阿子滩学区开展深入学习实践科学发展观活动安排意见[本站推荐]

第一篇：阿子滩学区开展深入学习实践科学发展观活动安排意见[本站推荐]

阿子滩学区开展深入学习实践科学发展观活动安排

意见

各学习小组：

按照省、州、县、乡党委《关于开展深入学习实践科学发展观的安排意见》的文件精神，我学区将分批开展学习实践科学发展观活动，现结合我学区实际，就开展深入学习实践科学发展观活动制定如下安排意见。

一、指导思想和目标要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大精神，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和省、州、县、乡党委提出的“科学发展，造福人民”的学习实践活动主题，进一步解放思想、转变观念、求实创新，积极探索符合我学区教育实际的科学发展路子，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性、党风、党纪方面、全体教师教风、学生学风和群众反映强烈的突出问题，着力构建充满活力、更加开放、有利于科学发展的体制机制，真正把科学发展观贯彻落实到教育教学和革新的各个方面，努力实现“教育强乡”的宏伟目标。

二、主要原则

（一）坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步运用科学发展理念，找准解决问题的突破口，着力转变不适应、不符合科学发展观及教育教学革新的思想观念，推进发展观念、发展思路、发展方式、发展体制深刻变革。

（二）突出实践特色。理论学习要以实践来深化、查找差距要对照实践来进行、制定措施要以实践为依据、解决问题要用实践来推动、检验成效要以实践作标准。要通过学习实践活动，努力实现解决教育教学中突出问题有新突破，解决影响和制约教育科学发展的突出问题有新突破，解决党员干部党性党风党纪及教师教风、学生学风的科学发展观要求的突出问题有新突破，让群众切实感受到我学区教育教学新变化新气象。

（三）贯彻群众路线。坚持人民群众是推动科学发展的主体。各个环节的工作都要充分发扬民主，紧紧依靠群众，学习调研请群众参与、让群众知情；分析检查请群众评议、让群众监督；整改落实请群众评判、让群众检验。要把群众满意作为评价学习实践活动成效的重要依据，努力使学习实践活动成为群众关心支持的民心工程，努力把教育工作者的积极性引导到科学发展上来。

（四）正面教育为主。坚持高标准、严要求，全面、准确、系统地学习掌握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，实事求是地查找存在的问题和不足，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验得失，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。查找和剖析问题，既要坚持原则、严格要求，又要把握政策、不搞人人过关，不纠缠历史旧帐、不纠缠个人责任，注意保护全体教师的发展积极性。

三、主要任务

1、进一步增强科学发展的意识。坚持“破”、“立”结合，进一步转变教育教学中不适应、不符合科学发展观要求的思想观念。一是破除忽视经济社会发展要求、就教育抓教育的思想，牢固树立服务大局的观念；二是破除忽视教育质量的思想，牢固树立“好字优先”的观念；三是破除忽视德体美和社会实践教育的思想，牢固树立全面发展的观念；四是破除骄傲自满、不求进取的思想，牢固树立与时俱进，的观念；五是破除封闭办学的思想，牢固树立开放合作的观念；六是破除忽视教育教学规律的思想，牢固树立以人为本、为学生终身发展负责的观念。

2、进一步提高科学发展的能力。对照科学发展观的内涵和要求，采取有效措施，切实解决党员和教师的能力水平与科学发展不相适应的问题。通过学习实践活动，推动领导班子不断提高科学决策能力、科学管理能力、科学探索能力；推动全体党员、教师不断提高战略思维能力、统筹协调能力、善于抓落实能力和为师生办实事及教育改革创新的能力；推动我学区广大党员及教师不断提高学习能力、创新能力和实践科学发展的能力。

3、进一步破解科学发展的难题。在认真查找问题、集中梳理的基础上，领导班子要带头按照科学发展的新理念、新模式、新途径、新体制，转变思维方式、发展方式、创新方式和领导方式，着力破解制约教育科学发展的矛盾和问题：一是破解我学区各校教育质量不均衡的难题，重点抓好义务教育阶段合格学校建设，优化教育资源配置，规范办学行为，切实促进我学区教育的和谐发展。二是破解我学区师资队伍素质高低不齐的难题，建立起能出能进、优胜劣汰的管理机制，加强我学区各校间的交流，加强教师培训，切实有效的提高我学区教师队伍整体素质。三是破解少数学校管理粗放、效率低下的问题，坚持走向内涵发展之路，向管理要质量，实现管理的过程与评价体系科学化、规范化、精细化和人文化，进一步提高我学区的教育教学质量。

4、进一步创新科学发展的体制。围绕体制机制不活的问题，以科学发展观为指导，建立健全与科学发展观相适应的教育发展保障机制，激发党员及全体教师践行科学发展观的积极性和创造性。重点加强教育督导机制、经费投入保障机制、人才保障机制和组织保障机制制度，为教育科学发展提供有力保障。

四、方法步骤

学习实践活动自上而下分两批进行，每批时间半年左右。

第一批：市教育局机关、市政府教育督导室，从2009年3月开始，至2009年8月底基本完成，时间半年左右。第二批：全市各中小学、市中心幼儿园，从2009年9月开始，至2010年2月底基本完成，时间半年左右。

学习实践活动具体分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行

第一阶段：学习调研

1、抓好学习培训。一是明确学习内容。制定和落实学习培训计划，组织党员、教师认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等，学xxx自治州、县和乡党委开展深入学习实践科学发展观活动动员大会精神和领导讲话，学xxx省州、县党委关于卓尼教育发展的重大政策。二是创新学习形式。区别不同情况，综合运用个人自学、领导带头作学习报告、专题辅导、集体研讨等形式，增强学习效果。三是严格学习纪律。建立学习考勤、补课等制度；保证学习质量，做好学习笔记、撰写好心得体会。

2、搞好深入调研。在深入学习的同时，要围绕解决影响和制约我学区教育科学发展的突出问题以及党员党性、党风、党纪及教师教风、学生学风方面好群众反映强烈的突出问题，结合调查征求到的意见建议，研工作方案，深入实际，梳理出制约我学区教育科学发展上存在的突出问题，并着力予以解决。

