罗州中学继续教育大事记

第一篇：罗州中学继续教育大事记

“十二五”中继教大事记

▲ 2011年11月8日，我校召开“罗州中学十二五教师继续教育工作启动会”，安排十二五继续教育工作具体事宜。▲ 2011年12月16日，我校刘奇老师到上海参加“乡村教师教导主任”培训。

▲ 2012年1月6日，我校派遣朱嘉盛等4名老师到赫章参加“简而明国际英语直注音标”培训。

▲ 2012年8月22日，我校派遣王钧老师到武汉参加“国培计划（2012）”__贵州省骨干教师初中物物理学科培训。▲ 2012年9月21日，我校派遣杨仁琳、胡明江2名老师到贵阳参加中小学骨干教师短期集中培训。

▲ 2012年9月21日，我校派遣程靖老师到毕节参加中国未来研究会教育信息技术培训。

▲ 2012年10月24日，由校长程良兴带队，学校李才等10名老师到赫章参加英特尔未来教育培训。

▲ 2012年11月26日，我校派遣刘奇老师到贵阳参加“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师培训。▲ 2013年3月，我校校长程良兴到北京参加校长培训。

第二篇：罗州乡2013年教师继续教育工作计划

赫章县罗州乡2013年教师

继续教育工作计划

2013年，是“十二五”中小学教师继续教育工程省中期检查的一年，是我省基础教育改革和发展进入全面实施素质教育，促进教育公平，提高教育质量的关键一年。根据《贵州省教育厅（省委教育工委）2013年工作要点（50条）》和《毕节市2013年教师教育工作要点》等文件精神，为了不断提高我县中小学教师思想文化素质和教学技能，适应教育发展的需要，使我县教师继续教育工作更有针对性和实效性，特结合我县师资队伍建设与发展规划的具体要求和实际情况，制定本计划。

健全组织，加强领导，根据工作需要，为确保我乡本中小学教师继续教育工作顺利推进，经研究，决定成立中小学教师继续教育工程领导小组。人员名单如下：

组长：施勇（罗州乡教育管理中心主任）

副组长：王杰（罗州乡教育管理中心副主任）

成员：邓洪昌（罗州乡教育管理中心工作人员）

丁世伦（罗州乡教育管理中心工作人员）

李文金（罗州乡教育管理中心工作人员）

程涛（罗州乡教育管理中心报帐员）

蔡绮：负责继续教育日常工作

领导小组负责宏观管理罗州乡小学继续教育工程，拟定方案制度，筹-1-

措师训经费，负责教育科研和教师培训管理，并负责继续教育的监测和评估。

同时，各校成立校长为组长，中层领导、各教研组组长、骨干教师为组员的领导小组，具体负责制订本校培训方案、计划、管理制度；负责培训工作的组织实施、监督、各学科的组织学习、检查和带头完成各科作业、笔记等；负责档案资料的收集整理。

1.师德教育培训

在2012年的基础上继续深化师德学习，组织教师学习十八大会议精神，学习科学发展观理论，学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》学习“最美的人民教师”张丽莉和“最美校长”杨建一等先进事迹，深入践行“贵州教育精神”和贵州教师誓词，进一步落实毕节市中小学教师从教行为“十个不”的承诺，认真开展“三个践行”为主题的征文等活动，使我县教师师德师风建设水平不断提高，增进社会、家长、学生对教师队伍的满意度和信任度。总60学时。

2.“四新”的培训

各乡镇、学校（园）必须立足校本，进一步抓实“四新”的培训工作，开展教学实践和技能培训，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂教学的有效性。积极引导教师运用新理念、新知识、新方法、新技能进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师的教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。重点学习内容有公共科目：《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》40学时、《教师课堂教学能力的培养与训练》40学时、《多媒体课

件制作与教学资源应用（第二版）》40学时、义务教育学科课程标准(2011年版)40学时，有效教学系列丛书《有效教学——xxxx教学中的问题与对策》40学时，并写好培训笔记、心得、论文，完成各科作业。同时，还可以通过开展教师读书笔记展和学习心得交流等活动，以达到互相学习，取长补短、共同提高的目的。

3．《法制教育与学科教学》培训

加强中小学法制教育，是学校、教师的法定责任，各乡镇、学校（园）必须充分发挥学校课堂教学第一主渠道的作用，将法制教育有机地渗透到各学科、各教育环节中，并且法制教育内容要在教师教案中有体现。同时，各学校还可以通过组织教研、组织教师参与网上互动、开展定期更新法制教育黑板报、橱窗等活动，大力开展法制教育。30学时。

4.新任教师培训

开展新教师培训，目的是引导新任教师提前做好角色转换，充分熟悉学校教学环境和教学常规，加强师德修养，增加理论储备和实践经验，加快新教师成长的步伐，确保学校可持续发展和学校教育教学质量的稳步提升。对新任教师进行教师职业道德、教学基本技能、学科基础知识等方面的校本培训，60学时。

本继续教育校本培训任务，请各校在7月1日前按资料目录完成。教育管理中心将组织对各校继续教育资料进行检查，资料目录见附件。

罗州乡教育管理中心

2013年3月28日

第三篇：罗州中学“积德榜”示范校申报材料

罗州乡初级中学

“积德榜”示范校申报材料

罗州乡初级中学始建于1996年,当时校址位于罗州乡街上背后一个依山不傍水的坡上，由于面积太小无法满足当地教学需求，已于2006年9月整体搬迁到风景秀丽的赫章县罗州乡龙滩村紫营组的新校区。校园占地面积55360平方米，校舍建筑面积5702平方米，有标准球场4个，200米环形跑道一个，如今塑胶跑道正在规划建设中，还有学生宿舍和教师周转房各一栋正在修建中。学校设有专人管理的图书室、实验室、微机室、多媒体教室、学生食堂等较为齐全的教学设施和学生生活场地。去年在县教育局的帮助下，学校还为每班教室安装了“班班通”，从此学生在学习时有了以前无法感知的丰富多彩的课程和生动形象视听享受，老师也告别了充当“活吸尘器” 的无奈日子。学校现有教师81人，学历达标率为100%，其中专任教师具有本科学历63人，大专学历16人，市级骨干教师3人，工勤人员2人。现有班级25个，学生1700多人(不含溪坪小学初中部)。学校距离赫章县31公里，建校短短十八余年虽谈不上风雨沧桑，但艰苦创业却是尽人皆知。在上级部门的关心和支持下，罗州中学的升学率接连取得好成绩，如今已发展成为全县基础设施建设和人员规模都名列前茅的乡级中学，是赫章县建设发展的重点中学之一。

