杨丽工作总结

第一篇：杨丽工作总结

个人工作总结

我是新疆昌义建设工程有限公司的一名土建资料员，时光荏苒，不知不觉得走过了一段段岁月，总结过去的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好本职工作。繁忙并充实是我对自己以前的工作的最好总结。回首过去，资料工作虽然基本达到预期目标，但随着行业市场竞争的日益激烈，对资料员各方面素质的要求也越来越高，这势必促使我以更严谨的工作态度和更强烈的责任心投入到工作中去，个别不足方面亦急需反思，需待改进，先进经验亦需总结归纳，持续改进；往往衡量一个工程的好坏，除了通过工程实体反映外，资料也是一个极其重要的环节。通过资料能反映出工程所使用材料的优劣、工序之间的交接是否符合要求。所以资料员在施工中有着不容忽视的作用。作为资料员，要严格做好资料的收集、复核、整理工作。下面就我这些年的工作经验，我认为作为一名资料员必须做好以下几点才可以算得上是一名称职的资料员。

一、重视对资料的管理

这一点至关重要，也是做好资料管理的必备条件。因为很多人都认为现场决定一切，资料只不过是现场的附属物、是可以补，甚至可以写“回忆录”的，以至于出现工程进行了很长时间，资料还是一片空白的怪现象。更有甚者，有的工程资料是竣工后闭门造车一次性“造”出来的。试想，不见证取样、不进行任何试验编造出来的资料能真实反映工程实际吗?要知道，工程资料是项目部对工程项目实施过程中逐步形成的，是工程建设过程真实、全面的反映，对控制工程质量有着至关重要的作用。

二、施工物资资料要齐全有效，有可追溯性。

工程中物资种类繁多，且来自不同厂家，把好物资质量关，便为整个工程质量奠定了一个坚实的基础。各种物资进场均要提供产品合格证、检验报告等质量证明文件。因为这些物资全部来自外单位，因此，此类资料的可追溯性尤为重要，鉴于此，资料质量证明文件要尽量使用原件，当不得不使用复印件时，要清晰、齐全、有效，并且加盖原件存放单位公章，注明原件存放处。

三、施工试验记录要及时、齐全。

施工试验合格是检验批（分项分部）工程验收的前提条件。如钢筋连接试验报告是钢筋安装检验批验收的前提，混凝土试验报告是混凝土施工检验批验收的前提。所以施工试验记录要按部就班的进行，以免遗漏，影响后续施工。

四、检验批验收记录检查项目要填写齐全。检验批是工程验收的最小单位是分项工程乃至整个建筑工程质量验收的基础。因此检验批中各项评定合格与否直接影响到分项工程乃至整个建筑工程质量验收。检验批中各个应检项目不应漏填。如有预埋件部位的钢筋安装检验批中的预埋件项，有施工缝部位的混凝土施工检验批中的施工缝项。

除了做好以上四点以外，对工程技术的资料整理还必须做到及时、真实、准确、完整。具体地说：及时性，是做好资料的前提。工程技术资料是对建筑实物质量情况的真实反映，因此要求资料必须按照建筑物施工的进度及时整理.同时还为及时性反映在施工企业内部质量的管理体制提供控制提供可靠的依据。我想在我的工作中还存在许多的不足之处，在未来我会更加严格的要求自己，努力的钻研业务，不断更新和补充新的专业知识，提高业务水平和工作能力，总结经验，更好的完成自己工作。

自2005年5月来到新疆巴音工程建设（集团）有限公司从前任资料员接手工作，我担任了库尔勒怡园小区一期工程资料员，负责库尔勒怡园小区一期工程的资料管理工作。在项目上我的主要工作是对4、5号楼及B区地下车库工程的收集整理及管理工作及时地与甲方、监理单位沟通联系，认真处理好施工中的东区及综合的施工方案、变更洽商、监理通知回复及其它相关资料的报验、对甲方、监理及其分包单位联系单的收发，及项目的图集、规范发放管理工作。尽可能的配合甲方、监理及各单位的工作，在施工期间能够较好的协助项目管理人员及工程相关人员，为他们提供所需的资料并做好类似工作。