3、深入开展解放思想大讨论。“解放思想大讨论”活动是学习实践活动的先导、前奏和重要组成部分，为学习实践活动作了思想上的准备。主要讨论：怎样深入有效地实施素质教育，促进我学区教育内涵发展，怎样推动我学区教育可持续发展。“解放思想大讨论”活动中，讨论要涉及到每位党员、每个教师灵魂深处，要讨论怎么正确行使党和人民赋予的权力，充分发挥岗位职能，更好地、更多地、更活地为教育发展服务，努力在转变观念、解决问题、找准差距、提出对策上形成共识。第二阶段：分析检查

1、召开领导班子专题民主生活会。专题民主生活会要围绕“思想大解放、作风大转变、促进教育大发展”来确定主题。领导班子成员要充分利用深入调研和解放思想大讨论两个环节的成果，重点查找出个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性、党风、党纪及教师教风、学生学风方面和群众反映强烈的突出问题，开展严肃认真的批评与自我批评。领导班子成员之间要相互谈心，交换看法；要认真撰写发言材料，进行自我检查，做好充分准备。要组织党员参加专题民主生活会，民主活会要开成诊断会、研讨会、聚力鼓劲会。

2、形成领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要紧密联系实际，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果，认真查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主要客观原因特别是主观原因。在学习实践活动中要确定贯彻落实科学发展观的主要思想、工作要求和加强领导班子及全体教师自身建设特别是思想政治建设的具体措施等。主要领导要对报告严格把关，避免写成一般的工作总结或工作报告。

3、组织群众评议。各级领导班子要以分析检查报告为依据，制定整改落实方案，把分析检查报告中提出的整改措施具体化，明确整改目标、责任、措施、时限。整改落实方案要采取适当方式向党员、教师、群众公布，做出公开承诺，接受群众监督。

第三阶段：整改落实

1、制定整改落实方案。整改落实方案应以分析检查报告为依据，注重可操作性。要把领导班子分析检查报告中提出的整改措施目标化、具体化、责任化，做到“三明确一承诺”，即：明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管部门的责任；整改落实方案制定后，采取适当方式向党员、教师、群众公布，做好公开承诺。整改落实情况要向党员、教师、群众通报，接受党员、教师和群众的监督。

2、集中解决突出问题。要以“科学发展见行动”为载体，切实解决查找出来的、党员群众关注的、通过努力能够解决的问题。解决问题要突出重点，坚持什么问题突出就重点解决什么问题，多为群众办看得见、摸得着、促进科学发展的实事。对一时解决不了的问题，要向群众说明情况，创造条件加快解决。对党员群众提出的意见建议及落实情况，要及时做好反馈，做到件件有回音。

3、完善体制机制。从促进科学发展的需要出发，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题，要着重建立健全体现科学发展观要求的规章制度，着力构建促进科学发展的政策体系和体制机制，切实做好废、改、立工作，对现有的各项政策措施、意见办法、规章制度进行系统清理，该废止的要及时废止；需要完善的要及时修订完善；需要新建的要按照精而管用的原则，成熟一个，出台一个，建立健全符合我学区教育科学发展要求的规章制度，形成一批保障和促进我学区科学发展的制度成果。

（三）总结测评

1、搞好情况通报。学习实践活动基本完成时，要做好活动的总结工作，并采取适当方式向党员、教师、群众通报。

2、开展群众满意度测评。主要测评三个方面，一是人民群众对解决本单位影响和制约我学区教育科学发展突出问题的满意度；二是人民群众对开展学习实践活动实际效果的满意度；三是活动开展组织领导工作的满意度。测评结果要以适当方式向群众公布，并报县、乡开展学习实践科学发展观活动领导小组办公室。根据测评情况，进一步完善整改落实措施。

3、认真进行总结。对这次学习实践活动的做法、效果、经验、典型以及需要引起注意的问题，从实践和理论上进行全面系统地总结。学习实践活动基本结束后，确保每个党员、每个教师在学习实践活动中思想认识有新飞跃、解决问题有新成效、教学创新有新突破、科学发展有新局面。

五、保障措施

一是加强组织领导。整个学习实践活动在阿子滩乡党委集体领导下进行。虚伪去党支部委成立以主要负责同志为组长的“深入学习实践科学发展观活动领导小组”，领导小组下设办公室，研究制定具体实施方案，加强过程督促指导，及时发现和总结活动经验。各小组学习实践活动，党支部要全面负责，支部书记要亲自抓抓落实。

二是坚持实践创新。要遵循边学习、边实践、边总结的原则，努力把鲜活的实践上升为规律性的认识，用以指导今后工作，推动我学区教育事业科学发展。要紧密结合重点工作，结合教育实际中的难点问题，勇于实践创新，务求在推动当前工作和促进教育可持续发展方面取得实效。

三是营造浓厚氛围。充分利用各种载体，及时编发学习实践活动简报，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，形成强大的舆论声势。

四是坚持统筹兼顾。统筹安排学习实践活动的各个阶段、各个环节，做到有机衔接、前后呼应。在解决问题、完善制度方面互联互动，在整改落实、扩大成果方面相辅相成。统筹考虑破解难题、创新机制的力度，妥善处理好各方面的利益关系，促进我学区教育教学的全面健康发展。各小组在学习实践活动开始前要按照本安排意见的要求，根据实际将实施方案和学习实践活动有机结合起来，并及时上级向学习实践活动领导小组报告学习实践活动开展的情况。

阿子滩学区深入学习实践 科学发展观活动领导小组

2009年3月12日

第二篇：开展深入学习实践科学发展观活动

开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。消防部队学习实践科学发展观，必须认识和处理好“三种关系”，从而推动消防工作和队伍建设科学发展。

