靖远县移民工作总结

第一篇：靖远县移民工作总结

靖远县移民工作总结

一、我县移民工作基本情况

我县是全省最贫困的县份之一，也是最早开始搞移民工作的县份之一。从1983年开始，按照“抓水移民、兴川济山”的扶贫开发战略和“有水走水路、无水走旱路、水旱路不通另找出路”的建设方针，通过扬黄河之利，济干旱之贫，兴川济山，以水治旱，移民开发，解救贫困。2004年，我县又被省发改委列为易地扶贫搬迁试点县。经过二十多年的努力，到2008年底，我县共有7.95万人实现了异地安置和易地搬迁（扶贫移民7.327万人，易地扶贫搬迁6260人），取得了很好的效果。

（一）扶贫移民情况（扶贫办）

从1983年“三西”建设以来，我县重点利用“三西”专项资金，改扩建了兴电、刘川等高扬程提灌水利工程，鼓励和动员边远干旱山区困难群众向灌区迁移。二十多年通过多种安置形式，先后安置干旱山区困难群众7.327万人，其中兴电灌区9807户、43196人，刘川灌区5871户、25625人，三场塬灌区758户、3645人，乌兰河靖坪162户、588人；石门茨滩48户、216人。移民定居后的巩固率达到95%以上，基本实现了“一年搬迁，二年定居，三年解决温饱，四五年稳定脱贫”的预定目标，移民家庭 1 生活水平和经济收入较原籍有明显提高，移民区域经济和社会发展明显加快。

（二）生态移民情况（发改委）

2004—2008年共安排我县易地扶贫搬迁项目5项，共搬迁移民1344户6260人，项目总投资5177.3万元，申请国家资金1600万元，省财政预算内资金1043万元，整合其它中央专项资金1620.5万元，自筹913.8万元。其中：2004年易地扶贫搬迁对生活在干旱山区的若笠乡289户1344人和会宁县190户1000人，共计479户2344人整体安置到刘川乡范窑村，项目总投资1694万元，申请国家资金1162万元，省财政预算内资金75万元，整合其它中央专项资金267万元，自筹190万元；2005年易地扶贫搬迁从位于哈思山自然保护区的石门、双龙、永新、兴隆四乡搬迁移民258户1096人集中安置到东升乡唐庄村，项目总投资770.1万元，申请国家资金483万元，整合其它中央专项资金110.3万元，自筹221.8万元；2006年易地扶贫搬迁从位于哈思山自然保护区的石门、双龙、永新、兴隆四乡搬迁移民192户860人集中安置到东升乡唐庄村，项目总投资597.1万元，省财政预算内资金344万元，整合其它中央专项资金95.8万元，自筹157.3万元；2007年易地扶贫搬迁从位于哈思山自然保护区的石门、永新、兴隆三乡搬迁移民225户960人集中安置到北滩乡刘梁、杜寨柯村，项目总投资762.1万元，省财政预算内资金384万元，整合其它中央专项资金91.4万元，自筹286.7万元； 2 2008年易地扶贫搬迁是台湾慈济基金会确定将位于在干旱山区的若笠乡200户1000人集中安置到刘川乡来窑村，项目总投资1353.5万元，其中申请国家资金241万元，整合其它专项资金1056万元（台湾慈济会资助建房资金），自筹56.5万元。

二、主要做法及措施(一）加强领导，明确责任。

县委、县政府高度重视易地扶贫搬迁工作，成立了由县长任组长，分管副县长任副组长，发改、扶贫、水务、财政、教育、审计、农牧、国土、交通、民政、卫生、林业、广电、农电、公安等部门及项目迁出和迁入乡政府主要负责人为成员的易地扶贫搬迁试点工程工作领导小组，下设领导小组办公室。负责督促落实移民搬迁的建设任务。具体负责施工建设任务的县水务局选派技术能力强、经验丰富的工程技术人员常驻施工现场进行工程技术监督和指导，严格控制建设质量、工程进度、投资造价。工程建设与管理实行项目法人负责制、工程招投标制、工程监理制、合同管理制和项目公示制。施工建设中，市、县各部门领导多次亲临施工现场检查指导工作，监理单位也定期对工程建设进行监理。有效的工程监理和层层建立的责任制保证了工程质量，使项目效益得到最大发挥。根据项目建设内容和资金来源，按照工程建设实行“四制”要求，进行了公开招标，并对工程建设的主要内容、进度要求、投资标准、安置办法等在项目实施区进行了公示，3 编印移民安置办法，把国家的有关易地扶贫搬迁补助政策、优惠政策统一印发给搬迁农户。

（二）统筹兼顾，超前规划新农村建设示范点。

易地扶贫搬迁工程移民住宅区规划上，对移民点进行统筹规划，按标准要求进行建设，取得了很好的效果。为方便移民出入，移民安置点选择在交通便利，邻近109国道的东升、北滩、刘川乡政府旁边，在移民新村规划建设上：一是将搬迁户住宅统一连户集中建设，建设占地少，缩减了宅基地之间的空闲地，有效节约了土地。对每一户住宅小院建设将人居院与杂物院规划分离隔开，改变以往住宿与猪羊圈、厕所一院建的不卫生局面，把人居院规划成住房与花园为一体的生态家院，杂物院统一规划猪羊圈、厕所、沼气池和杂物房等。二是将水、电、路、通讯等基础设施建设统一规划设计到位。乡村道路先建成砂化路，并在道路两旁留足绿化地带，确保新农村建成后，村容整洁，环境优雅，营造村在林中，院在树中，人在绿中的生活环境。

（三）强化资金管理，确保资金规范运行。

在项目资金管理上，严把“三道关”，一是严把资金拨付关。建立“财政扶贫资金监测系统”，项目资金严格按照《扶贫资金报帐制操作规程》拨付，根据工程进度确定拨付数额，实现了工程进度与资金健康运行“双赢”的目的。二是严把平时检查关。组织审计、财政等部门对当年实施的易地搬迁项目资金进行全面检查，对检查中发现的问题及时指导纠正，确保了项目资金足额到位和 4 健康运行。三是严把审计关。审计部门对以工代赈和易地搬迁项目资金使用情况进行全面审计，并对审计情况以书面形式上报县政府，下发有关乡镇和部门，“人人关心易地搬迁资金，个个监督易地搬迁资金”的良好局面。同时，积极推进扶贫资金监控体系建设，按照系统要求，及时将资金到位情况、使用情况、项目进展等信息，通过“扶贫资金监控系统”主动接受监控。

三、我县移民工作存在的主要问题

（一）我县生态条件差，自然条件严酷，需要移民的人数众多，移民任务艰巨。目前全县有12个乡所属的78个村、443个村民小组、2.78万户、13.9万人居住在干旱山区。山大沟深，地理位置偏僻，交通不便，条件严酷，年降水量少，靠天吃饭，十年九旱，灾害频繁。由于自然条件严酷，需要移民的人数众多，同时水土资源和移民资金有限。因此移民任务十分艰巨。

（二）脱贫缓慢，与迁入地群众生活水平差距大。主要原因有：一是移民经济基础薄弱。当地老住户已经在那里生活了几十年，甚至一辈子，有了一定的物质积累，而移民长则二十年，短则只有几年的时间，起步晚，家底薄，因要盖房子，购置简单的生产工具，没有什么积累；因家底薄，对土地的投入不足，又造成产量底，收入少。二是用科技带动经济发展的能力较弱。大部分移民由于受学历、观念、耕作技术、经验等多方面因素的影响，科技应用水平与当地老住户相比，存在较大差距。

（三）扶贫移民指标数量少补助标准偏低。前20年的移民，是在解决温饱任务紧迫、扶贫资金有限、投入比较少的情况下进行的，安置水平比较低。移民补助标准从开始的人均60-200元，调整到现在的500元，但与实际情况相比，标准仍偏低。就是这样，我县需要移民的干旱山区无法生活的特困群众很多，而每年给我县的移民指标很少，2008仅为1000人，补助总金额为50万元。

（四）易地扶贫搬迁移民资金缺口大，生产设施建设滞后。搬迁地基础设施建设费用大，搬迁移民的后续管理及项目实施中不可预见的费用支出过多，同时整合资金困难，自筹资金落实难，使得资金缺口不断加大。移民区的学校、农电、道路、卫生、农技、邮电等公益设施建设周期延长，增加了移民定居难度，直接影响了移民的定居和生活生产的发展。

