北苑附近幼儿园对比4家

第一篇：北苑附近幼儿园对比4家

北苑附近幼儿园对比

孩子快上幼儿园了，我家在北苑家园附近，最近去了周围几家幼儿园，重点去了如下4家，做了下对比，总结如下：

北大公学（北苑）国际双语幼儿园 班级设置：国际精英班、中华精英班 国际精英班

班额配置 20-25名幼儿/班 英语教学 全英文环境，专职外教 特色课程 小提琴、国画、武术 学费：国际精英班5000元/月 中华精英班

班额配置 20-25名幼儿/班 英语教学 外教每天1次课 特色课程 小提琴、国画、武术 学费：中华精英班3230元

校园：室内4500平米、有个大操场、三个大型户外玩具、设施齐全，孩子们还有自己的种植园；每天去一次朝来森林公园接触大自然

优点：朝来森林公园门口空气好，外教很好，在校门口接送孩子用英文打招呼；参观时碰到孩子们都很有礼貌，主动向我问好；特别喜欢他们的大鼻子校车，很拉风；据招生接待人员说，他们的对孩子全方面培养，孩子学国学和英语，有八

大中文课程，孩子识字表达等这些知识类的也不耽误，但更注重培养孩子的个性和潜能；

缺点：离我家稍微有点远

艾德沃幼儿园

新园，2012年5月开班，目前 40-50个孩子

师资：小班4个，大班3个；1名主教，1名中教，1名保育员；国际班半天外教授课

课程设置：中文：快乐与发展 英文：DLM 学费：国际双语班4500元 餐费：500元/月，三餐两点 校车费：200元/月

其他费用：校服、生活用品等费用

优点：场地比较大，设有美术室，多功能室、活动室、蒙氏教室，设备齐全 缺点：比较新，各方面不太成熟，教学不太系统；碰到一个老师，聊了几句，感觉是新来的，对各方面不太了解；

北小河MUFFYS幼儿园

国际园，北小河公园旁，环境不错，满园4个班，目前有50个孩子

师资：外教1名作为主教，助教2名(1名英文助教，1名教学助教)，保育1名（每名保育负责2个班）

课程设置：全浸泡式英语教学环境，班级设置：4个班；大班最多15人，小班最多13人 学费：75000元/年（含餐费）

餐费：5000/年，含在学费里，两餐两点 校车费：7000元/年，2辆

其他费用：被褥自带，校服说有，但没看到 优点：英语比较浓厚。

缺点：没有中文授课，教学太依赖外教，班级玩教具很少，费用偏贵

幸福泉幼儿园

园所成立时间比较长，已经满园了 师资：3名老师

班级设置：15个班，30名孩子/班，3个老师 学费：2300/月

餐费：20元/天，三餐两点 校车费：600元/月 其他费用：900元杂费 优点：相对成熟，但更像公立

缺点：老园，比较传统，不招区外学生；对孩子比较严格

第二篇：北苑幼儿园评估整改报告

北苑幼儿园整改情况汇报

尊敬的各位领导：

你们好！

2012年10月17日下午，市教育局组成的“漳州市一、二级民办幼儿园”评估组深入到我园进行评估，对我园的外部环境、幼儿的活动空间、教育资源、师资队伍等方面给予了高度肯定，但是，对照《漳州市民办幼儿园定级评估标准（试行）》的评估标准，我园还存在一定的差距，应加大力度进行整改。评估结束后，我园领导高度重视，全体教职工积极配合，立即按照评估标准进行整改，现将整改情况向各位领导报告如下：

1.组织档案管理员对各类资料进行收集和整理，加强了各类资料的登计，建立健全了幼儿园各类日常规章制度。规章制度制定成册；计划、总结按分类装订；检查记录、会议记录、业务学习等一律使用记录本；完善了卫生保健、日常防护、疾病预防等材料。组织保教人员对教育教学、教科研等活动进行分时段、分类别的讨论和汇总，对不完整、不合格的保教文案材料，要求及时修改、补充完善。

2.组织后勤人员对园舍、食堂、活动设施等进行全面的排查，对排查中发现的问题和存在的安全隐患，及时采取措施予以解决，如在厨房与幼儿活动区之间设置隔离护栏，打通了活动室和走廊的疏散门和疏散通道等，尽最大努力把安全事故消除在萌芽状态。

3.为幼儿园配备了专职保健医生一名，并配备了应急医药箱，让幼儿园平日里的卫生、消毒、保健等方面的工作得以顺利进行，也能

够对幼儿的突发疾病进行处理。

4.添置了4盏消毒灯供寝室使用；添置了6架大型的、可移动的毛巾架，并贴上相应标示，以便幼儿认用

5.从十一月份开始，利用业余时间对教职工进行以新理念、新技能为重点的园本培训，营造良好的学习环境，促使教职工不断更新观念；优化教师知识结构，拓宽知识面，促进教师专业素质的不断提高

