努力工作 快乐生活 完美人生

第一篇：努力工作 快乐生活 完美人生

努力工作

快乐生活

完美人生

——给蓝海豚乐团团员的第二封信

乐团的各位团员：

在这春运高峰来临之际，向您表示最诚挚的谢意和最热情的问候！并恭祝您和您的全家在新的一年里：

新年快乐 身体健康 合家幸福 万事如意

请允许我用英语再问候一次：

Wishing you good health and happines for the coming new year!日月如梭，时间过得好快啊!我们蓝海豚乐团团员在忙忙碌碌之中，就是一眨眼的功夫，2011就这么毫不留情地渡过去了。团员们大多都成熟了、进步了，我自己也是又老了一年了。但是，我在和我们的团员在一起的时候总觉得自己有一颗年轻的心，而且非常之开心！这也许就是音乐的力量！

言归正传，过去的一年，作为集团公司文体协会会长，要说最要感谢的人，就是我们的职工艺术团和乐团团员，还有就是你们的家人。是你们用你们的无私的付出，为社会、为企业、为职工作出了奉献。我们蓝海豚乐团多年的辛勤耕耘，结出了丰硕的成果，在我们的建党90周年等数十场次演出中，我们的节目是有份量的，为此，得到了上级领导、兄弟单位、集团全体职工和家属的认可。我们的汗水没有白流，我们的劳动是有价值的。

客观地说，我们的演奏水平在不断地进步和提高，这是一些专业老师对我们的评价。体现在花鸟园今年的文体协会答谢会上，敢于上台独奏的团员多了，不太紧张了，脱谱的多了，音色纯正了。我的体会是——上台独奏是对学音乐的人的考验，是检验，更高的理解也可以说是一种飞跃。

贵在坚持！今天给大家写此封信的时候，个人心情尤为的高兴。高兴之余不得不使我想起了乐团初创时期至今的风风雨雨，酸甜苦辣。但凡老一些的团员都是过来之人，见证了乐团的成长历程。现在我们可以自豪地说：我们蓝海豚乐团为企业争了光！我深有体会的是，只要认准了要做的事，不管有任何困难险阻，要有一种不达目标决不摆休的精神，人活着不就是为了一口气吗？

勿用违言，我们的乐团演奏还是低水平的。每当我听着我们乐团演奏的录音，看着我们演出的录像，我就不由自主联想到维也纳金色大厅等专业乐团的演出，无非就是比较。我不是说要与其相同水平，我们乐团的定位也就是创建一流的职工乐团。关键是我们要认识到差距，我们不能满足于能吹一两个小曲子，忽略基本功的训练。我们的新团员更要花大力气，迎头赶上，向潘阳、张菊飞等学习，要学就要认认真真，要明确——学音乐是为自己，不是为别人学的，不学不要勉强。但我始终坚信：学习音乐终身受益。大家记得我们的团训吧：

一天不练 自己知道 二天不练 老师知道 三天不练 观众知道

我一直记住德高老师的一句话；音乐不掺假。

任重道远，2012年，是落实党的十七届六中全会精神的一年，也应该是我们集团加强企业文化职工文化建设之年，企业的发展势头很好的，天时，地理，人和，这正是我们蓝海豚乐团可以大有作为的时候，我们还要排《红旗颂》，演出任务也不会轻的。为此，节后我们正月十四就恢复训练，并将在候车大厅演出，主题是，展示车站文化特色，欢送旅客回家团圆。我们要求大家，欢度春节也要抽空坚持个人训练，本人作为“首席”单簧管也做到不断个人训练。不多说了，我要去车站帮班了，大家记住——做好本职工作！。