四、我县移民工作今后的初步打算和建议

（一）建议在移民政策上将靖远县等同国扶县予以扶持。靖远县2001年前为国扶县，但仅仅由于农民人均纯收入的原因退出国扶县，不论GTP、财政收入（2007年全县财政收入仅为4088万元，而财政一般性支出达5.42亿元），地方财政没有任何能力拿出资金扶持农村的发展，是典型的吃饭财政，而且吃饭也保不住，针对靖远县贫困面大，基础设施差，社会事业发展滞后，地方综合经济实力弱的实际，建议国家制定更为合理的评价指标，在移民政策上将靖远县等同国扶县予以扶持。加大移民指标的数 6 量，提高移民补助标准，加大对移民区的基础设施建设和科技培训力度，使移民区的生产生活条件有较大改善，使他们尽快掌握先进农业科学技术，缩小与当地农民的收入差距。

（二）加大水利基础设施建设，解决水土资源短缺问题。水土资源短缺严重制约着移民工作。利用我县“黄河”优势，搞好土地保护和综合利用，对三大高扬程灌溉区、十二个万亩电力提灌区、八大自流灌溉区实施综合治理，尽快争取“双永”工程立项上马，不断扩大水浇地面积，解决我县水土资源短缺问题，加大移民搬迁步伐。

（三）实行规模移民，整建制搬迁实现迁出区的松动效应。建议国家和省上对生存条件艰苦、自然条件恶劣的地区，下决心集中以村（组）为单位进行整体移民，结合退耕还林还草政策的实施及产业结构调整，将退出的25度以上土地还林还牧，改善生态环境。

（四）加强移民区公益设施建设，努力提高移民收入。按规划进行移民区公益设施建设，为移民创造安居乐业的环境。同时，积极引导移民发展生产，努力形成支柱产业，支持有条件的农户发展个体私营经济，如兴办个体商业、个体诊所等，以弥补公益设施的缺口，为移民区发展生产和提高生活质量创造良好条件。移民区的公益设施建设是移民安居乐业的关键。建议国家和省上加大这一方面的投入力度，社会各行各业各负其责、共同投入，7 较好地解决移民群众“上学难，行路难，看病难”等实际问题，尽快帮助移民脱贫致富。

二○○九年一月十六日

第二篇：靖远七中政教处工作总结

靖远县第七中学2013-2014学年第一学期

政教处工作总结

本学期政教处在校党委、校长室的领导下，在各部门全力配合下，在班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，经过全体师生的共同努力，我们即将圆满、顺利地结束本学期工作。回首静思，其中充满着太多的艰辛与不易，但也预示着美好的前景与希望。

本学期，政教处从规范制度入手，狠抓学生言行、礼仪教育，推行学生自主管理，积极实施素质教育，不断强化学生管理，在增强政教工作针对性、提高政教工作实效性上下功夫，取得良好的效果，现将一学期以来工作总结如下：

一、加强队伍建设，完善管理体系

1.完善各项规章制度

本期开学以来，政教处制定和完善了班主任管理制度及学生在校期间各个方面的规章制度。同时在具体实施过程中，不断修改和完善，现己形成比较完备的政教处制度体系。从而使学生有章可循，达到了用制度管理学生的目的。

2.加强政教处档案建设。

认真做好政教处各项活动、资料的整理，认真做好学生文明行为、好人好事和违纪行为的档案记录，做到各方面工作都有据可查。3.政教处工作人员分工明确，各司其职，各负所责，通力合作，较好的完成了政教处的各项工作任务。

4.顺利完成了新一届学生会选拔换届工作，并在班级的常规检查及各类活动中发挥着重要作用。

二、加大管理力度，推行素质教育。

1.安全教育常抓不懈。开学初，学校与家长、班主任、科任教师、后勤职工、保卫人员、门卫人员等层层签订安全责任书。本学期我们做到了安全教育逢会必讲。各班通过“安全教育”主题班会宣传安全知识，利用文化走廊向同学们宣讲安全教育常识。于第2、6、12、14周先后组织干事和保卫人员抽查学生携带管制刀具、手机等违禁物品情况。积极采取各项措施，开展安全疏散应急演练等活动，加强学校安全治理，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识。

2.强化门卫管理制度，完善节假日安全保卫机制。坚持外来人员登记制度，每天都安排学校中层领导值班，为全体师生的安全保驾护航。

3.狠抓学生日常行为规范的管理和文明礼貌的养成教育，培养学生主人翁意识。政教处带领学生会对学生进行文明礼貌、日常行为、纪律卫生等各方面进行督查，并把结果及时通报；开学至今学生行为大有进步，文明礼貌大有提高，见到老师主动问好，捡到失物主动上交到政教处，校园内乱丢乱扔现象明显减少，追打吵闹现象基本杜绝。

4.集各方之力转化问题学生。通过班主任耐心教育，严格管理；政教处明确对象，责任到人，坚持不懈地进行对问题学生的关爱工作；对严重违纪制定了严格的处罚制度，通过思想教育、严厉批评、与班主任和家长联手教育、班集体感化教育以及监督管理等手段，使问题学生的思想得到了一定程度的转变。做到了防微杜渐，本学期校内没有发生恶性打架事件。

三、举办了形式多样的德育活动

1.开学初，组织举行了“七年级新生入学典礼”，并联合技能组老师对七年级新生进行特训一周；各班组织召开了“中学生一日常规”主题班会，学习了“中学生行为规范”、各项规章制度、及学校活动的一些内容，对学生的文明礼貌、好的行为习惯的养成起到了指导作用。

2.举行了“紧急疏散演练”，并对学生进行了防震、防火自救逃生训练，使学生懂得了简单的逃生知识，掌握了逃生办法，提高了学生素质。

3.组织全校同学参观科技馆，配合其它部门举行了八年级经典诗文朗诵比赛、七年级“习惯养成”主题演讲比赛、全校队列队形暨广播体操比赛、全校学生参加的“中国梦”书信大赛。通过丰富多彩的体育和文娱活动，提高了班级的凝聚力，增强了身体素质，陶冶了情操。

4.举行了法制进校园宣讲报告会，通过报告会，让学生知法、懂法，教育学生反对邪教、远离毒品，本学期没有发生学生犯罪行为。

5.为了狠抓学生日常行为习惯，学校提出了“学习雷锋”主题活动，通过观看雷锋电影、班级手抄报评比等活动让学生学习雷锋同志的高贵品质，在校园内掀起了“学习雷锋”新热潮。

四、努力加强班主任的培养和管理

1.本学期，部分班主任报名参加了“国培计划”培训，学校组织部分班主任赴景泰县第四中学考察了学生自主管理活动，切实提高了班主任老师的班级管理艺术及整体素质。

2.定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

3.注重班级常规管理的细节，提高工作质量和效率。每周一颁发文明班级流动红旗，增强了班主任管理意识，提升了班主任的管理水平。

五、存在的问题及今后努力方向 1.常规检查工作有待细化、明确。个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。

2.学生良好习惯的养成还有待提高，今后要把学校管理与家庭教育相结合，进一步加强学生的德育工作。

3.如何更好的为班主任搭建提高工作艺术的平台，还要挖掘更多的途径；

4.学生的思想工作方法还有待改进，需更加切合学生实际，更加富有成效。

总之，本学期政教处的工作在全校师生的支持下取得了一定成绩，但是，新形式下的学生思想工作，迫切要求我们的工作更具有时代性和实效性，更需要我们不懈地探索新的工作途径和策略，不断地寻找新的思路和措施，不断地提高自身的业务水平。

学校政教工作是繁杂的，但正是这种繁杂的工作，才能使我们的校园环境更加和谐；学校的政教工作是一个永无终点的攀登，但正是这种永无终点的攀登，才促使我们不断开拓，不断创新；学校的政教工作是辛苦的，但在辛苦的背后又因为它不平凡的意义而心甘情愿，乐在其中！

