技术员自评-刘辉

第一篇：技术员自评-刘辉

技术员自评

在李金欧项目部任职技术员以来，已经过去了四年，回顾这四年来的工作历程，工作中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好技术工作。

过去的四年里，很感谢公司及项目部的支持，在李金欧项目部中担任技术员职务，施工中，在项目部很多同事的关心帮助下，不管是技术方面还是质检与管理，使我工作上有了很大的进步，当然成绩只代表过去，在以后的工作中我会加倍努力，争取做的更好。

在工程中，技术含量较高，这就要求作为技术人员对待工作不能人浮于事，做好人，要以踏实、严谨的态度对待工作，不懂的东西要善于学习，已懂的东西更要精益求精，因为技术在不断进步更新，只有通过不断地学习，辅以求精务实，脚踏实地的作风，方能胜任自己的工作岗位．一切工程施工，技术和质检工作贯穿始终，在工作经验的积累中，逐步培养自己的预见性，方能起到技术先行的作风。

工作中我不怕苦不怕累，放下管理人员清高的姿态，从工程的实干中不断丰富自己所学才能，使自己的现场综合处理能力得到锻炼和提高．身为公司的一员，有机会能在这样的条件下学习和锻炼，我感到无比的自豪，这种环境和外部的条件给了我一种自信和荣耀，但更多的是对我的今后工作的鞭策，就要求我在工作中时刻要以企业的形象来约束自己，我所有的言行要符合特级企业的标准，逐步培养自身的个人素质和修养，才能无愧于领导的信任和培养。

通过这四年来忙绿而充实的工作，我真正的成长了许多，收获了许多，明白了作为一个技术员应该有的品质，对技术能力上的精益求精且注重实际，对工程质量的严肃认真对待，提高效率，注重降低成本，明白质量才是企业发展的根本。同时在这四年的工作中也认识到一些自己的不足，所以在今后的工作中要加强学习，需要不断的加强理论学习，尤其是新技术，新理论，并应用到实际工作中去，更要严格要求自己，不断的实践创新，在实际工作中锻炼成长，积累工作经验，培养工作能力，为公司的发展贡献自己的力量，为自己的人生道路打下坚实的基础。

“千里之行，始于足下”只有走好现在的每一步才能在未来扬帆千里，作为一名技术员我深知学习的重要性，这种学习不单表现在知识方面，更多的在经验的积累，与人于事的态度，“三人行必有我师”每一个人、每一件事都有他本身的光芒，这种光芒需要我们去发现去提取，每一次的发现每一次的提取就是对自身的不断升华。

总之，在今后的工作与学习当中，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，努力提高自身素质与业务水平，加强工作责任感，以适应时代和公司的发展，与公司共同进步、共同成长。

沧州市市政工程公司

刘辉 2013.1.9

第二篇：刘宗自评总结

自评总结

我就这一自己的学习、工作以及生活情况，谈谈自己的 感受，剖析自身的不足之处，请各位领导、同事给予批评，以备本人在今后的学习、工作和日常生活中不断锻炼自己，让自己个方面完善和进步。

一、强化思想修养，加强政治理论和业务学习

一是，本人在工作之余，积极参加单位组织的政治学习、业务知识。在学习理论知识的基础上，学习党的基本知识，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，始终保持坚定正确的政治立场和方向。二是，认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在日常生活、工作和学习中，始终以一名共产党员的标准要求和规范自己的言行。三是，坚决按照上级的指示，对自己工作中存在的漏洞和隐患予以整改。切实维护单位职工的正当利益。

二、立足本职、认真工作

在工作上，时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，踏实进取，认真谨慎，忠于职守，尽职尽责，能及时发现工作中出现的问题，并提出意见建议，努力发挥党员的先锋模范作用，吃苦在前、享受在后，努力把全心全意为人民服务的宗旨体现在每一项工作中，很好地完成了上级领导下达的各项任务。

