全方位解析2012年国家公务员考试

第一篇：全方位解析2012年国家公务员考试

名师指导：全方位解析2012年国家公务员考试

http://www.xiexiebang.com 2011-08-31 来源：国家公务员网

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2012年应届生可以报考公务员吗？

国家公务员考试网提醒：2012年应届毕业生毕业生可报考2012年的国家公务员，报名时间预计在2011年10月份。其中报考省级及中央机关须两年基层工作经历，但这部分职位仅占招录人数的四成左右，另外60%仍然面向应届生。

近日，人力资源和社会保障部官员透露，到2012年，中央机关和省级机关录用公务员，除部分特殊职位外，均从具有两年以上基层工作经历的人员中考录。这则消息被一些媒体冠以“公务员不再招录应届生”的标题广泛传播，在社会上引起热议，很多应届生陷入恐慌，辅导机构的咨询电话几乎被打爆，一些一心向“公考”努力的考生表示不满——“准备了那么长时间，凭什么就不让我们考了？”

国家公务员考试网提醒考生，“公务员不再招录应届生”的说法是某些媒体对于招考政策的误读，中央机关和省级机关职位只在公务员考试当中占据很少一部分，大部分地市级以下职位并没有对应届生关上大门，他们仍旧有很大的选择余地，并且先到这些基层单位锻炼也有助于将来向更高层次迈进。

针对中央及省级机关录用具有两年基层工作经验考生的比例不断提高，今年将达到85%，今后甚至要达到100%的说法，国家公务员考试网专家认为，广大考生没必要被这个数字吓到，比如，今年应届生的招考岗位仍可达到1.4万。从国家公务员局历年招录统计来看，中央直属机构招考人数在整个招考人数中占不到10%，省级直属机关招考人数占整个招考人数的比重不到30%，总共加起来不超过40%，是这40%的人中的85%要求具备两年工作经验。应届生拥有较为扎实的专业知识，和充足的复习时间，只要准确选择职位，认真复习备考，仍有非常大的机会可以成为国家公务员。【详细】

考试流程：国家公务员考试采用网上报名的方式。大致流程为：职位查询——考生注册——考生报考——资格审查结果查询——报名确认——下载和打印准考证——参加公共科目笔试——笔试成绩查询。

考试科目：从考试科目来说，中央的公务员考试包括笔试（公共科目、专业科目）和面试。公共科目为《行政职业能力测验》和《申论》，专业科目笔试和面试时间由招考部门自行确定通知，除了对一些技能有特殊要求的大部分不要求专业科目考试。各个地方的考试科目都是地方自定的，一般分为笔试和面试。考试科目详见各省市考试科目及重点用书。

试题构成：《行政职业能力测试》包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析与常识判断五个部分。《申论》往年一般包括5～6道大题，分成“行政执法类、市（地）以下综合管理类职位”和“省级（含副省级）以上综合管理类职位”两种情况，更加重视对这两类考试不同能力的考察，考生务必对此引起特别注意。

考试教材：新版《2012年国家公务员考试一本通》是专门针对2012年国家公务员招录考试编写的教材，书中包含了2008年、2009年、2010年、2011年国家公务员考试真题，题型精讲、模拟试卷以及章节测验组成，每一部分都是考生最需要也是最有助于提高成绩内容。同时，因为联考是的各省才是内容越来越考试国考，该教材可以应付全国绝大部分省市的省公务员招录考试（各省市考查内容及考试用书说明），尚未预订的考生请抓紧时间预订。

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考试时间：从2002年起，中央和国家机关公务员招录工作的时间已经基本固定：报名时间在每年10月中旬，考试时间在每年11月的第四个周末，2011年国家公务员考试为12月份第一个周末。笔试当天上午9：00—11：00 进行行政职业能力测验考试，下午14：00－16：30进行申论考试。

笔试形式：国考科目包括《行政职业能力测试》与《申论》两门。其中，《行政职业能力测验》2007、2008、2009、2010年国考都是140题，2011年为135题，要求在120分钟内完成，满分100分；《申论》满分也是100分，要求在150分钟内完成。