政教处工作总结

（2013—2014学年第一学期）

靖远县第七中学

二〇一三年十二月

第三篇：靖远市新农村建设工作总结

靖远市新农村建设工作总结

靖远市农业涉及XX开发区、长胜、长兴办事处，共12个行政村62个村民小组，农业人口9320户38500人，农村劳动力20782人。农村现有耕地面积48500亩，耕地少，经济总量小，农业生产以种、养殖业为主，二三产业发展较快。近年来，随着新农村建设的推进，农业和农村投入逐步加大，实施了截潜流工程、渠道砌护工程和中低产田改造等工程项目，改造中低产田26680亩，全面配套沟、渠、路、桥、涵、闸建设，农业生产条件得到明显改善。村庄规划和农村新居建设稳步推进，建设农民新居305户，改造旧居821户。建成了XX一站、龙泉村、兴民村等农村小区，XX一站“星海家园”成为自治区塞上农民新居建设的亮点工程。农业产业结构得到进一步调整，初步形成了以设施蔬菜为主的种植业和奶牛、小公鸡、水产为代表的养殖业。2006年底，全区建成日光温室1196座，枸杞种植4200亩，“上农下渔”生态农业和水生植物园2000亩。重点发展以奶牛、生猪、小公鸡为主的畜禽养殖业。农产品质量安全体系建设和认证工作逐步推进，促进了靖远市农业健康、协调发展。农村经济合作组织建设得到加强，带动了产业的发展。2006年，全区粮食总产量1646.9万公斤，其中夏粮777.15万公斤。畜禽饲养量119.66万只(头)。农村经济总收入2.23亿元，其中二三产业收入1.48亿元，农业总收入7524.9万元，农民人均纯收入3112元。

今年以来，区委、政府更加重视“三农”工作，区委主要领导多次组织对农业和农村工作进行调研，寻找我区现代化农业发展和新农村建设的突破口。在充分调研的基础上，区委、政府进一步加大农村工作力度，创新农村工作机制，提出了围绕一个中心，树立三个理念，按照八句话三十二个字的总要求，实现六项主要目标，做好十项工作，按照“依托城市、发展农业、服务城市、富裕农民”的总体思路，大力调整农业产业结构，发展现代农业，并提出到2011年靖远市农民人均纯收入达到自治区前列，超过全市平均水平。

一、按照产业定位、区域布局和发展目标，突出发展奶牛、蔬菜、林果、水产四大特色产业，全力构建现代农业体系，提升农业发展水平。一是实施千栋万间日光温室建设项目，规划到2011年建造日光温室5000栋。2007年计划建设日光温室550栋，总投资2608万元。截至目前，完成温室主体建设511栋，完成投资2506万元，其中XX开发区完成台田温室468栋，完成水、电、路等基础设施投资348万元；长胜办事处完成日光温室建设30栋；长兴办事处完成日光温室建设13栋。二是抓好奶牛养殖，到2011年，奶牛养殖达到2000头。上半年，通过招商积极引进宁夏民安裕丰牧业开发有限公司奶牛养殖项目，项目总投资1167万元，养殖规模1000头，工程目前正在建设。正在XX开发区西轴村三合院建设的XX千头奶牛养殖基地总投资2260万元，占地130亩，养殖规模1000头以上。这是XX开发区首家集养殖、采奶、消毒、防疫和信息服务为一体的现代化养殖基地，该基地建成后将对XX开发区奶牛养殖向规模化、市场化、特色化方向发展发挥良好的示范带动作用。三是发展以苗木花卉为主的林果业。扶持阳光花卉扩建，扩大种植面积280亩，建造日光温室5栋，简易棚10座，种植各类苗木70亩，花卉育苗200亩，栽植各类苗木40万株，培育各类草花400万株。在龙泉村建设设施园艺日光温室30栋，完成油桃栽植6栋3400株。四是大力发展现代水产业，建设现代水产养殖园区，发展高投入、高档次的现代设施水产养殖，在XX六分沟建成1000亩水产养殖基地。同时推广地膜马铃薯455亩，马铃薯收后复种大葱正在进行。在发展四大特色产业的同时，进一步拓展农业领域，根据我区农村城郊型特点，大力发展乡村旅游。在龙泉村建设 “农家乐”特色旅游景区，在长兴建设长城农业科技示范园区和陇兴生态农业示范园区，龙泉生态旅游度假村项目经过建设已初步形成集旅游、休闲、垂钓、餐饮、设施农业等为一体的具有现代农业农村特色的观光园区。长城农业科技示范园区和陇兴生态农业示范园区规划已经完成，目前，陇兴现代农业生态示范园区已完成水、电、路的铺设，种植绿化苗木4000株，建造新型温室大棚8栋。

二、进一步加快基础设施建设，改善农业生产条件，提高农业综合生产能力。组织实施农业综合开发项目、土地整理项目和农田水利基本建设，完成XX开发区十六支渠中低产田改造项目和龙泉村中低产田改造项目。兴民村完成清淤4公里，修补来水渠渗漏渠系2.6公里，正在筹备实施扬水站渠系及配套设施的改造。试验引进脱硫废渣改良盐碱地的新技术，在XX“上农下渔”台田试验改良盐碱地50亩，取得了明显效果。推广测土配方施肥技术3000亩，提高了农业综合生产能力。

三、大力发展劳务经济，增加农民收入，不断提高农民生活质量。落实“多予、少取、放活”的方针，紧紧利用城郊优势，抓好生产发展、进城务工经商办企业、劳务输出等增收措施，进一步强化劳动力技能培训，引导农民走出田埂，走向城市，向非农产业要收入，使劳务经济成为了我区农民收入的支柱产业。

四、实施村企合作，创办集体经济实体，全面加快发展农村集体经济。今年，在建设社会主义新农村的进程中，区委、政府搭桥，各部门共同参与，确定了216家企业与全区12个行政村对接，实现村企互动，以工促农，工农和谐发展的目的。通过实施村企合作项目，壮大农村集体经济。目前，已经确定村企合作建设项目8个，全部开工建设，总投资达到3754万元。其中潮湖村综合市场项目总投资2000万元，一期工程已经完成，二期工程正在加紧建设，10月底全部完工。市场建成后，每年可增加产值1000万元，增加村集体经济收入100万元，农民可以从中获得土地转让金和入股分红20万元，增加300个就业岗位，实现劳务增收 300万元。潮湖村综合市场标准化厂房、仓储建设项目总投资340万元，建设10座标准化厂房和仓储，每个村至少2座，工程已完工。长胜村村企合作农副产品加工园区总投资150万元，占地面积100亩，目前已完成房屋和围墙等基础设施，近期正在招商。长胜村机械加工厂总投资150万元，厂房修缮已经完工，新购进机械加工设备6台，目前正在安装调试，将于近期投入生产。龙泉村机械加工项目投资50万元，利用宏强利机械加工厂原有厂房和设备，并新购进机械加工设备2台，进一步扩大加工生产规模，该加工厂已经投入生产。长兴办事处兴民村投资204万元建设一处停车场，目前已投入使用。XX工业小区规划建设8个标准化仓储车间，由XX开发区8个行政村共同筹建，主要通过对外租赁招商的形式发展农产品加工业，总投资560万元，目前正在加紧施工，预计10月底完工。XX一站村XX高鲜食品加工有限公司总投资300万元，目前，围墙和厂房已经完工，正在安装设备，该企业建成后不仅对XX开发区设施蔬菜发展有极大的促进作用，每年还可以为村集体带来一定的经济收入。以上8个项目全部建成投入使用后，每年可以为全区12个行政村增加村集体经济收入330多万元，是2006年全区村集体经济收入的两倍（2006年为164万元）。