三、存在的问题与不足

一是在学习方面，还存在浮躁情绪，有急用、实用思想。

二是对一般性的、事务性的工作，缺少创新和开拓精神，有一定的本位主义倾向。

三是对有些突发事件，应急措施不力，解释不耐心，态度不太好。

以上分析出来的问题，我将在今后的工作、学习和生活中，时时予以对照检查，严格要求自己，不断完善自己，加强修养，锤炼党性，争做一名优秀的党员。

自评人：刘宗 2014、06、30

第三篇：腾辉学校检查自评报告

走内涵发展之路 创民办精品学校

——沙田腾辉学校2012年年检自评报告

一、学校概况

腾辉学校位于沙田镇杨公洲泗州村，是2011年8月经东莞市教育局批准开办的一所集小学、初中于一体的九年一贯制民办学校。校园占地面积36000平方米，建筑总面积12436平方米，有与学校规模相适应的、满足新课程需要的、符合省定标准的教学、行政、生活用房共100间。教辅室数量满足教育教学需要，课室与教辅室之比达1：0.6。学校有生物园、200米的环形塑胶跑道、篮球场四个、乒乓球台6张、排球场2个、羽毛球场2个、单双杠区、跳高跳远区，学校环境幽静宜人，空气新鲜，文化氛围浓厚，配套设施齐全完善。教学区、运动区、生活区布局合理。现有46个教学班，学生2290人；有专任教师85人，职工25人。学校的硬件设施均按市一级学校的标准配置，教学设施设备先进。有现代化的多媒体电教室、计算机室、语音室、音乐舞蹈室、美术书法室、图书阅览室、物理实验室、生化实验室、科学实验室、历史室、地理室、心理咨询室、卫生室、体育器材室、共青团少队部，每间教室都配有设备先进的电化教学平台，教学的设施设备齐全，教学手段先进，是东莞市高起点、高质量、高标准的学校。学校实行专家治校，名师执教，面向全国招聘一批高素质的师资人才。学校走高端精品发展的道路，全力打造德智体美劳全面发展的高素质人才。

学校以注重社会效益，着眼长远发展为投资理念，以优质教育、特色发展，创南粤名校为办学目标；学校的办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，以人为本，全面发展，为学生终身发展奠基；学校的校训：修身、立德、成才、创新；学校的校风：团结、和谐、勤奋、严谨、拼搏、进取；学校的学风：勤思、善学、求实、创新；学校的教风：敬业、博爱、笃学。

近年来，学校坚持“以人为本，以爱为源，为学生的全面发展和终生发展奠定基础，为教师持续发展铺路。”把争创东莞市四星级民办学校作为学校的发展目标，以此为契机，大力改善学校办学条件，强化管理，制度创新，发展内涵，文化引领，打造特色，以活动为载体，开展了各种各样的师生活动。建立了一个勤政务实、团结高效、开拓进取的领导班子和一支素质良好的教师队伍。教育教学质量稳步提高。学生养成了良好的行为习惯，综合素养得到全面的提高，逐步形成了良好的学风、校风。

二、规范学校管理，落实以人为本。

学校全面贯彻国家的教育方针，管理目标明确，严格按教育规律实施教育教学活动，面向全体，因材施教，全面实施素质教育。学校坚持“以人为本，全面发展，人人成功”的办学理念，以“修身、立德、成才、创新”为校训，激发学生“为中华之崛起而读书”的志向，开展以“感恩教育”为主题的特色教育，建立了“家校共同教育”模式，形成了“警校共建”文明校园管理体系，努力营造奋发向上的校园氛围。学校坚持以“以人为本，以德为先，以质为重，以法为准”的管理理念，实践“上善若水，厚德载物”的队伍建设理念，锐意进取，开拓创新，努力打造一支业务精良，爱生敬业的教师队伍。主要表现有如下七点：