在2007年我参与了新疆巴州且末县中学教学楼工程，根据本工程的特点，拟将整个划分为五个阶段：第一阶段为施工准备阶段，此阶段主要是搭设临建，做好场内外施工道路，安装施工用水、电，安排机械、材料、人员进场，定位放线等。第二阶段是基础施工阶段，主要是桩基础施工，土方开挖、承台施工等，重点是控制好基础的施工质量。第三阶段是主体结构施工阶段，此阶段要求控制好轴线、标高垂直度，做到砼截面尺寸在允许偏差的范围内，表面平整无麻面、蜂窝、露筋现象，钢筋保护层达到设计要求，强度等级符合设计要求。第四阶段是装饰施工阶段，重点是控制内外墙面，楼板的装饰质量。协调好水电等专业的施工。第五阶段是水电、设备安装施工阶段，水电、设备安装与装饰施工穿插进行，重点是协调好水电等专业的施工。在此工程中，我作为资料员的主要职责是接受业主、设计等下发的有关此工程的资料及文件，并及时下发到施工队伍中，负责管理好有关工程技术资料的归档保存和借阅管理，并按有关工程技术资料的重要性进行分类，及时清理作废资料不被误用，规范工程项目开发施工期间的各类图纸变更通知、工程合同及其它工程项目方面文件资料的收发，保管制度。

在2009年我参加了伊犁州新源县监狱管理局集体宿舍楼工程的建设，并在此工程中担任第一资料员，此工程为六楼框架结构，建筑面积为750m2，在接到此工程的相关信息后，我便与项目经理等人勘察了现场，在得到业主下发的设计图纸等资料后便着手开始参与到项目的资料编写中，配合项目经理做好了有关本工程的经济签证，设计变更等工作，在竣工后，结合前期施工阶段所编制的施工资料，编写出了完成的竣工资料，最终使得工程成功得到验收。

在2010年新源县则克台镇赛马场牧民定居点工程，并且在此工程中担任了土建工程的资料员，此工程包含了土建，道路，供排水，装饰装修，安装等，建筑面积约为1275.21m2，道路总长为281m，供排水管线长度为1411.4m，在此工程中有三位分项目经理，分管土建，道路和供排水，装饰装修，安装，我是属于土建部分的资料员，此工程的土建部分均为框架结构，为两层，地上一层外加27m2的地下室，共有107户，在此工程中，我努力的整合施工资料，做到资料与施工进度同步，做好与项目经理的即时沟通，做好项目的经济签证及设计变更，在竣工后做好工程的竣工验收资料。

通过各级部门的多次检查和验收，在资料方面暴露出了许多需要整改的问题和低级错误。这给我指明了改进方向，也相应的督促和提高了资料员的整体水平，同时还需要多认真学习好规范规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高自己的工作能力，加强工作责任感，及时做好个人的各项工作。虽然有以上的不足，但瑕不掩瑜，找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服。

在2012年10月我来到了新疆昌义建设工程有限公司，在这里，我将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实能量，提高自身素质与业务水平，以适应时代和企业的发展。

第二篇：杨昌丽 工作总结

工作总结

在进入新的学校，新的环境中，我慢慢的习惯了新的生活，加入新的组织“团总支”。听到这个词时，我还懵懵懂懂的，但经过别人的解说及自己的亲身加入该组织之后，才深刻的理解它，慢慢地摸索它的好处及它在哪方面都有些什么。