五、全面开展村容整治工作，改善农村人居环境。一是加大村庄环境卫生整治力度。按照“一扫、二清、三拆、四刷、五维护”的整治步骤，清除乱堆乱放、乱贴乱画、乱搭乱建，拆除违规废旧房屋、围墙和长期无人居住且影响村庄整体面貌的废旧房屋。全区共出动劳力29290人次，出动车辆1130车次。拆除废旧房屋1862间23136平方米、违章建筑525处，清除垃圾9419处30324吨、清除秸秆1765处1314吨。二是稳步推进村庄建设规划。我区高度重视村庄规划工作，采取有力措施，大力推进村庄规划编制，在去年完成5个行政村规划的基础上，今年又完成2个行政村规划的测量工作，村庄规划正在编制。三是做好塞上农民新居建设。根据我区具体情况，在XX开发区、长胜办事处、长兴办事处集中新建、改造塞上农居，硬化新居建设区内的道路，配套供水、供电、排水和环境卫生设施。XX开发区一站村塞上农民新居二期工程和六站村康居工程现正在建设之中。新居改造完成488 户，面积53123.2平方米，其中长兴办事处兴民村200户，面积20200平方米，长胜办事处120户，面积13800平方米，长兴办事处200户，面积19123.2平方米。四是加大乡村道路整治力度。清除村庄道路两旁的生活垃圾、乱堆乱放杂物，拆除村庄道路两旁的乱搭、乱建厕所和圈舍等建筑物，封堵废弃巷道，平整村庄道路。封堵废弃的生产巷道69条，总长8600米，打通巷道86条43340米，硬化村庄道路25条，总长7020米，面积47380平方米，整修道路10条，总长13900米，拆除猪圈542个、厕所684个。五是建立健全长效工作机制，努力提升农村环境卫生长效管理水平。确定了卫生监督示范岗，开展经常性的督促检查。将环境卫生整治工作考核与村干部工资挂钩，与考核挂钩，有效地调动了干部的工作积极性。建立了一支农村保洁队伍，聘用村级保洁员175名，负责农村环境的清扫保洁、垃圾清运等日常工作。完善一批环卫基础设施，新建垃圾池122个，集中垃圾堆放，彻底杜绝垃圾随意丢弃的现象。

六、加快农村清洁能源及人畜饮水工程建设，群众生活水平进一步提高。计划完成农村沼气池建设3000座，目前已完成1461座。加快实施农村饮水工程建设，已完成潮湖村、长胜村、龙泉村、兴民村、一站村、六站村六个村的农村人畜安全饮水工程建设，2007年还将完成四站、五站农村人畜安全饮水工程建设。

七、全面推进农村民主政治建设，加强农村社会管理，使我区新农村建设实现质的飞跃，加强农村精神文明建设，农村社会事业全面发展。乡村文化、体育事业得到发展，农民的精神文化生活不断丰富。全面启动了新型农村合作医疗制度，制定和完善新型农村合作医疗管理办法，农户缴费率达到88.9％。大力开展以“富在农家、学在农家、绿在农家、美在农家、乐在农家、爱在农家”等为主要内容的“六在农家”新农村创建活动。加强法制宣传教育，着重解决农民群众迫切需要解决的生产生活问题。加强农村基层组织建设和基层民主建设。以创建“有朝气蓬勃的创业激情，有勇创一流的工作目标，有考核评议的规范制度，有学习先进的良好氛围，有群众拥护的深厚基础，有坚强有力的领导班子”为主要内容的“六有”支部为保障，切实加强农村基层组织建设，抓好村两位班子换届选举工作，把有能力、干实事的农村能人选村支部班子，不断地提高农村党员干部的素质和党组织的战斗力。积极推进村民自治，农村基层民主管理水平不断增强。

2007年，是我区农业和农村工作投入最大，步伐最快的一年，也是新农村建设成效最为明显的一年。这一切与区委、政府采取的一系列有力措施是密不可分的。

一是加强领导，措施到位。2006年10月，区委调整了靖远市新农村建设工作领导小组组成人员，由区委书记俞爱山同志亲自担任靖远市新农村建设工作领导小组组长，政府区长高重瞳同志担任副组长，并设立了新农村建设工作领导小组办公室和塞上农民新居建设办公室，由区农牧水务科技局和区城乡建设交通局分别负责办公室工作。区委俞书记是农业和农村工作的专家，他多次到农村生产和建设一线调研和指导工作，对各级干部开拓思路、创新举措起到了重要作用，也保证了我区新农村建设工作的扎实快速推进。

二是以发展农村经济，增加农民收入为首要任务。进一步加大农业基础设施投入，努力改善农业生产条件，提高农业比较效益，拓宽农民增收渠道，实现农民收入稳步增长。落实“多予、少取、放活”的方针，不断完善农民增收的新机制，要抓好各项减负政策的落实，紧紧利用城郊优势，抓好生产发展、进城务工经商办企业、劳务输出等增收措施，进一步强化劳动力技能培训，引导农民走出田埂，走向城市，向非农产业要收入。

三是抓住优势，合理优化布局，发展现代农业。紧紧抓住我区农村地处城郊的特点和优势，大力发展以设施蔬菜、奶牛、花卉和现代水产为主的城郊型现代农业，加大了政策、资金和科技扶持力度，制定了一系列优惠政策，鼓励社会各界人士投入到现代农业发展和新农村建设，为我区现代农业发展和新农村建设坠入了强大的活力。

四是建立健全领导、部门和驻地单位、企业帮扶合作机制，动员全社会参与新农村建设。为实施现代农业发展战略，全面完成新农村建设各项目标任务，区委、政府进一步创新工作机制，提出了《靖远市2007年领导及部门包扶村组建设新农村的意见》，实行主要领导包区、街，分管领导包村，部门包队的工作机制，形成全社会一齐抓新农村建设的良好局面，包扶领导及包扶部门以新农村“示范村”建设为目标，帮助所包村组完成新农村建设各项任务，具体包括村庄环境卫生脏、乱、差综合整治，全面美化、绿化农村生产生活环境，硬化村庄巷道，改善农村生产生活条件，为各村加快现代农业发展，提供有力的智力帮助和必要的资金支持，以发展现代农业为长远目标，进一步拓宽农民增收渠道，增加农民收入，使我区农村社会各项事业快速、健康、和谐发展。并将包扶工作列入目标责任考核。同时，为加快村队企业化，提出了《关于进一步做好村企合作推动新农村建设工作的实施意见》，实行村企合作领导干部包村负责制，由区委、人大、政府、政协相关领导每人确定一到三个村进行帮扶，切实做好村企互动合作工作，大力发展农村集体经济。

五是加大财政支农力度，制定优惠政策，推进现代农业建设。为加快我区农业产业化步伐，发展农村经济，区委政府提出了扶持现代农业和村集体经济发展的补助政策，对新建高效节能二代日光温室每栋补助5000元，对外来投资者建设日光温室每栋给予补助1000元；对建设奶牛养殖园区标准化厂房和标准机械化挤奶台按照自治区农业产业化补助标准1：1进行补助，新增入园高产奶牛（年产量达到6000公斤以上）每头补助1000元。对新增 “上农下渔”或现代水产养殖水面每亩补助100元。由帮扶企业帮扶合作新建的村企合作项目，在项目建成投产，取得经济效益，并与帮扶合作企业签订帮扶合作协议的，区政府每个项目一次性补助10万元。

第四篇：靖远二中65普法教育工作总结

靖远二中

“六五”普法教育工作材料

2012年9月

一、单位简介

靖远二中座落于乌兰山下靖远县城，创建于1955年，1956年正式招生，校名为“靖远县初级中学”，1958年更名为“靖远县第一初级中学”，1959年增设高中，1960年更名为“靖远县第二中学”。1978年被定西地区定为重点中学。1986年又被白银市确定为市属六所重点中学之一，2005年被白银市确定为“白银市示范性高中”，学校占地面积120亩。学校现有教职工325人，其中省优秀专家1人，特级教师2人，高级教师69人，一级教师71人，二级教师98人，研究生2人；市级以上学科带头人特级1人、高级6人、本科7人；骨干教师省级7人、市级33人，中级以上职称教师占专任教师总数的63.6%，80%学科都有市级以上骨干教师。现有教学班73个，学生5300余人。建校至今，风风雨雨五十七年，历尽沧桑，而历任领导都以兴校创业、教书育人为己任，始终坚持“依法治校、以德树校、质量立校、科研强校、特色活校、实干兴校”的办学宗旨，确立了“以人为本，务实创新”的校训。形成了“勤教乐学、健体尚美”的校风；弘扬“富才、厚德、严谨、和谐”的教风和“勤奋、善思、文明、励志”的学风，奉行“追求卓越，祟尚一流、彰显特色”的办学理念，把提高教育质量、培养学生素质、发展学生个性作为教育教学的出发点，整体优化了学校的人文精神和科学精神。

校园整洁，环境优美。充分发挥环境育人作用，重视校园文化建设，（有黑板报32块、阅报栏6组28m2、耕读园文化长廊、《校园之声》广播、《晨曦》校刊、《育才园地》校报、《心理驿站》专栏）校园路面全部硬化，绿化面积近9132m2占学校面积的10%以上。学校有400M塑胶环形跑道附100M直跑道的田径场，有与田径场分开的、独立的标准篮球场6个，排球场1个，舞蹈室180m2，体操室180m2，音乐室360m2，画室160m2，设备完好率达90%以上，艺体教育设施设备齐全。学生体质测试中心以及各种体育训练及健身器械。校园环境优雅，景色宜人。

