盐池县气象局测报质量提升年工作总结

第一篇：盐池县气象局测报质量提升年工作总结

盐池局 “基础业务质量提升年”活动总结

为了进一步贯彻落实2013年全区气象局长会议精神，切实做好基础业务工作，努力提高基础业务质量，在全区开展“基础业务质量提升年”活动。为了使这次活动顺利进行，我局积极组织全体测报人员认真学习文件精神，紧紧围绕活动的主题，大力宣传活动的意义、内容、目标，动员广大业务人员积极地投入到业务活动中。结合本单位实际，制定活动方案，充分调动广大业务人员的积极性，将工作、学习和活动有机地结合起来，以活动促学习，以活动促工作，形成了学业务、懂业务、争先创优、人人参与的良好氛围，树立良好的职业道德，弘扬勤奋工作、刻苦钻研、敢于奉献、从而使我局测报工作成绩显著。

一、业务质量

从1月至10月“基础业务质量提升年”活动开展以来，我局共完成地面测报工作基数28913.0个，错情个数为0.0，错情率0.0‰，台站测报业务无重大差错或涂改伪造发生。报表基数1100个，无错情。

二、业务学习

活动期间，我局注重以提高业务质量为重点，加强业务知识学习、业务技术交流和技术总结为主的岗位练兵，将常规业务与“基础业务质量提升年”业务活动结合起来，做到常规业务和活动“两手抓、两不误”，个人素质和单位整体业务两提高。树立正确的认识，端正学习态度，进行学比结合，相互促进，把学习的效果发挥到极致。业务学习主要采取集体学习和自学相结合，集体学习每周不少于4小时，定期进行业务考试，并将考试中出现的疑难问题进行集体讨论和答疑。密切联系业务实际，有针对性的进行学习，认真撰写学习笔记，技术论文或技术总结，并积极向宁夏气象或其他刊物投稿，个人学习笔记达到两万字左右，三、岗位练兵

活动期间，每月组织召开不定期质量分析会1-2次，对出现的疑误记录进行集体分析讨论，并对业务工作中需要注意的问题进行学习，以促进业务质量的进一步提高。

平时根据业务中的实际情况，多次组织业务应急演练。根据工作中可能出现的意外情况，组织业务人员进行现场演练，以提高每个人处理应急事件的能力，保证业务工作的正常进行。

活动期间组织集体观测共20次，每月进行2次，每次集体观测都有天气过程，每次观测之后由工程师对当时天气情况进行讲解分析，并对集体观测记录进行严格评分。

四、活动宣传

活动期间，在内联网上共刊登信息3篇，共撰写论文7篇，已在《现代农业》发表1篇。

在“基础业务质量提升年”活动期间，我局全体测报人员紧紧围绕本次活动的主题，将工作、学习和活动有机地结合起来，形成了人人参与的良好氛围，每个测报人员都充分利用“基础业务质量提升年”活动的契机，不断提高自身的业务技能，促进单位各项工作的良好发展。

盐池局测报股

2013年11月1日

第二篇：中国气象局测报人员上岗文件

关于开展气象观测员上岗资格认证工作的通知 关于开展气象观测员 上岗资格认证工作的通知

各省、自治区、直辖市气象局，各直属单位，各内设机构： 根据《气象观测员上岗资格管理办法（试行）》（气发〔2011〕95号），现将开展气象观测员资格认证工作有关事项通知如下：

一、气象观测员资格认证的范围 在基层气象台站从事气象观测、资料获取、资料处理和传输、观测仪器维护维修等业务(以下简称气象观测业务)工作的人员。

二、气象观测员资格认证的条件

气象部门现已从事气象观测业务的工作人员，分具体情况开展气象观测员资格认证工作。

1.截至2011年12月31日，连续从事气象观测业务工作三年及以上、近三年考核均被评为合格及以上、获得本省（区、市）气象局颁发的气象观测员上岗证书并且具备下列条件之一的人员，经过本省（区、市）气象局推荐，可直接颁发气象观测员资格证书:

1）获得全国质量优秀测报员称号或全国气象行业职业技能竞赛个人全能三等奖以上的人员。

2）年满50周岁及以上人员。

3）具备大气科学专业本科及以上学历人员。

4）具备非大气科学专业本科及以上学历且已通过中国气象局统一组织的气象基础知识培训的人员。

2.不符合上述条件的气象观测业务工作人员，需参加

中国气象局统一组织的气象观测员上岗资格考试，考试合格者，颁发气象观测员资格证书。

三、气象观测员资格认证工作的组织和程序 1.气象观测员资格认证工作由中国气象局统一管理，中国气象局人事司负责，中国气象局综合观测司、气象干部培训学院和各省（区、市）气象局共同实施。

2.对于符合上述资格认证条件第1条的气象观测业务人员，其资格由省（区、市）气象局负责统一申请并进行初审，审核通过人员名单报综合观测司地面处；综合观测司复审后，将合格人员名单报人事司培训处；人事司向合格人员颁发气象观测员资格证书。