1、实行校长负责制。

建立健全校长办公会议制度，定期举行职工代表大会，研究决定学校重要事项；有健全的组织管理机构，包括党支部、团支部、工会、女工委员会、学生会等，设有三处一室，即校长办公室、教导处、政教处、总务处，实行岗位责任制；实行教职工全员聘任制，制定了科学、全面的考核办法。

2、依法治校，规范办学行为。

制定了《腾辉学校办学章程》，明确了办学宗旨、办学目标和育人目标。那就是：坚持德育为首，教学为主，育人为本的“三为”办学原则，努力为社会培养德、智、体合格的学生，为东莞市沙田经济建设和社会发展培养具有综合文化素质的合格中、小学毕业生。鲜明地提出了要让每位学生健康成长，面向全体学生，以生为本，尊重个性，使人人能成才。同时，强化“为学生的成才铺路，给学生的未来奠基”的教育理念，关注学生的未来和发展，确定了正确的教育观、人才观和质量观，规范了学校的办学行为和管理，确保学校的稳定和可持续性发展。

3、建立科学管理模式。

提升管理水平、调整管理职能、构建适应学校实际的管理结构，形成了分工明确、责任清晰的三级执行框架，即：校级为第一级决策层，各职能部门为第二级执行层，各年级组、教研组、班级为第三级操作层。决策层重点强调谋划、决策、创新功能；执行层重点强调执行、协调、规制功能；操作层重点强调操作、实施、反馈功能。三个层级一级为一级负责，达到了简化工作程序，减少职级交叉，起到提速增效的作用。

4、抓好教师队伍的建设。

教师是学校的根本，学校持续快速的发展必然离不开一支精良的教师队伍，因此，学校围绕“上善若水，厚德载物”加强教师队伍的建设。首先，加强中层干部的培养。要求中层干部、级科组长精诚团结，步调一致，以大局为重、有不计个人得失的气度和胸怀，能以卓越的成绩引领他人，不断提高自身的素质。其次,加强教师的思想道德建设。采取形式多样的教师职业道德教育，使“爱岗敬业，爱生育人，无私奉献”成为教师团队的灵魂，形成一种氛围。教师无小事，让“师者，人之模范”成为全体教师的共识。再是提高教师的专业素质。学校教师来自全国十多个省市，这些教师有公办内退的年龄较大老教师，有刚刚毕业年轻教师，教育教学理念、方法等各方面参差不齐，学校通过各种培训活动让老师们尽快提高教学水平。如：组织各种公开课、调研课、交流课、示范课，教学开放日等教学观摩和研讨活动；组织开展教学经验交流活动，树立身边先进，加强专业引领，提高教师业务能力和课堂教学掌控能力；组织教师结对互助成长，实行集体备课，互促互进，互助互学；组织教师参加培训和讲座；积极组织教师注册登陆“东莞市教育教研专网驿站”，讨论教学问题，切磋教学方法，交流教学感悟等等，全面促进教师的专业成长。鼓励教师积极参与各类教学竞赛，总结教学经验。办学一年多来，学校教师在各类比赛评比中，屡获佳绩。如：郭德信、宋贤辉两位老师参加东莞市体育教师教学技能比赛获三等奖；龙耀信老师老师参加沙田镇中小学体育教师教学技能比赛获二等奖；郭德信、宋贤辉两位老师参加沙田镇体育教师教学技能大赛获一等奖；范艳莉老师参加沙田镇小学品德综合技能演讲比赛获二等奖；彭强麟、王冬梅老师参加沙田镇小学美术基本功大赛获三等奖；赖晓春老师参加沙田镇小学语文青年教师阅读大赛获二等奖。

5、加强对群团组织的领导。

支持工会开展工作和活动，积极推行校务公开，推行教代会参与学校内部管理，讨论和监督学校的重大决策，并由其修订完善学校各项考核制度，形成以教代会制度为基本形式的学校民主管理框架，使学校管理走上规范有序的轨道。

6、科学定位，明确发展进程。根据校长任期目标，制定了《腾辉学校五年发展规划》，学校长远发展规划所描绘的美好远景，增强了学校的发展信心，激励了广大师生的工作和奋斗热情。