学校教学设施先进，有新型的理化生通风实验室、微机室、多媒体教室、多媒体报告厅，艺体教育设施设备齐全。

学校在教育教学管理当中，富有特色，效果良好。制定了安全工作制度、措施、应急预案及宣传材料。靖远二中消防安全检查记录，消防灭火施救预案，校园安全突发事件应急处理预案图片集方位、消防器材配备，消防成员档案及消防档案齐全。

学校教育德育优先，多年来，学校始终把德育工作放在首位，以德树校，制定德育工作制度、规划、计划及学生健康辅导，靖远二中召开家校联系大会及网络视频教育如：“网络妈妈”、“国庆大典”等，靖远二中德育基地为虎豹口。近年来，学校在大力改造学校环境、建有文化长廊235平方米，建成耕读园1085平方米，在学校绿地到处都有醒目的标语牌，过道、长廊、石山等都有名人名句，教室走廊上挂有历届学生书画作品，从而营造了良好的育人环境，一些好的德育工作做法曾被《甘肃日报》刊载。

学校重视教学研究。学术气氛浓厚，近年来教师在各种教育刊物发表论文132篇，其中国家级24篇，省级108篇，基础科研成果一项通过国家级验收，4项或省二、三等奖，3项或市级奖；学生参与各种竞赛活动省市级以上奖励60多人次，体育运动等级评定省一、二级证书48人，艺术类省A、B级53人，体音美各种竞赛或市级以上奖200多人次；学校发展硬件设施得到改善，实验设施也得到很大的改善；有容纳2000人的学生餐厅，塑胶运动场已投入使用。学校实行校长负责制，下设办公室，教务处、政教处、总务处、工青妇等组织；机构健全，分工负责，各项规章制度一应俱全，部门之间即有分工又有合作，领导班子团结、民主、协调工作扎实有效。

自恢复高考至今，学校已为高等院校输送合格人才18000多人。近年来，为北大、清华、复旦、人大、浙大、南开等知名院校输送人才1000余人；学生在各级各类学科竞赛中，获国家级奖励50人次，获省、市级奖励200人次，体、音、美获市级以上奖励达260多人次。为空军飞行学院输送飞行学员55人。在2012年高考中，二本以上录取已超过千人。

学校先后荣获“全国群众体育活动先进单位”、“省教育系统先进集体”、“市教育质量管理先进学校”、“省体育传统项目学校”、“全国青少年健美操锦标赛优秀组织奖”、“白银市安全文明学校”、“白银市绿色学校”、“白银市教育系统先进集体”、连续十年获“空军招飞先进单位”“白银市未成年人思想道德建设先进单位”、“甘肃省高水平体育后备人才集地”、“靖远县教育系统先进集体”、“市级文明单位”、“国防生源基地”等荣誉称号。

学校积极营造宽松、和谐、平等、向上的干事创业的大环境，努力改善教职工的办公条件和生活条件，为每位教师配发笔记本电脑，建立完善了教职工的奖励制度，极大地发挥了教职工工作的积极性和创造性。

人本创新，贵在发展。靖远二中将不断吸纳新的教育理念，优化教育资源，彰显学校特色，努力创建“平安校园、书香校园、生态校园、数字校园、文明校园、人文校园”，积极构建和谐教育，争创省级示范性高中，把学校办成令人民满意的示范化学校。

二、主要负责人介绍

肖进忠，男，汉族，中共党员，1958年11月生，甘肃省白银市靖远县人，中学生物特级教师。现任甘肃省靖远县第二中学校长，肖进忠同志1996年被破格晋升为中学高级教师，担任高三3个班级的生物教育教学工作，超工作、乐奉献，植根于课堂是他的嗜好。他能够致力于教学的管理与研究。他教风严谨，教学潜心，教改积极，精益求精。他对学生循循善诱，爱而不护，教而不训，示以典范，严以督导，敏于治学，谦虚谨慎，博采众长，形成了自已独特的教学教研方法。该同志长期从事繁重的教学工作。能够以德教人，做师生楷模；以廉正人，干群打成一片；以情感人，实现理想共鸣；以实暖人，求得同心同德。讲求实效，开拓创新，不断改革，推行素质教育。路永沧，男，汉族，中共党员，1966年12月生，现任甘肃省靖远县第二中学副校长，2008年8月至今担任学生辅导员，2010级高一年级2个班（共195人）辅导员。该同志作为一名普通的高中学校辅导员，一位从教二十年获得了许多荣誉的靖远二中普通教师，在辅导员岗位默默耕耘了十多载，成为学生心目中永远爱戴的严师、兄长和好朋友。

雒永宏同志，1970年11月出生，1991年7月毕业于天水师专，1996年毕业于西北师范大学化学系（本科），一直从事化学教育教学工作，担任班主任工作14年，现任靖远二中副校长。2002年9月获白银市骨干教师，2003年5月获第四届“白银市优秀青年”，2003年9月获甘肃省第二届“青年教学能手”。2004年3月获甘肃省第四批中小学骨干教师，2004年破格晋升为中学高级教师，2009年10月获白银市首届“名教师”，并授予“园丁奖”。2012年被聘为“甘肃省学科教学研究专家”。2012年被评为“教育部科研先进个人”。

雒永宏同志在工作中热爱祖国，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，切合落实科学发展观，热衷于教育教学工作。在学校能认真履行岗位职责，始终如一地从“德、能、勤、绩”四个方面严格要求自己，教书育人,为人师表，勇担重担，具有很强的敬业奉献精神，培养了一批又一批的优秀学生。

回顾过去，成绩斐然。多年辅导化学会考、高考，成绩优异。2004年所带高三（1）班学生高力浩，高考成绩位于全市第3名，靖远县第2名；2007年所带高三（1）班包文成，高考成绩位于靖远县第3名。2003年所带高二1、2两班优良率100%，位于全县第一名，2004年所带高三1、2本科上线98人，位居全县第一名，2006年所带高

二、1班优良率85%，合格率97%，高

二、2班优良率88%，合格率99%，位于全县第一名，2007年所带高

三、1班理综成绩208.77分,位居全县第一名,且高考上线54人。长期以来担任班主任工作，2004年所带班集体被评为“白银市先进班集体”。多年担任高三化学课主讲教师，化学课成绩优异。

雒永宏在校内外有一定的知名度和影响力。1997年、1999年获县优质课一等奖，2002年9月获白银市骨干教师，2002年9月，论文《对义务教育教材化学教学的几点建议》获甘肃省2002年教育优秀论文二等奖，2003年5月在《中学教育科研》第5期发表论文“导语教学的尝试--化学新教材的探索”，2003年获省级优秀辅导教师奖，2003年9月在青少年思想品德建设创新工程--全国中小学公民道德及德育新成果展评活动中获全国二等奖”2003年11月辅导王军老师在全市高中化学优质课竞赛中获一等奖，并在全市进行巡回示范教学，2004年4月制作的《价值规律的作用》荣获第七届全国多媒体教育软件大奖赛甘肃赛区三等奖。2004年8月21日在《白银日报》报道了“雒永宏

汗水育得桃李艳”的个人事迹，2004年、2010年获省级“优秀辅导教师”称号；2005年编写的《高考绿色通道（化学）》，本人任副主编，该书获第五届“省基础教育科研优秀成果”三等奖。2005年2月被聘为《考试报》特约编辑。2009年12月1日在《每日甘肃》专题报道了“白银市首届名师 靖远县第二中学党总支副书记 雒永宏”。2010年2月在《甘肃教育》第2期发表论文“改进实验教学

培养创新能力”,2010年6月被聘为靖远县教育督学，2010年获省级优秀班主任。2010年10月《电化学专题》在“菁华杯”首届全国新课程中学优质课活动中获教学设计二等奖。2010年10月《学生健康发展辅导》教育专项课题通过白银市科研课题鉴定；雒永宏负责的课题“新课程背景下化学实验教学设计及有效实施的探索研究”通过甘肃省教育科学“十一五”规划课题鉴定；2011年1月在《甘肃职业与成人教育》发表论文《高中化学学困生学习兴趣的激发》。雒永宏同志就是这样一位敬业爱岗，乐于奉献，忠诚党的教育事业的二中人，他将以自己最大的热诚奉献给家乡的教育事业，谱写自己平凡而辉煌的人生！