备考篇：科学计划 复习从现在开始

此刻距离今年国家公务员考试只有三个月的时间了，备战必须从现在开始，才能赢取国考胜利。

然而怎样安排复习时间才是最科学合理的呢？以下是国家公务员网专家为考生制定的复习计划，希望能给考生一些参考。

一、初期准备阶段

1.考生应精心选择一套权威应试教材。认真研读考情综述，从宏观上把握公务员考试的考试内容、题型、题量、难易程度等情况，做一些习题，先熟悉考试。考试用书参照新版《2012年国家公务员考试一本通》。

2.了解考查形式与内容，评估自己实力，了解自己的优势和劣势，进而根据个人实际情况制定学习计划。

二、基础复习阶段

1.精读教材，着重夯实基础。透彻理解各个基础知识点，熟练掌握各个题型的答题思路和应试方法，进行习题演练，对知识点及时巩固，从而提升应答能力。

2.第一轮复习，同时应该进行大量的习题练习，并且多多总结规律，累积应试技巧。

3.考生每天应至少要花四个小时复习基础教材，在本轮复习结束时至少要将教材复习两次。

考生在此阶段可以2002~2011年国家行测真题和2009~2011年联考真题为主，辅以部分省考真题进行复习，可按照能力逐一答题，无需限时；答题结束后，认真对照答案和解析，比较不同，记录下来，并及时了解自己的弱项。

三、专项复习阶段

1.制定全面复习计划，开始第二轮复习。通过第一轮的复习，了解自己的弱项，可根据自身情况，进行专项突破，突破短板才能最终获胜。

2.以系统阶段式学习模式为基础，复习进度讲究由浅入深、循序渐进、系统不间断，跟教材学习一个阶段后带着学到的各种方法、思路和技巧去做题、揣摩，之后带着疑惑和问题进入下一个环节，寻求解答，如此往复。

3.考生可以2011年各省市最新真题主，辅以模拟试卷，坚持每周1~2套。可按照能力逐一答题，无需限时；答题结束后，认真对照答案和解析，比较不同，记录下来。

4.对前两阶段的复习进行总结。重点内容要进一步巩固，逐步总结适合自己的解题方法，最好在教材中做出明显的标记，以备最后冲刺的使用。

四、综合提升阶段

1.国家公务员考试公告发布，考生注意网上报名，一般为每年10月中旬。

2.第三轮复习阶段开始，对行测各科的综合提升复习要进行查漏补缺。

3.每天花两个小时做一套题，以2007~2011年国家行测真题为主，辅以模拟卷，需模拟考试现场来限时。考生在大量做题的过程中对于经常出错的题型、自己擅长的题型以及比较经典的新题型要善于分析归纳，这样有助于查漏补缺，因势利导。

第二篇：国家公务员考试大纲深度解析（范文模版）

2011年国家公务员考试大纲深度解析

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10、11国考大纲之对比分析

华图教研中心 魏华刚

行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等内容。（10年国考大纲）

行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。（11年国考大纲）

对比两年行测大纲，11年的行测大纲不管从题型架构还是五模块先后顺序都延续了10年国考大纲，这就意味着11年行测考试试卷五大模块的顺序依然是言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断。

言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。它包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的准确含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。（10大纲）

言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。（11大纲）

11年言语大纲的介绍较以往更加规范，在10年的基础上，给出了主要的考察题型，让考生对考试方向有了更直接的把握。10年的言语理解主要考察了片段阅读及选词填空两种题型，而11年大纲给出了阅读理解、逻辑填空及语句表达三种题型，而例题只有选词填空的一种题型。2011年的言语考核极有可能出现片段阅读、逻辑填空、语句表达甚至篇章阅读多题型竞技的情况，这是需要引起我们广大考生所警惕的。

数量关系主要测查应试者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的技能，主要涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。（10大纲）

数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等.（11大纲）

至于数量关系基本没什么可说的，两年的数量关系大纲没有任何变化，虽然例题有所变化，但仍然考察数字推理和数学运算两个基本题型。

判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。（10大纲）

判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。（11大纲）

两年的判断推理大纲没有太大变化，只是给出了常见的四大题型，依然是图形推理+定义判断+类比推理+逻辑判断的四种基本题型。但四大题型的题量可能依然会有些微调整。

资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。（10大纲）资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工的能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。（11大纲）

