医学装备维修管理制度

第一篇：医学装备维修管理制度

医学装备维修管理制度

一、设备维修实行科室领导负责制，负责日常维修力量的调配及全院医疗设备维修工作的完成。

二、严格执行维修登记制度，对修理仪器设备的科室、厂牌、型号、编号及故障现象等信息作详细记录，并做交接仪器设备的签字确认，修理完成后维修报告交由科室签字确认。

三、加强医疗设备的维护和保养，降低故障率，延长医疗设备的使用寿命。做好医疗设备的技术验收、保修期内维修登记、保修期到期前设备状况总结、设备维修纪录（自修或外修）、关键零配件来源、使用记录。

四、严格执行维修人员的定期巡检制度、维修保养制度，主动与责任区域内的仪器使用人员沟通交流和技术指导，做到及时发现问题、解决问题。

五、精密贵重以及大型设备发生故障，须及时告知设备科及院领导，不得自行拆机，汇报设备科和使用科室根据故障情况及维修成本提出解决方案，报请院领导批示处理。医学装备中故障特别复杂或零配件采购困难时，应及时通知设备使用科室，以便及时采取应急措施并向上级领导汇报，维修负责人应及时联系厂家及相关技术人员，群策群力解决问题。对返修率高的医疗设备，维修技术人员也应及时向上级报告。

第二篇：装备维修中心工作职责

1.负责气象信息网络系统保障。

2.负责气象器材供应。

3.保障微机装备系统良好运行。

4.负责机关通讯、电力线路、设备维护工作。

5.负责新设备引进、安装、调试工作。

第三篇：我国航空装备维修分析

我国航空装备维修分析

随着现代航空科学技术的发展，航空装备的更新换代，以及现代高科技局部战争的特点，使航空修理工作从技术操作到组织管理都日益复杂起来，现代航空修理也随之形成一项复杂的工程技术。如何经济有效地实施航空修理，保证航空技术装备使用的安全可靠，不仅需要广大的航空工程技术人员适时地、具体的完成各项修理作业任务，而且作为一项工程技术更需要从装备的全寿命过程和修理的总体上系统地加以分析和研究，在掌握事物的客观规律的基础上，进行统筹安排，全面规划，科学组织，树立正确的修理思想，制定完善的修理技术措施，才能保持全系统的有序运行，实现航空修理的最终目标，并从整体上获得最佳的修理效果。因此，航空修理已经从一般的技术保障发展成为一门综合性的技术科学。

（一）航空维修的发展历程

航空装备的维修保障与航空装备本身的发展一样，也经历了漫长的积累和发展过程。自飞机诞生以来，航空维修主要经历了四个发展阶段。第一阶段飞机诞生初期。该时期飞机的制造工艺简单、机械化程度不高，维修的任务也比较简单，主要进行螺丝的加固、润滑油脂的添加等，通常不再需要进行其他专业化的维修，针对这些特点，当时的飞机都采用了“随坏随修”的修复性维修，而且没有专门设置专门的维修保障人员，这项工作由飞行员兼任。第二阶段从二战后开始。此时，喷气式飞机成为主流，飞机不在是简单的机械累加，故障有了大幅度上升，采用“不坏不修，坏了才修”的维修，明显不能满足要求。此时，针对部件故障的周期性，采用了在故障出现前更换部件的预防性维修，这种维修方式到现在依然是维修的主流。第三阶段从二十世纪七十年代末开始。这一时期飞机已经向机电一体化的方向发展，依靠单一的维修模式不能满足要求。此时，开始采用视情维修、预防性维修、修复性维修或改进性维修等多种形式相结合的维修方式。第四阶段从二十世纪末开始。这个时期的主要特点是电子技术、信息化技术得到飞速发展和广泛应用，对航空装备故障的判断、处理有了更加客观的依据，尤其是一些人达不到的部件，比如发动机转子等。现代信息化、快速、精确的维修技术的进步不断促使使预测性维修逐渐走向成熟。