一、要处理好“大发展”和“小发展”的关系，进一步强化科学发展的理念。

胡锦涛总书记强调：树立和落实科学发展观，必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。科学发展观是用来指导发展的，不能离开发展这个主题，离开发展这个主题就没有意义了。发展是解决一切问题的“总钥匙”，消防部队讲的发展其实是在一个发展观指导下的“两个发展”：一个是国家宏观的发展，一个是我们消防部队的自身的发展。这一个“大发展”、一个“小发展”，是公安现役部队和政府职能部门必须面对和破解的问题。消防部队学习实践科学发展观，首先要服从服务于党和国家的“大发展”。总书记指出：“我们党执政，首要任务就是带领人民推动经济社会发展，不断满足人民日益增长的物质文化需要。提高党的执政能力，首先要提高党领导发展的能力”。消防部队是党领导下的公安武装力量，职能的发挥与经济社会的发展息息相关，只有切实承担起“三大政治责任”，才不辜负人民的养育和党的重托。所以，把维护好“大发展”放在首位，是一个简单、朴素和科学的道理。有了“大发展”，才有“小发展”；“大发展”提速，“小发展”同样增速。发展是解决一切问题的关键，而物质财富的增长，始终是发展最核心、最基本的内容。就消防部队而言，没有经费指数的提升，没有装备器材和基础设施的增强，其他各方面协调发展的目标就很难实现。这几年，**市委、市政府提出经济“总量翻番、领先发展”战略，**支队紧密结合“三基”工程建设，采取超前的思维方式，树立了“经济发展我发展、经济发展我先行”的理念，有效解决了制约消防工作为地方经济建设和社会发展服务的观念性问题。在这种情况下，消防部队也得到了地方党委政府的认可，经费指标和基础建设都有了突破性进展，在党委政府和老百姓心目中的位次也得到了提升。

二、处理好“大服务”和“小服务”的关系，进一步明确以人为本的科学内涵。

以人为本的根本含义，就是坚持全心全意为人民服务，立党为公，执政为民。深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，切实做到以科学发展观统领发展全局，把科学发展观落到实处。作为支队级党委坚持以人为本，要以科学发展观为指导，处理好“大服务”和“小服务”的关系，把握好服务人民和服务官兵两个方向。首先，要按照立党为公、执政为民的根本要求，为人民群众提供优质的服务。党除了最广大人民的根本利益，没有自己的特殊利益，党的全部利益和责任，就是为了人民的利益而奋斗；党的全部工作的出发点和落脚点，就是不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。“忠诚可靠、赴汤蹈火、服务人民”是新时期公安消防部队的精神，消防部队在开展消防监督执法和灭火救援工作时，就是为党委政府当好参谋助手，就是向人民群众传递党和政府的温暖，就是要为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事。要坚持把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切决策和工作的标准，把发展的目的真正落实到满足人民需要、实现人民利益、提高人民生活水平上。在搞好“大服务”的同时，应该把“以人为本”的理念渗透到部队建设和发展中，把服务人民的主体建设得更有凝聚力和战斗力，更富有朝气和活力。要紧紧围绕官兵最现实、最关心、最直接的利益，尽力解除官兵的后顾之忧、尽力让官兵体会到公平和正义、尽力调动官兵的工作积极性。要坚持做好多方向从优待警措施，尊重和满足大部分官兵正当、合理的利益诉求，避免“个性化”，最终实现官兵关系融洽，队伍管理和谐稳定。

三、要处理好“大的基本要求”和“小的基本要求”的关系，推动部队建设和业务工作又好又快发展。

全面协调可持续是科学发展观的基本要求。科学发展观所倡导的发展，之所以是科学的，就在于它是全面协调可持续的发展，而不是片面的发展，不是涸泽而渔的发展。公安消防部队只有更加自觉地推进全面协调可持续发展，才能更好地化解各种制约因素，更好地推进发展进程，确保各项目标的实现。消防部队实现科学发展，首先要努力摒弃孤立发展。要按照科学发展观的要求处理好外部的事情。可以将其称之为“大的基本要求”，同时，要按照科学发展观的基本要求处理好内部的事情，可以将其称之为“小的基本要求”。按照“大的基本要求”办事情，就是要“走好路、定好位、干好事儿”。所谓“走好路”就是要把握发展的方向，要紧紧依靠党委政府，强化参谋职能作用，通过扎实、高效、优质的工作赢得党委政府的信任和重视，赢得人民群众的理解和尊重，树立消防部队良好的形象。“定好位”，就是要在与公安各警种和各职能部门的比较中，要用“有为 换得有位”，同时，不能关起门来过日子，要与相关部门取得联系和沟通，取得感情上的融洽和工作上的配合。“干好事儿”，就是要履职尽责，发挥作用，推动“政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与”的消防工作社会化新格局形成。按照“小的基本要求”办事，就是要从实际出发，采取有力措施，促进部队建设和消防工作和谐发展、安全发展、持续-发展。做到和谐发展，就要处理好队伍建设和业务工作之间的关系，处理好机关和基层的关系，处理好大队和中队的关系，处理好市内单位和外县市单位的关系，要在工作中体现全面性、协调性，不断凝聚人心，集结力量，形成拳头，增强部队的战斗力。安全发展是科学发展的应有之义，是又好又快发展的内在要求。公安消防部队在维护社会稳定，着力保障人民生命财产安全的同时，要贯彻安全发展的理念，把握安全与发展的辩证关系，遵循客观规律，切实注重安全基础建设，创新安全管理形式，把功夫下在抓经常、抓反复上，既要高度重视抓安全，又不能顾此失彼，切实通过抓安全保证各项任务的完成，切实把两者统一于提高部队战斗力之中。持续发展，是指发展进程要有持久性、连续性。首先，要营造一个风清气正的环境，这是消防部队科学发展的最根本的条件，也是保持部队持续健康发展的前提和基础。第二，不能以牺牲官兵正当权益换取暂时的、虚假的利益和成绩。第三，要建章立制，建立科学的业务工作方法、人才培养模式和工作评价体系，努力形成符合科学发展观要求、符合消防工作实际的思想观念、思维方式和价值取向。

第三篇：关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见（模版）

Ng888关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见

根据中央《关于开展第二批深入学习实践科学发展观活动的指导意见》（学组发【２００９】１１号）、《关于辽宁省开展第二批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（辽学组发【2009】4号）和《中共营口市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（【2009】4号）、《中共营口经济技术开发区关于深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（营开党工委发【2009】12号）营口经济技术开发区交通局深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）从2009年3月开始，到2010年2月基本完成。为使“学习实践活动”顺利开展并卓有成效，现提出如下实施意见。