7、措施得力，确保教育公平。

学校认真落实课程改革的相关规定，执行《中小学教师职业道德规范》，制定了《腾辉学校学生日常行为规范》等相关制度和手册，建立了科学全面的教师考核评价和学生素质评价体系，扭转了单纯以考试成绩和升学率评价学生、教师、班级的做法，面向全体学生，尊重学生个性发展，不歧视学困生，不体罚学生，促进学生健康、活泼成长；不设重点班，不设特长班。学校认真执行国家《义务教育法》，每年学校向各位教师落实控辍保学责任制，保证了生源的稳定性。特别重视留守儿童、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。

三、德育工作扎实，落实育人为本。

学校建立全员德育工作机制，德育机构、制度、措施健全。学校始终把德育作为实施素质教育的核心，坚持“育人为本、德育为先”的原则，切实把德育工作摆在学校各项工作的首要位置，贯穿于教育教学的全过程，在细节中育人，在活动中育人。主要表现在如下七个方面：

1、明确“以德育德”的德育工作思路。

政教处、团委不断完善班主任和学生的评价体系，注重过程评价，突出学生自主管理和全面发展。不断修改完善《班主任考核办法》，编订《班主任工作手册》，指导班主任常规工作。

2、确立以“感恩教育”为主题的德育载体。播放感恩教育主题歌《感恩的心》，组织学生做集体手语操；编写校本教材《学会感恩》。并且综合学校、家庭、社会多方面教育力量，积极组建学校、年级组、班级三级家长委员会，搞好学校教育与家庭教育的协作，建立健全学校联系家长、联系社区制度，形成教育的强大合力，开展感恩教育。教师经常和家长联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，指导家长教育子女的方法，联络老师与家长间的情感，使学校和家庭联系畅通，形成一致的教育导向。各年级每学期都召开家长会，听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。并通过专题讲座、经验交流、发放《致家长一封信》等形式，使学生与家长建立民主、平等的家庭关系和家教环境，让学生知道感恩，学会感恩。通过感恩教育，养成诚信、文明的行为习惯，增强民主法制观念，进一步让学生具有民族精神和社会主义荣辱观，加强爱国主义教育，从而提高学生的思想道德水平。

3、规范优秀班集体和优秀学生的评选。

进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、课间操、自行车排放、课间秩序等常规方面的自觉意识。使学生成为懂得文明礼仪具有良好的行为习惯的人。开展“文明班级”、“优秀学生和进步学生”评比活动，使学生受到表扬激励正面引导，以增强班集体凝聚力，促进良好的班风学风的形成。

4、搞好校园文化建设，重视环境育人。

校园环境建设在美化、净化、绿化上下功夫，学校的各功能区域都按整体要求精心设计，让校园处处有景，景景育人，绿色校园，绿色理想，绿色人生，在赏心悦目的环境中陶冶师生情操。

5、开展丰富多彩的校园文化活动，提升学生素质。

挖掘自身优势和特色，利用传统节日、纪念日和庆祝日，精心策划设计和组织师生乐于参与寓教于乐的文艺、体育、小发明和小制作等活动，展示师生才艺，形成独具特色的校园文化。

6、学校提出“把安全遍布校园每一个角落”的安全理念

制定了《学校安全应急预案》，校长、主任、年级长、科组长、班主任、科任教师层层签订安全责任书。坚持晨检和放学清查制度，因地制宜地对师生进行安全教育和健康教育，定期开展安全演练，培养师生自救自护能力。

7、学校重视学生综合素质的提升。

将学生的品德与公民素养、学习与实践能力、审美与表现能力、运动与健康状况等分类分项逐一评价。建立学生《成长档案》，突出过程评价意识。体现评价的民主化、人性化和个性化，改变了评价主体单一的现状，加强自评和互评。使评价成为教师、同学、家长共同参与的交互活动，从而提升学生的综合素质。