罗州中学本着“全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，让学生成才，让社会满意”的办学宗旨，以“友爱、进取、开拓、创新”为校训，加强“勤奋、博学、文明、强身”的校风，“敬业、务实、启智、创新”

的教风,”“勤学、守纪、精思、求真”的学风,“团结拼搏，负重奋进”的作风建设。做到向管理求质量，靠素质求生存，以教研求发展，以改革求创新。以“德育”净化人，以“智育”开发人，以“体育”强健人，以“美育”升华人，努力把学生培养成德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

为大力培育和践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化和传统美德，全面提高师生道德素质，推动“明礼知耻〃崇德向善”主题实践活动向纵深发展，罗州中学在全校广泛宣传并开展“积德榜”建设工作，以“积德榜”为有力抓手，充分发掘、展现广大师生、群众在培育和践行社会主义核心价值观生动实践中涌现出的先进典型，形成崇德向善、见贤思齐的生动局面。学校为鼓励广大师生参与“明礼知耻〃崇德向善”活动专门修建了专题宣传栏，还鼓励教师做“你不文明我来拍”的图片展示，提高师生的自我约束能力。

为响应赫文明办[2014]30号文件，罗州中学主要围绕“仁、义、诚、敬、孝”，开展“明礼知耻〃崇德向善”主题活动，以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”社会主义核心价值观24字基本内容，在校园内开展“仁爱和谐”、“遵行道义”、“诚实守信”、“爱国敬业”、“行孝感恩”及关心和支持教育事业发展、关心下一代的社会“践德模范”评比活动。

一是突出“仁爱和谐”。人与人的“仁爱和谐”，体现主动帮助邻里、同事、同学解决困难、热心调解纠纷、对外来人员真诚帮助等关爱他人、助人为乐的好人好事；人与社会的“仁爱和谐”，体现积极参与

学雷锋志愿服务，爱心捐助、扶危济困，奉献社会的好人好事；人与自然的“仁爱和谐”，体现勤俭节约，节水、节电、节约资源，保护自然环境，守住发展和生态“两条底线”等爱护自然、保护生态的好人好事。

二是突出“遵行道义”。在思想上“遵行道义”，体现广泛宣传中华优秀传统文化和传统美德，积极参与社会主义核心价值观和中国梦宣传教育，用老百姓语言生动诠释社会主义核心价值观等弘扬真善美、传递正能量的好人好事；在行动上“遵行道义”，体现见义勇为、拾金不昧、轻财重义等乐善好义、彰显正义的好人好事。

三是突出“诚实守信”。在工作中“诚实守信”，体现诚实劳动、勤劳致富，诚实生产、货真价实，诚实经营、信守合同，诚信为公、服务群众等好人好事；在生活中“诚实守信”，体现诚信待人、诚实做事，坚守承诺、持之以恒等好人好事；在学习中“诚实守信”，体现同学身边勤奋学习、求真务实，不抄袭、不作弊，刻苦钻研、实事求是等好人好事。

四是突出“爱国敬业”。敬爱祖国，体现爱国守法、弘扬正气，为国家富强、家乡发展做出突出贡献等为祖国争光、为家乡添彩等好人好事；敬爱职业，体现热爱岗位、无私奉献，立足岗位、开拓创新，坚守岗位、忠于职守等好人好事。

五是突出“行孝感恩”。孝老爱亲，体现孝敬父母、关爱家人，夫妻恩爱、不离不弃，照料病重、养老送终等传承和弘扬“孝道”的好人好事；感恩社会，体现知恩图报、心系家乡，奋发有为、回报社会，克勤克俭、奉献他人的好人好事。

罗州中学将“积德榜”作为社会主义核心价值观与“道德讲堂”同步建设，相互补充、共同推进道德建设，营造勤俭诚信、敬爱祖国、孝老爱亲的良好道德环境。

总之，我们将在上级的领导下，拼搏进取，真抓实干，继续抓好学校的“积德榜”示范校建设工作，全面提升学校办学形象，把我校建设成为办学特色鲜明、质量一流的示范性窗口学校。教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。我们将精诚团结，励精图治，绝不辜负孩子的期望和罗州人民的重托，以更大的决心和努力，用真诚和汗水书写罗州中学崭新的历史，铸就罗州中学美好的明天！

赫章县罗州乡初级中学

2014年10月20日

第四篇：罗州乡初级中学十二五(2011-2015年)继续教育实施方案

罗州乡初级中学十二五（2011-2015年）继续教育

实施方案

为了全面推进和实施《赫章县教育中长期教育改革和发展规划（2011-2020年）》，切实提高教师整体素质，促进城乡教育均衡发展，办好人民满意的教育。根据《赫章县‚十二五‛（2011-2015年）中小学教师继续教育工程实施方案》的要求，结合罗州乡初级中学教师队伍的实际情况，特制订本方案。

一、指导思想

‚十二五‛期间，罗州初级中学教师继续教育工作将以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持教师队伍优先优质发展战略，以‚国培计划‛为抓手，以提升教师育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心，以骨干教师队伍建设为重点，努力探索新形势下的教师队伍建设的有效途径，全面实施素质教育、促进教育均衡发展。

二、主要目标

进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕‚强化能力，提升素质，聚焦课堂，提高质量‛的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以‚一德四新‛（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为培训的主要内容，以教师为重点对象，努力造就一支富有教育家精神、具有可持续发展的

教育理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业化教师队伍。‚十二五‛继续教育工作从2011年起至2015年止，用五年时间对教师进行每人不少于360学时的继续教育培训（其中县级以上集中培训不少于240学时）。

三、继续教育领导机构及培训对象

结合我校实际，成立罗州乡初级中学教师继续教育工作领导小组具体如下：

组

长：程良兴（罗州乡初级中学校长）

副组长：胡

鹏（罗州乡初级中学党支部书记，副校长）

杨

崇（罗州乡初级中学业务副校长）

成员：刘 奇

王 达

李贤将

陈绍伦

谢宇黔

丁世伦

胡明江

朱嘉盛

石维怀

申 毅

王 荣

何 虎

吴玉峰

李 才

领导小组下设办公室于教务处，主要工作由刘奇、李才负责。根据《贵州省教育厅办公室关于认真做好继续教育培训登 记》的相关文件精神，成立了继续教育培训登记领导小组：

组

长：刘 奇

登记员：何 虎

吴玉峰 审核员：李 才

罗州乡初级中学‚十二五‛继续教育培训的全体对象为罗 乡初级中学全体教师。

四、‚十二五‛时期教师继续教育的任务

（一）提升师德建设水平

坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，每年确定一个主题，使广大教师特别是青年教师树立远大的职业理想和敬业精神，形成正确的教育观念和教育方法，确立教育教学工作中全员、全程、全方位育人的工作机制，教师普遍具有良好的师德风范和师德形象。