一、充分认识开展学习时间活动的重要性

我局参加学习实践活动的单位，主要是局机关以及局属企事业单位。城市发展，交通先行。交通系统能不能科学发展直接关系到我区经济社会发展的质量和水平，关系到社会稳定与和谐，关系到高标准宜居、宜业、宜游的现代化、生态化港口城市能否早日实现。开展学习实践活动，就是要引导全局广大党员、干部，要深刻认识自身在推动科学发展、促进全面发展中的重要作用，深刻认识深入学习实践科学发展观在当前形式下的重大意义和现实紧迫性，切实增强责任感和使命感，牢固树立科学发展理念，确立和实施科学发展方式，为保发展、保民生、保稳定，确保中央、省市委方针政策的贯彻落实以及区党工委确定的全年工作目标的顺利实现，奠定坚实的思想、政治和组织基础。

二、准确把握开展学习实践活动的指导思想、目标要求和主要原则

1。指导思想。深入开展学习实践活动，要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照胡锦涛总书记视察辽宁、营口重要讲话的要求，突出“解放思想，发挥优势建设高标准宜居、宜业、宜游的现代化、生态化港口城市”这个主题，实施“五项工程”主题实践活动，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约开发区经济社会发展的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制、机制，提高领导科学发展、促进社会和谐能力，使全局各项工作和党的建设更加符合科学发展观的要求。

2.目标要求。开展学习实践活动，要努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。使学习科学发展观的过程成为不断为民造福的过程，成为不断提高人民生活质量和水平的过程，让科学发展观的成果惠及全区广大人民群众。3.主要原则。开展学习实践活动，要在准确把握中央提出的“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”原则的基础上，坚持“六个更加注重”。一是更加注重搞好思想发动。二是更加注重理论联系实际。三是更加注重突出实践特色。四是更加注重作风建设。五是更加注重群众路线。六是更加注重分类指导。

三、严格落实学习实践活动的范围对象和方法步骤

1.范围对象。我局参加学习实践活动的单位主要有：局机关、区运输管理所、区公路管理站、区客运站、区稽查大队、区机动车辆性能检测站、区客运服务中心、熊岳运输管理所、熊岳客运管理站。

2.方法步骤。按照中央、省市委和区党工委的要求，各级党委、部门要认真组织做好思想准备、组织准备和工作准备。要抓紧制定本部门本单位学习实践活动实施方案和党组织领导班子学习实践活动安排方案。要成立领导机构和工作机构，明确工作职责，落实工作责任，建立工作制度，配强工作人员。要认真搞好思想发动，4月初，各部门各单位要召开动员大会，主要负责同志要亲自作动员讲话。学习分三个阶段：

第一阶段：学习调研。重点抓好两个环节： 1.开展学习调研。各部门各单位要从实际出发，制定周密的学习计划，采取个人自学、集中培训、专题辅导、集体研讨和剖析典型案例等形式，组织党员干部认真学习党的十七大、十七届三中全会、纪念党的十一届三中全会召开30周年大会和刚刚闭幕的全国“两会”精神，学习胡锦涛同志在十七届中央纪委第三次全体会议上和在辽宁、营口视察期间的重要讲话精神，学习中央经济工作会议精神和省市委应对当前经济形势的一系列决策部署，学习领会中央和省市委关于全面振兴老工业基地的新要求和新举措，学习市委十届九次会议精神，学习区党工委（扩大）会议精神。要精读《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》和《科学发展观重要论述摘编》等必读书目。要丰富学习形式，创新学习载体，提高学习培训的效果。

在学习培训的基础上，要紧紧围绕科学发展观这个主题，把积极促进经济加速发展、委会社会和谐稳定作为重要内容，结合党员干部“大走访、大调研”活动，建立“三包一扶”工作机制，采取多种形式，深入基层、深入群众进行调研。结合本部门本单位职能特点，着重围绕建立健全保障科学发展观的体制机制、制定促进开发区全面发展的政策和服务民生等基层迫切待解决的问题开展调研。领导班子成员特别是主要领导同志，要带头深入调研，带头撰写调研报告，带头交流调研成果。要把调研成果与深化学习结合起来，认真梳理、查找影响科学发展的突出问题。

2.开展解放思想讨论。紧密结合我区近年来不断解放思想的实际、全区经济社会快速发展的实际以及党员干部思想实际，广泛深入地开展以“科学发展论坛”为载体的解放思想大讨论活动，两次掀起解放思想的热潮，引导广大党员特别是党员领导干部把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，加深对科学发展观的理解，切实增强忧患意识、改革意识、开放意识、实干意识、进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，在事关本部门本单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成广泛共识，在怎样全面增强地区经济实力和综合竞争力，实现新飞跃方面取得一致。领导干部要带头参加解放思想讨论，为广大党员干部作出表率。第二阶段：分析检查。重点抓好两个环节：

1、召开领导班子专题民主生活会。专题民主生活会要突出深入贯彻落实科学发展观这个主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣开发区三年来各项事业发展的实践，紧扣本部门本单位的职能工作，紧扣领导班子作风建设的现状，紧扣“树信心、保增长，调结构、上水平，抓民生、促和谐”的任务，精心组织安排。要采取召开座谈会、发放调查问卷、组织建言献策活动、党员手机短信互动平台等方式，深入查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、影响社会和谐稳定的突出问题、党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，以及面对国际金融危机的不利影响反映出来的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。民主生活会前，要采取多种形式广泛征求基层、群众对领导班子及成员的意见，领导班子成员要进行相互谈心，沟通思想，增进理解，相互帮助，加强团结，认真撰写发言材料，做好充分准备。民主生活会要坚持正面教育为主，重在总结经验教训、重在提高思想认识，不搞人人过关，不纠缠历史旧账。领导班子专题民主生活会可以和民主生活会合并召开，可以适当扩大列席人员范围。要组织党员召开专题组织生活会，按照科学发展观的要求，提高思想认识，分析查找自身差距和不足。

