高一11班务工作总结（共五则）

第一篇：高一11班务工作总结

班务工作总结 高一11班

郭昭君

本学期我担任高一11班班主任，高一11班有46人，期中男生24人，女生22人；住宿舍36人。这一学期依据学校的工作计划和政教处的安排。开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学和班级管理工作。现将本学期班主任的工作总结如下：

一、面对学生现状，有针对性的开展工作：

1、加强班干部和班主任、科任之间的联系，要求班长、学习委员、生活委员、各宿舍舍长每周星期一要对上周自己所管辖领域的情况全面汇报。

2、分批次、分类别与学生谈话，了解学生的困惑，激励不同层次的学生，确立自己适合于自己的奋斗目标。

二、注重班级文化建设，营造浓厚的学习氛围

1、抓好教室、宿舍的布置，让学生一进教室就感觉书香气息，一进宿舍就感觉温馨怡人。同时狠抓班级图书角的建设，积极动员学生捐赠图书，对所有的书籍分类造册专人管理。倡导学生积极借阅。

2、经常检查学生的仪容仪表，督促学生天天打扫室内外卫生及宿舍卫生，教导他们孩子就是父母亲的一面镜子，你的一言一行，折射着的是父母亲的形象，家庭的教养。

3、策划文艺活动，精心组织体育运动。遴选优秀运动员，积极参加体育活动，促进班风学风建设。

三、抓制度建设，强化常规管理，注重养成教育

1、开学初要求每位学生写一篇学习计划，装订成册并悬挂于教室显眼处，要求他们志存高远，确立宏伟的奋斗目标。

2、班团干部分工明确，实行班长班长负责制。班长全面做好班内的考勤、纪律。卫生委员负责卫生、学习委员负责学习。团支部书记领导全体成员全面做好班内板报、文艺等各方面工作。具体做到责任明确，任务落实，实行责任追究制。

3、对班内的公共财物实行承包制，每一见公物都有专人管理，非正常损害负责人查明原因，加倍赔偿。

4、为了座位的公平性，前后座位每两周轮换一次，是所有的学生都有机会在前排感受学习氛围。同事也保证了学生视力的康健，促进对班级的忠诚与热爱。

5、坚持安全工作常抓不懈，经常对学生进行安全知识教育，每周班长和生活委员要对班内、宿舍的公共财物及时检查，写出书面材料报告班主任；各宿舍社长每周要对学生的行为表现向班主任汇报，以免各种安全隐患发生。

6、注重靠前和靠后的辅导和个别化教育，采取抓两头，促中间的方式，本学期和两端学生共个别交流两次，和中间学生面谈一次。

7、要求学生每次考试后，写出个人总结与反思，以便对症下药，有的放矢。

8、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

9、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，化解了几起矛盾冲突。

10、个别谈心，做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，及时把握他们的心理动态。

11、利用班会、晨训对学生进行思想教育，让学生保持良好的心态，健康的思想，树立远大的目标。

12、每周天的晚自习对于班级手机的收缴管理，坚持不懈，使个别学生有了新的改变。

四、存在问题

虽然每天都老生常谈的强调一些该注意的关键，但总有个别学生比较顽劣，纪律意识淡薄，仪容不符合要求、晚自习时喜欢大声叫喊，以及自习课时吃零食等。个别学生积习难改，滋事生分、打架不断，无视校规校级，手机不离身。有些学生集体观念还不是十分浓厚，只顾学习，不愿意为班级做事情。个别学生甚至参与学校的各项活动也不很积极。个别家长反应学生回家后过份沉迷电脑上网聊天、看言情少说等。面对诸多问题，每天都在思索该怎么办？是呀，做班主任一门深思钻研的艺术，我还在深思的路上，继续进行着反思。

总之，本学期工作做了不少，或许有些成绩是肯定的，还要不断分析和总结经验和教训。只有通过不断的学习，才能提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，方能把班主任工作做得更好。

第二篇：高一班务工作总结

2011-2012学年第一学期高一（1）班

班务工作总结

一、班务工作介绍

本学期我所带的班是高中阶段起始年级，工作目标重点是引导学生转变学习方法，养成自主学习习惯﹑同时营造浓厚学习氛围，建设良好的班风和学风。

在开学初的工作计划中，根据学校德育管理的要求，我通过近一周的学情调查和临时班委会的几名同学共同制定了本班的量化管理制度，及相应的班级量化考评表，同时针对学生的具体状况我们选定了属于自己的班训：我自信我出色，我努力我成功。同时在学习方面准备狠抓班风建设，并且制定了班风并将班风送到每一位同学的心中。在学习、纪律、卫生方面我们制定了一些具体的要求和规范：一个中心：以学习为中心；两个基本点：纪律和卫生；三个学会：学会做人、学会学习、学会处事。这为我班开了好头，同时也为第一学期的后期工作奠定了坚实的理论基础。通过一学期的实践和摩擦，现将本学期我班班务工作从德﹑智﹑体等几方面总结如下：