健全师德建设工作机制。营造人人都是德育教师、处处都是德育环境、课课渗透品德教育的‚三维德育环境‛；学校领导深入教研组组织交流活动，总结经验，发扬先进；学校行政把师德建设作为对教师精神文明建设及教育教学工作考核的主要内容，考核将重点听取学生、家长和周边群众的意见。继续开展‚优秀班主任‛、‚名师‛、‚德育先进工作者‛等评选活动，促进班主任和教师的专业化发展。形成师德建设工作合力。由程良兴校长一把手亲自抓，对教师的考核以及对中青年骨干教师的培养和选拔要突出师德和教书育人的实绩，考核重点是教师的思想品德素质、教学态度、育人效果等，对师德考核不合格者在教师职务评聘等方面实行‚一票否决‛制。

（二）优化教师队伍结构

继续提升教师学历层次。到2015年，罗州初级中学教师本科学历达90%以上，学历合格率为100%，鼓励教师向研究生学历迈进。优化教师专业技术结构。形成一支高学历、专业对口、专职化的教师队伍。

（三）创新师资队伍建设保障与体制机制

‚十二五‛期间，采取多渠道、多形式加强教师队伍建设，为教育改革和发展提供师资保障，积极向上级争取罗州初级中学紧缺的学科教师。

（四）健全教师管理制度

强化编制管理，规范岗位设置，完善教师岗位聘任制，发挥学校在用人方面的主体作用；将教师的创新实践和成效纳入教师职务晋升、绩效考核指标体系，逐步形成以师德为核心、绩效贡献和能力水平为导向的教师评价机制。

（五）教育技术能力培训（信息技术）

根据省、地、县统一部署和要求，罗州初级中学在已基本普及教师教育技术能力培训在初级培训的基础上推进中级培训，提高教师现代教育技能能力和水平。到2015年，力争95%的教师接受省规定的教育技术能力中级培训并取得培训合格证。未达到省规定的‚中级水平‛者，不颁发教师继续教育合格证。

（六）加大骨干培养力度

培养县、地、省级名师及骨干教师，推荐省、地、县级骨干教师培养对象，构成多层次骨干教师梯队，提高各类骨干教师在教师群体中的比例。努力实施教师队伍建设和素质提升工程。

（七）促进师资均衡配置

建立义务教育学校师资均衡配置的工作机制，明确政策导向，并与评优评先、考核、职称评聘挂钩，到2015年，力

争学校的主要学科至少有1名在县内有影响、能引领教研组发展的领军教师。

五、‚十二五‛教师继续教育工程重点工作

（一）青年教师成长实施计划

青年教师的培训，按照初级教师职务要求，有针对性地选择教师职业道德修养、现代教育思想、现代教育技术应用、学科教学基本技能训练及学科专业知识等内容进行培训。培训时间为120学时，平时培训与假期集中培训相结合，以校本培训为主进行。

青年教师培训对象主要为：教龄0—3年，年龄25岁以下的青年教师。1、0－1年教龄的新教师，通过培训，使其巩固专业思想，熟悉有关教育法规，具备教师职业道德和行为规范，初步掌握学科课程标准、教材和教学常规，尽快适应中小学教育教学工作。2、1－3年教龄的青年教师，通过培训，形成先进的教学理念，掌握教育教学基本技能，加深对本学科教学规律的认识，胜任教育教学工作，并使一大批青年教师成长为中小学教师队伍中的骨干力量。

（二）骨干教师培养，进一步引领教师专业发展

将骨干教师培养与教师队伍的整体发展有机结合，形成促进教师专业发展的‚培养链‛，促进不同层次教师的共同发展。完善名师、骨干教师选拔培养机制。以县级名师、骨干教师、学科

带头人培养及评选为平台，拓宽各个年龄段教师的专业发展通道。校行政、教务处、政教处各部门联手，确定名师、骨干教师培养对象、制订培养计划、实行动态管理、搭建展示平台，促进培养对象的专业成长。

实行骨干教师目标管理。建立名师、骨干教师信息库和电子档案。制定名师、骨干教师培养计划，明确培养目标、承担的职责和任务；鼓励骨干教师自主设计发展规划，创造条件促进骨干教师自身的提升和发展，参加高层次的培训进修、学历提升、学术交流等。完善骨干教师评价考核制度，定期对骨干教师的培养、使用和管理情况进行检查评估。

（三）抓校级教师培训基地建设，进一步提升服务引领水平积极推进校级教师培训基地建设，整合培训基地、教研组、远教室等相关机构的资源，重新定位校级教师培训机构的功能，优化资源配置，形成合力，加强师资队伍建设，提高服务能力和水平，为教师就近学习创造良好的条件。

（四）研训工作实效

实施‚校本研修项目‛，提升校本教研的实效性。教师专业发展的主阵地是学校课程教学改革，针对课程教学中的实践问题开展研究和培训是提升教师专业水平和教学能力的有效途径。‚以教师队伍建设和素质提升为核心；以信息化建设为推进城乡教育均衡发展的突破口；以提高学校教育教学质量和办学水平为目标；以实施‘六个一工程’为创新育人模式、提升育人质量的

主要措施‛，推动以解决实际问题为取向的教育教学研究。

运用现代信息技术提高研训效能。积极推进基于信息技术的课程建设校本化实践，利用信息技术将新的教学观念、教学内容、教学方法、评价方法融入教学，促进信息技术在教学五环节中的有效应用；加强教师专业发展平台建设，完善网上培训、网上教研、课堂教学直播、教学质量分析等系统，开展多种形式的网络教研活动，为教研组合作交流、课程建设的校际合作共同一体的实践等提供数字化支撑。

学校要把教研组建设和教育科研等有机结合，探索教师专业发展的有效途径，将深化课程教学改革、减轻学生过重课业负担、提高学生综合素质的要求落到实处。继续实施‚请进来、走出去、再走下去‛教师培训机制，让更多的教师能够领略名师风采，吸取名师理念，提升自身水平，服务教育，服务学生。