3.需要通过考试获得气象观测员上岗资格的人员，由各省（区、市）气象局按照中国气象局统一要求，组织其参加考试；各省（区、市）

气象局统一填写考试合格者上岗资格申请表，报人事司培训处；人事司负责颁发气象观测员资格证书。4.气象观测员资格证书由中国气象局统一印制盖章，各省（区、市）气象局负责发放，气象观测员个人保管。

四、时间进度 1.2012年2月29日前，各省（区、市）气象局完成第一批气象观测员资格审定、汇总及报送工作。

2．2012年6月底前，气象干部培训学院完成培训讲义教材编写、修改完善试题库。

3.2012年8月开始，进行上岗资格考试。

联系人：董章杭（机关）/培训处/人事司/局机关/CMA

电话：010-68406831

冯冬霞/地面处/观测司/局机关/CMA,电话：010-5 8995083

二○一一年十二月十三日

第三篇：气象局XX年工作总结

气象局XX年工作总结

今年以来，xx县气象局认真贯彻落实县委、县政府工作部署和省市气象工作会暨党风廉政建设工作会议精神，各项工作稳步推进，全面完成各项工作任务，现总结如下：

一、XX年主要工作

（一）、综合观测业务。综合观测业务运行稳定，数据传输质量、业务可用性均保持在全省平均水平以上；今年新增8个区域自动气象站，全县区域站总数达40个，气象灾害监测网络进一步优化，监测能力明显提升。

（二）、气象灾害防御组织工作。汛期之前，修订了《xx县气象灾害应急预案》，推动县政府调整充实了“xx县气象灾害防御和气象为农服务工作领导小组”、“xx县人工影响天气领导小组”等协调机构，进一步强化建立“政府主导、部门联动、社会参与”的防灾减灾长效工作机制。

全县23个乡镇、226个行政村相继制定了气象灾害应急预案，实现了县、乡、村三级气象灾害应急防御体系全覆盖。

完成了气象灾害防御标准化乡镇（白塔畈镇）的申报工作。

（三）、气象服务工作。汛期总的降水趋势预测准确，并与县防汛办、国土局联合举办了气象灾害暨山洪地质灾害培训班，对全县各乡镇分管领导、气象信息员、乡镇水利站、国土中心所全体人员，水库、水电站管理责任人、各村（社区）书记或主任等500余人进行培训。

短期预报及时准确，特别是在临近预报中，利用卫星云图、雷达、SwAN系统以及区域自动雨量观测站监测全县的风雨实况、及时发布预警，为准确定位暴雨中心发挥了重要的预测预警作用，为地质灾害隐患点及危险区域的群众转移安置赢得了至关重要的时间，尽最大可能减少了人员伤亡和灾害损失。

今年汛期我县共启动6次应急响应，制作共发布各类服务材料40余期，其中天气情况汇报14期、周报17期，重要天气过程分析总结报告5期，另外重大气象过程期间每日滚动制作天气汇报材料。

尤其是6月30日至7月4日的特大暴雨过程中，服务主动优质、预报准确及时、工作细致到位，为领导决策提供了科学依据，为县领导在指挥防汛、抗灾救灾工作中提供了科学的决策参谋依据，受到了县委政府领导的肯定。

1月22-24日寒潮雨雪天气过程，我局提前准确预测，及时汇报，县政府网站、政府微信平台均予以发布，县政府还根据我局的预报信息发了紧急通知，指导全县科学防御，收到了很好的服务效果。

（四）、气象为农服务工作。一是成立了xx县气象灾害防御和气象为农服务领导小组；二是结合县情认真编制三农专项实施方案，与麦吉农场合作开展气象为农服务社会化试点工作，探索通过专业合作社拓宽气象为农服务渠道和方式；三是与国元农业保险公司xx分公司合作，充分发挥气象灾害监测网络优势，助力地方政府全力推进农村住房保险工作；四是与县农委合作在天堂寨种子抗性实验基地共同建设农田小气候观测站，为开展农作物品种抗性实验提供必要的资料，并为将来共同开展相关课题的科研工作预留空间；五是推进气象为农服务“两个体系”建设列入政府扶贫攻坚实施计划，通过加强气象为农服务“两个体系”建设，有效减少农村因灾致贫、因灾返贫因素，助力扶贫攻坚计划顺利实施。

（五）、防雷安全管理工作。

认真落实省局防雷体制改革会议精神，转变观念、思路，坚决做到令行禁止，确保转轨时期的防雷社会管理工作稳妥开展。

推动政府出台了《xx县防雷安全监管工作联席会议制度》，为建立部门各司其职、齐抓共管、综合治理的防雷安全监管工作格局提供了制度保障。

（六）、党建工作。积极开展两学一做”学习教育，组织党员认真学习《党章》、《准则》、《条例》和总书记系列讲话，争做合格党员。

认真组织党组中心组学习和支部学习活动，及时传达学习省、市、县党代会精神，及时部署“讲看齐、见行动”学习讨论活动。

贯彻落实党风廉政建设“两个责任”。实行党风廉政建设“一岗双责”，加强领导，坚决纠正损害群众利益的行为,强化对权力运行的制约和监督，从源头上防治领导腐败；主要负责同志管好班子、带好队伍，当好廉洁从政的表率。

