第一篇：团队的奉献
团队的奉献
—记天津航空加油部计量分队
天津航空加油部有这样一支队伍，组成的成员全部是女孩，她们每天都担负着记录航班动态以及调配加油员对十几家航空公司进行加油工作的职责，然而这仅仅是她们担负的职责之一，由于部门人手不够，对于领导提出的调度计量合二为一的工作办法，大家也没有提出异议，只是想着能够尽自己最大的努力把每一项工作都处理好，希望不会辜负领导的信任和重托。因此，时常可以看到她们身兼数职的忙忙碌碌的身影。每天收发油的量油、ERP录入、油单录入、十几本的工作记录让她们每天如陀螺般辛苦的工作着，但是在她们微笑的脸上却丝毫体会不到不快和言语上的埋怨，用她们自己话来说则是工作让她们很充实。无论寒冬酷暑她们总是默默无闻、不计个人得失的奉献着。也许没有亲身体验过的人根本无法体会其中滋味，很难想象她们每天早上在第一班飞机起飞前两个小时前就已经起床测量密度了，又要在当天航班任务全部结束了以后挎上手电筒抄表数，再拿上两个桶为每部车放沉淀。等到做完了这些工作已经是夜深人静了，然而这也只是做完了一部分。在整理好调度的记录以后还要对当天的油单和油罐测量进行ERP录入。这就是她们一天的工作情况的真实写照，年复一年、日复一日的坚守在工作岗位上，她们让青春在平凡中燃烧，散发出的光和热温暖了自己也带给每一个人感动。
从2008年4月28日天津新航站楼正式启用至今已经有十天的时间了。日子虽然短暂，却让她们在经历新环境喜悦的同时承受着工作状态转型后的压力，更加严峻的挑战摆在了她们的面前。由于没有指挥中心航班动态消息，只能依靠对讲机和电话记录航班动态并在第一时间传达给加油员的方法保障航班的正常运营。她们几乎没有活动的时间，那张摆满任务单、记录本、对讲机、电话的办公桌让他们“寸步难行”。即便这样她们还是让自己尽一切努力适应这样的工作状态，她们不要因为自己的缘故影响工作的正常运转，宁愿自己多牺牲也心甘情愿。
这个全部是女孩子的团队里从没有斤斤计较不和谐的气氛，因为她们都是不拘小节的人，热情开朗是她们最大的特点。在工作中，她们为了同一个目标齐心协力，荣誉面前她们互相谦让，困难面前却争先恐后。工作中她们是最亲密的合作伙伴，生活中是无话不谈的好姐妹。她们在奉献中体味快乐，体味人生乐趣。
第二篇：最佳敬业奉献团队
在我们医院里，有这么一支清一色的“娘子军”，却巾帼不让须眉，这就是产科的全体医护人员。选择产科，我们永不后悔。因为在那神圣的工作服里，它所蕴藏的是温情，是爱心，是责任；因为我们的产科，是孕育生命的摇篮，是诞生生命的圣殿，新生命在这里呱呱坠地，新希望从这里冉冉升起。
选择产科，就是因为被它的平凡和在平凡中的神圣所感动。是的，我们这个职业头顶上没有耀眼的光环，但我们自打进了这个门，就一门心思扑在上面，因为我们的老师曾说，你们选择了这一行，就选择了奉献，就选择了冒险。大家知道，现在随着人们生活水平的提高，巨大儿、心脏病、高血压、前置胎盘等特殊病例逐年增加，难产率上升，产妇本身就存在高风险。同时，在分娩过程中胎儿宫内窘迫、子痫、胎盘早剥、羊水栓塞等很多突发和意想不到的事情都会发生，都会危及母子的生命安全。但是现在许多产妇和家属都认为，生孩子不是患病，到医院去分娩，就等于进了保险箱，不会有任何问题。所以我们很难，一方面是性命攸关，一方面又常常要面对家属的不解和指责，在外人眼里看似简单的工作，在我们内心却是如履薄冰。
那是2012年2月的深夜，一位产妇发生子痫，在科主任和护士长的带领下，我们全科人员全力以赴、奋力抢救，连夜奋战，成功让产妇转危为安，为转入上级医院做进一步治疗争取了宝贵时间。那一夜我科全体员工主动请战，你累了我上岗，我累了你上岗，为的就是让产妇脱离危险，让生命得以延续这就是我们产科医护的爱。产科医护的爱被写在一个个平凡的故事里，这些故事就是产科医护的自豪，就是产科医护的骄傲。