11年的资料分析大纲仍然延续了10年的考核方向没有大变化，对文字、图形和表格的理解与分析能力仍然是考生需要提升的方向。考生要重点关注一下表格题，有可能是2011国考考核的重点题型。

常识判断主要测查报考者对法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面知识的运用能力。（10大纲）

常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。（11年大纲）

很明显11年常识大纲发生了很大的变化，一是更加强调对国情社情的了解，以及近期发生的重要事件等，需要考生对国家的基本情况有所了解；二是加强对综合管理基本素质的掌握，包括政治、经济、法律等综合方面的把握；三是增加了对文化、地理、环境方面的考查，扩大了考查体系，关注人文精神的建设。整体来说，常识判断考核的侧重点彻底摆脱了法律的束缚，变为国情、社情和综合管理基本素质，然后兼顾“大杂烩”的考核方式。

申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上（含副省级）综合管理类、市（地）以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。（10年国考大纲）（11年国考大纲）

两年的申论大纲只字未变，一是延续了省级以上和市级以下分类分卷测查的考试方法，对不同考生突出对不同层级考生的针对性，以两张试卷体现；二是突出对“阅读理解、综合分析、贯彻执行、提出解决问题、文字表达”五大实务操作能力的考查，不同考试类型有所侧重。省级以上（含副省级）综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。市（地）以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。两类试卷在考核的能力方面是有很大不同的，考生要注意这点，并且仔细揣摩大纲中对各种能力的解释。

综述：2011年相比于2010年的大纲，最大的变化主要体现在行测试卷方面，一是言语理解与表达的题型的丰富，二是常识判断考察知识面的扩大，侧重点的变化，当然难度也有所提升。建议考生看清题型的本质，在之前复习的基础上，针对两种题型的微调，对自己的复习计划也适时作出调整，相信考生经过自己的努力都会取得理想的成绩。

第三篇：2011 国家公务员考试面试题及解析7

2011国家公务员考试面试真题：石家庄铁路公安--铁路民警(下)

3、现在由你负责组织志愿者的团体负责人召开调研会，当你给大家讲志愿者的意义和目的时，大家反应冷淡，并且有些志愿者团体负责人有异议，请问你怎么让会议顺利进行？

【试题类别】应急应变类

【考察要素】应急应变能力、沟通协调能力

【解题思路】遇到题目中的情况，作为调研会的负责人，应不急不躁，保持镇定，安抚好大家的情绪，同时按照题目中设置的矛盾场景，抓住关键词“讲到志愿者意义和目的，大家反应冷谈且有异议”，进行大胆假设，找出原因，通过让大家都能接受的沟通技巧说服大家，保证会议正常进行。

【参考答案】

作为会议的组织者，对于会议中出现的问题，要进行及时处理，保障会议能够顺利进行。首先，我会保持镇定，耐心地倾听和详细记录一些志愿者团队负责人的意见，安抚好大家的情绪，告诉他们组织上欢迎大家有不同的意见，因为大家都是为了团队更好地发展。不同意见是大家珍贵的财富和集体资源，也感谢大家对于工作的负责和付出。同时也希望大家能够配合工作，严格遵守会议秩序，共同解决问题。

其次，针对于题目中提到的讲到志愿者意义和目的，大家反应冷谈且有异议，对于大家反映冷淡的问题，我会在现场鼓励大家多发言，发表自己的个人看法。特别是针对这次调研会的主题志愿者团队的管理和运作。我会首先将自己的一些经验，毫不保留的和大家做一个信息分享，尽量提高在调研会现场大家发言的积极性和热情度，保证会议的有效性。

最后，针对这次调研会中出现的问题，认真做一个总结，包括根据会议记录，对于会议中各团队负责人提出的问题和分享的经验进行分类汇总，并上报领导，并协助领导进行后期工作的开展，保障志愿者团队的高效运作和管理。同时对自己在会议中组织协调能力和会议现场的应急应变能力。为以后再组织类似的会议也起到积极的借鉴作用。

