2011年红会全干大会总结

第一篇：2011年红会全干大会总结

2011年红会全干大会总结

陈丽玲 优点：1.干事们来得都比较准时 ；2.开场主持人配合还算默契；3.秘书长讲的话都挺有针对性，给我们了忠告，给了我们信心，我觉得受益匪浅4.中间插了个小游戏解闷还算有想法5.部门之星们的讲话虽然简短，但是都听得出他们对自己获得这个奖有惊喜也多了一份更重的责任，对他们以后的工作态度有了鞭策和压力并激励他们做得更好6.照相留念环节干事们都很积极参与其中

缺点：1.有些干事并不穿正装，说明他们并不是很重视这次的会议和照相2.有些干事还不是很清楚会议流程，连来带现场都不去签到3.主持人有疏忽，不了解各个部门要上台讲话的部长，不提前认识记清他们的名字和所在部门4.游戏虽想到，但准备不充分。因为主持说要

播音乐结果没有器材就匆匆从玩起游戏

改进：1.对于服装要各部门的部长慎重通知干事们 2.负责策划的的部门要将策划书发给其他部门，让干事们都清楚会议的流程，秘书部签到处要设在显眼的地方3.部门要协调工作，把该准备的事情和该借的器材准备好4.部门之间还需要更多的交流，这样才能更好的做好红会要做的每一件事

补充：我不去春游了，那个时间段没有空

第二篇：红会学期总结

学期总结

记得在面对红十字会的招新时，我的心中萌生出特想加入的冲动，也因为这样，我们走到了一起。一直在自己的岗位上坚守着，累了也一直忙绿着。还记得为了办好我们红十字会的“防艾滋晚会”，大家齐心协力，共同努力，看到活动顺利地办好，我们都想用含着眼泪的微笑去看活动的圆满落幕。

挫折让我们长大

由于红十字会在这里的时间不是很长，我们在刚刚接手时，各方面都存在困难。我们为了做属于我们的工作证，费了几经波折；我们为了使我们的海报更加吸引同学们的眼球，宣传部的同事们也付出了多少的心血啊；为了让活动办得出色，活动部不停的构思，组织部不停地改策划等等。这一学期，我们一直在一起，手拉着手，心连着心，一起面对困难，一起在挫折中长大。

果实见证我们的成功

我们并不渴望像大海一样能容纳百川，因为我们只是一群平凡的孩子，但我们是一团连在一起的水花，我们可以为了心中的爱奋不顾身地冲向石崖。

【1】在第一次全体红会成员的会议上，我们将红十字会这个机构向全体会员们做了一个全面的介绍，把会员进行了一次定位。让他们对红十字会有一个更加清晰地认识。

【2】我们只做了属于我们自己的工作证，可以让所有的工作人员在红会有一种归宿感；我们根据每个部长和干事的时间安排，定了我们的例会，在每次会议上讨论我们接下来的工作计划；我们制定了我们的会员考核制度（根据会员的到勤率和参加志愿服务的情况，我们在学期评出我们每个部门的会员）我们对每一次会议都做好详细的记录，准备留给我们的下一届，当做是学长学姐的礼物；我们对每一次活动做好相关的总结，得出成功点和不足之处，为以后做借鉴；我们对每一次活动留下照片，那是一张张微笑的脸颊，是每一次回忆的起点。

【3】这一学期，我们在同学们心目中留下了深刻地印象，我们的防艾滋签名活动上，我们的工作人员给每个老师，同学纷发红丝带，此刻，红丝带飘满了整个校园，我们的救护技能很快就会普及到每一个同学的身上。

这学期，能做出这一切的成果，我已经感到很满意了。希望下学期大家能再接再厉，使我们的爱心基地再创辉煌。我们的今天很辛苦，明天也许还是辛苦的，但我们的后天将很美好，最大的失败就是放弃，衷心祝愿红十字会能越办越好，让爱充满全世界，让“人道 博爱 奉献”的精神永存！

会计101张玮

第三篇：2009红会计划总结

福海县第二小学

2009年红十字工作计划

为了进一步开展好我校2009年红十字工作，弘扬红十字“人道、博爱、奉献”精神，根据地区红会、我县红十字会2009年的工作目标要求以及我校与教育局签订的2009年学校工作考核目标责任书有关考核内容，现将我校红十字工作安排如下：

一、明确学校红十字工作委员会组织，根据目标责任书，把红会工作列入学校2009年工作计划中，红十字工作年内有计划、检查、总结，并及时保存相关资料，积极报送信息。

二、结合5月8日世界红十字纪念日组织纪念活动，各中队、班级利用班会课，队学生进行一次红十字会知识讲座，学校红领巾广播站播放红十字会知识，积极进行宣传。安排教师国旗下讲话，介绍红十字会发展历史。

三、组织教职工缴纳红十字会会费，5月份以前把会费的20%上缴县红十字会，80%的会费用于开展向贫困学生献爱心活动。会费使用要规范，财务公开。

四、组织好以“5.8”纪念日为主题的“三个一”捐助活动(“三个一”即一支笔、一个本子、一元钱)。

五、认真安排好上级红会组织的青少年夏令营活动。

六、结合10月31红十字法宣传日，认真组织学生学习红十字会法。

七、结合12月1日预防艾滋病宣传日开展宣传活动。

八、在全校组织一次红十字基本知识宣传。

九、继续做好《中国红十字报》、《博爱》的征订工作。

福海县第二小学

2009

年3月

第四篇：11年团委学生会全干培训大会

2011年商学院团委学生会全干培训大会

一、培训对象：商学院团委学生会全体干事

二.培训目的：加强学生会干部的责任意识、大局意识，提高学生干部自身理论水平，增强学生干部的组织协调能力，加强学生干部部队伍的凝聚力、战斗力建设，全面提高我院学生干部的整体素质，加大学生干部在学院管理工作中的作用。