6.根据幼儿实际情况制定了切实的教学计划，分年龄段进行教学，主要以培养开发幼儿的智力和兴趣为主，逐渐杜绝了小学化。

7.根据幼儿年龄特点，开展了丰富的游戏活动。教师为幼儿创设了较充足的游戏时间和空间，准备了较充足的游戏材料，让幼儿充满兴趣地自己选择、自主开展和自主控制游戏活动，让幼儿在游戏活动中与人交往、与人合作，从而培养幼儿的语言能力和交往能力，培养其活泼开朗的性格。

以上是我园针对评估中出现的问题进行的整改情况，我园全体教职工通过此次整改也提高了办园的标准意识。整改工作虽然结束了，但我们的幼教工作还在继续，我园将在上级部门的关心和支持下，发扬我们的优势，弥补我们的不足，更好地为幼儿的成长发展服务。

第三篇：记家附近的小公园作文

记家附近的小公园作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的记家附近的小公园作文，欢迎阅读与收藏。

最近，爸爸妈妈都很忙，没空带我出去。就今天，他们抽空带我去玩了玩。

出门大概几百米就到公园了，公园里一片翠绿，到处泛滥着绿色。公园里的树就像一把把撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的'日影。梅花也正开花，白的、红的、粉的,很不少。他们的花蕊像一只只小手，想触摸到春天。

一路沿着河走。河很平静，没有一点儿波纹，微风吹过，河面就变得波光粼粼的，再加上太阳的照射，河面上就像洒满了金银珠宝。

来到草坪，它绿得就像一块无暇的翡翠。草坪周围长满了树，就像一个个守卫珍宝的武士。

公园里还有许多水池，有一个水池的后面有一座巨大的假山，上面爬满了藤蔓，看起来就像真的山一样，还能流出瀑布呢！假山虽然不高，但在公园里算得上是比较雄伟的了。上面没有猴子，但是有野猫。它们好像也想学猴子占山为王，它们蹲在假山上，俯视着我。在另一个水池中，到处都是五颜六色的锦鲤和青蛙，人们随时随地都能听见清脆的蛙声（不知为什么，这里的青蛙不冬眠）。

时间不早了，爸爸妈妈把如痴如醉的、意犹未尽的我唤回了现实。我书还没有读，作业也只字未动。我只好回家了。

有一年放假我回到了山东老家。

一到麦田边，哇！一大片一大片的麦穗闪烁着金灿灿的光芒，像海一样，泛起一片金光，涌起无边无际的金色麦浪。周围还有一排排整齐的樱桃树，树上的樱桃大大小小，形状不一，有的是红里透紫的；有的是火红火红的，像一个个红色的小灯笼。

这时候是捉泥鳅的好季节。我拿着小篮子来到泥塘边，捋起袖子，蹲在泥塘边开始捉泥鳅。我先用手去捉，刚捉到它，又使劲一捏，准备放进篮子里，只见泥鳅“嗖”的一跳，钻到水里溜走了，水面上溅起了几个小泡泡。等了一会儿，另一只泥鳅又悄悄地把头露出水面看着我，我赶紧伸手去捉，又让它逃走了。这时，我一着急，就在水里乱搅和。这一巨大的举动，惊动了泥塘里其它的泥鳅，它们跃出水面在半空中“跳舞”，又回到水里再跳出来，弄得我满脸满身都是泥水，这泥鳅真狡猾。我趁着这个好机会，把小篮子举到泥塘半中央，等待在半空中“跳舞”的泥鳅落网，结果一下子就捉了好几只泥鳅。我高兴极了，今天的收获真不小。回到家里，大叔夸奖我真能干。晚饭时，吃着自己的劳动果实，心里美滋滋的。

捉泥鳅真有趣呀！

第四篇：幼儿园小班社会活动教案《家附近的商店》及教学反思

《小班社会活动教案《家附近的商店》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

【活动设计】

现在人们对居住的环境越来越讲究，社区相应的生活配套设施也越来越完善，品种繁多的商店走进了大街小巷、走进了孩子们的生活。为帮助孩子进一步熟悉家附近的环境，了解商店给人们带来的方便，我设计了这次活动，让孩子们在游戏中认识各种商店并知道遵守公共场所的规则。

【活动目标】

1、能够介绍家附近的商店，知道商店名称及所卖物品。

2、知道在商店里要遵守各项公共场所的规则。

3、愿意和同伴游戏，并体验合作的快乐。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

【活动准备】

1、视频：老师在面包店工作的短片。

2、幼儿调查表

我居住小区

家附近商店

商店里的物品

家长填写

商店照片

幼儿与家长画图呈现

3、各种商店所卖物品图片若干(如：各种水果、蔬菜、衣服等)，箱子一只。

4、户外活动场地布置：喷绘各种商店，散开放置。

【活动过程】

一、激发孩子兴趣，引起幼儿对生活经验联想。

(教师身着面包店工作人员服饰)

1、孩子们，看看老师今天是做什么工作的了?(幼儿回答)

2、很棒，今天我是在面包店工作的阿姨，下面我请你们参观一下我工作的商店——面包房(播放短片)。

二、幼儿介绍自己家附近的商店，知道在商店要遵守公共场所的规则。

1、师：你们都参观了我工作的蛋糕房，(.教案出自：快思老师教案网)老师知道你们家的附近也有很多的商店，现在我想请小朋友来和大家一起分享一下你家附近的商店，这些商店的名字?这些商店都有什么卖?