工作在产科，我们不求什么，不因在工作上立不了头功而苦恼，不为急救病人耗去我们的心神和休息时间而埋怨。只为顺利接产每一个新生儿，只为所有女性朋友的健康；工作在产科我们没有白天、黑夜，没有星期天、节假日，没有掌声，没有鲜花，更没有喝彩，我们常常不能按时下班„„我们失去了春日里的花前月下，失去了冬夜里的相互依偎，失去了与孩子的嬉戏玩耍„„产科急诊多，尤其是晚上或者节假日，所以我们经常深更半夜被急诊的电话铃声惊醒，哪怕寒冬腊月。说心里话，我们每个人都深深的爱着自己的家，也深深的爱着产科，而当家庭和工作出现冲突时，大家都毅然“舍小家顾大家”，义无反顾地付出。这一切的一切，我们心甘情愿，无怨无悔。
科室里那一声声婴儿的啼哭，那一面面的锦旗，无不在诉说着我们乐于奉献的情怀。我们用无悔的青春和热血，为患者和产妇撑起了一片艳阳天，用爱换回了她们的理解和信任。在产科这个团结、融洽、协作向上的团队里，我们将凭着对产科事业的无限热爱，勇于探索，不断进步，争取为产科的美好未来作出更大的贡献。我们有理由相信，产科之花将在现代女子医院盛开不谢，永远绚丽。
第三篇：敬业奉献建设服务型教师团队
敬业奉献建设服务型教师团队
——西郊小学党支部党建工作案例
一、案例内容：
“课堂教学改进计划”于2013学年在崆峒区推广之后，我校就被命名为“推进‘课堂教学改进计划’实施研究”的基地学校。结合学校实施的“1235课堂教学模式”，我们即制定了西郊小学推进“课堂教学改进计划”的实施方案，2015年9月学校进行了校级“1235课堂模式”教学大赛，有三十余名教师（占教师总数的50%）展示了小学各门学科的展示课，效果良好。
连续几年来，在学校生源相对比较差的情况下（50%城镇学生、30%农村学生、20%农民工学生），学校教学质量一直稳中有升，在区内的前列，办学质量受到广大人民群众的好评。在静下心来之余，我们没有骄傲，更多的是反思。
二、案例背景：
学校坚持树立“学高为师，身正为范”的思想，明确“每一个教育工作者首先是德育工作者”，学习例会上我们组织全体教师认真学习了全国师德标兵，平凉市华亭县东庄小学教师刘霞的先进事迹。从她扎根山区，坚守信念，心无旁骛教孩子，呕心沥血献教育的感人事迹中受到教育。同时学习舍身救人的张丽莉，孝道如海深的陈斌强，坚守雪域高原支教12年的胡忠、谢晓君，从火灾中救出5名孩子却不幸牺牲的中学教师王茂华等先进事迹。用身边生动鲜活的感人事迹激励和鞭策全体教师，反思自己教育教学行为，不断提高师德修养。并组织全体教师学习了“十八届三中全精神”和教育局教育改革文件精神，努力提高教师遵守师德规范的自觉性。围绕家庭教育，学校申报了国家级子课题《创设和谐成长环境对子女健康成长的影响与实践研究》，针对特家庭的孩子进行研究，寻找更好的帮助他们成长的途径和教育方法。
2015年学校党支部被教育局区委组织部定为“基层组织建设巩固年”示范点。顺利通过区政府教育督导室对西郊小学素质教育督导评估的验收。
三、行动及收获：
（一）、加强支部自身建设，打造坚强有力的战斗堡垒。
党支部是联系上级党委和党员群众的桥梁和纽带，是推动学校发展的政治核心和战斗堡垒。有什么样的党支部，就有什么样的队伍，就会有什么样的局面。我校党支部深知党支部自身的建设与学校教师队伍的建设有着密切的关系，要解决教师的思想问题就必须先打造坚强有力的战斗堡垒。
1.加强学习，建设学习型党组织。
树立向书本学习、向实践学习、向群众学习的意识。既系统学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重要理论。大力弘扬理论联系实际的学风，强化学以致用的意识，把理论学习与调查研究和改进工作结合起来，把学习成果转化为推动党建创新的思路和措施。
2.发扬民主，增强党组织的凝聚力。
一是坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。以保障党员民主权利为根本，以党内民主带动校内民主，切实增强党组织的凝聚力。二是坚持重大问题支部集体研究。充分发挥支部成员的智慧和才能，充分发挥党支部的核心作用。三是坚持问政于民、问需于民、问计于民。积极征求全体党员干部和教职工的意见，集思广益，调动教职员工的主人翁精神和主观能动性。四是定期召开组织生活会和民主生活会。积极营造坦城相见、互相信任、互相谅解、相互支持的良好氛围。