进入团总支之后，我参加了团总支的一些活动例：跳竹竿舞、运动会、系里的晚会及第二课堂的开展等等，在参加跳竹竿舞的时候，接触了一些团里面的人，觉得他们有些是各有所长，每个人都有着自己的优势，大家都认真对待，在团总支的学长学姐们对团总支的热情、不求回报的奉献，深深地值得我思考，也让我值得这样的一个组织，我该用什么态度去对待，既然选择了加入，那我就要做好团里交给我的每一份任务，每一次的活动，我们都要认真完成，在运动会期间，我跟着团总支的一起，在一旁为场上的运动员呐喊助威，为他们服务，在这场运动会上，体现了团总支的人们团结一致，同学们能按时签到签退，有组织有纪律遵守团的规章制度,团总支起着领导的作用，领导着我们走得更好，不管风吹雨打，团总支的旗帜总是高高挂起，总是在风雨中飘着。“第二课堂”听着这词，我没懂，只是道听途说，第一次开展时，人数蛮多的，当时开展的是你普通话班，这个班开展得还不错，不过就是在像上课时的那样，总是太无聊，其实我觉得应该是对话交流来进行普通话班，可能会好点，以前以上课的形式同学们都不擅于去说，只是去听，叫说的时候大多数都不愿，其实以对话交流的方式时，给他们一个展示的平台，心里没有什么压力，所以就可以大胆的说出了，当说错时在给予纠正，这样既不会不好意思也不会觉得被嘲笑了，还有，其实，可以把书法班和剪纸班合在一起，同是中国的传统文化，我们可以根据书法班练习的字来以剪纸的方式剪出，这样结合下来，书法班也学会了剪纸，而剪纸班的同学们也可以学到了练习书法的技巧，不是一举两得吗？何必要把它们分开呢？两者同是需要安静的环境，所以二者恰好不过，当然还有棋类版，这在课后的时间里让人们放松心情，减轻压力，但是在开班时我们应该要以规章制度的形式来开展，俗话说：“没有规矩，不成方圆”不然去到棋类版的场地时，看到的是一团散沙，各玩各的，虽然是要求大家玩，但是，我们要做什么就把它做好，不要敷衍了事的，心不在焉的，其实，棋类班是最好开展的，在开班前可以策划一些小游戏比赛，增加他们的玩心，让他们积极参与加大宣传力度，我们不光以口头宣传，我们可利用在开班时用实际行动来进行宣传。

对于明年团总支的发展，我希望团里可以开展更多有力的活动例：组织人员进行卫生的大扫除的宣传，让大家别乱扔垃圾，因为学校是我们大家的家，学校的环境要靠我们大家来维护校园的整洁，增强人们的道德素质修养，这样，黔南职院的学生在外人眼里的完美形象会得到好评的，这样，团总支的名望会更好。开展一些有增强团总支的人员感情的活动，郊游，辩论赛等等的活动，我们可以自己提高自身的形象，在团里开展辩论赛可以增强人们在以后的辩论赛中提高赛场的气氛，提高自己的气质，在未来的日子里，团总支的光环始终照亮着我们，指引我们走向光明，让我们在曲折的道路上遇见光明，在团里的这几个月里，我学会了要以集体为重，个人利益是小，集体利益为大，所以，当集体利益与个人利益发生冲突时，我们要以集体利益为重，服从集体，从集体出发，我们要增加我们的集体荣誉感，把团总支发扬光大，尽我的最大努力为组织奉献，同时也在锻炼我自己，这也是“互赢”，所以，我要努力再努力做好自己分内的事，提高我自己在各方面的素质，让每个从团总支里出来的人都能被人称赞，这就是黔南职院财经系团总支的成员真的很优秀哦，让我们一起手牵手，共同建设团总支的美好蓝图。

文体部 12级物流班 杨昌丽2012.12.14

第三篇：杨丽“家风”

勤俭惜福

明德笃实

——谈小人物的“家风”

我的家风是什么？

我第一次认真地思考我的家风，从我的祖辈开始，到我的父辈，再到如今身为人母的我，似乎都没有一个给出一个明确的定义，但是我的祖辈和父辈们，把他们最朴实的观念根植到我的生命里，伴着我一路走来，仔细回顾，我的家风其实就是简单的做人的道理——勤俭惜福，明德笃实。

“勤俭”——我把它排在首要位置，也是我的祖辈们最先告诉我的道理。勤俭节约是国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统，可以说修身、齐家、治国都离不开勤俭节约，诸葛亮把“静以修身，俭以养德”作为“修身”之道；朱子将“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”当作“齐家”的训言；毛泽东以“厉行节约，勤俭建国”为“治国”的经验。在祖辈们生活的那个年代，刚从战火和饥荒中走过来的新中国，百废待兴，物资奇缺，勤俭是唯一能够解决生存问题的方法。小时候，我还不懂“天下之事，常成于勤俭而败于奢靡”的道理，只知道，在我的大家庭里，吃饭碗里不可以留下剩菜剩饭；衣服总是缝缝补补的穿；做作业的本子，正反面都要写满……这种勤俭的方式，成了我的一种习惯，影响着我的工作和生活，我不铺张浪费，不攀比炫耀；勤俭持家，勤恳工作，保留着农村人最朴素的一面。有人说，以前大家都很贫穷，不勤俭没有办法生活，现在物质已经 相当丰富了，再提勤俭就显得“老土了”。然而，勤俭并没有随着我们的物质生活极大丰富而忽略，反而越来越显得重要和迫切。新时代，党中央及时提出“建设节约型社会”的战略决策，并把加快建设节约型社会，提到“事关现代化建设进程和国家安全，事关人民群众福祉和根本利益，事关中华民族生存和长远发展”的高度，并在全国范围内大张旗鼓、深入持久地开展节约活动，加快建设节约型社会。我希望，通过我们身体力行的传承，让我们的后辈们，能够明白这样一个道理：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”

