2016年度东城小学安全工作总结

第一篇：2016年度东城小学安全工作总结

2016年度东城小学安全工作总结

认真贯彻落实省、市、区教育主管部门关于加强学校安全工作的有关文件精神,扎扎实实做好学校安全、综治的各项工作，落实“依法治校、安全第一、预防为主”的方针,大力推进“平安校园”创建,从健全组织机构、制定规章制度、创新安全教育、扩充监控设备、开展综合治理、定期安全排查等方面着手，认真落实学校安全工作的各项措施，健全和规范校园安全保卫工作机制，形成安全管理网络，提高师生员工的安全意识和自我防范能力，保证学校良好的教育教学秩序和学习、生活环境，努力创建“平安校园”。

一、加强领导、完善制度、形成网络

我校十分重视安全工作，形成了郭丽东校长总揽全局、分管副校长任雄意统一协调，安全办牵头，各部门共同参与、密切配合的工作格局，形成了群防群治、齐抓共管的工作合力。学校完善了安全工作领导小组，在此基础上又充实了学校安全工作小组。安全办新调进了陈佳妮老师，由原来的两人扩充到了三人，使安全办充满生机和活力。安全办内制定了相关的工作职责、明确了各自工作任务。按照市、区两级主管部门对学校安全工作的要求，结合我校实际，制定了《东城小学安全办周行事历》，明确了各责任人的职责和各项工作完成的时间，增强了安全办的工作效率和突发事件的反应速度。制定“平安校园”创建实施方案，并纳入全年安全工作计划中；制定和完善各项规章制度及工作预案，如《保安人员八条职责强调》、《学校保安巡逻制度》、《门卫管理制度》、《安全排查制度》、《学校车辆停放制度》、《门卫岗位职责》、《消防安全管理制度》、《学生路队制度》《重大事件紧急处置预案》、《消防灭火紧急疏散预案》等。定期召开安全工作会议，排查直饮水机、学生管理、食品安全、校园环境等方面存在的问题，分析安全工作现状，提出整改措施，保证创建工作有计划、有步骤的开展，使创建“平安校园”工作真正落到实处。

二、认真检查，督促整改，扼杀萌芽。

组织相关人员，对学校涉及安全的各个方面进行排查，具体工作如下：

1.学校保安每天检查教学楼内及各班教室门窗关锁情况并报安保处，安全办定期检查监控设备情况，对不能正常工作的摄像头和主机及时做出整改，现监控设备运转正常使用。

2.检查办公楼、综合楼的用电、防火、防盗情况，督促教职工注意安全用电和防火安全，防盗安全。

3.经常检查学校厕所、围墙砖、标志物、旗杆、教学楼外饰、门窗等处是否在安全隐患。

4.检查了教学楼内消防设施、疏散标志、安全通道等，每周检查灭火器是否压力正常，并及时更换，目前灭火器全部正常、数量符合要求，放置正确。疏散通道畅通。5.会同总务处易雨萌老师及体育组唐阳春老师对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。

6.教育学生杜绝吃“三无食品”。

7.检查了电脑室、各班教室内的班班通线路，裸露的明线和接头已经全部处理并套管，教室有220v电源的讲桌都贴上了安全警示标语，无安全隐患。8.能够做好预防传染病的工作。

9.对学校周边环境的情况进行摸底调查，并教育学生双休日禁止去游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧；校门口仍存在无证经营的流动商贩。