4、志愿者管理规定征求意见稿公布，志愿者组织里的一些成员有意见，但是有人表示反对，作为志愿者组织的负责人，你该怎么办？

【试题类别】人际沟通题型

【考察要素】人际沟通能力

【解题思路】征求意见稿本来就是一个征求意见的过程，也是一个不断完善的过程，有人反对很正常，重点是查找有人反对的原因，不断的改正和完善，直到大家满意为止。

【参考要点】

强化制度建设能够推动志愿者组织各项工作的全面发展，使组织的管理方式与管理水平更加规范与科学。针对组织内部存在的问题，只有从制度建设入手，才能够从根本上提高志愿者组织的管理效能，最终完善作风建设，提升服务水平。

志愿者管理规定的出台，不仅是制度建设中的重要环节，更与组织中每一位成员的切身利益息息相关，所以规定是否科学合理，在颁布后是否能够得到有效执行，对制度建设取得实效至关重要。征求意见稿的发布是政策宣导与沟通的重要方式，通过向组织成员广泛征求意见和建议，能够推进规定的修正和完善，为今后制度的落实做好铺垫。

在征求意见过程中出现不同声音是正常现象，对于大家提出的意见，我会高度重视，并做好有效的沟通与反馈。

第一，我会详细的收集和记录不同渠道反馈的回复意见。之后，对意见进行汇总和统计，分析以下几个问题：争议与分歧主要集中在哪些方面，在规定制订过程中是否考虑到了这些问题，是规定文稿的表述方式容易引起歧义以致大家产生误解，还是在实质内容上有所疏漏，部分条款有待修正。

第二，我会选择不同职位不同层次的成员代表进行深入沟通。在沟通时，要以平等对话的方式，充分注重倾听，在沟通中真正把握成员的需求。沟通中通过适时发问，以开放性问题让成员多谈论自己的真实想法。设身处地为成员着想，鼓励其讲出关键点，同时做好记录。如果遇到不同见解，不急于反驳，听清楚并准确理解员工反馈过来的所有信息，理清所有问题，并使之条理化、系统化。

第三，我会组织制度拟订小组召开修订研讨会，将制度中不完善的地方有针对性的加以解决。

第四，在制度正式颁布前，我会召开一次宣导会，传达规定出台的重要意义，并讲解大家可能存在的一些误区，使组织内每位成员都能深入、正确理解。我会着重强调，规定的出台是一项有利于成员利益，从组织长远发展考虑，本着对志愿服务和社会公益事业负责的态度而做出的重要决定。大家提出的宝贵意见对制度的修订起到了积极的推动作用，在今后制度的执行过程中也随时欢迎大家提出想法和建议。

相信经过宣导与沟通，组织成员一定能够理解和接受这项新的制度和决定，从而凝聚共识，推动组织服务水平的不断提高。

追问：针对上面的几个问题，请问你还有什么需要补充的吗？（华图资深研究员罗本宁）

【参考要点】

我认为今天的发挥基本上达到了我预期的水平，虽然稍显紧张，也存在一些不足，但我会继续努力。谢谢各位考官。

2011年2月27日国家公务员考试北京铁路公安面试

春运期间，你所在派出所警力不够，现在必须从外地抽调50名警力，这50人还没有到。临近报到的日子，领导让你负责联系。你怎么安排协调这五十个人？

【参考答案】

确保旅客安全是春运第一要务，我们的职责就是倾力做好春运安保工作，为老百姓营造一个安全、祥和、有序的乘车环境。其他派出所在春运期间对我们提供警力支援，这项举措能够有效提高春运安保的监控力度，确保各项措施落实到位，从而保证春运期间的治安稳定。为了保证春运安全保卫工作顺利展开，在派出所警力紧张的情况下，把参与支援的警力全部用到关键部位上，就想要做好充分的协调与部署，做到处处见警，处处有序。

第一，我会与支援警力的带队干部取得联系，进一步确定50位同志的抵达时间。与援警带队干部建立通信录，保障信息互通。之后，向领导汇报支援警力的确切报到时间，并按照领导指示做好后续的警力部署工作。