（五）抓好全员继续教育，进一步满足不同层次教师需求 ‚十二五‛期间，继续执行《中小学教师继续教育规定》，以可持续发展教育为指导，加强以师德教育和‚新理念、新知识、新方法、新技能‛为重点的教师继续教育，要以教师发展为本，以教师需求为导向，实施分层、分类、满足教师不同需求的培训计划，在课程开发、培训方式、内容要求和考核评价等方面紧密结合课程改革和教学实践。

教师继续教育全员培训的实施重心在学校，中、高级职务应按规定完成240学时、360学时培训，开展基于本校实际的校本

培训。校长是学校教师队伍建设的第一责任人，健全培训管理组织和相关制度，确保教师参加各级各类培训，实施有学校特色的培训课程，注重培训与校本教研、教育科研等工作的紧密结合，切实提高培训的针对性和实效性。

六、实施步骤

（一）启动阶段：2011年11月初为启动阶段。拟发《赫章县罗州乡初级中学‚十二五‛（2011-2015年）教师继续教育工程实施方案》，召开启动会，认真做好有关文件精神的学习与宣传，提高广大教师的思想认识。

（二）全面实施阶段：2011年11月-2014年为全面实施阶段。注重过程、讲求实效，保证培训质量，深入基层和学校，加强校本培训的业务指导和检查。将‚继续教育工作‛纳入教师目标考核。2013年4—5月学校进行一次中期检查评估。

（三）评估验收阶段：2015年1-12月为评估验收阶段。2015年3月底前，各教师、各部门完成自查评估；2015年5月底前，完成对全校‚继续教育工作‛的评估验收。6——8月，开展全校‚继续教育工程‛自查自纠工作，迎接省、地、县9——12月的评估验收。学校将对‚继续教育工作‛中涌现出的先进处室和个人进行表彰。

七、‚十二五‛期间教师队伍建设的保障措施

‚十二五‛期间，进一步完善教师队伍建设工作机制，加强统筹管理，增加经费投入，明确政策导向，完善监督保障体系，为我校教师队伍建设提供强有力的保障。

（一）组织保障

成立‚赫章县罗州乡初级中学教师继续教育工作领导小组‛，负责本方案的实施推进、政策制定、研究指导、资源整合和评估监控，分析和解决教师队伍建设中的重大问题，创建规范有序、优质高效的管理体制和工作机制，保证方案中各项工作的落实。要根据教师队伍建设的目标和任务，明确各职能部门承担的职责和任务，学校领导小组将定期组织检查考核。

学校是教师专业发展的基地，校长的首要任务是教师队伍建设，必须将任用教师和培养教师有机结合，使学校成为教师专业发展的场所。教师要拟定十二五继续教育个人学习计划，由学校教师继续教育工作领导小组对全校的‚继续教育工作‛统一领导、统一管理、统一要求、统一考核。加强过程监控，确保培训质量。

（二）经费保障

进一步完善教师队伍建设经费投入机制，财政教育经费向教师队伍建设倾斜，确保规划确定的各项目标和行动计划配套经费落实到位。设立教师培训专项经费，确保学校公用经费的5 %以上用于教师培训，并做到教师人均培训经费逐年增长；多渠道筹措教师奖励经费，用于对各类优秀教师的奖励；支持教师开展课题研究，资助优秀教师参加省内外高层次培训进修和教育学术交流活动。建立健全培训实效与经费拨付挂钩的制度，规范经费使用，提高经费的使用效益。

(三）政策保障

根据省、地、县要求，教师继续教育实行五年一个周期的管理制度和继续教育培训登记制度。教师每五年须接受不低于360学时的培训（其中县级以上集中培训不低于240学时）。教师参加符合规定的培训并考核合格的，培训学时根据《贵州省中小学教师继续教育登记管理办法》的规定，计入《贵州省中小学教师继续教育培训登记证》。五年内，教师完成规定学时的培训并考核合格的，将取得‚贵州省中小学教师继续教育合格证‛。

各职能部门要根据教师继续教育工作的目标和任务，制定或完善相关政策规定，明确政策导向，规范和推进各项重点工作的实施。要将学校教师队伍建设工作列入绩效考核项目，对高一层次学历、高级教师职务比例、教师教育教学规范、教研组建设和课堂教学质量、师德建设和绩效工资实施等相关指标作为教师工作的基础性要求予以考核，对培养高层次教师以及骨干教师在校内外发挥辐射引领作用等作为发展性要求予以奖励。

（四）监督保障

建立赫章县罗州乡初级中学教师继续教育管理及评价制度，逐步形成促进教师积极参加继续教育、终身学习和专业发展的激励和约束机制。将教师参加继续教育的情况作为教师考核、评优评模、专业技术职务评聘、骨干教师选拔、高级教师评审等的依据。对继续教育工作中成绩突出的处室或个人要给予表彰或奖励，对继续教育工作组织不力的个人和处室要给予批评，对不