三.培训主题：2011学年上学期商学院团委学生会工作总结与表彰

四.培训方式：powerpoint展示和游戏结合五.培训时间：2011年12月6日14:30-16：30,地点某（具体地点我们稍后通知）

五.前期准备：人力资源部：聘书25本（主席团+各部长+社团会长）

部门之星奖状13张

培训前期工作安排

培训PPT

培训游戏道具

培训信息反馈表

培训当天的签到工作

培训完结后会场收拾工作

信网部：前期活动照片、工作花絮的制作

颁聘书时主席团与部长的个人PPT

宣誓词的准备

宣传部：老师与嘉宾名牌、院旗会旗

活动当天会场布置（卡片等）

文娱部：活动当天会场音效控场

学习部：宣誓词的准备

实践部：通知社团准备一张PPT，总概介绍社团

艺术团：礼仪小姐

托盘同绒布

暖场啦啦操准备

各部门: 准备各自部门的部门口号.全干培训大会流程：

14:00大会准时开始

主持人上台

首先是团委学生会工作花絮（电子相册）展示

老师致辞

嘉宾致辞（前任主席团代表）；

颁发聘书（具体流程，人力资源部负责）；

颁发11月份商学院团委学生会部门之星奖状（具体流程，人力资源部负责）全体干事宣誓（一名带头宣誓人，带全场宣读誓词）；

全干培训正式开始，培训师上台，培训ppt就位

舞蹈暖场

培训开始

培训结束

老师总结（如老师全部离场，则可省略）；

学生会代表总结（现任主席团代表总结）

信息反馈表填写

反馈表回收

清场

人力资源部2011/11/17

第五篇：吕全红家访总结

家访心得体会

城关镇南街小学 吕全红

每个家庭都是孩子的第一所学校，家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，习惯的形成，都有至关重要的影响。

我们学校在2017年9月开始进行家访，我和科任老师一起走访了六（一)班30名同学。在走访的过程当中我学到了到了许多知识，也增进了和家长的沟通，更加的了解了学生的在家的情况。这是一次有意义的活动，也给我留下了宝贵的经验和深刻的印象

这次家访，我走进了每个学生的家中，如此大面积的家访，工作以来还是第一次，大部分家长的热情好客让我体会到作为一名教师的自豪。通过这次家访，我深深感受到家访在沟通老师与家长，老师与学生的关系上，有着非常重要的作用，是电话、网络、书信交流所不能替代的，给了我很多全新的体会。

在家访之前，我先通过新生资料，对学生的信息有了初步的了解，比如：学生的年龄，他们的老家在哪，是不是独生子女，家长的工作情况，有没有什么兴趣和爱好，家庭住址等等，和家长电话联系好家访的时间，有了这些初步的准备，在家访的过程中，我与家长，与学生都能自然地交谈，让家长和学生都不会因为老师的到来而特别紧张，对我更多地了解学生情况有很多的帮助。

家访时，我向家长反馈学生的在校表现。以表扬学生，主要从以下方面入手：学生的学习态度、学习成绩、完成作业和特长情况，团结同学、尊敬老师情况，生活自理能力等方面。了解学生的在家表现。委婉的劝导家长多关心学生的学习，有什么问题，有什么意见，有什么要求，请家长以电话或者到校向班主任及时反映。向家长了解对学校、老师有什么要求或者意见建议。因此，这次家访的气氛非常融洽，家长也乐意接受家访，并很热情客气地招待，孩子也在一边诚恳地听着，表示继续努力学习，使得各学科都能均衡发展。在语文方面，家长反映最多的是，学生在家有得内容家长辅导不了，尤其是现在教材的改革，有些家长不知如何下手，其他书写的作业能主动完成，但很少看课外书。在生活方面家长反映有的同学吃饭慢以致会吃不饱,对刚刚开始寻找自我的一年级的孩子来说，一年级是梦想刚开始的时候，这时候孩子的每一点滴都需要家长和老师们去呵护去关注。在与家长、学生的交流中，我了解了学生家里的家庭环境，孩子的成长环境不同，他们的兴趣、爱好，性格脾气都各不相同。有些孩子活泼、大方、整洁，十分有礼貌，能够认真听家长和老师说话;有些孩子则羞怯、紧张，也有的很贪玩，一会也静不下来，爸爸妈妈的话不太听。我针对孩子的特点与家长聊到开学之前以及开学初这段时间的注意点，家长都表示会在家里调整孩子的生活作息，不会太过溺爱，但是我依然很担心，有些孩子不听家长的话，会不会适应不了即将到来的小学生活，细观察每个孩子，他们的特点我都记了下来，为以后学习和生活中能更快地了解他们每个人做好准备。

家访中，虽然在他们家都留的时间不是很长，但能让我们零距离见证学生的学习生活环境，感受家长在教育子女中真切的心境.这次家访后，我做了认真的反思和总结。家访的目的是通过和家长沟通，共同帮助学生进步。这次家访与家长们面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果是完全不一样的。俗话说“情感是教育的桥梁”，因为家访，让我对每一个小孩的各个方面都有了了解，因为家访，我与家长有了更多的沟通;因为家访，我可以在工作中更有策略，家访让家长们对老师工作多了理解，多了配合，少了误会和责怨，老师与家长针对孩子的特点进行教育理念和方法的统一，共同为孩子创造更好的教育环境，让孩子健康茁壮地成长!