不断丰富活动载体。先后开展“重温入党誓词”活动，不忘初心，牢记使命；开展警示教育活动，防腐倡廉警钟长鸣；组织职工参加省局纪检组组织的廉政知识在线测试活动,提高廉政理论水平。组织党员开展党章知识测试活动，提升党员理论素养。

今年6月，局主要负责人当选县十四届党代会代表，七一前夕，一人荣获县直机关优秀共产党员称号。

（七）文明创建工作

全面落实创建各项工作，巩固文明单位创建成果，提高文明单位创建水平，单位的文明创建工作整体水平不断提高。认真开展道德讲堂活动，丰富职工的精神文化生活，培养文明道德情操；积极开展志愿服务活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,推动全局文明创建工作；开展健康向上的文体活动，培养干部职工健康良好的生活情趣；开展“我们的节日”主题活动，弘扬传统文化；积极参加县文明办组织的交通文明义务劝导活动，倡导文明出行。

积极开展创省级为生先进单位活动，目前已通过市爱卫会验收，待省爱卫会复核。

（八）、人工影响天气工作

积极安排职工参加省局举办的人影培训班，及时做好人影装备年检，确保人影装备工作正常。按照省级要求做好人影火箭弹的储运工作，确保安全。

（九）、安全生产工作

安全生产工作，坚持事故隐患排查每月零报告制度，配足必要的消防器材，坚持开展消防知识培训，全年无安全生产是事故发生。

（十）、重点工程进展情况。天堂寨旅游气象服务中心建设项目稳步推进，年底底有望实现主体封顶。观测站辅助设施维修项目已全面完成；业务平面升级改造项目正在进行，预计2018年元月投入使用。

（十一）精准扶贫工作

及时登录扶贫大数据平台，按时录入精准扶贫信息，对全局帮扶的7户贫困户，坚持月月走访，帮助解决生活困难，帮助谋划脱贫措施。

（十二）其他工作。宣传工作，全年共开展5次室外集中宣传咨询活动，在中国气象局网站和中国气象报用稿5篇，在省市气象网站发稿52篇；全民建设和全民科学素质工作按考评要求开展；综治、双拥工作，全面完成计划，各类资料按时归档，待管理部门验收。

二、2018年工作打算

（一）、完善气象观测网布局，提高气象灾害监测能力。在现有气象观测网的基础上，加密建设一批多要素自动站，同时针对农业服务、森林防火、交通保障、山洪地质灾害预防等需要与多部门合作，进一步深化政府主导、部门联动气象灾害防御机制。

（二）、加强班子能力建设。建立合理分工，相互协助的工作机制，提升班子的凝聚力和战斗力，进一步完善内部管理制度，理顺工作关系，明确岗位职责，激发事业发展的内生动力。

（三）、加快天堂寨旅游气象服务体系建设。加强协调与监督，在保证质量的前提下，尽可能加快天堂寨旅游气象服务中心项目施工进度，为继续实施旅游气象服务体系建设打下坚实基础。

（四）、深化气象为农服务工作。积极推进气象为农服务工作，继续加强乡镇信息站和信息员队伍建设，着力推进公共气象服务均等化。加强与涉农部门的横向联系，实现资源共享，互利双赢。谋划实施好2018年三农专项，继续深化气象为农服务社会化试点工作，提升气象为农服务保障水平。

（五）、丰富气象服务产品增加有效供给。结合xx气候及产业发展实际情况，重点调研旅游气象服务及小水电、特色产业服务需求，开展有针对性的气象服务，不断丰富气象服务产品，增加气象服务有效供给。

（六）、坚持党建引领深化文明创建工作。继续抓好党建和党风廉政教育工作，加强作风效能建设，提升工作整体水平，推进文明创建工作。在巩固现有创建成果的基础上，以更新观念、转变作风、提升素质、文明服务为重点，积极谋划，认真实施，创新载体，丰富内容，扎实有效地开展精神文明建设。

（七）、加强人才培养。事业的发展靠人才，一方面要不断改善职工的工作学习环境，营造浓厚的学习氛围，一方面要尽可能多的给年轻职工提供教育培训机会，同时在工作中敢于放手，让年轻职工在工作中锻炼，在锻炼中成长。

第四篇：长乐小学质量提升年工作总结

长乐小学质量提升年工作总结

明确目标、突出重点、全面提高教育教学质量 在教育管理水平提升年中，我校在中心学校正确领导下，取得了点滴成绩。我总结三点：一是明确办学目标，突出办学特色；二是抓好队伍建设，打造一支政治思想过硬，业务精良的教师师队；三是以教学为中心，努力提高教育教学质量。以下就这三方面内容具体总结如下：