10.每次放长假的时候，都要强调交通安全等工作。确保学生安全离校。

三、明确目标、责任到人、严格管理

在校长室的领导下，对照创建标准，认真落实创建 “安校园”的各项措施，提高预防、控制和处置能力，并进一步强化安全工作责任制。与各部门主任、年级组长，班主任，楼道值班教师等，层层签订安全工作目标管理责任书，做到一级对一级负责，实行“谁主管谁负责、谁在岗谁负责” 和“一岗双责”的安全工作责任制和责任追究制。安全办采取常规性和突击性相结合的办法对学校安全进行全方位检查，对重点目标、要害部位进行全天候检查，通过检查，发现问题，研究对策，消除隐患。楼道口、食堂、校门口等重点场所有专人负责，确保学生安全；门卫人员实行巡逻制度，杜绝学生在围墙边购买“三无食品”。安全办还认真实施“安全小卫士值”日制度，值日学生分工明确，按时到岗，认真巡查，并做好值日记录填写班级扣分表，杜绝了课间学生活动的危险行为；年级组长参与学校安全管理工作，做好了楼道口值日教师上岗情况登记和课间学生安全行为的教育和管理，确保创建“平安校园”工作的顺利开展。

四、加大投入、注重技防、突出人防

区教文体工作局从保安公司聘请了5名专职保安人员配给我校，保安人员制服齐全，安保器材有配橡胶棒、钢叉、强光电筒、电棒等，9月份学校又添置了对讲机等安保器材。学校消防设施设备、灭火器材配备齐全，所有场所均有消防安全标志，消防通道、水路畅通，60多只灭火器全部有效，每两年更换一次粉末。学校在各重要部位安装了视频监控系统，在门卫室、三号楼和食堂共有3台监控主机，共42个摄像头，对发生的异常事件可记录、可调阅。

在注重技防的同时，安全办对安全管理实行严把关口、全员参与、全面覆盖。一是严把校门进出关，杜绝学生随意进出校门，杜绝社会闲杂人员和非公务车辆进入校园。二是牢固树立校园安全人人有责的意识，全体教职员工人人都是安全责任者和管理者，营造群策群力共创平安校园，互助互爱同筑和谐家园的氛围。三是校园值日，定时定点，做到腿勤、耳明、眼快，全天候、全覆盖，不留安全死角，不留安全隐患，把安全事故扼杀在萌芽状态，坚决杜绝安全事故发生。

五、创新教育、优化环境、追求实效

本着坚持预防为主，坚持正面教育的原则。结合小学生的身心特点，开展多层次、多形式的安全教育和法制教育活动。通过班会、广播站、黑板报、国旗下的讲话、演讲比赛、知识竞赛、《告全体同学及家长书》等形式进行安全法制教育，强化安全法制意识。每学期还请八字门出所副所长丁亚平同志等来校作安全法制专题讲座、专题报告；学校还举办了远离网络教育活动，对全体师生进行“拒绝暴力，千人签名”的安全教育活动；在11月的“全国交通安全日”我们还请白石岭交警大队的同志的同志来校作《道路交通安全法》的专题讲座；每年都组织学生进行消防演练、紧急疏散演练，大力宣传和提倡尊重生命、热爱生命、保护生命、生命至上的安全文化；加强师生防灾减灾的安全意识，提高逃生、自救、互救的能力。10月份安全办进一步树立“安全第一，预防为主”，“源头遏制，过程监管”的意识。创新安全教育，推进学校安全教育信息化建设，从“本周抓拍”与“安全教育微电影”入手，积极开展各类安全知识的教育与宣传，并利用微信、网站等平台，把安全教育推向学生家庭及社会，做到学校、家长、社会，三位一体的安全教育。

六、存在的问题及下一步的工作打算

学校安全工作虽然取得了一定的成绩，但仍存在一些问题与不足，主要表现在：

1.维护学校安全稳定的预警工作水平有待进一步提高。2.处理突发问题的能力和经验还不够。3.学校生均面积不足，课间及放学楼道拥挤。

随着学校周边住宅小区的不断增多，学校安全工作的难度越来越大，形势仍比较严峻，我们一定要在思想上高度重视，进一步加大投入，以积极的姿态，主动介入问题，开展工作。在郭校长的领导下，坚持预防为主、防治结合的原则，通过加强教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，提高安全保卫工作的水平。