第二，在50位同志来我所报到后，我会根据领导的指示，组织召开春运监控战前部署大会。将管辖划分成战区，合理分布警力，最大限度提高见警率。

第三，细化工作措施，实行责任到领导、到民警、到岗位的措施，形成责任联挂，使每位民警都知道自己的工作任务，工作目标和工作方向。

第四，在春运安保期间，强化督察，确保工作到位、人员到位。所有值勤民警，全部定岗、定位、定时间，并制订签到制度，确保站区治安稳定。建立春运安保日志制度，详细记录各战区的治安动态。

第五，做好50位支援警力的后勤保障工作，确保他们能够全力投入春运安保工作中。在春运安保结束后，在50位同志归队前做好工作交接，并向他们在春运期间提供的大力援助表示真诚感谢。

你是一名列车乘警，在夜间你对旅客宣传夜间防盗，巡逻的时候你把旅客吵醒了，旅客对你不满，你该怎么办？

【参考答案】

列车乘警作为旅客列车治安管理的第一责任者，做好基础工作是完成任务的根本保证。旅客列车的防范工作是基础工作的核心，作为一名乘警，我必须把“防范胜于破案”的思想落实到实际工作中。

夜间是打击犯罪分子的重点时间。犯罪分子往往利用后半夜旅客自我防范的薄弱环节，上车对旅客的财物实施盗窃。作为乘警，我们必须加强夜间防范打击工作，不给他们任何可乘之机。只有把防盗宣传做到位，才能在很大程度上避免旅客财物的丢失。

如果遇到旅客们心情烦躁或态度蛮横，我们应该表示充分的理解。这个时候我们应该做的是诚恳向旅客道歉，争取旅客的谅解与配合。对于旅客提出的疑问，耐心、细致地逐一解答。相信我们爱岗敬业的精神和友善温和的态度，一定能够赢得旅客的尊重，我们所做的工作也能最终得到旅客的理解。

乘警的工作离不开良好的态度和亲切的语言，更离不开乘客的配合与支持。我们只有怀着一颗为民服务的诚心，设身处地为旅客着想，放下架子诚心诚意地去与旅客交流、沟通，才能架起警民连心的纽带和桥梁。

在今后的工作中，我会把爱民、为民落实到自觉行动中，心里装着群众，真诚面对群众，切实服务群众，真正依靠群众，把工作建立在扎实的群众工作基础之上。

第四篇：2014年国家公务员考试面试模拟题及解析

2014年国家公务员考试面试模拟题及解析

第一题

2013年6月，环保部“点名”批评全国空气质量最差的10个城市，分别是邢台、石家庄、邯郸、保定、唐山、济南、衡水、西安、郑州和廊坊。请就改善上述重点省市空气质量谈谈你的建议。

第二题

习近平曾说：“无论到哪里工作，我总是要求自己先做一个学生。”谈谈你对这句话的理解。

第三题

小李是与你关系比较好的同事，但是最近他迷恋上网络游戏，经常在上班时间上网，你多次劝说无效，后来部门领导专门找他谈话，他认为是你向领导告状，很生气，你应该怎么办? 第四题

强台风“菲特”登陆，造成了连日暴雨，其中浙江余姚受灾最为严重，使当地处于一片汪洋之中，余姚市区、陆埠及四明山区不仅仅停水停电，更面临山体垮塌、食物短缺的困境，人民群众的生活面临着威胁，如果你是这次救灾的总指挥，应该如何组织? 参考解析

第一题：2013年6月，环保部“点名”批评全国空气质量最差的10个城市，分别是邢台、石家庄、邯郸、保定、唐山、济南、衡水、西安、郑州和廊坊。请就改善上述重点省市空气质量谈谈你的建议。

【题目类别】综合分析现象类

【考察要素】本题属于现象类题型，这道题主要考查考生对于时政新闻的了解程度和解决问题的实际能力。

【参考解析】

环保部持续公开发布空气质量排名，引发了社会各部门、广大老百姓对空气质量差的密切关注。各个部门必须共同努力，多方协作形成合力才能从根本上改善空气质量。

如果要针对性解决重点省市的空气问题，首先需要确定造成最差空气的原因。总体上来讲，主要有两点：一是污染物排放量大;二是气象条件影响。具体来说，主要是产业结构和规划布局不合理，环境基础设施建设滞后，企业遵守环保法律法规的自觉性不高，以及科技能力支撑不足和环境监管不到位等因素。

