文明职工个人总结

第一篇：文明职工个人总结

威远县教育局机关2009年保持省级文明单位 “文明职工”工作总结

人事股 卢开兵

本年度，在局领导的正确领导下，按照年初争创“文明职工”计划，通过我的努力，取得一定成绩，现总结如下：

一、本人热爱祖国，热爱社会主义、热爱党。拥护和执行党的路线、方针、政策，践行“三个代表”，保持共产党员的先进性，自觉维护和正确处理国家、集体、个人三者之间的关系。

二、本人自觉遵纪守法，清正廉洁。以国家法律、法规各种纪律以及局机关制定的各项制度为准则，做到办事公平、公正，不徇私舞弊，对待来办事的人一视同仁，严格按档案进出要求办事，甘当人民的勤务兵，做到急群众之所急，想群众之所想，自觉自愿地为他人，为社会做贡献。

三、高质量做好本岗位工作 一是增强了大局意识、服务意识和精品意识，把做好工作作为践行“三个代表”重要思想的过 程、履行党员义务的过程和体现工作价值的过程。二是以求真务实的精神对待工作，自觉做到无事 不用心、无事不精心，凡综合起草的文稿，力争 让领导满意、同志们满意、自己也满意。勤奋学习，不断提高自身的素质与水平。

四、人一辈子要活到老，学到老。我坚持参加政治、业务学习，不断提高自己的思想、文化、业务素质及各种能力。努力工作，为党和人民多做贡献。

五、自觉落实创建工作的各项要求 一是认真学习掌握机关创建工作的部署和要求，自觉对标，思想重视，行动落实，从本岗 位工作做起，从身边小事做起，既做合格的党员干部，也争当文明职工。二是积极参加机关统一 要求的各项活动，并在其中发挥应有的作用，为 机关创建工作增光添彩。三是深入基层，调查研 究，努力认识和了解新情况、新问题，在进一步 提高工作质量上下功夫。

六、牢固树立信科学、学科学、用科学的思想，不断提高自己的鉴赏能力，不断陶冶自己的情操，坚持用先进思想、先进文化、先进技术武装头脑，做到忠诚老实，言行一致，表里如一，行为正当，作风正派。

人事股：卢开兵 2009年11月

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第二篇：文明职工个人总结

威远县教育局机关2009年保持省级文明单位“文明职工”工作总结

人事股卢开兵

本，在局领导的正确领导下，按照年初争创“文明职工”计划，通过我的努力，取得一定成绩，现总结如下：

一、本人热爱祖国，热爱社会主义、热爱党。拥护和执行党的路线、方针、政策，践行“三个代表”，保持共产党员的先进性，自觉维护和正确处理国家、集体、个人三者之间的关系。

二、本人自觉遵纪守法，清正廉洁。以国家法律、法规各种纪律以及局机关制定的各项制度为准则，做到办事公平、公正，不徇私舞弊，对待来办事的人一视同仁，严格按档案进出要求办事，甘当人民的勤务兵，做到急群众之所急，想群众之所想，自觉自愿地为他人，为社会做贡献。

三、高质量做好本岗位工作 一是增强了大局意识、服务意识和精品意识，把做好工作作为践行“三个代表”重要思想的过 程、履行党员义务的过程和体现工作价值的过程。二是以求真务实的精神对待工作，自觉做到无事 不用心、无事不精心，凡综合起草的文稿，力争 让领导满意、同志们满意、自己也满意。勤奋学习，不断提高自身的素质与水平。

四、人一辈子要活到老，学到老。我坚持参加政治、业务学习，不断提高自己的思想、文化、业务素质及各种能力。努力工作，为党和人民多做贡献。

五、自觉落实创建工作的各项要求 一是认真学习掌握机关创建工

作的部署和要求，自觉对标，思想重视，行动落实，从本岗 位工作做起，从身边小事做起，既做合格的党员干部，也争当文明职工。二是积极参加机关统一 要求的各项活动，并在其中发挥应有的作用，为 机关创建工作增光添彩。三是深入基层，调查研 究，努力认识和了解新情况、新问题，在进一步 提高工作质量上下功夫。