（二）航空修理方法

航空装备的修理方法可以分为平时修理与战时修理两种情况。平时修理与战时修理的目的和工作重点各不相同。平时修理的目的是恢复装备的固有可靠性和安全性，将飞行安全放在首位。战时修理的目的是保证飞机有最大的战斗出动架次，要求在短时间内把站伤飞机恢复到可再次投入战斗的状态。下面主要介绍集中战时修理的方法。原件修理，利用在现场上有效的措施恢复损伤原件的功能或部分功能，以保证飞机完成当前作战任务或自救，原件修理能够保证飞机在较短时间内再次出动。换件修理，利用性能上具有互换性的单位元件或原材料来进行更换已受损的元件，以恢复飞机的基本功能或自救。换件修理在战伤抢救中最常用的修理方法之一，具有节约修理时间、工具设备和人力，对飞机故障的判断简要明确，困难较少，对于修理环境、人员的熟练程度较低，可以在野战条件下快速修复等优点。拆装修理，是指拆卸同型或不同装备上接口、支座相同的类似部件或单元，替换损坏的部件或单元，即同型拆换与异型拆换。应急修理，当修理

现场由于人力、物力和时间等条件限制，允许按规定放宽使用标准或限制使用范围，而暂不考虑飞行时长的一种修理方法。

（三）现代维修发展和重点

维修的理论与技术跟其他事物的发展一样，也是一个不断探索、进步的过程。而理论作为技术的先导，具有引领性的作用。现代维修理论发展主要体现以下几个方面。

1．虚拟维修

虚拟维修的诞生主要是由于飞机系统越来越庞大、复杂。故障的出现难以预料和假设，并且实物演练代价高昂，现代电子计算机的飞速发展为解决这一问题提供了可能。西方国家早在20世纪80年代就已经把这一技术应用在飞行模拟训练上．而后逐步拓展到后勤维修保障训练，并且取得了较好的效益。

虚拟维修至今没有统一的定义，参考相关文献刚，可以给出这样的定义：虚拟维修是利用电子计算机技术通过建模来仿真维修的时机、动作，并进行评价的维修方式。目前，虚拟维修的研究只是在具体的维修操作上，如起落架的拆卸、油路故障的快速排除等，对全过程的维修虚拟和产品虚拟维修过程的仿真调度与控制研究两个方面缺乏拓展性研究。可以预见．下一步发展的重点将实现从局限的虚拟到维修全过程细节的仿真。

国外虚拟维修已经进人实用化阶段，如美国Sheppard空军基地363中队的机务士官学校的GOSE(操作训练)系统，虽然不是特别完善，但是验证了这一维修方式的可行性、证明了其良好的军事和经济效益。我国在虚拟维修方面也已取得阶段性成果。国防科技大学联合其他高校及兵器工业系统总体部开发的虚拟维修性分析及评价系统，是国内比较成熟的虚拟系统。

虚拟维修最大的优点就是可以以最小的成本达到预期的训练、培训目的，这对降低当前急剧上涨的飞机维护费用有非常明显的作用，这也是当前大力推行这一维修的主要原因。

2．基于状态的维修

CBM是基于状态维修的英文缩略，CBM是一种先进的维修方式，它通过对装备状态进行在线或离线监测，诊断装备的故障机理并准确预测装备的剩余寿命，进而判断设备的维修需求。状态维修是在检测技术、信号分析处理和计算机技术的进步，以及航空装备故障诊断技术和维修分析决策技术充分发展的基础上出现的维修方式。基于状态的维修的基础是新型号飞机信息化程度大幅度提高，具有状态诊断的软硬件配置。如美国的第四代战机 2和F35机体内装载有大量高性能传感器，很大程度上具有自诊断能力。

在CBM的基础上。充分引入新的维修技术、维修方法发展成CBM+，即增强性基于状态的维修。CBM+相比CBM更加注重实时状态的监控、故障的快速精确诊断。

作为预防性维修的一种先进手段，状态维修能有效克服定期维修造成装备维修过度或维修不足的问题，产生了巨大的军事效益和经济效益。要充分发挥CBM

在维修中的作用，需要进一步加强状态监测和故障诊断技术的研究，以及根据故障快速制定维修策略的能力。

3．远程维修

远程维修服务是维修决策支持与现代通讯技术、计算机技术和故障诊断技术等相结合的新型维修技术。远程维修得到快速的发展根本原因是现代设计制造的飞机信息化程度高、机构复杂、功能联系紧密，远程维修充分利用了电子计算机技术、通信技术等先进现代化手段。运用基于远程网络的远程维修服务系统，可以对航空装备的状态进行实时监控，在故障发生前，或故障发生后的最短时间内做出快速反应，并采取适当的预防或应对措施，最大可能地减少损失。