2、形成领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要充分运用学习调研阶段和专题民主生活会的成果，充分反映本部门本单位贯彻落实科学发展观的实际情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因。要深入分析当面国内外经济环境对本部门本单位带来的挑战和机遇，充分反映本部门本单位广大党员干部在以科学发展观为指导保持经济又好又快发展上形成的共识，明确进一步做好工作的努力方面、总体思路和主要举措。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，避免写成工作报告。各级党组织主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告初稿形成后，以适当方式听取各方面意见，反复修改完善。

要认真组织对分析检查报告的群众评议。参加评议的既要有本部门本单位的党员和群众，也要有一定数量的基层单位和服务对象的代表，特别要注意吸收熟悉情况、有较强议政能力的党代会代表、人大代表、政协委员、专家学者、基层单位代表和服务对象代表参加。要着重从领导理论联系实际对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等方面进行评议。要采取灵活多样的评议方式，尊重党员群众的评议意见，使群众评议的过程成为上下交流、取得更广泛共识的过程，努力使分析检查报告成为指导本部门本单位科学发展的重要文件。分析检查报告和群众评议结果要采取适当方式，在一定范围内公布。

第三阶段：整体落实。重点抓好两个环节：

1、制定整改落实方案。各部门各单位要以领导班子分析检查报告 为主要依据，针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，制定切合实际的整改落实方案，明确整改落实的项目、目标、时限要求、具体措施和相关领导、部门的责任，并采取适当方式向党员、群总公布，做出公开承诺。整改落实方案要充分体现科学发展观的要求，充分体现人民群众的意愿，可操作、能落实、好检查。

要注意合理引导群众要求，不做不切实际、无法落实、难以兑现的承诺。整改落实情况要向党员、群众通报、接受党员、群众监督。

2、集中解决突出问题。要在边学边改、边查边改的基础上，按照整改落实方案的要求。集中力量解决在学习实践活动中能解决的问题，多为人民群众办看得见、摸得着、促进科学发展的事实。要重点解决经济发展总体水平不高、发展方式比较粗放，民生问题依然突出、影响社会和平稳定因素依然存在，一些党员干部思想政治素质和能力水平不高、与开发区全面发展的要求不相适应等突出问题。解决突出问题要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就解决什么问题，切忌搞形势主义。同时，不能把解决这类问题简单理解为改善本部门本单位干部职工的福利待遇。对涉及多个部门和单位的问题，要积极探索上下互动、左右联动解决问题的有效方式，保证各项整改措施的落实。

各部门各单位要从学习实践活动开始，就重视创新体制机制的工作。要着眼于推进重点领域和关键环节改革，着眼于解决全面发展所面临的一些深层次矛盾，着眼于建立保障科学发展的长效机制，本着“要精、要管用”的原则，认真清理现有规章制度，努力构建鼓励创新、充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展体制机构。区直机关要着重健全完善转变政府职能、改进作风、推进科学发展的政策规定；事业单位要着重健全完善履行业务职能、增强专业精神、服务科学发展的制度规定。对涉及全局性的体制机制问题，鼓励提出建设的改进意见。

学习实践活动基本完成时，要及时做好总结工作，组织进行群众满意度测评。群众满意度测评的内容主要是对本部门本单位开展学习实践活动情况的满意度。要合理确定参加测评人员的规模、范围，力求参评人员具有一定代表性，有规模适中。测评方式和程序要简便易行，测评结果要客观真实。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，抓好落实。

四、切实加强对学习实践活动的组织领导

切实搞好学习实践活动的组织领导，对学习实践活动能否取得成果具有重要的推进作用。各级党组织要高度重视，以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，精心谋划，加强组织领导，确保学习实践活动取得扎扎实实的成效。

1.落实领导责任。各级党组织要全面负责本部门本单位的实习实践活动，及时成立领导小组，抽调精干力量，组建工作机构，制定周密的工作方案。主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，做到亲自抓动员、抓督促、抓落实；分管领导要履行直接责任人职责，切实抓好学习实践活动组织、指导、协调工作；其他班子成员要结合分工抓好分管部门、单位的学习实践活动。党员领导干部要带头参加学习，调查研究，解放思想，分析检查，整改落实，带头参加主题实践活动，积极参加领导班子和所在支部的活动。要建立党组织和领导小组成员联系点制度，努力把联系点建成示范点。要着重抓好各部门各单位领导班子和党员领导干部的实习实践活动。流动党员的学习实践活动原则上由流入地党组织负责，流出地党组织协助。要充分发挥基层堂组织的作用，确保广大党员全程参加。

2．加强指导检查。各级党组织要全面把握中央、省市委和区党工委的各项要求，注重调查研究。加强分类指导，及时发现解决存在问题，总结推广经验，发挥典型示范作用。要坚持标准、严格把关，做到进度服从质量。区党工委学习实践活动领导小组将向各部门各单位派出指导检查组，下属单位较多的部门，也要组建指导检查组进行指导和督察。各级指导检查组要认真履行职责。加强对学习实践活动的指导检查，随时了解活动开展情况，及时提出意见建议，督促解决存在问题，防止走过场，走偏差。各级党组织对指导检查组的工作，要积极支持，密切配合。根据中央要求，学习实践活动的领导关系原则上由党组织隶属关系确定。

3.突出实践特色。各部门各单位要在坚持学习实践活动总体要求、总体安排、确保取得实效的前提下，从本部门本单位的实际出发，进一步解放思想，大胆探索创新，尊重基层和群众的首创精神，结合推动发展、保障民生、维护稳定等工作，精心设计活动载体，丰富活动内容，创新活动方式。要按照区党工委开展学习实践活动的要求，立足开发区工作实际，深入扎实地开展好“五项工程”主题实践活动。各部门各单位要认真搞好思想发动，切实加强组织领导，采取有效措施，确保“五项工程”主题实践活动扎实有效开展。要以求真务实的作风推动学习实践活动深入开展，不搞文山会海，杜绝形式主义。

4.营造良好氛围。充分运用报刊、广播、电视互联网等媒体，在全社会大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传中央省市委和区党工委关于学习实践科学发展观的有关精神，

第四篇：××村关于开展学习实践科学发展观活动

**乡**村学习实践科学发展观活动实施方

案

为扎实推进我村的学习科学发展观实践活动，根据《**乡开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》（养学组发 [2009]1号）的安排部署，结合我村实际，制定如下实施方案。