四、教学面向全体，创设特色鲜明。

学校坚持“面向全体，因材施教，减轻负担，提高质量”的教学管理指导思想，培养“素质全面，特长发展”的合格公民。学校教学秉承“教学相长，学有所得”的教学理念，紧紧围绕课堂教学主阵地，加强教学管理，转变教学观念，改进教育方式方法，不断提高教学质量。主要表现在下列七个方面：

1、课程与教学科目的开设

严格按照国家课程方案和省定课程计划，开设国家课程和地方课程，并开齐课程，开足课时。没有随意增减任何一门课程课时。认真上好综合实践活动课与音体美等课程。学校选用的地方课程教材有《东莞史事》、《卫生与健康》，使用校本教材有《国学经典》、。学校科学设计校本课程，引导教师认真编写教学方案，学校组织编写了《学会感恩》校本教材，班主任编写《弟子规经典诵读》，《健康教育》、《安全教育》等教案，为学生全面发展提供课程保障。

2、要求教师牢固树立“两个观念”：

一是既全面提高学生综合素质，又注重学生个性特长发展，为学生可持续发展奠定基础的“教学质量观”。二是坚决摒弃“满堂灌”，把课堂还给学生，让学生自主学习，自主探究，学生主体突出、教学民主、师生平等、气氛和谐的“教学过程观”。

3、教师实现“三种角色转换”：

由知识的传授者转换为创造性思维的启迪者，从教材的“代言人”转换为平等的讨论者，从师道尊严、至高无上转换为民主平等、合作交流。这种观念正在逐步内化为教师的教学价值观和具体教学行为。

4、注重过程，加强常规管理。

学校常规教学严格按照《腾辉学校教学管理制度》执行，管理的重心放在教学过程上。学校领导和教学管理人员坚持深入课堂，了解学校的教学现状，了解教师、把握学生，通过动态的管理过程，抓好每一节课，每一个细节，提高课堂教学效率。教务处及教研组严格执行和落实教学检查的各项规章制度，加强上课、备课的研究，认真撰写教案，及时批改学生的作业，认真辅导学困生，搞好学生的成绩检测和评定。促进常规工作规范化、制度化，提高了常规管理的实效性。

5、促进教师专业发展。

学校每年举行教学经验交流会和德育工作经验交流会，通过交流会树立教学工作先进典型和优秀教师代表，每年评选优秀教师、优秀管理者、优秀班主任，让他们在适合自己的领域内成为不同层次的名师。每个教师可能不是最出色的，但每位教师都是独特的教育教学能手。

6、学校逐步规范教师考核办法，进一步完善教师考核机制，坚持考核科学、规范，公开、公平，对教师教学质量采取多种评价，通过自评、他评和综合评价方式，引导教师注重综合能力的提升。

7、以研促教，形成特色。

学校确立了以课题研究为突破口，以课堂教学为着力点，以教师专业化发展为支撑的课题带动策略，有组织、有计划地进行教育科研活动。按照“学习--模仿--创新”的路线，开展专题讲座，搞好教师校本培训，更新老师的教学理念，提高教师科研水平。教育科研在备课制度上做到“五定”，即定时间、定地点、定人员、定专题、定主讲人。

五、以质量求生存，以特色求发展

学校按照“围绕一中心，提升两个水平，抓好三个重点，推行四种特色教育”的工作思路做了如下四方面的工作：

〈一〉围绕一个中心：着力抓好教学，全面提高教育教学质量

学校中心工作是教学。一切工作都是围绕中心工作而工作的。首先，根据学校要求，教导处制定切实可行的工作计划及奖惩制度，同时指导各级组制定教研计划，并具体组织实施。

1.抓好级组长队伍建设，使他们真正成为教导处管理工作的参谋和助手。2.定时教学检查，及时调整与改进。定时召开级组长会议，狠抓教学研究。3.重视骨干教师的培训，严抓教师的教风，狠抓课堂纪律和学生的学风。4.完善备课、上课、批改、考试、改卷等制度，坚持周前备课；实行推门听课，行政领导全期对每位教师至少要听课一节，并要检查，有记录。5.级组长，老教师要带头举行一节示范课，新教师要上好一节汇报课，骨干教师上好一节研究课，全体教师每期必须写一篇有分量的高水平的教学论文。班主任还要写一篇德育论文，每位教师期末要写一篇教学总结。6.实行奖惩严明，充分调动教师的积极性。