共勉之言：

惟乐不可以伪 我们不做烂竽

此致 敬礼！

常运集团文体协会会长 朱建中

二○一二年元月十六日

第二篇：努力工作快乐生活的文章（模版）

努力的去工作，把自己的全部精力投入到工作中。把自己的事做好，和同事和睦相处，尽自己的所能去帮助领导，保持轻松愉快的心情，简单的几个字，现在感觉怎么会这么难。我用了真心去与人交往，现在才知道自己的真心未必换来别人的实意，在有利益冲突的时候，我愿意放弃利益，可是，依然没有换来真心的交往。真心的付出换来的是别人猜测的眼神，这个世界原来是如此的冷漠。于是，明白有些事情你再努力也是无能为力。自己的付出也未必会有预期的收获，往往大多时候是让人失望的。在这个世界上，最难的事情就是与人的交往，因为你永远也不会知道那个人是怎么么想的，虽然，她会这么说，但是，让你想不明白的是，她往往会那么做，说的与做的是那样的令人不解。我是个简单的人，喜欢把复杂的事情简单化，为什么别人却喜欢把简单的事情复杂化，令我头疼，同时也令我无奈，感觉很累。有时候真想找个无人的地方独自的去活，可是，我又害怕孤独。总之，人总是有很多的烦恼，无论你怎样去躲闪，你必须去面对这些。躲也没处躲，藏也没处藏。面对是唯一的办法。努力工作，我只想让自己简单的活着。面对每个人微笑，很多时候，我笑不起来，因为，很多人并不想让我笑。每天都要见面的人，也许你永远也不知道她微笑着?对你的时候，心里在合计你什么。原来简单比复杂还复杂吗？

我总是希望通过自己的努力去改变自己的生活，让自己过自己喜欢的生活，我一直在努力，可是，现在才懂得简直太难了，或许是自己要求太高了，总是眼高手低。把生活想的太完美了，把事情预想的太顺利了。也许每天努力把工作做好，保持一个良好的心情，比那些虚幻的梦想更为重要，那么梦想总是在你生命的前方，与你保持一定的距离，在你走进一步的时候，它同样后退了一步，总是和你保持着那段距离，那段距离永远存在，无论你如何努力，无论你想尽一切办法，那段距离始终存在。因为这段距离，总是高兴不起来。生活有时候不需要想太多，也许简单一点会更好，简单就快乐。我于是不再抬头看我那遥不可及的梦想，告诉自己学会向前看，也许，前面会有我意想不到的风景，不一样的风景会有不一样的心情。让自己有个好心情也许更重要。

努力工作，我想我能做到。快乐生活，我想并不是很难。

努力去工作，快乐着去生活。微笑着面对生活赋予我的一切，喜怒哀乐，苦难折磨。

第三篇：用激情努力工作 用快乐品味生活

用激情努力工作 用快乐品味生活

何为激情？可简单理解为是一种激动的情绪，它是一种精神状态。热气球只有充满热气才能腾飞、一个人只有充满热情才能成功，只有深刻领悟才能明白激情是我们精神的火花，生命的光芒。

记得刚参加工作那会儿，心中充满激情，每天都早早地来到办公室，那时在心中充满梦想，对工作中的每一件事情都感兴趣，虚心向前辈们学习，很快就能把工作做得井井有条，经常得到领导和同事的赞扬。后来每天就这样按部就班的做着相同的事情，也没有多大的挑战性，生活也平静得似一潭死水，激情也渐渐消退了，觉得很多时候都失去了自我，毫无生气，谈不上“青春洋溢”，更是无处安放“激情”这样的字眼，从而自已也变得平庸起来。工作状态处于麻木的我需要扪心自问，自我反省。然而这样的呼喊能否唤起沉淀在心底己久的激情，冲动过后的激情又能持续多久呢？而我真正需要的是激情工作，打破原来的被迫性，树立积极的人生态度，将快乐生活进行到底。日常工作中我要善于不断地发掘工作的魅力，善于表现自己的能力，主动争取机会，不断地去挑战它。一项工作从事的时间久了往往容易有“审美疲劳”，只有通过学习、实践、犯错、改正、创新从而征服它，才能体会到成功和挑战的满足感。所以我应该从容面对身边世事，用良好的心态对待生活工作中的每一件事，这是焕发激情的一剂良药。