一、时间安排

我村深入学习实践科学发展观活动从2009年9月开始，至2010年2月基本结束。全村党员均在活动范围内。

二、目标任务

这次开展学习实践科学发展观活动，就是要按照“党员干部受教育，经济发展上水平，人民群众得实惠”的根本要求，紧紧围绕“发展庭院经济，扩大蔬菜种植，推进文明殡葬，构建和谐社会”为主题。以“村党支部解决一个群众关心的问题，党员结好一名对子，办好一件事实”为载体。

三、活动步骤

（一）准备环节（9月中旬至9月25日）

9月25日召开全体党员学习实践活动动员大会，主要任务有三项：

1、宣读学习实践活动工作方案；

2、党组织主要负责人作动员讲话；

3、成立学习实践活动领导小组，明确具体责任人。

（二）具体阶段（2009年9月初至2010年2月底）

第一阶段：学习调研阶段（2009年9月1日至10月31日）

1、学习培训。重点学习党的十七大、十七届三中全会精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》等资料。在学习时限上，支委成员集中学习不少于3次，党员集中学习不少于20学时。参学对象要有学习笔记，两委成员还要撰写心得体会。对于没有书写能力的党员要认真参加本支部的集体学习讨论，并积极做好讨论发言。

2、入户调研走访。在深入学习的基础上，村两委成员要重点围绕新农村建设、农业产业结构调整、村容村貌环境卫生治理等群众普遍关心的问题，面对面向群众征求意见或建议。两委成员要深入农户调查，并做好意见征求记录，对群众提出的问题及时进行整理，梳理出共性和一般意见，形成有情况、有分析、有对策的书面调研报告，于10月25日前报乡学习实践活动工作领导小组办公室。

3、开展解放思想、加快发展大讨论。支部要组织党员围绕“打造半边天文化、调整产业结构、办实事、建设新农村”这一主题，有针对性地展开座谈讨论。比如：如何利用半边天的优势、土地资源优势、生态环境优势，打造半边天的品牌和加快发展本村的特色种植和规模化养殖，增加农民收入？如何抓住有利契机提前谋划2010年工作思路和打算？怎样让农民在发展三大产业中选准致富项目？等等。每一名党员都要结合自己的思想和生活实际，向支部提一条合理化建议，出一个好“点子”。

第二阶段：分析检查阶段（2009年11月1日至11月31日）

这一阶段要重点把握三个环节工作：

一是开好民主生活会。支委成员要按照科学发展观的要求，结合工作，努力查找个人和班子在解放思想、践行科学发展观、为民办事以及党性党风党纪方面存在的突出问题，分析原因，开展批评与自我批评。通过互相交流、互相帮助，努力把思想和行动统一到全村经济发展上来。会前，要对第一阶段征集的群众意见建议进行汇总梳理，支委成员要写出书面发言材料，要召开专题组织生活会，所有党员都要参加，交流思想，查找自身问题，明确今后努力方向。

二是形成分析检查报告。在入户走访征求意见、召开民主生活会、组织生活会的基础上，要围绕思想观念、工作思路、目标任务、制度措施等方面进行分析检查，查摆问题力求一个“准”字，不能避重就轻，敷衍了事。要形成专题报告，在党员大会上讨论。

三是组织群众评议。组织评议要召集党代表、人大代表、村民代表参加，以座谈会的形式对分析报告进行评议。根据评议意见，对分析报告作进一步修改完善，12月25日前上报乡学习实践活动工作领导小组办公室。

第三阶段：整改落实阶段（2010年1月1日至2月28日）。这一阶段的重点工作有三个方面：

一是制定整改落实方案。整改落实工作要注重一个“实”字，整改方案要做到“三明确一承诺”，即明确整

改落实的近、中、远期目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确责任人，并做出公开承诺，同时向党员、群众通报，接受党员和群众监督。

二是解决突出问题。

1、着力解决思想解放不够；

2、着力解决干部作风不够实；

3、着力解决部分民生问题：①关爱留守儿童；②办好村级图书室，丰富村民文化生活；③关爱女孩，促进计生工作。同时，还要本着实事求是，尊重群众意愿的原则，要着力解决农业产业结构调整缓慢，农民增收渠道不宽；党员干部带头致富、带领群众致富的能力不强等实际问题。通过查摆问题、解决问题，努力使学习实践活动取得实实在在的成效。

三是完善制度建设。要按照推动科学发展、可持续发展的具体要求，顺应民众意愿，在重大事项和群众普遍关心的问题上，进一步完善民主决策、民主管理、民主监督等一系列规章制度，建立起科学、民主、可行，符合村情和科学发展的长效机制。

总结和测评环节（2010年2月初）重点抓两项工作：

一是搞好群众满意度测评。主要是对解决实际问题的成效和开展学习实践活动的实际效果进行测评，测评结果要向群众公布，以便接受群众监督。

二是做好学习实践活动总结。学习实践活动结束，要召开总结大会，对本次活动的做法、效果、经验及存在的问题，改进措施进行全面细致的总结，形成专题报告，上报乡学习实践活动工作领导小组办公室。

四、工作要求

1、落实领导责任。成立组织机构，**村开展深入学习实践科学发展观活动领导小组由下列人员组成：

组 长：蔡会常（**村党支部书记）

副组长：王天敏（**村党支部副书记）

成 员：杨 秀（**村计生专干）

吴敬贤（**村党支部组织委员）邓 黔（**村党支部宣传委员）

村学习实践活动小组下设办公室在村党支部办公室，杨秀同志兼任办公室主任负责具体办公。

2、明确工作职责。党支部全面负责全村的学习实践活动，支部书记为学习实践活动第一责任人，联络员为学习实践活动直接责任人，全程负责学习讨论、入户走访、座谈讨论、分析检查、落实整改等各阶段工作。

3、加强舆论宣传。充分利用宣传栏、条幅进行宣传。大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和目标任务等，积极营造开展学习实践活动的浓厚氛围，努力推动全村各项事业的健康发展。