一、明确办学目标，突出办学特色。

学校以一切为了孩子，一切为了孩子的发展为办学理念，以教育质量和教学质量至上为办学目标，坚持以教学为中心，以习惯养成教育，环境育人教育为办学特色。有了明确办学理念和办学目标，学校各项工作有的放矢。

二、抓好教师队伍建设，努力打造一支思想过硬、业务精良的教师队伍。

为了打造一支强有力的教师队伍，我一抓学习、二抓师德、三抓技能。在学习上，我坚持“学习、学习、再学习”的原则和树立终身学习的理念，一方面让学习融入我的生活，我用自觉学习的行动来影响教师，感染教师，从而激发教师强烈的学习热情；另一方面对教师提出“七个一”要求。在师德建设上，我以教育为主，开展以敬业爱岗为核心的师德教育活动，采取“学规范，找差距，写心得，谈体会，评言行”等形式，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，从而内化教师的师德修养。在抓教师技能方面，针对我校教师年龄偏大这一现实，我积极组织教师参加市、县级教师培训，加大校级培训力度；广泛开展教学过关活动，采取以老带新、师徒结队，观摩教学，教学研讨，集体备课，专题讲座等多种方法，提高教师的教育教学能力。

三、以教育教学为中心，扎扎实实开展各项活动，努力提高教育教学质量。

为提高教育教学质量，我们首先实现两个转变：一是把抓教学终结性目标向抓教学全过程转变，二是把只抓毕业班教学向抓所有年级转变，从而实现幼儿、小学、初中学段的均衡发展。其次是活化用人机制，我们适时地调整了五年级的任课教师，加大了对学科教学的指导力度，教学质量稳中有升，从其中考试的成绩来看，现已初见成效。第三，为全面落实2010年教育工作会议精神，我们开展了以提高教育教学质量为主题的大讨论，我们总结了制约我校教育质量进一步提高的八大因素，制定了教学目标，签定了目标责任书，教师还帮助每个学生制定了学习成绩提高计划，通过日测、周测、月考等监测手段，坚持不让一个学生掉队。在学法指导上，我们注重分层教学，注重课后辅导，抓优生，抓差生，带动中等生，使之达到共同提高的目的。第四通过课题研究来引领教学，提高教学成绩。十二五期间，小学以《农村小学语文教学创新能力的培养》为研究课题，现在已经结题，目前研究成果正在运用之中。第五，营造文化校园氛围，创设良好的育人环境，它是提高教育教学质量的重要保证，为此，我们开展了创建文化校园系列活动，开展了丰富多彩的文体活动，丰富了校园文化生活，这些活动虽然很小，但每项活动都牵动着孩子的心，很有实效性。

通过以上三个方面的工作，加之全体教师生的不懈努力，我和我的老师们管理水平有了明显提高。

成绩只能说明过去，并不代表将来，今后，我们将携手共同面对2011，认真谋划，周密部署，努力开创各项工作的新局面。

十八连山镇长乐小学

2011年12月25日

第五篇：2013-2014质量提升年工作总结(定)

寻求特色突破 坚持质量提升

——质量提升年工作总结

继校风建设年、规范管理年之后，我校将2014年定位为“质量提升年”，提出了质量提升目标——“6543”工程，即：教学管理实现“教学理念、师资水平、专业水平、技能竞赛水平、教科研水平、校企合作能力”6项提升；学生管理实现“德育队伍水平、学生文明程度、自理能力、身体素质、创业意识”5项提升；后勤管理实现“服务水平、食堂管理水平、环境建设水平、资产管理水平”4项提升；行政管理实现“办学理念、管理水平、工作干劲”3项提升。

一年来，学校坚持以“十八大”精神为指导，弘扬“弘毅”精神，办“五个满意”的职业教育，围绕“质量提升”主题，扎实开展各项工作，实现了办学特色的重大突破和各方面工作的质量提升。学校荣获全市职业学校办学实绩综合评比第一名、市教育局2013目标考核一等奖、2013年全国文明风采大赛“优秀组织奖”、2013年江苏省中小学优秀网站评比职教组二等奖、市教育信息门户网站“信息报送先进单位”等荣誉。

一、理论成果有声有色

学校在顶层设计的基础上继续完善，提出了重点建设“弘毅教育”“技艺双修”“以师为本”三个学校特色的设想。并通过顶层设计蓝图的逐步落实，稳步提升办学质量。在质

量提升年计划中，明确了提升年总体目标和分项目标。

二、实践成果多彩多姿

（一）专业建设硕果累累

一是完成专业更新和优化。我校新增了航海、动漫等五5个定向专业。更新了一些过时的、市场需求不旺盛的专业。

二是支持专业创品牌。机电一体化技术专业被认定为省高职品牌专业。2014年5月28日，省厅专家对学校计算机应用技术专业创建省级品牌专业情况进行视导。6月16日，该专业被省教育厅认定为省品牌专业。目前，已建成美术设计与制作1个省级特色专业，酒店服务与管理、机电一体化技术、计算机应用技术3个省级品牌专业。酒店服务与管理专业入选省现代职教体系建设试点项目，将与南京旅游职业学院联合实行“3+3”分段培养旅游与酒店管理类人才。

