教学模式，学习名校的高二学考选考备考策略、班主任及学校后勤管理新理念，进一步提高教师教育教学水平及班主任工作管理能力。

6、每学期组织一次高三团队赴xx参加xx省核心素养下高考语文、数学、英语高考命题趋势分析与选考考前冲刺备考策略研讨会。及时了解2018及2019年高考、选考的最新动态，准确把握2018及2019年高考、选考命题趋势，和备考信息。使高三教师们更好的理解掌握2018年高考《考试大纲》《考试说明》及高考xx卷命题趋势和方向，促进我校高三2018及2019年高考备考进程，提高2018及2019年高考备考的针对性和有效性。

7、每学期配合教务处进行期中、期末教学常规检查，收集“师徒结对”总结，让徒弟们在师傅的指导和督促下，在教育教学工作中、生活中更快地成长。整理校本培训博客，提醒教研组长、备课组长及时上传各项校本教研活动资料，以备学校及上级部门检查。

二、服务教学行政调研

为了促进教学常规管理，强化课堂质量意识，提高课堂教学效率和教学质量。每学期开学第一天，教研处组织行政人员和教研组长共同走进”开学第一课”。课后，听课人员及时与授课教师老师进行交流反馈，肯定授课教师课堂闪光点的同时指出了课堂教学中存在的问题及改进意见，努力实现教师共同进步。而后每两个月安排一次行政推门听课活动促进高效课堂的形成。

特别是下半年xx县教师发展中心对xx中学蹲点教学视导调研活动，主要调研高三26节课。根据县局反馈及时召开教研组长会议，落实反馈情况、总结反思及下一阶段的工作措施。

三、积极开展竞赛辅导

学科竞赛的辅导工作是我校一大亮点。每学期初教研处在第一次教研组长、备课组长会议中，教研处强调各学科组一定要重视竞赛集训工作，要求各备课组开学就利用第一次集体备课教研活动时间选出一名主教练全面负责该学科的竞赛辅导集训工作。制定了详细的辅导计划。教研处要求竞赛辅导老师在培训前，一定要认真研究竞赛辅导材料，准备好辅导课教案，明确每节辅导课要讲的内容，努力提高辅导效率。竞赛辅导后将辅导计划、辅导教案及辅导签名表上交教研处留档备存。经过各竞赛教练辛苦努力，我校学科竞赛取得优秀成绩，远远领先兄弟学校。

四、2018取得各项成绩

本学期我校师生参加教科研等各方面比赛达470余人次，已知获奖达423余人次，多项比赛成绩远超同类学校，具体如下：

（一）教师获奖情况

市一等奖5人；市二等奖2人；市三等奖7人；县一等奖13人；县二等奖22人；县三等奖12人；优秀指导师：13人；校本研训项目制工作先进：1人；省级论文发表12篇。

（二）学生获奖情况

市一等奖8人；市二等奖18人；市三等奖62人；县一等奖42人；县二等奖63人；县三等奖146人。

（三）学校集体获奖情况

（1）xx市第二批校本研训示范学校；

（2）2018

年xx省高中学生物理联赛xx市集体优胜奖；

（3）xx县2017-2018校本研训项目制工作考核优胜奖；

（4）第35

届全国中学生物理竞赛xx市集体优胜奖；

（5）xx县第十三届“新华杯”中小学生暑假读好书暨“读经典著作·做行规之人”读书征文比赛优秀组织奖；

（6）2018年xx市高一学生物理竞赛集体优胜奖。

五、不足之处、改进措施及下学期工作展望

1.思想重视不足，教科研意识氛围还有待提高。

下学年加强宣传，多请专家进来讲座，多让教师走出培训去，加强培训支持力度，让培训更加实效。

2.教研常规落实不到位，备课组活动有待进一步规范化，特别是集体备课。

下学期开学组长会议再加强教研组长、备课组长工作指导，监督教研各项工作开展，努力做到落实到人，使工作具体化实效化。

3.教研处人员配备不足，造成工作检查力度不够。

请校长室加强人员配备，加大检查力度并严格按相关考核制度执行。及时反馈检查结果。

4.校本教研活动出勤请假较多，特别是行政人员。

请校长室加强行政人员思想工作，要起到带头作用。没有特别重要事情不要放在校本教研活动时间。同时出勤计入绩效考核。

回顾本学年的教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改进、充实。在今后的工作中，我们要进一步营造全员参与的氛围，搭建展示才华的舞台，提供信息交流的场所，使教科研工作稳步前进。