六、牢固树立信科学、学科学、用科学的思想，不断提高自己的鉴

赏能力，不断陶冶自己的情操，坚持用先进思想、先进文化、先进技术武装头脑，做到忠诚老实，言行一致，表里如一，行为正当，作风正派。

人事股：卢开兵

2009年11月

第三篇：文明职工个人小结

项目刚开始，不论是我个人还是我们安保部都是以我项目部制定的施工组织设计中关于安全文明施工目标和相关的法律法规为工作准绳，在此基础上开展我们的工作。项目部制定的管理目标如下：

1、安全生产管理目标：

死亡事故为0，重伤事故为0，轻伤事故率小于5%。

2、文明施工管理目标：

创建“省级文明工地”

3、环境保护管理目标：

落实“四节一环保”，不发生任何环境污染事件，无环境污染投诉。

为落实以上目标，我项目部安保部制定 了安全生产责任制、安全生产教育培训制度、安全生产检查制度、安全生产会议制度、安全技术措施制度、安全技术管理和安全技术交底制度、安全生产费用保障制度、安全生产奖惩制度、安全生产管理人员持证上岗制度、特种作业人员安全管理规定、机械安全管理制度、治安消防安全管理制度、验收制度、文明施工管理办法、环境保护管理制度、交通安全管理办法、事故报告制度、安全操作规程、防护用品管理制度竺20项管理制度，并严格按项目部制定的管理制度对施工现场和各分包队伍进行管理。

为此，在项目领导的关怀和指导下，我在以下几个方面开展工作：

一、安全生产管理

安全生产管理是一个错综复杂的系统管理，从配备人员、机械设备、临时用电到环境卫生、相关特种设备、人员的相关手续和证件。在实际施工中又充斥着人的不安全行为、物的不安全状态、作业环境的不安全因素等不确定因素，使得本来就难度很在的安全管理变得更加复杂，形势更加严峻。为此我项目部安保部始终以“安全第一、预防不主、统合治理”为工作原则，根据以项目经理为第一责任人 安全生产管理体系，实行分级管理，细化各部门的安全生产职责，落实安全生产责任。另外项目部与各劳务分包队伍分别签定了安全生产责任书、环境保护责任书，分解落实目标指标，通过日常巡查、周检查、月度检查等及时发现问题，通过各个施工队整改和落实情况定期进行评比实施奖惩等 机制进行管理促进落实责任。

项目进场人员特别是各施工队人员，在部分都是农民工，文化水平低，安全意识淡薄，相关证件缺乏甚至不服从管理等情况，项目部安保部对进场人员进行 了多次教育和培训，从进场的三级安全教育到班前安全技术交底。项目开工至今，通过聘请专家授课、安保部组织三级教育、班前义底等方式进行各类教育培训共计40余次，进行安全技术交底28分，相关施工人员的安全知识、安全操作水平显著提高。

根据以往施工以验，在对施工现场存在的风险进行全面辨识评估的基础上，项目部成立了应急领导小组，组织编制了《安全事故应急预案》、《消防应急救援预案》、《高处坠落应急救援预案》等13项应急预案，并根据预案的轻重缓急程度不定期的组织对《消防应急救援预案》、《高处坠落应急救援预案》、《支架坍塌应急救援预案》等应急预案进行演练，本人也有幸参与了方案的编制和预案的组织演练工作。为事故发生时如何搞好组织救援和做好相关人员的疏散工作积累了宝贵的以验，也为应急救援的有序开展提供了保障。

在具体的施工过程中，我严格按照之前项目部制定的安全管理制度和规定严格执行和落实“三检”制度，加强对施工过程中危险因素的巡查、整改治理工作。从钻孔灌注桩钢筋笼的吊装、电焊机等小型机具的验收，基坑的开挖、围护，立柱、箱梁支架的搭设、立柱模板的吊装、立柱混凝土浇筑时作业平台的围护到箱梁周边的临边围护，箱梁横梁的作业平台的围护，钢绞线张拉，真空压浆等各道工序，都能看到我们安保部技术人员的身影，共检查发现并整改安全 隐患500余起，从而有效避免了各类可能事故发生，为工程的顺利平安开展提供了后勤保障。