为了彻底改善重点省市的空气质量，必须从以下几方面入手：

一、必须高度重视大气污染防治工作，要把大气污染综合防治作为四大专项行动之一强力推进;

二、必须尽快出台行之有效的措施，采取“减煤、降尘、迁企、控车、增绿”等措施，强力推进大气环境质量改善。组织编制相关省份大气污染防治行动计划实施方案，将国家大气污染防治十条措施细化为50条具体落实举措，明确工业企业治理、移动源污染防治、落后产能淘汰等八项重点工作;

三、不断提升大气污染综合防控能力，按照新的空气质量标准要求尽力自动监测站;

四、开展以查非法排污、查超标排污、查恶意排污的整治违法排污的“三查”行动为主线，推动地方政府落实改善环境质量的责任，层层签订排查责任状，对环境污染问题实行“零容忍”，强化督导检查，不断加大环境监管力度;

五、在应对重污染天气上，进一步完善应急保障机制，由省一级政府成立空气重污染应急管理领导小组;进一步消灭环境监管盲区，建设省、市、县、乡、村五级的环保监管网络。

我们相信，通过完善“党委领导、政府负责、人大政协监督、环保部门综合协调、各职能部门分工负责、社会公众积极参与”的环境保护工作机制，共同推进大气污染综合整治工作，一定能够实现上述重点省市环境空气质量的总体改善，重污染天气的大幅度减少，还人民群众以新鲜的空气。

第二题：习近平曾说：“无论到哪里工作，我总是要求自己先做一个学生。”谈谈你对这句话的理解。

【题目类别】综合分析观点类

【考察要素】本题属于观点类题目，需要根据讲话人的身份定倾向，侧重分析其意义及现实指导作用，最好能够结合自身岗位来谈对该观点的认识。

【参考解析】

国家主席习近平这句话告诉我们，只有多向人民群众学习，才能真正的践行党的群众路线，做到从群众中来，到群众中去，才能从群众中汲取无穷的力量和知识，进一步做好自己的本职工作。

子曰：三人行，必有我师焉。总书记深深的把夫子的话记着，更是躬身实践，用事实告诉更是告诫我们：无论到哪里工作，要求自己先做一个学生。做学生不是一件容易的事，对于总书记来说难能可贵、可敬可佩。习总书记在浙江，上海当省委书记时总是深入基层密集调研，他知道实践出真知，基层多良策，他懂得和普通百姓话家常，谈心声，在百姓调研中获得第一手学习资料，正是因为他虚心学习，积极以群众为师，以事实为师，将自己置于学生的地位，终于成为为人们所敬爱的国家领导人。

而对于年轻人来说，更要牢记学会做一个学生。每个人都是一个独立的个体，有自己的优点，是别人所没有的;每件事都是有学问的，只有躬身学习，才能为自己所用。做学生也是门学问，讲规矩，懂艺术。不是见到人贸然就要磕头拜师，也不是送礼上门求教手艺。愿意做学生，是一种态度;时常要求自己做一个学生，是一种发自内心的尊重和习惯。一开始，就是学生的身份，多看多问多练习，肯吃苦肯吃亏肯思考。潜意识里就告诉自己，我是来学习的，要懂礼节、守规矩，不可鲁莽、不可逞能、出风头，更不能鄙视、嘲笑、糟蹋别人的成果。做学生是一种态度，一种入乡随俗的方法，也是一种脚踏实地工作作风。无论到哪里工作，要求自己先做一个学生。

作为一名立志成为人民公仆的年轻人，我更要在生活中、工作中甘于做一名学生、乐于做一名学生，不断的向老同志学习，不断向业务精英学习，不断向人民群众学习，才能不断提升自身素质和业务能力，为人民群众提供更加有效贴心的服务。