远程维修是以计算机互联网为依托，采用各种新兴技术，如分布运算、管理、数据仓库与数据挖掘等．利用互联网实现故障分析、资源管理、策略制定等一般维修将维修决策支持的范围扩大到整个互联网。以实现资源共享、开放和数据等传统方式不具备的功用。美军在第四代战机上大力推广、应用了这一维修方式。战机在海外基地出现的复杂故障可以通过远程网络由远在千里之外的专家诊断，可以通过航材供给网最快速度调拨缺乏的航材。

可以以最快的速度、最好的维修质量远程保障飞机持久的战斗力，远程维修是解决飞机远离驻地执行任务，维修保障人力、航材不足的必然选择。远程维修能力也是现代战机必须具备的能力之一。

（四）未来发展的重点

航空装备维修经历了从简单到复杂、从粗放到精细的过程，现代航空装备的维修保障理论已经趋于成熟，但对维修理论、维修技术的探索却始终没有停止过，未来航空装备的保障将会向快速化、精准化、集约化方向发展。

航空制造业是知识密集性 技术密集性综合性强多学科集成的高技术产业许多国家都纷纷制订自己的航空制造业发展战略美国航空制造业是在美国政府的大力支持下进行产业整合走一条军用飞机和民用飞机共同发展既参与国际合作又牢牢把握关键技术领先的全面发展战略空中客车工业公司的成功除了政府强有力的支持外在很大程度上归功于欧洲航空工业的整合与协作把众多有能力独自进行完整飞机研发和制造的欧洲国家航空业联合起来执行合作生产的发展战略面对全球航空制造业的激烈竞争巴西没有盲目地参与波音及空中客车大型飞机制造的竞争而是有非常清晰的战略定位巴西航空制造业是走独立自主专项发展的战略从支线飞机入手大力发展支线飞机而回顾我国航空制造业产业发展战略可得出我国航空制造业之所以没有国际竞争力关键是没有清晰的发展战略中国航空制造业发展战略始终在自主发展和国际合作之间徘徊延误时机从而导致中国航空制造业发展水平落后于航空制造业强国。

第四篇：医学继续教育管理制度

山西财经大学校医院继续教育管理制度

进修、参观学习是医院职工以学习与专业有关的新知识、新理论、新技术、新方法为主的一种继续教育手段，也是医院强化队伍建设，提升医院水平的重要办法。为规范送培进修学习的管理，制定本规定。医院医务科负责本院继续教育工作；

一、进修、参观学习的基本条件

（一）政治思想好、医德医风正。

（二）遵纪守法、作风正派、爱岗敬业、爱院如家、服从安排。

（三）具有良好的学术道德和进取精神，有钻研能力。身体健康，能胜任进修学习工作。

（四）正规专业院校毕业，学历在专科及以上，具有医、护执业资格或取得相关专业技术职称，并在本专业工作≥1年以上，派出进修者需完成住院总工作。

（五）在本专业有发展潜力，上一考核称职及以上（同等条件下考核优秀者优先）

二、派出进修、参观学习的形式

1、参观学习:时间一般为1-5个月

2、外出进修:时间一般为6个月至1年。

3、会议、培训。

4、远程医学教育。

5、院内医学讲座。

三、进修、参观、培训申报程序

（一）医院领导拟定年派出进修、参观学习计划，院长办公会讨论通过，指派职工外出进修学习，接到进修通知后领取《派出进修、参观学习申报表》，报领导审批后于当月交回办公室备案。

（二）上级卫生部门及教育部门下达的会议、培训通知，根据会议及培训要求经院长办公会讨决定有参与科室及个人，办公室负责到学校有关部门审批，审批通过后参加在办公室备案，参加学习。