为提高全体职工安全生产意识，促进安全生产项目部安保部在项目领导的带领下，开展了从XX年3月1日到XX年 3 月15日的安全竞赛活动，在各方的共同的努力下，安全竞赛顺利结束。

为了保障工人的饮食安全，项目部安保部组织了项目部及食堂人办理了健康证，食堂门口安装了纱窗，严格要求各施工队尽量引用自来水，条件不足的采用地下不的要及时消毒。项目部食堂还办理了卫生许可证，从而保障了广大职工饮食安全。

在项目领导及经营部、财务部的努力下，项目安全文明专项费用得到了有效保障，项目部安保部根据施工现场安全文明施工要求，制定了季度施工措施费使用计划，在保障文明施工的前提下精打细算，尽量做到第一分钱都用在刀刃上。不仅为工人配发了安全帽、，还在围挡、交通路口、基坑护栏、支架上悬挂了各种安全标志、警示标牌、横幅，在各施工队临时用房上张贴了各种安全宣传标语等。本人在这过程中主要参与了各类宣传标语的收集整理、向广告公司定制、现场的布置及具体向各个施工队派发和签字工作。在这个过程最大的体会就是部分施工队不是很理解并配合，给现场樗标牌的埋设、悬挂、彩旗的插放工作造成了较大的挑战。

在具体的工作中，各施工队碘钨灯的不规范使用、特种作业证的收集、立柱支架的不规范搭设、箱梁支架的验收、油库的不安全使用、电焊机的二次空载、进场人员的组织教育、现场的检查拍照、上级管理单位如业主、安检站、局及机关领导的检查前现场的准备工作等等，每一项工作都 要跟施工队长沟通协调，有的施工队长不理解，不提供人甚至支我们发脾气的情况时有发生，给我们工作的开展提供了极大的障碍，每一项工作都需要领导的大力支持，都需要跟施工队循循善诱，没办法的情况下还会争吵。管理是一门学问，也是一门艺术，如何针对不同的人采取不同办法从而保证工作的顺利开展，讲究方法也是很必要的。

二、文明施工

随着我国社会的不断进步、社会主义经济得到了快速发展，城市文明得到了很大的提升，同时也给建筑施工企业提出了更高更新的要求。同时为了实现施工质量，保证人民生命财产安全，实现工程零事故的发生，需要进行文明施工。为此我项目部采取了一系列措施，首先是对施工现场便道进行硬化，施工工地沿施工现场设置了围挡，张贴了过去所建工程的宣传画就标语、横幅等，设置了大门框，建立了保安室，对出入车辆实行二下四小时监管。

为了保证便道的长期卫生，各施工队专门抽调了部分人员负责各自施工区域的卫生，及时清理便道上的碎石、灰尘、生活垃圾、建筑废料等。

规范设置钢筋加工场地、机械停放场地、材料堆放场地。材料堆放实行下垫上盖。已加工钢筋、原料钢筋、废料等实行分类堆放并在旁边安放分类标牌，标注产地、出入场时间、规格型号等。

另处项目部安保部还下发下项目部治安管理规定，要求各施工队人员之间友好相处，领导严格管理，严禁发生打架斗殴事件，以免造成不好的社会影响，一量发现将严肃处理，给予重罚。

在过去的施工中，因为施工队部分施工人员的文化水平低，遇到不愉快的事情导致口角甚至 斗殴的情况也曾发生过，不仅受到法律的严肃牏，给施工的进行也造成了一定的损失，另外还给鹟的形象造成了很坏的影响，在以后的工作中还要加强管理，避免此类事件 的再次发生。

文明施工管理有仅要从管理制度上加以约束，还要做好必要的宣传教育工作。

第四篇：2017“文明职工”“ 文明家庭”总结

2017“文明职工”“ 文明家庭”

评比工作总结

文明职工、文明家庭评比活动的深入开展，进一步提高了职工及其家庭成员思想道德素质和科学文化素质，丰富了家庭成员的精神文化生活，提升了家庭生活质量和文明程度，对我校精神文明建设起到了积极的促进作用，对促进社会的文明进步和发展起到了积极的推动作用。