很多人认为工作是为了获取经济收益，其实工作也是情感生活的一部分，现在有很多有钱人的太太辞去了工作，在家做起了全职太太，可是整天呆在家里又无所事事，有的靠打打麻将混日子，有的还怀疑丈夫有外遇，一度精神空虚，虽然物质条件很好，但还是很难打发日子，失去了生活的目标，也失去了生活的激情，人也活得百无聊懒。因此说，无论我们在工作中，还是在生活中，都不能没有激情。充满激情地去工作，就要把自己的远大目标和企业的发展紧密结合起来，踏实工作。我们都想做一番惊天动地的大事业，走出一段绚丽的人生，这也是我们充满激情工作的原动力。可任何远大的目标没有踏实工作扎下根基，无疑是海市蜃楼、空洞幻想。所以，在公司快速发展的今天，我们应该把自己的目标和企业的发展紧密相连，立足本职，充满激情地投入工作，在企业的发展中才能施展才华，实现抱负。没有工作激情的员工，是很难主动提升创新意识、做好工作的。要想为企业多做贡献，就要时时充满工作的激情，创新地工作每一天。自信人生二百年，会当激水三千尺。我们只有充满激情的工作去完成人生的跨越，为企业的快速发展添注不竭活力，为企业做大做强的同时，才能迎来我们如花似锦的生活。

工作仅仅只是生活的一部分，激情工作是为了能更快乐地生活。从容面对生活，唤起沉寂已久的激情，发现生活的美好，创造生活的财富，才能品味生活的乐趣。

激情似火，燃烧着岁月，让青春格外亮丽；

激情似水，荡漾着时光，让人生更加辉煌；

第四篇：缔造完美教室,点亮快乐人生（精选）

缔造完美教室，点亮快乐人生

缔造完美教室，点亮快乐人生

焦作市山阳区解放东路第一小学

孔庆花

尊敬的各位领导：

大家好。我先做个自我介绍，我叫孔庆花。2013年1月有幸加入新教育团队，成为一名种子教师。认真参加每一次学习，做好每一项作业：书写每月叙事、班级叙事、开展学校集体活动仪式，积极参与种子教师群的每一次学习分享活动，2014年开始担任种子群的小组长，组织小组分享，参与开发农历课程，认领小古文工作，2015年还申请了全国新教育义工。现在谈一谈我对完美教室的理解以及创建。

众所周知，学校不仅仅是一个传授知识的地方，它更是一个播撒理想，收获幸福，陶冶情操，师生共同历练的精神家园。2010年9月踏入现在任教的解东一小时的第一感受。学校最醒目的地方张贴着体现新教育的标语：只要行动，就有收获；呵护每一颗心灵，成就每一个学生；快乐工作，幸福生活。于是，我暗暗下定决心，我的新教育理想要在这里扬帆起航。对于教师而言，教室就是我们的阵地。一间完美的教室，要有自己独特的班级文化；一个完美的教室，要尊重每个生命的独特性；一个完美的教室，更应该让生活在教室里的每个人感到幸福。我也有一个梦想：让最美好的教育，最充满温情、幸福的教育，最有收获的教育，在我们的教室里播种、发芽。2013年4月，我参加了山阳区完美教室评比活动。

打造班级文化，营造快乐氛围

班级文化是班级的灵魂，有着巨大的教育力量。为了建设良好的班风、教风、学风，让师生共同接受班级文化的滋养，实现共同的发展，我们先打造班级核心文化。本着让孩子“快乐学习，幸福生活”的理念，我和孩子们一起起了班名，设计了班徽。我们的班名是——明星班，旨在让每个孩子都成为班中的小明星，释放出各自耀眼的光芒。我们的班徽，中间是阿拉伯数字4，代表我们的四班，又像即将远航的风帆；四周是闪烁的群星，代表我们的明星班群星闪耀。在此基础上，我们又确定了自己的班歌。班歌源于申奥运会上周华健的一曲《我是明星》“谁曾经努力过都不普通，每一个人都是英雄„„”，我想每一个孩子都是明星，将来都会在不同的领域成为英雄。当然，不论将来如何，现在孩子们都要为过一种幸福、完整的缔造完美教室，点亮快乐人生

生活而读书，所以我和孩子们一起选择《爱读书的孩子》作为我们的班诗；我们制定的班风——认认真真做好每一件事；班训——我读书，我思考，我成长，我最棒；班级愿景——创最优的班级，做最好的自己；为规范孩子们的言行，让孩子学会自我教育，我们的班级公约是：