（二）、强化党员队伍建设，带动教师专业化成长。
1.让党旗在岗位上闪光，打造教育教学工作的中坚力量。
我校党支部提出，党员干部政治上要有敏锐性，思想上要有先进性，工作上要有示范性。要求教师做到的党员首先做到，要求党员做到的，干部首先做到。要成为一面旗帜、一根标杆、一面镜子、一盏明灯，切实发挥共产党员的模范带头作用。
2.开展“师德建设”系列活动，提高教师师德修养。
开展了青蓝结对签字活动，装备心智训练营活动，师德师风演讲活动、“三心”教育活动，学习十七大会议精神、学习优秀教育工作者事迹、为四川地震捐款等等。开展校庆系列活动，亮出“当人民满意的教师，办人民满意的教育”的牌子，突出“构建和谐校园，提升生命质量”的办学宗旨，召开了以“西郊小学可持续发展研究”为题的座谈会，组织了“讲师德、树形象”等教育活动。一系列活动的开展，使师德师风师貌有了显著的变化。
3.加大教师培养的力度，精心打造一支业务精良的教师队伍。
为了促进学校教师队伍建设，我校党支部把加大教师培养的力度作为强化人才工作、培养后备人才、推动科学发展的重要内容。一是加强对骨干教师、青年教师的培养力度。学校教师都根据自身的发展需求，制订了个人发展规划。我们安排部分骨干教师外出学习取经，使他们在教学中起到引领作用。推荐一部分骨干教师外出听课、评课，做评委，上示范课、作讲座等等，使他们在区级以上层面有一个展示水平，展示成果的机会，努力使这部分同志成为区级以上教育教学的精英。如：朱秋燕教师的公开课获全区课堂教学比赛一等奖，朱秋燕、胡乃云、王静到白庙学区为教师上了示范课。师徒结对，开展带教活动。指导方式以老师们感兴趣的，有研究探讨价值的实践性专题为主线，在一个老师的带领下，几个徒弟通过看书学习、观察讨论、模仿操作、实践反思等方式，通过不断地学习与实践获得专业提升，最后成为独立的探究者。这种方式的展开使青年教师有机会沿着从旁观者、同伴到成熟实践者的轨迹前进，提供了一个在实践中不断发展、深化专业能力的过程。与此同时，教学相长也使骨干教师在“带徒弟”的过程中，不断超越，实现了团队的共同进步。学校对带教教师和徒弟不仅提供支持平台，还用评价和考核的方式进行促进，以制度来保障研究工作顺利有效地实施。
二是加强学校的教研活动。学校每两周一次教研活动，通过开展教研活动，可以提高教师自身的业务水平，增强课改理念。学校的教研活动主要包括校内的公开课、教研组说课和评课等。经常性的教研活动可极大的提高青年教师的教学能力，使他们获得宝贵的经验，对于老教师来说，加强了课改理念，能做到与时俱进。
三是要求全校所有教师参加全员培训。严格执行平凉市教育局的全员培训要求，通过网络来加深课改理念，使每一位教师都能够对“课改”思想有所认识，把课改理念与教师自身的教学模式结合起来。经过全员培训，使每位教师都能够对新理念有所理解，并实施于课堂教学中。
四是形成激励机制。建立教师奖励制度：设立了先进团队奖、文明班级奖、教学竞赛奖、教学进步奖、特殊贡献奖等奖项，形成促进队伍建设的激励机制。
(三)、强化人性管理，优化办学环境，积极构建温馨和谐干群关系。
1.关注民生，形成凝聚党心民心的强大力量。
一是充分发挥支部的自身职能。通过组织党员重温入党誓词，优秀教师经验交流会，趣味运动会等健康活泼、富有实效的群众性文体活动，实现陶冶情操、凝聚人心的效果。二是每逢教职工婚、丧、嫁、娶、病和逢年过节的时候，支部都要走到、看到、照顾到，以人性化的管理、人文化的关怀，使教职工感到组织的关怀和集体的温暖，激发教师的积极性、主动性、创造性。三是要充分发挥工会、党支部等群体组织的作用。积极为教职工创设良好的工作、学习和生活环境，尽心尽力为困难教职工解决实际困难，积极为教职工谋取利益。
2.实施人性化管理，尽量从教师的角度来考虑问题。
学校本着人性化的管理方式，尽量给教师创造一个愉悦的工作环境，使得教师在繁重的工作压力之余能够放松心情。如对教学效果上，不盲目下指标，而是根据生源的质量合理地提要求；组织全体教职工登山活动等。通过各种方式建立一个和谐的氛围，使每一位教师感受到学校的温暖，从而凝聚人心。