7.着力抓好六年级初三毕业班的教学工作，重点做好培优转差工作。

8.狠抓养成教育，从小处着眼，大处着手，抓好校风、班风、学风；优化课堂教学，实现自主合作探究课堂教学模式；加强对设施设备的使用，强化教师基本功的自我训练。

9.学高为师，德高为范。完善师德考评制度，严禁体罚和变相体罚学生。10.教学检查、奖惩、教研、各科成绩达标指数等方案由教导处具体制定。〈二〉提升两个水平1.提升教育教学管理水平

① 教导处根据学校工作计划要求，拟定出教导处工作计划，并指导各科级拟写出教研计划。

② 规范学校教育教学管理，全面实行制度化；具体细则见教导处工作计划。③ 教导处根据镇历年各科统考成绩及结合本校实际，拟定出各科成绩达标指数，并根据达标指数，再拟定奖罚条例，做到奖罚严明。

④ 教导处工作计划中，明确规定：各科教学进度、教案、作业定期检查的具体时间、说明检查细则。

⑤ 行政领导实行不定时推门听课，教导主任每期至少听课20节以上，其他主任级上的行政15节以上。

⑥ 抓好级组长及教学骨干的培训工作，严抓教师的教风；课堂纪律、学生学风。⑦ 完善备课、上课、批改、考试、改卷等制度，计划好各级各科各类知识竞赛活动。

⑧ 做好培优转差工作；优化课堂教学。全面提升管理水平。

2、提升办学水平

① 加强对设施设备的完善与使用；外强形象，内强素质。② 强化教师基本功的自我训练，推行特色教学，树立学校特色。

③ 加强校本教研和校本培训。掌握教育新理念：创一流文化环境，一流师资队伍，一流教育管理，朝着有自己特色的学校而发展。

④ 推行“快乐教育”，树立“以人为本，强化服务”的思想，实现“稳定、创新、发展”的目标。

⑤ 优化行政领导班子，选拔德才兼备，具有较强管理能力的教师担任中层干部，加强班主任队伍的建设，充分发挥团队在学校工作中的作用。

⑥ 以实事求是的态度，全面系统地总结上学期所取得的成绩，正视缺点和不足，查找失误原因，制订出切实可行的整改方案和措施，只有这样才能真正提高办学水平。〈三〉抓好三个重点： 1.稳定教师队伍。