1、上学、回家要向家长问候，在校向老师主动问好，同学间团结友爱。

2、预备铃响，做好上课准备，安静等老师上课。

3、上课静心思考、合作学习、大胆展示、认真倾听、积极质疑、点评和补充。

4、独立、按时完成作业，保质保量，书面整洁，字体工整，及时订正。

5、课间活动文明有序，不追逐打闹，上下楼梯靠右行。

6、保持教室安静，不在教室和走廊上大声喧哗。

7、集合排队动作快，不说话，队伍齐。

8、自觉做好值日生工作，维护教室清洁，不随便丢垃圾，保持课桌椅干净、整齐。

9、诚实守信，有错就改，集体利益高于一切。

10、服从队长和班干部的管理，做到老师在与不在一个样。

显然，有了班名、班诗、班歌、班风等这些文化意象、文化符号，一个班级就形成了一种氛围，使身处其中的每一个生命都能够得到丰盈，润泽，并能够给予他们一种幸福、成长的期待！于是，我和69个孩子开始一起期待着让教室能够拥有故事、拥有美好、拥有神奇。

接下来，我和孩子们一起布置教室，为了让每一面墙壁都会说话，我充分利用墙报、黑板报对学生进行思想教育、知识传递和文化熏陶。在教室两边的墙壁上增设了展示栏，展示学生生活和特长，如“书画作品展”、“优秀习作栏”等栏目，让学生在展示中张扬个性，表现自我，勇于竞争、大胆挑战，让学生在班级生活中不断受到自我激励和对比激励，创造最佳的教育空间，让学生感受到这是一个学习、生活的幸福乐园，造成一种“润物细无声”的意境。

当然，班级文化的建设，还要在各种活动中体现。为增强班级活力，促进班风建设，我们班经常开展课前5分钟“故事演讲比赛”，主题班会、作业评比等活动，对于学校及教育局组织的各项文娱、体育和知识类竞赛，我们班更加重视，往往是教师、家长和孩子齐心协力。比如每年的手工作品评比，我们班总是因为数量多、科技含量高而获得好评；在手抄报比赛、绘画比赛中我们的作品总能取得好成绩，特别是每年的秋季运动会，我们班都是团体总分年级第一名。最感动的是参加拔河比赛，家长们纷纷赶来助威，这大大鼓舞了孩子们的士气，大家团结一心，总是取得第一名的好成绩。总之，在大大小小的活动中，孩子们的团队合作精神不断得到发挥，班级气氛更加活跃，班级的凝聚力也日渐增强。

俗话说得好：团结一心，其利断金。团结互助、积极向上的班级氛围，缔造完美教室，点亮快乐人生

无形之中促进了良好学风的形成，另外，在孩子们的学习和生活中我巧用激励，形成合力，使班里养成的良好学风。如刚接一年级时，自编一些小儿歌作为规范学生的小口令，像“一二三，快坐端；四五六，闭上口”用来激励学生遵守纪律；“铃声响，进课堂，学习用品放桌上；身坐正，脸向前，小手小脚要管严；要发言，先举手，老师允许再开口；回答问题声音响，一切行动听指挥。”这样的口令激励学生养成良好的学习习惯。再如，课堂教学中，我常以“比一比，赛一赛，看谁学得好又快”的小口令激励学生专心听讲、积极发言、认真作业。再者，和谐、融洽的师生关系也能提升良好的学风。我认为，作为教师，要努力建立和谐的师生关系，坚持做到“爱”字当头，关心学生；坚持做到“情”字相融，细雨润物；坚持做到“诚”字相伴，家校互通。通过 “爱”的传递，“情”的交流，“诚”的沟通，给孩子建立一种心灵相通、互相关爱、彼此接纳的人际关系，从而使教育获得成功。

我带这个班已是第四年了，我们班以班风正、学风浓、成绩优而得到了领导和同事们的一致好评，我的教育理想只是和孩子们一起过一种幸福而完整的生活，但我知道，我今天的小小的“成功”是新教育给我的额外的奖赏。