近年来，学校先后获得甘肃省“文明交通示范单位”、区委第三批“学习型党支部”、崆峒区教育局“安全工作先进单位”、“先进基层党支部”等荣誉称号。并且学校的教育教学成绩也取得了可喜的成绩。
崆峒区西郊小学党支部
二〇一六年八月二十八日
第四篇：修养敬业奉献团队,创办人民满意学校
修养敬业奉献团队，创办人民满意学校
——上冈实验初级中学教师队伍建设纪实
建湖县上冈实验初级中学前身为江苏省上冈中学初中部，创办于1931年，命名于2001年8月，2010年8月与建湖县冈南中学合并，成为上冈中学教育集团的一部分。学校校园占地面积71亩，教学班45个，在校学生2537人，教职工196人，其中市‚111‛工程培养对象1人，市县学科带头人、教学能手28人，市县优秀教育工作者36人，中学高级教师59人，中学一级教师93人。近年来，学校以‚团结协作、敬业奉献、勇创一流‛为团队精神，以‚高点定位、内涵发展，特色创新、追求卓越‛为办学目标，以‚人文关怀，促进教师、学生、学校共同成长‛为办学理念，高举‚责任教育‛的旗臶，着力涵养师生责任意识，积极培育和践行社会主义核心价值观，用质朴灵性的文化理念引领学校、教师、学生健康发展，办学成绩显著，受到社会各界的美誉。学校先后被授予省‚实施教育现代化工程示范学校‛、市‚德育先进学校‛、市‚和谐校园‛、建湖县‚师德师风建设先进集体‛、‚人民满意基层服务单位‛等，连续九年获建湖县教育教学工作综合奖。
走进上冈实验初级中学，让人钦佩的是这所学校有一支‚过得硬、拉得出、打得响‛的教师队伍。当我们近距离接触这支教师队伍，耳闻目睹了他们的事迹，我们不仅深深叹服他们‚团结协作、敬业奉献、勇创一流‛的团队精神和‚严‛的教风、‚真‛的学风、‚实‛的校风。上冈实验初级中学走出了一条‚给教师以希望，寄希望于教师‛的教师队伍建设之路。
班子带头示范，确立团队精神
上冈实验初级中学现有教师近200人，教师来自前江苏省上冈中学初中部和建湖县冈南中学，‚我们坚持用精神引领，力争使每一个教师都能产生发展的希望，并希望获得很好的发展‛，张校长说，‚这个精神就是我们一直秉承的团结协作、敬业奉献、勇创一流的团队精神。‛
‚团队精神引领，班子成员带头‛这是上冈实验初级中学教师队伍建设的基本经验。领导班子成员每人分管一个年级或一个部门，蹲点一个学科，中层以上干部全部坚守课堂教学一线，打足工作量，管理人员的分管工作纳入个人绩效考核。近年来，成绩突出，起到了示范引领作用。张书军校长蹲点的语文教研组被评为‚2012年盐城市教研系统先进集体‛，陈真群校长荣获市中小学校长课堂教学展评一等奖，王占银校长蹲点的九年级政
治、历史学科在2013年中考中取得全县第一、全市前十的优异成绩。
教师严格自律，修养师德师魂
在周士干老师手中有一封学生来信，信中是这样说的：‚周老师，随着时间的推移，在学校学的知识有的已经遗忘，有的已被新知识覆盖，如今我印象最深的，记得最牢的就是您教给我们的做人的道理。您在讲台上的身影至今仍是我心中最美的风景……‛。从这封信中我们读到的是上冈实验初中教师的人格魅力对学生潜移默化的影响，更读到了师德建设在教师队伍建设中的提纲挈领的作用。学校针对教师来源于不同学校的具体状况，在团队精神引领，班子成员带头的同时，还注重从规范教师行为习惯入手加强师德师风建设，通过多种形式组织教师学习《教师职业道德规范》《教师法》《未成年人保护法》 等相关法律法规，建立健全了教师从教行为的相关制度，形成了师德目标的导向机制，使每位教师都有一个正确的方向，树立‚敬业爱岗、严谨治学、为人师表‛的道德风范。
学校将每年的九月定为师德教育月，对照《教师职业道德规范》，要求每个教师签订‚师德承诺书‛。同时，还利用开学典礼等集会，组织全体教师宣誓，要求教师：爱职业，做人民满意的教师；爱学校，做学校发展的功臣；爱学生，做学生的良师益友。每个教师不得举办或参与举办向学生收费的有偿培训；不得诱导或相互介绍学生参加有偿家教；不得利用职务要求学生购买教学辅助材料或有关商品……努力从多方面营造廉洁从教的氛围。教师节期间，学校还在学生中举行‚我心目中的好老师‛征文、演讲比赛，引导教师把‚学生心目中的好老师‛作为自己的自觉追求。