参加继续教育学习，或擅自中断培训，或考核不合格者，当年考核视为不合格。

继续教育工作是一项艰巨的工作，也是提高教师业务水平的唯一有效途径，只有不断提高教师的业务水平，才能使我们的边远落后地区的教育有所提升。

赫章县罗州初级中学 2011年11月15日

第五篇：锦屏中学大事记

锦屏中学大事记

1942年

由于抗日战争形势的需要，40年代初，我省二、三等县相继创建县立初中。年初，县长李繁苍主持筹建锦屏县立初级中学。

8月，锦屏县立初级中学正式成立，校址在江西会馆（原城关二小），李繁苍兼任校长，有教职工8人，首批招生40人。

1943年

县国民政府新修锦屏县立初中校舍，建成一栋三间四面倒水，周围安装葫芦栏杆的木瓦房，内有教室、办公室、礼堂等。

是年，学校开始设置校医，负责卫生保健工作。

1944年

招生45人，在校生总数达109人，教职工9人。

是年，学校师生排演进步戏曲，国民党伤兵进入学校，双方发生摩擦以致打斗。

1945年

9月，学校发展到6个班，在校生约250人，教职工14人。学校购置了一批图书，仪器及实验药品。是年，学校建立三青团区队，团员30多人。

1946年

3月，学校建立童子军组织。

是年春，教师李广正、苏慎言（职中教师）及锦中学生吴本正等10余人因发表进步言论被当局逮捕并押送贵阳。后苏被杀害，李广正失踪，余释回。

是年，县政府在校设置一个一年制简易师范班，招学生26人。

1947年

招生140人，在校生人数为203人，教职工人数为22人。

1948年 学生王世阶被诬告偷杀保警队长家犬遭关押，数十名学生前往警察局示威抗议，并向警察局投掷石头、瓦片。王最终被释。

1949年

6月，校长王止善与县民卫总队副龙俊生赴贵阳会见省长谷正伦，汇报锦屏的“反共应变计划”。

9月，国民党100军和103军在湖南与解放军战败后溃逃途经锦屏。因时局**，师生大量流失，是月底,学生疏散回家，学校被迫停课。

1950年

伪县长王止善委任游云居为校长复办锦屏初中，由于师生极少，学校复学数月即停。

1951年

2月，中共锦屏县委、县人民政府决定恢复锦屏县立初级中学。

11月，县人民政府向镇远专员公署呈请次年复办锦屏县立初中并开始招生，获批准。

1952年

7月，县委派团县委干部兰端惠和三江完小副校长阮肖达赴贵阳参加贵州省中学教师思想改造班学习。9月，省教育厅派吴万钟到锦屏协助筹办锦屏县立初级中学恢复工作。

10月，省教育厅宣布学校恢复，改名为“贵州省锦屏县初级中学”，任命兰端惠为副校长，主持学校工作，吴万钟为教导主任，校址仍在原处。

11月，学校正式开学，首期招生100人，分两个教学班，有教职工7人。

1953年

学校教育教学工作逐步走向正规，有教学班3个，学生119人。是年，学校建立了卫生室并配备专职校医1人。是年，建立锦屏中学共青团支部，在师生中发展团员。

1954年

学校有教学班4个，学生190人。加强教育教学管理，教学质量逐步提高。

1955年 全州统考，语文成绩获全州第一，数学、政治位居第二，教学成绩显著。

1956年

8月，省教育厅任命兰端惠为锦屏中学校长。

是年，县委、县人民委员会决定将校址迁至赤溪坪龙氏宗祠（龙氏五宗祠、原省立锦屏森林专科职业学校），并向省教育厅报告，省教育厅拨款四万元修建砖木结构两层教学楼一栋，内有教室八个，办公室四间。是年，全州统考，语文、数学两科全州第一，政治第二。

是年，锦屏县初级中学工会成立，时有会员32人，首任主席李林善。

1957年

10月，为加强党对学校教育的领导，县委派县监委副书记刘城武担任锦屏中学校长。是年，反右斗争扩大，学校3名教师被划为右派，部分教师受到不同程度的打击和批斗。

1958年

2月，学校迁入赤溪坪龙氏五宗祠新校址。

3月，县政府在校举办中学保健员培训班，进行“除四害，讲卫生和疟疾病防治”培训。是年秋，增设高中部，更名为“锦屏中学”，首招高中一个班50人，实到47人。是年秋，师生奉令到龙池、欧阳、新化、亮司等地参加秋收、修水利、炼钢铁等活动。

是年，县抽调部分党员干部到校任班级指导员，协助班主任做学生思想政治工作，并随班学习文化知识。

1959年

学校广泛开展勤工俭学和学工学农活动。县划拨学校河边约20亩土地作为学生学农耕地，师生大部分时间从事生产劳动，教学工作受到一定影响。

是年，中共锦屏中学支部成立，刘城武为首任书记。

1960年

由于学校原河边学农基地常被河水冲毁，县拨款1800元购买后山坡作为学校学农基地。是年，全校有初中班11个，高中班5个，学生达700余人。

1961年 因国家经济暂时困难，学校规模压缩，有三分之一多的学生被动员回家生产。是年，首届高中生毕业，4人被大学录取。

1962年

学校进入全面发展的第一个黄金期，学校教育秩序稳定，教学质量提高，文体活动也得到蓬勃开展。

1963年

县政府拨款在龙氏祠堂外侧（临河），修建一排有10个教室的两层砖木结构教学楼，教学条件、教学设施有所改善。

1964年

学校有初中班6个，高中班3个，学生421人。是年高考，录取本科12人，超过前三年录取数的总和。

1965年

8月，应届毕业生姚通洲被北京大学生化系录取，成为我校首个叩开全国最高学府大门的学子。

1966年

6月，学校成立“红卫兵”组织。

9月，县委工作组进驻锦屏中学，领导指导学校的“无产阶级文化大革命”。

10月6日，我校首批“红卫兵”代表赴京接受毛主席检阅。是月中旬，第二批“红卫兵”进京；下旬，学校基本停课，众多红卫兵徒步“长征”到全国各地进行文化大革命串联。学校领导和部分教师被批斗，党政工团组织瘫痪。

1967年

3月，串联师生相继返校“复课闹革命”。

9月18日，学校红卫兵组织夺取了学校领导权，成立“锦屏中学革命委员会”。

是年冬，中学实行“二二制”（即初中二年，高中二年），取消考试制度，废除“留级制”。

1968年 是年春，支左部队军训团进驻锦屏中学，对师生进行军训。是年秋，工宣队进驻锦屏中学，全面开展“斗、批、改”。10月，学生基本离校，农村学生“回乡”参加农业生产。

11月，城关学生被组织上山下乡接受贫下中农再教育，到农村安家落户，当普通农民。

11-12月，锦屏中学被拆散为“锦屏县理工科班”、“锦屏县林业学校”、“三江中学”，教师大部分被下放农村。

1969年

学校被“锦屏县理工科班”“三江中学”等名称取代，锦屏中学已不存在。

1970年

3月，恢复锦屏中学，招初中12个班。学校占地55.12亩，房屋总面积11929平方米，图书室存书上万册。

1971年

9月，恢复高中，首招“文革”后由各公社和大队推荐的社会青年1个班，免试入学。

1972年

4月，县革委核心领导小组下文恢复成立中共锦屏中学支部，任命刘城武为书记。

是年，采取推荐与考试相结合的办法招收高中两个班。学制由“二二制”又改为“三二制”（即初中三年，高中二年）。

1973年

是年，学校共青团组织恢复，设立团总支。

1974年

受县教育局委托，锦屏中学招收两年制师范班1个。

1975年

8月，继续招收师范班1个。该班于次年秋搬迁至花桥农场（岔路）“五七学校”。10月5日，学校建成锦屏县首座沼气池，用于教学实验和照明、煮饭等。

是年，为解决学校学生入学往返过小江河不便的问题，县革委和州、县教育局共拨款6.2万元，在菜园大队和茅坪水运局的支持下，动工修建小江铁索桥。1976年7月铁索桥建成通行。