**乡**村深入学习实践

活动领导小组

二OO九年九月二十四日

第五篇：马钢开展深入学习实践科学发展观活动

马钢开展深入学习实践科学发展观活动

信 息 快 报

（第4期）

马钢学习实践活动领导小组办公室编

2009年3月23日

顾建国在马钢开展深入学习实践科学发展观活动动员会上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开马钢开展深入学习实践科学发展观活动动员会，主要任务是认真传达贯彻中央和省委的重大决策部署，按照安徽省《第二批开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求，对马钢学习实践活动进行动员部署。会上，省国资委第一指导检查组副组长李淮捷同志还要作重要讲话，希望大家认真领会，抓好落实。

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论武装全党的重大举措，是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求，也是深化国有企业改革、发展壮大国有经济的迫切要求。去年9月24日，省委召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，对全省用一年半左右时间、分三批开展学习实践活动作出部署。今年3月16日，省委召开了深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员大会，金山书记在会上做了重要讲话。作为安徽省省属企业和第二批开展学习实践活动的单位，我们必须站在全局的高度，深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，坚决贯彻中央的统一安排和省委的具体部署，紧密结合马钢当前实际，持续转变发展方式，有效应对金融危机，为我省工业强省战略的加快实施和中部崛起目标的顺利实现作出应有贡献。

下面，我根据两公司党委常委会讨论的意见，就开展好学习实践活动讲三点

意见。

一、要把学习实践活动作为当前应对挑战、促进马钢科学发展的强大推动 学习实践科学发展观是一项长期任务，必须理论联系实际，突出实践特色，促进科学发展。对马钢而言，在现阶段，开展学习实践活动，就是要紧密结合当前应对严峻挑战、尽快走出经营困境这一最大的工作实际。脱离这一实际，学习实践活动必然流于形式。

要通过学习实践活动，正确分析、清醒认识当前面临的严峻形势，增强战胜困难的信心和斗志。这次由美国次贷危机引发的全球金融危机，涉及范围之广、影响程度之深、冲击力度之大，历史罕见。目前，主要发达国家经济陷入衰退，新兴市场国家和发展中国家经济增速明显放缓，市场萎缩，信心低迷，国际经济形势复杂严峻。中央认为，今年将是我国进入新世纪以来经济发展最困难的一年。在这个大背景下，马钢既面临着市场需求减弱、钢材价格持续低迷、企业经营举步维艰的严峻考验，也面临着加快提升品种质量、深化降本增效、强化内部管理的难得机遇。我们要通过开展学习实践活动，把思想统一到对当前形势的判断上来，统一到应对挑战的各项决策部署上来，坚定必胜信心，激发全员昂扬斗志，同舟共济战胜困难。

要通过学习实践活动，深刻剖析制约科学发展的突出问题，明确改进方向。近年来，在省委省政府的正确领导下，在省国资委等部门的关心支持下，马钢牢固树立科学发展观，持续转变发展方式，在形成1800万吨钢配套生产规模的同时，70%的工艺装备达到世界先进水平，形成了具有独特竞争优势的“板、型、线、轮”产品结构，火车车轮、H型钢、冷镦钢、管线钢、大型铸件等产品拥有自主知识产权和核心技术，能源资源综合利用水平显著提高，体制机制活力不断释放。可以说，这几年是马钢发展速度最快、发展质量最高、职工得到实惠最多的时期。但用科学发展观的要求来衡量，我们还存在着一些制约科学发展的矛盾和问题。如，管理不够精细和执行力不强的问题；产品档次与一流装备相匹配的问题；快速响应外部市场和内部经济运行的问题；党的工作如何进一步发挥对企业科学发展的保证和推动作用的问题，等等。其中有些问题在当前金融危机的形势下，暴露得尤为突出。要深入剖析和解决好这些突出矛盾和问题，巩固提升近年来改革发展成果，最大限度地降低金融危机给企业带来的消极影响，最根本的在于坚定不移地落实科学发展观。我们要牢牢把握开展学习实践活动这一契机，深刻查找和剖析问题，为马钢今后科学发展奠定坚实基础。要通过学习实践活动，尽快制定和落实有力整改措施，促进马钢科学发展。要把应对国际金融危机冲击、尽快扭转生产经营被动局面作为最大的实践、最重要的实际、最需要取得的成效，贯穿于学习实践活动的全过程，坚持解决当前问题和着眼长远发展相结合，变压力为动力，系统思考、认真谋划和落实应对危机的对策措施，做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，着力解决几个影响和制约科学发展的突出问题，办成几件职工群众迫切希望解决的实事，为成功应对当前严峻挑战、全面完成全年各项目标任务提供强大推动力。

二、要坚持形式服从内容、进度服从质量，高标准、高质量地完成学习实践活动的各项任务

公司党委根据省委统一部署，结合马钢实际，在反复研究、深入讨论的基础上制定了学习实践活动的总体方案。各单位要按照公司党委的统一安排，切实把学习实践活动作为当前统一思想、应对挑战、推动发展的重要契机，以每个环节的高质量保证整个活动的高质量，以提升学习实践能力推动企业各项工作。

一要把握好学习实践活动的指导思想。关键要高举一面旗帜，突出一个主题，围绕一个总要求，明确三个着力点，达到四个目标。要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十七大和中央、省委学习实践活动动员会精神，增强广大党员和干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，确保学习实践活动的正确方向。要突出“聚焦品种质量、强化内部管理”这一工作主题，从有效应对当前严峻挑战出发，紧扣全年目标任务，动员组织广大党员和干部职工全力以赴投身提升品种质量、深化降本增效、强化内部管理等具体实践，推动全年各项工作加快落实。要围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，组织全体党员、特别是公司中层以上领导干部深入学习实践科学发展观，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，进一步提高各级领导班子推动科学发展、促进企业和谐稳定的能力，增强活动的针对性和实效性，从而达到“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求。