“惜福”——我理解为珍惜生命，知足常乐。世间万物，皆有生命，没有生命，一切都无法谈起。生命是渺小而脆弱的，就像沙漠中的一粒粒金黄的细沙，一阵大风就足以扬尘无踪；生命是伟大而坚强的，就像华山上的一棵棵挺拔的苍松，在石头缝中顽强成长成参天大树。我们珍惜生命，所以尊重生命，尊重每一个在大自然中经历风雨存活的生命。我们的生活是平凡的，更是平淡的，有时候淡的如同一杯白开水，可是，当我们带着珍惜去看每一天的太阳，去欣赏每一场细雨，去享受每一盘食物，去感恩大自然的赐予，生命竟是如此美好！知足常乐，是一种心态，是一种简单的生活态度，广厦千间，夜眠不过七尺；珍馐百味，日食只需三餐。“不以物喜，不以己悲”的豁达也许没有几个人能真正做到，但知足常乐，无疑是一剂心灵的良药，帮助我们在纷繁芜杂的生活中形成一个良好的心态。知足者，贫穷亦乐；不 知足者，富贵亦忧。所以，不必计较钱财，我们还有挚爱的亲人；不必计较地位，我们还有健康的身心；不必计较名利，我们还有简单的欢乐！

“明德”——修身明德，品行端正，做一个堂堂正正的人。祖父小时候，在私塾里读过几年书，算得上是农村里面的读书人了。祖父在村里是个德高望重的长者，在他的影响下，后辈们都养成了良好的品行，用乡亲们的话说就是“这家家教很好”。他常常教诲我们，做人要知善知恶，知荣知耻，大丈夫要知有所为，有所不为。荀子说：“人不知耻，乃不能成人”，和祖父的道理一样。当前，我们处于一个急剧转型的大变革时期，大量涌进的外来文化和各种各样的外在诱惑，对人们的生活方式和价值取向、思想观念产生了负面影响，以至部分人思想混乱、价值迷惘，对什么是耻分辨不清。当一个人对真善美与假恶丑缺乏分辨力，头脑中分不清耻与荣时，什么愚昧无知、好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸甚至背离人民、危害祖国的事都有可能做得出来。现代社会是多元的、开放包容的，但在基本准则上依然有自己的底线，我们无论怎么选择，都离不开做人的本色和社会运行的基本规则。只有明德修身，树立正确的荣辱观，善于辨别荣耻的界限，才能知羞耻而成人。只有明白了自己要做怎样的人，才能在纷繁复杂中，保持清醒的头脑，做一个无愧于天地的人。

“笃实”——最简单的解释为踏实，这也是我的家庭给我的 一个优良品德。父亲常常教育我们，做人要脚踏实地，不要好高骛远，饭要一口一口吃，路要一步一步走。踏实是人最根本的一点，过日子要踏实，做人要踏实，做事也要踏实，对人对事，不求“丰功伟绩”，但求问心无愧。对人，始终如一，不因别人的权势而卑躬屈膝，在权势面前，不敢讲真话，不敢讲实话，做一个唯唯诺诺的卑微之人；不因别人地位低下而盛气凌人，整天呵斥谩骂，颐指气使，做一个以貌取人的“狗眼之人”。做人，要表里如一，不能当着人一套，背着人一套。做事，更要踏实，现在社会风气不好，很多干部弄虚作假欺上瞒下，好高骛远只想着自己的仕途，整天琢磨的不是为老百姓办多少实事，而是华而不实的“政绩工程”，忘却了什么才是立身之本。踏实，才能半夜睡得深沉；踏实，才能对人对已无愧于良心；踏实，步伐才能稳重，才能越走越远！

庞龙的《家风》这首歌，唱出了中华最朴实的家风，也唱出了家风对于家庭和国家的重要作用：“勤劳土生金，节俭五谷登，报答养育恩，立志奔前程，家有好风景，日子年年红；与人常友善，诚信千斤重，做人当有节，礼让路好行。家有传家宝，家业代代兴，一辈做给那一辈呀一辈看，一辈讲给那一辈听，家风那个正那个国风兴，家国兴旺好家风！”