① 稳定教师队伍是搞好教学，提高教学质量的前提；只有稳定教师队伍，才能使学校平稳发展。

② 为实现稳定教师队伍，学校必须关心教师生活，了解教师心理，为教师解决一些实际困难使其安教、乐教以致善教。

③ 实行人性化管理，使教师观念创新，与时俱进，使之工作更加主动，思想更加上进，创造成绩更加突出。

④ 树立“以人为本”，使教师在工作中做到：热心、细心、耐心；责任意识更强，更具有使命感。

⑤ 注重教师综合素质的提高，要求教师自觉充电，不断学习，更新观念，适应形势。

2.重视校园文化建设

① 校园文化建设是学校对外树立形象的标志，浓厚的校园文化，使学生思想上得到教育，行动上充满生机和活力。

② 本期在初中部教学楼左侧新建文化长廊十米，并以形式多样的展示学校新风貌、教学成果及交通安全宣传等各类活动内容。

③ 重抓各类竞赛活动，结合节假日，家长会举行大型文艺汇演。

④ 渲染气氛，加大宣传力度，重视校园标语和加大宣传栏教育阵地的宣传力度，使整个校园到处充满书香味。

⑤ 以教育教学为中心，树立榜样，养成良好习惯，使校园出现一个文明卫生的新面貌。

3.重抓师生德育，充分发挥党团队组织在学校工作中的作用 ① 强化德育管理，使学生养成一套良好的做人规范。

② 坚持正面教育，树立先进典型，增强师生法纪观念，提高教师职业道德标准。③ 党团队组织是搞好学校工作的一支重要力量，要求党团组织及少先队辅导员配合学校，从党团骨干和少年儿童的实际需要出发开展活动。促进学校各项工作的发展，根据党团少先队组织的工作性质和特点，充分发挥党团组织少先队员在学校工作中的作用。④ 建立少先队广播站，抓好队歌和国歌的演唱，坚持周一升国旗及国旗下的讲话。

⑤ 组织少先队仪仗队。〈四〉推行四种特色教育

1.推行英语礼貌用语日常汇话，要求师生在校园见面汇话及礼貌问候，能使用英语，以此成为学校特色。全期学校举行现场表演和口语比赛各一次。2.要求每一位学生能写好一手端庄的硬笔字。要求各班语文教师每周抽出一定时间训练学生书写硬笔字，要有布置，有检查，以此成为学校的形象。3.要求每一位学生能掌握一门体育运动技能，参加各类体育运动比赛，学校随时能拉出队伍，并能取得一定的成绩。

4.强化学生的队形队列训练，在出操集会时使整个队形队列整齐划一，形成一道亮丽的风景线，展现学校特色。

六、存在问题。

学校目前发展态势良好，社会满意度逐渐提高。今年以来，学校董事会投入上百万元，对学校档案室、荣誉室进行全面的装修和校园绿化建设，尤其是对校园文化的建设，使学校面貌焕然一新，形成了良好的育人场所。但是，由于多种原因，还存在着制约学校快速发展的瓶颈，主要有几方面的问题：

1、学校场地问题：校内场地小，可绿化地带少。

2、安全隐患问题：周边无证摊点较多，不利学生娱乐场所太近，学生横过路等。

3、人员配备问题：不能达到国家的配备标准，教师队伍不够稳定。

4、要加大校园信息化、数字化建设的步子。

七、今后的努力方向。

我校董事会眼光长远，诚心诚意办教育；学校办学理念先进；我校办学条件优越；校园环境优美，校园文化氛围浓厚；管理规范和科学，四大特色较明显；领导班子稳定团结有干劲，教师队伍学习能力强，有较强的团队精神，较稳定；我校有良好的校风、教风和学风，教育教学质量稳步提高，赢得了社会和家长的认可和肯定。

变压力为动力。全校师生争创东莞市星级学校的热情高涨。我们腾辉人把争创东莞市四星级学校作为奋斗目标。我们多次请有关领导亲临我校指导创建工作，多次向兄弟学校学习，校董事会更是在资金的投入上不遗余力。今后我们将重点做好以下工作：

1、加强绩效管理，实现管理科学化、合理化。

2、内强素质，外树形象，打造师资队伍，办人民满意的教育。

3、开展课堂教学改革，规范教学管理，提升办学效益。

4、充满生机和活力，打造智慧型的教师团队，构建独具特色的学校文化，形成特色，提升形象，铸就品牌。

八、自评得分情况。

对照评估方案的标准，经过学校自评小组的自评，认为：学校办学思想端正，能全面贯彻国家教育方针，推行素质教育，施行科学管理，有比较好的学风、教风和校风，办学质量稳定，富有特色。学校师资队伍和设施设备等办学条件，已达到东莞市规范化学校的要求。自评结果是：合格。