2、请幼儿分享家附近的商店。

总结：(汇总出调查表)你们家附近的商店品种太多了，有卖水果的水果店，有卖生活所需物品的杂货店，有卖漂亮衣服的服装店……这么多的商店，给我们的生活提供了方便。

3、这些商店都是公共场所是大家的，我们在逛这些商店时要注意什么呢?不能干什么?(逛商店时注意保持安静，不能够大声喧哗，注意公共卫生，挑选物品要轻拿轻放……)

三、通过游戏，让孩子进一步认识各种商店。

(带孩子到户外活动场所)

1、师：今天我们教室附近多了许多的商店，我们来认识一下他们吧!

2、游戏《小小理货员》规则：这些商店的货架上都是是空的，货品都在那个大箱子里，我请你们来做理货员，将货品摆放到货架上。你们可以到任何一个商店去工作，但是(banzhuren幼儿教育 www.xiexiebang.com)每个商店只能有五名理货员。选好商品，穿好工作服，首先将货物理好的那队为赢。

3、幼儿游戏。

【教学反思】

小班的孩子们生活经验还不是足够的丰富。因此，在活动前我准备了调查表，有目的地让孩子在父母陪同下去观察了解家附近的商店，这样给孩子足够生活经验，有利于活动、游戏的开展。

“能遵守公共场所的规则”是小班幼儿在社会适应中必须遵守的基本行为规范，因此我特地设计了环节，让孩子们知道在商店是要遵守公共场所规则的。

游戏环节中，我提供给孩子们自由交往的机会，并能根据自己的兴趣选择商店，但在活动中可能会出现一个商店超过5名售货员，这时教师要善于观察，关注幼儿的感觉从而进行调整。

小班社会活动教案《家附近的商店》含反思这篇文章共3574字。

第五篇：对比我校与附近高校伙食消费水平的前期计划

对比我校与邻近兄弟学校伙食消费水平的前期计划一、二、调研项目:民族学院与邻近兄弟高校伙食消费水平对比

小组成员

组长：刘洪琛

组员：韩冬雪、姜爽、靳玉冉、邱海静、于臻溪

三、调研目的及预期效果: 了解临近各校学生的伙食情况及伙食消费水平，深入探究学生生活情况，让在校学生更加理性的规划饮食费用，树立合理饮食、适度消费的健康观念，养成不奢侈浪费勤俭节约的良好生活习惯。

四、活动流程

为了对比民族学院与邻近学校学生伙食消费的水平，我们将分为三个小组分别进行调研，调研以问卷调查和点对点访谈的形式为主。

1、调研现象

① 第一组：刘洪琛与韩冬雪于3-7——3-8日下午在河北交通学院和工业职业技术学院以以调查学生伙食消费水平为目的，随机选取该校学生或教师发放问卷，并对他们进行调查访谈。

② 第二组：靳玉冉和邱海静于3-7——3-8日下午于经济管理学院南北院以调查学生伙食消费水平为目的，随机选取该校学生或教师发放问卷，并对他们进行调查访谈。③ 第三组：姜爽和于臻溪于3-7——3-8日下午在汇华学校南北院以调查学生伙食消费水平为目的，随机选取该校学生或教师发放问卷，并对他们进行调查访谈。

2、分析原因：将采集的数据进行表格绘制，并加以对比，进行小组内讨论，得出合理原因。

3、总结成果：通过对调查结果的讨论和分析，我们将提出合理化的意见和建议，并把最终成果汇总成一份两千字以上的调研报告。

五、注意事项：

1、尽可能多的全面的采集样本，充足的数据更能说明问题

2、在多个地点进行调查保证随机性

3、去掉极端数据，保证调研结果的合理性

4、进行调查时注意态度和举止，避免影响学生正常生活

六、活动意义

1、通过本次活动我们了解了民族学院及邻近兄弟院校的学生伙食消费水平，进行对比达到预期目的。

2、通过这次活动，能够找出我院与其他院校的差别，有助于改善我校伙食水平，提高学生生活质量。

3、通过这次活动，我们掌握调研技巧，增强实践能力，体会到其中的乐趣与艰辛，并学会了如何更好地面对问题以及找出原因所在，分析解决问题。