一、德育方面

通过全体师生一学期的共同努力，已构建起比较完善的班级量化考评制度，创造了比较好的学习氛围，特别是在午休的两段时间内大部分学生都能够积极主动学习。有了良好的开端，班內好人好事不断涌现。但是，班內还存在不少问题，例如，虽然做了大量的工作，仍然存在早恋的现象，且有继续发展的势头，晚自习仍然有极少数同学不能管住自己的嘴巴，上课时偶尔有睡觉的学生，下一阶段还需要严格管理，时常与家长联系，随时做工作。

二、学习方面

我班属特殊版班（班级中有多名教职工子女和亲属），学生的入学成绩不是非常良好，单家长对老师的要求颇高。在几次阶段测验中考出的成绩只能说是一般，于是针对学习方法我做了“怎样学习高中课程”的主题演讲，同时找了好多关于初中和高中学习不同点的对比事例，让学生受益匪浅。在期中考试中，整体来看，我们班同学在多个科目发挥比较好，平均分在年级排在前列，其他几门学科也比较靠前。主要原因是有些同学对历史等科目不够重视，对英语、数学等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。虽然一直做了很多工作，但偏科现象仍然

比较严重。尽管在本年级成绩较好，但总体来说未达到我的预期目的。所以在期中考试后做了大量的关于转变学习方法，培养学习兴趣，发挥学习能动性，有效利用课堂时间等方面的工作，后期学生学习较先前有所改观，学习主动性增加，希望能在期末考试中考得好的成绩。

三、体育方面

本学期11月底举行运动会，所以学生们热爱体育参与体育的热情非常高，在校运动会比赛中，我班多名同学拼搏的身影让所有同学看到了激情，看到在他们身上所表现出的强烈的集体荣誉感，比赛中几位同学尽管参加项目较多而非常劳累，但仍能坚持下来，虽未拿到冠军，但我和他们都很高兴，因为我们收获了比奖品更珍贵的东西。所以赛后我自掏腰包为所有参加的同学准备了小小的奖品以资鼓励。

五、班会开展情况

本学期我们开展了形式多样的班会，包括主题班会，临时班会、固定班会。针对高一新生刚入学，对环境的适应力差，我进行了新生入学教育，依据学校德育要求我又开展了校纪校规主题教育班会，让学生真正从小事做起，从身边做起，让文明走进他们的心灵。随后我发现学生们的卫生习惯很差，常常出现随意丢废纸的不良现象，于是我们在第三周时便召开了以“爱护环境，从我做起”的主题班会，对他们进行了教育，在以后大家的卫生观念有了很大的转变。对于一个新的班集体来说，大家都是陌生的，纪律卫生观念淡薄，于是在这样一个陌生的环境中学习有一定的阻力，于是我们制定了相应的班级管理制度，同时提出了我们要建设怎样的班级，怎样建设浓厚的学习氛围，并与第四周成功召开了主题班会“团结，守纪，求实，创新”，让学生们有了目标，找到了学习的方向，同时为学习提供了保障。刚刚从初中过来的学生，旧的学习观念难以转变，又不太与人交往，更谈不上与人合作，故又召开了以“自信，合作，求实，创新”为主题的班会，让他们认识到自信是成功的前提，合作是学习的需要，求实是学习的保障，创新是最终走向成功的催化剂。但在几次阶段测验中却考出了令人担忧的成绩，于是我们共同决定对大家的学习方法，学习心态，学习目的，学习动力等展开一次大讨论，于是以“比学赶超，再创佳绩”的班会便开的很成功。我们不但召开了内容丰富的主题班会，还让班委委会共同筹备了很多形式多样的班会。

在班委会和大家的共同准备下，成功召开了“说句心里话”、“善待他人”、“理解+支持==生活+学习”、“班级是我家，用心去爱她”等又深刻意义的班级活动，“说句心里话”、让学生们互相了解，拉近感情，为建设一个和谐班级添砖加瓦。“善待他人”、让学生们以自己的亲身经历道出对生命的感触，同时珍惜生命，热爱班级，善待他人。“理解+支持==生活+学习”、我们共同参与的一个主题，让学生自由发挥对主题做以阐述，从生活学习方面，从班务管理方面共同探讨，达到师生间的理解，支持。“班级是我家，用心去爱她”请学生进开学这么长的时间，在班级中发生的一些事情，谈谈自己的想法，他们积极发言勇于表达，将自己和这个班级紧紧绑在一起，真正去用心爱这个班级。