（三）科室或本人提出要求进修进修、参观或培训的，首先由科室或本人提出申请，报办公室，经院长办公会讨论同意后，办公室负责到学校有关部门审批，审批通过后在办公室备案，参加学习。

四、进修管理

1、本院卫生技术人员必须认真执行医院继续教育计划，学分完成情况列入个人年终考核。

2、本院中级职称及以上中级职称的卫生技术人员，每必须撰写（不少于1篇，2000字）专业论文或译文，并在本院医学论文交流会上交流。

3、建立计算机管理，完善电子版继续医学教育档案。

4、继续教育实行学分登记制度。学分由参加继续教育颁发的学分与医院院内医学讲座学分组成。院内医学讲座每课时0.5学分。取得各类学分证书后，一周内办公室备案

5、学分要求：卫生技术人员每不低于25学分、72学时，、继续教育的项目包括：

1、国家、市、区公布的继续医学教育项目；

2、院内的自管项目；

3、自学和其他形式项目；

4、远程医学继续教育（“好医生”网上医学教育项目）。

九、继续教育内容：

1、基础理论知识；

2、本专业技术知识；

3、相关学科知识、现代管理知识等。

十、继续教育形式：

1、以科室为单位，每周组织一次以上的业务学习。

2、以科室为单位，每季度末进行业务闭卷考试及技能考核。

3、每年10月份，医院组织召开一次医学论文交流会。

第五篇：医学继续教育管理制度

医学继续教育管理制度

一、医务科负责本院继续教育工作，日常工作由医务科指定科内工作人员负责。

二、继续教育领导小组定期召开会议，听取工作汇报，根据省、市、县继续教育工作需要制定业务培训、考核计划，并组织实施。

三、专题类、学术类由各临床科主任根据本科室业务情况制定继续教育计划(并且是承办全县卫生系统的)，报医务科备案，以备验收。各临床专业科室必须每年按各自的专业承办一次继续医学教育活动，如有科室当内完不成承办活动的，扣罚科室负责人当十二月份的全部绩效工资，当科室人员不能评为优秀。

四、本院卫生技术人员必须认真执行医院继续教育计划，学分完成情况列入个人年终考核。

五、继续教育管理要突出“四性”（针对性、实用性、全员性、先进性）、“四新”（新理论、新知识、新技术、新方法）的特点，依法规范的进行组织管理。

六、建立计算机管理，完善电子版继续医学教育档案。

七、继续教育的项目包括：

1、国家、省、市、县公布的继续医学教育项目；

2、院内的自学项目；

3、自学和其他形式项目；

4、远程医学继续教育（“好医生”网上医学教育项目）。

八、继续教育内容：

1、基础理论知识；

2、本专业技术知识；

3、相关学科知识、现代管理知识等。

九、继续教育形式：

1、以科室为单位，每周组织一次以上的业务学习。

2、以科室为单位，每季度末进行业务闭卷考试及技能考核。

3、每年10月份，医院组织召开一次医学论文交流会。

十、继续教育学分计算方法：

1、Ⅰ类学分：国家、省、市级继续教育项目及省部级科技成果奖；

2、Ⅱ类学分：县级、医疗卫生单位继续教育项目，发表医学论文或医学著作、远程教育、进修、在职高等医学学历教育、区县级科技成果奖，以及卫生局规定的自学学分。

十一、继续教育实行学分登记制度，卫生技术人员每一般不低于25学分，其中：

1、职务到期续聘、执业注册需20学分：Ⅰ类学分5-10分、Ⅱ类学分15-20分；晋升专业技术职务需25学分：Ⅰ类学分5-10分、Ⅱ类学分15-20分；

2、取得各类学分证书后，一周内交院医务科备案入档。

十二、医院接到卫生局等上级部门的各类人员外出培训通知后，经院长批准，医务科负责通知有关科室，报医务科备案，并办理培训费用等事宜，外出学习期间的交通费自理。

十三、外出参加学术活动必须经科主任同意；科主任安排好本科室工作，确保医疗安全，医务科批准，由院长审批，报医务科备案。

十四、学分成绩由医院医务科汇总、登记、备案，作为卫生技术职务聘任和执业注册的必备条件，并向继续教育领导小组汇报。