开发全人课程，守望学生成长

充满活力的课堂教学，个性化的班级活动，丰富多彩的社团课程，精心设计的节日文化，简洁而朴素的庆典仪式，我和孩子们在全人课程的探寻中成长。

1、上好“开学第一课”。俗话说：良好的开端是成功的一半。开学第一节课，是开启与学生的又一段美好的学习时光，因此，每一学期的第一课，我都会精心备课，充满激情地给学生上课，课堂上及时表扬、鼓励学生，让学生一上课就有一定被肯定的美好感受，肯定学生的已有成绩，鼓励学生的点滴进步，提出新学期的希望。为一学期的学习做好铺垫。

2、构筑理想课堂。新教育认为：理想的课堂应该创设一种平等、民主、安全、愉悦的课堂气氛，教师的作用是唤醒学生，激励学生，点燃学生，使他们发现、质疑、提问。在我的课堂上，我总要创设一种情境激发学生的学习兴趣，让他们大胆质疑，让学生用自己喜欢的方式读课文，通过读书和想象画面产生自己独特的感受，最大限度的发挥学生的想象力和创造力，培养学生之间，师生之间愉快的合作交流。

3、研发班级小课程。（1）生日诵诗。班里每个孩子生日的当天，我会和其他同学一起送上生日诵诗，让生日的孩子享受他的专属黎明的幸福和

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甜蜜，成为一个生命的庆典。（2）卓越课程。结合“每月一事”，利用教材进行拓展或者联系“六一”、“十一”、“教师节”、“圣诞节”等节庆日，适时开展活动课程。如，“寻找故事大王”、“小模特”、“书画明星”、“赛诗会”„„在缤纷的活动庆典展示台上，孩子们尽展才能，演绎着别样的精彩。

缔造语言密码，营造书香班级

1、营造书香班级

“晨诵、午读、暮省”是新教育实验倡导的一种回归朴素的生活方式，也是新教育实验所倡导的“过一种幸福完整的教育生活”的完整体现。从一年级开始，我和孩子们在晨诵中慢慢认识了金子美玲、顾城、金波。每天早上我们伴着《向着明亮那方》开启了一天的学习生活，孩子们在音乐中享受母语，感受诗歌带给我们的美好。几年下来，我们感觉到诗的独到魅力是其他阅读无法比拟的。

午读，我安排的是大家共读的书目，利用中午有限的时间在教室里安静地读课外书，我们师生一起穿越经典，《犟龟》《逃家小兔》《猜猜我有多爱你》《小猪唏哩呼噜》《绿野仙踪》《秘密花园》《大林和小林》《时代广场的蟋蟀》《装在口袋里的爸爸》《彼得·潘》《夏洛的网》《爱的教育》《海底两万里》等。在我们师生共读的日子里，孩子们成长了，我也成长了，阅读间隙，我和孩子们一起聊童书、聊生活，我发现，孩子们品读着童书，演绎着人生精彩，我和孩子们有了共同的语言密码。一路走来，我们收获多多。在阅读中，我们快乐着，在阅读中，我们共同成长着。

暮省就是要让学生把心里的话说出来，让他们抒真情，写真意。教师要以身示范，坚持师生同写，让老师的真情暮省文带动学生开金口，吐金言。我们班的暮省可以批注在书上，也可以写在纸上交给我，还可以让家长用电脑传给我，因为孩子小，家长多数没时间或技术原因，学生往往选择前两种，暮省也不仅仅局限于新教育读本，平日里的所见所闻所思所感都可以记录。作为营造书香班级的延续，我还发动家长营造书香家庭，鼓励家长和孩子进行亲子共读，让读书真正成为孩子生命的一部分，很多家庭还共写了读后感，有《淘气包马小跳》《窗边的小豆豆》《木偶奇遇记》等，有了坚强的家庭支撑，孩子们更爱读书了。