第四篇：感谢信.杨丽doc

感谢信

尊敬的领导、老师：

您们好！

我叫杨丽，来自四川省万源市。首先，非常感谢国家和学校对我们这些贫困学生的关注，并且给予我们实际的帮助。在这我深深的表示感谢，向学校及各位关心和帮助我们这些贫困学生的老师表示深深地感谢。

对于一个家庭贫困的家庭来说培养一个大学生是多么的不容易，我时时刻刻都能感受到父母心里的那份担心——大学的费用多高呀？特别对于我这样一位来自西部农村的学生来说，有的时候不得不暗暗哭泣。在这样的情况下，国家和学校对我伸出援助之手。给予了我们助学金，这不仅仅是金钱，这更多的是代表国家和学校没有忘记我们这些贫困的大学生，对于我们这样的大学生学校和老师也是同样的关注。学校及老师用他们的行动证明了他们的关爱。

感谢国家，学校及老师对我们这些贫困的学生的关注，我不会忘记了好心人的无私帮助，我会知恩图报。我感谢好心的人，感谢国家，感谢学校，感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢他们给了我多彩的人生，感谢他们让我拥有一颗热枕，感恩的心。今天的我们接受来自社会的捐助和学校的补助，明天的我们一定会用自己的努力改变贫困，用知识改变命运。我们会一边好好学习，以优异的成绩回报社会；一边勤工俭学，用自己的努力搏出属于自己的路。我们会尽学生的责任，好好学习。也要在他人需要帮助时伸出

温暖的手，尽自己的微薄之力。在社会需要我们时，义不容辞！

我的梦想是学好知识，掌握必要的技能，成为一个有用之人，能为国家贡献自己的微薄之力，报答国家给我这个机会。现在我们的任务是好好学习，我认为每个学生除了有积极的心态，还应抱着一颗感恩的心去学好每样东西，读懂每一份情感，毕竟我们的今天来之不易啊。

滴水之恩，当涌泉相报。以后当我学业有成，工作稳定之后。我一定会加入各位好心人的行列，为和我出身同样的家庭的学子们捐款出力，帮助他们度过难关，让这无私的奉献传承下去。

应用科技学院12网络技术一班：杨丽2013年3月11日

第五篇：2012秋季教导处工作总结(杨登丽)

英德华粤中英文学校清远光明校区小学部

2012—2013学第一学期

教导处工作总结

杨登丽

2012年注定是不平凡的一年，我们在生源紧张、基础薄弱、各校竞争激烈的情况下，不动摇、不懈怠、不折腾，坚定不移的执行总校生本教育思想方针，贯彻落实门门功课都是主科的教学策略，努力从学生的自主学习能力、教师的自主研究能力、团队的健康发展状态，查找缺失，深挖潜力，夯实基础，练好基本功。

一、思想是行动的指南

1、深入贯彻生本教育思想，扎实推进生本教育改革；

生本教育作为现阶段先进的教学理念，具有在我校推广的重大意义，是实现我校跨越式发展的重大举措。两年来，在全校师生的共同努力下，我校的生本课堂教学模式已经成型，生本小组评价已经初步完善。

本学期，我校新进教师6名，占全校教师的35%，为将生本教育理念全面深入到每个教师的心中，教导处在校长室的领导下，于开学初对全体教师进行了生本理念、课堂教学的一系列培训，同时周教研主题活动，开展了“生本之我见”座谈，并利用周例会时间，充分讨论了生本形式下的小组构建策略，并多次出生本实验名校学习，邀请生本专家前来指导，同英德实小进行同课异构活动，通过学习、比赛，进一步深化了教师的生本思想，使生本思想扎根我校。

2、门门功课都是主科，促进学科均衡发展

素质教育需要全面发展，生本教育呼唤全面综合的评价学生。

本学期，在校长室的大力督导下，教导处调整课时分数，改变历年来语数英课时分值高，图音体课时分值低的现象，将各科课时分值统一调整为4.2分，为各科均衡发展奠定了基础，同时教导处对利用术科补习语数英的现象进行了严厉制止，为各科的均衡发展提供了保障。