敬请审核评定。

东莞市沙田腾辉学校 彭大慰

2013年4月23日

第四篇：刘 光 辉

刘 光 辉个 人 简 历

刘光辉2013年参加全国注册安全师考试合格。

男1966年9月出生1987年加入中国共产党2002年10月评为高级工程师 1984年9月-1988年7月在无锡轻工业学院（现江南大学）粮食科学与工程系粮食工程专业学习，大学本科学历。2001年4月-6月参加市委组织部举办的淮安市企业干部培训班学习。

工作经历：

1988年8月至今一直在江苏省淮安新丰面粉有限公司工作，其中：

1988年8月-1989年2月制粉车间技术员

1989年3月-1992年7月参加年产5万吨等级粉车间建设工作

1992年7月-1993年9月等级粉车间副主任

1993年9月-1994年5月挂面生产线筹备领导小组副组长

1994年5月-1995年1月挂面车间副主任

1995年1月-1996年1月生技科副科长

1996年1月-1996年6月生技科副科长兼制粉二车间副主任

1996年6月-1999年8月生技科科长

1999年10月参加年产10万吨专用粉车间建设工作

1999年8月至今任生产部经理兼安全科长，负责企业安全生产管理、各项规章制度建设、企业安全生产标准化和消防“四个能力”建设等等工作。

2007年至今江苏财经职业技术学院和江苏食品药品职业技术学院兼职教授 1995年至今生产党支部书记

2007年10月 参加年产20万吨面粉厂建设工作

2001年中国共产党淮安市第4次代表大会代表

2007年至今淮安市中级职称评审委员会评委

2002年至今一直负责企业质量管理体系建设与内审工作，有内审证书和实习外审资格证书。

发表论文：

1994年发表《淮阴新丰面粉厂等级粉生产工艺浅谈》

2000年发表《两种不同粒质小麦粉路系统面粉品质特性研究》

2000年 发表《联产制粉工艺各系统面粉品质特性的研究 》

所获荣誉：

多次获企业先进工作者称号

1990年6月、2010年7月获市粮食系统优秀共产党员称号

2002年1月获第五届江苏省优秀科技工作者称号

2002年5月被授予淮安市劳动模范称号

2011年9月被江苏财经职业技术学院评为优秀教师

第五篇：刘辉简历（本站推荐）

姓名:刘辉性别:男

籍贯:山东民族:汉

专业：计算机信息技术学历：本科

联系电话：***邮箱：

求职职位:网络工程师

专业技术:

1.熟悉2008/2003操作系统，DC域，vpn技术，dhcp等

2.熟悉DNS服务器功能搭建

3.熟练Exchange邮件系统 ISA防火墙的配置等

4.熟悉SQL server 2005 数据库的应用

5.了解 asp.net网页制作（动态）和安全问题

6.熟悉思科 交换路由基本配置，能单独完成交换机Vlan以及单臂路由，rip动态路由.浮动路由以及HSRP热备份.STP生成树.OSPF等配置

7.熟悉linux系统安全及管理，搭建各种服务

项目经验:

项目名称：搭建linux企业网站和邮件应用平台项目时间：2010年8月20日

工作经历:

2010年9月—2011年11月南通科信技术有限公司（兼职）

南通科信技术公司是一家中高端企业,在本公司担任网络管理一职 负责公司局域网的升级和维护

2009-1—2010-8北京创维公司营销(兼职)在大中家电商场任导购一职，有很好的语言组织和沟通能力为公司取得了很好的业绩

教育培训：

2010年9月—2011年11月

在北大青鸟培训计算机信息技术专业

获得计算机信息技术资格证书

2010年2月—2011年8月

就读于北京交通大学(自考)专业 电子商务 本科系统地熟悉了电子商务方面的理论知识

自我介绍

我叫刘辉 毕业于北大青鸟网络工程专业，在北大青鸟学习的一年时间里掌握了各种服务器的搭建，动态网站的维护 防火墙的配置 思科路由的配置 熟悉了Linux系统安全和管理 和各种服务器的搭建，课余时间喜欢钻研与计算机技术，喜欢看一些计算机书籍，为以后的工作积累了经验丰富了自己，让自己更能适应社会的发展