第三题：小李是与你关系比较好的同事，但是最近他迷恋上网络游戏，经常在上班时间上网，你多次劝说无效，后来部门领导专门找他谈话，他认为是你向领导告状，很生气，你应该怎么办? 【题目类别】人际关系类

【考察要素】本题属于人际关系类题型中有矛盾情景的题目，这道题主要考查考生解决与同事之间矛盾，与其进行沟通协调的能力。

【参考解析】

和我关系比较好的同事小李迷恋上网络游戏，经常在工作时间玩游戏，后来领导找他谈话，他误以为是我向领导告状，与我产生矛盾，我会抱着一切以工作为先、团结友善的态度来处理这件事情。

首先，我和小李发生矛盾，可能是作为小李的好朋友，看他沉迷于游戏，怕他因此耽误工作，在与他交流进行劝说时，我为人处事的方法还不够灵活使，语言不太恰当，使得我与小李产生了矛盾。如果因为这样，我会主动进行自我检讨，改善自己为人处事的方式方法，消除我与小李之间的误会，并且耐心细致的与他交流，委婉的告诉他应当培养自己的兴趣爱好，但是一定要做好自己的本职工作;再次，也可能是由于我与小李虽然关系很好，但是家庭背景和社会阅历的不同决定了我们二人之间没有共同的爱好，我与他在交流的过程中沟通不顺畅，从而致使我们之间产生矛盾。如果是这样，我会抽出工作之外的闲暇时间与小李进行真诚的交流，表达出我想与小李一起努力工作，共同进步，想要建立一个和谐的同事关系的意愿;最后，可能是小李在工作上受挫或者家中有事情导致心情不好，从而沉迷于游戏。如果是这样，我会尽我的努力帮助这位同事共同解决他所遇到的工作难题，使他从沉溺于游戏重新转变到尽职尽责做好自己本职工作的轨道上来，从而消除我们之间的矛盾。不管是以上哪种原因，我都会耐心细致的与小李进行沟通，向他说明工作的重要性，不能因为游戏耽误了工作。

我相信，通过我的积极努力和主动沟通肯定会消除我与小李之间的误会和矛盾，在今后的工作中我们肯定都能将自己的本职工作和领导交代的任务完成好，共同创建一个和谐美好有着阳光向上的兴趣爱好的工作氛围!

第四题：强台风“菲特”登陆，造成了连日暴雨，其中浙江余姚受灾最为严重，使当地处于一片汪洋之中，余姚市区、陆埠及四明山区不仅仅停水停电，更面临山体垮塌、食物短缺的困境，人民群众的生活面临着威胁，如果你是这次救灾的总指挥，应该如何组织?

【试题类别】应急应变类

【考察要素】考察考生组织、协调、解决问题的能力，解决微观执行类的问题要求考生牢记人、财、物、地、时五大要素，能够注意到活动的每个细节，切实将任务组织好，完成好。

【参考答案】

强台风的登录，给余姚地区的人民群众生产和生活带来了不便，使人民群众的财产安全受到损失，生命安全遭受威胁。因此，必须尽快解决当地遇到的问题，帮助百姓将生活带回正轨。

首先作为负责人，要带领相关部门和人员前往受灾地区，查看受灾情况和受灾程度，将当地的受灾情况和程度及时报告领导和受灾指挥部。首要目标是保护余姚地区的人民的生命安全，迅速组织消防官兵用冲锋艇将老幼病残孕等弱势群体从受灾地送到安全地区妥善安置。同时可以号召身强力壮的人实施自救并且帮助官兵救助他人。接下来需要解决城区内的水势问题，要求水利部门采取一切措施尽快下降城区内的水位。同时，由电力部门抢修电路，尽快恢复通电;抓紧抢修通讯设备，保证余姚地区的通讯正常。

由于水灾阻断了交通，人们的吃喝成为了最大的问题，需要尽快联络物资部门，组织人员用冲锋艇或者其他方式将食物和饮用水送至被困人员的家中，保证在洪水退去之前，居民家中有足够的食品储备。安排好各个部门的任务，协调好他们的工作进度，保证救灾安排和任务有序的进行。安抚百姓的情绪，通过微信、短信等平台实时告知百姓灾害的情况和救灾的进度。注意洪水退去之后的防疫工作。