安全办将继续努力，不断学习先进经验，不断改进工作方法，积极探索学校安全工作的新路子、新办法，把我校的安全稳定工作推上新台阶，为构建和谐社会、促进和谐发展作出应有的贡献。

东城小学安全办

2017年2月15日

第二篇：东城小学2013年教学工作总结

东城小学2013年教学工作总结

教学质量是学校生存发展的基础，是学校的生命。一年来，我校能够认真落实上级教学工作会议精神，运用“以人为本”的管理思想，向老师提出了“在激励中进步、在互动中提高、在反思中发展”的口号。同时坚持教学管理创新化，采取了行之有效的教学管理策略，深化了课堂教学改革，教师的教育教学行为发生了变化，学生综合质量在不断提高，取得了可喜的成效。

一、树立“以研兴校”意识，推进课程改革的深入

教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革这一时代教改的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师要加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。

二、重视课题实验管理

本学期，我校的教研课题继续扎实开展研究、实验。学校领导身体力行、主持参与研究，课题组的老师注意重视实验过程中资料的收集与积累，对平时工作中的好方法、好经验，注意总结，使课题顺利完成。

三、加强教学常规管理。

本学期加大了教师业务辅导的力度。开学初结合以往存在的实际问题对教师的备、讲、批、辅、等工作提出明确的要求，并研讨制定出适度的量化考评细则，并在日常的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合，坚持每月的全面业务教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。

四、加强学习培训，提高教师素质。

今年，学校购置了大量的教学和科研书刊，并为每位教师在县图书馆办了借阅证。现在教师们自觉学习的氛围越来越浓厚。我校还一直特别注重教师的培训和校外学习进修活动，只要有学习的机会，学校一定会派老师去参加。学习使教师们认清了形势，提高了工作的主动性和积极性，教学观念发生了极大转变，有效的提高了教师们教育教学工作的质量。虽然我们学校小，教师少，但今年在各类教学比赛中获得奖项、荣誉达二十多项，成绩骄人。

五、认真推动“教学质量监控”工作

对于教师，我们首先强化自我监控。如对备课、上课、作业、辅导、考核、评价等常规工作先进行自我监控。单元测试后，教师认真做好质量分析，认真分析学生共同存在的问题，重新制定查缺补漏措施，收到了良好的效果。从我们今年的教学成绩来看，通过与去年的纵向比较，大部分学科成绩进步了，但是，还有的学科和班级提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的学科成绩下滑，这是我们的薄弱之处，不能不引起我们的反思，如何提高教学成绩，是摆在我们面前，契待解决的问题。在新的学年中，我们将继续以新课程改革为契机，再接再厉！

第三篇：东城小学心理健康教育工作总结

东城小学心理健康教育工作总结

2013年，是学校心理健康教育逐步发展的一年。开展积极心理健康教育，对于提升教师从事教育事业的责任感、幸福感，消除职业倦怠，提高学生学习的自觉性、积极性，为办优质教育提升、学校办学水平提供了源源不断的动力。

一、形成健全的心理健康教育组织机构

健全的组织机构，是落实心理健康教育的基本保证。学校成立了心理健康教育领导小组，确定校长为学校心理健康教育工作的总负责人，专门配备了一名心理辅导教师。工作开展做到事先有计划，事后有反馈，组织、协调各方面力量，保证学校心理健康教育工作得到规范有序的开展，提高了工作的针对性和实效性。

二、建立了学生心理挡案

建立学生心理健康挡案并使之逐步规范化，这对于提高学校心理健康教育的针对性和有效性具有重要作用。它将有助于确定具体的、有针对性的学生心理教育工作的目标、内容、方法与途径，有助于有的放矢地诊断、分析、解释与评价。本主要对单亲家庭的学生进行了摸底。