六、其他活动的完成情况

班委会本着“民主管理，大家受益”的原则，组织同学开展了多项活动，同视积极号召学生参加各种竞赛，课外活动并取得了较好的成绩。

1、参加课外活动增进班集体凝聚力。

这是本学期班级工作的重点之一。学生们通过参加形式多样的课外活动，不但能力得到了锻炼，而且增强了他们的集体荣誉感。一学期之后，同学们之间已经有了很亲密的感情，班级的气氛也活跃了。大家开始热爱这个新集体，把他的荣辱得失放在个人利益之上，团结一心，共同努力。

总的说来，前一阶段的工作既有成绩，也有不足。有了良好的开端，也还存在很大的困难，有待下一阶段在总结经验教训的基础上继续努力。

高一（1）班务总结班主任：孙兆阳2013年1月10日

第三篇：高一班务工作总结

高一（3）班班务工作总结

马海红

本学期，我担任子洲中学高一三班班主任，现结合本学期班务工作总结如下：

1.做好军训，入学教育等工作

在开学初的８天军训中，为进一步了解每个学生的情况，始终与学生在一起，组织学生填写学生情况调查表，对学生的中考情况，家庭情况进行细致的统计，为进一步指导学生做铺垫工作。利用晚自习和学生一起学习中学生手册的具体内容，以进一步规范学生的行为习惯，早晚两次进入宿舍指导学生内务整理，帮助学生养成良好的生活卫生习惯，在军训会操中，我们积极向上，我极力培养他们吃苦耐劳精神，和同学们一同军训。

２.做好学法指导工作

进入正式文化课学习阶段，由于初中与高中学习内容及学习方式的不同，多次利用班会给学生讲解各种学习方法，重点讲解了，四步学习法，四步复习法，四步复习记忆法的一系列的学习方法，帮助学生尽快的适应高中学习生活。开学一段时间后，又结合女生学习物理困难的特点集中讲解了女生学习方面的误区以及心理调节能力的培养。

３.组建班委会，出台班规

为进一步加强班级管理，让班级的人，人人有事做，班级的事，事事有人做，通过开学初的摸底调查情况，组建了班委会，而且做了细致的分工，具体责任落实到人。

同时结合班级实际出台了班级管理细则，以达到进一步，规范学生行为习惯的目的。

４.做好学生思想教育工作

德育工作是班级管理的重中之中，人的思想不改变，就无法正确指引自己的行动，所以本学期在学生思想教育工作方面做了大量的工作。

由于班级中只有二三十人是正取生，使部分学生思想上有一种技不如人的感觉，尤其是一些成绩较差，习惯又不好的同学，如不加以教育，势必会给班级管理带来负面的影响。为此。从军训，入学教育，学习阶段，考前，考后，始终在做学生的思想工作，帮助学生树立信心，制定目标，特别是后进生建立了思想、行为监督机制，并要求他们进行阶段的思想汇报，可以说收到了不错的效果。

５.做好教学工作

教学工作是所有工作的核心，除开学初的学法指导外，还充分利用班会等时间教给学生具体的学习方

法，考试前做好考前的动员，考后的分析，结合挥洒汗水，永创辉煌，学情分析表，帮助学生总结经验教训，制定下次目标，帮助后进生摆脱落后的阴影，争取进步，纵观三次考试，文化成绩居中偏上。

6.生活卫生教育

生活卫生习惯与学生的学习密切相关，有些学生不注重内务整理，没有好的作息习惯，生活习惯，导致经常生病，耽误学习。

7.其他

一学期以来，虽然忙碌但有富有收获，有些成绩，但也有不足，我会用我独特的管理方法 管理好我的同学，如果学习成绩始终没有大的突破，这些都需要今后努力工作去弥补，但我有信心，也有能力带好一个班！

高一（3）班班委会

2013-1-7

第四篇：高一5班班务工作总结

2011-2012学年第一学期班务工作总结

高一五班任磊

本人毕业后就担任安塞高级中学高一（5）班的班主任，非常的荣幸，也深感肩上的担子不轻。由于是一个新的班集体，而且我也是刚刚参加工作，所以在纪律管理、班务管理方面都存在一定的困难，经过一段时间的努力，才把班务工和开展起来，并且收到一定的效果，下面就回顾一下本学期在班务工作方面的情况：