三是通过省市教学视导。高质量通过联院教学视导、市“三项规范”视导。

四是汽车运用与维修、计算机应用技术两实训基地通过省级实训基地视导。

五是师资建设有重大突破。引进硕士研究生1人。全年有5人取得高级职称，有17人取得中级职称。全年安排3名教师出国培训、6名参加国家级培训、29名教师参加省级培训。开展“弘毅”讲堂12次，共有30名老师登上讲堂，传播先进经验、交流思想。12名教师获得硕士学位。

（二）教学成绩花繁果盛

在校领导的大力支持下，各类大赛持续突破。“技艺双修”特色凸显。

一是技能大赛。在2013年市技能大赛上我校获得17个一等奖、18个二等奖、12个三等奖，总积分和一、二等奖数量均居第二名。与2012年市技能大赛获9个一等奖、13个二等奖、8个三等奖相比，获奖总数增加了56.66%。2014年省技能大赛上我校获得9个二等奖、30个三等奖，位列全市奖牌榜第一名，与2013年省技能大赛29个奖项相比，获奖总数增加了34.48%。李苏杭同学的液压与气动系统装调与维护项目荣获2014年全国职业院校技能大赛银奖。

二是省信息化教学大赛。在2014年江苏省职业学校信息化教学大赛上，我校选送的5个项目全部获奖，占全市获奖总数的56%，获奖项目数列全省参赛学校之冠。其中程利、吴艳老师的信息化教学设计荣获石油化工类专业组一等奖第一名，将与沈晓昕、张延梅、郭晓光老师的信息化教学设计一起参加国赛选拔赛。

三是创新大赛。2014年省职业教育创新大赛获得四个奖项：1个二等奖、1个三等奖，2篇优秀科学论文。

四是“两课”评比。省“两课”评比有所突破，共获得1个示范课（程利）、4个研究课（王璟、杨蕾蕾、毛广敏、吴海花）。

五是“文明风采”大赛。2013年江苏省文明风采大赛中我校荣获4个一等奖、8个二等奖、12个三等奖、19个优秀奖，在全国文明风采大赛中我校荣获1个二等奖，2个优秀

奖，学校荣获优秀组织奖，总成绩及获奖总数全市第一。

六是多媒体课件比赛。市多媒体课件大赛获得3个一等奖、2个二等奖，在宿迁市职业学校中成绩最好，其中李伟老师的《计算机系统构成》精品课程荣获全国三等奖。在2014年5月9日联合学院计算机专业教案评比中，毛广敏老师荣获一等奖。

七是“专转本”考试、对口单招考试。2009级9名同学参加专转本考试，鲍重阳等6人考取南京晓庄学院等本科院校。其中鲍重阳、单小路、李丹三名同学考取南京晓庄学院计算机科学与技术专业，沈子瑶、张三龙两位同学考取南京晓庄学院旅游管理专业，史岩同学考取苏州大学文正学院机械电子工程专业。五年一贯制高职“专转本”接收院校为江苏第二师范学院、南京晓庄学院、金陵科技学院、南京医科大学康达学院、三江学院、苏州大学文正学院、苏州大学应用技术学院等高校。

八是教学成果评选。2013联合学院教学成果奖评选中，取得1个二等奖、2个三等奖的好成绩。其中，庄金雨、赵晶晶、杨守国、陈光亚等老师提交的《“电子产品筛选器”的开发与应用研究》荣获二等奖，陆广地、桑正青、蒋滟君、仲新娟等老师提交的《<数学物语>、<数学乐读>等教材的开发与建设》和孙传竹、陆广地、孙晓春等老师提交的《五年制高职区域创业教育教材开发研究与应用》分获三等奖。

九是实习就业与校企合作。第一成立机构。学校专门成立了就业实习管理办公室，对学生外出实习、就业实行扎口

管理。学生集体外出见习、学习等实践活动，必须经过学校就业实习管理办公室严格审查报经校领导批准，方可进行。第二摸排比较。学校到各地连续考察，从企业资质与规模、专业对口、薪资待遇、劳动保障、后续发展等多方面综合考虑，确定实习就业企业。第三保证课时。学校严格根据教育主管部门的要求，开足开齐课程，保证学生在校学习时间，同时提升学生技能和文化水平。四是严格管控。外出实习学生都有教师跟班管理，随时随地处理问题。严禁以“暑期实践”、“勤工俭学”、“教学实习”和“社会实践”等名义私自利用假期组织或介绍学生外出务工。4月28日，瑞声科技到校招聘技术员，我校19名同学顺利通过面试。4月29日，我校举行了大型专场招聘会，共有18家企业参加，200余名学生找到满意的工作。5月20日，南京大众、比亚迪公司等来校招聘，汽车专业毕业生49人全部被企业录用。截至7月20日，2014届毕业生610人，其中高职109人，毕业生初次就业率90%以上。