感谢晨诵，让我们班的晨韵如此和谐悠扬；感谢午读，让我们在美文的天空里展翅翱翔；感谢暮省，让一朵朵纯美的暮省之花尽情绽放。

2、建立班级圈

为缔造紧密的家校联系，让家校共育，开出灿烂的花朵，利用校信通，缔造完美教室，点亮快乐人生

我除了给家长发作业，更重要的是让校信通成为老师和家长、学校和家庭之间的纽带，我常通过校信通给家长汇报班里举行的大大小小的活动，孩子的精彩表现，孩子需要的帮助，还给家长发送一些家庭教育知识，家长也会在校信通上及时回复，校信通成了我和家长交流的平台，校信通的博客也时常有家长来踩，他们发日志、博文。老师、孩子和家长交流的机会和内容都增多了。

3、开设班级主题帖 从一年级起，我们先后建立了班级主题帖——“大家一起喜洋洋”、“小花朵的梦”、“向快乐出发”、“新起点，新征程”，我和家长们在班级主题帖里或发表孩子作品，或引导孩子读书，或指导孩子习作，或关注孩子成长„„主题帖建立起来以后，孩子们积极参与，家长们热切关注，这也成了他们的舞台，家长和孩子也纷纷发帖、回帖，帖子的内容精彩纷呈，有写得好的日记，有学习中的所得感悟，还有对老师的信任和赞美„„班级主题帖的兴建，拉进了教师和孩子的距离，加强了家校之间的联系，促进了教师的专业成长，激发了孩子们的读写热情，班级主题帖忠实地讲述我们的实验故事，见证着我们共同的成长。

伴着新教育花开的芬芳，精彩动人的故事在教室里生长，每一个故事都在讲述着同一种语言，那就是：爱与责任，自信与坚持。一路走来，我们和孩子们因新教育而改变，因新教育而充实，因新教育而快乐，因收获而幸福！虽然在缔造完美教室的路上，我们才刚刚起步，不可避免地会遇到困惑与困难，但是，我们坚信：只要上路，就一定能遇到属于我们的庆典；只要有梦，就一定会让每一个教室飘逸着诗意的因子。

因为参加完美教室的评比活动，更因为作为一名种子教师，在各级领导的关心帮助下，在学校的大力支持下，我先后获得了一些殊荣：2013年7月，获全国新教育实验优秀实验个人，童年12月荣获焦作市新教育实验优秀教师；2015年8月获全国新教育优秀种子教师。

2015年9月我因为一场手术，未能如愿把我带了5年的孩子们送到毕业，而是接手了新的一年级，但是我想，教育工作应该是一棵常青树，我想用心学习、用心教书、用心育人、守住自己的教室，扎根新教育，用自己的实际行动实现“点亮自己，照亮他人”的新教育之梦。因此，开学前，我就建立了班级QQ群，希望和爱心家长们在QQ群这间精神家园里共同探讨教育孩子的头等大事，期望和孩子们共同成长、共享幸福人生！我新接任的这个班级，我们班有一个美好的班名——小种子班。这个班名得名于一个绘本故事——《小种子》。故事讲述的一粒小种子的一段风中之旅，小

缔造完美教室，点亮快乐人生

种子经历从离开果荚、到萌芽、开花、孕育出下一代的生命历程，从而体会到生命生生不息，活着不易，也会更加关注生命，珍惜生命。故事完美地把人生四季和自然四季结合在一起，用浅显易懂的方式讲出最生命、成长的道理。每个孩子们就是一颗神奇的小种子，我希望孩子们在成长的过程中坚持不懈地努力，将来成为一朵巨型花，成就更优秀的自己。我们的班级口号是：我学习

我思考

我运动

我健康。我们制定的班级公约有四条：1.我能按时到校不迟到。2我能专心听讲勤思考。3.我能按时完成作业。4.我能养成学习、生活、运动的好习惯。我们的班诗《小种子之歌》

小种子之歌 亲爱的书本，请为我插上翅膀。我要飞到大海去徜徉，飞进沙漠去翱翔，飞过冰山我也不害怕，飞过四季才能长大。

我们是一群心怀梦想的小种子。这个圆，那个尖，还有一个小不点，大地妈妈爱着我们每一个，阳光照，雨露洒，我们都要发芽，都要开花。等初雪融化，我要展开翅膀，去往梦想实现的地方。那时，您再走过我们身旁，定会浸满一袖花香„.因为班名的特殊性——小种子，我们暂时还没有班徽。