1976年

国家进行拨乱反正，学校秩序渐趋稳定。

1977年

国家恢复高考制度，学校工作重心开始转入教学。学校加强对毕业班工作的领导，成立毕业班工作领导小组，指导迎考工作。

1978年

2月，县革委将锦屏中学列入全县重点中学。

是月，县教育局从各区中学调入一批骨干教师，加强锦屏中学的教育教学工作。是年底，建在铜鼓的学校劳动基地停办。

1979年

8月，县委组织部任命邓茂和为锦屏中学校长。

是年，高考取得显著成绩，被大专院校录取33人，仅次于凯里一中，居全州第二位。应届毕业生范福平被清华大学录取。

1980年

1月，学校工会组织恢复。

是年，县政府采取“调整布局，整顿初中，压缩高中”的措施，停止五所区级中学高中部招生，将高中集中于锦屏中学。

是年，党支部书记王家岳当选州、省党代会代表，出席州、省党代会。

1981年

高考录取本科以上20人，创历史最高纪录。

学校组织师生参加城关一小背后、老农贸市场等地的水泥路铺石，参与县城道路改造建设。

1982年 1月，范华根被省教育厅、省教育工会评为贵州省“五讲四美为人师表”先进代表。5月，学校被省民委评为“民族团结先进单位”。

6月，高二（3）班龙运林同学被团省委、省教育厅授予优秀学生干部荣誉称号。10月，校团总支书记龙立辉当选州第五次团代会代表，出席州团代会。是年，靠老教学楼坡边教师宿舍建成，9户教工迁入新居。

1983年

上半年，启动实验大楼建设工程。

9月，高中班级首次超过初中班，初中班级逐渐减少。

12月，考入中国矿业学院的80届学生贺定超，将所获40元奖学金中的20元捐赠母校，引起强烈反响，贵州人民广播电台、《贵州教育》先后进行了报道。

1984年

2月，范华根任锦屏中学校长。

4月，范华根被人民日报、光明日报等七家报社总编授予“全国优秀班主任”称号。是月，县委组织部任命王家岳为锦屏中学专职党支部书记。8月，全校教师参加教材过关培训学习。

10月，校工会主席龙政炎当选州总工会第五次代表大会代表，出席会议并当选州五届工会候补委员。是年，高考升学率首次超过50%。

1985年

3月，严明祖在县第五届党代会上当选为县委委员。4月，省委副书记丁廷模到校视察工作，看望老教师。9月，学制由“三二制”改为“三三制”，即初中、高中各3年。是月，桑筱翠老师当选州政协第六届委员。

10月，实验楼竣工、验收、使用，并购置了一万四千多元的仪器，以后逐年给予配备。

11月，召开锦屏中学第一届教职工大会，范华根校长作题为《为快出人才、多出人才、出好人才而努力奋斗》的工作报告。县委书记王家模出席会议。

是年，省、州教委到校进行达标检查，获奖金500元，奖匾一块。

1986年

2月，徐采栋副省长到校视察工作。

是月，县教育局到校进行危房调查，决定拆除龙氏祠堂旧木房。

5月2日，学校召开“落实知识分子政策座谈会”，对建国以来受到不正公处分的教师进行复查，落实政策。9月，化学教师桑筱翠被评为贵州省“教书育人，为人师表”优秀教师。

10月，县政府拨款35万元，在50年代老教学楼前修建建筑面积为1665㎡的教学楼，正式放线施工。

1987年

4月，拆除学校旧址龙氏祠堂。拆除后的空地修建花园。

6月，学校组建职称改革工作领导小组，开展职称评审工作。教师职称评审制度正式建立。7月，桑筱翠老师当选锦屏县第二届政协副主席。9月，桑筱翠老师被评为州教书育人先进教师。

12月，省、州、县人事部门为首批获得中学高、中、初级职称的教师颁发资格证书。

1988年

5月，建筑面积为1665㎡，五层共18间教室的新教学楼竣工并投入使用。7月，县人民政府任命王家岳为锦屏中学名誉校长。

8月，高三（3）班欧阳永福同学以文科575.5分的优异成绩，成为全省文科高考状元，被北京大学录取。是月，县教育局向首批获得高、中、初级职称的教师颁发任命证书。

9月，在毕业班中开设劳技课，聘请养鸡专业户龙常康讲授养鸡知识。贵州日报12月17日一版以《养鸡能手龙常康受聘到中学讲课》为题进行了报道。11月28日，召开第二届教职工大会。

是年，部分教师调离改行，在一定程度上影响了教学工作。教育局从县民中和各区中学选调一批骨干教师，充实锦中教师队伍。

1989年

3月，州教委组织人员对全州实验室工作进行检查，我校实验室获一等奖。4月，学校语音室安装、验收并交付使用。

5月，桑筱翠老师被评聘为中学高级教师；随后，经省政府批准为“特级教师”。

9月，学校撤销教导处，分设教务处和政教处。教务处负责教学管理，政教处负责学生思想政治工作。10月，桑筱翠老师因患肝癌，劳累过度去世，县政协组成由政协、政府及有关部门参加的治丧委员会，众多学生和社会各界人士前来学校参加悼念活动，景况为锦屏之空前。

1990年

3月，龙显鹏老师当选州第七届政协委员。（后连任州第八届委员）4月，龙政炎老师当选县十一届人大常委会委员。

7月，以高三（1）班学生为主体的“锦屏中学清水江考察队”，在姜大海、潘存有老师的带领下，历时11天，对锦屏至都匀的清水江沿线就社会经济、文化教育、环境生态等方面进行徒步科学考察，撰写了二十多篇考察报告。

是年开始，实行会考高考双轨制，学校高中阶段九门文化课必须取得会考合格才能参加高考。是年，建成1422㎡的新教工宿舍楼一栋，改善了部分教工的居住条件。

1991年

3月，范华根校长当选州九届人大代表。

8月，高三（1）班李才美同学被清华大学录取。当年学校考入重点大学11人，创建校以来最好纪录。9月，王家尤老师被评为省级优秀教师。是月底，召开锦屏中学第三届教大会。

是年，学校不再招收初中生，开始由完全中学向高级中学过渡。

1992年

8月，罗邦礼同学被清华大学录取。

11月，州政府教育督导室对我校进行督导检查，得分90.9分，被评为优秀。是年，获全州教学质量三等奖。

1993年

6月，县人民政府拨款8万元，修建后山坡生产基地围墙，围墙全长551.2米。8月，高三应届毕业生游明琪被清华大学录取。9月，王芳柱老师被评为州级优秀教师。

10月30日，州教委检查组到校进行“校园环境管理”专项检查，获好评。12月，县社会治安综合治理领导小组对学校社会治安综合治理工作进行检查验收，得分97.5分，获“社会治安综合治理红旗达标单位”称号。