本学期教导处还两次组织相关教师对图音体及电脑进行测评，制定了详细的评分标准，学期末还对思品、科学、写字、口语、阅读等科目进行了严格的考试和评价，通过考核既检测了教师的教学水平，又促动了教师的思维观念的转换，为下学期更好的实行门门功课都是主科的评价机制夯实了基础。

为了让学生能够多方面、全方位发展，本学期，还开设了武术、篮球、美术、书法、舞蹈兴趣班，参加兴趣班的约有210人左右。本学期的兴趣班创新 形式，进行了启动仪式和验收汇报活动，全体兴趣班的同学均参加了汇报活动，验收效果较好。最后美术班以丰富多彩的美术作品荣获第一名，舞蹈班以扎实的基本功荣获第二名，篮球班以高超的球技荣获第三名，武术班、书法班分获第四、五名。

3、广泛听取意见，查缺补漏，提升业绩水平

谦虚使人进步，在各项工作中，我们广泛听取各级领导及广大师生的意见，反思教学方法，补缺教学漏洞，着力提升教学策略的可操作性，可实现性，可改进性。无论是校内还是校外的各种教学比武活动，全体教师都能够团结一致，从各个不同的角度提出建议，各个教师也都虚心的采纳建议，努力提升教学水平。

因为我们能够认真的倾听意见，所以本学期的各项工作在原来的基础上有了新的突破。例如在图音体的检测活动中，我们听取科任教师的意见，制定了比较符合各科目实际情况的评价标准；在兴趣班的验收问题上，我们虚心请教校长室，制定了各个兴趣班不同特色的展示方式；在高年级学生写日记的问题上，我们虚心的接受罗校长的意见，才使得本学期高年级的作文水平有所提升；在教研组工作中，我们也是博采众议，认真倾听各教研组长的建议，形成一致性意见后再执行。因此，本学期各教研组在生本教育道路上才能行走的更扎实，更具体。我们深深的感觉到，个人的力量毕竟是有限，集体的力量才是巨大的。

二、行动是目标的保证

（一）教师学习是目标成功的保证

1、六次深入生本名校学习观摩；

为深入推进生本教育，本学期，教导处共组织出外学习6次，基本做到人均出外学习1.5次以上，人均调课至少4节。每次出外学习，全体老师秉承着虚心学习的态度，认真记笔记，虚心请教，回校后，认真撰写学习心得，共计40余篇。为了让没有参加学习的老师也能够感受到生本课堂的魅力，我们还结合我们的学生实际，开展了移植课。由何文英老师执教的《风》及由莫惠球老师执教的《单元大阅读》给听课的老师耳目一新的感觉，也让全体老师更加清晰的触摸到生本教育的风采。

2、积极参加城区及本集团的学习观摩活动

除了积极参加生本课程的培训，我们没有忽视城区教育局举办的各项活动，数学组先后去新北江听课2次、先锋小学学习1次，高段语文组去新北江听课1次，个别教师还参加了英德艺校、英德实小、新星小学的学习。教师们在学习了他校教师扎实的基本功的同时，也更加深刻的认识到生本教育对于激发学生胆量和自信的独特魅力，更加坚定了生本教育的思想。

3、积极撰写各类心得

我们不光积极主动的向外校学习，还坚持自觉主动的自我提升。本学期，我部教师坚持每节课后撰写教学反思，坚持每月撰写读书心得。至本学期末，我部撰写的教学反思数量不计，粗略统计读书心得已经达到150篇左右，人均6篇；周教研主题文章约100篇左右，人均5篇左右。各类文章的撰写，在提升了教师的文字驾驭能力的同时，更加深入的触动了老师们的思考，使教师们的教学由实际操作升华到理论高度，促使教师转变教书匠的思想，提升教育家的高度。

（二）教研活动是目标成功的保证

1、两次同英德实小进行同课异构比赛

为检验我校生本教育推行的程度，锻炼教师，促进教师的成长，扎实推进生本教育。本学期，经过领导安排，我部两次组织老师同英德实小老师进行同课异构活动，经过赛前的精心准备、赛后的认真分析总结，老师们对生本有了更深刻的认识和理解。同课异构活动为老师们提供了合作、交流、分享、提升的良好机会。本次活动，既展示了教师的教学水平，对生本的领悟能力，又体现了团队的智慧和力量，是一次难能可贵的教学比武。