（三）学生活动雄鹰展翅

我校多措并举，以加强养成教育、提升综合素质为核心，不断加强学生管理。

一是继续加强弘毅教育、秩序教育、三省教育，培养学生的秩序意识和品德修养。通过“右行文化”、“包餐文化”、“早宣誓”、“自省日记”等潜移默化的措施，将“嘴甜、手勤、腿快”的要求逐渐内化为学生的自觉行为。

二是持续提升学生身体素质。通过四季跑操、啦啦操训

练、体育活动等方式，促进我校学生锻炼规律化、主动化，使得身体素质达标，适应岗位需求。

三是继续推广啦啦操，使之成为我校“技艺双修”办学特色的经典代表项目。2014年中，我校师生再次夺得4项全国冠军，6项全省冠军，8月将参加南京青奥会开幕式。

四是开展学生及社团活动。开展文明礼貌月系列活动，组织学生清明节扫墓、志愿者敬老院慰问、文明出行等活动10余次，与沭阳蓝镜头高级摄影联合推出“蓝镜头——阿咚与江南”大型影展。

五是创建平安校园。“防”范为先，立体构建了校园安全稳定网，避免了各类安全事故的发生。

（四）科研成果量质齐升

全学年24项课题立项，其中省级6项，市级2项，校级课题16项。市级7项课题结题，30篇论文获省奖，其中一等奖1篇。市级以上刊物发表文章70篇。出版校本教材7本。

（五）继续教育浪潮翻涌

2014年4月25日，省民政厅副调研员罗新文、卢珊珊在一行，来校对2012年以来的退役士兵培训工作进行调研。在领导的重视下，继续教育不断突破。

社会培训有突破。2014年，退役士兵总体在培人数增至1007人。与经济开发区天能电池集团开展合作，为其员工提供本、专科学历提升及其技能培训与鉴定。承担沭阳县沂河以南各乡镇的企业的员工的技能培训。各项社会培训人数达

2300人。

函授教育有突破。组织校内外700余人报读函授。成功设立南通大学本科函授站，填补了师范类、机械电子类本科教育空白，可以与职教中心电大抗衡。与南京交通职业技术学院合作办学，打造高铁乘务与地铁安检等轨道交通类专业学生学历提升通道。2013年在校生246人，2014年829人，增加237%。

合作办学有突破。2013-2014年，考取江苏科技大学研究生班43人。目前，12名学员顺利通过答辩，获得硕士学位。截至2014年，我校已有和在读各类研究生已超过80人，研究生占专任教师比率已超40%，已经超过创建独立学院的35%的硬性要求。

“专接本”有突破。南京邮电学院计算机通信工程10人、广告学18人；苏州大学电子商务14人。以上学生毕业后，均开具本科报到证，享受第一学历待遇，可报考公务员。

技能鉴定及其资格认证有突破。初步形成校内技能鉴定、考工考证统一管理、统一实施格局。2014年上半年培训、考工考证统计表1914人。会计班学生参加2013年会计从业资格考试，21名同学奋力拼搏，成功获得会计从业资格证书。

（六）后勤管理“服务致胜”

坚持“以师为本”办学特色，工会、后勤显现出“主动为教职工服务、为教育教学服务”的特点来。

一是加强固定资产管理，确保学校财产安全。学校广泛听取师生建议，建立由校领导牵头的专门领导机构并指定专

人负责，全面管理学校资产，在审批、采购、报销、领用、制度五个方面加强管理。积极配合各部门办理固定资产验收入帐手续，做到账物相符，实现了固定资产管理的网络化管理。除此以外，本学年学校对景观布局进行了微调，主楼广场栽植草坪，绿化设计更加美观、科学。

二是做好内部资金的科学调配，实施项目化管理。学校以师生利益为追求，紧紧抓住增收节支两个环节，外抓收入，内抓管理，积极拓宽增收渠道。鼓励师生加强节能意识，降低全校运行成本，认真做好水、电、气的统计和分析工作。纪检监察室全程跟踪学校财、物使用情况。

三是加强食堂管理力度，强化食品卫生安全。民以食为天，为了让师生在期末吃好，吃出健康，学校多举措加强食堂管理。第一严把食堂卫生关，积极动员厨师学习《食品卫生法》和食堂相关规定，厨师必须保持良好的个人卫生，食堂餐桌、地面，饭后必须及时进行清扫，保持餐桌、餐椅的干净整齐，定期对餐厅及厨房大清洗一次。第二严格把握食品采购关，要保证食品的新鲜，不变霉、不变质，以防食物中毒。采取增加采购次数，尽量减少食品的大量储存，对采购的部分食品要尽快清洗，分类冷藏。并对成品、半成品，生熟食品等分开存放，避免交叉污染，保证食品新鲜、安全。第三要求厨师每天要按照用餐人数合理安排食物用量，尽量做到每餐无剩饭剩菜，减少浪费；坚决杜绝使用剩饭剩菜，防止食源性疾病发生，让师生每餐都能够吃上可口的饭菜。第四明确食堂安全责任人，时刻督促、检查食堂卫生，对于

不符合规定的方面给予相应的处罚，确保把食堂安全卫生工作落到实处。

(七)党建工作“三早一实”