1994年

1月18日，县政府召开会议，宣布将省林校在50年代修建的学生宿舍大楼产权正式移交锦屏中学，并拨款7万元对该楼进行维修。

3月，《夏令营中的较量》发表，学校将文章印发至各班学习讨论。各班召开主题班会，学生写心德、谈体会，引发强烈反响。

9月，范华根被评为“贵州省历史学科特级教师”。

1995年

9月，宋家驹被评为州级优秀教师。

11月，州高、完中教学常规管理评估检查组到校进行评估检查。

12月，省、州综治检查组到校检查综治工作，给予“组织健全、制度健全、措施得力”的评语，评定为“达标”单位。

1996年

2月，学校领导班子换届，王家尤任校长。5月，王家尤被省政府批准为“特级教师”。

6月，龙木秀老师参加全省历史优质课竞赛，获一等奖。

7月，召开锦屏中学第四届教大会，审议、通过《“三制一管理”试行方案》。12月，王家尤当选州第六次党代会代表，出席州党代会。

1997年

1月，成立锦屏中学五十五周年校庆工作领导小组，制定工作方案，启动校庆工作。4月，修建、改造学校周边围墙、桂杏园、水泥路、篮球场。9月，龙木秀老师被评为“州级优秀教师”。

是月30日，隆重举行锦屏中学五十五周年校庆活动。11月，学校被省委、省政府评为“德育先进学校”。

1998年 2月，龙木秀老师当选省九届人大代表，出席省九届人大一次会议。是月，宋家驹副校长当选县政协副主席。

3月，原省人大常委会副主任李玲、李仁山，原州人大常委会主任吴寿通、副主任杨叔驹，原县人大常委会主任李茂江等省、州、县人大老领导到校视察。是月，启动靠河边两栋教师集资楼建设工程。

4月，学校获州级文明单位称号，县有关领导到校进行授牌挂牌仪式。7月，锦屏中学主办“锦屏县第二次中学德育工作研讨会”。是年，学校在全州高完中办学水平督导评估中获二等奖。

1999年

3月，学校修建微机室、多功能电教室。4月，锦屏中学业余党校成立。

12月，靠河边两栋教师集资楼竣工验收。

是年，锦屏中学获全州“实验室建设先进学校”称号。

2000年

6月，省、州专家组到校检查验收“普实”工作，获省“先进实验学校”称号。9月，55周年校庆纪念碑、亭落成。

10月，召开教大会，审议通过校长负责制及“四制一管理”等系列方案。11月，校工会主席王芳柱当选州总工会第八次代表大会代表并出席会议。

是年，学校党支部被中共黔东南州委评为“先进基层党组织”，学校获州教学质量显著奖。

2001年

3月，县人大十四届二次会议提出，逐年投资共5000万，办优办强锦屏中学。是月，州政府督导室对锦屏中学进行第二轮办学水平督导检查。6月，第一期“中继教”工作启动。

9月，学校大幅度扩招，高一录取新生773人，扩招幅度达41%。

是月，龙木秀当选省第七届青年联合会委员；林跃生老师被评为省级“优秀教师”。

10月，州教育工会到校检查校务公开、教代（大）会工作。被评为州级“校务公开先进集体”。11月，学校被评为州级“红旗文明单位”、“关心下一代先进集体”。

2002年

3月，学校师生为修建赤溪坪风雨桥捐款5092元。

是月，投资230万元、建筑面积为4200平方米的教学A楼动工修建。

4月16日，原全国政协常委、州政协副主席、著名画家、曾在锦屏中学工作过的杨念一老师，在县有关领导陪同下，到锦屏中学调研，并为学校题词“志当存高远”。

7月，投资299万元、建筑面积为4420平方米的学生公寓A楼动工修建。

8月25-26日，召开锦屏中学第一届教代会，到会代表32人，审议通过了《锦屏中学教职工代表大会章程》及《锦屏中学教学成绩奖励方案》等制度和方案。此次会议，标志着锦屏中学教代会制度正式建立。9月30日，举办建校60周年座谈会，县四大班子领导及县直机关、乡镇、社会各界代表参加会议。11月，省精神文明办检查组到校检查精神文明工作，被评为省、州两级“文明单位”，获州教学质量显著奖。

2003年

2月，杨碧湘老师当选县六届政协常委。

4月，学校组织抗“非典”工作，制定工作方案，签订责任状，采取各种措施，保证教学工作正常进行。5月，召开锦屏中学教代会一届二次会议。

8月8日，举行教学A楼竣工典礼，县及有关部门领导参加活动。10月，龙木秀任锦屏中学校长。

11月，锦屏中学被省教育厅授予“贵州省现代教育技术实验学校”。是月，学生公寓A楼建成投入使用。

12月，锦屏中学各处室主任实行公开竞聘上岗。

2004年

2月，召开锦屏中学教代会一届三次会议，讨论、审议《锦屏中学人事制度改革方案》。是月，建筑面积为3415平方米、投资320万元的学生食堂动工修建。3月，成立锦屏中学首届家长委员会。

4月，县四大班子及有关部门领导到校就学校发展规划进行调研视察。

5月，经县、州总工会推荐，我校被评为“贵州省厂务公开先进单位”，获省厂务公开领导小组颁发的奖牌和证书。8月，县四大班子及相关部门领导在县政府大会议室召开锦屏中学规划座谈会。9月，龙华彬老师被评为州级“优秀教师”。

10月，沿河边二层十间老教学楼拆除，准备修建学生公寓B楼。11月，州政府教育督导组到校进行办学水平督导评估。是年，学校在县农行贷款580万元用于学校建设。

2005年

1月，县委常委会通过《锦屏中学建设发展规划》。

2月，召开锦屏中学一届四次教代会，讨论审议《锦屏中学评聘分离方案》等议案，并对学校行政领导进行民主评议，龙木秀、龙正柱被评为“群众满意的优秀领导干部”。是月，在后山坡修建容量为450立方米的水塔。

3月，建筑面积为4608平方米、投资315万元的学生公寓B楼动工修建。

5月，王甲鸿县长率县四大班子负责人到校召开会议，研究锦屏中学规划、建设问题。6月，拆除林校学生宿舍大楼；征地36亩，迁坟40棺，启动后山坡平坡工程。

7月，省总工会检查验收组到校进行省级模范职工之家评估验收，县委常委杨正永及有关部门负责人参加。次月，锦屏中学获省总工会颁发的“贵州省模范职工之家”牌匾。12月，成立锦屏中学教研处。