三、活动开展情况、规划及保障措施

我校深刻认识到未成年人思想道德教育工作是学校教育工作的重中之重，是一项需要社会各界积极配合、共同努力的系统工程，是全面推进素质教育的重要组成部分。为此，我校狠抓制度建设，创设未成年人思想道德教育平台，不断强化管理，围绕育人环境建设、传统教育、学生心理素质教育等开展工作，取得了一定的成效。靖远二中确立了“以人为本，务实创新”的校训，发扬“富才、厚德、严谨、和谐”的传统，奉行“追求卓越、崇尚一流、彰显特色”的办学理念，把提高教育质量、发展学生个性、培养学生素质作为教育教学的出发点和归宿，整体优化学校的人文精神和科学精神。

一、主要工作：

第一、狠抓机制建设，创设未成年人思想道德教育平台。一是建立党政一把手挂帅的领导机制。我校成立了党政一把手负责的未成年人思想道德建设工作领导小组，由分管领导具体负责。政教处、团委和政治教研组具体实施，班主任组织班委会和团支部具体落实全体教师学生参与的三级管理体系。二是强化管理机制。制定了“未成年人思想道德建设目标责任制”，层层签定了目标责任书；健全了督查考评制度，将考评情况作为评选文明处室、文明班级、文明团支部的重要依据和内容。三是狠抓德育队伍建设机制。学校高度重视德育工作队伍的建设，建立了德育工作者培训机制。首先是将德育管理干部培训纳入系列、切实加强学校德育骨干培训。形成上级培训主管校长，主管校长培训政教、团委、年级组、政治教研室负责人，再培训班主任，任课教师。四是认真抓好班主任培训工作，在选派思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任的同时，要求学校及年级组利用教工例会、集中学习等机会分层次进行班主任培训工作。

第二、开发教育资源，创建未成年人思想道德教育网络。

首先，充分整合学校、家庭、社会的教育力量。坚持以学校为龙头，以家庭为基础，以社会为依托，着力构建了“学校、家庭、社会三位一体”的立体化教育网络，形成了全社会共同关心、教育学生的工作格局。立足学校。学校通过加强师德师风建设、改革学校德育评价体系以及强化学生道德实践与体验等措施，提升了教师的师德修养和水平，增强了广大教师教书育人的自觉性、主动性和创造性。依靠家庭。我们把提高家长思想道德素质和育人水平，作为加强学生思想道德建设的一项根本任务。一是建立学校与家长联系制度。班主任对自己所带班级的学生家庭情况要掌握清楚，特别是对一些待进生要经常与家长联系，交流思想，共同探讨对学生的教育。二是开展《赏识》教育宣传，让“赏识教育”走进千家万户，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高了家长科学育子能力。依托社会。在教育部门的积极倡导下，有关部门、单位及社会各界帮助学校开展诸多有益的道德教育活动。如学校聘请了一名法制副校长，每学期开展法制教育讲座、邀请县交警大队领导进行“交通安全”讲座。在学校内部开展禁烟、禁赌、禁毒以及组织学生参加各种有利于未成年人思想道德建设的各种征文活动。通过活动提高了中学生遵纪守法，增强了学生防范交通事故，及黄、赌、毒等不良影响，增强自我保护能力。

其次，加强文明校园建设，营造健康向上的学校环境。自2010年以来，我校花大力气改造学校环境，共新建绿化面积4820㎡，硬化道路2592㎡，新种各种树木700多棵，新建文化长廊235m，建成“耕读园”馨园以及其它小花园2085㎡，大大改善了学校环境，提升了学校校园管理水平。创设花园式、园林式、生态式校园。同时向具有新文化、新思想的校园氛围积极迈进。学校在校园建设中还注重“五个结合”： 一是注重校园管理与文明礼貌教育的结合；二是注重校园管理与养成教育的结合；三是注重校园管理与诚信教育的结合；四是注重校园管理与法纪教育的结合；五是注重校园管理与劳动教育的结合。最终的目的，就是要让学生思想道德建设与学校校园环境建设，与学校育人环境建设有机地成为一个不可分割的整体。如在校园的绿地上树上都有醒目的标语牌，在教室走廊上挂有历届学生书画作品牌，利用过道、长廊、石山等刻上名人警句，每周要求学生记住一句名人名言等，让学校的每一个角落都成为了熏陶学生、教育学生的阵地。

最后，加强学校周边环境和社会环境整治力度。学校为全面推进学生思想道德建设，积极与公安、工商、卫生、文化等部门配合，对校园附近200m以内的网吧、游戏厅、录像厅、卡拉OK厅等文化娱乐场所进行检查，并提出整改意见，另外，学校不定期对县城所有网吧进行检查，对上网成瘾，屡教不改的学生配合家长进行严格的批评教育，努力使学生远离网吧。

第三、抓重点突破，全面推进未成年人思想道德建设。

把握工作的命脉，抓住重点，才能更好的开展工作。在这方面我校主要做了三项工作，以此全面推动未成年人思想道德建设。一是积极开展革命传统教育，组织丰富多彩的教育活动。我们充分利用电影、校园网站、板报、“校园之声”、“晨曦”校刊，“育才园地”校报等形式，在重大节日进行传统教育外，平时还认真确定活动主题，精心设计活动方案，形成特色课堂，取得了非常好的效果，使广大学生进一步了解中国革命历史，增强了民族凝聚力和自豪感。二是坚持不懈地抓好文明行为习惯养成教育。我们充分利用开学后、新生入校、学生返校时机，集中组织学生认真学习和自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。我校重点进行遵守校规校纪，法律法规教育，培养学生自遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和习惯。要求学生从小事做起，从我做起，从身边事做起。开展了“不乱扔一片废纸，不随地吐一口痰”、“节约一度电、一滴水，奉献一分钱、一个笑脸”，“墙上无脚印，桌上无刻痕”等活动。通过多种教育活动，使学生懂得自由与纪律、民主与法律的辨证关系，自觉遵守校规校纪，明礼知法。三是坚持不懈地抓好心理素质教育。未成年人思想意识单纯，一遇事情思想极不稳定，情绪骤变，往往会从一个极端走向另一个极端。针对这一问题，学校专门成立心理盗询室，由专职教师担任心理咨询老师，以解决学生在学习、生活中遇到的各种问题。学校妇委会还每年对新进校女生进行心理健康讲座。学校也要求广大教职工利用课堂、课余时间自觉关注青少年的心理问题，加强青少年学生的心理健康教育和引导，及时化解他们的心理矛盾，帮助他们树立积极的人生态度，从而形成良好的个性和健全的人格。

四、工作体会

在发展社会主义市场经济的今天，社会生活已呈现出多元化的态势，面对这变化多端的社会生活，如何有效地开展对青少年学生的思想品德教育，是摆在我们教育工作者面前的一个重要课题。那么，如何才能有效地开展这方面的教育？我们的体会是：

首先，观念意识的转达变是加强对未成年人思想教育的前提。随着信息时代、网络时代的到来，作为接受思想品德教育的学生，其人生观、世界观、价值观也未免会打上时代的烙印。所以，教师观念意识不适时而变，再照搬过去那种陈旧的教育手段、教学内容和方法，施教于具有“前卫意识”的学生，教育的效果不仅不够理想，甚至是没有效果的。

其次，教育手段的更新是加强对未成年人思想品德教育的基础。传统的思想品德教育模式，以学校的教学为主要载体，或依照课本要求对几位英雄人物的事迹进行宣讲，或组织学生观看几部电影等，往往成为思想品德教育的主要手段。不可否认，这些教育手段与方法，对启迪学生的智慧、陶冶其情操，纯洁其灵魂起到了重要的作用。但随着网络时代、信息时代的到来，如果教育手段与方法仍停留在“老三篇”上，其所达到的效能就可想而知了。实践证明，校园闭路电视交换系统、广播电视系统、计算机网络系统、多媒体多功能综合演示室等，这此网络媒体软件技术的应用所体现的科学性、创造性、艺术性，是传统教育手段所无可比拟的。