抓对象突出“早”。一是早教育。学生从进校时，就开始分批进入业余党校学习，围绕“意志坚定，习惯良好，基础扎实，特长过硬”的学校要求，培养自觉、自律的精神和理想、信仰教育。一学年累计有200多名学生参与了业余党校的培养。120余名同学参加了入党积极分子培训班学习。

二是早培养。通过多渠道、多形式的培养，促进入党积极分子早日成熟，早日列为发展对象。本学年50余名同学被列为发展对象。

三是早发展。本着“立足目前重点培养，着眼未来长远发展”的原则，将表现比较突出的学生，并经过一年以上培养考察的入党积极分子，列为发展对象，成熟一个，发展一个，不搞批量发展，更不搞升学照顾性发展，确保学生党员的质量。2014年5月又有18名学生被发展为中共预备党员。

抓活动突出“实”。开展形式多样的活动。结合党的群众路线实践活动，有针对性、有计划地开展共产党员教学示范岗、共产党员教学能手、德育工作优秀党员等党建活动，激发了广大党员教工的教育教学积极性，推动了学校党建工作的深入开展。

（八）全校督导步步为“赢”

学校充分发挥督导工作“监督、检查、指导、评估”四大职能，针对重点工作，形成了环境卫生工作领导小组、校

风校纪工作领导小组等校领导牵头、多方参与的工作网络。选聘了10名思想觉悟高、责任心强、能干事的学生担任学生校务助理，参与信息收集、问题反馈和工作督查。坚持“提前告知、结果通报、工作复查”三项制度，强化“工作任务督导、专项工作督导、反映问题督导”三个重点，通过“督、查、导、谈、问、比”六个步骤，全方位促进学校各项工作取得实效。

总结一年工作，我们取得了一定的成绩。但是在肯定成绩的同时，也要清醒的看到：学校还存在规模发展与内涵建设相对不平衡、专业建设和课程改革任重道远、师资建设亟待提升等问题，今后，学校将继续以市场需求为导向，加强专业建设，充分发挥学校资源优势，拓宽办学路径，提升办学层次，进一步创新管理模式，促进学校质量、规模、结构、效益的协调发展，为地方经济和社会的发展作出更大的贡献！

实施“四强”工程 加强师资建设 为创建独立高职院而努力奋斗

——学校2014-2015学工作计划

一、指导思想

以党的“十八大”精神为指引，全面贯彻国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要》和全国职教工作会议精神，坚持“追求需

求，为生活而学习”办学理念，以“四强”工程为抓手，实施“三靠”战略，为创建独立高职院而努力奋斗。

二、工作思路

（一）围绕一个重心：师资建设

（二）突出四个重点：强责任、强氛围、强基础、强技能

（三）实现五个愿望：业务精湛、知识渊博、身心健康、体面生活、家庭和谐

三、工作目标

继“校风建设年”、“规范管理年”、“质量提升年”之后，将2014-2015学年确定为“师资建设年”。关注教师身心健康、关心教师生活质量，为教师提供更广阔的发展空间，促进师德、师志、师技全面提升，使教育教学逐步走向精细化，稳步提升办学质量。

四、工作措施

（一）行政上做好引领，细化实施方案，吹响师资建设“冲锋号” 学校高度重视，成立师资建设领导小组，科学规划，细化实施方案，落实责任到人头。

举行师资建设年启动仪式，大力宣传师资建设的重要意义和作用，吹响师资建设“冲锋号”。

充分建设、利用好教职工微信平台等功能性较强的网络平台，使之成为弘扬师德、砥砺师志、切磋师技、答疑解惑、交流信息的一线平台。

落实“三进四查”检查管理。值班分为系部值班、部门值班和总值班。系部值班由各系自己安排。部门值班由教务处、学工处负责，河西部分由学工处负责，河东部分由教务处负责。总值班以系部为检查对象。值班人员从早到晚进教室、进寝室、进实训室（含操场），查安全、查教学、查纪律、查卫生。检查以抽查为主，结合重点进行。

（二）业务上做好培训，人人评、赛、达标，推动满意曲线“向上走”

1.专业建设和校企合作

利用寒暑假期和其他时间进行新一轮专业调研，召开专业委员会会议，根据市场需求对专业重新布局，调整可实施性人才培养方案。对人数不足的班级进行合班。积极参加省级品牌、特色专业和实训基地申报工作，继续实施“1+1+1”校企合作工程，扩大继续教育规模。

2.师资建设和教学管理

继续做好“六赛一评比”工作。成立教学竞赛指导委员会，分设竞赛指导团队和信息化支持团队，明确职责、目标、成果分配方式，提升团队成绩。力争各项比赛都有国赛突破。做好专业技能抽查测试准备工作。

加强师资培训，每名老师明确目标，细化方向，制订短期和中长期发展计划。在已有的各项培训基础上，与兄弟院校合作开辟双向交流渠道，为每位教职工都提供交流机会。继续利用“弘毅讲堂”邀请各方达人讲学。资金上支持、鼓励教师进行教育教学改革，加强教学团队建设，在团队合作下，有计划有步骤推出一批精品课程和精品教育教学成果。