水灾退去之后，作为总指挥，应当进一步落实救灾工作的通报工作，及时组织相关部门完善重大灾害应急反应机制，并就在救灾过程中表现突出的单位和个人申报相应表彰。

第五篇：国家公务员考试申论九大特点解析（范文）

国家公务员考试申论九大特点解析

140万考生翘首企盼的2011年国家公务员《申论》考试，终于华丽地落下帷幕。“统筹城乡发展，妥善解决农民工子女教育问题”和“传承黄河精神”这些大家熟悉的社会热点，分别成为了地市以下行政执法类和副省级以上综合管理类的申论考试主题。具体而言，本次申论考试主要呈现如下特点：

一、两类职位、两套试卷，两个主题

从2010年的国考申论大纲已明确提出，申论考试按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。去年的考试进行了首次尝试，围绕统一主题，设置了两类试卷。2011年的大纲一字未变，此次的考题，则是根据大纲进一步，围绕两个主题设置了两类试卷。

二、紧扣社会热点，深入考察国情、社情

教育问题是百姓关心、媒体关注的重要问题。2010年6月21日通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》再一次突出了国家对教育问题的关注。如果报考市地以下综合管理类和行政执法类职位的考生平时对该社会热点进行关注，不难发现“统筹城乡发展，妥善解决农民工子女教育问题”正是此次考试的主题。作为未来的准公务员，关注社会热点和了解国情民情无疑是一名合格公务员应具备的基本能力。我们的母亲河黄河，无疑是我们要了解的最大的国情，了解黄河精神、传承黄河精神无疑是我们需要重点关注的。

三、题型稳中有变

本次申论考试的两份试卷，均包含四道大题(5道小题)。省部级(含副省级)综合管理类申论考试的第二题是“给定材料3介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳，并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。”如果考生对国考真题比较了解的话不难发现，2008年国考第二题也曾出现过此类题型，题目要求“请根据给定资料9、10，分析这两个资料对搞好水电开发提供了哪些重要启示”。这无疑体现了申论考试的稳定和严谨。

省部级(含副省级)综合管理类申论考试的第三题是“国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册，作为对青少年进行爱国主题教育的材料。宣传手册由四个部分组成，依次为‘黄河之水天上来’、‘黄河与中华文明’、‘黄河治理与开发’、‘黄河精神万古传’。请参考‘给定材料’，分别列出每个部分的内容要点。”这道题是一道新题型。宣传手册是由四个部分组成的，因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料，只需要找到答题的角度即可。

四、材料字数多

很多考生拿到申论试卷第一印象，都觉得此次考试材料字数大约较多，大约有8000字，而2010年国考申论考试两类试卷的材料字数大约为6000字。

五、通俗易懂

考生如果仔细阅读材料，却发现材料较去年则更易懂。比如省部级(含副省级)综合管理类试题，第一篇材料介绍了黄河的地理状况和历史意义，通俗易懂、文学性增强。

六、材料组成类型有所创新

在以往的申论材料类型中，往往会国外的做法进行介绍，要求考生结合我国现实，借鉴国外做法；而在今年的考试中，不仅要求考生横向对比中国和其他国家在黄河治理开发中的做法，而且要纵向对比中国古代、现代的做法。

七、答题字数增多，增加书写内容

总体算来，2011年省部级(含副省级)综合管理类申论考试要求考生写2100字左右，比去年增加了150字，这也就对考生的阅读能力和语言表达能力提出了更高的要求。

八、公文依然是考察重点

地市以下行政执法类申论试卷第二题是“L县政府拟进一步宣传寄宿制学校的办学模式，以期更好地提高办学效益和质量。请根据给定材料3，以县教育局的名义草拟《给各村中小学生家长的一封信》”。这实际是在测查考生对公开信这种公文的考察。

九、强调申论思维，避免套路

正如申论大纲明确要求的，申论的考试主要是能力性考试，考察考生的阅读理解能力、综合分析能力、贯彻执行能力、文字表达能力，因此各位考生一定要避免模板化和程序化，而要根据材料作答。