2、生本专家莅临指导一次

10月31日，我校特邀请了骏景生本教育专家前来指导课堂教学。同时还邀请了山塘二小、清新一小及新北江试验学校的领导老师30余位前来交流指导。专家的实地指导，让全体老师为之振奋，对改革充满美好的愿景，让我们的工作更有方向性，行动更有条理性。

3、扎实开展校内教研活动；

我们一边积极主动向外校学习，一边紧锣密鼓的进行校内的教研活动。本学期，我部开展了教研擂台赛、青年教师练功课、新教师过关课、移植课等，全体上课老师都能本着虚心学习的态度，在上课前虚心请教本组其他教师，共同研讨如何使课堂教学更生本、更实效，课后认真听取评课意见，虚心改正教学瑕疵。最后数学教研组以明显优势获得教研擂台赛一等奖，高段语文组或教研擂台赛二等奖，低段语文组获教研擂台赛三等奖，英语组获教研擂台赛四等奖；欧秋燕老师获得青年教师练功课一等奖，黄秀园、曾建霞获得二等奖，李颜绅、冼金华、曾建霞获得三等奖。校内教研比武，既促进了教师的个人教学 水平的提升，也体现了教研组集体的教学智慧，同时还给全体教师提供了可学习、可观摩、可反思、可借鉴的舞台，让全体教师在活动中迅速成长。

除了大型的比赛，我们还开展了形式灵活的各种交流分享活动，例如“读书沙龙秀”活动，单周的周教研主题研讨活动，师徒结对活动，各类活动的开展，大大的提高了教师的教研水平。

（三）学生竞赛活动是目标的保证

9月28日，全校师生集中校园内操场，举行了一场别开生面的“师生情景表演诵”活动，本次活动形式创新，师生参与面广，训练了学生语感，锻炼了师生的胆量和自信，很好的激发了学生的集体荣誉感，教师的团队合作能力。

本学期各教研组还进行了学科竞赛活动，高段语文组进行了故事表演大赛，低段语文组进行了一年级的识字大王和二三年级的积累大王比赛，数学组进行了四则混和运算竞赛，英语组进行了英语朗诵比赛。学科竞赛活动是各组根据自己的教学实际制定的竞赛活动，具有非常明显的学科特点，在竞赛活动中涌现了出一批批学科精英，他们是各班学习的楷模。通过学科竞赛活动，激发同学们学习的热情，探究的热情，竞争的勇气，树立了他们的信心。

（四）稳定的教学常规是目标的保证

教学常规方面，我们继续坚持超前一周备课，做到按进度上课，每课课后有反思；坚持利用每周一至四下午的一、二两节课进行各科组的集体教研，就前一周的工作进行盘点、梳理，并布置下一周的工作；坚持同组有课必听，他组有课依据时间安排选择听课；坚持出外学习听课必写听课心得，出外学习必须上移植课；坚持每月进行教案作业检查，并在年级办公室公示，纳入月考核；坚持每位教师每月至少撰写一篇读书心得。正是因为我们扎实有效的做好各项常规工作，才使得我们的各项教学工作稳步得以稳步推进。

（五）有序的教务工作是目标的保证

有序的教务工作是落实教学常规的基本前提。为此，教导处坚持一手抓教研、一手抓教务。学期初，教导处做好了教材、作业本及各项教辅工具的征订与发放，结合教师实际，妥善安排了教师授课与课程安排，做好了插班生及转学的相关工作，周密组织了各项考试的检测与阅卷工作，每月的工资测算及档案的收集与整理工作等，为正常的教学常规工作奠定了基础。

三、成效是行动的落实

功夫不负有心人，在校长室的大力督导下，在全体教师的共同努力下，一个学期的工作，我们的收获是沉甸甸的。

1、教师获奖

正是因为，我们勤于学习，虚心学习，踏实学习，认真学习，不放过每一次学习的机会，不放过每一次锤炼自己的机会。本学期在市区举办的各类竞赛中，我们才有所斩获。例如，我校黄凤贤、余姝琴、朱卫颜老师的论文荣获清远市教育论文评选三等奖；杨登丽参加的清远市“廉洁师德师风”演讲比赛荣获三等奖，黄凤贤参加的清远市“廉洁师德师风”征文比赛荣获三等奖，杨登丽、黄秀园参加的清远市“廉洁师德师风”征文比赛荣获优秀奖。