为培养教师的主人翁意识，学校建立和完善了‚民主议事‛、‚党员干部联系群众‛、‚教代会‛等制度，鼓励教师积极进言献策，主动参与学校管理，最大限度地寻求学校、教师之间的目标和价值认同，形成共振效应。凡涉及教职工评先、晋级、提干等切身利益的问题，学校均实行公示制度。在这种和谐的人际环境中，让每个教师都逐渐形成与事业共生共荣的价值取向。
在上冈实验初级中学，提起唐步华老师，无人不跷起大拇指称赞他的敬业精神。唐老师已年过半百，一只眼睛视力不是很好，但他仍然坚持双班数学教学兼一个班班主任，白天忙着上课，批改作业，晚上忙着辅导、备课，常常都要到深夜十一二点。领导和同事们劝他要注意身体，而他的回答总是：‚不要紧，只要我能挺住，我必须坚守岗位‛。对自己，唐老师到了近乎苛求的地步；而对学生，他关怀得真是无微不至。他班上有一位同学，父母常年在外搞运输，生活无人照管，唐老师每逢周日都将这位学生带到自己家里，给他改善伙食；还有一位同学因父母离异一度情绪低
落，唐老师经常找他谈心，安排他住到学校来，保证这位同学圆满地完成了学业。唐老师更以好学不辍、刻苦钻研为年轻教师做出了榜样，他先后在各类杂志上发表了教科研论文十几篇。
学校积极树立像唐步华老师这样的典型，充分发挥身边典型对教师的示范引导作用，并通过《师德标兵评比办法》将这一做法制度化。通过定期举行‚让爱心在岗位闪光‛的主题演讲比赛，大力宣讲教师中爱岗敬业的典型事迹。以此倡导教师用爱心、诚心、耐心去换取学生的开心、家长的安心、社会的放心；更让年轻教师学有榜样，赶有方向。在树立正面典型的同时，学校还成立了有家长代表参与的师德测评小组，组织开展‚学生评教师，教师、家长评学校，社会评教育‛等系列活动，评价结果作为教师晋升、评奖等的重要依据，对于影响教育和教师形象的师德失范行为，学校发现一起，查处一起，从不姑息。
规划指引方向，激发队伍活力
上冈实验初中的校领导认为，要使年轻教师能养成与学校共生共荣的价值观，关键就是要让他们‚有发展的希望，并有希望得到发展‛。正如张书军校长所说，学校的发展首先取决于教师的发展，没有教师的发展就不可能有学校的发展。
‚挑重担的走得快‛，这是一条生活的哲理。‚给年轻教师挑重担‛，是上冈实验初中培养年轻教师的一条成功经验。学校要求每个年轻教师都要制定‚三年成长规划‛。每年都要有自己的发展目标。明确要求青年教师‚一年入门，三年能成为合格教师，五年能适应循环教学‛。这一规定促使上冈实中80%的年轻教师现在都能胜任从八年级到九年级的循环教学。
谈到给年轻教师压担子，高萍老师感慨颇深。高老师1998年毕业于盐城高等师范学校，于2001年由小学调入中学任教，到中学工作的第一年学校就让她担任班主任，尽管感到压力大，在孙开忠等老师的帮助下她硬是撑了下来，所带班级很快在同年级中脱颖而出。适应了班主任工作后，不曾有三两年学校又让她担任七八年级语文学科备课组长 ……‚在上冈实中这些年来，我始终感到肩上的担子是在不断加重，一年三百多天，我从来不敢有丝毫懈怠！‛高老师时常对校领导如是说。真是应了一句老话，‚担子越重走得越快‛。正是不断加重的担子使高老师取得令人羡慕的业绩，她所带的班级多次被学校评为优秀班级、文明班级；她自己也在今年市教育局举办的首届班主任基本功大赛中，代表建湖县‚过五关，斩六将‛，最终技压群雄，取得了第二名的好成绩。其实，有高老师这样感觉的在上冈实中是一大批人。在上冈实中，凡是成绩突出的年轻教师没有一个不是挑着重担前行的。
谈到在上冈实中的发展，今年刚参加工作的杨敏老师很是激动，她说：‚我刚刚工作，并很快适应这里的一切，完全得益于学校的‘师徒结对’活动。‛杨敏老师刚走上讲台，从教材到教法多方面不熟悉，学校就安排备课组长夏正香老师与她结为师徒，夏老师从工作上入手，让她尽快就有了成就感。每一堂课她都让小杨听她讲过后然后再上，对小杨写的教案每次夏老师都进行认真审改。一个月后，学校安排小杨上‚亮相课‛，第一次在全校教师面前亮相，她的思想压力可想而知，夏老师一边给她壮胆鼓劲，一边发动全学科组的老师帮她出主意，拾遗补阙，在同事们的智力支撑下，杨敏老师的亮相课一举成功。