第三，教育力量的整合是加强未成年人思想品德教育的关健。教育是一个系统工程。思想品德教育与“学以致用”的基础学科和基本知识技能的传授相比有其自身特点，往往给人以务虚之误，因此，要避免思想品德教育内容的空泛。实践证明，单靠学校一方努力，很难将思想品德教育的效能延续下去。学生身心免疫力的提高，灵魂与人格的净化离不开社会这个大学校的教育。有时学校教育也很有效果，但社会风气不良影响与熏陶，家庭教育的不当，就会将这种效果冲淡，甚至荡然无存。可见，社会的“染缸效应”远大于学校的教育效应。所以，全方位、多层次、多渠道的教育需要社会、学校和家庭的密切配合。

第四，受教育对象的自省是加强对青少年思想品德教育的根本。青少年学生既是思想品德教育的主体，也是教育效果的最终检验者。任何好的措施、手段和方法，如果不与学生的自省相结合，那么则言与行不

一、思与为不

一、思想品德教育就达不到理想效果。实践证明，离开了学生的自省内化，任何说教都是空中楼阁、沙上之塔，毫无扎实根基可言。此外，也只有通过学生的自省，才能达到外化践行效果。因为一个人的实践行为要受其思想、观念、意识的导引。所以，教师应通过教育让学生融情悟理，在明理中认同，在自省中修正，自省与他省相结合，自律与他律相结合，充分调动其内部动力，通过内因的作用，才能将教育效能彰显出来。

未成年人思想道德建设是一项复杂的社会系统工程，在今后的工作中，我们将认真总结经验，不断探索德育教育规律，努力把我校未成年人思想道德建设工作提高到一个新的水平。

在六五普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校“六五“普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把六五普法工作向纵深处发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。2011年的具体工作如下：

一、加强领导，广泛宣传，深入开展“六五”普法教育

1、着力注重法制宣传教育队伍建设。六五普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以党委为龙头，以各年级、团委为主体，以党员同志（特别是党员领导干部）、班主任（辅导员）、任课教师（特别是法律知识和政治课程的教师）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，按步骤，有条理地把六五普法工作落到实处。

2、不断加强法制宣传教育力度广度。学校通过校园网络、黑板报、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“六五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性；在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。

二、不断学习，明确重点，实现“六五”普法整体推进

1、不断学习《教师法》《工会法》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。

领导干部普法教育学习做好表率。开展“六五”普法宣传教育后，学校党委着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。

教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了《教师法》《教育法》《工会法》《靖远县教育战线工作纪律》等法律法规，在此基础上进行宣讲，全校正式教职工参与了此次活动。通过学习竞赛后，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。自学校成立以来，教职工中没有发生一起违法案件，大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。

2、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。

立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过《思想品德》等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。高一年级还利用班会课、晨会课时间，对学生进行《中学生守则》及法制教育，效果较好。

按照实际，让法制教育分层次。学校针对学生年龄实际和个性特征，在法制宣传教育上非常注重层次性和针对性。比如毕业生通过班级集中学习和自学相结合，理论学习和测试相结合，每一届新生重点学习《靖远二中学生手册》，通过班会，让手册中《高中学生管理规定》等知识落实到自己的行动中；高一高二年级每个班级开学初就下发了《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等，集中组织学习，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律基础。

加强合作，形成法制教育合力。对学生进行法制教育，是学校、社会、家庭三方共同的责任和义务，形成法制教育合力，对促进学生法律意识和行为将起到十分积极的作用。学校各年级在期初或期末都会发放《致家长一封信》，争取家庭的配合，监督教育学生知法、懂法、守法；同时学校积极协调社会各方面力量，用浓厚的法制宣传教育氛围来切实加强学生法制学习，用积极的思想指导自己的行为，做一个遵纪守法的好公民。

三、拓宽渠道，丰富活动，提高“六五”普法教育效果

1、加强制度化建设，为普法教育夯实基础。我校根据国家颁布的有关法律法规、条例等，结合学校实际，建立健全了学校各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度，《学校教师管理暂行规定》等相继出台，在监督检查的同时，也普及了法制教育，真正使学校管理制度化、规范化，实行依法治校等，对学生打架斗殴、赌博、偷窃、彻夜上网、考试作弊、擅自离校等方面都作了相关规定，对违纪学生都制定了相应处理意见。引导学生由制度转化为自觉行动，真正从源头上遏制了违法乱纪行为，为普法教育夯实了基础。

2、请进来，走出去，以丰富的活动实践着普法的承诺。每学期开学初，都对入学新生进行法制教育讲座，学校坚持请城关派出所领导给师生上法制课。如今年请县公安局城关派出所所长吴守显到学校作法制报告。一桩桩生动的事例，一件件血淋淋的教训，使师生员工受到深刻的教育和启发。

3、精心组织形式多样的校内活动，让普法教育深入人心。2011年，学校组织法律法规学习的活动在所有学生中引起强烈的反响，人人参与，认真学习，用开卷笔试的形式深入学习了这些法律法规，并运用于自己的实践，为学校依法治教打下扎实的基础；政教、学生会精心开展各类活动切合学生实际，从生活点滴中让他们增强法律意识，如“远离毒品戒除网瘾”活动引导学生用自己的行动践行网络道德、维护网络安全，加强网络法制意识；消防安全教育在潜移默化中增强了教师的消防安全意识和消防法制观念，提高他们自救的能力。

四、健全民主机制，继续推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化

学校一直利用橱窗、校园网络等宣传阵地严格执行校务公开，推进党务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。2011—2012，就党务工作、招生制度、收费标准、物品采购、考核评优等8方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。以“贴近实际、贴近基层、贴近师生”为重点，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。

五、建章立制，不断提升办学水平

实行依法治校就是要管理工作和教育教学活动必须遵循教育法律的原则和规定，形成符合法治精神的育人环境。因此加强学校规章制度建设，依法办事，是做好依法治校工作的重要保证。

1、进一步加强制度建设。要根据相关法律法规制定和完善学校管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项规章制度，使学校管理的各个方面都有章可循。按章办事，并时时提醒教师要依法自律、依法从教。

2、完善民主管理机制。学校将进一步坚持和完善学校的民主监督机制、召开教职工代表大会制度。充分发扬民主。切实保障教职工参与学校民主管理的权利。建立健全校内矛盾调解制度。认真处理并及时化解校内矛盾，切实维护师生的合法权益。

3、坚持校务公开制度。对于学校的重大事务和涉及教职工、学生利益的事项，学校坚持“两个机制”(即以学校中层领导为主的领导机制、以工会为主的监任机制)，公开办事制度，公开办事程序。公开办事结果，做到公开、公平、公正。增强学校各项工作的透明度。确保师生满意。

六、提高认识加大学校安全工作的力度

安全工作，责任重于泰山。全体师生上下必须牢固树立“安全第一介意识，并始终坚持安全工作作为学校工作的重中之重，要认真落实各项安全管理措施，深入开展安全教育，不断增强安全防范意识，确保校园治安稳定和师生生命财产安全。争创“平安佼园、1、提高认识。大力加强安全工作重要性的宜传教育，切实提高广大师生对创建“安全文明校园。惫识的认识，营造“人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的良好氛围，让安全意识深入人心。

2、明确职责。学校安全工作领导小组要进一步健全各项安全管理制度，层层签订安全资任书。校长与副校长签订安全工作贵任书，主管校长与各处室签订安全工作资任书，政教处与班主任、校苦、楼管等签订安全工作资任书，教务处与教师、实验员签订安全工作资任书，总务处与后助人员签订安全工作货任书。明确职责，责任到人。

3、注重教育。学校要坚持安全教育经常化、制度化。将安全知识及安全防范措施广泛宣传，并通过各种形式大力加强交通安全、用电安全、防火、预防食物中毒、预防各种传染病以及家庭生活、户外活动安全等方面的安全教育。

第五篇：靖远二中依法治校工作总结

靖远二中

2012年9月

“六五”普法教育工作材料 播撒法雨育桃李，依法治校展宏图

靖远二中座落于乌兰山下靖远县城，创建于1955年，2005年被白银市确定为“白银市示范性高中”，学校占地面积120亩。学校现有教职工325人，80%学科都有市级以上骨干教师。现有教学班73个，学生5300余人。建校至今，风风雨雨五十七年，历尽沧桑，而历任领导都以兴校创业、教书育人为己任，始终坚持“依法治校、以德树校、质量立校、科研强校、特色活校、实干兴校”的办学宗旨，确立了“以人为本，务实创新”的校训。学校始终重视普法教育，面对新的形式，学校领导班子结合实际，在推进依法治校方面做了大量的工作，依法治校水平上了一个新台阶。