也许是因为有了前面创建完美教室的经验吧，与这一届孩子、家长的沟通感觉较为轻松，上学期，我们开展的晨诵课程主要来自一年级种子群以及2015一年级共同体的资料；这学期，我们一年级教研组的安排是根据季节安排古诗和现代诗穿插背诵。绘本故事则是根据童喜喜老师的《新教育的一年级》一书的提示和2015一年级共同体提供的宝贵资料开展，有时结合一些节日（如教师节、中秋节、圣诞节、春节、元宵节、三八妇女节、植树节等）、班级风貌（路队差，我们讲《小黑鱼》）进行调整。最后，我用朱永新教授关于完美教室的阐述来结束今天的汇报：一个教室，一个生活于同一个教室中的人，应该是一群有着共同梦想，遵守能

缔造完美教室，点亮快乐人生

够实现那个共同梦想的卓越标准的同志者。他们彼此为对方的生命祝福，彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承诺，共同创造一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇。

第五篇：生活的快乐在于追求完美

我觉得生活的快乐是在于追求完美，因为追求完美，所以我们不断的在努力，不断的在各个方面超越着自己，不管是自己以前做不到得或者做的好的，我们都不断的在超越，不断的在完善着，使完美更完美，因为追求完美，我们在追求完美的得过成中快乐、成长着。当然在追求完美的过程中可能会遇到许多麻烦，产生许多的烦恼，对于我们的追求有一定的阻碍，但正是因为这样，我们更要勇往直前，如果因为遇到了阻碍，而放弃的话，这不是我们中华民族的作风，相反，我更享受在追求完美的过程中去解决遇到种种烦恼，没有人不喜欢不战而胜，但许多人往往在坦途和荆棘面前，荆棘比较受欢迎，在娱乐圈、金融界，商业界等等无不在诠释着荆棘比坦途更受欢迎，（这个你需要更有力的说服了就是举个列子，看你想举谁的列子了）难道他们是傻子吗？不，他们不是，相反，他们是聪明者，他们也喜欢坦途，但是他们更喜欢挑战自己，他们喜欢战胜荆棘的那种荣耀感，这更是证明他们实力的证据，是强有说服里的事实，确切的说生活的快乐是在于追求完美的过程中因战胜烦恼而产生的快乐，所以生活的快乐是在于追求完美。如果说因为害怕在追求完美的过程中遇到麻烦，那请你做什么事不会遇到麻烦了，举个列子：如果梦想都那么好实现的话，那你们还稀罕梦想吗？所以生活的快乐是在于追求完美的，因为有了追求使我们的人生乃至生命具有了更多的意义，任何事情,自己会在追求中完善自己.达到完美的过程,即是蜕变的过程.生活的快乐,在于追求完美的过程,在于欣赏不完美的瞬间.在追求完美的过程中,发现生活的乐趣,发现生活中从来未曾注意过的细节 但往往不完美的事物,给与人们更多的想象空间,才显的它们如此“完美”

生活的快乐在于追求完美的这个过程中，然后烦恼在于不可能追求到完美的这个结果而已，人活着就是要有追求，有追求才会有动力，有动力才会有热情；有追求才会有目标，有目标才会有努力，有努力才会充实。我方观点在于享受追求完美的过程，而不是在于结果，在追求过程中自我得到了提升，提升带来的肯定带来的快乐才是我们强调的，强调的在于心态，以什么样的心态来看待完美，生活应该以什么样的心态才会快乐才会满足，显而易见的是有追求有理想有信仰有爱心的人更容易满足更容易幸福。如果像反方一直烦恼纠结在缺陷上，而用消极的心态去接受缺陷，逃避现实来减轻烦恼，难道烦恼真的就没有了吗？不是！而只是将烦恼隐藏起来，并不能真的满足现状，安于现状的也许烦恼会少点，但是无法体现人的人生价值。如果反方觉得应该安于现状，接受缺陷，减少烦恼的话，那就不用来这里争辩了，多伤脑筋多烦恼啊，争论出来结果谁胜谁负又怎么样呢？该面对的还是要面对，该逃避的还是要逃避，没有一个积极乐观的心态永远不会快乐，永远都会有烦恼。