成功的喜悦使小杨激动得抱住夏老师，幸福的泪水吧嗒吧嗒地滴在夏老师的肩上。杨敏老师只是上冈实中众多的年轻教师中的一员，‚拜师育花‛，让一大批年轻教师很快地成长起来。学校规定，凡参加工作不满三年的年轻教师以及没有通过‚合格教师‛验收的都必须拜‚师傅‛。刚参加工作的新教师必须做到先听课后上课，教案必须得到师傅的认可。‚师傅‛的概念在上冈实中也不是专指，而是相对于新教师而言的老教师。‚拜师育花‛以后发展到第一次任教新年级的老师都必须拜老教师为师，每学期听老教师的课不少于30 节。‚军功章里有我的一半，更有老教师们的一半‛，小杨老师在讲到自己的成长经历时这样写道。小杨老师是说出了上冈实中众多年轻教师的心里话。在上冈实中，有大批年轻教师能很快地成熟起来，真是离不开一批甘当垫脚石的老教师们。
‚在上冈实验初中，只要你努力，都会有很大的发展空间。‛这是所有上冈实中老师的感受。上冈实中的‚规矩‛是：给每一个教师平等的发展空间，让大家站在同一条起跑线上竞争，不拘一格用人。为了让优秀人才有脱颖而出的机会，学校每学期都举行中青年教师教学基本功大赛。新教师上亮相课，工作一年的上达标课，工作两三年的上过关课，教学骨干、学科带头人、教学能手上示范课。通过这些活动涌现出了一批优秀的中青年教师。张兰云老师 2010年毕业，当年参加青年教师优质课评比，在师傅和同事们的帮助下，一举夺得一等奖，参加县比赛又夺得县优质课竞赛一等奖。跟张兰云老师经历相似的还有潘晓天、孙瑾、赵刚等，他们都是年轻教师中的佼佼者。
为适应快速发展的教育教学改革的形势，学校鼓励年轻教师积极参加各种形式的继续教育，提高专业素养，提升教育智慧。学校把教师放到现代化和信息化的平台上去摔打，大大缩短教师队伍现代化的进程。学校课件制作竞赛，对优秀课件给予奖励。学校还提出了新的‚四学四会‛的基本功。‚四学‛ 即：学习当代先进的教育教学理论，学习新课程标准，学习优秀教师的教学经验，学习先进的教学方法和手段；‚四会‛指：会写学科教学研究论文，会制作课件，会上公开（示范）课，会教师新三项基本功。要求教师首先要能写一手好字； 从小学到初中凡要求学生背诵的古诗文语文教师必须能背；教师在指导学生作文时，自己先写一篇下水作文；每个语文教师至少要认真研读一本名著，并达到能为学生开专题讲座的程度。
确立阶梯目标，让年轻教师不断感受到成功的快乐，以激发他们自我发展的内驱力，是上冈实验初中在教师队伍建设中的重要经验。学校制定了教坛新秀、教学能手、学科带头人的培养计划及评选办法，同时将其与市级教学新秀、教学能手、学科带头人对接。阶梯目标一方面使不同层次的教师臵身于不同的竞争环境；另一方面又使不同层次的教师有不同层次的目标定位，激发他们奋发向上。同时还给教坛新秀、教学能手、学科带头人享有相应的权利和义务；对教坛新秀、教学能手、学科带头人实行动态管理，定期考核。让年轻教师们时时处于攀登的状态，同时又不断享受成功的喜悦。
正如一位老师所说，人是有惰性的，非‚逼‛不足以成才。上冈实验初中的领导们就充分利用这一点，积极承办市、县级教研活动，把年轻教师推上前台；利用上冈实中联盟开展教师擂台赛以及与兄弟学校教师交流和对话等活动，以达到借它山之石，促进教学思想的转变、教学手段的更新和教学技艺的提高之目的。学校还鼓励教师在网上开博客，在一个无限广阔的空间交流学术思想，促进了教研成果的有效生成。
践行“责任教育”，传递人间大爱
2010年秋学期，在不断创新学校德育工作、召唤责任爱心之际，上冈实验初中教师群体中出现了一个先进典型：二十四名老师自发组建了一个‚爱心接力‛志愿者团队。三年来，‚爱心接力‛团队的老师们每天顾不上工作的疲劳，驱车赶赴五六里外的‚爱心之家‛，义务担负起十一名孤贫孩子的生活、学习辅导。平日里‚爱心接力‛志愿者老师还给‚爱心之家‛的每位孩子添臵了课外读物和学习用具，鼓励他们读好书，走好路。‚爱心之家‛的孩子们在帮教老师的辅导与关爱中，都有了显著进步，学习上能够明确自己的目标，心理上更加阳光，对未来充满了期待。