加大引领和激励力度，深入推进课程改革和课堂改革。加大实训课、实践课、操作课、手工课、活动课的比例，以学生可接受为标准调整教学内容。学校新建内部资源共享平台，提供与鼓励教师提供各类网络培训资源并举，鼓励教师活学活用这些资源。选派教师到兄弟学校学习课改，邀请课改专家来校指导，原则上每个专业对接一名专家。继续做好“十大优秀人物评选”活动。启动“造星”活动，不断挖掘、培养名师，计划每年推出3-5名。

以数据化教学管理为抓手，以学生满意度为准绳，加强课堂管理。在继续做好规范管理的基础上，全校推行学生评教制度、教师赛课（含技能大赛、信息化大赛、优课比赛）制度、领导评教制度、推门听课制度。要求学生评教每月一次，每次在内网公布。教师赛课每学期2次，全员参加，结果在内网公布。校领导、中层正职干部每月评教一次，中层副职干部每月2次。评教为随机抽取，每次10分钟，对象为全体教职工。未被抽取的干部，当月自行安排在系部会议上进行，督导室进行督导，当日在内网公布督导记录。

试行教师职称、学历、论文目标达标制度。根据教师个人情况就以上三个方面制订切实可行的目标，并列表记录，要求“跳一跳就能摘到桃子”。每年7月1日，内网公布目标达成情况。目标达成的，在考核时，给予加分。

严格执行业务能力达标制度，组织信息化能力达标考核和专业教师技能达标考核。严格执行“青蓝工程制度”、教学新秀评选制度、骨干教师评选制度，建立45周岁以下教师逐层提升制度。

（三）学生管理上做好指导，实现“招得进、留得住、出得去” 学生管理宽严相济，严而有爱，让学生感受到温暖、感受到尊重、感受到成长的快乐。帮助学生树立远大理想和切实可行的目标，帮助学生做好职业生涯规划，并着重监督学生在实施中的反复，及时解除成长中的困难。积极规划几次具有连续性、教育意义强、效果明显的学生集体活动，让学生综合素养得到提升，彰显“技艺双修”特色。采取有效措施，处理好学生上课玩手机影响课堂教学的问题。做好学生手机充电的服务工作。加强管理力度，对品德恶劣的学生说“不”，尤其要对新生加强教育。加强安全防范教育和安全演练，杜绝恶性事件发生。

启动“102030”计划，每年评选出10名孝亲标兵、20名技能标兵、30名就业明星。校内外大张旗鼓张贴他们的照片，宣传他们的事迹。

按照计划，努力完成招生任务。制订毕业生动态管理制度，每年进行一次毕业生数据采集和归档。加大人员和资金投入，做好毕业生就业安臵工作。成立校友会，制订校友会章程，开展校友联系、联谊等工作。

在“六赛一评比”基础上，搞好班主任技能大赛，推出一批优秀班主任。鼓励教师选择性的进行家访活动。召开家长会，邀请家长参加学生技能汇报展。学工处有针对性邀请任课教师参加班主任会议，合力做好保生工作。加强学生就业创业指导和实习生管理工作。

（四）继续教育上扩规模、提质量，促进经济、社会效益双丰收 继续做好继续教育和社会培训，不断提升教育教学质量和服务水平。不断挖掘资源，扩大继续教育规模，提升社会效益和经济效益。

（五）后勤上做好保障，出台服务措施，促进群体生活“上品位” 食堂继续丰富花色品种，在营养上和口味上下功夫，推行职工自助餐。

总务上成立校有资产管理委员会，加强资产管理。做好各项教育教学设施的维修维护，校园绿化养护，改进服务流程，及时、主动为教职工和教育教学服务。

充分发挥工会职能，有计划开展愉悦身心的教职工文体活动。规划出固定场所建设“职工之家”，每年投入固定资金添臵运动娱乐设施。定期组织教职工体检。增加图书馆、阅览室藏书。主动了解教职工家庭情况，为困难家庭提供精神道义和力所能及的经济支持，促进家庭和谐。

五、保障措施

（一）人事保障

积极推进教师、教干的岗位竞聘工作，激励教师、教干发挥潜能，发挥效率，干出成效。选拔一批率先垂范、业务精干、能上能下的干部，力争教育局人事部门支持，在第一学期解决学校中层干部人事上遗留问题，打造一支想干事、能干事、干成事、不出事的干部队伍。

（二）制度保障

建立、健全、明确师资建设年所涉各项制度。细化各项措施，明确学校、系部、督导室分工，落实责任人，强化考核。

（三）精神保障

加强学校“弘毅”精神文化建设，激励师生形成共同目标信念，确保全校精神饱满斗志昂扬投入到各项工作中。

（四）物质保障

采取开源节流的方法，努力增加教职工的福利待遇。增加教师培训经费和科研经费投入，加强教师和干部培养，实现学校发展与个人

成长的有机统一。