三、大力开展心理健康教育宣传工作

为了消除教师、家长及学生对心理健康教育的偏见，让广大家长、教师以及学生对心理健康教育持有一种正确的观念和态度，学校通过各种途径，开展心理健康教育的宣传工作，营造良好的氛围，让广大师生员工提高开展心理健康教育的积极性，增强心理保健的意识，具备识别与帮助他人化解心理冲突的能力。一是通过学校宣传橱窗，学校广播等途径宣传心理健康教育。一年来，学校办了四期心理健康教育特刊，心理辅导老师通过广播向全体师生作了心理健康教育专题讲座，向特殊家庭家长作《单亲家庭的孩子怎样教育》的讲座一次。学校还订阅了大量的心理健康教育类书籍、刊物，便于教师专业水平的提升。

四、积极开设心理健康教育课

开设心理健康教育课，是学校开展心理健康教育课的一条重要途径。学校首先对班主任进行心理健康教育课的专题培训，确定开展心理健康教育课的基本模式；然后再由班主任尝试开设心理健康教育活动课，大大提高了效率，并取得了很好的效果。学校在编排课程时安排每周一节心理健康教育课，并纳入常规教学工作检查。

五、重视教师的心理知识及团队培训，开展心理论坛 深化教育改革，全面实施素质教育，教师是关键，是基础。培养一支心理健康、师德高尚、善于协作的高素质教师队伍是我们的追求。

学校定期对教师和班主任进行心理知识的培训。积极参加各级各类培训和专题交流活动，不断吸收专业理论和外部信息，这对于教师的心理健康教育专业成长，提高工作水平能起到积极的促进作用。

六、个别辅导制度化、科学化

个别辅导是学校开展心理健康教育的一项重要内容。由于学校空间有限，无法设立专门的心理咨询室，学校为学生在行政办公室的旁边设立了悄悄话信箱，接待有需求的学生。心理辅导老师依据积极心理辅导的原则，为来访学生热忱提供心理支持和心理帮助，对有心理困扰的学生，给予科学有效的心理辅导。

七、开展心理健康教育课题研究

积极开展心理健康教育课题研究，这是心理健康教育科学、规范开展的有利保证，同时也是总结、推广心理健康教育经验的重要手段。得到学生及其家长、社会各界人士的一致好评。学校将以课题为指导，有的放矢的开展积极心理健康教育。

八、开展对家长的家庭教育、心理知识培训

父母对孩子的成长的影响是巨大的，从某种意义上讲，未来的竞争与其说是孩子们的竞争，毋宁说是家长教育能力的竞争。在孩子综合能力及人格素质等方面的培养上，家庭承担着十分重要的任务。多年来，学校坚持每开展两次家庭教育报告会，举行一次家庭教育征文，印发各种家校联系单，宣传家庭教育和心理知识，心理辅导老师还向特殊群体家长作专题知识讲座。与过去相比，家长的教育观念发生了巨大的转变，家教水平和家长的素质也大大提高，学校在感觉到欣慰的同时也深感任务的巨大。今后，学校还将在提高家长的家教水平和亲子关系方面加大投入，并不遗余力的坚持下去。

一年来，在全校师生的共同努力下，在家长的配合下，学生的综合素质显著提高，学生在学校的心情是开心的、愉快的。展望未来，相信在上级部门的正确领导下，在全校师生及家长的共同努力下，我校的心理健康教育工作将迎来更加辉煌的明天！

2013年6月

第四篇：东城小学安全工作自查报告及整改措施

东城小学交通安全自查报告及整改措施

根据岳阳市综治委学校及周边综合办下发的通知以及区教育的工作安排，结合学校实际情况，我校对交通状况进行一次全面的自查，进一步加大学校交通安全管理，确保师生安全，现将自查情况报告如下：

一、指导思想

学校安全工作是学校工作的重中之重，交通安全检查必须认真贯彻和落实科学发展观，以人为本，预防为先，严格管理，杜绝交通事故在校园内和师生上学放学路上发生，保证全校师生的生命安全和财产安全。