加强领导 形成高效机制

组织建设是开展依法治校工作的根本保证。为加强对依法治校工作的组织领导，学校成立了依法治校工作领导小组，由肖进忠校长任组长，书记、副校长、法制副校长任副组长，各处室主任、班主任、学生代表等为成员。认真落实责任制，做到校长亲自抓，分管副校长、法制副校长具体抓，政教处、教务处、总务处等部门分工负责的一体化的治校网络，各司其职，分工合作，责任到人。每学期开学初召开依法治校工作领导小组成员会议，总结上学期工作，制订本学期工作实施方案，把依法治校工作摆到重要议事日程上，让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施，并把任务分解到各个部门和具体人员，形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。建章立制 促进民主化管理

多措并举，开展普法教育

我校深刻认识到未成年人法制教育工作在学校教育工作中占有十分重要的地位，是一项需要社会各界积极配合、共同努力的系统工程，是全面推进素质教育的重要组成部分。为此，我校狠抓制度建设，创设未成年人法制教育平台，不断强化管理，围绕育人环境建设、传统教育、学生心理素质教育等开展工作，取得了一定的成效。

主要工作：

开发教育资源，创建未成年人法制教育网络。充分整合学校、家庭、社会的教育力量。坚持以学校为龙头，以家庭为基础，以社会为依托，着力构建了“学校、家庭、社会三位一体”的立体化教育网络，形成了全社会共同关心、教育学生的工作格局。立足学校。依靠家庭。我们把提高家长法制素质和育人水平，作为加强学生法制建设的一项根本任务。在教育部门的积极倡导下，有关部门、单位及社会各界帮助学校开展诸多有益的法制教育活动。如学校聘请了一名法制副校长，每学期开展法制教育讲座、邀请县交警大队领导进行“交通安全”讲座。在学校内部开展禁烟、禁赌、禁毒以及组织学生参加各种有利于未成年人法制建设的各种征文活动。通过活动提高了中学生遵纪守法，增强了学生防范交通事故，及黄、赌、毒等不良影响，增强自我保护能力。

加强学校周边环境和社会环境整治力度。学校为全面推进学生法制建设，积极与公安、工商、卫生、文化等部门配合，对校园附近200m以内的网吧、游戏厅、录像厅、卡拉OK厅等文化娱乐场所进行检查，并提出整改意见，另外，学校不定期对县城所有网吧进行检查，对上网成瘾，屡教不改的学生配合家长进行严格的批评教育，努力使学生远离网吧，将学生违法率降至最低。

抓重点突破，全面推进未成年人法制建设。把握工作的命脉，抓住重点，才能更好的开展工作。在这方面我校主要做了三项工作，以此全面推动未成年人法制建设。一是立足课堂，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过《思想品德》等课程以及其他各学科教育内容，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成熟健康的心理。高一年级还利用班会课、晨会课时间，对学生进行《中学生守则》及法制教育，效果较好。二是精心组织形式多样的校内活动，让普法教育深入人心。2011年，学校组织法律法规学习的活动在所有学生中引起强烈的反响，人人参与，认真学习，用开卷笔试的形式深入学习了这些法律法规，并运用于自己的实践，为学校依法治教打下扎实的基础；三是由政教、学生会精心开展各类活动切合学生实际，从生活点滴中让他们增强法律意识，如“远离毒品戒除网瘾”活动引导学生用自己的行动践行网络法制、维护网络安全，加强网络法制意识；消防安全教育在潜移默化中增强了教师的消防安全意识和消防法制观念，提高他们自救的能力。

以“六五”普法活动为契机，创造依法治校新局面

在六五普法活动中，我校以上级部门普法规划为指导，以进一步推进依法治校、依法治教的进程为中心，密切联系学校实际，紧紧围绕学校“六五“普法确定的目标和任务，不断加强制度建设，强化组织领导，广泛开展各种形式的普法教育活动。坚持抓重点、抓落实，全方位、多层次地把六五普法工作向纵深处发展，促进学校各项事业健康、协调、稳步提高。具体工作如下：

一、加强领导，广泛宣传，深入开展“六五”普法教育

1、着力注重法制宣传教育队伍建设。六五普法工作一启动，学校就根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以党委为龙头，以各年级、团委为主体，以党员同志（特别是党员领导干部）、班主任（辅导员）、任课教师（特别是法律知识和政治课程的教师）为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育，按步骤，有条理地把六五普法工作落到实处。

2、不断加强法制宣传教育力度广度。学校通过校园网络、黑板报、横幅等多种途径和形式，形成全方位法制宣传教育格局，营造浓厚的宣传氛围，有力地提高了全校师生对“六五”普法重要性的认识，也增强了普法学习的积极性和主动性；在积极带动社会普法宣传的同时，不断巩固师生的普法意识，增强普法教育的实效性。

二、不断学习，明确重点，实现“六五”普法整体推进

1、不断学习《教师法》《工会法》等法律法规，增强广大教职员工法制观念和法律意识。

领导干部普法教育学习做好表率。开展“六五”普法宣传教育后，学校党委着力把法制宣传教育的内容落实到日常学习中去，特别是对与教育教学相关的法律法规的学习，使领导干部们在吃透相关法律精神的基础上更好地依法治校、依法治教。

教职员工普法教育学习明确职责。组织教职工重新学习了《教师法》《教育法》《工会法》《靖远县教育战线工作纪律》等法律法规，在此基础上进行宣讲，全校正式教职工参与了此次活动。通过学习竞赛后，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。自学校成立以来，教职工中没有发生一起违法案件，大家更增强了教好书育好人、做好示范表率的信心和决心。

2、加大学生法制教育工作力度，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。

按照实际，让法制教育分层次。学校针对学生年龄实际和个性特征，在法制宣传教育上非常注重层次性和针对性。比如毕业生通过班级集中学习和自学相结合，理论学习和测试相结合，每一届新生重点学习《靖远二中学生手册》，通过班会，让手册中《高中学生管理规定》等知识落实到自己的行动中；高一高二年级每个班级开学初就下发了《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》等，集中组织学习，使学生进一步了解了自己的权利和义务，为积极努力学习打下扎实的法律基础。

三、健全民主机制，继续推行校务公开，促使学校各项工作规范化法制化

学校一直利用橱窗、校园网络等宣传阵地严格执行校务公开，推进党务公开，严肃财经纪律，杜绝乱收费现象。2011—2012，就党务工作、招生制度、收费标准、物品采购、考核评优等8方面，做到及时公开，严格按职能程序办事。以“贴近实际、贴近基层、贴近师生”为重点，自觉接受师生员工的监督，树立诚信廉洁的服务意识，做到规范化、科学化、透明化、具体化，有效调动了广大师生“知校情、议校事、监校务”的积极性和主动性，使依法治校、民主治校规范化、制度化。

完善制度，保证依法治校顺利开展

实行依法治校就是要管理工作和教育教学活动必须遵循教育法律的原则和规定，形成符合法治精神的育人环境。因此加强学校规章制度建设，依法办事，是做好依法治校工作的重要保证。

1、进一步加强制度建设。要根据相关法律法规制定和完善学校管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项规章制度，使学校管理的各个方面都有章可循。按章办事，并时时提醒教师要依法自律、依法从教。

2、完善民主管理机制。学校将进一步坚持和完善学校的民主监督机制、召开教职工代表大会制度。充分发扬民主。切实保障教职工参与学校民主管理的权利。建立健全校内矛盾调解制度。认真处理并及时化解校内矛盾，切实维护师生的合法权益。

3、坚持校务公开制度。对于学校的重大事务和涉及教职工、学生利益的事项，学校坚持“两个机制”(即以学校中层领导为主的领导机制、以工会为主的监任机制)，公开办事制度，公开办事程序。公开办事结果，做到公开、公平、公正。增强学校各项工作的透明度。确保师生满意。

在学校领导高度重视下，在所有教职员工的积极努力下，我校的普法教育工作和依法治校工作做得扎实有效，成绩显著，我们今后将继续努力，增强教育法制观念，加大法制宣传教育，依法治教，依法治校，为构建和谐校园创设良好的基础。

2012年9月