是月，学校举行综合大楼开工奠基仪式，县四大班子及有关部门领导参加。建筑面积15000平方米、投资1356万元的综合大楼正式动工。

是月，校工会主席刘光煜被省教育厅、省教育工会授予“贵州省优秀教育工会工作者”荣誉称号。是月，获州级“文明单位”称号，并获第四轮普通高中办学水平督导评估三等奖，县目标管理考核三等奖。

2006年

6月，召开锦屏中学二届一次教代会，讨论审议《锦屏中学十一·五改革与发展规划》及教育教学有关制度、方案。

是月，集餐饮、超市、澡堂为一休的学校食堂投入使用。7月，龙木秀校长被州委评为“优秀共产党员”。

9月，校工会主席刘光煜当选州总工会第九次代表大会代表出席会议。会上，锦屏中学工会被州总工会评为“先进基层工会”，授予奖牌一块。是月，省厂务公开民主管理调研检查组在县委常委龙永贵、副县长杨国珍及有关部门领导陪同下，到校调研、检查校务公开民主管理工作。

11月，学生食堂背后第二批三栋教师集资房动工修建。12月，龙木秀当选州第八次党代会代表，出席州党代会。是月，学生食堂以承包方式正式运营。

是年，学校获全州2006届教学质量一等奖，龙木秀校长获“全州优秀校长”奖。

2007年

1月，龙安焕任锦屏中学校长、党支部书记。3月，我校首次聘请两位外籍教师任教。

4月，省教育专家刘旦元等人到校作省级示范性高中申办程序报告，申示工作正式启动。是月，刘鸿庥副省长一行到校视察工作。

是月，经县直机关党委批准，我校党支部升格为党总支，下辖三个支部。7月，学生公寓B楼建成并投入使用。8月，召开锦屏中学教代会二届二次会议。

是月，林跃生老师被中央教科所学校德育研究部、中国德育伦理学会德育专业委员会评为“德育科研先进工作者”。

9月，锦屏中学获全国教育科学“十一·五”规划课题“和谐德育研究与实验学校”。是月，龙安焕校长被评为省级“优秀教育工作者”。

12月，教代会对校级领导进行民主评议，龙安焕校长被评为“群众满意的优秀领导干部”。

2008年

1月，出现雪凝天气，部分学生寒假无法返家，学校领导、班主任及部分教师日夜值守，采取各种措施安置学生，组织抗雪凝灾害工作。

2月，罗承香副校长当选县第七届政协常委（后连任第八届政协常委）。3月，州政府教育督导组到校进行第五轮督导评估，获优秀奖。5月，汶川地震，师生踊跃为灾区捐款，全校共捐款35930.10元。7月，学校综合大楼竣工并交付使用。

9月，锦屏中学被批准为州级I类示范性高中，州政府督学陈守江向学校授牌。12月，校团委书记唐宏胜当选州第十九届团代会代表，出席州团代会。是年，获州教学质量显著奖和“环境育人先进学校”称号。

2009年

1月，县十五届人大三次会议召开，代表提出的《确保资金投入，把锦屏中学尽早建成省级示范性高中》的议案获得通过。

7月，全校所有教室全部安装投影设备，实现现代化教学。

是年高考，一本上线131人，本科以上录取1321人，各项指标综合排名全州第三。9月，设立锦屏中学学生管理处。

是月，杨再锋老师被州人民政府授予“全州优秀班主任”称号。

12月，省教育厅示范性高中检查组到校进行第一次检查评估，县四大班子领导参加汇报会。

是年，锦屏中学获全州高中教学质量二等奖（最高奖、全州无一等奖）；被全国教育科学“十一·五规划和谐教育研究与实验”总课题组评为全国课题先进实验学校。

2010年

5月18日，省教育厅示范性高中检查验收组到校进行第二轮检查评估。7月，省教育厅批准锦屏中学为省级示范性高中（III类）。

是月，学校选派第一批12名学科骨干教师到西南师大进行为期10天的学习培训。

是年高考，一本上线152人，本科以上录取1476人，各项综合性指标全州排名第二。龙雪同学以611分摘取全州高考文科桂冠。11月，新篮球场动工修建。

是年，获全州普通高中教学质量二等奖（全州无一等奖）；被州教育局评为州青年科技教育特色学校和全州深入学习实践科学发展观“先进集体”，州教学质量先进单位。

2011年

5月，锦屏中学被评为全国教育科学“十一·五规划和谐教育研究与实验总课题”组评为全国课题先进实验学校。

7月，学校选派第二批18名学科骨干教师到西南师大进行历时20天的学习培训。

是年高考，一本上线245人，本科以上录取1536人，各项指标综合排名全州第一。高三（1）班60人全部进入一本，班主任刘建生老师个人获县政府奖励3万元。8月，李飞跃州长率州直有关部门负责人到校视察调研，决定拨款1000万元用于锦屏中学运动场建设。10月24日，黔东南日报以《三江桃园别样红》为题，在一版专题报道锦屏中学在短短几年时间里教学质量实现质的飞跃的过程，被媒体称为“锦中现象”。

12月，召开锦屏中学三届一次教代会，讨论审议《锦屏中学教职工绩效考核工作实施办法》，正式建立绩效工资奖励制度。

是月，学校被评为全省“精神文明建设工作先进单位”；龙安焕校长被中国教育学会中青年教育理论工作分会，高中教育专业委员会等五家社团评为“全国第七届百名优秀高中校长”。

是年，学校再次获全州教学质量最高奖，龙安焕校长被评为“全州教学质量优秀校长”，同时学校获县综合目标考核二等奖；被中国教师发展基金会，国家教师科研基金管理办公室等单位评为“全国教育科研先进单位”。

2012年

1月，龙安焕、罗承香、吴炳盛、杨碧湘、林跃生被中国教师发展基金会、国家教师科研基金管理办公室评为“全国教育科研优秀教师”。

3月，龙安焕校长当选黔东南州第十三届人大代表，出席州人大十三届一次会议。5月，县教育局安排4名中小学后备干部到校进行为期2个月的挂职学习锻炼。7月，学校选派第三批10名学科骨干教师到西南师大进行历时半月的学习培训。是月，校党总支被州委评为“创先争优先进基层党组织”。

是年高考，一本上线190人，其中应届生143人。应届生一本上线人数创历史最高纪录，本科以上录取1500多人。吴泽赛同学以658分获全州高考文科状元，被北京大学录取。

8月13日，原由县教育局管理的锦屏县青少年活动中心，正式移交锦屏中学管理。9月，设立锦屏中学艺术中心。

11月，举办锦屏中学建校70周年庆典活动。