二、自查时间：2011年11月1日—11月22日

三、自查步骤

1.学校成立交通安全自查自纠工作领导小组： 组

长：刘 珏（校长）

副组长：彭陈中（副校长）任君伟（分管学校安全工作）成员：刘霞、罗志宇、刘宏、唐浩、任熊意及各班班主任。2.自查情况

（1）学校目前教师上班自驾车小型车辆十辆，二轮摩托五辆。（2）学生主要来自阳山新村方向、卫生小区方向、熙园一号方向，2011年8月份，经政府多方筹措，已将学校东面狮子山路220米滥路修为柏油路，路面宽，交通状况良好。南面的东小路因为熙园一号还在建设中，目前为断头路，只到学校门口。

（3）学生上学、放学路上车辆情况：

阳山新村方向：学生乘坐租用的面包车，部分学生乘坐家长自驾小型汽车、摩托车、电动车；

卫生小区方向：学生主要是步行上学；

熙园一号方向：学生乘坐摩的以及家长自驾的摩托车、电动车，三轮车。

（4）隐患分析：

第一，放学时间，狮子山路和东小路上停放的小型汽车大约有120辆，摩托车、电动车大约300辆，交通拥挤，而且因为东小路是断头路，每一辆进入东小路接学生的车辆都需要掉头后离开，容易造成学生伤害事故，存在极大的安全隐患；

第二，学生乘坐摩的上学，此类车辆大多无牌、无证，容易引发事故，且难以承担事故赔偿，存在安全隐患；

第三，学生骑自行车上学，三五成群，并行骑车，带人，互相拉扯，边走边说而且沿路机动车较多，容易引发交通事故。

第四，学生乘坐租用的面包车，有超载现象，多的既然坐了十多人，也是引发交通安全事故的一大因素。

四、整改措施

1.加强我校教师驾驶员安全教育和管理，提高我校教师驾驶员的安全意识，增强教师对生命的关注，杜绝教师行车安全事故发生，规定：学生上、下午放学后15分钟内，教师开动车辆，每天放学时间，安排值班教师在校门口把守，监督教师的驾驶情况；

2.放学期间在狮子山路和东小路交接处放置锥形筒，避免车辆进入东小路后掉头造成学生伤害事故。

3.开展学校道路交通安全教育，增强全校师生对生命的关注，杜绝违法事件的发生，坚决打击无证驾驶情况，教育学生上学、放学私自乘坐无牌无照车辆。

4.杜绝学生骑自行车上学，凡骑车上学的，一律予以没收交给学生家长，并向家长做道路交通安全教育；

5.下发学生上、放学出行方式摸底表，调查学生出行方式。6.联合交警二大队不定期检查接送学生的出租面包车是否有超载行为。

7.实行事故责任追究，每天安排二名值日人员在校门口督查学生乘坐车辆以及教师在放学时段的驾驶情况，坚决杜绝师生在学生放学时段15分钟内启动机动车辆，对不按规定启动机动车的，造成事故的，承担全部责任。

8.在全校开展一次《道路交通安全法》宣传活动，利用国旗下讲话、班会等向学生宣传道路交通安全重要性，利用网络、电视等上面的案例向学生宣传道路交通安全的严峻性。

东城小学德育处 2011年11月

第五篇：东城小学排名

2016年北京东城区小学顺序排名 东城区一流一类小学顺序排名(共3所)1.府学小学;2.史家小学;3.景山学校

东城区一流二类小学顺序排名(共6所)1.光明小学;2.汇文第一小学(原丁香小学);3.和平里九小;4.和平里四小;5.黑芝麻胡同小学;6.一师附小

东城区二流一类小学顺序排名(共11所)1.西中街小学;2.灯市口小学;3.崇文小学;4.分司厅、和平里一小、北官厅(已合并);5.培新小学;6.东交民巷;7.史家小学分校;8.板厂小学;9.景泰小学;东城区二流二类小学顺序排名(共6所)1.地坛小学;2.东四九条小学;3.东师附(与和平里四小联合招生);4.曙光小学;5.前门小学;6.美术馆后街小学