二要落实好学习实践活动三个阶段的步骤安排。按照公司党委的统一部署，马钢学习实践活动从2009年3月开始，至2009年8月基本完成，主要分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段，其中学习调研是基础，分析检查是关键，整改落实是目的，三者是有机统一的整体。各单位要严格遵循三个阶段的方法步骤，坚持高标准、严要求，认真抓好每一阶段、每一环节，确保活动覆盖到两公司所有的基层党组织，真正使每个党员都受到教育、对具体工作有促进。学习调研阶段重点要集中精力、联系实际确保学习内容落实，达到党委中心组学习不少于3次、党员集中学习时间不少于20学时的刚性要求。各级领导干部要带头学、系统学，通过学习文件、通读原著、专家授课等形式，深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，为深入分析调研、解放思想讨论，查找制约和影响企业科学发展的突出问题，特别是这次金融危机中暴露出来的问题，奠定思想理论基础。在深化学习的同时，两公司领导班子将围绕提高产品竞争力、深入挖潜降本增效、强化内部管理等重点环节确定重点工作和调研课题，并逐一分解落实到班子成员，认真研究和探索解决这些问题的新思路、新举措。各单位和部门也要结合各自实际，选准调研课题，提交有价值的调研报告。分析检查阶段重点要组织好两级领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，按照科学发展观的要求查找自身差距和不足，制定针对性措施。要在学习调研、征求意见和专题民主生活会的基础上，形成领导班子的统一意见和分析检查报告，分析检查报告关键是问题要找得准、原因要分析透、解决问题的思路要清晰。分析检查报告要通过适当形式公开，充分听取和吸纳基层党组织、党员和职工群众的意见。整改落实阶段重点要依据分析检查报告，分清轻重缓急和难易程度，细化落实整改方案和措施，既要尽力而为，也要量力而行，对有条件、经过努力可以在短期内解决的问题，要落实整改责任和目标进度，尽快整改到位，特别是涉及领导干部党性党风党纪方面、群众反映强烈的问题，必须马上改；对一时难以解决的问题，要向职工群众作出通情达理的解释，同时创造条件尽可能快地解决。

三要严格遵循学习实践活动的四项原则。首先，要坚持解放思想。衡量学习实践活动有没有成效，首先是看党员干部是否在理论武装上下了真功夫，在思想观念上是否有了新的转变、对科学发展观的认识是否有了新的提高。因此，要贴近思想实际和工作实际，创新学习方式，在解放思想中统一思想，使广大党员和干部真正在理论上有新收获、思想上有新进步。其次，要突出实践特色。既要紧跟学习实践活动三个阶段的总体安排，又不拘泥于按部就班，坚持从提升品种质量、挖潜增效、科学精细管理等实际工作需要出发，敢于打破常规，边学边改、边查边改，切实把科学发展观的要求贯彻各项工作的始终，在急需解决的问题上力争行动早、见效快。第三，要贯彻群众路线。学习实践活动开展得好不好，职 工群众满意不满意是重要的衡量标准。要充分发扬民主，大兴求真务实的作风，深入职工群众了解实情，主动听取职工群众的意见和建议，真诚接受职工群众的监督，实实在在地解决职工群众反映的突出问题，使职工群众感受到学习实践活动带来的新气象、新变化，切实提高职工群众的满意度。第四，要正面教育为主。开展学习实践活动，重在自我提高、总结经验、明确方向。要采用党组织引导和党员自我教育相结合的方式，组织广大党员和干部深入学习实践科学发展观，认真开展批评和自我批评，对照工作标准实事求是地查找存在的问题，既要严格要求，不走过场，又不搞人人过关，注意保护党员和干部的积极性。

三、要认真落实组织领导的第一责任，为学习实践活动扎实开展提供有力保障

开展学习实践活动，是公司全体党员和干部政治生活中的一件大事。抓好学习实践活动，关键在领导，责任在班子。公司各二级单位党政主要领导作为第一责任人，要切实把学习实践活动摆上重要位置，高度重视、认真负责地抓好组织实施，确保学习实践活动有序推进。

一要落实工作责任。公司将成立学习实践活动领导小组，由我任组长，苏鉴钢同志和赵建明同志任副组长。各单位领导班子要全面负责本单位的学习实践活动，成立相应的活动组织机构，制定活动方案，明确各方责任，形成“一级抓一级、一级带一级、层层抓落实”的工作格局，切实做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。这次学习实践活动的对象重点是党员领导干部。因此，各单位领导班子成员特别是党政主要负责同志既是学习实践活动的组织者，又是参与者，要在抓好总体部署、整体推进的同时，身体力行，当好表率，以奋发有为的精神状态和雷厉风行的工作作风，影响和带动全体党员干部积极投身学习实践活动。

二要加强过程督导。省国资委高度重视马钢学习实践活动，派出了以郑德林同志为组长、李淮捷同志为副组长的指导检查组到马钢进行检查指导。公司为了促使各单位更好地开展这项活动，也作了几项安排：一是建立两公司领导学习实践活动联系点，公司副总以上领导分别深入15个基层单位进行指导。二是派出10个指导检查组，对二级单位开展学习实践活动进行督促和指导。三是组织百名公司职代会职工代表、党代会代表、一线职工及各界人士，参与公司学习实践活动中的一些重要环节，对活动开展进行评议监督。各单位也要制定和落实相应的活动督导措施，确保党员全体参与、全程参加，学习实践活动层层落实。公司 将把党员领导干部和领导班子在学习实践活动中的态度、表现、取得的成效，作为评比考核的内容。

三要抓好舆论宣传。公司将通过活动信息快报、《马钢日报》、有线电视、宣传网站等途径，深入宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践活动中主题鲜明、事例生动、成果显著的好做法好经验，展示新举措新成效，为学习实践活动营造良好氛围。各单位要及时反映学习实践活动开展情况，及时总结、交流活动经验，并提出意见建议，推动学习实践活动整体有序进行。

四要做到统筹兼顾。要处理好学习实践活动和当前工作的关系，做到融入中心、统筹兼顾、合理安排，以学习实践活动的扎实开展促进各项工作的改进提升，以各项工作的新成效检验学习实践活动的质量，确保“两不误、两促进”。

同志们！开展深入学习实践科学发展观活动，意义深远，使命光荣，责任重大。我们要认真落实中央和省委的统一部署，在省国资委指导检查组的帮助指导下，以高度的政治责任感，扎实的工作作风，推动学习实践活动取得实实在在的成效。