一、存在主要问题：

学习方面：

1.部分同学对学习的重要性认识不够，认为学习就要考上好大学，找到很好的工作，如果不能这样，自己可以考虑退学！

2.部分同学不能严格要求自己，上课爱说话，爱睡觉，直接影响了其他同学以及代课教师。

3.部分同学不能按时交作业，抄作业现象时有发生。

4.迟到早退现象时有发生。

5.问问题的学生不多，不懂装懂是在学校里普遍存在的问题。

6.学生自主能力差，依赖性比较强。

纪律方面：

1.部分同学有抽烟、喝酒、打架现象，直接影响班集体的管理。

2.夜不归宿现象：主要有两种（1）晚上喜欢到其他宿舍睡觉，这样非常不利与学校对学生的管理，同时也存在不少安全隐患。（2）就是出去上夜机，这样即会影响第二天的学习状态，更会带来不少的安全隐患，对个人的发展也是极其不利。

3.谈恋爱现象比较严重。（想办法少给一些钱花）

4.在宿舍大吵大闹，不按时休息，影响第二天的休息。

5.宿舍卫生打扫不好，导致宿舍卫生条件很差。影响学生的健康以及学习。

6.学生喜欢和家里乱要钱，要钱多的时候和我联系，确认学校是否收钱。针对以上问题，在班委会共同努力下做了以下工作，效果比较明显。

一、加强思想教育、前途理想教育，使学生认清形势

本学期是重新编班，加上是高一的学生，思想上尚未成熟，还未认识到学习的重要性。我班通过班会课进行思想前途教育，使学生理解现今形势，要求全班同学要珍惜机会，争取时间，为将来打好坚实的基础。同时，举出身边的实际事例如一个有文化的人与一个没文化的人到社会工作的际遇的不同，引起全体同学思考，从而引导同学们发奋学习，形成良好的学习气氛。

二、加强日常行为规范教育，促进纪律的管理

纪律是课堂教学质量的保证，是形成良好班风的前提，由于是一个新的班集体，全体同学的纪律较为松散。因此，在班会课、课前、课后都经常对学生进行日常行为规范教育，通过具体的例子，引导学生尊师守纪，加强班风的建设。

三、树立班干部威信，充分发挥班干部力量

由于班干部是否得力，关系到本班的管理的好坏，因此在本学期初就挑选有工作能力的班干部，让他们主管班务工作，也取得了一定的效果。在培养班干时的具体做法是：进行前途理想教育，先明确班干的责任，任务落实。如每日出勤登记、每日值日监督，自习课等都由班干部负责，效果也较好。

四、在班务工作中从小事抓起，逐步培养良好的班风与学风

班务管理中要管理的事情繁琐，因此在管理中要从小事抓起，培养学生的良好习惯，如在卫生管理方面要日日抓，时时抓，提醒学生注意卫生养成良好的卫生习惯；在纪律管理中，对违反纪律的学生要及时处理教育，让学生即时认识错误。

五、加强与科任老师联系，齐抓共管

平时多向各科老师了解他们的上课情况，及时了解学生的学习状况，及时做好思想教育工作。

六、本学期本班的工作成效

1．班干部得力，肯干形成核心，安定全班，班务管理也较好。

2．本班基本上形成乐学的学习风气。

3．获高一年级拔河比赛第二名。

4.获得越野赛高一年级组二等奖。

我想这只是我参加工作的第一个学期，从在的问题很多，需要改进的地方也不少，但是同时也看到了自己在管理上的一些进步，我想在今后的工作中，要把好的发扬下去，把不足之处努力克服，争取为整个班集体培养成勤奋，拼搏的优良学风。

第五篇：高一班班务工作总结

高一（1）班班务工作总结 班主任

王智强

育人要从小事抓起,要抓日常行为规范，要抓一日常规。他们能否健康成长，关键是靠培养。一个学期来，我根据学校的教育工作计划，针对高一（1）班学生的特点，开展养成教育教育，诚信教育等培养学生良好的行为规范和自觉性，收到不错的成效。

一、模范带头的作用

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们尊敬师长；教育学生团结友爱；教育他们关心班集体；教育他们加强组织纪律性。我首先做到和科任老师、同事搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。

二、强化日常行为规范教育，加强自觉性的培养

高一学生主要是任务是抓养成教育、良好习惯教育。高一一年能否持之以恒的坚持良好的行为习惯和高尚的思想品德，坚持学生良好的学习习惯不是一件容易的事，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几个方面基本行为准则的教育。

1.重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。

对于高一（1）的学生，我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一学期以来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。训练学生正确读书和写字的姿势，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。现在学生在