一、围绕中心，准确定位，始终坚持创建活动的正确航向

文明的职工，和谐的家庭是社会和谐稳定的重要基石，实践证明，“文明职工”“ 文明家庭”评比创建活动是我们思想道德建设的有效载体，已经得到了广大群众的认同。最后田小方被评为文明职工、他们的家庭被评为文明家庭。我校把评比活动放到全校工作的大局中去思考、去定位、去把握、去推进。制定了创建活动实施方案；积极引导广大群众在社会做一个好公民，在单位做一个好职工，在家庭做一个好成员，为实现“和谐社会、平安校园”而奋斗。

二、创新形式，改进方法，注重创建活动的实际效果

随着改革开放的深入和社会主义市场经济体制的建立，家庭和社区的结构、模式、观念、关系、环境呈现出多元化的发展趋势。我校积极宣传发动群众，以学校为单位，召开“五好文明家庭”创建活动动员会，利用宣传栏，挨家挨户发倡议书等形式开展宣传，营造浓厚的创建氛围。通过调查研究，适时洞察和把握新形势下群众精神文化需求的变化，充分考虑不同类型家庭的情况，把充实内涵与创新形式结合起来，精心策划、设计、实施一批融思想性、知识性、趣味性、实效性于一体，贴进实际、贴进时代、贴进家庭的活动载体，让更多的群众参与到活动中来，增强活动的吸引力和感召力。根据群众需要，分类指导，从家庭成员能参与、能受益的事情做起，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，使创建活动更好地融入家庭生活和社会生活，更加富有人文色彩和时代气息，真正起到丰富生活、教育群众、引导家庭的作用。要统筹安排各项文明创建活动，组织多种形式的家庭志愿者活动，推进家庭楼院的美化、绿化，实现以家庭促社区、以社区带家庭的良性互动。

三、加强领导，形成合力，积极构建社会化工作格局

“文明职工”“ 文明家庭”评比活动是一项社会系统工程，不是任何一个部门或组织能够单独完成的，需要在党委政府领导下，各部门齐抓共管，密切配合，需要社会各方面共同努力。我校积极争取党委、政府的支持，进一步加强与各成员的交流与合作，加大协调推动力度，整合各成员的有效资源，依靠各成员单位的巨大力量，发挥各成员单位的工作优势，做好服务工作，调动各方面的积极性、主动性，共同推动文明家庭创建活动深入发展。充分利用各种舆论工具和形式，大力宣传。为构建社会主义和谐社会，为千千万万个家庭拥有更加和谐美好的幸福生活，作出新的更大的贡献！

2017年12月

第五篇：文明职工总结张英

争创文明职工总结

文明职工建设是精神文明创建工作的重要内容之一，也是提高职工文明素质的有效途径，是构建和谐社会，推动各项工作全面协调发展的重要载体。现将此项工作总结如下：

在文明职工创建工作中，我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，突出“创文明、促和谐”这一主题，大力推进以文明礼仪教育为重点，以诚信道德和构建和谐交通为核心，加强荣辱观教育和思想道德建设，努力营造良好的交通风尚，不断提高自身的思想道德素质。

坚持每天看新闻，了解实事动态，关心国家大事，拥护党和国家的方针政策。讲文明，讲团结，同事间互相关心，努力在园内营造一种积极向上的氛围。开展多种形式的家长指导（如家长问卷调查、家长来园助教、和教师一起设计活动、家园通讯栏等），加强多途径的家园联系（如通过家长会、亲子活动、家长接待日、家长讲座、家长咨询等），提高自己与家长沟通交流的技巧。认真学习“走近新教材”专题中的《关于新课程教材实施中整合问题的思考》这篇文章，使自己在实际操作中对课程的整合在真正意义上予以落实。关心、爱护每一位幼儿，做幼儿的好朋友。为幼儿创设宽松、自由、愉快、互动的学习环境。能根据不同幼儿的性格特点和发展状况开展有针对性的辅导和帮助。积极参与园内外的听课、评课以及自身的公开教学活动，在互学、反思中促进自己的专业化成长。在制定主题方案时，与搭班老师协商好，建构比较适宜的主题网络，并为幼儿的生成活动留有空间。