近年来，教师群体部分教师受金钱利益的驱动，通过调座位等方式，向家长变相索取，以致师德滑坡招致社会热批。但在上冈实中校园内却是另一番景象。班主任王雷等老师在学生座位排序上‚权力‛绝对下放，由班委会、学习小组自主安排。班委会根据每个学生身高、视力，结合兴趣爱好、基础差异，然后制定好座位调整方案，让个子高、视力好的同学往
后边和两侧坐，个子矮、视力不好的同学坐在前排和中间，每个学习小组的文化成绩基础基本均衡，方便于学习小组间团结合作、互帮互助、公平竞争。这不仅培养了学生学会合作、关爱他人的品质，更让学生在参与管理的过程中学会思考，学会判断，增强了敢于管理，敢于负责的意愿与能力。
国庆前，九（12）班班主任陈翔老师带领全班47位同学通过爱西行网站，正式确立了资助两名远在贵州的贫困儿童杨元浩和杨元欢小哥俩。为此班级还专门成立了爱心小组，爱心小组设有正副组长，有专门的会计负责账目管理。班级同学每个星期节省一块钱交给会计，献出自己的一份爱心。通过这样的活动不仅帮助了贵州贫困的小哥俩，也培养了同学们理性的消费观，感受到一块钱的力量，更培育了同学们的社会责任感。按班主任的话说，此次爱心活动就是教会孩子们要学会对社会负责任，从小培养孩子们为公益事业尽一份力的思维。
周克峰老师在参加体育锻炼时，不慎跟腱撕裂。张校长知道这个情况后，说：‚周老师，身体要紧，你抓紧治疗，回去休养一段时间。‛但周老师却说道：‚张校长，学校语文老师人手紧，我一回去就丢下两个班，我还是坚持上吧，尽量不请假。‛像周克峰这样忠诚于事业的教师在上冈实中是举不胜举：周慧老师转化后进生的细致入微，孙立高老师班级工作的氛围营造，孙益智老师课堂教学的出神入化，马汝忠老师教学工作的老当益壮……真可谓是个个操灵蛇之珠，人人怀荆山之玉。
总之，在正确舆论环境的引领下，上冈实验初中教师在不断成长，他们高尚的师德师风、精湛的教学艺术在学生中有口皆碑。校长张书军被评为市‚111‛工程培养对象，市首届‚十佳勤廉校长‛，市名校长。28人先后被评为市县学科带头人、教学能手，36人先后被评为市县优秀教育工作者。
依托“三维助学”，提升专业素养
以‚三维助学‛为依托，以教研组、备课组为平台培养教师是上冈实验初中的又一条成功经验。在上冈实验初中，课堂成了教师的最好的练兵场。‚研‛与‚教‛的有机结合，逐渐形成了具有上冈实验初中特色的基于问题导学的‚三维助学‛(‚学案助学‛、‚小组探究‛、‚反馈促进‛)课堂教学模式。张书军校长认为，集体的影响力是巨大的，在一个集体中，健康向上的氛围占了主导地位，单个的个体想拉也拉不下来。基于这样的指导思想，学校努力集中全体教师的智慧，使之成为研究解决学科教学问题的合作群体，力求产生‚1+1>2‛的效果。学校教科室进一步明确了先进教研组和先进备课组的条件和评比办法，对教研工作进一步落实责任，强
化督导，努力提升教研组、备课组活动层次。通过自我反思、同伴交流、专家引领等方法，进一步提升了全体教师的教学研究能力。教研组以备课组为基本单位，备课组以集体备课为抓手，以此带动教师。学校规定每周二下午的一、二节课是集体备课时间，每次集体备课必须定时间、定地点、定中心发言人，每人都要认真准备，各抒己见，集思广益。集体备课要求教学进度统一，教学目的要求统一，教材的重点、难点统一，能力训练、导学案、作业要求统一，评价、检测统一。学校还将备课组作为和谐校园建设的最基本单位，使得备课组真正成为教师学习的阵地，成长的家园。备课组的职能也从过去的备课型转变为集备课、教研、科研、培训等职能于一身的组织。在备课组内，大家沟通情感，交流思想，分享经验，解除困惑，形成浓厚的学习氛围。该校的语文组曾被评为盐城市‚教研系统先进集体‛。
开展课题研究和校本教研活动是学校快速推进教师队伍建设的有效方法。学校有省教育学会‚十二五‛教育科研规划课题《推进学生自主‚悦‛读经典的实践研究》、市教科院‚有效教学‛重大立项课题《有效教学区域推进与专业引领机制的研究》等总课题，每个教研组都有分课题，每个教师都有子课题。每个人都能把自己从事的工作作为研究来做。每年全校教师均有百余篇文章在各种层次的杂志发表或评奖活动中获奖。学校有效落实校本‚1+1‛教研活动及双周课堂教学集中点评制度。学校充分利用校内外的课程资源和教师的兴趣特长，积极开发校本课程，促使教师由‚一能‛向‚多能‛发展。学校出台了《上冈实验初级中学社团活动实施方案》，从政策上鼓励教师参与指导社团活动，凡申请举办的社团，必须做到有计划、有主题、有人员、有措施、有落实，真正实现校本课程与教师、学生一同成长。