2、教学进步

正是因为我勤于学习，善于学习，本学期，全体教师在教学方面取得了长足的进步。特别是在生本课堂小研究的设计方面，全体教师有了更加深刻而全面的认识，小研究的设计更加的简单、根本、开放，较之上一学年有了飞跃式的提升。在同英德实小的同课异构活动竞赛，小研究的设计水平远远超越了对方，就是最好的印证。

在推进课堂教学改革的过程中，语数英科首当其冲，涌现了一批驾驭生本生本课堂能力较强的老师，例如余姝琴、何文英、朱卫颜、苏广平、谭琼珍、李爱勤、潘洁思、黄秀园等，新教师黎小莲也不甘示弱，认真学习，虚心请教，是生本课堂的后起之秀。她们热心教研改革事业，虚心学习，不断反思的精神品质常常令我感动不已。

不单语数英科搞生本，图音体也不例外，在青年教师练功课中，美术科李颜绅老师、体育科冼金华老师大胆使用生本，放手让学生自主体验感悟，小组合作，是新教师学习的榜样，取得了较好的教学效果。

3、个别科组成绩有所进步

在本学期的期末测试中，数学组成绩整体进步明显，二年级超标，六年级达标，五年级飞跃进步，高段语文组各个班级都有所有进步。通过学期末培优扶差统计，各个学科总共有133人取得学科进步，基本完成了期初制定的培优扶差工作计划。

四、反思是进步的阶梯

回顾过去，虽然我们取得了可喜的成绩，但依然还存在着一些不足，1、教师参加的各类竞赛虽有所收获，但名次还稍微靠后；

2、个别科目成绩虽有进步，但整体进步趋势不大；

3、教学常规检查工作公示面还不够广，；

4、教研组长的工作指导力仍需要继续推进；

5、个别学科竞赛活动特色仍不明显；

6、教研比武，同层次同水平反复的现象比较多，优势不明显；

7、个别学科作业书写工整度、正确率仍有待加强；

8、写字课、阅读课、思品课、科学课课堂教学程序仍有待规范；

9、兴趣班人数多，年龄跨越较大，影响了兴趣班的教学效果；

10、人人懂一门乐器，落实力度不够；

11、语文科朗读水平，英语科口语交际水平、数学科数理关系整理能力，都有待提高；

12、班级内两级分化的现象仍然比较严重，部分学习懒于思考、懒于学习；

五、关于下学期工作的建议

1、教研组长作为学科领头人，依然要发扬艰苦奋斗，不懈奋斗的作风，自主研究如何在新形势下实现各科教学目标，不畏艰难，敢于拼搏，变革思维，充分领会生本教育的精髓，将学生的积极性，教师的主动性向良好学习氛围，优异的教学成绩转化。

2、各教研组长要把教研组当成最重要的学习、交流、提升的场，切实当好教研组的当家人，大胆发挥主人翁精神，加大改革的力度和步伐，努力创设学习型、研究型、创造型的教研组队伍，为学校的发展壮大贡献自己的力量。

3、各项工作要提前部署，周密安排，要有计划、有方案、有行动、有落实、有总结，需要的情况下还要出好网站报道。例如各学科的备课、小研究、作业检查项目、学科竞赛活动等，都要在开学前定好。

5、各个学科的竞赛活动可以考虑利用一节课的时间到学校大舞台上进行比赛，提高教师对学科竞赛的关注度，提高学科竞赛的成绩与水平。

6、全体教师要积极撰写学科论文，并积极投稿。

7、全体语文教师和英语教师要积极寻找投稿地址，为学生的优秀习作投稿。

8、综合组要大力推进人人懂一门乐器活动，多学习、多指导；

9、全体教师要高度关注本学科的教学目标，认真研读最新的课程标准，为自己的工作定下切实可行的目标。

10、加大对综合组的关注力度，提前制定好术科教学期末达标标准，高度关注术科教学成果，鼓励图音体科教师积极参加校外的各类非盈利性比赛，为学校争得荣誉；

11、各教研组长要坚持一周一次对本组的课堂进行巡查，并做好记录，发现问题及时整改并汇报至教导处。

12、各教研组长要提前部署六年级毕业班工作，为六年级小升初工作献计献策。

回首2012年，感谢学校领导的亲切关怀，感谢各位同仁的齐心协力，祝愿的2013年，我们乘风破浪，旗开得胜，一鼓作气，勇攀高峰，创设属于华粤的生本style。

2013年1月18日