如今，上冈实中的教师们在学校为他们发展搭建的平台上，每个人都可以找到自己的发展空间，都可以在自己的发展空间里一展身手。一批中青年教师已经脱颖而出，成为学校发展的中坚力量。现在全校专任教师百分之百学历达标，中学高级教师59人，中学一级教师93人。更为人称道的是：他们同心同德、爱岗敬业、为人师表；他们开拓进取、学而不厌、业务精湛；他们鞠躬尽瘁、诲人不倦、乐于奉献。
一位哲人曾经说过，教师代表了学校未来。事实也表明：一所学校，教师的高度也就是这所学校未来的高度。可以坚信，拥有一支优秀教师队伍的上冈实验初级中学，在未来的教育改革的大潮中定能勇立潮头，唱响时代的最强音。
第五篇：团队《讲责任、讲奉献、讲纪律》更重要
团队《讲责任、讲奉献、讲纪律》更重要
众人划桨开大船，一双筷子易折断。这都充份说明了团队的力量，“团结就是力量”。目前烟草行业从上到下都在开展“讲责任、讲奉献、讲纪律”三讲教育活动，作为一名普通的一线员工，我认为团队“讲责任、讲奉献、讲纪律”更重要。什么是企业的核心竞争力，团队的协作精神，一个优秀的团队一个“讲责任、讲奉献、讲纪律”的团队就是企业的核心竞争力。“讲责任、讲奉献、讲纪律”是相辅相成、辩证统一的有机整体。讲责任是基础，讲奉献是境界，讲纪律是保障。讲责任就是要忠实履行职责。什么是责任？责任是我们每个人对自己岗位和所承担义务的诠释，我们的职责就是在自己客户经理的岗位上忠实履行自己岗位的职责，发扬团队协作精神服务好我们辖区的广大零售客户。网上订货的开始标志着大连烟草迈上了一个新的台阶，但同时也要求零售客户必须有网上操作的能力，这就要求我们必须要对辖区零售客户逐一进行网上订货的培训，时间紧任务大怎么办，为此我们充分发挥了团队互相协作的作用，召集辖区所有零售客户分批进行集中培训，每个客户经理轮流主持培训其余客户经理协助，在很短的时间内完成了网上订货客户培训工作，这充份体现了团队讲责任的重要性。
讲奉献就是要发扬艰苦奋斗的优良作风，讲奉献，就是要努 1
力报效国家。讲奉献，就是要爱岗敬业。奉献是一种真诚自愿的付出与收获；奉献是一种纯洁高尚的精神与境界；讲奉献对于我们客户经理来说，就是不计较个人得失，为烟草事业为零售客户甘愿牺牲自己的利益和时间。明码标价是每位零售客户经营卷烟的必做要求，而价签的维护与更换又是一项非常繁琐的工作，每当对辖区客户需要更换价签时我们都会发挥团队的协作和奉献精神，大家牺牲自己的休息时间集中在一起，按辖区客户数量和卷烟品种需求数量，大家流水作业把繁重的价签填写工作简单化了，准备好了充足印制规范价签，为我们实地的更换价签节省了大量的时间。这说明了团队的奉献精神很重要，它是一个企业发展和前进的动力。
讲纪律，就是要严格执行规章制度。要坚持以身作则，做好表率，遵守公司制定的各项规章制度和劳动纪律。讲纪律，就是要严于律己。自律是立身之本、成才之基。只有真正做到心正、公正、不贪心，才能立于不败之地。纪律就是规矩没有规矩不成方圆，一个好的团队必须要有一个铁的纪律，只有这样才能使一个企业有向前发展的希望。三讲活动的本质是明确责任，核心是强化纪律，精髓是顾全大局乐于奉献。奉献，就是在顾全大局上要勇于吃亏，吃亏就叫奉献，吃亏等于奉献，但是奉献不等于吃亏，只要你舍得付出了，就一定会得到相应的回报，学习三讲，践行三讲的最终目的就是要让我们学会改变。学习三讲你首先自己要明白，你要去哪里，你面对的是什么，你要为公司创造什么 2
样的价值，这就是我们的责任之所在。我们要懂得团结，学会用你的左手去温暖你的右手，共同承担起那份沉甸甸的责任，共同编织出这个优秀的团体，共同打造出这支过硬的企业，你才能感受到成就的甘甜。
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